前言：中文期刊網精心挑選了有一種青春叫高考范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
有一種青春叫高考范文1
再見青春，再見燦爛的憂傷；
再見青春，再見永恒的迷惘。
一部《北愛》道出了千萬人對愛情的追求，抑或說是一種同感。一首《再見青春》又何嘗不是揪著我的心呢/?
一年前，不對，應該是半年前，我還掙扎在高考的沼澤中。深愛著那首《越長大，越孤單》，百聽不厭。“月長大越孤單，心像開滿花的樹，努力過，深愛過就不哭……”如此熟悉的旋律卻再也激不起我心中的漣漪。
當年……
不知從何時期，習慣了脫口而出“當年”，不加思索的，不負責任的！
那時我和大多數考生一樣，扎根在課桌，享受著每天僅有的6小時睡眠，堅守著自己的目標。那會的感覺也許是枯燥的，疲倦的。但現在看來，一切都是簡單的，充實的。
現在，我已經搞不清楚自己屬于哪一類人，游走在被譽為象牙塔的地方，漫無目的的，雙手插兜，嘴里還抱怨著，白天睡太久了，昨晚又失眠了。完全不記得還有一種追求叫夢想，生活過的如同嚼蠟般乏味，甚至惡心……
難道這就是我的青春嗎？聽著汪峰深入肺腑的歌聲，我不禁這樣問自己。
墻上的時鐘雖然已被賬上的手機代替，但不變的是時光滴滴答答的節奏，那種銷蝕萬物于無形的節奏。我的青春也正在消失，不是命運的掠奪，而是因為放縱。慢慢的，慢慢的，像被埋葬的花兒一樣，枯萎，腐爛，最后無人問津。
我看著滿目瘡痍的繁華，感到痛徹心扉的惆悵，聽著心在爆裂的的巨響，陷入深不見底的悲傷，再見青春，再見美麗的疼痛；再見青春，永恒的故鄉；再見青春，再見燦爛的憂傷；再見青春，再見永恒的迷惘。
有一種青春叫高考范文2
一節課40分鐘，5分鐘緩過神來，5分鐘神游，5分鐘發微博，5分鐘看微博，5分鐘轉發微博，10分鐘睡覺，2分鐘整理發型，2分鐘修指甲，還剩1分鐘看手表倒計時下課。真抱歉老師、一節課都排滿老，哪有時間聽您老人家講課啊……
鋤禾日當午，上課真辛苦。一本小破書，一坐一上午……
語文老師一回頭，此地只有黃鶴樓；數學老師一回頭，二次函數對稱軸；英語老師一回頭，sorry加上三克油；化學老師一回頭，二氧化碳變汽油；物理老師一回頭，一根杠桿撬地球；生物老師一回頭，嬰兒試管水中游；體育老師一回頭，喬丹改打羽毛球；全體老師一回頭，全國人民沒自由！
交學費應該用支付寶！成績出來了再確認支付?。?！好評差評看個心情！！掛了科就TMD申請退款！??！老師跟在屁股后面說：親給好評呀親！??！親，選這課吧，包過的親?。?！親成績單寄出了?。?！請查收親?。?！
這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄，為了什么？難道是為了我自己嗎？還不是為了提高班級的均分！為了任課老師的面子！為了年級主任的評先評優！為了校長去教育局開會有面子扎臺型！每次抄的心驚膽戰，滿身虛汗，我有說過一句怨言嗎！無私到這個地步你還要我怎樣！
抄作業其實不叫抄作業！語文上說是借鑒！數學上叫類比！英語上叫copy！地理上是遷移！生物上是轉錄！物理上是參考系！歷史上就是文化大統一！?。?/p>
如果沒有一個老師是能教全部科目的，那為什么要一個學生學全部科目？
是誰每天工作時間12小時以上？是學生！是誰沒有勞動保障法整天加班加點？是學生！是誰沒有自由只有壓迫和規章制度？是學生！是誰沒有發言權，地位，反抗的權利而只能服從？是學生！是誰付出了辛勤的汗水拼盡全力換來的只是一紙單薄的寫著會遭到鄙視or責罵的成績單？是學生！
1我們學校是一個好學校！我們雖然下課晚，但是我們上課早啊！我們雖然休息少，但是我們加課多??！我們雖然冬天冷，但是我們夏天熱?。∥覀冸m然放假晚，但是我們開學早啊！我們雖然活動少，但是我們作業多啊！找學校，就該選這樣的！上更多的學，放更少的假！
我國大約有三億多的學生…假設平均每個學生考試考五科…每科兩張卷…每年考兩次…就有六十億張卷紙…大約四十億米…能繞地球十圈…一顆樹大約能造一千五百張卷紙…六十億就相當于四萬顆樹…能栽滿整個北京…為了低炭環保…拒絕考試是必須的…請記住，沒有買賣，就木有殺害！
早上6：00，你躺在床上，閉上眼睛5分鐘，張開眼睛，已經7：45。下午1：30，你坐在教室里，閉上眼睛5分鐘，張開眼后卻是1：31！?。?/p>
家長會和小三的性質都是一樣的，旨在破壞家庭和諧！！
拿到試卷透心涼。一緊張、詞匯忘。似曾相識、解釋卻不詳、語法閱讀兩茫茫?？醋魑?、淚千行、兩小時后出考場。見同窗、共悲傷、如此成績、無臉見爹娘。待到成績發榜日、樓頂上、淚千行！
當開學的時候，老師會對你說，‘學校是你家’！當你在上課睡覺的時候，老師卻說‘你以為學校是你家啊’！當打掃衛生的時候，老師會對你說，‘學校是你家’。當你不穿校服的時候，老師卻說‘你以為學校是你家啊’！
語文好歹能增長你的文學知識！英語能讓你與鬼佬交流！歷史能讓你不背叛?。〉乩砟茏屇悴恢劣诿月钒。≌文茏屇阒涝鯓泳S權?。】墒菙祵W除了毀掉整個人生還能做什么?。∧囫R??！你用函數買菜??！你看到一排電話號碼要想想它們之間有沒有通項公式?。?/p>
只要心中有課，走在哪里都不算逃課……
君子坦蕩蕩，小人寫作業！商女不知亡國恨，一天到晚寫作業！舉頭望明月，低頭寫作業！洛陽親友如相問，就說我在寫作業！少壯不努力，老大寫作業！垂死病中驚坐起，今天還沒寫作業！生當作人杰，死亦寫作業！人生自古誰無死，來生繼續寫作業！眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在寫作業！
我學的是神圣的知識，你居然拿分數來衡量，這簡直是對學術的玷污?。?！
算算高考，用了12年青春、至少4、50萬的學費、我們養活了晨光廠、真彩廠、機讀卡廠、無數造紙廠、無數印刷場、翰林書店、新華書店、城市的交通行業、學校周邊的飯館、以及所有老師的工資獎金、校長的車、油錢、體育館(這個…)高考是國家支柱型民營企業！這就是我們的功勞！
班主任是什么：就是一個破壞完你友情再破壞你愛情還不放過你親情的人！
學校又不是殯儀館，查什么遺容遺表啊！還穿什么孝衣孝褲啊?。?/p>
有一種青春叫高考范文3
——絡絡心語
端坐于小屋,看七月逝去,迎八月歸來,等風雨來襲,所有的電閃雷鳴都只是暖心的加強劑,沒有害怕沒有恐慌,只聽見時光順著屋檐順流而下——滴答滴答……
我貪戀這人間,貪戀花紅日暖；我執念這紅塵,只因心有所盼,我不知道這紅塵中深深念的女子,曾幾何時是否也讓人心疼讓人憐？
曾經翻山越嶺無心看風景,只為心中一個小小的夙愿,一路向前。猜不透的流年,到不了的永遠,此岸花開了千年,彼岸花落寂寞了千年。曾經的少不更事,后來的年少輕狂,時間煮雨,千年、萬年,此岸、彼岸,那一抹柔情在此岸慢慢沉淀,在彼岸消失不見。感性與理性之間的距離有多遠,誰能把這一切劃清界限。獨守梧桐深院，四目對蒼天,無情也繾綣。
街角路燈下誰的身影還在暗自徘徊,冰冷的月亮為誰卸下三千繁華素顏淡妝,我們還像往常一樣遷就著生活,曾經的憧憬后來的失望,都在平淡的日子里演變成無聲的歌。
那天早上楠楠發來消息說昨晚失眠做了兩個惡夢：“一個是高考語文，我沒帶身份證，很著急；一個是朋友在湖里坐著很平靜，可湖里有鱷魚，叫她她卻不上來，而我著急的不得了?！蔽覍﹂f：首先高考是過去的事情了，而忘記帶一些很重要的東西，是代表你對一些在你生活中曾經出現而又消失的一些人和一些事念念不忘，無法釋懷。另一個朋友在湖里坐著很平靜，可湖里有鱷魚，叫她她卻不上來，說明朋友看似離你很近，可更多時候你還是覺得孤立無援，叫不醒的其實不是朋友，只是內心深處的另一個孤獨的自己，被困在某個島上的自己。你應該放開過去，放飛自己，讓自己開心的活在當下，讓自己更加美好自信起來。
楠楠驚奇的問我，你會解夢？我笑著說會一點點。后來楠楠曾說：我只要他的關愛，和容忍我的小脾氣。我明白楠楠口中的“他”是指那個分手后又復合的男朋友。其實我們這些紅塵中的女子渴求的不多，只是一點點愛，一點點容忍，若你在乎她，就請給她這些，她會懂你的好，而且會以涌泉相報。但在現實中，更多時候是最真的心碰不到最好的人。我憐，我疼這世間所有女子，只因我亦女子。
我沒有告訴楠楠，其實我并非真正的會解夢，只是對她有所了解并希望她過得好而已。
我可以幫別人解夢、看清愛恨，卻無法把自己擺渡，最深的紅塵，醉愛的紅塵，又有誰能解救我這世間迷夢之人？
我本無心，我本路人，我本凡人，本是偶遇，何必認真，是我太過較真。
夜已深。“夜有多深 ”突兀的冒出這么一句話。我在問何人 為何如此認真 一夢兩夢三四夢,夢夢不能醒,醒來不是夢，忘了誰入夢。癡情為誰，薄情是誰，情鐘難訴。夜已深深，情也真真，回憶往事免不了分神,想起的人，寫不了的傷痕,無盡的沉淪,我也不過是那個誤打誤撞遇見你的那個人,何苦讓我墜入紅塵不得不做一個戀世的人。若可,請取我三分柔情七分愛,贈我朗月清風,青燈黃卷,木魚長蕭,我要做那個出世的人......
一個人安靜久了便能想通很多之前想不通的事情，于是，不再奢求太多。我知道來日方長，所以，一愿時光眷顧于你，二愿時光憐愛于我，三愿你所愿能實現。
有一種青春叫高考范文4
五一祝福短信給老師
1. 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您.祝您勞動節愉快!
2. 像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，勞動節快樂!
3. 不常問候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。勞動節，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂!
4. 海上行船有燈塔所以不怕浪，人生路上有老師所以不迷茫，勞動節到了，祝敬愛的老師勞動節快樂，身體健康，事事如意!
5. 勞動節了，送您盒快樂粉筆，愿您寫出開心;送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱;送您聲祝福，祝老師健康平安，勞動節快樂!
6. 您把哲學教給了我們，我們的思考加了力度!您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩!送上最誠摯的祝福：勞動節快樂!
7. 是您，給了種子太陽般的溫暖，是您，用汗水把幼苗澆灌，還是您，細心呵護著花兒開放，我拿什么感謝你?我親愛的老師!
8. 筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您勞動節快樂。
9. 你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光;你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝勞動節快樂
10. 敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識的方向;勞動節到了，送上祝福，祝您勞動節快樂
11. 粉筆，是老師講課的幫手;黑板，是老師教知識的寶地;三尺講臺，是老師展現風采的舞臺;年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻!
12. 有一道彩虹，他不出現在雨后，也不出現在天空，卻常出現在我心里，敲擊著我，指引我認認真真地做事，就是你我的恩師，勞動節快樂!
13. 有一種愛深似海，那是您對我的愛;有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬語無法表達對您的感激;送上祝福，祝你勞動節快樂
14. 老師，還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶，說上一句多謝，愿福壽安康，祝您勞動節快樂!
15. 紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天勞動節，老師，謝謝您，您辛苦了
16. 忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影;忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀;忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。勞動節到了，祝您勞動節快樂!
17. 你是傳道授業者，你是辛苦工作人，你的知識傳播者，你是愛心的天使，你的汗水是晶瑩，你的名字叫老師。在這特別的日子，祝老師勞動節快樂!
18. 快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您勞動節快樂!!
19. 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝勞動節快樂!
20. 天藍藍，云渺渺;風習習，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來您的勞動節，祝勞動節快樂，桃李滿天下。
21. 上聯：一根教鞭作篙撐苦也不說累也不提引領學子遨游于知識海洋;下聯：三尺講臺當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘
22. 有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，勞動節快樂!
23. 您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬;您是燭光，照亮了童稚的心靈;您是馬達，推引著每個學子前行。勞動節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。
24. 一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，勞動節來臨，濃濃的祝福送給你，愿你勞動節快樂，笑容滿面
25. 我腦海里復制了你講堂上的瀟灑，我心里刻錄了你談話間的風趣，我相冊里珍藏了你青春的容顏，我祝福里添加讓你興奮的因子，勞動節來臨之際，親愛的老師，敞開心扉，讓我的祝福如細雨般滋潤著您，如光環般籠罩著您，如陽光般溫暖著您，祝您有一個不老的心態，健康的身體!
26. 您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。勞動節快樂
27. 這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱?，F在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去勞動節的祝福，祝您快樂好運
28. 暖暖的春風拂去你的疲憊，炎炎的夏日點燃你的激情，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快
29. 今天的太陽格外的耀眼，今天的鮮花格外的嬌美，今天的思念格外的濃烈，今天的日子格外的特別，今天的祝福格外的明顯：老師，祝你勞動節快樂
30. 紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天勞動節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
31. 別忘記默默關注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人;別忘記嚴厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，勞動節祝你的老師們身體健康，天天快樂!
32. 今天勞動節，我托陽光送你美好的祝愿，我攜秋風帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我讓藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
33. 講臺上，粉筆染白發;書桌邊，責任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學生青勝于藍;像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師勞動節快樂!
34. 成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您!給我愛的是您!老師，在這個美麗的勞動節里，衷心祝愿勞動節快樂!
35. 春風好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊;夏雨好執著，像您溫暖的嚴歷輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您勞動節快樂!
36. 再煩，你也保持微笑，如朝陽溫暖著每個孩子;再急，你也顯得沉穩，如細雨呵護著每個心靈;再苦，你也亭亭玉立，如春風撫摸著每個身影;再忙，我也不會忘記你，你的無私，你的寬容，你的偉大，勞動節到了，親愛的老師，祝你健康快樂，萬事如意!
37. 老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你勞動節快樂!
38. 橫式豎式，算不盡老師的愛;字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫下真理消磨自己。勞動節，道一聲：老師辛苦了!
39. 丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。勞動節來臨，只想輕輕說一句：老師，勞動節快樂!
40. 老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢想;您是太陽，照亮了學子的前程;您是馬達，推引著我們進步。今天是勞動節，沒有豐厚的禮物，只有簡單的祝福，愿您每天笑容滿面，幸?？鞓贰?/p>
41. 欣賞著校園里獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，勞動節快樂。
42. 愛國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨;你的形象，高大燦爛;勞動節到，學生祝愿;愿你健康，一生平安!
43.步入金秋，迎來豐收。寒窗苦讀，收獲多多。經歷高考，踏入大學。新的開始，新鮮事多。有學有玩，趣味多多。好好學習，獎金也多。
44.勤學苦讀數春秋，攀登書山學海游。磨劍十年今始成，鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場，大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱贊，題無難易都完成。笑容滿面出考場，親朋好友皆歡喜。祝高考取得好成績!
45.村委喇叭高聲喊，高考分數排名三。全家喜樂笑開顏，填報志愿細思量。時下熱門不予搶，風潮學府不跟趟。愛好專業是定向，擇校研讀是關鍵。祝你：理想學府上，前途耀輝煌。
46.十年寒窗讀書苦，只為今朝夢想成。功夫不負有心人，勤奮努力結碩果。高考場上狀態好，筆走龍蛇無難題。金榜題名人驕傲，父母親人都歡笑。祝高考大捷!
47.高考來到，祝福送到：相信自己，把握時機，展現實力，捕捉運氣，沉著應題，準備做好，成功沒跑!優異成績，實現夢想!
48.決戰高考巔峰時，信心百倍增能量。真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳?？v橫考場斬關將，馬到成功幸福嘗!祝高考順利!
有一種青春叫高考范文5
成長的痕跡
文/席慕蓉
也許事情總是不一定能如人意的。可是，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天、一個晚上，也應該知足了。
很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望，雖然好像一直沒有得到，可是走著走著，回過頭一看，好像又都已經過去了。有幾次，當時并沒能馬上感覺到，可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來，這就是青春！
那一個夏天，我快十八歲了，和大學的同學們橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個下午，我和三個男同學一時興起，不去和別的同學寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環繞，隱隱然有一種王者的氣質。
而當我們經過一個多小時累人的攀爬，終于到了一處長滿芳草的斜坡時，天已經慢慢暗下來了。面對著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風從下面的山谷里吹上來，我們驚訝地發現，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。
而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好像有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有;在這之后，你會忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個過客，必須得走，必須得離開。不能像百合一樣，永遠在這座山巒上生長、盛開。
黃昏時的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？
正是懷著那樣一份強烈的忌妒，我叫一位男同學替我采下一大把純白的百合。我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去。
可是，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對我展現出一種永不改變和永遠無法觸及的美麗。
（選自席慕容《成長的痕跡》，有刪改）
【技法賞析】
這篇美文，文采飛揚，含蓄雋永，把讀者引入一種唯美的意境之中。本文至少給我們以下幾點寫作啟示：
借物抒情。通讀全文，我們不難理出文章主體部分的故事脈絡： “我”和同學去玩，路上發現高山上竟盛開著潔白的百合?！拔摇庇|景生情，感覺自己像是青春中的過客，不能像百合花一樣能夠年復一年地開花。懷著一份忌妒，“我”叫一位男同學采了一大把百合，可是很快就凋謝了。后來，“我”領悟到：在一切痛苦與歡樂之下，生命仍要靜靜流逝，永不再重回。可見作者是在敘事的基礎上抒發對生命的真切感悟，顯得水到渠成。
意蘊深刻。本文妙筆生花，巧借“百合花”這一事物抒發了對青春的思考和體悟，富有哲理意味，給讀者以生命的啟迪。生長在高山上的百合，我們只能擁有那一剎那。就算帶下山去，終究逃不過凋謝的命運。而那些留在山上的百合花，永遠展示著那份永恒的美麗。青春也是如此，它美妙如花，卻不會永遠屬于我們。我們終有一天會失去它，但我們仍然可以從其他人身上感受到青春的美麗。終有某天，你會猛然醒悟：原來青春如此美好，它將永久地留在記憶深處。
文筆優美。從全文來看，語言自然生動，清新暢達，極富表現力和感染力。例如“我們驚訝地發現”中的“驚訝”一詞，通過神態描寫，突出了百合之美。“我把它們緊緊地抱在懷里”一句中的“緊緊”一詞，用詞精當，形象傳神地寫出了“我”當時懷抱百合花的情態，表達出“我”要留住青春、留住美好的強烈愿望。而“青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢”一句，運用問句，寫出了“我”對青春的獨到感悟和深沉思索，引發了讀者對人生的思考。
點亮自己你就是一束光
文＼顧曉蕊
進入高中以后，隨著新入校的新奇和喜悅漸漸退去，我們陷入緊張而繁忙的學習中。
父母的期盼、老師的叮嚀，像鞭子一樣輕輕拍打在我們身上，以致不敢有片刻的松懈?？吹酵奚岬男∞辟I來厚厚一摞復習資料，阿莉邊吃午飯邊背誦課文，我不由得暗暗著急。
“人之為學，不進則退。大家都要加油哦！”聽老師這么說，我心里先是一驚，又一沉。
時光如水，匆匆流過，一晃就是一年多。那天中午，我倚窗朝外看，宿舍樓下的花開了，亮燦燦的迎春花，白而碩大的玉蘭花……“我們去看花吧，萬順街的櫻花應該開了?！蔽姨嶙h說。
“下午有自習課?！毙∞庇行┘m結地說，“可是，花開不等人啊。”
“好累??！我們去放松一下吧?！卑⒗虬蜒劬臅旧弦崎_，急忙附和道。
這些日子里，我們只顧埋身于書山題海，不曾邂逅一場花事。因此，那個陽光和暖的午后，我們約好一起去看櫻花。
到了那里，我們瞬間被眼前的景象驚住了。那一樹樹的繁花，團團簇簇，燦如云霞。微風徐徐吹來，攪動著花香，漫天花瓣飛落如雨，整條街香氣四溢。
我們奔跑著，歡呼著，忽然瞥見一個熟悉的身影。班主任吳老師騎車從馬路對面過來，她顯然看到了我們，微怔了一下，接著騎了過去。我們頓時興趣索然，倉促地結束了出游，返回學校。
上晚自習的時侯，我們心里有些忐忑不安，可老師對此只字未提。
晚上宿舍熄燈后，大家發起牢騷，感嘆學習壓力太大，簡直透不過氣。那一瞬間，我們像乘坐在同一艘船上，周圍是漫無邊際的黑暗，看不到未來，感覺不到希望。
“青春如花，卻也美麗易逝。要珍惜當下，過好每一天，點亮自己，你就是一束光。”門外傳來前來巡夜的吳老師的聲音，我們紛紛陷入沉思，心中早已波浪翻涌。
在此后的學習中，我們放下抱怨，相互勉勵。那年高考，我們考上了各自理想的大學。
漫漫人生道路上，我遇到很多不如意、不順心的事，但每想起老師的那句話，猶如一束光照入心底。不管面臨怎樣的境遇，只要點亮一盞心燈，便能心境通明，無所憂，亦無所懼。
（選自2014年5月“樂讀網”，有刪改）
有一種青春叫高考范文6
有了堅定的意志，就等于添了一雙翅膀。有時我們覺得步履沉重，前行緩慢，或許那是在走上坡路。別把得失看得過重，失去是另一種擁有。以下是小編為大家整理的鼓勵發言稿，供大家參考學習。
鼓勵發言稿1大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有x她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
鼓勵發言稿2親愛的朋友們：
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經說過：在今天和明天之間，有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候，學習迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時，村子里來了兩位打扮時尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易·威登終于來到巴黎，卻發現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機會，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經過一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實踐，力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信：今天所學的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今天種下什么，以后就會收獲一個什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。
學徒路易·威登在店里勤奮精進，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加結實;因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。在當下這個日益競爭激烈的社會，我們不能一味的努力，還要講究科學的思考。
我的演講結束，謝謝大家!
鼓勵發言稿3首先我先給大家講一個真實的故事吧：
臺灣有個年輕人，經過數年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說：“goodmorning sir?！彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名。”
于是他大聲在說：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“good morningsir?！彼悬c生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”
第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他說了一句：“good morningsir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土?！碑斕焱砩纤恢?，他想弄個明白。于是他問旅游團的團長。團長說：“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”
他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準備學英語，他學的第一句話就是：good morningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開后他立刻對侍應生說：“good morningsir”，侍應生聽完后立刻說：“我叫陳阿土。”
這是為什么嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越臨近的高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯著學校發展的機遇和創名校的進程。
為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家!
鼓勵發言稿4尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：堅定信念，超越自我。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
