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公共圖書館工作計劃范文1
一、加強圖書館員隊伍建設
1、冀唐學院圖書館全員培訓計劃
為逐步提高全體館員的業務素質與技能水平，掀起學習型圖書館建設的熱潮，我館擬制定2021年全體館員的業務技能培訓與圖書館知識更新活動計劃：
①實施業務崗位培養計劃
2021年擬制定實施業務崗位培訓計劃，各業務部門要時刻關注各類培訓的動態信息，按崗位工作需要組織館員外出參加業務培訓。培訓內容可包括數字圖書館技術應用、參考咨詢服務、閱讀療法、文獻編目、讀者服務等等。外出培訓者要形成書面匯報在館內部討論交流。
②選派館員赴先進館學習交流
2021年擬選派館員赴先進館學習交流。分期分批組織骨干力量到市內優秀圖書館參觀學習，增強館際交流和協作，擴大宣傳我院、我館的知名度。赴先進館學習交流的館員要認真做好學習交流筆記，形成書面報告在全體館員大會上介紹學習心得和體會。
2、開展學術研究活動，做好國圖、省圖、市圖三級學會工作，進一步加強學術研究，培養全體人員的學術科研意識，并積極組織人員進行課題申報和論文撰寫工作。
二、加強文獻資源建設
1、根據預算計劃制定和完成采購任務
在圖書采購工作中，加強與教學、科研部門的聯系，完成配置、采購、預訂重點專業、精品課程相關的圖書；采取現場采購、書目選購、到出版社采購等多種方式，拓展采購渠道；進一步推進生物醫學類圖書的采購工作，在保證種類的前提下，適當增加生物醫學類圖書的復本數，以保證數量和品質。認真分析館藏結構現狀，全面了解學校學科、專業建設需求，常態化做好讀者需求調查工作，做好館藏結構現狀分析。對于建館以來的所有圖書進行分類統計，并結合文獻利用率等相關數據，做好館藏數據分析，為進一步優化館藏結構打下良好基礎。
2.完成期刊招標、現刊簽收等工作
在組織2021年期刊招標的過程中，注意總結以往經驗，捋順招標流程，充分準備各種招標材料，保證期刊招標工作有序推進，圓滿完成。
積極與期刊供應商聯系，確保每周的期刊都能及時送達，以保證期刊的到刊率。及時完成期刊，特別是醫學專業期刊的簽收、交接工作，仔細核對期刊配送單，做到期刊不積壓、不滯留，第一時間送交各個期刊分配地供讀者使用。
在裝訂完成后，盡快對2017年合訂本期刊進行數據加工和典藏。
三、加強圖書館網絡化、數字化管理和建設
1、加強圖書館門戶網站的建設。加強圖書館門戶網站信息更新的時效性，將最新的信息資源傳遞給廣大讀者。時時關注新數據庫試用等信息，使讀者第一時間嘗試體驗；及時更新資源動態，將更新、更好的資源推薦給讀者。同時盡快完善非書資源管理平臺的功能，及時上傳館內隨書光盤資源，并適時增加教育學習及其它視頻資源，采取多種形式向讀者宣傳介紹該平臺，提升該資源平臺的訪問利用率。
2、做好各項設備的維修維護工作，保障全館業務的正常運行。定期主動巡查館內各種設備的運行和使用情況；安排專人針對館內PC機進行常規維護工作；安排專人對館內服務器進行定期維護，做好重要數據的備份工作。建立電子設備檔案，做到心中有數。
四、加強讀者服務工作
1、加強學習，不斷提高工作人員的服務意識服務能力。
我館搬遷后，讀者服務工作已經形成非常人性化的“一站式”服務?！耙徽臼健狈漳Ｊ郊安?、閱、查、咨、借”于一體，圖書館服務功能不是按條線而是按塊進行分割,閱覽室已不只承擔書刊的借閱功能,館員已不再承擔簡單的借借還還、上架整架的“二傳手”角色，信息查閱、咨詢服務已成為大部分館員都須面對的課題?，F代高校圖書館要求館員成為信息資源管理者、網絡向導、咨詢專家。隨著角色的轉變,拓展知識面、掌握現代化管理技術、提高業務素質和能力成為圖書館員刻不容緩的任務。圖書館應以可持續發展的眼光,不斷加強館員的業務培訓,以適應圖書館的發展要求。
2、繼續開展閱讀推廣活動。高校圖書館應持續開展形式多樣的閱讀推廣活動，促進圖書館的文化氛圍建設，激勵學生多讀書、指導學生讀好書。做好2021年書香文化節活動的準備工作，努力把書香文化節辦成一個讀者積極參與的、有豐富文化內涵的品牌活動；繼續利用現有資源開展紀錄片放映活動。
3、開展“利用圖書館知識”的宣傳教育。一是充分利用利用多種媒介對圖書館進行宣傳，如館內廣播、LED全彩屏、博客、網站、院報、展板等，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發和利用圖書館資源；二是對每年入學的新生做好入館教育工作，使他們盡快地了解圖書館并走進圖書館。三是和系部合作，定期做好“新書推薦”工作，以引導讀者更充分的利用圖書館的文獻資源，這樣既可使圖書在動態流動中加快周轉和流通，同時又能喚起讀者的閱讀意識與信息意識；四是繼續辦好一小時講座，吸引更多學生走進圖書館、利用圖書館。
4、深入開展閱讀指導工作。通過好書推薦，積極引導讀者讀好書，激發讀者的讀書熱情。根據我院師生情況，我館每周擬向讀者推薦50種精品圖書；積極開展閱讀指導工作，對需要幫助的讀者進行及時有效的指導，并對讀者做有針對性的導讀工作。
五、加強醫學信息檢索課程建設
2021年，我們要繼續圍繞“教學與科研”這一主線，一是要合理安排教學計劃，適當調整教學進度；二是要進一步規范教研活動，將教研活動制度化。教研室固定的教學研究會議時間定于每周五上午，有效開展教師間的互幫互評，確保教研活動的有效性，切忌流于形式；三是要構建符合學院實際的教學體系，創新適合于本院學生特點的教學模式，促使教師能夠和學生多溝通、多交流，能深入學生中去；四是要鼓勵、教授學生積極開展畢業設計與科研活動。
努力打造以醫學信息檢索課程為中心，多門輔助課程為支撐的專業課程結構。不斷深化醫學信息檢索課程的教學層次，針對部分專業有畢業設計的應用要求，調研適時將選修課程改為必修課程進行教授，從而提升課程教學與評價的質量。而針對相關專業可以增設醫學信息學和醫學論文寫作等課程進行更加具有針對性的指導和教學，也可增設到圖書館一小時講座當中，及時、便捷的為學生提供相關課程的指導和幫助。同時推進新版教材的使用工作，及時發現教學過程中新的需求與教材內容中的疏漏等問題，適時開展第二版教材的編寫工作。
六、加強管理，嚴格制度
1、繼續堅持做好每周一下午部主任例會制度。
2、繼續做好考勤工作，嚴格執行學院請銷假制度和考勤辦法。
3、不斷提高檔案管理水平，繼續健全圖書館檔案管理制度，使本館各類檔案、文件資料不遺失，查閱方便。
公共圖書館工作計劃范文2
基層圖書館在構建公共文化體系建設中的基礎作用
群眾受益的公益性作用普勒在《公共圖書館的起源與管理》中，將現代公共圖書館定義為：“公共圖書館是依據國家法律建立的，是受地方稅收與自愿捐贈支持的，是被當作公共信念管理的，每一位維護這個城市的市民都有平等地享有它的參考與流通服務的權利”。該定義揭示了公共圖書館的公益性特征，即公共圖書館為社會大眾服務的特征[3]。從歷史發展來看，公共圖書館的出現是社會政治、經濟、文化發展到一定程度的產物，是應社會大眾對知識的需求而產生的，公共圖書館生存和發展的意義就在于為社會、為讀者提供優質服務，作為國家投資興建并管理的社會機構，圖書館具有很明顯的社會共有性和共享性[4]。公共文化服務體系的基本內涵是指由政府主導的、以保障公民基本文化權益、滿足公眾基本文化需求為目標的基本文化服務，基本特點是公益性、基本性、均等性和便利性。公共圖書館屬于政府公共事業管理，是政府公共文化服務體系建設中的重要組成部分[5]。公益性作為公共文化服務體系的基本特征，也是公共圖書館的本質屬性。公共圖書館也是國家財政支持和保障的公益文化事業。在我國公共文化服務體系中，基層圖書館是公共圖書館服務的基礎層級，主要是面向基層為群眾提供優質服務。盡管我國的公共文化服務資源配置從中央到地方，隨行政層級的降低而呈層級遞減狀態，但是基層圖書館在真正實現文化為民、文化惠民的目標方面責無旁貸。在新形勢下，政府行政管理者不僅要樹立文化為民、服務為民的觀點,而且要解放思想，創新工作，將滿足群眾公共文化服務需要、保障廣大群眾基本文化知識需求的目標上升到提高社會文明、社會進步的政治高度上來。1990年國際圖聯主席漢斯•彼得•蓋在第56屆國際圖聯大會開幕詞中說：“圖書館應當毫無阻礙而免費向任何人提供信息”[6]。不論是公共圖書館，還是基層公共圖書館，在某種程度上都可以為上一層次的公共圖書館分擔一定的任務和職責，共同為全民學習科學技術和文化知識提供有力支持。圖書館作為一種社會文化教育機構，在公共文化服務體系中，它的教育職能始終在發揮著重要而獨特的作用，是其他任何形式的社會文化教育機構所無法替代的。近代民主革命家、教育家先生高度推崇圖書館的教育功能，認為圖書館是學校之外的最重要的教育機構，他在《何謂文化》演說中曾稱：“教育并不專在學校，學校以外，還有許多的機關。第一是圖書館。凡是有志讀書而無力買書的人，或是孤本、抄本，極難得的書，都可以到圖書館研究?！崩^而在京師市民會上作“市民對于教育之義務”講演論及：“教育亦非全贏學校，如演講會、團書報室，都是教育；如動物園、植物園、博物館、圖書館、戲院、影戲院都有教育的作用。”這些洞察圖書館職能本質和存在價值的深刻認識至今具有現實意義。基層公共圖書館應不斷嘗試新的教育模式，拓展新的教育內容，強化公共圖書館公益、公平性教育，為全民提供有價值的信息知識，只有這樣才能確保圖書館公共文化服務真正惠及全民。基層圖書館盡管在擁有信息資源和服務優勢方面存有差距，但是可以滿足行政區域內的讀者和群眾搜集、整理、存貯、開發、傳遞和利用文獻信息資源的需求。基層圖書館可以創新工作方式，協助科研人員和學者做好科研定題、項目咨詢、輔助決策等服務工作，即提供信息查詢、特色資源服務等。公共圖書館既然是社會文化建設的基礎設施，理所應當成為弘揚、發展和傳播社會主義先進文化的重要陣地，成為營造和諧文化氛圍的重要陣地，成為文化展示、文化教育、文化交流、文化休閑的重要陣地，成為政府為全社會提供公共文化服務的重要陣地?；鶎訄D書館還承擔著保存區域文化遺產、區域社會發展史的重要社會職能。此外，基層公共圖書館積極拓展服務功能，通過舉辦各種公益性講座、展覽、報告會、學術研討會、建立分館等形式，為不同層次和不同需求的讀者，尤其為行政區域內的群眾提供各類繼續教育和文化休閑服務，倡導全民閱讀，從而創新傳播城市先進文化，為提高社會人口整體素質起到積極作用。隨著構建公共文化服務體系思想的逐漸形成和實踐的穩步推進，我國的公共圖書館事業取得長足的發展，以縣級圖書館為代表的基層圖書館也同樣發展迅速。以大連市沙河口區圖書館為例，從2005年起率先在全省開創公共圖書館總館分館制先進模式，目前已經實現了總館、街道分館、社區圖書室三級服務網絡覆蓋全區。近年來，三級服務網絡在政策和財力上都得到了沙河口區委區政府的大力支持。目前，9個街道、武警大連支隊、區醫院、區養老院、區政府機關已建立了圖書館分館，57個社區建立了社區圖書室，每個分館配備了專職圖書管理員，總藏書118萬冊。每年，區財政還為每個分館購置新書2000冊，訂購報刊60種；為每個社區圖書室訂購報刊30種，并將分館圖書有計劃地向社區圖書室流通。三級服務網絡實現了“一舉三贏”：擴大了圖書館的服務半徑，變“靜態”服務為“動態”服務；將區圖書館的人財物及管理上的優勢，與街道社區能提供館舍的優勢結合起來，互利互惠；讓居民不出社區、街道就能看到最新的期刊、報紙和圖書，極大地方便和豐富了群眾文化生活。為調動街道分館和社區圖書室的積極性，在總館建立的建功立業獎勵基金中，專門為分館和社區圖書室增設了先進街道分館、先進社區圖書室、優秀圖書管理員三項獎項。為提高各分館和社區圖書室的服務水平，總館從藏書建設、讀者服務、讀書活動、統計檔案、管理體制等方面都進行了規范化和標準化管理，每年還將舉辦分館和社區圖書室管理員業務培訓3至4次。9個街道分館周六、周日全都對社區居民免費開放。街道分館與區圖書館建立了館際互借關系，凡是讀者在分館借不到的圖書，可憑分館的集體借閱證到區圖書館借閱。2012年沙河口區圖書館又將服務網絡延伸至部隊、區內養老中心以及外來務工人員密集的集貿市場、企業等，在測繪大隊、預備役建立了軍營圖書館分館，在農貿市場、社區養老中心建立了10個愛心圖書室，使更多的人分享公共文化服務體系的均等和便利。
基層圖書館管理和服務創新模式
作為基層圖書館，必須認清形勢，抓住構建公共文化體系建設的重要機遇，夯實基礎，創新管理和服務方式，積極推進全社會的公共文化體系建設，從而為城市文化、社會文明的發展做貢獻。2011年大連市成為遼寧省第一批創建國家公共文化服務體系示范區城市。我市在充分調研和專家論證的基礎上，結合實際以市政府名義出臺了《大連市創建國家公共文化服務體系示范區建設規劃》（以下簡稱《規劃》），緊緊圍繞完善公共文化服務體系這一根本目標，明確了政府主導、財政支撐、服務全民、以基層特別是農村為重點的工作原則，明確為示范區創建工作提供資金保障是今年公共財政在文化工作方面投入的重點。把基礎設施建設好、維護好、運行好，是開展公共文化服務、實現人民群眾最基本文化權益的基本前提。按照國家公共文化體系示范區建設的總體要求，固強補弱，加強基層圖書館的軟硬件建設應作為基層財政投入的重點。一方面，加強硬件設施建設，進行資源和設備更新，在現有的條件下增加藏書量，滿足不同閱讀群體的需要；改善閱讀環境，提升圖書館的管理和服務品質；加強圖書館管理人員的知識更新培訓力度，適應數字時代對圖書館管理人員的知識要求。另一方面，鞏固圖書館人力資源建設，強化公眾服務理念，建立一整套包括圖書閱覽、信息咨詢、檢索、人員崗位職責等在內的一系列規范化的管理制度，切實保障圖書館各項服務工作規范有序地運行。積極探索創新服務形式大連市數字圖書館“一卡通”工程是市委、市政府一項重要的惠民工程，已經列入《大連市“十二五”文化發展規劃》中，旨在建立更為完善的公共文化服務體系。便捷的圖書異地借還，讓更多的市民得以親近圖書。讀者可憑借“一卡通”讀者證在不同館際之間實現通借通還，還可登陸“大連地區網上聯合目錄查詢系統”進行網上查詢、續借和預約，也可利用數字圖書館資源平臺檢索電子資源（例如：中國期刊網、方正阿帕比電子書、國研網以及大連圖書館自建的數據庫等），最大程度地方便了讀者。“十二五”期間，“一卡通”工程將全面展開，在發展中抓規范，在規范中抓發展，在網絡體系和服務體系向區縣和街鎮延伸的同時，管理體系也將同步延伸，進一步擴大服務功能，最大限度地滿足讀者對文獻資源的需求，提高文獻資源的利用率，實現全市公共圖書館城鄉一體化服務體系。在全市“一卡通”資源共享基礎上，不斷完善圖書館資源共享機制，拓展共享渠道，發揮基層圖書館的優勢，進行區域圖書館聯合，包括與所在地各大高校圖書館、機關單位等圖書館進行聯合，相互補充，有效進行信息與資源的整合，優化圖書館在人員、設備、管理方面的格局，減少區域文化資源的閑置和重復配置，提高圖書館文獻信息資源的利用率，為地方經濟文化服務，最大限度地承擔起信息交流和資源共享的責任，發揮圖書館文化傳播的輻射作用，滿足更多讀者信息服務需求[7]。此外，基層圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分，必須積極融入到公共文化服務體系建設當中。大連市沙河口區圖書館將創新“分館運作，街道社區監管”的辦館模式，完善自身建設,確立和鞏固基層圖書館在公共文化體系建設中的地位，參與城鄉文化建設讓群眾充分享受公共文化發展而帶來的成果。
本文作者：楊曉麗工作單位：大連市沙河口區圖書館
公共圖書館工作計劃范文3
關于圖書室工作計劃通用范文 一、指導思想。
樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開展讀書活動來激發學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。
三、主要目標。
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理上架。
4、調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書1冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排.
1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
2、整理暑假堆積的報刊雜志，及時發放到學生手中。
3、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。
4、閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。
5、圖書室每天課間和課外活動時間都向學生開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。
6、學生人均每學期借書不少于1本。
7、學生進閱覽室每周不少于一次。
8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。
13、各班圖書管理員值日安排
關于圖書室工作計劃通用范文 一、指導思想
以 “為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。
二、工作要點
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3、不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館常規工作管理
落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
2、進行科學、規范的文獻管理
認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。
3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養。明確職責，提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
4、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
5、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。
關于圖書室工作計劃通用范文
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
公共圖書館工作計劃范文4
Abstract: has analyzed the new situation which the county level library interview work faces, had pointed out the current county level library literature interview work existence's subject matter, proposed the current county level library literature interview work optimizes opinion.
關鍵詞:縣級圖書館文獻采訪優化
key word: county level library Literature interview Optimizes
當前,縣級圖書館存在這樣的情況:館藏新書內容重復,且拒借率高,其中有的新書從一進館就無人問津,變成了死書。如我館,近幾年來每年都新增一批圖書,按理說會吸引更多的讀者,但事實情況并非如此,讀者到書庫左看右挑,適合自己的不多。讀者一致反映,新書是多了,但大多內容沒新意,。這一問題,從一個側面反映出縣級圖書館文獻采訪工作存在的質量等問題,這個問題不解決,將直接影響到縣級圖書館的文獻建設乃至生存。
一、圖書采訪工作面臨的新情況
改革開放以來,我國的圖書出版及圖書發行等都發生了巨大變化,同時,讀者對圖書的需求和品味也在不斷的變化著。所以,作為為基層大眾服務的縣級圖書館在文獻采訪方面也不斷的面臨著新情況。
1.1圖書出版百花齊放。隨著改革開放的不斷深入,我國出版業日益繁榮,各類圖書出版呈百花齊放的局面。據有關資料顯示,近五年來。我國每年圖書出版量以7%――10%的速度增長。圖書出版的繁榮,使圖書館采訪及館藏有了更多的資源。但在市場經濟下,出版業不可避免的存在逐利傾向,只要是有利可圖的出版物,出版社便爭相出版。于是,劣質的,或是重復的出版物大行其道。相反,那些科學性、理論性和專業性較強的圖書,卻受到一定的影響和沖擊。還有,有的出版社為了追求高額利潤,迎合市場低層次的需要,出版一些五花八門、粗制濫造的消遣類圖書,有的甚至不擇手段,大量出版暢銷的盜版書。圖書出版的這種逐利傾向,不能不影響到圖書采訪工作中來。
1.2網絡信息激增。傳統的圖書館資源,是以印刷型紙本為主的館藏文獻。但隨著網絡環境的形成,電子出版物和網絡信息急劇增長,于是,文獻建設在傳統項目之外,又增加了對網絡信息和各種文獻的收集、整理和利用。這樣,圖書館在文獻獲得方面,不僅要采取傳統的文獻采訪方式,同時也要通過網絡獲取電子信息。
1.3圖書發行市場不再單一。過去,圖書發行一直是由新華書店壟斷,圖書采訪面對的賣方僅此一家。但現在,原來新華書店一統天下的局面已徹底被市場化、多元化的出版發行所打破。一方面,出版社除按以往辦法供新華書店發行外,還可以自辦發行或讓著者本人發行。同時,改革開放后發展起來的集體、私營書店,也被引入發行的競爭機制,讓它們在圖書發行中充當重要角色。此外,各色各樣的網上書店、圖書城、商等等的涌現,無疑為推動圖書市場的活躍與繁榮注入了強心劑。另一方面,現在出版發行信息傳播方式也多,除傳統的報刊和廣播電視外,互聯網以及圖書博覽會、訂貨會、書市等直接提供的信息報等都成為獲取出版發行信息的重要來源。于是,文獻采訪面臨的,不再是過去那個單一的和閉塞的市場。
1.4讀者需求多樣性。以往,處在基層的縣級圖書館,光顧者多是中小學生和老年人,文學、歷史、軍事等圖書和兒童讀物最受歡迎。因此,那時圖書館的藏書重點首先是小說、散文、詩歌等文學作品,其次是大眾科普和大眾生活類著作,再就是歷史、軍事等文獻?？涩F在,光顧圖書館的不再僅僅是中小學生和老年人了,企業老板,商家,行政事業單位公務員、職員,還有廠家的工程師等等,都已是縣級圖書館?？汀＿@些人不僅學歷高,專業性強,且涉獵面相對較廣,政治、經濟,以及企業管理、行政管理、理論研究等等,無所不及。讀者層面的增多以及需求的多樣性,對一直藏書種類不多且數量有限的縣級圖書館是一個極大的挑戰。
二、當前縣級圖書館圖書采訪工作存在的主要問題
文獻采訪工作面臨的新情況,無疑對文獻采訪工作提出了新的要求。然而,處在基層的縣級圖書館,目前在文獻采訪工作中,無論是采訪數量還是采訪質量,都不盡人意,究其原因,主要有以下幾方面。
2.1采訪質量不理想。置身令人眼花繚亂的出版市場,面對林林總總日日出新的出版物,顯然文獻采訪有了更多的選擇。然而,時下不少的縣級圖書館的采訪工作似乎還停留在過去的傳統狀態。一方面,他們不是根據讀者需求的新變化去調整采訪的思路,突出采訪重點,根據讀者結構的變化采訪可讀性強的讀物,而是按照傳統觀念及老辦法,把服務對像局限于一般的中小學生和老年人,偏重于采訪那些適合于一般讀者的消遣性的文學作品和科普讀物,而研究類或指導應用型的理論性較強和較為實用的讀物,卻很難滿足高層次讀者的需求。另一方面,他們不重價值和品位,濫采亂訪。就本館來說,為了確保入藏圖書種類,很多時候在采訪時往往以低價和一時的暢銷讀物作為關注點,而很少考慮文獻本身的品位和潛在的價值,以至不少新進讀物以新復舊,以次充好。
2.2采訪渠道不全通。現在,圖書發行不再是新華書店的專利,圖書發行管理體制的悄然變革,使網上售書、出版社直銷等大行其道。據有關資料顯示,目前全國500多家出版社,所出之書內容包羅萬象,但沒有一家經銷商能無一遺漏的發行,即使是過去囊括了全國所有出版物的“三目”,而今報道的圖書品種也只占每年出版總數的四分之一。全國500多出版社也只報道了140家左右。在這種情形下,圖書館要想采訪到豐富的圖書,必須打通各種采訪渠道。但目前,不少縣級圖書館大量的文獻采訪都還是通過本地新華書店進行,偶然的網上采訪或是憑出版社訂單的直購,多是打折書,且數量有限。采訪渠道的單一,使很多優質的精品圖書無法收藏于館。
2.3采訪機制不健全。文獻采訪工作直接決定館藏質量的高低,其工作環節涉及讀者需求調查、館藏結構調查、出版信息搜集、確定采訪書目、現采、訂購等,采訪范圍覆蓋各類讀者,采訪資源類型涵蓋書、報、刊、光盤、數據庫等種類,是一項復雜的系統工程?？稍谖茵^這樣的基層圖書館,這種健全的采訪機制幾乎難以見到。別說對館藏發展規劃與年度計劃的制定,就連以讀者需求的調查和出版信息的了解,也做得不夠,以至采訪工作簡單化乃至盲目。這種缺乏科學化的管理方法和管理實踐,使采訪工作達不到應有作用,甚至流于形式,只采不訪,使采書和用書脫節,嚴重削弱圖書館應有的服務功能。
三、圖書采訪工作的優化
當前縣級圖書館采訪工作中存在的問題,很容易使之陷入館藏文獻有限,可讀性差,進而拒借率高,讀者減少的惡性循環。要改變這種狀況,必須對采訪工作進行優化。
3.1采訪質量的優化
文獻采訪首先要把好質量關,特別是在圖書種類日益增多購書經費日益緊張的情況下,采訪工作更要開闊思路精益求精。第一,要制訂必要的采訪方案,根據本館文獻建設的實際情況,對采訪什么,采訪多少,何處采訪,資金使用等作出具體計劃。第二,要突出采訪重點,切實根據本館不同時期文獻建設的目標要求和不同類型讀者的不同需求,確定采訪科目。第三,文獻采訪要精選。要堅決克服過去那種來什么訂單就買什么書的隨意性和盲目性,不論是現場購書還是網上購書,都要要根據館藏原則,有計劃、有目的的在眾多出版物中精挑細選。第四,采訪人員要注意收集和分析讀者的借閱信息和出版信息。收集和分析讀者的借閱信息是要了解其所需文獻的學科范圍和閱讀特點,用于指導自己的采訪工作。通過書店、出版社、網絡等渠道廣泛收集圖書出版信息,是為了更好地針對本館情況做出適宜的選擇,避免誤選質量不高的圖書。
3.2采訪渠道的優化
采訪渠道的優化,重點在于重視和和開拓網上采訪通道。誰都知道,隨著計算機通訊技術的發展,圖書館的藏書已逐漸地從現實館藏為主轉向現實館藏與虛擬館藏并重。這種變化,徹底改變了圖書館傳統的獲取信息資源的方式。過去,主要通過購買、交換、接受捐贈等途徑獲取文獻,現在,圖書館已普遍成為互聯網的用戶,可以從網絡上直接獲取數十倍、上百倍于本館的文獻信息,工作人員除用傳統的方式進行文獻采訪外,還可以通過互聯網進行文獻檢索和采訪。但處于基層的縣級圖書館,可能是由于計算機使用的普及沒能跟上,或是由于人員素質不高有關技能受到制約,對這一日新月異的圖書采訪新渠道反應不那么敏感,行動有點遲滯。因此,縣級圖書館要跟上時代步伐,必須在網上采訪方面下足功夫。首先,要適時調整藏書發展目標和館藏結構,在虛擬館藏蓬勃興起的時候,認真規劃和設計,給電子信息資源和非紙介資料一席之地,以此推動圖書網上采訪的開展。其次,要不斷加大網絡采訪力度。圖書采訪網絡化已成一種發展趨勢,因為現在不少出版社、圖書供應商都建有網站,只要登上這些網站,就可以直接了解出版發行信息,同時圖書館也可以直接將采購要求從網上傳遞經出版社和供應商。現代化網絡采訪的這種互動性,不僅可以使圖書采訪高質量,而且能將采訪人員從傳統采訪的低效狀態中解放出來。
3.3采訪機制的優化
采訪機制的優化,實質就是采訪環節的優化。也就是說,在采訪必須的讀者需求調查、館藏結構調查、出版信息搜集、確定采訪書目、現采、訂購等各個環節的工作,在新的形勢下要建立強有力的采訪體系并有所創新。
3.3.1.采與訪互動并進。很多時候,圖書館的只采不訪的現象是比較普遍的。采與訪的脫節,其結果是館藏結構的不合理,特別是新進圖書吊不起讀者的胃口。如本館,近幾年來即使是為數不多的進書,也多是重重疊疊的文學作品,借閱率不高。要解決這一問題,就要做好采前調查。采訪人員要本著為讀者高度負責的精神,求真、務實,圍繞讀者的閱讀需求、信息需求、文化需求及知識需求,向讀者提供更多、更全、更新的文獻資料。采訪當然不是過去那種簡單的在館內設置留言簿收集或面對面了解征求意見,在通訊發達的今天,有條件的館可通過互聯網的訪問、提問往往會收到事半功倍的效果。
3.3.2.搭建網絡采訪信息平臺。信息技術現在已被廣泛使用,縣級圖書館理應跟上時代步伐,走上信息化道路。其中,目前最必要的是要搭建網絡采訪信息平臺,因為目前網上書店比比皆是,圖書供應商有什么貨,他們會在網上公布于眾;你有什么需求,可以在網上公開。
3.3.3加強采訪隊伍建設。隨著現代化采訪技術的發展,對圖書采訪人員的要求不斷提高。因此,作為一個地方的圖書館,要下大力度,通過進修培訓、自學等辦法,讓采訪人員更好地掌握有關專業知識特別是加強計算機網絡知識的學習,熟練掌握相關網絡采選系統的檢索功能和內容,提高操作技能。其實,一個合格的采訪人員,不僅要把握文獻采訪的基本原則和網絡資源的特點,具有敏銳的情報意識,還要善于捕捉采訪信息,要具備重點學科的專業知識和所負責的其他相關學科知識。在當今紛繁復雜的采訪環境下,采訪人員素質的提高,是做好采訪工作的必然要求。
綜上所述,當前縣級圖書館要跟上信息時代的步伐,采訪工作必須直面不斷發展的新局面和新挑戰,,加強館藏建設理論研究,不斷地調整工作方式和方法,建立一整套行之有效的采訪措施。只有這樣,才能開創采訪工作的新局面,最大限度地滿足讀者的需求。
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公共圖書館工作計劃范文5
計劃的內容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。小編為大家準備了幼兒園圖書管理員工作計劃范文參考，供大家閱讀。
幼兒園圖書管理員工作計劃范文參考一
一、現狀分析。
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的源泉。為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會，以提高幼兒的自主閱讀能力，我園增設了一個專門的幼兒閱覽室。根據孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。圖書室的創建，將為孩子們打開另一扇認識世界的窗口。
在上學期中幼兒們進入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂，看書習慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學會求知，學會審美，學會創造，圖書室工作擔負著自我超越的艱巨使命。
二、活動目標。
（1）小班：
培養幼兒的自主閱讀能力。
（2）中班：
能更有效地培養幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力，發展幼兒完整語言，促進幼兒良好的個性發展。
（3）大班：
更好地提高幼兒語言創新的能力和意識。
三、材料投放。
（1）座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊，比如可愛、舒適的小椅子，厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產生像在家中閱讀一樣的感覺，從而吸引更多的幼兒進入圖書室閱讀。
（2）書架可根據需要，擺放各種類型的兒童書架（如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等）和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架擺放在邊界處，起到分割區域的作用。
（3）輔助材料除了上面提到的`座位和書架等物品外，圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學習讀寫的材料：圖書室登記冊，可以記錄幼兒進入圖書室閱讀的次數、時間、所閱讀的圖書等信息；圖書之外的其他文字材料，如書單、文字標識等，可以增加幼兒對文字的敏感性。
（4）圖書的選取在圖書室，教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是，不管怎樣，圖書都應是圖書室的主角。在選擇圖書時，除了要考慮幼兒發展水平、與課程的結合等基本因素外還應考慮以下可能影響圖書室作用發揮的關鍵因素。圖書的數量，需要提醒教師注意的是，不要把所有的圖書一次性陳列出來。因為過多的圖書會增加幼兒選擇的難度，使他們疲于選書而疏于閱讀。所以，在圖書上架之前，教師能按主題將圖書作個分類。
四、實施過程。
圖書室的創設固然重要，有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。
（一）加強閱讀指導
毋庸置疑，要發揮圖書室的作用，前提就是要讓幼兒樂意進入圖書室。要達到這一目的，的辦法就是設法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環境和有趣的圖書是吸引幼兒進入圖書室閱讀的必要條件，但是如果想讓他們常常進入圖書室，并能長時間停留在圖書室，就需要教師采取靈活的閱讀指導策略。
如，制作圖書室"小廣告"，鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事，讓幼兒分享在圖書室創作的書寫或繪畫作品，等等。
（二）制訂圖書室閱覽規章制度
1、幼兒人數：每次每班進入圖書室的人數限制在15人以內。
2、保證時間：每班需按照時間安排遵守（時間，如有外出學習等特殊情況，請提早一天自行安排好。
3、幼兒看書要求：幼兒在看書時盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內安靜，椅子輕拿輕放，愛護圖書等等。
4、對教師的要求：每位教師要做到課前有準備、課后有反思。要耐心、細心指導幼兒讀書，使幼兒養成良好的閱讀習慣。
五、日常管理。
1、老師要對破損的書籍進行及時的修補和調換。
2、每位老師帶領幼兒閱讀后進行及時的清掃，使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書氛圍。
3、將記錄表、時間安排表上墻，便于檢查和自查。
幼兒園圖書管理員工作計劃范文參考二
一、指導思想：
以《幼兒園圖書室規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標：
進一步科學化、規范化管理圖書室工作。
三、具體工作：
（一）加快建設，提高標準。
加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《幼兒園圖書室規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
（二）規范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，并做好休息日的開放工作。由朱蓮老師負責圖書室的日常工作，圖書固定資產的登記、借還書等工作。
（三）加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
（四）加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
幼兒園圖書管理員工作計劃范文參考三
一、指導思想
根據幼兒園的要求，強化圖書管理，充分發揮圖書室在教學教研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化，突出圖書室在促進幼兒發展的作用。
二、活動目標
1、培養幼兒閱讀習慣和興趣。
2、通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內容、情節。
3、在閱讀中發展幼兒的想象和創造能力，鼓勵幼兒講述故事續編故事等。
4、感受文學中語言美。
三、活動時間
各班嚴格按照“部室活動安排表”按時進入圖書室活動。
四、活動形式
1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節強的故事作為講述內容。
2、自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀，教師巡回指導。
3、“小小廣播員”講述，推選1—2名優秀的有經驗的幼兒為大家講故事。
4、故事情節再現，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分角色進行表演，加深幼兒的理解。
5、續編、創編故事。
6、通過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學作品。
五、活動流程
1、活動準備。教師講解閱讀的規則及注意事項。
2、根據主題內容進行閱讀活動。
3、活動總結點評。
4、活動結束，圖書歸整，填寫記錄表。
六、評估與反思
公共圖書館工作計劃范文6
關鍵字：信息化 公共圖書管理 素質 理事會 行業 總分館
信息化時代網絡的發展為圖書、檔案、情報一體化建設提供了史無前例的環境和平臺，他最明顯的優勢在于使大范圍的聯合建設和共享服務成為可能。歐美國家已經充分認識到這點。公共圖書的資源保障工作是一個龐大的系統工程，讀者的需求日趨廣泛，專業需求特色性和層次不斷提高，因此，為了滿足讀者對信息的需求，我國公共圖書管理事業應盡快完善自身管理機制，從根本上解決目前在管理工作中出現的問題，筆者對公共圖書管理的幾點問題進行討論。
一、把新的科學技術融入到圖書館管理中
我國現今大多數公共圖書館仍采用老舊的管理模式，人工操作，在查找書籍過程中，各步驟十分繁瑣，遠遠滿足不了讀者對信息快，精的要求，使很多讀者不得不放棄公共圖書館的廣闊資源，無形中，就造成了公共圖書館資源的浪費。這種情況在經濟不發達的地區市縣圖書館存在較多。目前，有部分公共圖書館對讀者在圖書檢索和圖書借閱管理實現了網絡化，但是基礎業務處理（采編、圖書統計、用戶管理、系統維護、流通等）仍采用手工模式，不能完全使用網絡操作，在這一方面，應加強對計算機網絡方面的應用，簡化操作步驟，在不出現問題的情況下對讀者提供更為便捷的服務，同時各公共圖書館存在著各自為政、缺乏集中控制、應用程序維護及升級成本高，系統跨平臺性和可移植性差等各種問題，無法做到各公共圖書館之間的資源共享。因此使用科學手段，簡化在閱讀初始的復雜性，為讀者提供更方便，更快捷的服務是急待解決的問題。
因此，公共圖書管理人員應根據讀者不斷提升的要求，引進適合自己圖書館的技術手段，走出老舊管理模式的誤區，完善在新時代下的管理模式，以期達到更好的效果。
二、提高圖書管理人員綜合素質
公共圖書館是政府文化建設的重要窗口，做好公共圖書管理工作，關鍵就在于認真踐行科學發展觀，培養和造就一支高素質的干部隊伍。美國圖書館界曾就各個因素在圖書館服務中所起到的作用進行分析，結果顯示圖書館建筑占5%，信息資料占20%，圖書館員占75%。由此可見，人是最重要的因素，但在我國公共圖書管理工作中，這一點卻沒有得到應有的重視。
1.強化圖書管理人員的形象意識是提高圖書管理人員素質的前提
讀者進入圖書館，最先接觸到就是為其服務的圖書館管理人員，相信沒有一個讀者愿意在有著不注重儀表服飾，態度又惡劣的公共圖書管理員的圖書館讀書。公共圖書管理人員是公共圖書館信息開發以及利用計劃的最直接實施者，他們處在為讀者服務的最前沿，同時又是圖書管理中最活躍的因素。是提高公共圖書管理人員綜合素質的一項基本保證。
2.進行良好的心理素質訓練是提高圖書管理人員素質的保證
公共圖書館中讀者都有著各自不同的行為特點，在讀者查找文獻的過程中，有的人希望得到圖書館工作人員的幫助，帶有目的性的請求圖書館工作人員幫助查找或提供相關信息，遇到這樣的讀者圖書館工作人員應主動服務，提出詢問，熱情的幫助讀者解決他們所遇到的問題。從這點可以看出，公共圖書館管理人員需要根據不同讀者之間不同的需求，給予各種不同的服務方式。并從讀者那里得到他們的反饋信息，這樣提供出的服務方式更為適合讀者的心理同時有十分有效，在解決讀者問題的同時，提升了讀者對管理人員的滿意度。
3.終身學習是提高圖書管理人員素質的有效措施
公共圖書館的管理工作是一個復雜的系統工程，公共圖書館的資源豐富，可以滿足讀者復雜不一的需求，讀者的知識高低不等，上至專家學者，下至職工群眾，因此，要想做好圖書館工作，沒有廣博的學識和高深的專業素養是不可能更好地完成公共圖書館各項服務職能任務的。最有效的方法就是結合自身特點和優勢不斷的進行學習，不斷進取，以擁有廣博的專業知識為榮。公共圖書管理單位應該經常舉辦多層次，多形式的培訓和再教育，定期或不定期組織現有的管理工作人員學習公共圖書管理有關業務和知識并形成制度。
4.開發現有的圖書管理服務資源并增強激勵機制是提高圖書管理人員素質的必要方式
公共圖書館的各項工作都消耗了管理人員的許多勞動，生產出無形和有形的物質產品，如各種檢索工具、情報文摘、數據庫、光盤、聲像等高科技信息產品，使之成為面向化得重要產業，另外在公共圖書館的內部管理上，應當積極建立有效的激勵機制，以調動公共圖書館全體人員的積極性，挖掘公共圖書管理人員的工作潛力，提高服務質量，提高工作效率。
5.強化圖書情報意識和情報能力是提高圖書管理人員素質的重要內容
假如公共圖書管理人員的情報意識和情報能力較強，對各方面信息的敏感程度就越高，管理人員的管理服務就會提升一個層次。就可以使現有的公共圖書情報信息就能夠為讀者提供更多的便利，發揮更加重要的作用。
三、改革圖書館現有管理體制。
圖書館管理體制是管理機制、管理組織機構和管理制度三個方面的統一體。管理體制是一個有機體，它必然隨著社會的發展而調整、改變。這種管理體制在過去發揮了一定作用，但是隨著公共圖書館事業的發展，這種體制已不再適合新形勢的要求，相反成為進一步完善公共圖書館服務體系的阻礙。新的情況變化了必然要求新的體制與之相適應。
1.實行圖書館理事會制度，實施圖書館行業管理制度，合理設置建設主體。
（這種觀點很多學者都撰述過，筆者也非常同感，也希望真的有一天能早日實現。）圖書館理事會就是圖書館事務的集體管理主體，它的管理權限一般處于政府主管行政部門之下、館長之上。理事會審議決定本單位和下屬單位（如有）的章程和基本管理制度，年度工作計劃、工作任務、工作目標、績效指標和服務標準，以及用人計劃、激勵考核機制、財務預算方案、薪酬分配方案、資產處置方案和年度報告等
圖書館行業管理是指在政府有關部門的政策指導和監督下，以圖書館行業協會（簡稱“圖書館協會”）為行業內部事務的管理主體，賦予圖書館協會以規劃、協調、規范、監督、服務等職權，由圖書館行業進行自主管理的體制安排。政府部門和圖書館協會作為圖書館行業管理的“雙主體”，兩者之間必須形成互補性的分工與合作關系。
我國現行的公共圖書館建設主體是按照“每一級政府都是公共圖書館的建設主體”的慣例設置的。我國大部分基層政府（這里主要指經濟欠發達地區的縣（市）及其以下地方政府）目前就處于這種“缺乏實際能力的建設主體”的狀態。這就要求采取多無化創新我國公共圖書館建設主體設置模式。，
2.建立總分館制。
世界上擁有發達公共圖書館服務體系的國家和地區，都建立了總分館制，如美國、英國、北歐國家、新加坡及我國的香港等。總分館制有利于實現普遍均等、平衡發展，資源共享深入發展，人員隊伍建設和基層圖書館可持續發展。要想進一步構建高效的公共圖書館服務體系，就必須對目前一級政府管一級圖書館的體制進行改革，實行真正意義的總分館制。
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