前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的國有企業后備人才教育培訓研究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1加強后備人才教育培訓的必要性
后備人才不僅是國有企業發展的巨大潛力所在，也是國有企業應對未來市場沖擊的必備利器。所以作為新時期背景下的國有企業，必須致力于后備人才教育培訓工作的開展，從而更好地將國有企業的職位空缺的周期降低，促進企業核心人才的建設，提高員工的忠誠度和歸屬感。從而以強大的人力資源確保國有企業的可持續發展。由此可見，加強國有企業后備人才的教育培訓顯得尤為必要。加上當前很多國有企業為了儲備人才，在人才選拔中也存在注重選拔忽視教育培訓的問題，而這就不利于國有企業的可持續發展。所以不管從哪個角度來說，切實加強后備人才的教育培訓已經成為國有企業實現可持續發展的當務之急。
2國企后備人才教育培訓存在的不足
通過上述分析，我們對加強后備人才教育培訓的必要性有了一定的認識，但是同時也意識到國有企業在后備人才教育培訓方面還存在諸多不足。為了更好地加強后備人才教育培訓工作的開展，就必須對當前我國國有企業在后備人才教育培訓的不足進行分析，才能更好地采取相應的對策予以完善。具體來說，主要表現在以下三個方面：
2.1形式化較為嚴重
當前，為了更好地適應時展的需要，一些國有企業在快速的發展和轉型升級中切實加大了人力資源的儲備，但是由于其缺乏后備人才的教育培訓理念，所以很多引進國有企業的后備人才沒有得到及時的教育和培訓，當需要時又難以勝任，出現國有企業人才青黃不接的情況。究其根源，主要就是一些國有企業在注重后備人才選拔的同時忽視了對其的培訓，即便是進行了教育培訓，往往也是一種口號或者形式，難以將后備人才培養理念與工作實踐相結合。雖然國家積極努力的創造多種技術和不同形式的開辦學習班和研討會，但是很多國有企業并沒有將后備人才的教育培訓放到戰略的高度上來，甚至錯誤的認為加強人才的培養是導致國有企業經濟負擔加深的根源，因而在教育培養制度上存在諸多亟待完善的地方，且很多時候難以得到有效的執行，導致國有企業所儲備的人才難以滿足國有企業戰略目標實現過程中對人才的需要。
2.2科學性尤為缺乏
加強后備人才的教育和培訓，主要是為了國有企業在某個時期能夠勝任一定的崗位，并將自身的才能發揮出來，從而為國有企業創造出更多效益。然而就當前來看，很多國有企業在人才儲備和培養過程中的時間較長，使得很多人才長期處于儲備狀態，不僅浪費了人才，還影響了人才作用的發揮。尤其是在對后備人才進行培訓教育時，主要是對國有企業進行程式化的介紹，而在進行整治思想理論宣教過程中主要以回顧國有企業現有業績為主，其適用性、科學性尤為缺乏，加上對儲備人才缺乏輪崗鍛煉的機會，往往只有理論上的教育培訓，而缺乏實踐上的創新改革，進而影響國有企業的可持續發展。
2.3培訓資金不足
國有企業所需的人才較多，所以在人才儲備過程中需要儲備的專業人才也較多，一些國有企業由于自身在運營過程中缺乏對風險的控制，難以意識到加強人才儲備的必要性，所以在國有企業后備人才教育培訓方面的資金投資嚴重不足，加上形式化嚴重，而科學性又缺乏，就造成了國有企業后備人才工作的低下，加上國有企業在后備人才教育培訓中缺乏健全和完善的機制，投入的有限的資金得不到最大化的利用，極大地影響了國有企業人力資源實力的提升。
3完善對策
通過上述分析，我們對當前國有企業在后備人才教育培訓工作中存在的不足有了一定的認識，那么作為新時期背景下的國有企業應如何加強后備人才的教育培訓呢？筆者認為，主要應切實做好以下四方面的工作：
3.1優化培訓方式，夯實培養成效
針對當前培訓工作中科學性不強和形式化較為嚴重的現狀，筆者認為，作為新時期背景下的國有企業，應致力于培訓方式的優化，著力夯實培訓的成效。具體而言，就應切實做好以下幾方面的工作：一是對現有的培養機制進行不斷的完善，尤其是實效性和針對性的提升，必須緊密結合國家經濟發展和國有企業戰略目標實現的需要，致力于培訓方法的創新，對現有的培養內容進行不斷的充實和調整，并采取多元化的方式方法強化培訓的成效。二是著力實現立體化的培養，尤為崗位、輪崗和初任以及強化等一體化的訓練和培訓，并將人才培養納入職業生涯體系之中，從而構建出現后備人才的教育培訓和個人的職業發展同步的模式進行學習。三是緊密結合后備人才的需要，對現有的理論知識進行不斷的補充和完善，并采取輪崗和掛職等多元化的方式加強對其的教育培訓，并結合后備人才的特點和崗位的需要，針對性地提供系統化的教育培養，尤其是應將缺乏一線工作經歷的后備人才轉移到國有企業的一線和重點項目以及關鍵崗位中任職，并在掛職交流中做到有計劃有目的，才能不斷的強化人才的綜合素質水平。
3.2明確培訓目標，建立培養計劃
在優化培訓方式的同時，還應明確培訓目標，建立培養計劃，才能更好地促進員工的個人生涯符合國有企業崗位工作的需要。這就需要切實做好以下幾方面的工作：一是在明確培訓目標時，應緊密結合員工職業生涯發展的需要，才能更好地符合國有企業崗位的需要。例如國有企業中儲備了不同專業的人才，有管理方面、技術方面、財務方面等，所有不同的后備人才的培訓目標均不同，并緊密結合國有企業中的長遠規劃，針對性的制定培訓計劃，通過培訓計劃，明確培訓思路和需要努力的方向，為整個后備人才的教育培訓工作奠定堅實的基礎。二是在明確培訓目標的基礎上，還應對建立的培養計劃針對性的結合實際需要進行調整，以達到不斷優化教育培訓成效的目的，尤其是應結合國有企業崗位體系和后備人才的匹配度，例如數量、質量和結構等方面，才能更好地促進國有企業戰略目標的實現和人才供給的需要之間相互平衡，同時將所有的崗位作為后備人才教育培訓的范疇，并在加強人才儲備的同時針對性員工的職業生涯發展的需要，應通過戰略的層面設計人才成長的路徑和崗位發展的體系。
3.3強化獎懲體系，提升其科學性
針對當前培訓缺乏科學性的現狀，在做好上述工作的基礎上，還應對其缺乏科學性的成因進行分析。在筆者看來，主要是因為很多國有企業的獎懲體系不夠完善，所以在從事教育培訓時往往敷衍了事，只要是形式到位即可，而這就使得整個后備人才的教育培訓失去了應有的科學性。因此針對這一問題，作為新時期背景下的國有企業必須在后備人才教育培訓過程中，致力于獎懲體系的強化和完善，才能確保整個教育培訓工作的科學性。具體來說，就應切實做好以下幾方面的工作：一是在國有企業后備人才的選拔和推薦過程中，始終堅持競爭與激勵并用的方式進行，以優勝劣汰作為競爭機制，從根本上實現動態化的管理后備人才，才能更好地為后備人才資源活力的提升奠定基礎；二是對現有的獎懲體系進行不斷的優化和完善，建立一套具有激勵和約束職能的獎懲體系，從而更好地為后備人才提供充分的鍛煉和才華施展的機會；三是采取進退流轉的機制，對國有企業的獎懲體系進行不斷的補充和優化，所謂“進”，主要是對后備人才中的一部分進行提拔重用和晉級晉職，并使得一部分人充實到后備隊伍中來，所謂“退”，主要是將部分不符合國有企業發展需要的人才從后備人才隊伍中退出，所謂“留”，主要是將部分待“退”的后備人才在后備人才隊伍中暫時保留，并對其進行考察之后做進一步的決定，所謂“轉”，主要是對現有的教育培養方向進行改進和完善，使其轉入與之更相符的崗位之中。由此可見，為了確保國有企業后備人才教育培訓的科學性，就必須對現有的獎懲和考評機制進行不斷的優化和完善，采取多元化的管理機制，從而確保國有企業的后備人才始終具有較強的鮮活性，從而不斷強化后備人才的整體素質。
3.4加強資金投入，提高培訓實效
針對資金投入的不足，筆者認為，為了促進培訓的實效性提升，新時期背景下的國有企業應從戰略發展的高度上意識到整個教育培訓工作的重要性，并在日常教育培訓規劃中切實加強資金投入，并在資金投入的同時切實加強對資金的管理，確保所有的資金用于教育培訓，才能更好地提高投資的針對性和培訓的實效性。之所以很多國有企業的后備人才教育培訓成效低下，主要是因為資金管理不當所導致，所以必須引起國有企業的高度重視，才能促進企業可持續發展。
4結語
綜上所述，對如何加強國有企業后備人才的教育培訓進行探討具有十分重要的意義。作為新時期背景下的國有企業，必須充分意識到加強后備人才教育培訓的必要性，并認真分析在人才教育培訓方面的不足，且采取針對性的措施切實加強對其的優化和完善，不斷的優化培訓方式，才能夯實培養成效，并明確培訓目標，建立培養計劃，在此基礎上，強化獎懲體系，提升國有企業后備人才教育培訓的科學性，加強資金投入，提高培訓實效，夯實國有企業人力資源實力的同時為促進國有企業戰略目標的實現奠定堅實的基礎，并因此而不懈地努力。
作者：張亞麗 張亞娟 李冰 單位：國網山東省電力公司菏澤供電公司 國網山東定陶縣供電公司