前言：中文期刊網精心挑選了世界上最好的大學范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
世界上最好的大學范文1
3.要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
4.舊時光它是個美人，讓人怎么恨得起來。
5.我想成為世界上最好的籃球運動員，所以如果我要學習，我就一定要向世界上最好的球員學習。孩子們到學校讀書，未來希望成為醫生或者律師，他們應該在大學里學習，那里才能真的幫到他們。
6.人生的價值是由自己決定的。
7.你看我越是窮途末路，我越是勢如破竹。
8.一般情況下，不想三年以后的事，只想現在的事。(現在有成就，以后才能更輝煌)
9.時間怎么走的這么慢，總覺得你怎么還不出現，時間怎么走的這么快，快的你從小奶果變成現在未來可期的少年，你在的每一天讓我更加珍惜。
10.喜歡你的那句未來可期！你已經闖進我的心房，也不要想著輕易能離開了！未來可期！未來的路我們慢慢走！
11.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
12.相信優美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你是這個季節里最美的音符。
13.看透人生，歷經世事，更知人間值得，未來可期。
14.你曾是，我的太陽，我世界的中心。現在想想，也就是個球。
15.努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功。
16.未來的你，會不會把我看的比自己重。
17.現在的未來，也許還重復著年少時經歷的故事，可我的心卻在歷經滄桑之后學會的淡然，學會了沉寂。這不是消極，只是站在更高的位置來看待生活。
18.生活明朗，萬物可愛。人間值得，未來可期。
世界上最好的大學范文2
3.5萬人競聘一份“世界上最好的工作”，將古城樓、胡同三輪車、漢服等用于應聘視頻的北京女孩余瑩取得入場券――她的工作尚未到手，昆士蘭已因此迅速被中國這個“唯一保持增長的客源國”所熟知。
經濟危機下，找工作可真是件頭痛的事，不過現在，在風景如畫的澳大利亞大堡礁，有一份“世界上最好的工作”等人前去應聘。
這個工作每星期只需上班3個小時，主要內容是巡視一下小島周邊的動物及潛水者，并定期將拍攝的照片和視頻上傳至博客。招聘單位還特別注明：這個職位無需學歷背景，只需良好的英語溝通能力及游泳技巧。而薪水，卻高得完全與工作強度及難度不相稱――只要你做滿6個月，就可以拿到15萬澳元(約合66萬元人民幣)。
假如你覺得薪水的吸引力還不夠，那么這里的住宿條件肯定會讓你感嘆：入職者上島后，可以免費居住在島上一套3居室的“無敵海景別墅”，室內電腦、電視、互聯網一應俱全，還可享受室外水晶般的礁湖、婆娑的棕櫚樹影及銀白的沙灘。另外，你還可以全額報銷從居住地到哈密爾頓島的往返機票和船票。旅游局還會給你配一輛電動高爾夫車，作為代步工具。
這份招聘通告發出后，一度讓為此專門搭建的招聘網站因訪問量劇增而癱瘓。接受申請兩個月之后，共吸引來自全球200個國家和地區的近3，5萬人競聘，包括11565名美國人、2791名加拿大人、2262名英國人和2064名澳大利亞人，來自中國的申請者也有503位。
招聘官看重什么
應聘“世界上最好的工作”并不比制作一份大學畢業簡歷困難，你只需要制作一個不超過60秒的英文短片，介紹自己為何是最適合的人選來勝任這份管理員的工作。然后上網填妥申請表，并上傳短片。
申請截止后，昆士蘭旅游局從來自世界各地的申請人中篩選出50位候選者，并聯同國際市場的代表一同挑選出10位最理想的人選，外加一名人氣最高的“外卡”候選人，共挑選出最后入圍的11位候選申請人，然后邀請他們于5月3日至6日到大堡礁上進行面試。
負責中國大陸、香港、臺灣地區業務的昆士蘭旅游局局長表示，大堡礁看護員50名初選候選人中，包括來自22個國家和地區的申請者，由其市場部、國際部員工和一家人力資源公司共同選出，每份申請均由內容管理系統評估。
昆士蘭旅游局中國市場經理沈俐也說，經過對申請者的申請動機、專業精神，及其與看護員工作契合度的比對，旅游局總部最終確定名單，但他不方便透露篩選申請者的具體細節和標準。
在五百多名中國報名者中，來自北京的王艷人氣較高，在視頻里，她以一襲旗袍在頤和園驚艷出場，而后是她在北京幾個地標建筑的POSE。視頻后半段，王艷還不忘展示自己的“水下功夫”，一段跳水、潛水鏡頭讓人頓覺“清涼”。為此，京城幾家媒體還對王艷進行了跟蹤報道。
但初選結果令人稍感意外，北京的另外一名女孩，來自某化妝品營銷公司的余瑩成為勝利者。25歲的女孩余瑩以燦爛的微笑入鏡，“Hello every body，this is Yu Ying inBeijing”。后海的古城樓、胡同游的紅色三輪車、綠色漢服等中國元素都被余瑩應用到自己的應聘視頻中。
“既然北京就我一個選上，希望大家能幫忙給我多投票吧?！庇喱撜f，應征的目的是為與他人分享整個經歷，重在參與，入圍50強很高興，最后能否成為“島主”就是“押寶”了。余瑩表示，她是“某著名時尚品牌的媒體總監”。
30歲的廣州小伙子姚逸是寶潔公司中層管理人員。因春節期間與家人在巴厘島度假，直到報名截止前三四天，他才匆忙上傳視頻。
姚逸說，他喜歡在世界各地旅行，也因工作關系游歷了二十余個國家，早已考下潛水證，并愛去東南亞潛水。
外表清秀的臺北女子王秀毓今年30歲，一口地道的美式英語讓人驚嘆，其實她從事的是同聲傳譯工作。為了應聘大堡礁看護員，她3月底在臺灣綠島參加潛水證考試。
不管是與同時入選的姚逸、王秀毓，還是與已經落選的王艷相比，余瑩在語言和游泳方面都沒有突出優勢。但招聘方更看重她的是與媒體溝通能力。她曾在國內的多家時尚及旅游雜志發表游記，與明星、國內媒體聯系廣泛。身為化妝品媒體總監的她，更懂得如何讓品牌在媒體上呈現。這其實已經暴露了招聘方的意圖：通過事件營銷，推廣大堡礁旅游。
昆士蘭州旅游局上海辦事處的負責人說：“雖然旅游局只招聘一位護島人，但有11人應邀到小島參加最后現場面試活動，我可以保證其中至少有一個中國人，國內的應聘者絕對是有機會的。”
世界上最好的“事件營銷”
昆士蘭旅游部門推出的澳洲“超級選秀”活動，表面看，贏家是最終入選、半年薪水高達66萬元人民幣的大堡礁護島人，實際上，最大贏家是昆士蘭旅游局。
“我第一次看到這則招聘廣告，是在大巴車上的移動電視上，被畫面上那美妙景色所吸引，然后被誘人的工作打動，在如此美麗的小島，看護員就是這個小島的島主了!”北京市民文連成說道。
招聘通告發出后，中國的電視、網絡、報紙都進行了介紹，在國外，美國《紐約時報》、英國《獨立報》等也都對這份令人難以置信的工作做了全面報道。
在中文搜索鍵入“大堡礁+工作”，搜索結果有36萬個：同樣的關鍵詞換成英文搜索，搜索結果高達62萬個。
昆士蘭州旅游局公關項目經理尼卡拉女士接受采訪時說：“這是一項旅游營銷活動，我們籌劃了3年，經費預算總計170萬澳元(約合735萬元人民幣)，其中包括了護島人15萬澳元的薪水?！倍ナ刻m州旅游局負責中國區的局長班克說，“海選”帶來的公關價值卻已經超過7000萬美元(約合人民幣4.8億元)。
在昆士蘭州的導游祝鳴捷說：“在澳大利亞，年薪5至6萬澳元算是中產階級。因為金融危機，很多澳大利亞人現在不是全職工作，而是同時擁有幾份按小時計工資的兼職。因此，半年薪水15萬澳元，在當地人看來也很高，算是‘金領’，有點類似國內百萬年薪招聘高管。”
祝鳴捷還說，以前每年11月至次年3月是昆士蘭州旅游旺季，不過，2008年因為受到金融危機等影響，昆士蘭州的旅游旺季“推遲”了，“去年12月才開始忙，今年-二月份才算旺起來”。
昆士蘭官方一直否認“推出海選活動是應對金融危機”的說法。但事實上，很多人認為他們看中了中國人的錢包，在公布的50強名單中，503位中國申請者，在首輪海選勝出就有3位。按比例算，勝出比率高達0.59％，像美國有1萬多人申請，但首輪入選的只有6人，勝出比率才只0.005％。
昆士蘭旅游局上海辦事處提供了兩份數據：2007年6月～2008年6月，澳大利亞接待中國游客數創歷史新高，達35萬人次，與往年同比漲幅為17.1％。中國是澳大利亞五大客源國(新西蘭、英國、日本、美國和中國)中唯一保持增長的國家，其中昆士蘭接待中國訪客近17萬，同比漲幅18.7％；2007年9月～2008年9月，由于北京奧運會以及國際經濟形勢等影響，澳大利亞前四大客源國的游客數量繼續減少，但中國游客漲幅仍有5％，中國仍是澳大利亞五大客源國中唯一保持增長的。不過，赴昆士蘭的中國游客下降了6.6％。
“世界上最好的工作”海選活動，某種程度上是針對中國這個“唯一保持增長的客源國”，借助一起成功的事件營銷，在中國推廣大堡礁旅游。由此看來，為了更轟動，有人猜測的“中國選手有希望最終勝出”，也算事出有因。
大堡礁工作單
探素和匯報
看護員工作時間比較有彈性，其主要職責是探索大堡礁的群島，以更加深入地了解大堡礁。他也算事出有因須通過每周的博客、相簿日記、上傳視頻及接受媒體的跟蹤訪問等方式，向昆士蘭旅游局(以及全世界)報告其探奇歷程。
喂魚
大堡礁水域有超過1500種魚類。試想想各式各樣珍貴魚類蜂擁而上的場景會是多么震撼!(不用擔心，我們不會要求你去喂每一條魚!)
清洗泳池
泳池雖然裝有自動過濾器，但如你發現水面上有一片飄落的樹葉，那下水清洗泳池絕對是暢泳的好借口!
世界上最好的大學范文3
在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風雨。從烏云解脫出來的陽光比以前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放美麗的彩虹。
我坐在窗前，看著黑漆漆的天空，星星像是約好了般，一個都不出來。冰冷的樓房冷淡的矗立著。柳眉般的月亮掛在天空，像極了美人的細眉，可不一會兒，又被濃濃的黑云遮住就如我現在煩悶的的心情。
臺燈發出慘白的燈光，映在同樣雪白的試卷上，上面紅艷艷的的“51”分刺痛了我的眼睛?！芭距?，啪嗒”經營的淚珠順著我的臉頰滑下，像一顆顆斷了線的珠子往下掉，將那刺目的紅色慢慢暈染開來，模糊了眼前。我想起了慈愛的老師，想起了可愛的同學，想起了辛苦操勞的家長。想起了老師沉痛的目光，想起了同學不可思議的目光，又想起了家長失望的目光……我覺得自己真是沒用極了，是個沒出息的人……這時，我看到旁邊有一本書，名字叫《給我三天光明》，我覺得好些好奇便翻開了。
看到前篇后，我被深深震撼到了。海倫·凱勒，在19個月時發了高燒，治愈之后，留下后遺癥，被病魔奪去了聽力和視力，但是，她以驚人的毅力考上了美國的名校哈佛大學！那是世界上最好的大學，一般人都考不上，而她，卻做到了，還順利畢了業。我想，為什么她可以做到，我卻不可以呢？我能看到，也能聽到，卻被這小小的困難打倒了，我一定要挺過去！
我仔細檢查試卷，看看在錯在哪兒，以防下次再犯錯。烏云散去，潔白無瑕的月亮露出臉龐，星星也都出來了，閃閃爍爍的，美麗極了。
世界上最好的大學范文4
每次演講結束之后，有三個問題被問得最多：“第一，你覺得你成功的最大因素是什么？第二，你的公司去年的營業額是多少？第三，你們公司現在招人嗎？麻煩給一個發簡歷的郵箱吧?！倍钣腥さ氖牵羞@些以招聘和廣告為目的的演講，題目中一定包含著“夢想”兩個字。
從那時候開始，我對“夢想”這個詞產生了懷疑。
現在，當我打開電視，聽到最多的詞也是夢想。成為明星是夢想，成為冠軍是夢想，答對五道題目打敗四個人闖過三關也是夢想。我們多容易被詞匯迷惑啊，自從“夢想”這個詞被濫用，它所指代的內容就是“有朝一日，大鳴大放，路人皆知”。
一個月前我去臺灣，在大街小巷宣傳的是一部臺灣本土電影，叫作《世界第一麥方》，大意是說：作為主角的年輕人有著坎坷的童年，經過不斷的奮斗和經歷挫折，終于成為世界面包冠軍?！白鲎詈玫膹N子”“開計程車也能有很棒的未來”，這是臺灣現在對于年輕人的勵志教育。
我在臺灣見到一個報社的社長，他說他的兒子讀了臺灣最好的大學――，然后去哈佛讀了經濟學，又去伯克利修了EBMA，等到全部的學位修完之后，他的兒子對他說：“爸，我該念的書都念完了，我不欠你的啦。現在，我要去實現我的夢想了?！卑凑瘴覀兊牟聹y，他兒子應該是去創業了才對，結果，那個年輕人現在成了一名很優秀的西餐廚師。
“做世界上最好吃的面包”也能被稱之為夢想，高學歷的年輕人去做飯，他的父親很為這種選擇驕傲……這種種的命題，我也是經歷了很長時間才承認：或許這些才是正常的，不正常的是我們自己。
我們長久以來只承認一種“成功”，而否定其他的生活方式，同時也否定了自己的內心。
我們長久以來以他人的目光來審視自己，以他人的標準來要求自己，去聽來自“過來人”的每一句規勸和告誡。
我們長久以來，都陷入對他人光鮮生活的羨慕，想走他人走過的路，到達他人所在的地方。
我們長久以來都忽視的一個簡單的真理是：每個人都是通向自我的征途，是對一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。
世界上最好的大學范文5
人永遠超乎他對自身的了解之外。他不是一次性的所是的東西，他是一個過程，他不僅僅是被確定的現有的生命，而且在這個生命中有自由的可能性，并從而在他的實際行動中做出決定：他是什么？――雅斯貝爾斯
Google Hangout上的一堂歷史課
不久前，杰瑞米?艾德曼（Jeremy Adelman），普林斯頓大學的歷史系教授，在Google Hangout上組織了一堂很特別的課。除了他在普林斯頓的學生之外，還有意大利威尼斯的家庭主婦，印度德里的地毯商人，澳大利亞墨爾本的公務員，美國硅谷的技術專欄作家，中國香港的辦公室職員，美國紐約的退休創業者……都是他從自己在Coursera的9萬多名學員中挑選出來的，我也是其中之一。
從2012年9月份開始，艾德曼教授在 Coursera 上開了這門《1300年以來的歷史》。對他來說，這門課的初衷是為他在普林斯頓的學生創造一個全球視角的討論空間，真正將“世界”帶入世界史。而我們則想知道跟著一位普林斯頓的教授學歷史是什么感覺？
除了在網上觀看他的教學視頻之外，我們還會定期收到他的來信，探討學習進程，強調一些基本立場，比如“我并沒有教給你更多的歷史事實，只是給你一個更大的視角”，并督促我們寫論文。他告誡說，對一門解釋性的人文學科來說，寫作仍然是最重要的學習工具之一。寫作的過程，既是知識的整理，也是使用各種分析工具、整理論據、形成洞見的過程?！皩υ挕北緫歉匾囊环N工具，但網絡上的對話與討論太過蕪雜，往往讓人無從下手，所以Google Hangout是他最新的一次實驗：9萬名背景迥異的學生，他們的聲音、知識、故事到底有多大的價值？
“我上大學的時候，最美好的學習體驗來自與不同國家、背景、地區、階層的人之間的相遇與交往。當時我最好的老師都是難民，他們來自阿根廷、捷克之類的國家。
University 的詞根是universes，意指世界的不同部分相遇之處。所以，大學從一開始就有宇宙論的概念在里面，我至今認為這是大學所代表的最純粹的意義――它是一個世界相遇、討論、生產知識的場所。”
開放教育資源運動就始于這樣一種認識：大學應不吝于向世界開放更多的智性資源。自從麻省理工于2001年開創性地提出開放教育課件以來，這一運動已經迅速在全球推廣開來，并形成了一場全球性的學習熱潮。尤其2012年，成了MOOC 井噴的一年――源于斯坦福的 Udacity、Cousera，哈佛與 MIT 聯手創辦的 edX 都屬于其中的佼佼者。
在眾多的MOOC中，Coursera的獨特之處主要在兩點，一是課程的廣度――除了科學與工程課程之外，還加入了大量的人文課程。二是加盟的精英大學之多，斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、密歇根大學、約翰?霍普金斯大學、衛斯理學院……幾乎是美國一線大學的聯盟。從2012年4月開始上線，Coursera 已經有33所大學加盟，網站的用戶增長速度甚至超過了 Facebook 與 Instagram。創始人Andrew Ng說，“我希望每個愿意學習的人，都能接受世界上最好的教育。”
全民學習與超級老師
人的學習激勵基本上有兩種：一種是物質的，與從事的抱負和工作相關，是“占有”導向的。另一種是求知本能，是“身心本愿”導向的。一個成年人的學抵首先是為了能夠爭得自己生存的各種資本，但求知、探索和發展的愿望是與生俱來的。它未必一定體現于對書籍的熱愛，也不一定拘泥于對課程的熱衷，但每個人都有一種向上的力量，向前的慣性，對生活的熱愛讓他們想把自己變得更好。正如馬斯洛所說：“教育就是讓一個人成為最好版本的自己。”
半個世紀以前，芝加哥大學校長羅
伯特?赫欽斯（Robert Maynard Hutchins）
曾提出過“學習社會”的理想。他是在研究成人繼續教育的問題時，從人的自我實現的角度提出“學習型社會”概念的。與動物相比，人是以一種極為孱弱和無助的姿態來到這個世界的。他必須用比動物長得多的時間，才能逐漸完善各種生理器官，從環境中不斷地學習那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術。人不僅在生物學意義上是“未完成”和“未確定”的生物，作為精神的存在更是如此。一個有理性的成年人勢必要關注自己的生命歷程，關心自己作為一個人的存在、成長和發展永遠存在內在動力。所以，他將學習型社會描述為：“除了能夠為每個人在其成年以后的每個階段提供部分時間制的成人教育外，還成功地實現了價值轉換的社會。成功的價值轉換就是指‘學習、自我實現、成為真正意義上的人’已經變成了整個社會的目標，并且所有的社會制度均以這個目標為指向。”
在赫欽斯看來，要成為一個真正意義上的人，最好的方法是通過閱讀和討論西方經典名著。他認為名著中包含了人的心智賴以獲得洞察力、理解力和智慧的最佳材料。在不朽經典面前，現在世界所說所想的東西幾乎沒有什么是新鮮的，經典作家探測了人性必須提供的幾乎每個問題的深度， 并以令人吃驚的深度和洞察力解釋了人類的思想和態度。而閱讀和討論這些名著，在某種角度來說，是讓現代人參與到有史迄今的偉大的對話，使對話能繼續下去。
不過，他認為，“學習社會”的實現有兩個先決條件，一是閑暇時間增多，二是社會的飛速變化。后者要求人們不斷地接受教育；前者使之成為可能。
與赫欽斯的時代相比，我們生活在一個更加復雜動蕩的世界。人們的閑暇時間也許增多了（據統計，在全球范圍內，我們每個星期花在玩視頻游戲上就有30億小時），但生存壓力有增無減。尤其在全球性經濟危機的背景下，全球化和技術在迅速淘汰技術含量偏低的工作，提高新工作的技術門檻。不久之前，世界上大部分年輕人學習一門技能，就可以應付一生。但今天知識更新的速度之快，一個人學過的知識，如果不能每年更新7%的話，就無法適應社會的變化。一個人必須持續處于Beta狀態，準備進入各式各樣、很可能毫無關聯的領域學習。托夫勒的預言是對的：“未來的文盲不是不識字的人，而是不懂怎么學習的人?！?/p>
所幸，網絡時代的好處在于，你想學點什么，總能找到學習的資源。你想學點什么，也總能找到跟你趣味相投的人。MOOC的出現，最重要的價值可能在于，只要你想學點什么，總能找到一個很好的老師，甚至可能是世界上最好的老師，為你真正提供一個系統而嚴謹的入口。
事實上，這幾年大型網絡公開課的流行，制造了不少“超級老師”。比如哈佛大學的邁克?桑德斯教授，他現在大概是世界上最著名的哲學教授。他在哈佛大禮堂上的那門《公平與正義》，以蘇格拉底式的教學方法――接連不斷的提問、質疑，啟發學生思考、討論、爭論，經網絡、電視、廣播等多個平臺的傳播放大，啟發了全世界無數人的哲學興趣與政治意識，也充分證明了哲學不必侮辱公眾智商就可以進入公眾空間。
薩爾曼?可汗，36歲的孟加拉裔美國人，哈佛畢業的基金分析師，八年前，他把給表妹遠程輔導中學代數課的視頻放到YouTube上，意外地幫助了成千上萬的人。之后他辭職創辦可汗學院，專門錄制各種教學視頻和互動小測試，放到網上供人們免費學習?？珊估蠋煄缀跏裁炊冀?，數學、生物、化學、物理、天文、歷史、金融、甚至理財人生，只是他本人從不出現在視頻上，只有他的聲音和小黑板。他在世界各地的學生已經從最初的幾百人增加到數千萬人，連比爾?蓋茨都在用他的課程視頻教自己的孩子，并迅速從家庭擴散到學校。他的網站上寫著如下承諾：“讓任何人，在任何地方，都得到世界一流的教育。”
塞巴斯蒂安?特?。⊿ebastian Thr-
un），德國人，45歲，谷歌無人駕駛汽車的首席科學家，斯坦福大學的計算機系教授。2011年他和同事彼得?諾維格（Peter Norvig）教授決定把他們的人工智能（Artificial Intelligence）課免費放到網上，全世界共有16萬學生選了這門課，光來自立陶宛的學生就超過了斯坦福的學生總數 。他看到有來自阿富汗的學生，穿越戰爭區域，就為了找一個小時的上網時間去完成作業；還有來自伊拉克單親家庭的母親，即使在家庭遭受悲劇打擊的時候依然堅持著上課。這門課結束時，一共248個人獲得了完美的成績――他們整個課程從頭到尾沒有錯一道題，而這些人中沒有一個來自斯坦福。這件事情之后，特隆辭去斯坦福的教職，創辦了Udacity。他相信Udacity將提供更適合現代人力市場需要的新型終身教育，并揚言50年內，世界上將只剩下10所大學，他希望 Udacity 是其中之一。
我們必須明白，即使有一天，世界上最好的大學都把自己最好的課程放到網上，也不可能等同于常春藤體驗。最美好的學習體驗，與單純地獲取知識是兩回事。大學教育的價值在于為一個人的一生提供一個時間段，在此期間，他的求知欲最為旺盛，心智最為開放，并得以遠離社會求速成的壓力，學習如何發問，去懷疑既定的前提，學會天馬行空的思考。Udacity 的共同創始人（也是斯坦福校友）大衛?斯塔文斯也承認：“大學校園里有這么種魔法，只要你能在那泡泡里面住得起，就是美好的?！?/p>
幾個月前，我在斯坦福大學采訪。作為美國最貴的私立大學之一，斯坦福本科生每年的學費4萬美元。他們擁有在美國西部最美的校園，西班牙風情的庭院，綿延的樹林、草坪與噴泉，幾乎每一棟教學樓都頂著一位功成名就的捐助者的名字――休利特、帕卡特、蓋茨、楊致遠……整個大學的空氣里彌漫著發明、創造與改變世界的野心。他們有國家重點實驗室和昂貴的科學儀器，奢華的博物館、音樂廳與高爾夫球場，他們的校友們經常會回來給他們上課，聊天，交流創業經驗。他們的設計課上有蘋果的總設計師，商業課上有Google的CEO，編程課是馬克?扎克伯格教的，創業課是Peter Thiel上的。本科生接受的是精英式的博雅教育，我拿到一本剛剛修訂好的本科新生課程方案，叫“Thinking matters”，封面上是羅丹的雕塑“沉思者”。上面列出了35門學科的課程，每門課程都以該學科最重要的問題開始，比如我們關于美好生活的理念來自哪里？為什么人類總是為制造與破解密碼著迷？正義如何包含自由、平等與安全的理念？大腦如何運作？“哥白尼革命”如何影響了科學、哲學與宗教之間的關系？個人的日常行為在什么程度上影響世界進程，個人又如何被世界事件所影響？進化如何奠定地球上生命多樣性的基礎？死亡是旅程的終點，或另一段旅程的開始？
21世紀與默會知識
在恭喜我入學的第一封信里，艾德曼教授寫道，“在一所大學里學習的一個關鍵特點在于，你不應該只是知識的消費者或旁觀者，而是知識的創造者。你將作為一個獨立的思考者，通過閱讀、書寫、實驗、交流，形成自己的智力聲音。這門課的挑戰在于，怎么在網上實現這種學習？”
傳授與學習是兩回事?！皞魇凇笔莿e人為你提供知識，“學習”是你為自己創造知識。“傳授”是關于答案，而“學習”是關于問題――找到你所關心的問題，一步步探究挖掘，每個問題都可以是一個新的起點，通向更好的問題。“傳授”經常是機械的，孤立的傳遞，而“學習”則可以無序的，社交的，好玩的，內置的，持續一生的。
英國哲學家波蘭尼曾經將知識分為兩種，“顯性知識”與“默會知識”。顯性知識是指那些通常意義上可以用概念、命題、公式、圖形等加以陳述的知識。這種知識可以從一個人向另一個人傳遞，你教，我學，屬于Learning about。大百科全書（源于古希臘對于一個全面而完整的知識的概念）就是這種以固定形式保存的知識的最佳例子。在我們之前大部分的人生里，學習就是被教育，被衡量，被告知這個世界是怎么回事。這在一定程度上反映的仍然是工業化的本質，即模具制造，批量生產。在這一模型下，“教”是基礎，效率是目的：學的越多越好，越快越好。標準化教學是合理方法，考試是合理的結果測試。至于天賦、個性、激情、想象力，都不在它的包容范圍之內。
但是，波蘭尼認為，我們對世界的理解，是以“默會知識”為基礎的――即人類知識總體中那些無法言傳或不清楚的部分（我們所認識的多于我們所能告訴的）。這種知識無法直接傳遞，只能在一個人的親身經歷、體驗、發現與探究的過程中心領神會，它是Learning to be。這種學習不僅發生在大腦中，而且在身體和感官的各個層面，在不同維度的信息之間制造聯想與連接。當你告訴一個小孩子“不許玩火”時，他所得到的知識是顯性的，純粹認知層面的，即“火是熱的”；但當他用手去碰火苗時，他所體驗到的感覺遠比一句教訓來的豐富。他不僅從此會避開火苗，而且會避開一切跟火有關的東西。
心靈的默會能力在人類認識的各個層面上都騎著主導性、決定性的作用，顯性知識也必須依賴于被默會的理解與應用。所以，從根本上來說，求知是一件極其個人化的事情，與人的情緒、情感、欲望、信仰相關。一個好的學習者設計并開展自己的學習，必然從自己所關心的意義出發。 著名的教育學家S.Papert講過這樣一個故事：一個人不擅記花草的名字。他看著一朵花，使勁地想名字，就是想不起來。直到有一天，他換了一種辦法：先從花的名字開始，想為什么這個名字適合這朵花。于是，死記硬背變成一個小小的探究游戲，很快他就能很流利地說出各種花的名字。
整個20世紀，顯性知識足夠穩固，足夠重要，得以支撐起整個教育實踐的主體，而將默會知識交給個人慢慢領會累積。但21世紀，我們面對的是一個如此復雜多變的世界，我們尤其需要以默會的方式來把握。一個人如何訓練創造力、想象力，或洞察力，如何對新的經驗保持敏銳感和好奇心，如何不斷接受新的知識以促進自身的發展？這個時代最稀缺的能力都不是老師可以直接傳授或者展示給學生的，而必須一個人在觀察、探究、實驗以及耳濡目染中學習的。在數字媒體環境下，“默會”是一種最為自然的掌握工具的方法。沒有人會拿著一本用戶手冊來學怎么使用一個新的APP。他們上來就拿手指比劃，玩的越多，學的越多。
目前來看，MOOC處理的大多仍是知識的顯性層面――課程視頻、作業、考試、評分，都是古老的處理知識的方法。它之于大學，就像留聲機最初將音樂推至那些沒機會去音樂廳的人，或者PC將計算能力推廣到當年那些沒機會接觸到大型計算機的人。比起它們代價昂貴的替代物，這些發明在早期往往粗劣：唱片會有刮痕，PC容易死機，MOOC錄制的課程視頻缺乏吸引力。但技術改變人類體驗的速度總是超乎人的想象力。今天，我們手中一臺iPhone的計算能力早已超過當年導航阿波羅號上月球的大型計算機，誰知道MOOC的未來會有什么樣的可能性？它會如何在默會的層面展開？
Udacity有一門物理課（PH100）就代表了一種新的嘗試。這門課的老師叫安迪?布朗，25歲，MIT本科畢業后教了兩年書，然后就跑去周游世界了。聽說Udacity之后，他決定在旅途中順道教教物理。他帶了一個攝制組在歐洲拍攝，目的是把物理學的基本問題置入歷史與地理的情境之中。第一節課是從意大利的錫拉丘茲開始的，2000多年前，阿基米德曾經地奔跑在這個城市的街頭，高喊“我想出來了！”而這節課要解決的，就是這位古希臘數學家當年最為著迷的問題之一，“地球到底有多大？”
在第一節課的最后，這位老師邀請他在世界各地的學生發送一份他們各自測量陰影的視頻。第一段視頻來自芬蘭坦佩雷（Tampere）的一位年輕女士――她是一名想要轉行的鼓手，披著一頭金色的發綹，就在停車場測量陰影。另一位女士提交了自己完成實驗的照片，還附了一首詩：“我們求得了C，終于踏出一條路，走向我們自己的過去。”
世界上最好的大學范文6
如何串聯生命的點滴
我的生母是一個年輕未婚的大學畢業生，她決定把我送給上過大學的人――一個律師和他的妻子。但她沒料到，律師夫婦突然決定收養女孩。后來，另一對夫婦收養了我，但我母親發現，養母從沒上過大學，養父甚至都沒讀過高中，于是她拒絕簽定這個收養合同。幾個月后，我的養父母答應她一定會讓我上大學，那時她才同意。
十七歲那年，我真的上了大學。但我很愚蠢地選擇了一所幾乎和你們斯坦福大學一樣貴的學校，六個月后，我已經看不到其中的價值所在，決定要退學。不能否認，當時確實非常害怕，現在回頭看，那的確是我這一生中最棒的一個決定。
退學后沒了宿舍，我只能在朋友房間的地板上睡覺；去撿5美分的可樂瓶子，僅僅為了填飽肚子；星期天的晚上，我穿過整個紐約城，只為了能吃上一頓好一點的飯。
在那時，里德學院提供的也許是全美國最好的美術字課程，我決定去那里學習。我學到了san serif 和serif字體，在不同的字母組合之中改變空格的長度，還有怎么樣才能做出最棒的印刷式樣。
十年之后，當我們在設計第一臺Macintosh電腦的時候，我把當時學的那些知識全都設計進了Mac，那是第一臺使用了漂亮的印刷字體的電腦。如果我沒有退學，個人電腦就不會有現在這么美妙的字形了。
你在向前展望的時候不可能將這些片斷串連起來，只能在回顧的時候將點點滴滴串連起來。所以必須相信這些片斷會在你未來的某一天串連起來。你必須相信你的勇氣、目的、生命和因緣。
關于愛和失去
十年之后，蘋果公司從兩個車庫中的窮光蛋發展到了超過四千名雇員、價值超過二十億的大公司。在公司成立的第九年，最好的產品就是Macintosh。就在那一年，將近30歲的我被炒了魷魚。當時雇用了一個很有天分的家伙和我一起管理這個公司，開始還好，最后我們吵了起來，而董事會站在了他的那一邊。
在最初的幾個月里，我不知道該做些什么。我仍然喜愛我從事的這份工作，決定從頭再來。事后證明，被炒是我這輩子經歷的最棒的事情。因為，作為一個成功者的極樂感覺被一個創業者的輕松感覺所重新代替：對任何事情都不那么看重。這讓我覺得如此自由，進入了我生命中最有創造力的一個階段。
在后來的一系列運轉中，蘋果收購了NeXT，然后我又回到了蘋果。我們在NeXT發展的技術在蘋果的復興之中發揮了關鍵的作用。
有些時候，生活會拿起一塊磚頭向你的腦袋上猛拍一下：不要失去信心！我很清楚，唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我無比鐘愛。去找到你所愛的東西，相信自己所做的是偉大的工作，才能怡然自得。如果還沒有找到，就請繼續找、不要停下來。
關于死亡
“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要的箴言。它幫我指明了生命中重要的選擇。因為幾乎所有的事情，包括所有的榮譽、所有的驕傲、所有對難堪和失敗的恐懼，這些在死亡面前都會消失。
我被診斷出癌癥，醫生告訴我那很可能是一種無法治愈的癌癥，那時，我還有三到六個月的時間活在這個世界上。我的醫生叫我回家，然后整理好我的一切，那就是準備死亡的程序。
沒有人愿意死，即使人們想上天堂，人們也不會為了去那里而死。但是死亡是我們每個人共同的終點，從來沒有人能夠逃脫它。因為死亡就是生命中最好的一個“發明”，它將舊的清除以便給新的讓路。你們現在是新的，但是從現在開始，你們將會逐漸變成舊的，然后被清除。
你們的時間很有限，所以不要把它們浪費在重復其他人的生活上。不要被教條束縛，不要被其他人喧囂的觀點掩蓋你真正的內心的聲音。還有最重要的是，你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示――它們在某種程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的。
