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作風建設剖析材料范文1
自全縣開展機關作風整頓建設以來，根據興教文[2007]38號文件精神，結合我校的工作作風整頓方案，我校相繼召開了工作作風整頓動員大會、黨員生活會和班子成員生活會。在工作作風整頓的過程中，學校班子成員做到“五帶頭”：一是帶頭學習。通過認真學習，聯系實際，深刻反思，查在思想作風、工作作風和生活作風等方面存在的問題，深入分析問題根源，統一思想，整改立制；二是帶頭征求意見。在一定范圍內征集學校領導班子的意見，并認真梳理、分析收集上來的意見，確定整改措施；三是帶頭查問題。著重查是否存在與學校發展建設不同步、與師德師風建設不相符等大局意識不強的問題；四是帶頭公開承諾。不，堅持實事求是、勤奮學習、精通業務、大膽創新；五是帶頭整改問題。首先集中交流作風建設中存在的問題、改進的方法和今后的工作重點，然后以書面的形式形成自查材料。
通過學習提高，虛心聽取意見，認真回顧過去的工作，總結反思工作中的缺點、失誤和教訓，分析原因，找準癥結，克服缺點，修正錯誤，把每一位班子成員的思想迅速統一到縣委和教育局的要求上來，保證了思想作風整頓活動的順利開展，為強化師德師風建設、推進個性化教育、辦人民滿意的學校起到了積極的作用。
一、學校領導班子作風建設方面存在的主要問題。
通過前一段的學習教育，學校班子成員堅持率先垂范，充分發揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會議，廣泛征求意見，召開民主生活會，采取自己找、群眾提、領導點、大家評的方法，積極開展批評和自我批評。經認真梳理歸納，學校管理工作中還存在一些問題和薄弱環節，主要表現在以下方面：
1、從個性化教育落實的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現為：一是踐行個性化教育模式力度不夠，學校、教師和學生的個性特點體現還不充分；二是教育教學觀念的轉變及對個性化研究的水平參差不齊，綜合實踐活動課沒有新發展；三是教研活動缺乏對教法和學法的深入探討，本學期期中考試個別年級、個別學科教學成績低于縣內兄弟學校。
2、班子成員中的部分人領導力、執行力不強。有的領導管理不到位，力度不夠，思路不清。缺乏大局意識、溝通協作和深入細致的工作作風以及具體有效的工作措施，深入一線了解情況、調查研究不夠，對工作中存在的問題不能早發現、早預防。主動關心教職工的生活，解決實際困難的力度不夠。
3、個別教師疲軟現象嚴重，不思上進，工作期間在網上聊天、打游戲；遲到早退，作業批改不夠規范；個別教師有償家教，體罰、變相體罰學生；個別班主任工作不細致，學生違紀現象時有發生。
二、存在問題的主要原因
（一）對理論學習的重要性和必要性認識還不夠深入。
對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不足，主動學習的自覺性不高，不能正確處理工作與學習的關系，主要是認為平時班子成員都按時參加了縣教育局中心組的集體學習，且大家都是經過長期鍛煉而成長起來的干部，參加各種培訓、學習的時候也比較多，加之“上有千條線，下只一根針”，學校教育教學工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學習、忽視了學習、放松了學習，漸漸地對深入學習理論的重要性認識不夠，出現了把學習當作軟任務，把業務工作作為硬指標的情況。
（二）思想觀念與新形勢的發展要求還不相適應。
面對前幾年教育改革的負面影響以及移民遷建后期資金困難，致使部分班子成員思想解放不夠，缺乏強烈的發展欲望、開闊的工作視野、合乎時代的觀念以及與時俱進的精神。加之當前各種矛盾突現，開展工作難度加大，沉重的包袱更加束縛了大膽開展工作的手腳。
（三）班子自身建設還存在薄弱環節。
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一、政治理論學習有時比較松懈。
由于平時負責社區服務中心工作，總覺得工作比較雜亂，而且很忙，且一些常識性的知識都知道一些。所以，在學習上有些松懈，放松了對政治理論文化知識的進一步學習。
二、自己的工作要求有時比較低。
有時抱著工作是做不完的的思想，總覺得作好領導要求的工作就可以了，做得再好效果是一樣的，所以，有時對自己沒有更高的要求。
三、工作態度有時不是和嚴謹，有時覺得辦公室氣氛很嚴
肅，讓群眾感到有壓力，所以，就和大家一起開開玩笑，活躍一下氣氛。
四、有時工作比較浮躁，總想盡快完成領導分配的工作，
只是一心注重工作完成效率，而沒有認真地去注重工作的質量。
五、在中心的管理工作上有時管理不嚴，只注重于安排工
作，卻忽略了其他人員的工作完成情況。
六、有時把中心管理放在重要位置，注重于加強對中心管
理人員的教育，但卻忽略了對人員生活上的關心。
七、有時只注重于中心管理的全面性，有時卻忽視了一些
謹小慎微的工作。
八、有時只注重中心的日常管理，卻忽略了駐中心各部門
的業務發展情況和窗口單位的服務工作情況。
九、在為群眾服務的態度上，還有待進一步提高。有時，
碰到群眾來辦事，主要經辦人員不在，自己作為民政局的一分子，居然還不太熟悉局其他科室的業務，不能更好地為群眾作好解答。
十、整改措施：
1、加強政治理論知識的學習，認清學習的重要性，作
到學習工作兩不誤。
2、在思想上作到戒驕戒躁，認真完成每一項工作，并
且要與時俱進，勇于開拓，創造性地開展工作，真正作好領導的參謀助手。
3、在管理工作上，要從大局出發，從每一件小事作起，作好中心各單位的協調工作，并且幫他們出主意、想辦法，以營造良好的社區建設共筑共建發展氛圍。
4、進一步改變工作作風，盡快熟識掌握基本的民政業
務知識，從實際為社區群眾排憂解難。
5、本著多學、不懂多問，虛心請教等方式，多征求群
眾意見，共同為社區服務中心的發展作貢獻。
6、勇于開展批評與自我批評，多虛心聽取組織上和其
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1、因循守舊，習慣于老經驗、老辦法想問題，不想變。
2、遇事瞻前顧后，畏首畏尾，前怕狼后怕虎，生怕把事情干壞，不敢變。
3、安于現關，不思進取，小富即安，得過且過，無所作為，不思變。
有人說，思想為源，行為是流，任何行為都有其思想根源，有了什么樣的思想，就有了什么樣的行為，在這此不良思想的影響下，倒致生活、工作中出現了一些不良傾向。主要表現在
1、主動學習少了，擺門面，走過場的多了。一是業務學習欠抓緊，欠理論聯系實際。認為工商工作一個中專生就能干好，學多了也沒用，認為工商十年了，所掌握的工商知識該掌握的也掌握了，滿足于現在的一知半解，對安排的學習借口工作忙而不去學，有時學習安排也只是裝門面。二是理論學習不夠深入，對一些時事政治學習不夠，對一些政治理論知之甚少，日常工作中也發現理論知識的缺少。
2、工作標準低了，真抓實干，務求實效的工作作風淡化了。工作中存在以書面材料來落實文件，缺少實干，以考核指標來指導工作，與實際脫節。對上面部署的工作只有書面材料，沒有實際行動。甚至出現了定下來的工作沒有抓緊落實，沒有一抓到底，對一些具體工作認為有科里同志辦就行了，沒有在一些重要環節身先士卒。對一些常規性工作走過場，沒有以求精求美的精神來面對每一樣工作。
3、艱苦奮斗講少了，工資待遇計較了，牢騷多了。艱苦奮斗，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，想想剛到監管科時，能騎單車在寧波滿大街的走訪企業，為找到一家企業、一點線索而不惜體力。而現在這種意識沒有，惰性增加了，有時安排好的巡查可能要拖上幾天，少了原先那種走訪企業的勁頭。
4、風風火火的工作作風淡化了，出現了有令不行或不及時行，有禁不止或止不到位。想想剛進工商時，就拿寫信息來講，能主動去收集各類信息，支分析，現在連寫都懶的寫了。領導的一個指令，有時拖上一段時間才去完成，在工作安排上有時缺乏統籌，這某種程度上影響了工作的效率，
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為進一步加強學校教職工作風建設，深入持續開展作風集中整治，推動作風建設有效開展，根據縣教育局文件《關于轉發[2013]34號和歙紀明電[2013]6號文件的通知》（歙教[2013]29號）精神，結合本校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實上級關于作風專項整治工作的會議、文件精神，認真執行中央、省、市委和縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定和省紀委的十條禁令，以及縣委縣政府的“六個嚴禁”規定，全面加強學校作風建設，促進學校作風大轉變、干部素質大提升、各項工作大推進，努力建設一支師德高尚、扎根山區、勇于奉獻、務實創新、清正廉潔、業務精湛的教職工隊伍，為推動長陔教育持續健康發展提供保證。
二、工作任務
重點組織教職工進一步學習中央“八項規定”、省委省政府“三十條規定”、省紀委“十個嚴禁”規定、市委“三十二條規定”和縣委縣政府“六個嚴禁”等改進作風、密切聯系群眾的各項要求。從解決群眾反映的突出問題入手，認真組織教職工開展自查自糾，重點是對照作風建設各項規定，檢查有無下列現象：
1、不履行請假手續，擅自離崗；
2、上班時間違規使用電腦；
3、參與社會賭博；
4、招待超員、超標；
5、體罰或變相體罰學生；
6、濫用職權，鋪張浪費；
7、不備課，私自調課，找人代課甚至曠課；
8、課堂上吸煙、接聽手機等不文明舉止；
9、從事有償家教，組織學生征訂教輔材料等。
對查找出來的問題，進行梳理歸類，認真剖析根源，制定措施，及時糾正。
三、工作措施
堅持以“為民務實清廉”為主線，以“加強學習、深化調研、推進改革、服務發展”活動為載體，努力打造學習型、效率型、服務型、責任型和廉潔型學校，著力解決存在的問題：
（一）宣傳部署階段（時間：5月29、30日）
成立學校專項整治工作領導小組，主要負責同志負總責；召開支部會議、黨員會議和教職工會議，學習歙辦《關于開展作風專項整治工作的通知》（歙辦[2013]34號）通知精神，明確整治內容、重點任務和工作要求，在全校開展宣傳發動工作，營造氛圍。
（二）自查整改階段（時間：5月31日-6月10日）
按照作風建設和效能建設的各項規定和“五查五看”的要求，采取多種形式，廣泛聽取社會各界特別是學生家長的意見建議，認真查擺在作風效能方面存在的突出問題，并圍繞查找出的突出問題，深入剖析原因，認真反思，制定切實可行的整改方案，以實際行動改進作風、提高效能、破解難題，使群眾切實感受到專項整治工作的成效。
（三）監督檢查階段（時間：6月11日-6月15日）
按照“誰主管、誰負責”原則，加強對各校作風建設情況的監督檢查，對檢查中發現的作風問題，通過現場反饋、責令整改、跟蹤督辦等方式，督促相關人員整改落實。同時充分發揮社會群眾及輿論的外部監督作用，加強輿論引導。
（四）責任追究階段（時間：6月16日-6月22日）
對違反“六個嚴禁”等規定，給學校形象造成不良影響的，一經查實，一律先停職檢查，再報請縣教育局進行處理；對造成惡劣影響的，要嚴肅查處，以儆效尤，以嚴明的紀律確保作風整治工作落到實處，取得實效。
（五）完善機制階段（時間：6月23日-6月30日）
建全完善責任追究及量化考核等制度，將教職工作風建設納入黨風廉政建設責任制、干部年度考核等范圍，細化考核內容，量化考核指標。注重用身邊發生的典型案例開展警示教育，汲取教訓，舉一反三。要把作風建設納入以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線主題教育實踐活動之中，通過各種教育活動，使教職工對作風建設的各項規定做到耳熟能詳，內化于心，外化于行，成為廣大教職工改進作風的自覺行動。
四、工作要求
1、加強組織領導。學校成立作風專項整治工作領導小組，方躍進任組長，畢金勝、畢明良、邵樹華任副組長，各部門、各村小負責人為成員，作風專項整治具體工作由學校黨支部承擔。
2、嚴明工作紀律。各校要按照作風建設和效能建設的各項規定，加強對教職工的日常管理和監督，對本校范圍內的人和事從嚴要求。廣大教職工要認真遵守作風、效能建設各項規定，黨員干部更要以身作則，率先垂范。
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一、具體作法
（一）召開動員大會，統一思想認識。
2月27日,我局組織機關全體工作人員、市局直屬各單位副科級以上干部及部分工作人員、公路處所屬管養所所長、市局直屬收費站站長134人召開了全市交通系統機關作風建設年活動動員大會。會上，*副書記宣讀了《*市交通系統機關作風建設年活動實施方案》，市運管處張國清處長和市公路處紀連春副處長做了表態發言，王樹和局長做了動員講話。
此后，市運管處、公路處、質量監督站、征費稽查處相繼召開動員大會，就此項活動進行了安排部署，各部門分管領導參加會議并做了動員講話。自此，統一思想，提高認識，開展活動，真抓實干的活動氛圍基本形成。
3月28日，在局機關暨直屬單位學習實踐科學發展觀活動動員大會上，局黨組書記、局長王樹和同志提出要把學習實踐科學發展觀同機關作風建設緊密結合起來，廣大黨員干部要做到“六新”，實現“兩個形成”。即：理論素養有新的升華、業務素質有新的提高、思想作風有新的轉變、服務意思有新的增強、敬業精神有新的改善、精神面貌有新的變化。形成科學發展的長效機制體制，形成風清氣正、比工作、比奉獻的良好氛圍，黨員干部確實受到教育，交通事業確有新的發展，人民群眾得到更多實惠。
（二）成立領導機構，制定實施方案。
全市機關作風建設年活動動員大會結束后，我局立即著手研究部署交通系統機關作風建設年活動各項工作，成立了交通系統機關作風建設年活動領導小組，明確工作分工，加強對活動的組織領導。領導小組下設辦公室，配備專門工作人員，具體負責統籌安排、監督檢查、總結考評活動全過程。各部門也成立了相應的組織機構，部門主要領導為第一責任人，親自過問親自抓，班子成員齊心協力共同抓，各科室、各部門各司其責，密切配合，形成了全員參與、齊抓共管的工作格局。在此基礎上，結合交通工作實際，制定了活動實施方案，明確了交通系統機關作風建設年活動的指導思想、總體目標、活動時間、方法步驟、具體措施及基本要求,保證了機關作風建設年活動的順利開展。
（三）圍繞中心工作，突出行業特點。
全市交通系統機關作風建設年活動的總體思路是扎實有效地開展機關作風建設年活動，努力把交通系統建設成為廉政交通、文明交通、務實交通、高效交通，實現交通運輸的快速發展、科學發展、安全發展、協調發展。為此，市局直屬各單位緊密結合業務工作實際，確定了各具特色的工作重點。市運管處把反思春運期間兩起重大客運交通事故的教訓作為查找工作漏洞的突破口，加大行業管理和運政監督力度；市公路處加強公路養護管理，嚴格治理超限超載運輸，為社會提供良好的公路通行環境；市公路質監站堅持對內強化管理，監督不忘服務的原則，實施全方位技術服務；市征費處提出了由管理型部門向服務型部門轉變的工作理念，確定了“面對壓力，迎接挑戰，上下一心，盡職盡責”的工作目標。
（四）查擺存在問題，剖析深層原因
在查擺剖析階段，各部門、各科室深入基層調研，通過個別談話、發放問卷、設立舉報箱、公開投訴電話和運用網絡等多渠道、多層次征集意見建議，查找領導作風、工作作風、機關紀律方面存在的問題；查找行政審批、行政執法、行政管理等方面存在的問題；查找損害群眾利益、群眾反映強烈的熱點和難點問題，并進行認真梳理，明確歸類，剖析問題根源，找準癥結所在，為整改鞏固做準備。
二、主要成果
（一）市局領導走出機關下基層。
1、活動開展期間，市局領導高度關注機關作風建設年活動進展情況，針對春運期間兩起重大客運交通事故，對市運輸管理處的查擺工作進行督導，并提出具體要求。
2、局黨組成員到離休辦檢查指導離退休干部工作，詳細了解離退休干部的生活健康狀況，認真解決他們生活中遇到的實際困難。
3、市局機關干部“進百鄉、促發展、惠民生、抓落實”活動工作組于4月1日到扶貧聯系點單位——松山區上官地鎮草帽山村實地踏察進行調研，詳細了解農牧業生產和公路通行狀況，全面掌握目前存在的問題和迫切需要解決的困難，本著“少說空話、少添麻煩、多做實事”的總體思路，要實實在在地為聯系點單位做一點事情，解決一些實際困難，讓農民群眾得到實惠，促進該地區經濟發展。
（二）市運管處總結教訓堵漏洞。
針對客運經營從業資格證管理不嚴的弊端，市運管處嚴把客運從業人員入口關，全面推行從業資格證五指化考試制度，從申報、培訓、考試、發證等環節嚴格遵循辦理程序，并向社會全面公開，接受社會監督。
（三）市公路處嚴格基本建設程序審核。
市公路處在公路建設項目多、工作量大的情況下，嚴把基本建設程序審核關，圖紙匯審必須經過公路市場建設管理委員會，評標專家的抽取必須在市局及轄區紀檢監察部門現場監督下進行，評標過程必須現場公證。從而，保證了公路建設項目的陽光操作。
（四）高速公路建管辦高效運轉搶時間。
赤朝高速公路建管辦為了保證項目如期開工建設，加班加班，晝夜奮戰，犧牲休息時間，不講任何條件，經過全體工作人員的共同努力，前期準備工作已經就緒，將于本月開工。
（五）市公路工程質量監督站監督不忘服務。
市公路工程質量監督站一班人，強化服務意識，樹立監督就是服務的理念，切實轉變監督管理方式，寓監督于服務之中，采取劃片監督的方式深入到施工現場，業務上耐心指導，工作中上下協調，指導建設單位嚴格履行建設程序，監督施工監理單位嚴格履行施工合同，主動為建設單位、施工單位、監理單位出謀劃策，排憂解難，改變了過去只看病不開方的作法，針對建設程序、施工工藝、技術設備、材料使用等方面存在的問題，辯癥施治，對癥下藥，在人員設備進場、施工組織安排、施工工藝改進、原材料使用、技術設備調整等方面實施了全方位的技術服務，從而，節約了費用，加快了進度，保證了質量，達到了建設施工單位滿意。
三、存在問題及主要原因
（一）個別干部對機關作風建設年活動的必要性和重要性認識不夠，學習不夠系統，理論聯系實際不夠深入，存在應付差事心理。
（二）個別單位機關作風建設年活動不夠扎實，征求意見不夠廣泛，流于形式。
（三）各單位機關作風建設年活動與業務工作結合不夠緊密，時間和精力側重于抓業務，活動開展不平衡，缺乏主動性和開拓創新。
四、下步工作安排
（一）加大活動宣傳力度，認真開展督促檢查，確?；顒訉嵭АＴ跈C關作風建設年活動開展期間，市局活動領導小組將定期印發活動簡報，宣傳典型、示范帶動，同時，對工作推進不力、群眾反映強烈的部門和單位，通報批評，警示曝光。市局機關作風建設年活動領導小組及其辦公室將定期聽取各部門、各科室活動開展情況的匯報，并適時進行監督檢查。對整改措施不力、效果不明顯、問題沒有得到實質解決的的部門進行限期整改；對領導班子和領導干部存在問題的，進行誡勉談話、重點監督；對嚴重違紀問題、社會影響惡劣的反面典型，進行嚴肅處理。
作風建設剖析材料范文6
一、嚴格按照安排，狠抓七項工作
一是繼續抓好理論學習。堅持把學習理論、提高素質貫穿于活動的全過程。本階段重點學習了十六屆五中、六中全會精神，《》，《華池縣干部管理考核辦法》等理論知識和相關的業務知識。進一步提高了干部職工的思想認識，端正了工作態度。
二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學習教育階段征求意見的基礎上，繼續廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領導班子征求到的要加強學習、完善制度、加大物價執法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。
三是認真開展談心活動。單位領導班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學習，不斷提高自身素質。領導干部也能夠認真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。
四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準”規定，結合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題，深刻剖析產生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯系實際不夠的、問題找得不準的、剖析不深刻的都進行了認真修改。
五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負責，采取掛牌銷號的方法，將整改結果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉變工作作風入手，從小事做起，從服務基層、服務群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫療亂收費、農資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風建設活動中發生的新變化。
六是充分發揮了領導干部的表率作用。領導干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。
七是為開好民主生活會做了充分準備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認真分析我局領導班子、領導干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。
二、以干部作風建設年活動為契機，努力抓好當前工作
