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摘要：
軍事力量是一個國家綜合國力強弱的重要表現，也是保衛國土安全、維護社會穩定的基礎，在新的發展形式下，為了培養高素質新型軍事人才，加強我國的軍事力量，需要積極探索新型、高效的教育形式。將繼續教育應用于軍事教育中，對提升軍隊綜合素質具有重要意義，文章以我國軍事教育現狀為出發點，指出了繼續教育對我國軍事教育的重要作用，對其實踐應用策略進行了分析。
關鍵詞：
軍事教育；繼續教育；重要作用；實踐策略
通過使廣大軍官進行持續性的學習，進而掌握更多的現代化軍事理論和技能，并且對原本所學的軍事理論和軍事技能進行復習和鞏固，實現自我的提高。將繼續教育應用到軍事教育中去，對于提高廣大官兵的綜合素質，提升軍隊戰斗力具有重要作用。
一、我國軍事教育現狀分析
1、軍事教育思想認識不統一
我國實施軍事國防教育時間較短，教學認識不足，教學思想統一性不高，對軍事教育的認識不夠全面、透徹，缺乏必要的教學經驗，很多方面的工作仍處于探索學習階段，與西方軍事教育水平相比存在較大差距。因為軍事教學思想不夠統一，導致很多軍事院校的教學目標不明確、教學設計不科學、教學體制不完善，教學質量達不到預期的效果，不能滿足國家對新型軍事人才的要求。
2、軍事教育力度有待提高
軍事教育是國防教育的重要組成部分，將其融入到普通高校中能夠幫助大學生樹立正確的人生價值觀，同時還能夠鍛煉學生的堅強意志和品質，對學生的全面成長具有重要意義。但是當前很多普通高校對軍事教育的重視力度不足，沒有設置專門的軍事課程，學生對軍事知識和軍事技能了解不足，軍事素質較低，身體素質較差，缺乏堅強的意志；有些高校雖然設置了軍事課程，但是僅僅是完成表面的教學任務，缺乏對學生的科學考核，不能發揮軍事教育的作用和價值。
3、教學方法比較單一
現階段很多地方的軍事教育思想比較落后，教學方法比較單一，基本上還是使用傳統的講授法，老師只重視向學生傳授軍事知識，忽視了學生的主體地位，對于老師傳授的知識學生只能被動接受，缺乏對教學方式的創新。在傳統教學模式的影響下，學生的思維逐漸固化，缺乏獨立思考的能力，只能做到對理論知識的死記硬背，而無法將其靈活的運用到實際中去，達不到軍事教育的最終教學目的。
二、繼續教育對我國軍事教育的重要作用
1、提高了廣大官兵的綜合素質
軍事教育的最終目的是提高軍隊戰斗力，官兵作為軍隊的基本組成元素，其綜合素質的高低將直接影響軍隊戰斗力，只有從廣大官兵的綜合素質入手，進行科學、有效的教育教學，才能使其綜合素質得到提高，進而增強軍隊戰斗力，提升我國的軍事實力。在軍事教育中應用繼續教育模式，以培養全能型、應用型軍事人才為教學目的，根據官兵的不足之處進行針對性的教學，使其在學習過程中不斷提高、完善自己，增強各方面的能力，得到全面鍛煉和發展。
2、完善了軍事教育中的不足
軍事教育傳統教學方法比較落后，學生的學習積極性和主動性不高，不能自覺的投入到學習過程中去，教學效率較低；老師的專業化程度不高，課程安排不夠合理，不符合專業課程特點，學生對專業知識的的掌握不夠全面。將繼續教育模式融入到軍事教育中，完善了傳統軍事教育模式中的不足，以學生作為教學主體，運用多元化的教學方法使軍事教學更加富有趣味性，使學生能夠積極、主動學習軍事知識，提高了教學效率和教學質量。
3、實現了軍事人才的全程培養
原有的軍事教育是在學生接受正規教育之后，便不再對其進行持續性的教育，很多學生從軍事學校畢業之后便會上崗任職，而原來在學校所學的軍事知識便會逐漸淡忘，并且工作之后也很少學習新的軍事知識，逐漸跟不上時代的步伐。在軍事教育中實施繼續教育，形成有計劃的軍隊院校教育、部隊崗位培訓教育、在崗持續教育等系統化教育模式，能夠對軍事人才進行全程培養，使其在脫離正規教育之后仍然處于學習狀態，不斷提高自己的綜合素質和能力。
三、我國軍事教育應用繼續教育的具體策略
1、健全相關法規制度
首先應該認識到繼續教育對軍事教育的重要性，制定相應的法規為繼續教育的順利實施提供參考并進行約束，將繼續教育作為軍隊建設的一項長期性任務，在軍事教育中確立繼續教育的地位。成立專門的教育組織和機構，為離校官兵提供學習的機會，針對不同工作性質的官兵進行針對性的教育，增強其專業化程度，掌握更多的專業軍事知識和技能，使其能夠更好的履行崗位職責，比如在對技術類干部進行教育的時候，要為其提供深造學習的機會，拓寬其視野，同時還要加強與其他技術干部的交流，分享經驗。
2、加強管理和監督
科學的管理和有效的監督是順利實施繼續教育的必要保障措施，在軍事教育中應用繼續教育模式時，需要制定科學的管理監督體系，加強對繼續教育的管理和監督，落實教育效果，并根據教學效果對教育工作進行總結和調整。首先應該根據崗位任職需要科學選擇學員，優先選送綜合素質較高的學員，保證生源質量；打造一支綜合素質較高的專業教師隊伍，保證教育教學活動的順利開展；對學員進行定期考核，檢驗學習成果，嚴格按照考核標準和考核制度逐步進行；優先錄用綜合素質較高、軍事能力較強的學員，激發學員學習積極性。
3、創造有利教育條件
基于我國軍事教育現狀，為了更好的將繼續教育進行利用，需要為其順利推廣和實施創造有利條件，將其作為培養軍事人才的一種重要途徑，上升到與正規軍事教育同等重要的程度，充分發揮出繼續教育在提高軍事教育質量的價值和作用。制定完善的學與用有機結合的人才成長模式，形成統一的任職標準，加強晉升資格管理，激發廣大官兵學習積極性和主動性，使其能夠自覺參與到繼續教育中，不斷提高自己的軍事素質和能力，進而提升軍隊的戰斗力。
四、結束語
軍隊綜合素質的高低是衡量一個國家軍事力量強弱的重要標準，只有不斷加強對廣大官兵的教育，才能使其在學習過程中掌握更多的軍事理論和軍事技能。將繼續教育應用到軍事教育中，能夠形成在校教育、遠程教育、自我教育等多種教育形式相結合的教育模式，對提高軍隊綜合素質具有重要意義，必須提高重視以及實踐力度。
作者： 單位：國防科大
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