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【課題項目】
對我校碩士研究生體育教學現狀研究，課題編號：2015256。
【摘要】
碩士研究生教育是一種對更高層次專門人才進行培養的重要路徑，是我國高等教育體系中的主要組成部分之一。本文主要針對內蒙古工業大學碩士研究生體育教學的相關問題進行研究，分析了我校碩士研究生體育教學的現狀，找出存在的問題，進而對我校碩士研究生體育教學發展問題進行探究，旨在為內蒙古工業大學碩士研究生體育教學工作的更好開展提供依據，為我國高校體育教學改革的深化做出一定的理論貢獻。
【關鍵詞】
內蒙古工業大學；碩士研究生；體育教學；現狀；發展
作為高級知識分子，碩士研究生是科教興國所需的高素質人才，同時還是現代化建設的重要人才儲備力量。高層次、高質量人才的培養需要德、智、體、美全面發展方針的長期堅持，對于碩士研究生而言，只有具備健康的體魄，才能夠將自身才能最大程度地發揮出來，為社會建設貢獻力量。但是，查閱相關資料可知，碩士研究生的體育教學相對德育、智育等還比較薄弱，仍需加強。本文從內蒙古工業大學碩士研究生體育教學的現狀出發，對其發展問題進行探究，以期能夠為碩士研究生體育教學的發展起到一定的推動作用。
1.研究方法
1.1文獻資料法。通過我校圖書館、體育學院資料庫、中國學術期刊網絡出版總庫(中國知網)、(NSTL)等數據庫，對大量國內外相關的專著與期刊等文獻資料進行查閱、整理、歸納，為本研究的開展提供理論依據。
1.2邏輯分析法。運用邏輯分析的研究方法，對掌握的科學理論依據進行概括、總結，同時對我校碩士研究生體育教學的相關問題展開邏輯的分析。
2.研究結果與分析
2.1我校碩士研究生體育教學現狀分析。
2.1.1體育管理模式的問題。經過相關調查筆者發現，在我校碩士研究生體育教學管理工作中存在一些問題，即沒有明確的教學目標、統一的考核標準和完善的體育教學文件，歸根到底就是我校碩士研究生體育教學需要建立一個科學的、完善的體育教學管理體系。建議相關領導應對碩士研究生的體育教學工作加強重視，從本校的具體實際出發，制定出適合本校碩士研究生體育教學發展的教學計劃與教學標準，只有這樣才能夠保證理想體育教學效果的取得。
2.1.2體育教學環境的問題。通過研究筆者發現，我校碩士研究生體育教學環境中存在一些問題，即沒有足夠的體育教育經費、先進的場地設施和器材，對于碩士研究生的體育活動需求不能夠很好滿足。同時，還沒有定期的開展體育健身咨詢與體育健身講座，致使我校碩士研究生體育教學工作的開展渠道單一。此外，在碩士研究生體育教學的師資力量方面也存在問題，主要表現在專項活動經費方面嚴重不足，缺乏專業的管理人才等。
2.1.3體育教學課程設置的問題。一方面，調查發現，我校碩士研究生體育教學課程設置比例失調，理論課占有較高比重，而實踐課卻相對偏少。然而，這種課程設置比例失調的培養方式不能夠適應現代社會的發展需要，而學生對此滿意度較低。另一方面，體育與社會相結合的程度不高。伴隨體育功能的逐漸拓展，我們也應不斷提高體育和社會的結合程度，使體育同其他學科加強聯系，對新的研究領域進行開拓。在碩士研究生的培養方案與課程設置中，應該將一些比較突出的問題解決掉，例如，課程陳舊老化、教學內容不能同本科課程拉開明顯層次，等等。
2.2我校碩士研究生體育教學發展探究。綜上所述，我校碩士研究生體育教學在長時間的發展過程中不可避免的存在一些問題，只有將這些問題妥善處理，才能夠保證碩士研究生體育教學的質量。對此，筆者的建議如下。
2.2.1制定相應的體育鍛煉與健康標準。我校相關領導部門應該將體育納入碩士研究生的培養計劃中，要求碩士研究生畢業申請學位時必須要通過體育課程的相關考核。此外，還要嚴格遵照國家高等教育發展要求中關于體育課程的相關規定，為我校碩士研究生制定出相應的體育鍛煉與健康標準，將其同畢業時的學位申請直接聯系起來，在滿足學生體育鍛煉實際需要的同時，使他們的健康發展符合各項標準要求。
2.2.2創造完善的體育教學環境。
2.2.2.1對體育場館條件進行改善，對體育設施、器材進行增設，使我校體育設施、器材的利用率得到提高。一方面，我校應該對各類體育場館加大力度興建、維修，以便于使我校碩士研究生體育教學場地設施不足的現狀得到緩解。
2.2.2.2作為高標準人才的培養者，碩士研究生體育課程的任課教師應該具備扎實的專業知識，學校應該對教師加強培養，為教師創造更多學習、深造的機會，如派遣教師到國外學習先進的知識、技術，或引進、招聘專業的優秀教師，使體育教師的質量得到提升，為我校碩士研究生體育教學工作的更好開展創造有利條件。
2.2.2.3學校應對碩士研究生的體育活動加強重視，對碩士研究生相關俱樂部或協會組織開展的各類體育活動大力支持，充分調動碩士研究生的體育熱情，鼓勵他們積極參加院系開展的各項體育活動，多層次、多方面地優化我校碩士研究生的體育教學氛圍。
2.2.3合理配置課程比例。在設置碩士研究生體育課程時，應該保證理論與實踐之間的合理配置比例，在使碩士研究生體育理論得到強化、培養的同時，還要對實踐課的比重逐步增加，從真正意義上保證理論與實踐的完美結合，通過系統的體育學習，使學生的自身素質與體育鍛煉習慣得到全面培養，為日后的就業創造良好條件。
總結
通過調查、分析可知，當前我校碩士研究生體育教學在長時間的發展過程中不可避免的出現一些問題，主要表現在體育管理模式、體育教學環境和課程設置等方面，只有解決這些問題，才能夠促進我校碩士研究生體育教學的更好發展。筆者的建議是：制定相應的體育鍛煉與健康標準；創造完善的體育教學環境；合理配置課程比例。
作者：勾鳳云 單位：內蒙古工業大學
參考文獻：
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