前言：中文期刊網精心挑選了感恩父母的一封信范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
感恩父母的一封信范文1
親愛的媽媽：
在重陽節到來之際，祝您心想事成，永遠平安。
您還記得嗎？11年前的一個早上，隨著一聲清脆的哭啼聲，一個小生命來到了人間。那個小生命就是我??！那個小生命是您的寶貝，是您的心肝。
無數次的噓寒問暖，無數次的接我上下學，千萬遍叮囑我注意安全。千萬次為我讀書操心……媽媽呀，人們都說“人到中年萬事忙”可是您的兒子讓您忙上加忙。
3年級時，我的成績“刷刷”地下降。您知道后，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。為了我的學xxx步，您每天晚上陪我做作業后才休息。
媽媽是山，兒子是山上的小樹；媽媽是大海，兒子是海中的浪花。媽媽，兒子就是有多淘氣，有多調皮，還是媽媽心中的“小小男子漢”。
媽媽，謝謝您，您辛苦了。
祝您
健康快樂！
感恩父母的一封信之重陽節
爸爸、媽媽：
你們好！
秋高氣爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽佳節又快到了，由于我們的性格遺傳基因，決定了不善于言語說話的我，也只能用書信的方式來表達對你們的感恩之情。
自從生我以來，都快五十年了。我都從來沒有認認真真說過一句對你們感恩的話。但是，在時常的.生活和工作之余，你們那種憩頭護幼的心情，不顧一切為自己兒女奉獻的心理，時刻牢記在我心里、腦海中浮現。正是這樣，所以，今天我一定要寫這封信來表達一下你們對我方方面面的恩情。
從牙牙學語到蹣跚學步，從走出家門到步入學校，從初入社會到小有成就，每時每刻、每一點成長和進步無不滲透著爸爸、媽媽的殷殷教誨。
我小時侯 ，是個走路比較遲的小芽兒，人家小孩子一般一、二歲就會走路。我能思想記憶的是大約四歲那年，那時我才剛剛學會走路，隱隱約約覺得在以前村的供銷合作社門前，好象是自己家八十厘米高的小方桌下，鉆來鉆去，你們那種高興勁，象現在中了五百萬大獎一樣，見人就告訴說自家兒子會走了。
等長大了，我就象農村里其他孩子一樣往外走，留下在家的你們還要隔代照顧孫輩，和不愿、也不能扔棄的農田活，以老邁之軀幫我們拉扯兒孫吃住拉舍、上學讀書至大學畢業。至今，不管兒子在杭州買房子或因新農村建設翻造新房，都默默支持我，然而你們自己再苦再累不張口要求我們。面對如此偉大爸爸、媽媽，我也僅能在心里內疚，抽點時間回家看看，或打打電話、手機。衷心愿爸、媽平安渡春秋。
工作空閑時回家，媽媽的身體自生病后，雖沒有從前那樣硬朗了，但她老遠老遠就能看見兒女來看她了，一時話也多起來了，心情也好了，時不時要爸拿出最好的東西讓我們吃?？吹桨职謴睦镂葸~著急步來迎接的情景，和驚喜交集的眼光，我的心里又高興又內疚。一見到我，二老的話就顯得格外多。尤其是媽媽，說起話來總是沒完沒了的。又是問饑飽，又是問冷暖，又是問工作累不累，又是問孫子找上女朋友了沒有……爸爸趕緊把我兒時愛吃的南瓜仔、紅棗、花生等端了出來，堆了滿滿的一桌。當時，我心里想，回家的感覺真好，但我能為你們做點什么呢？我也很想找點時間陪你們說說，幫著媽做點事，或推她出去玩玩，生了病的媽，還時刻想著我，說兒子太累了，先休息一下，或故意說不想出去玩一下，你想身患手腳不靈利的她，何嘗不想出去看一下外面漂亮的村里風貌！媽，我太無能了，但我會時常想辦法回來看看您的。媽，只要堅持會好起來的，你兒子也會在你的熏陶下，更加堅強，自信。
媽一個人在家不僅干農活，而且要照顧我們兄妹三人和年邁的爺爺。有次去山上割柴，腳不幸扭傷，還是爸用手車拉下山的，等我回家別人告訴我時，媽卻說沒事的。家上的柴堆得象小山一樣高，總是說兒子回來要用的。上次，晚上七、八點，我與妻子去田里給菜澆水，不小心跌倒一下，腳受了傷，媽，為我擔心得不得了，爸爸你不管自己高度近視，摸黑去大街上，買了藥品、找了紅花油給我敷上。這樣的事情真是太多、太多、歷歷在目，讓我不忍再回想。我們欠爸爸、媽媽的實在是太多、太多，而對你們回報又實在是太少、太少了。
爸，我們知道你是一個把事情裝心里的人，話不多，但處理事情總會讓我們兄妹佩服得五體投地。像一座山、一本書，我們一時半會沒辦法去讀懂，只能細細地體味，悄悄地學習。目前，雖然我也已經是一個上班族，深知道賺錢的辛苦，但一想起以前你們艱難地供我和兩個妹妹上學，并養活我們全家六口人，而且在極其艱苦的條件下省吃節用不僅買了房而且為我們造了結婚的房子，覺得心里面酸酸。我與兒子現在都已有工作，有些事不要為我們太擔憂了，過好你們自己，放心好了，不管前面多少艱難困苦，父母永遠是自己的，雖然做的還遠遠不夠，我一定會認真做好忠孝及家庭責任。
爸、媽你們總是默默承受著思念的痛苦，總是以開朗的笑容讓兒女們放心工作，不要掛念，總是在兒女們急需幫助的時候伸出援助的手……。但越是這樣，我就越發無法釋懷，越發覺得無顏面對爸爸、媽媽。
在此再次感謝你們對我的生育之恩與養育之恩，并且你們對我的愛我是怎樣也回報不了的。
感恩父母的一封信之重陽節
親愛的媽媽：
在重陽節到來之際，祝您心想事成，永遠平安。
您還記得嗎？11年前的一個早上，隨著一聲清脆的哭啼聲，一個小生命來到了人間。那個小生命就是我??！那個小生命是您的寶貝，是您的心肝。
無數次的噓寒問暖，無數次的接我上下學，千萬遍叮囑我注意安全。千萬次為我讀書操心……媽媽呀，人們都說“人到中年萬事忙”可是您的兒子讓您忙上加忙。
3年級時，我的成績“刷刷”地下降。您知道后，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。為了我的學xxx步，您每天晚上陪我做作業后才休息。
媽媽是山，兒子是山上的小樹；媽媽是大海，兒子是海中的浪花。媽媽，兒子就是有多淘氣，有多調皮，還是媽媽心中的“小小男子漢”。
感恩父母的一封信范文2
新蔡二高 高一14班 張閃閃 指導老師：徐煒
感恩自古以來就是一個道不盡的主題，“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……無不是在倡導我們要學會感恩。
“誰言寸草心，報得三春暉”，這是人類的感恩;“烏鳥私情，愿乞終養”，這是動物的感恩;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是植物的感恩。諸葛亮的《出師表》唱響了臣子對君主的萬般感恩之情，李密的《陳情表》道出了兒孫對祖輩的無盡報恩之心，漢樂府《孔雀東南飛》傳達了夫妻間的恩愛之情。由此可見，感恩無處不在，無時不有。因為感恩，我們這個世界變得更美麗和諧;因為感恩，我們的身心變得更健康;因為感恩，我們的生活變得更陽光燦爛。感恩，帶給我們陽光，帶給我希望，帶給我們力量，帶給我們幸福，我們人人都要學會感恩。佛法中，經常說“報四重恩”：一、感念佛陀攝受我以正法之恩;二、感念父母生養撫育我之恩;三、感念師長啟我懵懂，導我入真理之恩;四、感念施主供養滋潤我色身之恩。那么作為現實生活當中的人，我們要如何去感恩呢?首先要有一顆善良的心，帶著一顆善心去對待生活，生活一定會還你一個笑臉;其次，要有一顆感恩的心，帶著一顆感恩的心去感恩父母、感恩親友、感恩師長、感恩社會、感恩學?！詈螅€要行動起來，利用一切可以利用的機會，做一些感恩的事，比如說，陪爸爸媽媽走走親戚，親自下廚為家人做一頓飯，給同學朋友寫一封親筆書信……這一些小小的舉動都會令他們心花怒放，溫暖不已，我們又何樂而不為呢?
作為高中生的我們，大部分時間是在校園度過，在能學生中，我們也可以開展一些感恩活動。例如，救助貧困學生，開展尊師活動，向孤寡老人獻愛心活動……哪怕是一些微不足道的事情，我們也要用心去做好它，因為這也會給這個世界帶來溫暖與陽光。
朋友們，都行動起來吧!加入這個感恩的隊伍里，讓感恩的光芒匯成一股強大的力量，照亮這個世界的每一個角落，溫暖每個人的心底!
范文二
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
雖然我每天都和你們見面，但此時此刻，我還是想用手中這筆，懷著一顆感恩的心，給你們寫這一封信，借它來表達我對你們的感激之情。
“可憐天下父母心。”爸，媽，從我十月懷胎一直到現在，你們盡自己最大的努力，給了我最好的學習、生活環境。你們給了我太多太多：是快樂，是幸福，是溫暖，是呵護，是關懷……此時，千言萬語也表達不出我內心的謝意。我想，世界上最偉大的愛是父愛與母愛，世界上最動人的情是父母對子女的真情，世界上最美好的愿望是父母望子成龍，望女成鳳。
我是1993年中秋節前夕呱呱墜地，來到這個五彩繽紛的世界，從此，你們把所有的愛都傾注在我一個人身上;從此，我就是你們生命中的重要組成部分。
如果有人問我世上什么讓我最感動，我毫不猶豫地回答：是父母對我的情愛。 記得我八歲那年，那時我和媽媽住在新化六中，我突然得了腮腺炎，爸爸，您連夜從新化縣城趕回家，與媽媽一起背著我去醫院看病，看到你們滿頭大汗，我好感動，好感動呀!后來，看到我的病一時沒有好轉，你們十分焦急，到處為我尋醫問藥，媽媽，當您打聽到一個能治這病的偏方時，您立即從鄰居家找來了一大塊仙人掌，忍著鉆心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺，取出了汁液，涂在我的臉腮上，過了一兩天，我的病真的就好了。爸爸媽媽，你們猶如冬天里的一縷陽光，溫暖著我的心，你們對我的愛使我幸?？鞓返某砷L，感謝你們十多年來對我的無微不至的關懷和呵護。
感恩父母的一封信范文3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
日復一日，年復一年，在這十多年里，我感謝您們對我長期以來的撫養、關心與愛護。十多年來，你們為了我的健康成長，含辛茹苦，不辭辛勞地工作、拼搏，把我從一個不諳世事的嬰兒培養成了一名品學兼優的好學生。爸爸、媽媽，其實我一直有一句話要對你們說：“爸、媽，你們辛苦啦！”你們給予我的愛是最無私的，你們不求回報，只希望能看到我健康快樂的成長。
媽媽：“您關心我的生活，我的健康; 您用純凈的愛心，保護著美麗的祖國花朵！記得有一次半夜，下著帶有愛心蒙蒙細雨。我發燒了，當時您是焦急萬分，把我用毛毯裹住，向醫院奔去``````我頓時熱淚盈眶、感激涕零！不管以前我對您多少怨言，您都原諒我，好嗎？
爸爸：“您為了彌補我的學習弱點——作文，不辭辛苦，天天帶我去書店，在書店細心教我如何選書，如何閱讀。每每看到心愛的書，總是毫不猶豫地買下來。從此我對書產生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵我多寫作文，在網上多投稿, 讓更多人分享。
你們的愛，是我黑暗中的明燈，經常在身邊照亮著我！你們的愛，是避風港，時時接納我、包容我、鼓勵我。父母的愛，是我生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰！
在此，兒子真誠地對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”。我會將孟郊寫的《游子吟》——······“誰言寸草心，報得三春暉”。銘記心中！讓你們的兒子用一顆感恩的赤誠之心去報答那永遠也報答不盡的恩情吧！
敬祝：
身體健康工作順利
感恩父母的一封信范文4
教材分析：本節課的內容是認識不同類型的視圖，掌握頁面設置的基本操作，重點練習文檔加密保存和拼寫語法檢查的基本方法。通過學生對“給家人的一封信.doc”文件進行各種設置和操作，既鞏固了小學階段的知識，又能提高學生Word軟件的使用技巧，同時將文檔加密保存和拼寫檢查等知識融入教學之中。
學情分析：在小學階段，學生已經學習了Word的基本操作，但只是初步應用，不能熟練使用，很多知識點掌握得不夠扎實。同時由于學情的差異，部分學生在小學階段沒有掌握好Word的基本知識，在教學過程中要充分考慮到學生的個體差異。
教學目標：
1.知識與技能：了解不同的視圖類型，讓學生養成有針對性地選擇視圖類型的習慣；學習頁面設置的方法，養成有目標地編輯文檔的好習慣；學會對文檔進行加密保存的方法，讓學生形成初步的信息保護意識；學習拼寫與語法檢查的方法。
2.過程與方法：通過對文檔的實際操作，培養學生在生活中應用知識的意識和能力；通過對文檔加密保存方法的探究，掌握對文檔加密保存的方法。
3.情感態度與價值觀：通過對文檔的操作，培養學生嚴謹的學習態度，培養學生自主合作探究的能力和習慣；通過對文檔的閱讀，讓學生感悟親情，培養學生的感恩之情。
教學重點：
1.了解不同視圖的特點；
2.掌握文檔加密保存的基本方法；
3.掌握拼寫與語法檢查的基本方法。
教學難點：
理解不同的視圖類型。
教學過程：
一、創設情境，導入新課
同學們，你是否想過，從我們咿呀學語到上小學一年級，一直到現在的七年級，我們的父母家人每天為我們操勞著，他們默默地為我們奉獻著一切，我們能否感受到父母對我們的愛，能否對我們的父母說些什么。這節課讓我們懷著一顆感恩的心，一起來學習新的一課“給家人的一封信”。（板書課題）
二、展現目標，明確任務
教師活動：通過多媒體教室廣播至學生機，明確本節課的學習任務。（本節課主要通過撰寫“給家人的一封信”，認識視圖類型，學會頁面設置，掌握文檔的加密保存及拼寫與語法的檢查操作。）
學生活動：分析本節課的學習任務，明確目標。
三、自主學習，任務探究
教師活動：將本課學習資源中的“給家人的一封信.doc”文件通過多媒體網絡教室分發給各學生機。
1.布置學習任務一（師通過多媒體網絡教室廣播至學生機）：運用普通視圖、Web版式視圖、頁面視圖、閱讀版式視圖、大綱視圖瀏覽“給家人的一封信.doc”文件，體會這些視圖的特點。
學生活動：結合教材完成任務一，小組同學互助完成學習任務。
學生活動：通過多媒體網絡教室，演示給全班同學各種視圖的操作方法，同時介紹各種視圖的特點。
教師活動：（小結）我們應該根據不同的編輯目的，選擇不同的視圖，以便我們更好地完成文檔編輯工作。
2.布置學習任務二（師通過多媒體網絡教室廣播至學生機）：如何對文檔進行頁面設置。
教師提示：頁面設置是打印輸出文檔前的重要設置，師出示四張例子：二張是A4頁面和B5頁面的滿頁正常打印文稿，一張是A4紙B5頁面設計的打印文稿，一張是B5紙A4頁面設置的文稿，體會不同設置的打印效果。
學生活動：自主學習、操作，合作探究。
學生活動：利用多媒體網絡教室演示頁面設置的方法。
教師活動：小結。
3.布置學習任務三（師通過多媒體網絡教室廣播至學生機）：如何利用拼寫和語法檢查工具，對全文進行檢查并修改錯誤。
學生活動：自主學習、操作。
學生活動：講述操作過程。
教師活動：點評。
4.布置學習任務四（師通過多媒體網絡教室廣播至學生機）：如何進行文檔的加密保存。
學生活動：自主合作探究、操作。
學生活動：利用多媒體網絡教室演示進行文檔加密保存的方法。
教師活動：小結。
5.閱讀“給家人的一封信”的內容，體會一個初中生對父母的愛。
學生活動：朗讀“給家人的一封信”。
教師活動：父母對我們無私的愛，我們一定要銘記于心。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，希望同學們能夠發揚中華民族的傳統美德，熱愛父母，孝敬長輩。
四、學習評價，鞏固總結
教師活動：
1.啟發學生，共同小結本課內容，強化本節課所學的內容；
2.啟發引導學生完成教材“博弈舞臺”中的任務；
3.分發“成長基石”文件，啟發學生將學習成果及學習感受記錄到“成長基石”中并保存至教師機。
學生活動：
1.總結本節課學習內容；
2.上機完成教材“博弈舞臺”中的任務；
3.接收文件，記錄學習感受并保存至教師機。
感恩父母的一封信范文5
現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織
初一級部
三、活動的內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
（2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
組織學生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。
四，活動要求
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。
五，活動評估
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
揚子一中初一級部
年月日
感恩主題教育活動具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（）
（2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（）
（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。()
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）()
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。(和班主任)
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（）
（4）評選“感動一中”的人物。()
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩(班主任)
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。 1 2
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩(班主任)
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，從學生自己的日常行為規范著手，校服穿著整潔不留長發、染發，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。()
組織學生清理校園衛生死角，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。()
感恩父母的一封信范文6
每個夢想的實現，
都離不開父母的支持和恩師的教誨。
是他們，讓我們認識世界，
讓我們知道世界的寬廣、夢想的偉大；
是他們，在我們遇到挫折時，
教我們勇于面對；
是他們，在我們成功時，
為我們驕傲自豪。
夢想，需要分享。
給親愛的老師寫一封信，
傾吐青春的憂愁和快樂；
傾訴內心的感受和關懷。
告訴他們發現的"新大陸”，
總會有意外的收獲！
那些有趣的成長經歷，
會讓世界更加開闊和精彩！
分享，需要溝通。
多一些關愛，多一些真情，
信箋雖輕，卻牽動人心。
寄上一份祝福，