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團員發言稿范文1
您們好！
我是信工系11級網絡工程1班的學生xxx，這次我被評選為xx大學萬方科技學院“五四青年標兵”并代表全院團員青年在這里發言，我感到十分榮幸和激動！
在金秋送爽的去年九月，我懷著渴盼已久的夢想和無比興奮的心情來到xx大學萬方科技學院讀書，在這里我認識了熱心善良的領導、嚴謹博學的老師和團結友愛的同學，參與了豐富多彩的活動，從此我進入了浩瀚的計算機知識海洋。
經過了秋之收獲、冬之孕育，不知不覺間我已度過了一個五彩繽紛的學年。回首我人生新的開始，內心充滿了感激，感謝學院領導熱情周到的關心，感謝老師的嚴謹治學，感謝同學們的友善幫助，使我很快成為這里的一員，感受到來自四面八方不同層次的溫暖，在這里我感受到了家一般的溫馨，謝謝您們，謝謝大家給我帶來的一切！
記得剛入大學時，我懷著對計算機的渴望心情在老師的耐心全面介紹下我深深迷上了計算機，同時也認識到要想學好它也絕不是容易的事情，我家是農村的，從小學到高中從沒有接觸到電腦，薄弱的基礎知識曾一度讓我陷入了迷茫和無助，計算機課上我初學打字，到大學后初次接觸qq，糾結于各種抽象理論的深層內涵………
團員發言稿范文2
Abstract: Vocational colleges have lots of students' organizations, among them, the art organizations account for a large proportion. They have played a great the role in further strengthening and improving ideological and political education, enhancing students' overall quality and creating a harmonious atmosphere on campus. In this paper, we further talked about the characteristics of art students organizations, including its problems. What is more, we make out some corresponding countermeasures. Above all, we hope to provide some reference to the arts organizations of vocational colleges.
關鍵詞： 高職院校；藝術類學生社團；發展；對策
Key words: vocational college；art student organizations；development；strategies
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）11-0236-02
0 引言
高職院校學生社團是指具有一些共同的興趣或愛好的學生，按照平等、自愿的原則，為實現共同的理想、愿望而開展活動的學生組織。它是學校倡導大學生“三自”教育的有效載體之一，對高職院?！耙惑w兩翼”團建工作的構建起到非常重要的作用。筆者根據幾年來高職院校的學生管理、社團建設方面的經驗，結合與河北省十幾所高職院校的交流，對新形勢下高職院校藝術類學生社團的發展提幾點建議。
1 新形勢下高職院校藝術類學生社團的特點
藝術類社團數量多且比例較大。從高職院校藝術類社團目前狀況來看，藝術類社團占20%-30%之間，比例較高。藝術類社團涉及藝術領域廣。藝術類學生社團幾乎涉及藝術的所有門類。包括：美術協會、動漫協會、攝影愛好者協會、音樂愛好者協會、舞蹈協會、話劇協會、詩社、散文協會、電影協會等。此外，與其它類型社團相比，高職院校藝術類學生社團還具有內容上的豐富多彩與形式上的靈活多樣的特點，而且在影響力上，藝術類社團影響更廣闊、更深遠，尤其是藝術類社團中的音樂社、舞蹈社、美術社、戲劇社等，受到了大學生的普遍青睞與廣泛關注。
2 目前高職院校藝術類學生社團存在的困難及問題
2.1 社團規章制度不健全 社團管理機構對社團不夠重視，一些高職院校中社團章程、制度比較完善，但經常出現有“法”不依的狀況，而相當一些高職類院校，社團章程、制度根本就不完善，存在許多不健全的現象。二級管理難以推進，指導教師對社團監督、管理不夠及時；財務管理不規范，經費使用欠透明；社團考核激勵機制不完善；藝術社團的工作程序相對不完整，這與社團規章制度的執行、學生干部的管理能力相關。
2.2 個別社團管理不規范 高職院校藝術類社團中，某些社團成員流動性較大。這與社團自身缺乏長久的吸引力有關，更與內部管理的不規范，內部制度的不健全，以致社團缺乏對會員的約束力有重大的關系。某些藝術類學生社團存在著學生只要愿意進，及時申請，交上會費，即很容易地成為該社團的會員。社團活動的約束性也不強，某些會員想參加活動就來，不想參加，隨便找個借口，這種現象與社團管理不到位、不及時等原因有密切關系，從而導致了社團會員流失很大。
2.3 社團干部及成員素質參差不齊 個別社團存在社團干部綜合素質不高，工作積極性不高、責任心不強；社團活動組織能力不強，學習與工作關系處理不恰當，日常工作不規范，與其他公益、科技、學習類社團相比，藝術類社團的某些干部綜合素質欠缺的多。社團成員的素質也是殘次不齊，對于非藝術類院校，學生一般都未接受過專業的藝術訓練，大部分由于興趣、愛好加入到藝術社團中來。當然，也有個別同學曾經在中學接受過藝術訓練，這就導致了成員間的藝術基礎及個人藝術素質的不同。
2.4 社團組織松散及缺少規劃 正如某位專家指出的：“由于社團成員參加社團的動機不一，藝術綜合素質及水平不同等原因，導致社團組織松散，社團組織的藝術活動往往層次較低，水平不高?！盵1]社團能夠開展常規活動的時間有限，參與率不高；會員參加活動的時間和精力不足，指導教室不能正常參與社團活動等。雖然在高職院校中，藝術類社團最受歡迎，數量較多，但大部分還處于自發生存狀態，還具有很大的不穩定性，自身缺乏長期的發展規劃。
2.5 社團活動內容單調，缺乏創新 近年來，高職院校學生社團活動缺乏活力與創新，即使是內容豐富、形式靈活多樣的藝術類學生社團，也面臨著這一問題。這與一些高職院校中社團活動未能得到專業指導教師的指導以及學生們參與藝術類社團主要抱著娛樂、交際的目的有很大關系。對于藝術類社團中的一些典型節目來說，一般院校也主要是采取社團中的老會員傳幫帶新會員的形式，活動秩序化，內容出現僵化與老化，缺乏必要的創新精神。
2.6 社團外部環境亟待改善 在社團外部環境中，也存在著一些學校對社團發展不夠重視，指導不力，在資金、設備、活動場所方面不能提供有效的支持，社團資源來源途徑不能給予保障，致使部分社團發展舉步維艱，發展緩慢。
3 加強高職院校藝術類學生社團的對策與思考
3.1 高職院校應當高度重視藝術社團的建設 藝術類學生社團在高職院校中起著營造和諧校園文化氛圍、陶冶同學們的精神情操以及提升大學生綜合素質的作用。因此，高職院校相關管理部門要對藝術類學生社團的地位、作用有全面、深刻的認識；對藝術類學生社團面臨的困難，即使采取解決措施，將其作為一項重大的任務來抓，使藝術類社團真正成為學生們展示自我風采、提升自身素質的重要平臺，為將來走向工作崗位打下良好的基礎。所以，高職院校有必要將藝術類社團的建設與發展納入到學校辦學的體系中來，納入到大學生素質拓展的計劃中來；同時，還要在社團活動經費、場地、設備等方面給予大力支持。
3.2 加強指導教師在社團發展中的作用 聘請專業指導教師給予指導，充分發揮他們在社團活動組織與開展中的指導作用。就一般高職院校來說，學生處、校團委、社團聯合會等發揮著指導學生社團的作用。實際上，專業指導教師的作用非常重要，這與社團活動的質量、層次有直接的關系；而且，專業指導教師的經驗，能夠提高社團成員參與活動的積極性，活動內容會更加豐富多彩，活動形式更加靈活多樣，從而提升學生們參與社團活動的興趣與品位。
3.3 找準立足點，健康扎實發展 藝術類學生社團需從自身建設做起，找準立足點，才能扎實推進社團各項工作的順利開展。這需要有科學有效的管理制度與機制。社團管理部門要積極引導藝術類社團加強內部相關管理制度建設，促進促進社團嚴格按照規章制度辦事，使社團運行更加科學化、規范化。正如某位社團管理者所說：“社團的發展需要加強社團自我管理機制建設，提高學生社團的領導層素質?！盵2]所以，高職院校可以發揮校團委、社團聯合會等相關社團管理、組織部門的作用，定期舉辦培訓，加強交流與溝通。此外，比較重要的一點是要選撥出“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的學生干部來擔任社團負責人。
3.4 整合社會資源，走“社會化”發展之路[3] 高職院校可以從當地實際出發，利用當地的一些藝術名流資源，采取邀請、聘請等方式，使其加入到院校社團的建設與發展中來。藝術類社團的建設應采取“走出去，請進來”的方式，利用自身優勢，進一步加強高職院校之間的溝通與交流，以促進藝術類學生社團的更好發展。通過這種交流與學習，可以借鑒兄弟院校先進的管理經驗，并積極鼓勵藝術實踐活動與社會對接，如：開展藝術下鄉活動，組織慰問演出等，達到從學校走向社會、了解社會、服務社會的目的。
3.5 樹立品牌，提升社團文化內涵 高職院校文藝社團的發展，要有長遠發展目標，須打造一批具有影響力的學生社團。樹立品牌意識，從藝術社團自身建設入手，提高藝術社團的審美層次、娛樂水平、文化內涵。結合所在學校實際，開展一些具有專業特色，切合學生需求，具有職業特點的社團文化藝術活動。比如，就醫學類?？圃盒６裕璧竻f會活動的開展可以與醫護人員的行為禮儀、人文修養、文明舉止相結合，可以進一步提高醫護人員的整體素質；書法協會可以組織學生們開展一些書寫病歷的比賽活動，既體現了書法的魅力，又鍛煉了實際工作能力。結合醫學專業來開展活動，既體現了活動開展的普遍性，又體現了院校自身的特點，彰顯了其獨具特色的文化內涵。
總之，高職院校藝術類學生社團有利于提高學生們的綜合素質，有利于打造校園文化品牌，提升學校的辦學層次與水平，更有利于營造和諧、溫馨而又充滿青春活力的校園文化氛圍。由此可見，高職院校藝術類學生社團管理者以及社團自身在以后的工作中，需要勇于實踐，不斷創新，藝術類社團活動就必將隨著“十二五”規劃的深入，在以后學校的人才培養以及學校和諧發展中發揮越來越大的作用。
參考文獻：
[1]徐正興.論大學生藝術社團的管理[J].常熟理工學院學報，2009，6:66-67.
團員發言稿范文3
關鍵詞:高職院校;體育社團;發展對策
1. 高職院校體育社團的發展對策研究
1.1體育社團的定位和明確發展方向
高職院校體育社團必須充分體現學生社團的思想教育功能、凝聚功能、培養功能、示范功能。通過豐富多彩的社團文體活動使學生社團成為學生提高思想道德水平,完善知識結構,學習多方技能,拓寬綜合能力,發展身心健康的嶄新天地,使學生體育社團真正成為學生交流的課堂、實踐的天地、鍛煉的樂園。體育社團發展需要得到各方面的支持,需要各相關部門的密切配合。在社團的發展、建設和完善過程中,學校管理層應給予高度重視,相關部門給予大力支持,并采取積極有效、科學規范的管理對策,倡導“百花齊放”,實而不華,活而不亂,充分發揮其積極作用,全面推進高職院校群體活動蓬勃、健康地發展,更好地促進校園精神文明建設。
1.2完善學生體育社團干部任用機制
主管部門應當按照“政治素質高,業務水平強,群眾基礎好”的標準,組建戰斗力強、稱職的學生體育社團骨干隊伍,為學生體育社團建設提供人員保證。主管部門應在較大范圍內公開招聘學生體育社團負責人,并且定期組織各種培訓、講座、研討會等形式的活動提高他們的業務水平和綜合素質,培養一支懂管理、思維靈活、業務過硬、能夠凝聚人心、起好表率作用的學生體育社團骨干隊伍;同時,應充分認識到學生體育社團在校園體育文化中的積極作用和潛在影響,將學生體育社團干部的考核、評優一起納入到學生會干部的考核體系中去。
首先,要建立健全的學生社團管理辦法,明確成立的審批程序,明確社團負責人的資格審查條件,明確社團活動內容的審批手續,明確社團的組織機構和成員的權利義務,規范社團的監督管理,規范社團的變更和注銷,明確社團獎懲制度,積極引導我校社團成為學生自我教育、自我管理、自我服務的群眾團體。其次,加強學生干部隊伍的建設,要將學生社團骨干作為學生干部的重要組成部分納入到學校對學生的選拔、培養、考核、管理中去,鼓勵社團骨干在社團活動中發揮積極作用。團委要定期舉辦社團干部培訓班,使社團干部都有機會受到集中培訓。學生處、各學院要在綜合測評、評優評獎中將學生社團骨干作為同級學生干部對待。再次,堅持宏觀控制、微觀搞活的管理原則。高職院校體育社團管理的最大難點在于如何把握管理尺度,即管理規范的約束力和自主發展的擴張力之間的和諧。對學生社團的管理,首先是指導,而不是行政上簡單地領導,對學生社團要控制,但又不能管得太死。對社團開展活動,要堅持原則,管理到位,使其具有校園文化特色,有利于豐富繁榮校園文化。
1.4 運用企業化體制運作體育社團
目前形勢下要使社團保持其旺盛的生命力,就必須借鑒企業化的運作思路,要使體育社團像企業一樣建立自己的文化、理念、品牌、市場;一個體育社團也必須擁有一種文化才會變得深厚,才會有底蘊,才會穩重、大氣,并且散發出濃濃的吸引力和感染力,文化的形勢需要建設,需要積淀,要使社團在統一全體會員思想的前提下使本社團的理念深入人心。其實,作為一個組織,社團和企業擁有眾多的相似之處,也許今日的社團就是未來市場中的企業,在大學初級年齡階段參與和組織社團大都以娛樂、學習為主,而到了高級年齡階段,參與和組織社團更多的則是創業和就業為主。在校園社團環境中,每個社團也同樣承擔和扮演著類似于市場中企業的職責和角色,向運作企業一樣運作社團,建立一個擁有科學的激勵和約束機制的體育團體就顯得十分重要,因此企業化的運作模式應該為社團人所提倡、運用。
1.5妥善處理好.內部關系
一個體育社團,在發展過程中,管理層與普通會員之間,會員與會員之間,社團與社團聯合會之間(審批社團成立、監管社團活動的機構),都會有不同的矛盾,其中最主要的矛盾是管理層與普通會員之間的矛盾,在社團成員入會之初,社團成員繳納入會費,這些費用被解釋用作體育訓練所需要的器材費用、場地租用費和社團基本的開支會用。但就這些費用的使用方向和數目卻很少公布于普通會員,導致成員質疑,另外,體育社團的核心內容――訓練和比賽,一個學期卻不能按照計劃實施,導致最初入會的目的,比如強身健體、學習技術不能實現,也導致內部關系惡化。內部關系要做到以下幾點:
第一、財務處理要透明化。財務是社團矛盾的核心,繳納了會費的成員有權利知道會費的使用方向。
第二、訓練比賽計劃公開化。比如,技術部制定的訓練計劃內容要向成員公布,制度的比賽計劃要向成員匯報。
第三、管理層和普通會員之間平等化。每一個管理者都要樹立為社團服務、為會員服務的思想,杜絕個人主義,時刻體現民主。
1.6 正確處理體育社團與社會大環境的關系
學校應成為社團與社會之間的橋梁。體育社團作為高職院校學生接觸、了解社會的重要渠道,應充分發揮其優越性,讓社員在社會這個“大學校”里增長知識,鍛煉能力,從而為今后走進社會打基礎。學?？梢圆扇 耙M來、走出去”的方式,為體育社團與社會的交叉融合牽線搭橋。一方面,通過在校園內開展大型體育活動,吸引社會成功人士參加,為學生提供與成功人士面對面的交流機會,共享成長的經驗;另一方面,努力建設校外活動基地,為體育社團開辟新的活動空間。
參考文獻:
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[2]文君.高校學生社團發展研究[J].中國青年研究,2006(5).
[3]陳華東等.論體育社團在高校體育中的地位與作用[J].上海體育學報,2002,24(5).
[4]閆秋霞.高校體育文化發展學生個性與社會性的對策研究.體育世界(學術版),2007,(9).
作者簡介:
團員發言稿范文4
關鍵詞：專業技能；學生社團；發展
一、前言
“社團”是指按一定社會關系而組成的集體?！皩I技能型學生社團”則是由一群有志于某一學科、專業或某一研究方向的學生根據自己的專業與興趣自愿組織而成的學生團體。隨著高職院校的可持續發展與素質拓展活動的深入，專業技能型學生社團的作用已經越來越大，它結合了學生的思想狀況及專業知識學習情況，在大學生的專業實習、技能訓練、素質拓展等方面起到良性互動作用。同時，專業技能型社團密切地與學生所學專業相關，能夠給學生創建一個良好的實踐平臺，并能引發學生強烈的求知欲望。所以，專業技能型學生社團的存在與發展是必然的。
二、專業技能型社團建設現狀
近年來，在素質教育的大背景下，各地高職院校的學生社團建設如火如荼，發展迅速，據不完全的調查統計，其形式主要可分為公益實踐類、文娛體育類、網絡信息類、就業創業類及專業技能類等類型。從問卷調查和座談會中了解到各社團的相關情況，都普遍存在定位偏向、機制不全、底蘊不足等缺陷。在專業社團建設的調查中，我們曾在一所學校遇到一個有400多個成員的建筑專業社團，成員是該校專業社團人數最多的，但也是最復雜的，只要是建筑專業的學生不管是建筑設備工程技術、建筑設計技術、建筑裝飾工程技術或是園林工程技術，都融合在一個專業社團里，從而導致社團專業化定位不準，專業指導老師單一，社團專業化活動開展較難實現專業深入化，只能體現建筑系各專業基礎知識的統一。由此可見，專業技能型社團作為一類新興的社團，它的健康發展需根據專業特點明確參團人員、健全社團機制、規范管理、加強領導。
三、專業技能型學生社團建設中問題的解決思路與辦法
專業技能型學生社團作為提高學生的專業興趣、培養應用能力和創新精神的新型學生社團，引導其正確、健康的發展是社團指導老師的責任，宜賓職業技術學院制造系專業社團指導老師針對收集到的專業社團建設問卷調查資料和開座談會得到的資料，進行了歸納總結，把原有的數控模具專業社團進行了大的整改。
1.明確專業社團的定位方向及參團人員
數控模具專業社團本為一個社團，為了社團的定位準確和正常發展，將其一分為二成立了模具設計與成型專業社團和數控加工專業社團。專業學生的學習內容的偏重點是社團定位的主要依據。參團人員主要限本專業的學生，需自愿加入，不帶強制性。這樣一來，社團變小了，收入降低了，但專業化活動開展多了，專業性深度強了，學生的參與度大了，就一個學期下來，同一個班級里參與了專業社團的學生的成績比沒有參與專業社團的同學的成績均有提高，尤其是在考取專業核心證書時，參與了專業社團的學生的筆試成績及零件加工質量均高于沒有參與專業社團的同學，如圖1所示。
2.健全社團機制、規范管理，加強領導
一個合格的專業技能型社團必須完善自身規章制度，充分發揚民主，調動社團成員的積極性。專業技能型學生社團的特性，決定了它的管理機制不能是完全的學生自治模式，應當是由社團管理部門的宏觀指導與專業教學部門、教研組的具體管理相結合的協作管理機制，需要建立和完善一整套符合當前社團發展需要的獎懲機制。社團本身也需要進一步明確自己的章程、宗旨、活動內容、活動形式、獎懲制度、經費來源等等。避免在社團活動中的盲目性。應針對社團負責人和普通成員在參與社團決策和鍛煉中存在的差異，在社團各項工作中充分發揚民主，增加民主選舉、民主決策與監督在社團管理中的力度。同時，加強社團干部的培養，提高社團干部的管理能力和服務水平。社團干部在社團的發展中起著核心作用，其管理能力的高低是社團發展壯大的重要因素。因此，要加強社團干部的培養，通過定期舉辦社團干部培訓班進行交流學習，提高其在工作能力、人際交流、為人處事等方面的素質，從思想理論和工作方法上加以指導，充分發揮社團干部的主動性，從而在根本上促進社團的發展。
專業技能型學生社團的指導老師必須專業化，是上過4門5個學期以上本專業課程的專業帶頭人，必須是具有本專業相關知識的在校教師，或來自本行業企業中的既了解專業前沿信息又有實踐經驗的“大師傅”。同時學校還應制定落實社團指導教師聘任、考核、獎勵辦法，激發指導教師的工作熱情，促使其盡心盡力地指導社團，服務社團。
改革以后，數控社團150個學生安排了5位指導老師，3名副教授，2名講師，每學期第一周周三前都向教研室及系以上分管領導遞交學期活動詳細安排表，每一周都有一次相關的活動安排，參與指導老師不少于2人。每學期都安排一次以上專業性強的社團內比賽。
3.完善社團經費管理、創新社團活動形式
充裕的社團經費是高校學生專業社團求得生存和發展進而達到服務學生、奉獻社會的保障條件，在本次問卷調查中，對于社團經費內容調查總結如下：
（1）經費來源。其統計情況如圖2所示。
數控專業社團上期的會費除了以上三種方式收入外，還主動與校內實習基地鑫洋汽配加工車間合作，承接零件的加工。這樣，專業社團的學生得到了專業實操能力的鍛煉，也增加了社團和學生自身的收入，推動了社團活動形式多樣化發展，為學生就業作好鋪墊。
（2）社團活動經費的使用情況。經費使用統計情況如圖3所示。
專業學生社團對活動經費的使用作較大的調整。專業技能型學生社團的活動目的是將學生的學習和實踐水平提升到一定的高度，其活動地點要求專業性強，如，數控社團的成員主要活動地點是教室、數控實習基地、校企實習工廠。為了節約經費，系領導主動向學校相關部門申請實習場地的建設，社團指導老師及學生參與維護，實習場地免費讓學生實習、參觀。實習專用工具不要求學生購買，采用學校出面向實習中心借用的形式解決。
四、結語
團員發言稿范文5
一、指導思想
新學期工作即將開始，校團委將緊緊圍繞學校的中心工作，本學期將以升旗儀式為突破口，扎實推進文明禮儀教育，繼續做好以“養成教育”為核心的學校德育工作。帶領全校青年團員，開展形式多樣內容豐富的活動，通過活動吸引學生、影響學生、教育學生，全面提高學生素質。
二、工作思路
經過對上學期團委工作的總結和反思及本學期學校對德育工作的安排，現將本學期團委工作做如下安排：
1、開學前工作準備及籌劃
（1）認真做好初三畢業生和轉學生團檔案的轉接；
（2）完成“國旗下講話”和“德育之聲”的方案及主體內容；
（3）配合政教處完成相關工作。
2、2020年秋季學期新生軍訓的宣傳報道；
3、配合學校組織宣傳好校秋季運動會
（1）九月中旬制定好2020年秋季學期第六屆田徑運動會方案及秋季田徑運動會開幕式方案；
（2）九月底將活動方案告知班主任，做好運動會的宣傳工作，給予各班充分的時間準備開幕式表演節目，并將報名表發給班主任；
（3）十月初將報名表收集并將比賽小組份好，準備好運動會所需獎品及獎狀；
（4）十月中旬完成運動會前期所有工作，安排彩排時間并告知班主任；
（5）十月底完成運動會后，及時做好運動會宣傳報道，發送至公眾號。
4、加強團委自身建設，完善組織管理
（1）做好學生、青年教師團員檔案的轉接、建檔工作；
（2）建立健全團委工作檔案，分類裝盒；按年級有序整理全校團員檔案，做到無疏漏；
（3）做好本學期新團員的發展工作，主要針對初三年級和初二年級（已滿14歲學生）推優入團。
（4）規范入團程序，對有要求入團的同學進行深入考察，并按要求書寫入團申請書。
（5）做好畢業團員的轉出轉入工作，落實對團員注冊、團費收繳工作；
5、完善“升旗儀式”“德育之聲”主題內容，加強廣播站管理
（1）“升旗儀式”將結合每月的特殊節日、本學期特色、教育的重心等，制訂主題明確、教育意義強的升旗儀式主題。要求國旗下講話的發言稿，結合校情學情，內容積極健康，教育意義強，并將發言稿統一上交團委處存檔。
（2）“德育之聲”內容增加為“重要通知”“通報表揚”“行為規范”“學校要求”“小貼士”“主題內容” 六個板塊（根據實際情況進行調整），緊緊圍繞學生行為規范，思想教育為重點，根據每月不同的主題擬定每周稿件內容。
（3）主持方面，為更好培養學生的實踐能力，給學生提供更多的展現自我的機會“升旗儀式”可選拔優秀學生主持人，進行主持?！暗掠暋敝鞒謺憾ㄓ尚だ蠋煋?。
團員發言稿范文6
早上好！
今天我國旗下講話的題目是“培育上海城市精神，鑄造浦外校園精神”。
中國申博成功，上海這顆東方明珠，將在“世博機遇”下變得更加璀璨。舉辦世博會，除了將給我們以豐富的展示綜合實力的機會外，對于上海精神文明建設而言，也是個千載難逢的戰略機遇期。前不久，上海市委書記指出，上海要十分注重培育自己的“城市精神”?！霸谕七M城市建設和發展的進程中，軟件比硬件更重要。在加強硬件建設的同時，要花大力氣加強軟件建設，加強城市精神文明建設，塑造新世紀上海城市精神，進一步提高廣大市民的文明素質?！?/p>
當幾年前上海人民提出“七不”口號的時候，我們已經有了決心，有了提升自身素養，塑造上海城市精神的決心。通過幾年的努力，上海的街道干凈了、環境整潔了、人的言行舉止文明了，上海人民的精神面貌有了質的變化。今天申博的成功給了上海一次機遇，同時又對我們提出了更高的要求。上海要成為國際化大都市，要接納世界各地的朋友，首先就要求上海人民在世人面前展現出把世博激情培育和鑄就成全新“城市精神”的堅定決心與自覺追求。
在這種城市精神的引領下，我們看到了上海人的努力，我們欣喜的發現變化正在我們身邊慢慢的發生，你是否注意過我們的蘇州河變清了，你是否發現車廂內沒有了吸煙的人、你也是否發現擁擠不堪的人民廣場地鐵站人們開始排隊先下后上，等等等等。如果你是一個細心人，你甚至可以發現自己也在慢慢變得更有修養。
前不久，朱校長向全校師生提出“培育上海城市精神、鑄造浦外校園精神”，作為浦外的老師和學生，我們就是浦外的主人，我們就是一個大家庭。七年來，不斷的有學生跨進浦外的大門，今年我們終于有學生要接受社會的檢閱，跨出浦外的校園了，你們將是浦外的驕傲，我們希望每一位浦外的學生不但要有優異的成績，更應該具備高尚的品德和優良的作風。
上海城市精神的塑造需要全體市民的努力和長時間的積累，浦外校園精神的鑄造同樣需要每一位老師和學生的努力，七年來我們初步形成了浦外高雅、文明的校園文化，我們的學生在這種文化的熏陶下形成了良好的氣質、開朗的性格、開闊的視野。
世博給了上海一個挑戰，也給了浦外一個挑戰。離2012年還有七年，七年后在場所有的學生都將離開浦外，有的將踏上工作崗位，也有的將走上高一級的學府深造。那么你們將帶著什么樣的精神離開呢？
你們將帶著浦外精神離開，浦外的校園應該具有海納百川的氣度，溫溫而雅的風度，以及文明典雅的高度。浦外的學生應該佼而不傲，意志堅定，勇于奉獻。在全市人民為了塑造上海城市精神而努力的同時，我們希望浦外的師生也能借著這一機遇鑄造浦外的校園精神，在校園內興起一股“浦外到底應該具有什么校園精神”的大討論。若干年后，當你們一批批離開浦外校園的時候，我們可以欣喜在你們身上找到浦外的精神，看到上海的精神。
作為浦外精神的一部分，從本學期開始學生處、團委將重點開展學生自主管理和志愿者隊伍建設，通過這兩項工作培養學生的自立能力，發揚學生的奉獻精神。本周我們將成立浦外志愿者服務隊，在這里我號召廣大團員青年、少先隊員、全體浦外學生共同加入到這一隊伍中來，共同鑄造浦外人勇于奉獻的精神。
展望2012年，上海將因為它的城市精神更加美麗，浦外將因為他的校園精神更加成熟，你們將因為這兩種精神的融合更加完美。