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七一發言稿范文1
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
很榮幸，今天讓我代表區法院全體干警參加這次演講。在這里，我首先對院里給與我的信任，區里能給我這次機會表示衷心的感謝！這將成為我人生中最難忘的經歷！
明天是黨的生日，作為一名年輕的黨員，雖然沒有經歷過戰爭年代的炮火硝煙，也沒有經歷過建國時期的艱苦卓絕，
但作為跨世紀的新一代黨員，我深感肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，更為自已能生活在改革開放這樣一個火熱的時代而自豪！在科學發展觀引領我們不斷前行的今天，我更加真切地感受到此次活動給我院法官及黨員帶來的深刻變化。今天我演講的題目是陽春布德澤，萬物生光輝。
年少的時候，每次路過法院門口，那明亮而耀眼的國徽，那階梯式的建筑，那嚴肅而莊嚴的氣氛，總是讓我不由得肅然起敬。我知道那是守護公正的地方，從那時起，成為一名守護公正的法官就成了我的夢想。為了夢想，我付出了太多的努力，也經歷了失敗的痛苦和沮喪……慶幸的是，去年我終于加入了法院的干警隊伍。
從年少時的夢想到今天的預備法官，從過去的神秘好奇到如今的辛苦忙碌……這些讓我感受到理論與實踐、夢想與
現實的差距，我深知：要做好一名法官比實現法官夢想付出更多……從立案庭到民二庭，從法院窗口到審判一線，使我更加近距離的了解了法官。法官，背負著法律的莊嚴，肩扛著社會的公正，用
默默無聞的工作撐起司法審判的脊梁！
來法院之前，有位法官朋友提醒我說：“法官是高風險的職業，每一個案件都是一枚定時炸彈，處理得好就平安無事，處理不好就會把你炸的粉身碎骨”，當時我不以為然?，F在我才明白是追求公平的勞苦，尋求正義的艱辛讓他如此感慨……日復一日，年復一年，沒有鮮花與掌聲，只有無私與奉獻；沒有悠閑與安逸，只有緊張與忙碌；沒有激情與浪漫，只有清苦與平淡。在守護公平與正義的道路上，不但要頂住各方面的壓力，還要承受無人傾訴的委屈和淚水……有法律常識的人都懂得，判決容易調解難，雙方當事人若能夠自愿達成和解，誰也不會來法院打官司。當事人既然選擇到法院，就是希望能有個說理的地方。我們的老法官們對待每一案件都極其負責，對待每一位當事人都耐心細致，只要有百分之一的和解希望，就會付出的努力。在我院審理的一起民間借貸糾紛案件中，雙方當事人經過多次的訴訟，已經到了不是為錢而是為一口氣在繼續打官司的地步，在法庭上互不相讓，相互漫罵，甚至對法官產生誤解。如果簡單的一紙判決，不但不能化解矛
盾，反倒會激化矛盾，甚至雙方會不停的上訪纏訴。我們的法官先后數十次苦口婆心地做雙方當事人的工作，終于使他們握手言和，多年糾紛的案件以調解方式結案，有效的化解了社會矛盾！從這些老法官身上，我看到了法官這個職業的魅力！他們是我學習的楷模和榜樣！
我們忘不了，那些鬧的不可開交的當事人的唇槍舌劍；忘不了受害人傷心卻又充滿渴望的面龐；忘不了送達路上那一條條鄉間小徑的坎坷……可更忘不了，簽收調解協議時原被告雙方心悅誠服的剎那，更忘不了受害人家屬激動卻無以言語的動容！在我的身邊，經常會看到一些默默奉獻的*員和老法官們，我經常會被他們那在平凡的身影背后散發出的*員特有的魅力而折服、而感動。也許，在家人看來，他們不是合格的妻子丈夫、父親母親；在朋友看來，他們不是為其兩肋插
刀的“真朋友”，但人民群眾會說，他們是清正廉明的包青天，服務人民的宋魚水！也正是他們以科學發展觀為統領，用堅定的信念，執著的追求和滿腔的熱情，撐起區法治的朗朗晴空，一次又一次書寫我們法院的光榮！
七一發言稿范文2
各位老師：
大家下午好!
4月23日是世界讀書日，是一個美好的日子，新的一年、新的學期、新的計劃，今天我們在此開啟2021年讀書節啟動儀式，讓我們共同走進書香四溢的校園讀書節。本次讀書節的口號是：讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園與書本為友，與大師對話精讀一本好書，點亮一盞明燈用心讀書，快樂生活，健康成長。
俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。在我們的成長歷程中，書就像我們的朋友，默默地和我們對話，無言地伴我們成長，它告訴我們以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓我們得到最有分量的收獲;它使我們的人生閃耀著睿智的光彩，充滿著豐收的快樂。
在人類文明的歷史上，書籍的發明和使用是一座巍峨的里程碑。書是人類進步的階梯，一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。知識改變命運，學習成就未來。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。在科技、信息、知識、技術日新月異的今天，我們即是幸運者，同時也是迎接各種挑戰的承擔者。讀書讓我們獲得知識，讀書讓我們開闊視野，明白事理，讀書是我們成長進步、必由之路?！∽屛覀冊?021年的這個春天里相約，一起走進書籍、沐浴書香。
書的天空任我們翱翔，
書的海洋任我們暢游。
七一發言稿范文3
大家好！眾所周知，在我國一直都有“百姓安居樂業”這一說法，所謂“安居樂業”，首先百姓要有住的地方才能安居，安居之后才有可能“樂業”。但就我國當前的情況來看，住房問題十分突出，在我國城鎮住房制度改革中住房公積金制度是重要構成部分，而且最近幾年非公有制企業的工作人員數量越來越多，雖說我國提出了非公企業應建立住房公積金，但在具體實施過程中卻是困難重重。我作為住房公積金經濟開發區管理部主任，主要就是負責管理部的匯繳以及貸款財務等工作。下面，本人就住房公積金非公企業依法建繳這一問題作出簡要的發言。
一、當前住房公積金非公企業依法依法建繳實施過程中存在的問題
（一）對住房公積金《條例》宣傳深度不夠
當前，相應的公積金管理部門在對公積金《條例》的宣傳上明顯的缺乏力度，且深度不夠（尤其是在非公企業當中）。根據相關的調查，很多非公企業對于住房公積金的概念還比較模糊，嚴重的缺乏公依法建立住房公積金制度的法律意識。同時，對于住房公積金直接進入到成本的政策不甚了解。而職工也沒有正確的認識繳存住房公積金的意義，對于很多好處都不夠清楚（如免繳個人所得稅、享受個人住房貸款優惠利率等）。另外，一些企業為了追求利益，始終將為職工繳納的住房公積金當作是企業額外增加的負擔，而職工又嚴重的缺乏維護自身權益的意識，這就使得很多企業至今沒有建立起相應的工會組織，無法維護職工的權益。
（二）各部門缺乏相互配合通力協作機制
當前，一些部門之間的信息資源還無法實現共享的效果，同時加上每個部門對于自身的內部信息都具有各自的規定，相應的公積金管理部門嚴重的缺乏企業設立與變動的信息。在這樣的情況下，會因為嚴重缺乏相應的信息而無法對企業建繳住房公積金工作做到及時的督促。
二、對住房公積金非公企業依法依法建繳工作的建議
（一）深化認識，深入推進和完善住房公積金制度
第一，要正確的面對住房公積金制度如今面臨的困難與挑戰。一是住房公積金法律法規的不配套，嚴重的缺乏行政執法的約束力與強制性，這顯然增加了歸集擴面的難度；二是由于種種原因，住房公積金的使用率并不高；三是在政府職能轉變的背景下，由于國有企業的改制與事業單位的改革，致使國有企業職工與財政供養人員逐年的減少。在這樣的形勢下，公積金繳存必定會處于一種飽和的狀態，又加之一些非公有制經濟組織始終游離在公積金的制度之外，這就使得拒絕繳存或中斷繳存的現象常常出現。第二，面對當前的各項機遇，要準確的把握。以政策的角度來看，在黨的十八屆三中全會中提出了將對住房公積金制度進行進一步的完善，并且建立起能夠適應于我國國情的住房保障及供應體系，從而讓更多的群眾能夠參與到公積金的制度中來，讓群眾能夠更加公平的享受住房公積金制度改革的成果。與此同時，國家及地方，需要進一步的加強保障房的建設工作，讓住房公積金在住房金融的功能上展現出及其重要的作用。而從我國當前市場經濟社會發展的趨勢來看，隨著農村“四化”同步工作的逐漸深入、城鄉一體化進程的不斷加快，新一輪的經濟增長勢必出現，因此需要引導大量的農村人口進入到城鎮，推動就業，使住房需求持續增加，這顯然為住房公積金制度的拓展提供出了嶄新的機會。
（二）加強管理，努力提升住房公積金管理水平
第一，加強調查研究。作為公積金管理的決策機構，管委會必須履職盡責，在決策上做到依法、民主，并且要確保住房公積金事業的發展具有健康性與持續性。因此，我們需要時常深入到基層之中，加強調查研究，反映出真實的社情民意。第二，需要改進自身的工作作風，始終堅持以群眾路線實踐活動為載體，轉變工作的作風、深化服務的意識，嚴禁出現“”現象。同時，在窗口工作中，需要減少辦理的環節，優化服務的流程，做到“少填表、少帶資料、辦事速度快、質量高”。另外，需要推進服務信息化，建立起住房公積金與人民銀行征信、房產交易信息、身份證查詢信息的共享機制，創新服務舉措，完善服務的體系。以一種優良的形象、嚴謹的紀律、便捷的服務來打造出住房公積金的文明服務品牌。
（三）突出重點，有序推進
七一發言稿范文4
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
"又是一年春草綠，依然十里杏花紅"。我們帶著對寒假生活的美好記憶，對新學期的向往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。
今天是開學的第一次升國旗，借此機會，我代表沙河中學的 全體老師和同學們說一說我們的心聲：迎著國旗，看著同學們整齊的隊形，筆直的身影，我們感到很欣慰。因為你長大了一歲，成熟了一些，最主要的是懂得了尊重與堅持。作為我們選擇了教師這個職業，也就選擇了你們。是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價值。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
開學初，走進教室，大家都是躊躇滿懷，戰斗的號角一觸即發。學習紀律與學習狀態空前優異，那沙沙地書寫猶如急行軍的腳步。但是，學習生活畢竟是單調而又枯燥的重復，你能不能堅守下去？學習中，難免會遇到困難，那個時候，你會不會輕言放棄？我們很擔憂。同學們，"知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。""勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。"今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永不停息！看看左右奮斗的身影，效仿身邊執著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的初中生活，演繹一場"不拋棄，不放棄"的感人舞臺劇。
同學們，在勵志學習的同時，我們還要講究科學方法，提高學習效益。我們學校一直提倡，日日清，周周清，月月清，這一點，大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗，要時刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學得好與不好，及時彌補，將遺漏減少到最最渺小。同學們，如果說初一到初三的學習是大量的積累，那么初四的學習則要注重質的提取、能力的增長。學習中的合作固然重要，但是獨立思考在這個時期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經驗還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長可以包辦的。所以，一定要將學習的主觀能動性擺放在首位。一點點調整，定能夠做到圓滿。
同學們，生活不會一帆風順，學習不會一路坦途。我們一定要學會"勇敢的笑".面對失敗、枯燥、、諸多誘惑。你要記住，你是強者。強者總會守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。要學會包容老師、父母的失誤，學會容忍同學、同行的觸犯，學會寬容他人的錯誤。做一個把微笑掛在臉上，把感激掛在嘴上的有修養的人。面對未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終"勇敢的笑",做勇敢的自己、樂觀的自己！
同學們， 這個學期只有三個多月的時間，80多個日日夜夜不是你一個人在奮斗！我們將陪你一起度過！船以起航，號角聲在遙遠的地方吹響，讓我們全體師生攜起手來，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠，腳踏實地。促學校發展，圓家長期望，實人生夢想。為了沙河中學的雄起添磚加瓦！
七一發言稿范文5
本學期推普活動以“迎世博盛會,展魅力漢語”為主題.大家知道,語言文字是人們的交際工具,是信息的載體.加強語言文字的規范化、標準化,對社會的發展,科技的進步與交流和文化水平的提高,都有重要的意義.我們偉大的祖國是由56個民族組成的大家庭,使用通用的語言文字,不僅是現代經濟、科技和社會發展的需要,不僅有利于促進地區間民族間的交流,有利于普及文化教育,發展科學技術,更促進著我國物質文明和精神文明建設的進程.
今天,我們身處的21世紀是高科技知識經濟時代,網絡信息在社會經濟和人民生活的地位越來越重要,如果沒有統一的語言文字,便會帶來許多不便,甚至直接影響信息的傳送.一個城市語言文字規范化程序,是衡量其文明程度的重要標志.sh要建成真正的國際大都市,要吸引和留住全國甚至世界各地的優秀人才,就必須營造一個能夠順暢交流的語言環境,培育各地人才對sh的認同感和歸屬感.sh要在明年代表中國舉辦一屆成功的世博會,為預計突破7000萬的參觀人群提供優良的語言服務,就必須增強全體市民的語言文字規范意識.但由于各方面的原因,我們有些人在一定的場合中還不習慣說普通話,漢字規范使用的整體水平較低,一些商店的招牌,所出售的貨品濫用繁體字,亂造簡體字,隨意寫錯別字,濫用網絡語匯.所以,我們一定要規范語言文字,積極推廣普通話,并從我做起.
為迎接世博盛會,近一步提升我校語言文字工作的整體水平,提高學生的語言文字應用能力,在本學期推普工作中,我校在認真貫徹《cn區第十二屆全國推普宣傳活動方案》精神的同時,結合我校創建學校課堂文化活動,將開展一系列活動:舉行一次主題升旗儀式,出一期專題黑板報,訂閱一份語言文字刊物,組織各班推普小報制作比賽,學魅漢用魅漢知識競賽,部分同學參加“迎世博,學雙語”普通話和英語口語能力考試,組織部分教師參加中華誦--中華經典誦讀活動.
學校是傳播文化的場所,是培養人才的基地,是精神文明建設的搖籃.校園的美,不是校園外表的漂亮,而是我們全體師生的精神狀態,最美的聲音應該是我們規范標準的普通話.說文明話,行文明路,是我們師生素質的體現.因此,我們每一位學生在校一定要堅持講普通話,寫規范字.
七一發言稿范文6
一、感謝各位家長的到來。
雖說家長會召開的次數并不多，但要堅持每次到場卻并非易事，各位都是社會的精英，都有著自己的事業要忙碌，但大家并沒有因此而忽略對孩子的教育，每每想到此，我都會在其他班主任面前表露出自豪之情，非常感謝大家將近一年的時間內對班級工作的積極配合和支持。
尤其是謝謝周澤日、黃子瑜、周駿野、曾源捷、夏菩提、劉川、廖師誼、夏鈺媛、馮瑩、李金澤家長等對班級工作的熱心支持。正因為有了大家的支持，班級的常規、活動等才能順利開展，在此表示衷心感謝。
二、目前班級發展的現狀
第一，常規方面。最大的進步在于孩子們的時間觀念增強，集體榮譽感增強，班級凝聚力增強，尤其是在衛生打掃、跑操、課堂紀律、作業等方面，有了很大的進步。班級在過去的所有學月中，均獲得常規考核文明班級、衛生流動紅旗、文明禮儀示范班級。在此特別表揚各科課代表、衛生委員黎念、萬云濤、曾一心、李金澤、李濤立，體育委員潘維濤、王君賢、曾源捷，班長黃心儀、周駿野的盡職盡責，為班級的發展做出了巨大的努力和貢獻。
第二，活動方面。孩子們參與活動的積極性非常高，而且在活動中展現出一定的能力。從軍訓開始，到后來的體育節、藝術節、科技節、讀書節等，都有各種獎項的斬獲，而且一般都是一等獎。尤其是體育節中獲得了很多獎項，團體總分獲得第一份量很重，既表明了大家的身體素質，又體現了班級的團結一致。
第三，成績方面。在已經過去的時間里，總共有三次大型考試，初一第一學期段考、期末考試、初一第二學期段考。第一次段考是年級第六，第一次期末考試年級第一，第二次段考年級第四，整體水平保持在年級前列。學生在參加愛各項比賽中表現較好：語文能力競賽全國比賽：唐云瀟一等獎、朱穎佳、周澤日二等獎、張如璋三等獎。英語能力競賽湖南賽區一等獎周駿野、二等獎唐云瀟、黃心儀、朱穎佳、湯睿、王君賢，三等獎廖師誼、胡峻柏、劉川、黃子瑜。數學競賽獲獎的有張良琦、黃心儀、唐云瀟、李濤、萬云濤、朱穎佳、湯睿、周澤日、劉川、廖師誼、熊萱、向子衿、彭朝昊等。這既是良好班級氛圍影響的結果，更是科任老師們、孩子們、家長們努力奮斗的結果。
三、學生目前發展好的方面的現狀
第一、人生態度很積極，善良有愛心。無論成績好壞，在1227還沒出現自暴自棄者。無論是在學習中還是在生活中，都還是會盡力去面對各種問題，嘗試著解決各種問題。絕大部分孩子熱情、開朗，喜歡與人打交道，喜歡展現自己的能力。在班級面對挑戰時，班級展現出一種積極應戰姿態，從不畏懼對手。而在幫助別人方面，得益于家長的良好引導，學生都參與積極，從捐款給本校生活老師，到愛心義賣，到援助宋家寨小學，孩子們都積極主動參與，獻出自己的一份力量，尤其是羅典、崔湘婧、馮瑩、劉以敖、肖夢杰等孩子在這一方面表現突出。
第二、文明素養較好。遇到師長，能主動打招呼，受到別人幫助，會主動道謝。同學間相互關心，能相互幫助，包容，主動化解矛盾。打架事件從初一入校開學初一個星期有兩三起，到現在基本沒有出現，反映出孩子們與人相處的能力、文明素養水平正逐步提升。熱心助人的有李濤立、陳訓邦、黃雅、李金澤、黎念等。
第三、生活習慣有進步。由于衛生打掃實行輪流制，且對衛生有一定的較高的要求，很多孩子從最開始的不會使用拖把，不會有計劃地打掃衛生到現在能熟練使用吸水拖把，能有序打掃衛生，能時常整理自己的抽屜，生活習慣和能力上有了提升。尤其是寄宿生這一塊的能力提高較快，個人衛生也越來越好。尤其表揚唐軒達、唐逸濃、龔悅涵、彭朝昊等進步明顯，衛生做得特別好的除衛生委員外，有熊萱、王子曰、黃雅、黃逸、張如璋等，特別能吃苦，特別細心有耐心。
第四、學習習慣有進步。從最開始作業有好幾個人缺交，到現在基本上每天作業交齊，沒交的情況也基本屬于忘家中未帶（20、36、8、54、50幾個孩子經常出現未帶作業情況，望家長多加培養其整理書包的習慣），這是作業方面的巨大進步。課堂方面，從開學至今，未出現過嚴重違紀行為，班級課堂紀律多次被監控室的老師表揚。有部分孩子已經養成自主預習、復習的習慣，并能在考試前組織有效復習，如唐云瀟、劉川、熊萱等。作業特別優秀的有唐云瀟、高子喬、萬云濤、廖師誼、黃心儀、朱穎佳等。
第五、個人能力進步。班干部在這些方面成長更為迅速。譬如課代表不只是收發作業，而是學會了做基本檢查，組織過關等，體育委員能夠在班主任不出現的情況，將隊伍集合整隊整齊，班長、中隊長能主動聯系義工服務場所，組織同學開展有意義的活動、寢室總管能對三個寢室進行有效管理等。尤其表揚語文組黃子瑜、唐詩薇，數學組廖師誼、黃雅，英語組湯睿、向子衿等。
四、此次段考整體情況分析
班級整體情況：平均分方面，由上次的第六，進步為此次的第三。A人數方面，語數外A的人數由26、24、24變成了27、28、24,。全A人數、2A人數由12、10人變成14、14人，這證明班級語數外的整體實力有一定的提升。
學生個人情況：
對比于上次段考，年級排名進步的有：萬云濤、張良琦、李濤、王居宸、胡峻柏、唐開元、王君賢、周澤日、雷子驍、陳錦程、彭朝昊、洪星、唐軒達、劉以敖、李金澤、滕淼、廖師誼、黃心儀、熊萱、黃逸、向子衿、蔣斯樂、王子曰、朱穎佳、劉川、曾一心、唐詩薇、彭卓、張如璋、馮瑩、姜奕璇、夏鈺媛、夏菩提、龔悅涵、王若立。其中，進步超過200個名次的有王君賢、周澤日、雷子驍、彭朝昊、李金澤、黃心儀、向子衿、蔣斯樂、王子曰、劉川、姜奕璇。
對比于上次段考，A的科目數增加的是：李濤、周駿野、王君賢、雷子驍、潘維濤、李金澤、黃逸、向子衿、蔣斯樂、王子曰、劉川、曾一心、姜奕璇
對比于上次段考，退步較為明顯的（既包括年級名次，又包括A的個數）：12、15、24、25、27、39、42、56
從考試情況來看，男女生兩極分化日趨嚴重，男生學號從23號開始，女生學號從53號開始，成績下降趨勢一直持續，非常危險，要多加注意。
對比入校以來三次考試成績，潘維濤、滕淼、向子衿、張良琦、李濤、劉川語文成績一直呈現上升趨勢。黃逸、王子曰數學呈上升趨勢；王若立的英語呈上升趨勢。李金澤整體成績穩步上升。
五、由段考反思存在的問題：
學生個體的問題：
1、學生的自主學習能力較弱，對父母和老師的依賴性太強。依然有大部分學生無法自主安排自己的學習，作業做完之后，便無所事事， 不知道如何進行預習和復習，學習的狀態仍停留于小學自然放養階段。這種自主能力的弱，還同時表現在生活方面，如勞動等等。如11、8、26、16、21、25、24、53、55、54號等。
2、學習現狀和學習能力上的不自知。對自己的學習狀況沒有一個清晰的認識，不知道自己學習中問題，找不出漏洞和不足，無法采取有針對性的措施進行補救。有的甚至自我感覺太好，不肯虛心聽取他人的意見和建議。
3、不主動思考，畏懼難題。一旦遇到學習中的難題，往往采取回避的態度。曾有學生作業多次空題，并標注：不知道做等字樣。有個別學生采取抄襲答案的方式來解決，還有部分學生自己不思考，在請求別人講解之后，仍自己不去消化，知識依然沒弄懂。現在每天到辦公室問老師題目的學生比較少。能夠主動找老師問問題的有唐云瀟、劉川、周澤日、胡家豪、陳訓邦等。
4、學習基礎較為薄弱。尤其是數學方面，計算能力低下。在考試中常出現做題速度慢，即使列出等式也無法計算出結果等情況。語文的積累太少，基礎知識補過關。英語單詞的記憶和基本語法混亂，連基本的主謂結構都沒弄清楚。
5、學習效率低下。時間戰線拉得比較長，但單位時間內的效率較低。學習的過程中專注度較低，注意力容易分散等。
6、缺乏吃苦耐勞的精神。在學習上經過激勵之后，能付出三分鐘熱情，但不能持久。缺乏毅力和好的意志品質。
7、班級學生名次過于固定，沒有輪流坐江山的現象，這對于長期位居第一或第二的孩子，還是對于長期處于后面的孩子，都不是一個好現象。
班級整體存在的一些問題：
1、學生普遍比較浮躁，不能靜下心來思考。對問題只一知半解，淺嘗輒止。對初中階段要培養的品質和能力、要實現和達到的目標沒有形成概念，沒有進行設定，所以行動上較為盲目和隨意。男生身上這些問題比女生表現得更為明顯。
2、青春期的一些普遍現象。對男女生相處比較敏感，比較喜歡議論同學間的關系，在意同學間的關系，在意朋友的看法。女生對言情小說（如36、56、43等）、男生對電子網絡游戲（如59、6、15號等）、玄幻小說，比較有興趣，甚至投入大量的精力。手機的使用比較泛濫，個別孩子缺乏監管或家長監管不到位，導致分散注意力比較嚴重。
3、視野和胸懷還不夠寬廣。學生只關注吃喝玩樂，身邊的這些瑣事，很少仰星空，關注社會，關注國家，社會人文知識、歷史知識、社科知識了解較少，且關注度很低。尤其是男孩子的擔當還很不夠，社會責任感和使命感欠缺。
4、感恩心的培養。應像日本的教育做到：除了陽光和雨露是自然得到的，其他一切都不是理所當然應該得到的。一是要自己努力，二是要感恩身邊為你的成長付出的這些人們。
家長們目前可能存在的問題：
1、太過于急功近利，只關注孩子的成績，不關注孩子其他品性和能力的培養，導致孩子在集體生活中不受歡迎，不被認可。
2、平時參與孩子的培養和管理太少，忙于工作，只關注孩子的成績結果，而沒有關注孩子的成長過程。以自己過去的輝煌經歷來對孩子施加壓力和為孩子設定目標，對孩子沒有一個正確的定位，超出孩子現有的能力和水平，設定一個不切實際的目標，打擊了孩子的自信心。
3、可能在日常的言語中存在貶低科任老師的現象，導致老師在科任老師心目中地位降低，威信缺失，影響孩子對科任老師的信任，從而不認真去聽課，不服從老師的一些安排。
4、簡單套用別的孩子或者自己的成長經驗，不能依據孩子的變化做一些教育方法上的及時調整。人是在不斷變化的，教育的方法和手段也應該相應改變。
5、家庭有變故，隱瞞孩子，以為孩子不懂，不知道，忽略了孩子的感知能力、認知能力，忽略了孩子的情感需求，導致孩子內心變化劇烈而得不到很好的解答。與老師溝通間加以隱瞞，沒有及時告知老師去幫助做好疏導工作。
六、班級后半段將采取的措施：
1、將會與語數外老師進一步分析班級現有拿A學生與潛在具有拿A能力的學生具體情況，針對這一部分學生，可能在作業、課外拓展上提更高的要求。對于距A較遠的學生，將更側重于夯實學生的基礎。盡可能采取分層布置作業的政策。
2、根據三次考試成績，將調整班級競爭對手表，以便于更好地利用競爭激勵學生進步。同時，將依據實際情況，成立學習幫扶結對，一個成績好的學生幫扶一位學習上后進的學生。幫扶結對最快將于明天敲定，將會具體規定權利和義務以及相關獎懲措施。
3、將采取每天檢查課本、定期進行小過關的方式，來對學生的預習和復習習慣先進行強制性培養，再逐步轉向一種自覺。
3、將會分男女生召開階段會議，確定不同的會議主題，男生的重在加強責任意識、使命感方面的教育。女生的重在加強正確對待競爭、人際交往等方面的教育。
4、充分利用家校通平臺，及時與家長保持溝通。家校通主要發送以下幾個方面的內容：相關活動的通知、作業完成情況、寢室表現情況、活動參與情況、平時階段性整體表現情況等。建議父母雙方都開通，更及時掌握信息，在與孩子交流時也會更有依據，更有說服力。
5、定期召開家長主題演講會。每個星期或每兩個星期，邀請一位家長到班級中來做演講，演講的主題積極向上即可，也可以是家長個人的成長故事，此舉既可以增加親子互動和溝通，也可以增加家長的威信，改善家校溝通的效果。
6、將堅持引導學生做好名著閱讀。閱讀完統一購買的名著導讀之后，將會再進一步要求學生閱讀水滸、紅樓夢等作品，培養學生一生的閱讀習慣，增加學生的人文底蘊。
7、將利用周末的時間，邀請家長參與，帶領學生進行登山、打球等文體活動，增進學生與老師之間的溝通，把學生從網絡虛擬世界拉向現實生活，幫助學生樹立健康的生活習慣。
七、希望家長做到：
1、積極參與孩子的教育。抽時間與孩子一起吃飯，聊天，打球，建立更加和諧緊密的親子關系，在周末給孩子的反思本簽字時，寫上一兩段煽情的話語，讓孩子情感上與家長走得更近。
2、對孩子的學習成績應該有一個恰當的要求和定位，更多一點耐心。不要太過于急躁，不要斤斤計較于每一次的考試結果，應該學會做趨勢和走勢走向分析，如果整體是上揚的，就應該要給予勉勵，如果是下挫趨勢，就要及時與孩子溝通，解決思想問題。
3、及時與老師溝通，誠實地反映孩子在家的表現情況。如孩子在家上網時間過長，沉迷電子游戲，沉迷小說等，都應該要告之班主任老師，以便班主任了解真實的情況，采取更好的對策。
4、嘗試著多信任老師、理解老師，不要過多干預老師們的教學方式方法。每個老師都自己的方法和風格。請家長們相信，1227的每一位老師都是健康的，也是快樂工作著的，更會盡力為了每一個孩子的成長付出最大的努力。當然，老師們不可能時時刻刻都像圣人，都會用最恰當的方式，但我們至少可以確定的是我們不會采取以懲罰和傷害學生為目的的教育方式對待孩子們。請家長們多一份理解和包容。
5、重視孩子的均衡發展。在學習方面，尤其要重視孩子的弱科，如17、20、46、35的數學問題；9、28、49、51的語文問題，44、22、7、10、36、2的英語問題。想辦法給予一些幫助，更要引導孩子自身重視和改變。
有些孩子雖然這次拿了3A或2A，但事實上根基不穩，很容易再次遭遇到失利，如果不能繼續奮斗和努力，很可能下次就會摔倒，請家長要幫助他們戒躁戒躁，如17、22、21等。
6、請家長們能夠堅持配合班級一些管理方式上的需求。譬如我們現在一直在做作業的檢查和登記措施，需要家長們每天登記孩子作業完成的時間，在孩子們的作業本上簽個字。這很繁瑣，確實是增加了大家的負擔，但說真的，效果也很好，在孩子們還沒有形成完全的自主能力之前，這項措施將會長久地發揮重要的作用。所以懇請家長們百忙中也要堅持把這件事做到位。熊萱、廖師誼、蔣斯樂、劉川、高子喬等家長在這個方面是做得非常好的。
