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歷史小故事范文1
教師高超的授課藝術對于發展學生的思維、提高學生的學習興趣、建立教師的教學威信等方面都有重大的意義。教師要上好一節課不單單是要備好課，寫好教案，還要有較好的表達能力，把自己所準備好的授課內容很好地表述出來，讓學生在得到知識的同時，享受到學習的樂趣，獲得個人學習進步、發展的能力。對于初上講臺的在校師范生來說，高超的授課能力、授課藝術是學生進取的重大方向之一。
一、這些年都在參與本系師范生的試講指導，在此過程中，發現學生在初中歷史課的試講中存在著條理不夠分明，講述不夠完整的，自信心不足的問題
（一）講述條理不夠分明
初中的歷史課本里的內容大多為一些歷史知識要點，實際上也就是一個框架，這對在校的師范專業學生來說是要準備好一個教案是一個較大的挑戰。如人民教育出版社出版的八年級歷史第六課，它只有兩個框題：自強與求富、的評價；再如第七課也是兩個框題：公車上書、，師范生在準備教案時得事先理清內容與內容之間的內在聯系，事件與事件之間是該如何銜接的。準備階段沒理順，講述自然條理不分明，而且也不能把一個歷史事件的概貌呈現給自己所教的學生。由于理不順課本上的內容，試講起來心里沒底，再加上緊張等等因素，講述時條理不夠分明，試講效果就不會很理想。
（二）講述不夠完整
歷史事件的講述最基本的要求是要講述完整，把事件發生的原因、過程、結果講述清楚，以使學生有個全面的概念，利于學生的理解掌握。試講階段的部分師范生在講述過程中只看到課本里的內容，沒有經過精心梳理，在講述里很難把一重大歷史事件發生的背景、經過、結果講述完整。有些師范生在介紹背景時耗時太長，而到了事件的經過確是一句話帶過；有些師范生沒有介紹背景，自己在講述的過程中覺得很不順利，連自己說什么都搞不清楚等等，這些講述不完整的表現都影響到試講的效果。
（三）自信心不足
師范生在試講的時候，有些學生已經講過的內容而且不必要再進行講述的時候，還在進行講述，而且前后有不一致的現象，有些學生講一個內容沒講完，就連說要重新來，有些站在講臺上停頓兩分鐘左右沒出聲等，這些都是學生自信心不足的表現。自信心的不足與其備課不夠充分、基礎知識不牢固、個人表述能力不強、心理素質不高有很大的關系，當然與學生訓練不夠多也有很大的關系。
針對這些問題，筆者認為，可以通過讓師范專業的學生進行講述歷史小故事的活動，提高學生的授課能力，提高學生的自信心為學生在以后的實習及進入教育教學工作領域打下良好的基礎。
二、歷史小故事的特點
歷史小故事的最大特點是短小精悍、寓意深刻，內容包含有政治、經濟、文化、軍事、民族風俗等，它還貫穿古今，縱橫世界，教師在授課過程恰當地運用它會取得良好的教學效果，同時對初中階段的學生的學習興趣的提高、學習效果的提高等也非常有益，
三、講述歷史小故事對于師范生知識的鞏固、提高師范生試講及實習的自信心、提升師范生的授課能力授課技巧、提高其教材處理能力都有著重大的作用
（一）講述歷史小故事有助于師范生知識的鞏固
一個師范生最基本的技能首先是專業知識的扎實，通過講述歷史小故事，對于學生鞏固所學的歷史知識是有益的。一個人的學習要想得到鞏固，就得如教育家孔子所言“溫故而知新”，對歷史小故事的講述，學生首先要選擇題材，選擇適合自身特點并適合于教學的題材，在選擇的過程中，就是一個復習的過程，整理材料的過程，也是對過去學習的知識的一個再梳理、再認識的過程。同時，歷史故事的講述要求運用歷史語言語音要準確、科學、有歷史韻味、精練、通俗，這使學生在選材過程中，都在學生思考考證的范圍，這對以后學生試講、實習都起到重要的作用，因此，對學生鞏固知識是有益的。
（二）講述歷史小故事有助于師范生自信心的提高
歷史小故事，由于較短小，師范生在講述的過程中，相對于一節課來說是較容易應付的，這對于師范生自信心的提高是有幫助的。經過長期的指導實踐，較多的師范生在實習前的試講練習過程中，大多都了解歷史小故事對歷史課堂教學的輔助作用的重要，所以學生在試講過程，都在進行著這方面的努力，但是效果不是很理想，這無形中打擊了學生的自信心。通過師范生在試講前對歷史小故事的講述的反復訓練，讓學生在試講前對歷史小故事的講述得心應手，是可以幫助學生提高上得好課的自信心，并提高其順利完成實習任務的自信心。
（三）講述歷史小故事有助于師范生講述技巧的培養提高
歷史小故事，具備敘事的六大要素：時間、地點、人物、事件的起因、過程、結果，學生在進行練習的過程中，對故事的講述可以以常用的方式，如順敘、倒述、插敘等進行，也可以選擇平敘、補敘、追敘、分敘、合敘等等方式進行，方式方法的選擇，使學生對自己的能力進行了一次檢驗；學生在練習的過程中，會思考自己的語言運用是否得當，儀表儀態得當與否，這些都是要學生考慮的。另外，通過小組成員間的交流、推敲、評價等對學生講述技巧的培養及提高都非常有益。
（四）講述歷史小故事有助于提高師范生的教材處理能力，為其試講階段寫教案有益。
師范生在進行歷史小故事的講述訓練過程中，選擇題材、選擇講述方式方法、故事的編寫都使學生在開支腦筋思考：選擇什么題材，哪些題材是自己較熟悉的，哪些是自己不是很熟悉的，哪些較適合自己講述，哪些自己講述得不是很好，哪些方法方式最適合自己，編寫的過程中不能違背史實，要把故事講述得生動、有趣，哪些同學講得較好，可以向他們學習什么，自己的長處短處都有哪些，段與段之間的銜接，應該用什么詞句進行過度等等。師范生對以上內容的思考、實踐，實際上是對其以后準備試講階段的編寫教案程序進行了“預演”。有了相關的“預演”，對學生以后寫教案，處理教材等等都提供了有益的經驗。師范生開展講述歷史小故事的活動，應有組織、有秩序地進行，以達到最佳的效果。
四、開展師范生講述歷史小故事活動的組織
（一）歷史小故事選擇的指導
開展師范生講述歷史小故事活動首先要指導學生選擇那些具有代表性、典型性的歷史故事，最好是與學生實習期間所授內容相關的歷史故事，如我系學生實習時間大多數是在國慶后，實習學校初中一年級歷史課的授課內容進入春秋戰國時期這一階段，所選擇的歷史小故事可以選擇與春秋戰國相關的一些故事，如一鼓作氣、退避三舍、臥薪嘗膽、老馬識途、負荊請罪、三令五申、紙上談兵、圍魏救趙等等。要求故事的篇幅簡短、真實，并對故事情節進行高度濃縮。如果所選擇的歷史故事過于冗長，就達不到訓練的目的，學生的自信心也會受挫，而且在試講及實習授課過程中就會發生喧賓奪主的狀況，不利于學生的發展、成長。
（二）以班級為單位，分小組的方式進行。
開展講述歷史小故事提高授課能力的活動可采取以班級為單位，分小組的方式進行。每一小組成員以三至四名為宜，每組的成員設一組長，由組長負責組織組員選擇故事題材、撰寫講述稿、協調組員之間的關系等。各小組的活動開展可進行評比，或個人自行練習，當然最好是以系部組織比賽或以其它的評比形式開展，或者把它做為教學法課程的一個考核內容為最佳。
（三）講述的要求
講述歷史小故事要有一定的要求，使學生在開展活動的過程中有“章”可循。首先是要求聲音要洪亮；其次是語言是否流暢，語速掌握是否得當；第三是看情節處理是否得當；第四是儀態是否大方得體，表情、手勢等語言是否把握得宜；第五是要求時間的掌握是否恰當。根據這些要求對學生的活動進行評比、總結，對學生授課能力的提升無疑是有益的。
（四）總結反思
總結反思是很重要的一個環節，對學生進行的此項活動要進行及時的總結反思?？偨Y有必要進行不同層次的總結。第一是要求學生每個人完成一份自我總結，這一層次要求是以個人的感悟為主進行，并以作業的形式上交；第二是在小組進行總結，這一層次要求以組員在活動過程中表現出的優點缺點進行總結反思，并擬定整改措施；第三是進行班級總結，這一層次要求以各組的總結為基礎進行一個全局的概括總結，以讓全班的學生對所組織的活動有個較全面的了解，鼓勵學生繼續努力。系部、班級對表現優異、優秀的學生要給予一定的獎勵，對于那些表現不是很出色的學生給予一定的鼓勵，并可組織學生進行一定的幫扶促進活動，讓學生的能力得到進一步的提升。
歌德說：人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。通過學生舉一反三的練習，通過學生的反思總結學習，在校的師范生的授課能力授課技巧終將會得到的提高，學生在“打造”自己的同時，也使得學校更有實力為社會輸送更多合格的師范專業畢業生。
參考文獻：
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[2]于友西.中學歷史教學法[M].高等教育出版社,2003
歷史小故事范文2
別小看任何人，越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。永遠別低估自己的能力，或許，你只是在做彈簧蓄勢的過程，下面是為大家精心整理了一些關于早會勵志小故事，希望能幫到你喲。
早會勵志小故事1大家好|兩年前，我來到了銷售部，面對這個與專業毫不相關，以前從未接觸過的行業，我第一次對自己的選擇產生了懷疑?
剛開始，我認為這份工作就是簡單的開票，整理報表，接待來自全國各地的客戶。令我沒有想到的是銷售工作千變萬化，暗藏玄機。由于女孩子天生的羞怯感，我總是不知道該怎么與客戶溝通、不知道怎么介紹產品才能令客戶滿意?為此，在剛開始的工作中，我經歷了很多次的尷尬和失敗。記得有一次：有個從山西來的客戶咨詢充電架和礦燈的型號和具體的使用方法，辦公室又剛好一個人也沒有，我只好硬著頭皮給客戶講解，對客戶的詢問，我的回答驢唇不對馬嘴，笑料百出，最后，這個客戶因為我極不專業的介紹選擇了別的企業的產品。這件事情對我的觸動很大，雖然領導沒有批評我，但是，我覺得自己愧對于工作，更愧對于領導的信任，由于我的不用心，而使公司失去了客戶!給公司造成了損失!
這件事情以后，我認真審視了自己：我沒有積極主動的去學習，沒有足夠的重視。在之后的工作中，我主動地和每一個業務員溝通，虛心的向生產、供應和財務等各部門的人員請教。換個態度對待自己的工作，反而覺得工作充實而又意義，自己不但對咱豫光品牌的礦用產品也越來越了解，而且還自我摸索出不同銷售區域因氣候等各方面的差異，會選擇不同類型的產品;怎樣有策略的競爭別人已經占有的市場;(這句話我沒有看明白)與其他競爭對手相比，我們產品的優勢在哪里?劣勢又在哪里?在與客戶溝通的過程中，如何揚長避短，實事求是地為客戶推薦最適合他們的產品。我還發現：河南及周邊地區大部分客戶會選擇在周末來提貨，為保證供貨及時，我放棄了自己的休息時間，盡心盡力的服務好每一個客戶，為此，我在朋友中又多了一個外號：“豫光第一忙”。
聞道有先后，術業有專攻。”即使簡單的內勤服務工作，也有專業的地方，那需要靠經驗的積累，也靠技巧的突破，才能把看似簡單的工作，做的比別人出色。越是微不足道的工作，其實也越能成功，因為這些工作所面對的都是生活中最基本的事物;許多人往往會忽略它的重要性，卻無法否認它的存在價值，因為它是我們工作中不可分割的一部分。
朋友們，如果你在公司正從事著非常細微的工作，千萬不要灰心，不管做什么事情，我們都要盡力做到最好。職業不分貴賤，貧富沒有差距，只有我們擁有值得讓別人信任的專業水平，擁有讓別人信服的工作態度，我們的人生才會有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個廣闊的平臺，讓我們一起在這個平臺上展現各自的風采，攜手共創百年豫光，輝煌豫光。
早會勵志小故事2各位主管、同仁，大家好!我演講的題目是《感悟人生》?！拔沂钦l?”“生命的意義是什么?”雖然我們普通人可能無法給出確切的答案，但是，我想從我身邊的人和事，談一談自己的看法。
首先，我是誰?我，就是我，雖然我和大家一樣，有喜怒哀樂等情緒，但是，我也有自己的個性，是這個世界上獨一無二的一員。
在家里，我是父母的兒子(女兒)，妻子(丈夫)的丈夫(妻子)，是一個被關心和牽掛的人：因工作常年在外，每年春節回家，父母都會心疼地說：“唉，孩子，又瘦了”，還會一遍遍地囑咐“別省著，要多保重身體”------這在年少時覺得是非常多余而啰嗦的嘮叨，如今，卻覺得是一種幸福。而這樣的幸福，由于身在異鄉，也覺得越來越珍貴了。
在公司，我是在座各位同仁工作中的伙伴，生活中的朋友，我們這些來自五湖四海的兄弟姐妹們共同組成了一個大家庭。我與其它兄弟姐妹一樣，在這個家庭中感受著大家的關心與愛護，內心感覺十分溫暖。
我，僅是這個廣袤宇宙中渺小的一員。我深知，我來之不易，而我的人生也是短暫的。因此，我要珍惜自己的生命，盡情享受生活，享受親人和朋友的關愛。當然，我也要不斷奉獻，努力承擔起家庭和社會給予我的責任。
--年5月12日，汶川發生特大地震，無數同胞失去了他們至愛的父母、愛人、孩子，他們欲哭無淚，痛惻心扉;他們心灰意冷，痛不欲生;可是，他們依然選擇堅強的活下去!那些身處廢墟之中，喝著自己尿水而活下來的人們，他們用堅強的意志創造的生命奇跡，讓我們感動至深;他們對生命的虔誠與尊重，讓我們肅然起敬!
我們知道雷鋒的故事，還知道海倫和保爾柯察金的故事。每一次，我們都在他們的故事中感動、深思、省悟;他們的故事給我們的心靈一次次震撼，一次次洗禮。他們用實際行動告訴我們，生命的意義是什么?那就是，堅強而有意義的活著!
我堅信——只要我們真心付出、相互關愛、努力工作，社會將會更加和諧、進步!我們的生活一定會更加美好!我們的明天，也一定會更加燦爛!
早會勵志小故事3各位有沒有注意觀察一下我們的校園，比如在打飯時，很多人拿著飯盒滿懷期待的排著隊，突然，只見耗子似的一些人左邊竄進來一個，右邊擠進來一個，下邊又冒出來一個，上邊又跳下來一個，數個耗子的插隊，把一列整齊的隊伍弄得混亂不堪，長達“萬里”。還有，遠遠看著兩人并肩前行，又突然一個人憋起了猴屁股般的紅臉，進而一連串的臟話，但殺了我也想不出為什么他們還引以為豪?難道是擁有一種臭臉皮的瀟灑嗎?當然，那些拿著手里的垃圾去惡意攻擊無辜的垃圾筒的，將含在嘴里濃而淡黃的液體屢次拋棄的，在我們的風景里已經很普通了。當然，這些行為也在無意中鍛煉了我們的反應能力，敏捷度，還有精準的眼力。比如我們會躲避那些地面上的濃痰，會先精確的判斷出空氣中那些肆意飛揚的鼻涕紙的飛來方向，再一個移形幻影，躲開。
這樣，我有一個瘋狂的夢想。
我有一個夢想，每個餐廳多放幾只貓，這樣插隊的耗子們便不敢來排隊，我們也就不會再排那樣長達萬里的隊列。
我有一個夢想，將那些不堪入耳的話語變成男高音的歌聲吧，這樣，我們每天每時每刻都可以欣賞到高雅的藝術。
我有一個夢想，將那些濃痰變成仙丹吧!這樣凡它于口中的人便不會吐出，反而會欣喜地咽下!
我有一個夢想，將空中肆意飛揚的鼻涕紙變成鈔票吧!這樣……我就不用說了吧，希望你們在搶錢時一定要注意安全!
想想看，我們生活會多么美好啊，滿地都是仙丹，鈔票漫飛，當然還有在歌聲中追耗子的貓。
可是，上帝不高興，就在我腚后狠狠打下一閃電，然后沖著我臉就是一巴掌，說：“你神經發育不正常，你的夢想不會實現”
是啊，我真該重新做夢，尋找新的夢想。 我，于是跪在那些人面前深切地沖他們說： “我有一個夢想，希望耗子你快變成人吧!
我們的道德，決不是通往黑三角的船只，決不是飛往黑洞的飛船，它就在我字典上的第399頁，它就是明天噴薄升起的太陽，照耀大地，它就是通往成功大門的鋪滿紅地毯的大道，筆直向前，它還是我們在座次每一個人在未來必須長有一個絕對不可缺少的器官，我們應該沒有任何借口把它永遠當一顆心臟來看待，未來需要你們對于此的承諾，就在此時舉起拳頭——發誓吧!
我有一個夢想，希望你還是去以猴屁股紅的臉當個紅綠燈吧! 我有一個夢想，希望你把痰還是咽下去吧! 我有一個夢想，鼻涕紙們還是肆意地飛去吧!”
說完，我就一頓痛揍，鼻青臉腫地跪在地上無可奈何，上帝又來了，對我說：“年輕人，為何不試著講道德呢?”
道德?道德是什么?這一字條在字典那一頁?它在世界上還存在嗎?感覺道德是一艘通往黑海的船只，是飛往黑洞的宇宙飛船，它還能起作用嗎?
上帝卻說：“你可以試試。”
于是我又找到他們跪下，準備說道德，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍。
鑒于此，我的最后一個夢想已經確定了，那群人千萬別是你們。 但是我仍然堅信!
早會勵志小故事4以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內涵深邃，體現了中華民族傳統美德與時代精神相結合，是每個炎黃子孫的道德行為規范。我們不但要在理論上深刻認識樹立社會主義榮辱觀的必要性、重要性及其適時的現實意義和深遠的歷史意義，更要以它為人生價值取向，知榮明恥，人人實踐，時時實踐。
但是，社會主義榮辱觀不可能自然而然地樹立，需要全社會自覺地共同努力。
人人實踐，就要從我做起。社會群體是由許多個人聚集而成的。要在全社會樹立社會主義公德，共建社會主義風尚，營造良好社會風氣，必須人人行動起來，從我做起，積小我為大我，聚個體為群體，集小氣候為大氣候。對別人，對社會，要大造輿論，形成共識，并付諸行動;對自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知和行主動統一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應該怎樣去做，如何達到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實行，或者被動應付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時宜的。
從我做起，就要從小事做起。道德問題關系到世界觀、人生觀和價值觀。道德建設無小事。一個人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時候是體現在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常?？蓮纳钚∈律峡吹揭粋€人的大德。不能認為是小錯而原諒放過。因為小錯會釀成大害;不能因為是好事太小而不愿做。小德可積之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬于思想道德性質的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。
從我做起，就要從身邊的事做起。身邊的事，眼前的事，時時耳聞目睹，最方便最有機會去做。崗位學雷鋒，共青團員先進性，最易于在工作單位表現出來，而且最具體，最實際。有時是舉手之勞，何樂而不為?對同事，上下尊重愛護，左右團結互助;對鄰里關心友好，彼此支持。這不是天天可見，事事可做么!對身邊的領導或下級，他們的缺點、“小惡”明擺在眼前，隨時可以給予批評幫助，哪能“事不關己，高高掛起”?古云：“一室不掃，何以掃天下”。身邊能做的事都不去做好，就很難設想，他會舍近求遠而去大放道德之光了。
從我做起，至關重要的是要從領導干部這個“我”做起。領導干部的道德情操、思想行為，影響著他周圍的一群人，影響著社會風氣的形成。領導干部若能立黨為公，執政為民，廉政勤政，就會感召一方人民，引領一方良好風氣。如果領導干部說的這一套，做的另一套，甚至以權謀私，不講廉恥，腐化墮落，那么，民風也就好不起來。所以，領導干部要做群眾的表率，堅持“八榮”，反對“八恥”，加強自己的社會主義道德修養，搞好自律。為官一任，要以自己的模范行為造好一方福祉，帶好一方風尚，讓社會主義榮辱觀這面紅旗在中華民族的紅土地上高高飄揚!
早會勵志小故事5古人有“天圓地方”之說，天空包容著地面，大海包容著湖泊……這無數的“包容”，組成了這個世界，也才會有“你包容著我”，“我包容著你”。
每個人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠不會滿的，因為每當容納下一件事，即會更增加一份廣。
人生在世，有太多的辛酸與無奈，假如一個人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無意。也許生活本身就不是一件快樂的事情，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點和不足。人與人之間其實并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。
理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽光，讓你更加憧憬;而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。
我常常問自己，我能理解大海的博大、草原的無盡嗎?我能包容時刻發生在周圍頭疼的生活瑣事嗎?
可以說，每個成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽的口碑。
生活中有的人沒有包容的心態，只因一陣他人無意踩腳的疼痛，一句無意冒犯的話，一次朋友無意犯下的錯而冷眼相待，甚至大發雷霆，從而失去了認識一個朋友的機會，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無法彌補的，你并不是只有一個人，你不得不在乎別人的目光。
歷史小故事范文3
每年端午節不用出門就可以拔艾，給自家門上、鄰居門上插上，心里美滋滋的。感覺又回到百草芳香的大自然了，感覺有艾香罩護，心清氣爽，百毒不近，百邪不侵。下面是為大家整理的記憶里的小故事資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
記憶里的小故事一
記得小時候過端午節，天不明，父母姐哥就起來了，和村里的鄰居們一起上山爬洼去拔艾蒿。講究必須拔沒見到端午太陽的艾蒿。沾著露水的艾蒿抱在懷里、背在背上，挎在籃子里，帶回各家各戶，插在門上辟邪。
拔回來那么多艾蒿不會被浪費，趁著濕嫩，一把一把擰成艾蒿腰(繩)，掛放在背陽處的墻壁上、窯腿上、房檐下，三兩天就干透了。夏天的晚上，點燃，放在窯里，可以熏蚊子。記憶中那艾蒿腰點燃后濃煙粗粗的一股，特別濃，特別嗆，我們捂著鼻子、瞇著眼睛、咳嗽著跑到院子里，喊叫著：嗆死啦!嗆死啦!
等到艾蒿腰燃盡，化成一條銀白的灰線，煙散盡，獨留一股淡淡的艾香，更沒有蚊子侵擾，一家人可以安然入眠。我父親是老中醫，會艾灸，記得我有次感冒發燒，正迷迷糊糊睡著，突然覺得腳心發燒，猛然驚醒，打了一個冷顫，竟然從此就退燒了，清醒了，感冒好起來了。我一直也沒明白是艾灸的功勞，還是因為受到了驚嚇。艾草是寶，還可以煮水燙腳，可以靜心安眠，可以驅邪保健。
在城市里上班，沒時間去山上拔艾，也懶得去探尋哪座山上有艾蒿。那年回家從老家挖回來一株艾蒿苗，移栽到露臺上，竟然就繁衍出一大盆。每年端午節不用出門就可以拔艾，給自家門上、鄰居門上插上，心里美滋滋的。感覺又回到百草芳香的大自然了，感覺有艾香罩護，心清氣爽，百毒不近，百邪不侵。
拔完艾蒿的手，香氣余留，久久不散，如一聲提醒，一聲呼喚，那鄉思鄉愁就淡淡的浮上了心頭。
記憶里的小故事二
每年的端午節我都會想起我早逝的母親。今年我與母親同齡了。人生漫長，回首一瞬，一晃就過去三十多年了。
母親去世的前一天不舍得吃一個甘藍菜，說是留著端午節大哥回來時，一起做餃子餡包餃子過節。
母親去世的那天是五月初一。一生節儉的母親沒有等到大兒子回來就在黎明前永遠地離開了我們。這在我們是難以忘懷的痛。
母親的一生很短暫，很平凡。母親省吃儉用撫養我們兄妹五個成人。從沒有怨言，病中還不忘念叨我們好好吃飯啊，不要喝涼水啊，天熱睡覺記得蓋好肚子啊。
母親走得太年輕，我還太小，不太懂得母親的不容易。母親養我長大，我用我第一個月的工資給她買了五斤蘋果。那時我每天賺到六毛錢。有了工資可以給媽媽買藥了，我心里很是安慰。在沒有上班賺錢以前，我總是把爹給我打醬油醋找回來的分錢攢起來，攢夠七分錢就到村衛生室買上七片氨茶堿，母親喘不過氣來是就拿給她一片吃下去。
母親只要喘過氣來就叨嘮著：“快去吃飯，我沒事了。”每當那時我就噙著淚水趕忙答應著回轉身離開，然后躲到一邊偷偷地抹眼淚。
母親的病發展迅速，還沒等到我領第二個月的工資就去了。我沒有好好孝敬母親，報答母親的養育之恩，這是我一生的虧欠。
每年的端午節我都會想起我可憐的母親。我知道人世滄桑，多災多難，抹掉眼淚后，不忘振作自己，只有拼搏進取，才有美好的未來。
記憶里的小故事三
六一兒童節來臨了，這是你們每年最高興最開心的日子，在此爸爸祝你們節日快樂，健康成長。
由于爸爸最近工作的原因，今年不能陪你們一起過節，在此表示歉意，希望你們能夠原諒，因為成年人的世界總是——理想很豐滿現實很骨感的現狀，等你們將來長大走上社會成家立業了你們就會自然明白。
其實爸爸雖然最近在外面，但是每天晚上睡覺前都會去回憶你們三個從出生到長大的故事。因為此時的回憶里，記錄著生活、工作、溫暖、還有幸福。因為從當初兩個人的世界，到今天五個人的天空了。
其實每當晚飯過后時，望著窗外的車水馬龍，看著城市斑斕的霓虹燈，總會讓我情不自禁的喚起思鄉情愫。當喧鬧的都市讓人感覺到孤獨時，我總是在想，為什么思念總是那么遙遠?
有時候我感覺真的很累，也在思考為什么要這樣奔波?也許是因為愛、因為家、因為對未來的追求和期盼、因為還有很多的任務沒有完成，農村娃的命運大多身如浮塵，由不得自己主宰。有分有聚、有苦有樂是成年人的生活常態和人生伏筆。生活其實就是這樣既復雜又簡單!而我的思想更是單純而樸素，雖身處都市卻永遠無法學會都市人的浪漫。
歷史小故事范文4
最近，四(1)班開展了“我讀書，我快樂”的活動。第二小組的同學都非常喜愛讀《伊索寓言》，他們將在全班進行一次“讀寓言、明事理”的主題活動。
星期五讀書主題活動開始了，主持人小蕾講了這樣一則小故事：從前，有個馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。馬對馬夫說道：“如果你真心想要我長得美，就不要再賣掉喂我的大麥了?！?/p>
小蕾剛講完，同學們便議論開了。有的說：“馬夫把大麥賣了，馬吃什么?”有的說：“給馬洗澡、梳理馬毛，但不給馬吃的，那怎么行呢?”還有的說：“要想馬長得美，首先要給馬喂飽。”小蕾故意賣關子說：“這個故事出自《伊索寓言》，故事到底要說明什么，待會兒再說?！苯又诙〗M的同學分別展示了自己的閱讀成果。他們有的整理了作者資料：伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經是一個奴隸。他機智幽默，聰穎過人，在兒童心目中就像是一個故事大王。有的歸納了寫作特色：《伊索寓言》里的角色大都由動物擔任。這些動物和人一樣，會思考，能說話，代表了當時社會上的各種人物。還有的做了讀書卡片，寫了讀書感想等等。
小蕾告訴大家：“寓言就是通過一個小故事來說明某個道理或教訓，往往帶有諷刺和勸戒的性質。比如《馬與馬夫》這則寓言所揭示的寓意就是一些人虛情假意地給人小恩小惠，卻把別人最必需的東西奪走了?！?/p>
為了激發大家閱讀《伊索寓言》的熱情，第二小組的同學又呈現了這本書里的幾個小故事，請大家來閱讀思考。
寡婦與母雞
有個寡婦養著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。
公雞和寶玉
一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我．而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。”
歷史小故事范文5
虛榮心會將你帶入無知的深淵。你如果只是追求名譽、地位，看重他人對你的看法，那你就會在無意中將真實和真理拒之于千里之外。追求虛榮是與追求真理相悖的一種膚淺意識。下面為大家精心整理了一些關于勵志上進小故事，請您閱讀。
勵志上進小故事12013年4月，盲人鄭建偉被英國名校貝爾法斯特女王大學錄取的消息，很快傳遍了重慶黔江區的大街小巷。鄭建偉是一個什么樣的人?他雙目失明，卻能考上英國的名校，其中有什么秘訣嗎?一時間，鄭建偉成為人們熱議的中心。
鄭建偉今年30歲，是重慶黔江區中醫院針灸科的一名普通的醫生。他屬于先天性失明，自打出生以來，沒有見到過一絲光明，更不知道這世界是個什么樣子，但這并不影響鄭建偉對美好生活的向往。從7歲開始，小小年紀的他就離開父母，一個人到重慶盲校就讀。初中畢業后，他又輾轉來到山東省青島盲校讀高中。2001年，考入長春大學特殊教育學院，成了黔江區第一個盲人大學生。
2006年大學畢業后，鄭建偉進入黔江區中醫院，成了一名醫生。在醫院里，鄭建偉工作很努力，也很出色。院里考慮他是盲人，行動不方便，在分配工作任務時，盡量照顧他，但鄭建偉堅決不同意。通過努力，他的針灸技術十分出色，推拿手法，更是深受患者的歡迎。
在醫院工作的3年里，有一個想法始終在鄭建偉的大腦里揮之不去，并且越來越強烈，那就是讀研究生。但是，國內沒有招收盲人研究生的學校，要讀研究生，的辦法就是出國。而出國呢?的攔路虎是英語。這時鄭建偉的英語水平只達到會說"我的名字叫鄭建偉"這樣的程度，能行嗎?經過激烈的思想斗爭，2009年10月，性格倔強不服輸的鄭建偉決定辭職，在家自學英語準備考雅思。
鄭建偉的辭職引來周圍人們的不理解，有人說："一個盲人，能找到一份固定的工作，已經不錯了，瞎折騰什么呀!"也有人說："真是自不量力，想出名吧!"面對人們的冷嘲熱諷，鄭建偉不做任何解釋。他只要認定了的事，就會義無反顧。
對于鄭建偉來說，學習英語遇到的困難不是一般人能夠想象得到的。不說別的，找到合適的學習材料就頗費周折。他拿著《新概念英語》，四處尋找可以將教材打印成盲文的地方，但都碰了壁。沒有資料，學習就無從談起，那一段時間，鄭建偉因為著急上火，嘴里都起了泡。
有一天，他聽說重慶圖書館能夠做這方面的工作，就抱著試試看的心態打了電話。重慶圖書館在了解了鄭建偉的情況后，深為感動，爽快地答應免費為他打印學習資料。這讓鄭建偉十分感激，無形中也給他增添了力量。
走進鄭建偉的家，就會看到在他的床頭兩側，摞著兩摞半米多高的英語學習材料，翻開來，厚實的牛皮紙上打印著密密麻麻的凸點和凹點。凸出的小圓點是盲文，鄭建偉就是日復一日地用手觸摸凸點，進行英語學習，時間長了，手指頭竟起了一層厚厚的老繭。
除了牛皮紙自制的學習材料，鄭建偉還得依靠讀屏軟件。但讀屏軟件只能讀取word文檔或者文本文檔文件，對于圖片格式和PDF格式，鄭建偉是一竅不通?？墒亲钚碌难潘季毩曨}和參考書只有紙質版，鄭建偉只得請家里人用掃描儀一頁一頁地掃到電腦中，再從PDF格式轉換為讀屏軟件可以識別的word文檔。轉換的過程中會經常出錯，鄭建偉的父母就成了"校對員",這事做起來盡管很麻煩，但是一家人沒有一個有半句怨言。
就這樣，從2009年底開始，鄭建偉依靠摸和聽，每天用五六個小時學習，英語水平有了質的提高。從2011年9月到2012年9月，他三次走進雅思考場，成為西南地區首位雅思盲人考生。雅思考試滿分為9分，鄭建偉首考成績為6分，第二次為6.5分，第三次為6.5分，按照規定，凡是成績在6分以上的考生，就可以申請英國、澳大利亞、新西蘭等國家大學與學院的課程。于是，鄭建偉向利茲大學、貝爾法斯特女王大學等六所國外大學遞交了入學申請，并最終如愿以償。
當有人問鄭建偉，醫生工作看起來挺不錯的，為什么會想到要辭職考雅思，去國外深造呢?鄭建偉的回答出乎人們的意料，他說："人生是一棵向上的樹，盡管樹會有弧度，會傾斜，有時甚至會面對狂風暴雨的摧殘，但它始終是努力向上的。"
"人生是一棵向上的樹。"說得多好啊，一個雙目失明的殘疾人，不悲觀，不頹廢，不抱怨，心中充滿了正能量，始終努力向上，此等境界令人欽佩，也值得學習。
勵志上進小故事2斯皮爾伯格是個孤兒，被送到一個孤兒院。這個孤兒院有一個規定：這里的每個孩子每天都要受到一次體罰，這沒有選擇，但可以選擇什么時候挨打——早晨起床之后、中午或晚上睡覺之前。
所有的孩子都選擇把挨打的時間盡量往后拖，最后拖到晚上睡覺之前。只有一個孩子，選擇在早晨起床后挨打。這個人就是斯皮爾伯格。
斯皮爾伯格的想法是，反正這頓打是免不了的，那么，晚挨打不如早挨打。早晨挨過打了，就不用擔心了，他就可以輕松度過一天中的剩余時光。而那些一直把挨打的時間往后拖的孩子，從早晨起床就在擔心挨打，一天沒有過好，到了晚上，這頓打還是躲不過去。
我不知道斯皮爾伯格后來是怎樣看待生活的，這個故事在我看來，折射出一種人生態度，選擇是一種能力。
受苦是人生中不可避免的部分。就跟被送到那個孤兒院里去的孩子們一樣，只要我們進入了人生，這就成了無法選擇的——我們無法選擇不受苦，我們只能選擇受苦的態度，是逃避，還是面對。
人性有一種本能，就是逃避。即使受苦不可避免，還是想盡量往后拖，反而讓生活中可以享受的部分也滲透了擔憂。但人性里還有一種直面的趨向，它讓人的眼光可以越過受苦的遮蔽，為自己開拓出更大的空間去成長。這樣的人總會選擇用更成熟的方式應對人生之苦。
這兩種不同的人生態度，基于對人生不同的理解。一種理解是，生活是艱難的，人生不免有痛苦。另一種理解是，生活是容易的，人生必須快樂。抱著前一種人生觀的人，對生活有真實的理解，對人生也做好了準備，愿意并且能夠承受生活的艱難，并在受苦中盡量創造快樂和意義。抱有后一種人生觀的人，在遇到人生的艱難挫折時，會拒不接受，他們抱怨、躲避，卻躲不掉，反而讓自己生活得很不快樂，也覺得人生沒有意義。甚至，有一些強求在生活中必須每時每刻都快樂的人，發展出了心理癥狀。
受苦是一樣的，但受苦的意義有所不同。這種不同的選擇，不同的態度，在很小的年齡就會顯露出來。在孤兒院的那群孩子中，斯皮爾伯格顯露出他的成熟來。也正是基于此，他選擇了一個更為成熟而豐滿的人生。
勵志上進小故事3從小，科爾扎連科就沒有一般女孩子那樣的苗條身材，她的體型像一圓桶一樣，為此，她很苦惱。那年，俄羅斯掀起了一輪體操熱，班上的女同學都報了訓練班，科爾扎連科也報了名。
每周末，同學們便在操場上訓練，身材高大的科爾扎連科站在隊伍里，就像羊群里的駱駝，看上去很別扭。
教練問她，難道你不知道自己不適合練體操嗎?為什么還要報名?科爾扎連科紅著臉說，同學們都報了名，所以，我也報了。教練搖搖頭，說，祝你好運吧。
接下來，教練給同學們講了體操的要領，然后教他們練基本功。但是科爾扎連科身體的柔韌性太差，練了幾周，一個動作也沒做不到位。望著矯龍一樣在墊子上翻騰的同學們，科爾扎連科也跑了上去，但是，她的兩手剛支撐起來，身子就轟然倒地。莫說同學們嘲笑她，連體操教練也忍俊不禁?？茽栐B科害羞地跑到操場的一角，坐在石頭上哭起來。
當時，有一位哲學老師正在操場上踱步，他看到科爾扎連科的樣子就走了過去，問她，你在干什么?科爾扎連科指著同學們說，老師，我想和她們一樣，可是我做不到，我太笨了。
哲學老師看看那些正在練體操的同學，又看看科爾扎連科，微笑著說，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，她們一樣，你也一樣，你為什么要拿自己的不足去和別人比呢?科爾扎連科問，那我應該怎么辦?
哲學老師指著她坐著的石頭說，你瞧這塊石頭，如果把它放在操場上，肯定會阻礙大家的訓練，放在角落里，卻可以讓人休息，其實人也一樣，只有在合適的地方，才能顯出他的價值來。
科爾扎連科連連點頭，她覺得哲學老師的話很有道理，于是不再羨慕那些練體操的同學們。不久，她報名參加了鉛球訓練，半年后，在全市中學生鉛球比賽中一舉奪冠。
人生的定位很重要，很多時候，不是你毫無用處，而是擺錯了位置。
勵志上進小故事4海倫?麥迪遜出生于美國，小時候，她是個很懶的女孩子，不管什么事，總是到了緊急關頭才去做。她的鄰居尼娃是一位是位游泳健將，有一次獲得了州立大學的游泳冠軍，鄰居們為尼娃慶祝。海倫說，我也要當游泳冠軍。尼娃說，如果你喜歡，就馬上去練。
海倫去了尼娃所在的游泳館，誰知，才練了一天，她就吃不下苦了。她尼娃說，我現在還小，以后再練吧。尼娃說，這怎么可以呢?你放棄了的訓練時機，會后悔的。
海倫沒有聽進尼娃的話，她去向館長告辭。
館長卻不肯放她。海倫雖然只練了一天，還是展現了她在水中的感覺，館長很欣賞她，所以對她說，你不喜歡受約束，就專練自由泳吧。
于是，海倫留了下來，她的進步很快，但是，在比賽中，總是輸給尼娃。有一次，她和尼娃閑聊，她問尼娃，我發現你每次進入狀態很快，有什么訣竅嗎?尼娃說，一般人都是把泳池看成起點，所以，跳下水后才開始找感覺，而我不，比賽之前，我總是先用心去想一下整個的過程，什么時候發力，什么時候沖刺，也就是說，比賽還沒有開始，我已經游出起點了。
海倫恍然。之后，在每次的訓練和比賽中，她總會在心中模擬一遍過程，對比賽充滿了信心，于是，海倫的游泳水平大幅度提高，總能快人一步。
從1930年開始，海倫打破了所有自由泳項目的世界記錄。在1932年洛杉磯奧運會上，19歲的海倫連奪女子100米、400米、4乘100米自由泳三枚金牌，被美國人成為水中的女神。
蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》中記載著一則故事：北宋畫家文同，畫竹遠近聞名，蓋因文同住宅前后種有竹子，無論春夏秋冬，，睛風雨，常用心觀察竹子的變化，目積月累，胸有成竹。
勵志上進小故事5小狗湯姆到處找工作，忙碌了好多天，卻毫無所獲。他垂頭喪氣地向媽媽訴苦說:“我真是個一無是處的廢物，沒有一家公司肯要我。”
媽媽奇怪地問:“那么，蜜蜂、，、百靈鳥和貓呢?”
湯姆說:“蜜蜂當了空姐，，在搞網絡，百靈鳥是音樂學院畢業的，所以當了歌星，貓是警官學校畢業的，所以當了保安。和他們不一樣，我沒有接受高等教育的經歷和文憑?！?/p>
媽媽繼續問道:“還有馬、綿羊、母牛和母雞呢?”
湯姆說:“馬能拉車，綿羊的毛是紡織服裝的原材料，母牛可以產奶，母雞會下蛋。和他們不一樣，我是什么能力也沒有?！?/p>
媽媽想了想，說:“你的確不是一匹拉著戰車飛奔的馬，也不是一只會下蛋的雞，可你不是廢物，你是一只忠誠的狗。雖然你沒有受過高等教育，本領也不大，可是，
一顆誠摯的心就足以彌補你所有的缺陷。記住我的話，兒子，無論經歷多少磨難，都要珍惜你那顆金子般的心，讓它發出光來?！?/p>
湯姆聽了媽媽的話，使勁地點點頭。
在歷盡艱辛之后，湯姆不僅找到了工作，而且當上了行政部經理。鸚鵡不服氣，去找老板理論，說:“湯姆既不是大學的畢業生，也不懂外語，憑什么給他那么高的職位呢?”
老板冷靜地回答說:“很簡單，因為他是一只忠誠的狗?！?/p>
勵志上進小故事6一個人成功的因素很多，而居于這些因素之首的就是熱忱。熱忱是發自內心的興奮，散發、充滿到整個人。英文中的“熱忱”這個詞是由兩個希臘字根組成的，一個是“內”，一個是“神”。事實上，一個熱忱的人，等于是有神在他的內心里。熱忱也就是內心里的光輝——這種熾熱的、精神的特質深存于一個人的內心。
俄亥俄州克里夫蘭市的史坦·諾瓦克下班回到家里，發現他最小的兒子提姆又哭又叫地猛踢客廳的墻壁。小提姆明天就要開始上幼兒園了，他不愿意去，就這樣以示，。按照史坦平時的作風，他會把孩子趕回自己的臥室去，讓孩子一個人在里面，并且告訴孩子他還是聽話去上幼兒園。由于已了解了這種做法并不能使孩子歡歡喜喜地去幼兒園，史坦決定運用剛學到的知識：熱忱是一種重要的力量。
他坐下來想：“如果我是提姆的話，我怎么樣才會樂意去上幼兒園?”他和太太列出所有提姆在幼兒園里可能會做的趣事，例如畫畫、唱歌、交新朋友，等等。然后他們就開始行動，史坦對這次行動做了生動的描繪：“我們都在飯廳桌子上畫起畫來，我太太、另一個兒子鮑勃和我自己，都覺得很有趣。沒有多久，提姆就來偷看我們究竟在做什么事，接著表示他也要畫。‘不行，你得先上幼兒園去學習怎樣畫。'我以我所能鼓起的全部熱忱，以能夠聽懂的話，說出他在幼兒園里可能會得到的樂趣。第二天早晨，我一起床就下樓，卻發現提姆坐在客廳的椅子上睡著了。‘你怎么睡在這里呢?'我問?！业戎ド嫌變簣@，我不要遲到。'我們全家的熱忱已經鼓起了提姆內心對上幼兒園的渴望，而這一點是討論或威脅、責罵都不可能做到的?！?/p>
歷史小故事范文6
鴨信就是鴨舌頭。鵝掌鴨信這些小吃食，有骨有肉，韌中帶脆，頗耐咀嚼。鵝掌鴨信是糟鹵腌制的，清爽而醇厚，是下酒的好菜。寶玉當時不過十一二歲，已懂得欣賞這種清醇的味道，實在難得。寶玉吃著鵝掌鴨信，開懷痛飲，心甜意洽。薛姨媽怕他喝醉，又端來酸筍雞皮湯給他解酒。
酸筍這種小吃食風味特殊，極薄的片，醒胃開懷，用來和牛肉、雞丁在一起炒，味道也很好。說起酸筍，記得在《金瓶梅》里，西門慶為了哄正在生氣的春梅，就吩咐把雞肉和酸筍、韭菜一起，做了餛飩湯。酸筍和韭菜，是提味的佳品，明、清的時候是北方常用的小菜，與香稻米同吃，味道極佳。雞皮和酸筍做湯，味道應該是很鮮美的。那時，雞吃的是草葉、蟲子和糧食，全雞都是大菜。雞皮做湯，是富貴人家的吃法?！督鹌棵贰防?，春梅后來做了太太，折磨孫雪娥，要她做雞尖湯，就是把雞翅膀尖切碎，加上椒料、蔥花、芫荽、酸筍做湯，和酸筍雞皮湯差不多。雞皮酸筍湯不能久煮，否則煮得太爛了，如同桃花零落，令人惆悵。
在《紅樓夢》里，秦可卿這個美貌佳人病了，只喜歡吃棗泥餡的山藥糕，這種山藥糕大概是把山藥蒸爛，搗成泥，再裹上棗泥，應該是很適合需要滋養的病人吃的。山藥細潤，大棗甘甜，養胃安神。劉姥姥二進大觀園的時候，吃的點心里有松瓤鵝油卷和藕粉桂糖糕。藕粉桂糖糕應該是松軟香甜的，老年人喜甜食，吃著最好。襲人給湘云送過點心和鮮果，果子是紅菱和雞頭，清芬爽口；點心是桂花糖蒸新栗粉糕，新栗嫩脆，剝出來晶瑩嫩黃如果凍狀的蜂蜜，磨成粉加桂花糖蒸作糕，真是奇妙的吃法。湘云是紅樓俠女，她請大家吃螃蟹，鳳姐讓平兒送了菱粉糕和雞油卷，菱粉糕也是一種纖巧而美味的點心。
《儒林外史》一書里，讀書人杜慎卿因為家里的牡丹盛開了，要請客一談，擺上來的是清清疏疏的幾個盤子，點心除了豬油餃餌、鴨子肉包的燒麥、鵝油酥，還有一種軟香糕，杜慎卿只吃了一片軟香糕和一碗茶。這種軟香糕不知道是用什么做的，不過，想起來應該是很精致可口的一種小點心。
