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工程檢查匯報材料范文1
1建筑工程施工質量評價工作的規劃
建筑工程質量的評價工作要與工程項目建設完成以后的質量驗收工作進行區分。在實際的施工質量評價工作當中,只有極少的實際工程質量的抽樣調查行為。
工程質量評價工作更多的是建立在建筑實體觀察和數據報表的核對方面進行的。要保證建筑工程施工質量評價工作的切實有效,完善和規范建筑工程項目建設的建設施工表格申報和填寫工作意義重大。
通常情況下,建筑工程質量的評價工作需要針對建筑工程項目三個方面的材料進行審查,分別是建筑項目建設的相關材料(包括土地申報和項目申報等等),施工單位和材料供應商的相關材料(安全施工資格證明、材料和設備供應商產品生產證明等等),其他材料數據(施工過程中的施工記錄和質量驗收記錄以及具體施工過程當中需要的材料,比如工人的技術資格證等等)。
由于建筑工程質量的評價工作涉及到的審核材料和內容復雜且多樣,為此需要在建筑工程質量評價工作進行以前,根據工程項目建設的審核重點,制定有計劃、有步驟的審核步驟和規劃。
2聽匯報和查看工程實體工作的具體內容
2.1 聽匯報
建筑工程施工建設完成以后,工程將會進入驗收階段。在這個階段,工程質量評價單位要對工程申報單位對施工過程中的各個環節具體建設過程的描述作仔細的聽取工作。要求申報單位將建筑施工過程中項目立項開始,建設單位、施工單位、監理單位的各項工作進行有順序的、完整的匯報。對于申報單位的匯報內容,質量驗收者要對其中幾點進行進行著重聽取和分析。
(1)建設單位項目立項的過程。對于建設單位項目理想過程中,設計、申報、審核的各個環節做仔細的聽取工作。對項目建設的目的、意義和功能規劃作出基本認識。同時,重新審核項目的合法性。(2)施工單位的匯報內容。對于施工單位的匯報聽取工作,主要對施工單位的建設資格和項目建設的設計和各項標準進行聽取。通過施工單位方面的匯報,對工程建設過程中工程建設的規模、特點、難度進行理解。對施工采用的技術、設備、相關工藝進行記錄和掌握,以用于工程實體的驗收工作當中。(3)工程設計和勘察單位。結合設計單位和勘察單位的匯報,對于建筑施工的總體設計進行初步的評估,對項目建設過程中的重要環節和項目進行記錄。同時對項目建設的設計標準和建筑的功能實現進行初步評價,并將評價結果應用于工程實體的考察工作當中。(4)監理和業主單位。聽取監理單位對工程各個環節的施工當中的評價和瀏覽監理單位的檢測記錄。在工程實體考察當中對施工效果和監理單位的工作效果同時進行評價。同時聽取業主對于工程項目建設結果的評價,以及對建筑功能方面的使用效果評價。
2.2 查看工程實體
通過聽取申報單位的匯報內容,工程施工質量評價單位需要對工程建設的結構功能具備大致的了解。隨后制定詳細的工程實體查看流程。通常為了節省時間提高效率。評價單位對建筑物的結構功能排除必要檢查項目以外,其他為抽樣檢查。出樣檢查的比例基本為建筑整體的40%左右為宜。
建筑物工程實體的查看內容主要為建筑物外立面、屋面、室內、地下室及其他建筑構件的查看。對于外立面的查看工作主要觀察建筑物外觀線條和平面的流暢性和平整程度。同時觀察外置設備和器材的完整程度和布設比例。對于建筑物屋面的查看工作主要針對電氣線路、管道鋪設以及其他設備的建設質量。觀察要細致,同時需要記錄在案以供整體評價時作為參看材料。對于室內的查看主要為粗裝修和室內墻面、地面、頂板的建設質量檢查。對于地下室及其他構件的查看主要針對消防安全方面進行。
3查閱工程技術資料對建設總體作出評價
3.1 工程技術資料的審查
對于工程項目建設資料的審查要分為幾個部分。其中最基本的是對工程建設中各個項目內容建設相關的施工證明和批文的審查。確保工程施工的整體流程合法正規進行。同時檢查現場施工過程中的記錄材料,現場施工責任制度、工程施工技術規范及相關標準、工程施工組織設計同方案等等。檢查材料的主要目的是監督施工單位嚴格按照建設規范進行項目建設。
3.2 工程技術資料的分類
針對審查過程中建筑項目的不同建設內容和階段,將審查的技術材料進行分類整理大致可以分為以下幾點。
(1)地基材料。地基是項目建設的前提工序,通過審查地基建設的相關材料,對地基建設的承載力、地基強度、抗震能力等等進行記錄和審查。(2)結構工程。主要針對建筑物主體結構中混凝土柱和鋼筋的建設標準進行審查,同時審查建筑物主體的驗收報告。(3)裝修報告。對建筑物內的裝修記錄進行審查,同時審閱裝修驗收的各項指標記錄。(4)消防電氣工程。對建筑物內的消防設施和電氣鋪設的設計和驗收材料進行審查。結合我國消防安全的相關規范和電氣設備建設的相關規范,審查的主要目的在于項目建設的安全性。
3.3 總體評價
對于建筑工程施工質量的總體評價,要參考聽、看、查過程中的各項材料記錄進行整理和審核,評價單位根據項目整體建設的流程和建設結果對建筑物的質量進行評價。評價的標準要以建筑工程的建筑質量為主要參考內容,以建筑工程的施工流程、工程特點、創新內容為補充內容進行建筑工程質量的總體評價。在肯定建筑物建設質量的同時,還需對建筑物建設中可能存在的問題進行分析和記錄,同項目單位進行協商,共同尋找解決措施。
4結語
綜上所述、建筑工程質量的評價工作需要對工程項目建設過程中的各項報表和記錄進行審核和實際觀察工作。目前,我國建筑工程質量的評價工作的主要參考材料是我國《建筑工程施工質量評價標準》GB/T50375-2006和《建筑工程施工質量驗收統一標準》GB50300-2001這兩部規范。對于項目施工建設的質量,評價要做到聽、看、查的全面進行。提高評價工作的真實性和可靠性。同時,在進行評價的過程中不斷的熟悉各項標準和規范,才能夠確保對工程施工建設質量評價的公正可靠。
參考文獻
工程檢查匯報材料范文2
我自××年到三處做物資管理以來，在處長的大力支持嚴格要求下，在物資管理中嚴格把關，認真負責。使得這些年來我處的材料、工具、機具沒有發生不合理使用和丟失損壞。
××年我局開始貫徹iso-9000標準，這為物資管理提供了一整套科學而規范化的管理模式，讓管理工作有據可尋。 作為一個材料員我要求自己認真履行本崗位所規定的職責，認真執行物資管理的各項規章制度，把處里的一切材料、工具、機具等財產當成自己家的財產一樣使用和保管好。
工程材料的管理中嚴把收發料關。認真做好各種材料的進貨檢驗，驗收材料與發料單上的名稱、規格型號、數量是否相符，外觀是否完好無損。若發現不符合標準要求的材料及時向主管負責人和裝備部匯報，換貨或者退貨。然后根據實際收入填寫材料收入驗證明細表，將材料合理、安全、整齊、分類碼放在施工現場的臨時倉庫，做好標識。在每次材料發放時，嚴格按照主管技術員填寫的材料領用單發料。對于工程的剩余材料處理按規定要求，在工程完工后根據材料的實際收入、耗用、結余情況填寫"工程物資耗用清單"，把工程剩余料交給甲方，由甲方責任人簽字驗收。施工過程中需要自購的材料、工具和機具由裝備部批準后進行采購。
施工過程中各種工料、機具的使用和管理做到要由專人負責，尤其是發電機、抽水機必須向操作人員講清如何合理安全使用、管理和維護，發現不合理使用的要向處長匯報，對其進行批評教育或處罰。每次工程完成后要把所有的工具、機具進行全面檢查、維護、保養，為下次工程做好準備。根據工程實際材料使用情況進行入賬、消賬，做到賬物相附。
通過這些年對材料、工機具的管理，我認為作為一個材料管理員應該做到四個步驟：
第一步，對材料分類分項管理。首先把長線材料分類管理，經常使用的材料碼放在一起，每種材料按名稱、規格、數量做好標識，做到一目了然。
第二步，對工具進行分項管理。把貴重工具和一般工具分別放在不同的工具箱里存放，特別要對貴重工具進行保護，箱外注明內存工具名稱;長線工具和明線工具分開碼放，大型工具放在明顯處，每個工具按名稱、規格、數量進行有效標識，做到人人都能看得見找得到，好壞要分開。
第三步，施工機具重點管理。首先把發電機、抽水機碼放在好抬好放的地方，并標識其名稱、規格、好壞。每臺發電機、抽水機工程師用完后要進行定期維護保養，保證工程使用。在施工中要專人使用、定期保養和更換機油。發現問題后立即處理，保證工程安全使用。儀表、接頭工具等同樣要求由專人使用和保管。
第四步，物資管理臺賬按材料、工具、機具分類登記。注明它們的名稱、規格、數量、出廠日期、好壞程度。每次工程完后，按實際數量進行入賬、消賬，做到賬物相符，每年終進行核對結轉，發現不符及時改正。
對倉庫的管理要做到定期打掃、檢查、安全、防火，發現隱患及時向領導匯報，及時處理。
工程檢查匯報材料范文3
關鍵詞：建筑工程；施工質量；評價標準；應用分析
中圖分類號：TU198文獻標識碼： A
前言：
建筑工程施工質量的評價工作，是指在《建筑工程施工質量驗收統一標準》，以及《建筑工程施工質量評價標準》的共同指導下，對建筑工程的施工質量，采用相關的技術手段，進行檢查與驗收的過程。由于建筑工程的正常施工過程具有很大的隱蔽性，加上其施工的質量具有潛伏性，通常情況下不是馬上就可以發現并糾正的，尤其客觀的規律，需要一定的查驗時間。在建筑工程的施工驗收階段，往往因為工序復雜 容龐大 施工環節眾多而使得質量檢驗工作難度較大，評價標準也不能統一，或多或少地給建筑工程留下了質量隱患 針對這一點，國家頒布了相應的質量評價標準對實際施工進行質量評價指導，收到了良好的效果 根據作者建筑工程實際工作經驗，把建筑工程施工質量的評價工作分為四個步驟，分別為是聽、看、查、評，筆者將在下文對上述的四個步驟其中的具體的工作流程，以及查驗內容進行簡要的分析。
1.聽取施工單位對施工全過程的匯報
在建筑工程施工質量評價的具體流程當中，聽取施工單位對于施工全過程的匯報，是第一步工作，在建筑工程施工全面完工之后，施工單位相關的管理人員，將有關于建筑工程施工過程的全部文件與資料，進行收集與整理，將其中的具體內容與真實情況全面地進行匯報與描述。建筑工程施工質量的相關評價人員在聽取施工單位匯報的過程當中，必須要在繁雜的內容當中，注意相關的重點問題，把握重點，兼顧次要。
1.1主要的施工單位
建筑工程的工程量十分龐大，因此承包商往往會采用分項目承包的方法，以達到提供施工效率的目的，在匯報的過程中，只需要主要的施工單位進行匯報與描述即可。施工單位 工程概況及規模介紹， 工程特點，難點和亮點，施工新技術的使用情況，節能環保技術應用及使用效果情況，已取得的行業主管部門給予的評價結論，以及各種檢驗 檢測 試驗的結論，用戶使用的效果及滿意程度首先，主要的施工單位就建筑工程的整體規模，技術難點，施工要點，工程的特色，施工技術，施工材料，施工設備等情況，進行詳細而真實的匯報，并將對住戶的滿意度調查分析表呈交評價人員進行查看，一一列舉對建筑工程進行自檢的結論，作為評價人員的參考材料。
1.2設計部門
設計部門的主要管理人員，以及建筑工程的主要設計工作參與者，首先將建筑工程的原始設計稿與修改稿一起呈交給評價人員，并就建筑工程的主要設計思想以及設計理念進行描述，包括對建筑工程所設計的使用性能，使用壽命，具體工藝，對周邊環境的影響程度等方面的內容。設計勘察單位對工程設計思想，藝流程主要用途和使用功能的滿足程度，工程質量評價落實，到施工全過程是否符合設計要求， 是否滿足使用功能設計部門的匯報情況是評價人員特需要重點聽取的，因為設計環節是整個建筑工程的初始環節，對整個工程的質量具有全局性的影響。
1.3業主單位
業主單位將建筑工程的整體質量做出中肯的評價，并出示工程建設的相關許可證，從設計，施工等多個角度進行闡述，就建筑工程整體的使用性能以及使用壽命等進行詳細的介紹，以住戶為立足點，充分考慮建筑工程的相關性能標準，將住戶的相關建議與要求的的落實情況，加以匯總，上報評價人員。評價內容是基本工程質量和服務質量，并結合其他一些單位對實際施工工作進行評價，以達到業主要求和受眾滿意為根本目的。
1.4監理部門
監理部門的匯報內容也是比較重要的，評價內容是工程各個階段的施工規范性，檢測記錄的全面科學性以及監督管理工作是否落實到工程每一處小細節之中。聽取監理單位對工程各個環節的施工當中的評價和瀏監理單位的檢測記錄。在工程實體考察當中對施工效果和監理單位的工作效果的同時進行評價。同時聽取業主對于工程項目建設結果。首先，監理部門將建筑工程的各個施工環節的情況進行匯報，包括施工的相關技術，工序，材料，以及施工人員的專業性等方面的情況；其次，將對建筑工程的檢測結果上報評價人員，檢測的記錄以及相關的文件要有主管單位或是個人的簽名與蓋章。
2.實地查看建筑工程的整體情況
建筑工程施工質量的相關評價人員在聽取施工單位，設計部門，業主單位，以及監理部門的匯報之后，必須要實地到建筑工程的現場進行查看，查看的過程通常情況下是由外而內進行的，先對建筑工程的進行查看，確認外部墻體是否存在裂縫，整體構件是否發生傾斜的問題，然后進入建筑工程內部，逐層查看，包括地下室，以及設備層都要進行詳細地查看，確保不出現任何紕漏。
2.1查看建筑工程的外墻
建筑工程的相關評價人員首先繞整個建筑的繞行一周，查看建筑工程的外墻是否存在裂縫，整體造型是否美觀，墻體是否呈垂直狀態。外墻所用的裝飾磚的顏色是否統一，規格是否符合標準，接縫的處理是否完善，滴水線的性能是否足以滿意使用的要求，以及查看整個外墻的平滑度，夜晚在燈光的照射下是否會呈現出凹凸不平的情況。此外，對于建筑工程的沉降觀測點的位置是否合理，能否達到預期的觀測效果，建筑工程的消防設施的布置，包括消防栓的數量多寡，據建筑工程的距離遠近等情況，建筑工程的綠化是否美觀實用，供水管道的埋設是否合理，輸電線路的建設是否滿足住戶的使用要求，建筑工程整體的避雷質量是否滿足國家的相關標準，避雷技術與接地點是否安全耐用等問題。
2.2查看建筑工程的屋面
建筑工程屋面的查看過程主要著眼于屋面的防水性能，所用的防水材料是否合格，例如所鋪設的防水層以及瀝青的厚度以及粘度等問題，防水施工技術是否科學，排水檐溝的施工以及位置的設置是否對建筑工程的防水情況有所幫助，整體的防水性能能否滿足要求；其次，是相關的水電設備的安裝情況，包括透氣管，空調管道，燈光照明設備，輸水管道等，其中電機房的查看要格外加以重視，因為這對建筑工程整體的電力情況，以及住戶的生命財產安全有著直接的影響，其中包括電機設備的使用質量，以及安裝質量等，是否存在生銹的情況，對于生銹情況所采取的應對措施的可行性；最后，測量屋面欄桿的高度，一般情況下，欄桿的高度不允許低于120cm，欄桿的施工質量是否合格，所用的施工材料是否滿足要求，通常大型建筑工程的屋面欄桿不允許使用木質欄桿，必須是鐵質或者是石質欄桿，屋面所采取的避雷措施能否達到預期的避雷效果。
2.3查看建筑工程室內的相關情況
在建筑工程施工質量的評價的過程當中，對于室內的相關情況的查看是最為關鍵的，也是對整個建筑工程的施工質量最為直觀的感覺。首先，室內的墻體的厚度，以及墻面粉刷的質量，包括所用的粉刷的原材料的質量是否符合國家的安全標準，軟包面的節點的施工質量，以及觀感是否過關，地面所鋪設的地磚的質量是否滿足住戶正常的使用要求，平滑度與耐磨度倒要適中，鋪設的整體質量是否合格，是否出現松動的情況，圖案的拼接是否正確，顏色是否統一，接縫的處理是否過關，會不會出現滲水的不良現象；其次，室內的格局設計是否合理，包括房間的寬度，過道的寬度，衛生間的寬度等，天花板是否存在裂縫，排水是否通暢，各種飾品的安裝以及擺放的位置是否美觀；最后，室內輸電線路的鋪設質量是否合格，鋪設的位置選擇是否科學合理，相關的電氣設備的安裝質量是否滿足使用的要求，包括電燈，插座的安裝質量以及安裝的位置，是否遵循美觀與實用兼具的基本原則，室內的保溫以及隔熱的問題是否得到落實與解決，供水管道的安裝質量是否滿足使用的要求，包括管道的直徑是否始終，材質是否安全，所選擇的安裝的位置是否方便日后在出現故障時的維修。
2.4查看室內建筑工程室內的其余部位
室內建筑工程室內的其余部位有兩個重點，一是地下室的查看，地下室一般都是用作停車場，因此要注意查看地面的平整度是否滿足使用的要求，地下室的通道的寬度，以及相關的消防措施的落實情況，樓板與主梁的施工建設情況是否滿足國家安全標準等；部分對排水要求較高的部位的地面傾斜情況是否適中，通風口與電梯的建設的安全性能是否過關，公共部位的電線光纜等安裝是否安全美觀?？偠灾?，建筑工程施工質量的評價人員在對室內的情況進行查看與評價的過程當中，要從建筑施工的專業角度出發，采用各種先進的器材，立足于實際，對室內的各個細微部位都要加以認真的查看，確保不出現人為的疏漏，而使建筑工程存在著質量方面的安全隱患。
3.檢查建筑工程施工的相關資料與文件
在建筑工程質量評價的過程當中，對工程想的資料與文件進行檢查，也是評價人員的重要工作之一，但是，存在檢查建筑工程的資料與文件的過程當中，評價人員必須要注意有層次地進行，把握住其中的重點文件與資料，進行系統而詳細的分析。通常情況下，建筑工程質量評價的相關人員可以分為兩個具體的工作小組，負責具體的工作，一部分是行政文件，一部分是技術資料。
3.1行政文件的檢查工作
行政文件的檢查工作包括各種證件和批文的合法性，施工現場質量管理責任制度，施工操作標準及驗收規范配置，施工組織設計和方案等。建筑工程的評價人員要確認建筑工程在施工之前，所有的相關文件與手續都滿足國家標準，經過了相關的政府部門的認可，招標與競標的過程都符合國家的相關法律法規。檢查工程資料應該與聽取報告和查看工程實際同時進行，實際檢驗過程中，要跟據不同的施工段來進行，對每個獨立工序中的相關工程資料都要進行詳細檢驗 對工程整體的檢驗內容主要包括：施工單位各項工程資格專業證的真偽 國家權威部門出示的檢測報告 質量認證體系，施工單位施工質量管理工作記錄數據等方面的內容。
3.2建筑工程資料的檢查工作
技術資料的檢查工作是整個檢查建筑工程施工的相關資料與文件過程中的重點環節，對于建筑工程的整體質量有著全局性的影響。
3.2.1 建筑工程的管道設施安裝
檢驗對象是電氣工程 通風工程和給排水管道工程的相關檢測記錄數據，包括：防雷設施接地點電阻測試情況數據 絕緣數據記錄，照明設施最大功率工作檢測記錄，空調進水試驗數據記錄，通風管道嚴密性測試數據記錄，防排煙系統正常運轉測試數據記錄，給排水管道嚴密性測試數據記錄，給排水管道承壓能力測試數據記錄，安裝工程包括給排水工程 承壓管道的試驗記錄，排水管道的灌水、通球、通水試驗記錄，消防栓系統的試壓、試射記錄，采暖的試壓、沖洗、系統調試運行記錄，隱蔽工程驗收記錄，檢驗批驗收記錄;電氣工程接地裝置 防雷裝置的接地電阻測試記錄，電氣系統絕緣記錄，照明全負荷試驗記錄，隱蔽驗收記錄，檢驗批驗收記錄;通風工程 空調水試驗 灌水記錄，通風管道的嚴密性試驗記錄，通風空調聯合試運轉與調試記錄，制冷系統聯合試運轉與調試記錄，防排煙系統聯合試運轉與調試記錄，隱蔽驗收記錄， 檢驗批驗收記錄，智能建筑工程、系統及系統集成檢測記錄，接地電阻測試記錄，施工試驗記錄，檢驗批驗收記錄在進行查看資料的過程當中，除了要注意其中的技術參數之外，對于其中的重要工環節，以及材料的購買的主管人員，以及經手人員的簽名或者是蓋章都要進行確認，確保其合理性。
3.2.2建筑工程裝修的相關資料
工程裝飾的主要檢驗對象是建筑物墻體，以及門窗等部位使用裝修材料的污染度，質量性能測試報告，室內環境綜合檢測報告，房間排水性能測試報告，膠結強度測試報，外窗和幕墻檢測記錄，外墻黏結強度檢測記錄， 室內環境檢測記錄， 施工試驗記錄，多水房間蓄水試驗記錄，煙道以及通風道的試驗記錄， 有關膠料配合比試驗記錄，檢驗批驗收記錄等方面的相關內容，工程裝修的質量直接影響著建筑工程整體的美觀度以及使用性能，對于住戶的影響是非常巨大的，也是整個建筑工程能否獲得預期中的經濟效益以及社會效益的核心環節所在，基于此，建筑工程施工質量的相關評價人員必須在檢查建筑工程技術資料的過程中，重點著眼于工程裝修的環節。
3.2.3建筑工程的結構的相關資料
主要針對建筑物主體結構中混凝土柱和鋼筋的建設標準進行審查，同時審查建筑物主體的驗收報告?；炷翉姸群弯摻畋Ｗo層厚度記錄，鋼結構焊縫內部質量記錄，檢驗批驗收記錄，墻體垂直度記錄，混凝土鋼筋，混凝土標高記錄，鋼結構尺寸和網絡結構記錄，砌體軸線位移和表面平整度的記錄，屋面淋水試驗，以及保溫層厚度測試記錄和施工記錄等方面的具體內容。
3.2.4建筑工程的地基基礎的相關資料
建筑工程的地基基礎的相關資料，主要包括地基承載力，地基強度，樁體強度，單樁豎向抗壓承載力，樁身完整性等檢測記錄，以及施工記錄和試驗記錄，檢驗批驗收記錄。地基工程的資料直接影響到建筑工程整體的使用質量以及安全性能。
4.評價建筑工程整體的施工質量情況
在聽匯報，看錄像，查工程實體，查工程技術資料的基礎上，對本工程從建設、勘察、設計、監理、施工等方面進行綜合評價，重點是施工質量，對工程的特點亮點和獲得的榮譽給予充分肯定。對于存在的問題，
要分門別類地進行講述，對能進行整改的講清講透，對不能修改的缺陷引以為戒，對安全使用功能上存在的問題，最好提出建設性的整改意見，幫助項目部一起分析其產生的原因和可能發生的后果。綜合使用上述途徑對建筑工程的具體施工質量進行詳細檢查以后，就可以對工程整體有一個客觀全面的評價了 評價要注意激勵與批評并重，對其中一些完成出色的工程部分提出肯定并積極推廣該項施工技術，對工程中的遺漏或者缺陷進行批評整改，充分滿足施工質量評價標準的相關要求。
5.結語
綜上所述，建筑工程質量的評價工作，需要對工程項目建設過程中的各項報表和記錄進行審核和實際觀察工作。目前,我國建筑工程質量的評價工作的主要參考材料是我國 《建筑工程施工質量評價標準》GB/T50375-2006和《建筑工程施工質量驗收統一標準》 GB50300-2001這兩部規范。對于項目施工建設的質量,評價要做到聽、看、查的全面進行。 提高評價工作的真實性和可靠性。同時,在進行評價的過程中不斷的熟悉各項標準和規范,才能夠確保對工程施工建設質量評價的公正可靠，只有實現了以上幾種評方法，才能保證建筑工程施工質量評價標準能夠在實際施工中獲得了充分的應用，才能使質量評價結果更加客觀公正，也就能幫助建筑施工單位使其在做決策時更符合工程實際 文章僅代表作者個人意見，如果有任何遺漏或者不恰當之處還望廣大專家同行批評指正，共同促進我國建筑工程行業的健康發展。
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工程檢查匯報材料范文4
一、指導思想和任務目標
以科學發展觀為指導，堅持以人為本的建設理念，進一步落實“安全生產基礎管理年”的部署要求，認真開展建筑安全生產專項整治和勞務用工專項檢查，徹底排查消除在建工程各類安全隱患、查處因工程量糾紛或拖欠農民工工資等造成的不穩定因素，確保國慶六十周年和第十一屆全運會期間我市建筑領域安全、穩定。
二、組織領導
市建工局成立安全和穩定檢查活動領導小組，負責這次檢查的領導工作。領導小組組成人員如下：
三、檢查時間和范圍
1、檢查時間：9月16日召開動員大會，進行動員。檢查分兩個階段進行，第一階段：9月16至9月18日，為各建設主體自查階段；第二階段：9月19日至10月31日，為檢查組對建設主體各方進行檢查階段。
2、檢查范圍：市區范圍內所有工程和建筑面積1000平方米以上或工程造價50萬元以上的各類園區、鎮（街道）工程。
四、檢查內容
（一）安全生產方面
一是檢查是否辦理安全措施備案手續，建設單位、施工單位的安全投入是否足額、是否到位，二是檢查監理單位是否按照國家規定要求對工程施工進行了安全監理。三是檢查施工現場安全管理和安全措施的落實情況：（1）基坑支護。深基坑施工必須采取切實可行的邊坡支護、加固措施，支護方案由具有設計資質的單位設計，由具有施工資質的單位施工，嚴防基坑坍塌事故的發生；（2）施工用電管理。施工用電設施要有防雨、防砸措施，嚴格使用備案產品，嚴格按照三相五線制敷設線路，達到三級配電二級保護；（3）腳手架和安全網搭設。腳手架搭設要規范牢固，安全網掛設要密閉到位，做好腳手架基礎排水措施，嚴防腳手架倒塌、高空墜落等事故的發生；（4）起重機械和垂直運輸機械管理。起重機械設備基礎要有排水措施，要設置避雷防護裝置，起重機械設備必須經檢測合格后方可使用，確保機械性能良好，安全可靠，操作規范；（5）模板支撐。檢查模板支撐必須有專項設計，模板拆卸要符合時間及混凝土強度要求；（6）高空作業管理。高空作業必須嚴守操作規程，按要求佩戴安全帽、安全帶。（7）洞口臨邊防護。洞口臨邊防護要嚴密，堅固耐用；（8）臨時生活設施管理。臨時生活設施必須按標準要求搭設，做到堅固牢靠、潔凈衛生，嚴防倒塌、火災、煤氣中毒、食物中毒等事故的發生。（9）消防措施。消防器材要齊全、達標，動火審批制度落實到位。（10）安全事故應急救援預案。公司、項目部必須制定切實可行的安全事故應急預案。
（二）社會穩定方面
1、施工單位使用勞務用工情況，是否使用有勞務資質的勞務隊伍；2、查看是否簽定勞務分包合同和勞務用工合同；3、農民工工資是否及時發放，有無可查的工資發放表,是否在施工現場公示了工資發放情況，是否存在拖欠農民工工資現象；4、各施工企業是否建立應急體制，應急資金是否落實；5、是否使用了曾被主管部門通報的不良勞務隊伍和勞務人員；6、調查是否存有其他易引起上訪的不穩定因素。
五、檢查方式
1、檢查采取聽、看、查、議的方式進行，先聽取工程參建各方對工程自查情況的匯報，再檢查有關手續辦理情況、安全資料、人員證件，查看施工現場安全生產情況、各類勞務合同、工資發放資料，最后將檢查情況向被查單位進行反饋。
2、檢查堅持邊查、邊糾、邊處理的方式，對檢查中發現的違法違規問題、安全事故隱患、各類不穩定因素，要及時督促有關責任人進行整改、處理。
六、檢查要求
1、參建各方要按照要求認真自查，施工單位寫出書面匯報材料，并針對自查出的問題認真整改。
2、檢查組要開展“拉網式”的全面檢查，重點企業、重點區域、重點工程、重點部位、重要環節要重點檢查、重點治理，既做到檢查工程無遺漏，又做到檢查內容無遺漏。
3、堅持邊檢查邊整治，采取得力措施，抓好問題的整改落實。存在安全隱患的，限期整改；存在重大安全隱患的，停工限期整改；使用無資質勞務隊伍的，限期整改，拒不整改的作停工處理，直至將無資質勞務隊伍清理出場；存在拖欠農民工工資的，限期發放。
工程檢查匯報材料范文5
（一）學生不重視
部分學生對畢業設計不夠重視，以為畢業設計只是走過場，到時都能按時畢業。甚至有的學生認為畢業設計成績等級是按比例的，反正自己不是墊底的。為了使學生有更多的時間和精力投入到畢業設計中，通信與電子工程學院調整了畢業設計的時間，學生可以自由選擇第七學期或是第八學期進行畢業設計，但是仍有部分學生以各種借口拖延畢業設計進度，到了要驗收材料時就東拼西湊敷衍了事，甚至還有少數學生通過網絡購買資料或是抄襲。為了發揮學生的主觀能動性，讓學生做自己感興趣的東西，將畢業設計分成硬件和軟件兩個主要方向供學生選擇，但有的學生不結合自身情況，而是根據畢業答辯時哪個方向容易通過，哪個老師好說話，哪個選題更容易實現的原則進行選擇，存在混日子的想法。
（二）教師指導不盡責
通信與電子工程學院推行“畢業實習+畢業設計”的模式，由實習單位工程師和學校指導教師共同指導學生完成畢業設計，有效減輕了教師的負擔，彌補了教師實踐的不足。但有的指導教師存在依賴性，把指導的工作寄希望于實習單位的工程師，在整個畢業設計過程中跟學生聯系較少，對學生放任自流，指導不到位；也有的指導教師“責任心”太強，生怕學生完不成任務，親力親為；還有的指導教師因為學生畢業設計材料不符合要求，院里要處理學生時，生怕影響對自己的評價，為學生說好話。這些問題都導致了學生畢業設計質量不高。
（三）管理不到位
雖然學校和學院都制定了相關的管理辦法，但在執行過程中存在執行力度不夠、形式化問題。如：學生的選題確定并開題后，有的學生不愿花時間和精力去完成任務，隨意更改畢業設計選題，找一些有現成資料或是更簡單的選題，存在網絡抄襲的現象，或是選題雷同的情況。雖然學院制定了進度表，要檢查任務書、開題報告、初稿、二稿，并進行中期檢查等，但在檢查時主要還是看文檔材料，并沒有仔細檢查學生所設計的硬件或軟件的功能是否實現。對于學生是否按時提交材料，所提交的材料是否符合要求的處理意見沒有落實到位。畢業答辯時并沒有嚴格要求現場演示所設計的產品，存在部分學生沒按要求實現相關功能，弄虛作假，通過采用視頻演示來蒙混過關的現象。
二、提高畢業設計質量的措施
（一）提高認識
首先要讓學生和指導教師在思想上高度重視畢業設計的重要性。指導教師要端正思想，明確指導工作職責，提高工作責任心，對學生的指導不能越俎代庖，也不能放任自流，無論思想上還是行動上都要認真對待畢業設計工作。學生要清楚畢業設計的意義、目的、任務、評分標準與質量考核要求、任務進度計劃以及不達標的后果和責任，并要妥善處理好畢業設計與擇業等時間沖突的問題。
（二）加強交流
在畢業設計過程中，加強師生之間的交流，才能使指導教師能對畢業設計進行全程監督和指導，才能保證畢業設計的高質量[7]。因此，在畢業設計過程中應加強師生之間的交流，根據畢業設計的進度定期檢查學生的任務完成情況并進行相關指導。每位學生將前段時間所做的工作做匯報并將存在的問題向指導教師請教，指導教師根據學生的完成情況和存在的問題進行分析指導，督促進度遲延的學生抓緊完成任務，并將考勤、任務進度完成情況進行登記作為學生最終成績的評價依據。另一方面也要加強指導教師與實習單位工程師之間的交流，首先在選題上雙方應進行溝通，確定選題是否結合了工程實際、難易程度是否合理、是否符合專業培養要求；雙方討論確定學生的研究方案是否符合要求；學生在設計過程中如需改變設計方案應向指導教師和工程師匯報，三方溝通確定。
（三）落實過程監控
畢業設計主要分為硬件和軟件方向，參照項目管理體系進一步細化畢業設計進度安排表，分為選題、可行性分析、需求分析、開題、總體設計、詳細設計、開發實現、測試、撰寫畢業設計文檔，根據畢業設計進度表進一步規范各階段應提交的材料，同時學生應根據進度表定期向指導教師進行工作進展匯報和疑難問題請教，指導教師將學生的匯報情況、答疑情況和考勤做好記錄，并將相關文檔存檔備查，用以強化學生的實踐能力和創新能力，提高分析問題、解決問題的能力，從而進一步提高畢業設計質量。根據預先安排的進度計劃表，學院應成立專門的監控小組定期或不定期抽查學生畢業設計任務的完成情況和教師的指導情況，將檢查結果納入學生畢業設計成績和指導教師的考核中，并以教學簡報的形式將檢查結果進行通報，督促進度滯后的學生進行整改，這樣對學生和教師形成有力的監督作用，嚴把畢業設計的指導關，進一步促進畢業設計質量的提高。
（四）改革成績評定方式
畢業設計成績評定是畢業設計的最后一個環節，應重點考核畢業設計的質量。將以往主要看畢業設計文檔的方式改成：畢業設計過程（占30%）+畢業設計文檔（占30%）+畢業設計成果（占40%），同時對于畢業設計成績中“優”、“及格”與“不及格”等級不限制比例，而應根據成績評定標準客觀評定學生的畢業設計成績。畢業設計過程的成績根據學生在進度安排表各階段的表現由指導教師評分（占60%）和學院監控小組評分（占40%）兩部分組成。畢業設計文檔的考核還是根據指導教師（占40%）、評閱教師（占30%）、答辯小組（占30%）三部分成績組成。畢業設計成果的成績評定由指導教師（占50%）和答辯小組（占50%）給出，主要考核制作的產品功能、采用的開發技術、人機交互界面是否友好、是否按預期實現了全部功能以及創新之處。在畢業答辯時應延長答辯時間，要求學生現場全面演示所設計的產品并回答教師提問。
（五）開展團隊合作
工程檢查匯報材料范文6
今年，省、市人民政府對我縣教育工作的督導評估，是推進我縣教育事業和經濟社會協調發展的一次良好機遇，是對縣、鄉各級政府近年來發展教育事業的一次大檢閱。根據省政府的統一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導團的評估檢查。這次督導評估檢查要求之高、檢查之嚴，不亞于去年省政府“兩基”“普實”復查驗收工作。在時間緊，任務重的情況下，能不能順利過關，就看各鄉鎮、各部門在座的各位領導思想上重視夠不夠，工作措施落實不落實，工作成效明顯不明顯。為認真做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育督導團的評估驗收，下面，我主要講三點意見。
一、市級教育督導復評情況通報
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導復評組對我縣教育工作進行了督導復評。復評組對照《云南省縣級人民政府教育工作督導評估標準》、《云南省縣級人民政府教育工作督導評估辦法》和《〈云南省縣級政府教育工作督導評估標準〉評估要點及評分要求》等文件內容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅持實事求是，堅持公開、公平、公正，堅持督政與督學相結合，堅持鑒定性評估與發展性評估相結合，力求客觀、如實地評估元江縣教育工作。復評組首先聽取了元江縣關于全縣教育工作情況匯報，分別召開了人大、政協、政府相關職能部門、鄉鎮和學校負責人座談會，并對相關問題進行了質詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠4個鄉鎮政府及當地的中小學共14所學校實地檢查，認真細致查閱了相關檔案資料，抽查清點在校學生情況，進一步驗證、核實縣政府的自評報告。通過兩天多的調查核實，復評組認為：元江縣委、縣政府重視教育督導評估工作，作為宣傳、動員全社會尊師重教的大事來抓，縣、鄉(鎮)政府做到思想認識到位、工作措施到位、責任履行到位，全縣上下形成了迎接督導檢查的濃厚氛圍，自評工作嚴肅認真，扎實細致，有關檔案資料較為規范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關心、支持教育的熱潮;自評報告內容基本符合全縣教育工作的實際;檢查組所到學校管理有序、師生精神狀態好，教育質量逐年上升，校園環境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設有聲有色，發揮了環境育人和管理育人的功能。評估組給我縣教育工作督導復評分為91.5分，基本達到“教育工作先進縣”的分值要求，但由于評估過程中發現有涉及“教育工作先進縣”一票否決的要素(主要是d級危房嚴重超標)，評估組經過認真合議后，同意將元江縣作為“教育工作合格縣”等級呈報給省人民政府教育督導團評估認定。
市人民政府教育工作督導復評組，在充分肯定我縣教育工作取得成績的同時，也中肯地提出了存在的問題。
一是危房偏高。全縣中小學現有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠遠超出評選“教育工作先進縣”標準中關于d級危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學條件還需進一步改善。我縣中小學宿舍較為擁擠，農村寄宿制學校食堂大多數是簡易房，學校沒有洗澡房，廁所十分簡陋。實驗儀器老化，自然破損、報廢、消耗較大，原來配備的實驗儀器與新課改教學需要不相適應，特別是農村中小學音體美、衛生、勞技器材配置嚴重不足，生均圖書不達標，小學計算機配置生機比也不達標。
三是我縣初中控輟保學形勢不容樂觀。近幾年，縣、鄉政府加大了初中控輟保學的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學率仍然有突破省定標準底線的危險。輟學率20*年為2.59%，從數字上看雖然不超標，但是初中生輟學是動態的，稍有疏忽，輟學率就會反彈和超標。個別初中學校的輟學率已大大超過3%的指標要求。義務教育經費保障機制改革基本解決了因貧輟學的問題，但對于因厭學而輟學還缺乏有效措施。
四是進一步加強校長和教師隊伍建設，努力提高整體素質。元江縣教師隊伍在區域分布、年齡結構、學科結構等方面尚不夠合理，校長和教師隊伍的整體素質有待進一步提高。
五是存在的幾個具體問題：
1、政府、教育行政部門和學校要高度重視學校安全工作，切實加強學校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發生。特別要加強農村寄宿制學校管理，完善寄宿制學校的配套建設，重點支持寄宿制農村初中改善學生宿舍、食堂、廁所和文體設施的條件，加強住宿生的安全管理、衛生管理，高度關注寄宿生的身心健康。
2、評估檔案資料要力求規范。加強對鄉鎮職能部門的業務指導，更多地體現政府行為(個別鄉鎮的匯報材料是教育部門的工作總結)。縣級與鄉(鎮)的統計數據要一致對應，同時要注意數據核實，如實反映情況(因遠鎮初中入學率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標，原因是因遠二中未將戶籍內在外借讀學生算入)。關于檔案資料和表冊的一些細節問題，必須抓緊修改完善。
3、進一步加強教育督導工作，為教育持續健康發展提供有力保障。要認真實施《中華人民共和國教育法》和《云南省教育督導規定》，加強縣教育督導機構的建設，成立元江縣人民政府教育督導機構，落實編制、配備專職督導人員，開展教育督導工作。
4、根據*年國務院《教育費附加征收暫行規定》第八條“地方征收的教育費附加，按照專項資金管理，由教育部門統籌安排，提出分配方案，商同級財政部門同意后，用于改善中小學教學設施和辦學條件，不得用于職工福利和發放獎金”要求，將“教育費附加”全額及時劃撥縣教育局“義務教育資金專戶”進行專項管理、統籌使用。
5、抓好勤工儉學工作，促進基礎教育和諧發展。要堅持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學活動，把辦好一個食堂，種好一片菜地，養好幾頭肥豬，救助一批困難學生作為工作重點來抓。要從政策導向、資金支持等方面對學校的勤工儉學給予扶持。要把勤工儉學作為素質教育的重要組成部份，培養學生勞動意識和動手實踐能力，改善學生生活質量。
六是實地檢查中發現的幾個問題。一是匯報材料上的問題。幾乎所有鄉鎮都把教育工作匯報材料寫成了教育工作總結，有的鄉鎮簡單地把20*年省政府“兩基”、“普實”復查驗收匯報材料修后就進行匯報。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責的情況。從這一點可以看出，各鄉鎮對本次教育工作督導評估認識上還存在偏差，錯誤地認為教育督導評估只是教育行政主管部門和學校的事情，恰恰相反，本次教育督導評估主要是督政，而不是督學，主要目的是為了檢查當地黨委政府履行教育工作職責的情況，具體講就是當地黨委政府依法組織適齡兒童進行義務教育、學校周邊環境整治、當地黨委政府支持學校建設給予用地保障(勤工儉學實踐基地)、力所能及為學校改善辦學條件和表彰優秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個別鄉鎮在資料裝檔上比較隨意，籠統地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據市政府復評組的要求，鄉鎮黨委政府的教育工作資料應分開裝訂，并帖上標簽。具體包括四個方面：鄉鎮黨委政府教育督導評估的各種文件，鄉鎮各種教育工作匯報材料、控輟保學先進材料，強化教育管理方面的材料，“兩基”表冊。
二、統一思想，提高認識，切實增強做好迎接省政府教育督導評估工作的責任感和緊迫感
確保順利通過省政府教育督導團對我縣教育工作的檢查驗收，是我縣今年教育工作的一項重要任務，是必須完成的硬任務。對此，大家務必保持清醒頭腦，端正思想，提高認識。
首先，我們要認識到這次教育督導評估工作的重要性和嚴肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實”工作順利通過省政府復查驗收，去年主要是基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗收，而這次督導評估是對“普九”復查的進一步拓展、深化和加強，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對縣鄉兩級政府履行教育工作職責全面的、綜合性的檢查驗收。所以大家務必采取過硬措施，集中時間，集中精力，對照標準，查漏補缺。
其次，我們要認識到這次教育督導評估工作形勢的嚴峻性和任務的艱巨性。近年來，在市委、市政府的高度重視和關心支持下，我縣教育工作取得了一定成績。但是，對照省政府教育督導評估各項要求和指標，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導復評組對我縣教育工作督導復評反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導評估的檢查驗收，又制約著我縣教育事業的持續健康發展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現狀，迎檢面臨的形勢十分嚴峻、任務十分艱巨、時間十分緊迫。各鄉鎮、各相關部門和學校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅持硬件從實、軟件從嚴的原則，扎實做好各項迎檢準備工作。
第三，我們要認識到做好迎接省教育督導評估工作是提高我縣教育發展水平的良好契機。這次省檢的很多內容包含了中小學校辦學水平和辦學條件(如d級危房排除等)的指標。這無疑是各校發現問題、解決問題的良好契機，也是推動教育上水平的大好機遇。各鄉鎮、各部門、各中小學校要通過這次省檢，認真對照標準，尋找差距，盡最大努力把欠賬補上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關心、社會關注的教育熱點、難點問題，推動提高全縣中小學校辦學水平。
三、明確職責，狠抓落實，扎實做好各項迎檢準備工作
應該說，5月11日~13日市政府對元江縣教育工作的督導復評只是省政府教育督導評估的一次預演，說直接一點，市政府對我縣的教育督導評估并不算嚴格，所提出的問題也很宏觀，但實際上我縣在前次市政府教育督導復評中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領導在專家質詢環節上，對涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導評估時要避免發生。下面，我針對市政府教育督導復評組提出的整改意見，具體講五個方面的問題：
(一)縣級職能部門工作
1、落實教育督導機構
一是縣教育局要盡快提出《關于成立元江縣人民政府教育督導室的請示》報縣機編委;二是縣機構編制委員會要盡快研究，盡快批復。(此項工作由縣教育局和縣機編委負責落實)
2、落實教育費附加的撥付
按上級有關文件要求足額撥付教育費附加，并辦理撥付相關手續。(此項工作由縣財政局和縣教育局負責落實)
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報材料以《云南省縣級人民政府教育工作督導評估基本情況登記表》為依據，進一步核實相關數據;增加社會力量辦學、教師小區建設和捐資助學情況的內容;利用圖片、統計圖，把縣政府匯報材料做成電子文稿。二是教育工作督導評估申報材料經修改定稿后，按市政府教育督導室的要求，做好材料申報工作;三是進一步完善表冊檔案，核對縣、鄉兩級教育相關數據，做到表表相通，冊冊相符。(此項工作由縣教育局負責落實)
4、各職能部門負責人，要出席匯報會、座談會和反饋會，并能回答專家質詢本部門的相關問題和涉及的數據，說得清本部門履行教育工作職責的情況。重點做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協調工作;相關文件的印制和下發;認真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導評估日程、會場、食宿、車輛的安排和標語的布置等等。
(2)縣發改委：熟悉和掌握“十一五”元江縣國民經濟和社會發展規劃中相關教育工作和教育設施建設項目立項及教育收費情況。
(3)教育局：一是指導全縣各鄉鎮、中小學做好復查迎檢準備工作，幫助全縣各中小學建立健全備查的“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，充分展示我縣在強化管理、改善辦學條件、提高教師隊伍素質和辦學質量等方面的成果。二是做好控輟保學工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項指標達到省定標準。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬無一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時報道省政府教育督導團在我縣的檢查工作情況，做到當天活動當天報道，并全程跟宗報道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農村富余勞動人員轉移培訓和社會效益的情況、禁止使用童工專項整治情況。
(6)財政局：熟悉和掌握近三年義務教育經費的“三個增長”按規定足額征收城市教育費附加和撥付情況;中小學生均公用經費執行情況;“三免一補”經費撥付情況;及時撥附相關教育經費。負責向省督導評估團解釋和說明教育經費的相關問題。
(7)農業局：熟悉和掌握近三年農村成人中等教育和農村實用技術培訓，農科教統籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛生局、建設局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責的情況。同時要安排人員，在這段時間經常開展整治學校周邊環境、食品安全、文化環境等活動，認真治理學校門口擺攤設點、無證占道經營的現象。在城區中小學上學、放學時段，公安要幫助學校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發〔2009〕12號《元江縣人民政府辦公室關于印發元江縣鄉鎮人民政府及縣級有關部門教育工作職責的通知》的規定，負責向省政府教育督導團說明本部門所履行的教育工作職責情況;對一些未按要求達到的硬性指標要寫出專題報告說明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報會的部門領導，會后要認真通讀全縣的教育工作匯報材料，凡是涉及本部門的相關情況和數據，務必做到匯報會當場解釋得清、道得明;同時，各部門在專家質詢時要能密切配合，相互補充匯報、說明情況。
(二)鄉鎮工作
1、對尚未入學或流失的適齡少兒，要認真梳理，摸清底子，建立翔實可靠的流失生名冊;落實“控輟保學”責任制，進一步明確鄉、村、社和學校、教師的職責，依法采取“動員勸學”、“強制執行”等多種辦法，使輟學生重返校園完成義務教育，保證義務教育階段“普及程度”的各項指標達到省定標準。
2、鄉鎮長匯報材料：要從鄉鎮政府的高度，認真總結近三年本鄉鎮確立教育優先發展戰略地位、促進教育協調發展、學校布局調整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊伍建設、改善辦學條件、“控輟保學”工作、治理校園周邊環境等方面取得的成績和經驗。材料應包括鄉鎮基本情況、主要措施與成效(重點部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對現有的匯報材料進行認真修改，材料中涉及到的教育統計數據，要以20*年度學校統計年報和“兩基年審情況登記表”為準。修改好后報縣教育局進行審閱定稿。
3、檔案：要在現有的基礎上，要組織發動中小學、各站所，采取“缺什么、補什么”的辦法，認真挖掘和整理相關教育工作的材料，進一步充實和完善教育工作檔案。具體按會上發放的《鄉鎮檔案資料》要求建立。鄉鎮檔案要擺放在匯報會所在地，不能放在學校。
4、要做好2個彩色封面材料：一是鄉鎮長匯報材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序為自評領導小組、迎檢方案、*年履職自評報告、*年履職自評報告和*年履職自評報告)
(三)學校(幼兒園)工作
(1)要進一步整理完善近三年“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，特別要認真核實各種材料中使用的數據是否與教育統計數據相符。加強與公安等職能部門的聯系，防止重大安全事故的發生。加強學生養成教育，搞好學校衛生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態迎接省政府教育工作督導評估。
(2)要做好3個彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序為自評領導小組、自評實施方案、近三年學校工作情況匯報材料);二是學校(幼兒園)特色材料(3至5個材料);三是學校(幼兒園)簡介(檢查組進入校門時分發)。
(3)檢查期間，學校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉鎮主要領導，一是相關人員(鄉鎮包括書記、鎮長、人大主席，分管教育工作的領導、中小學校長，并由鄉鎮長匯報)要參與迎接;二是按通知要求參加匯報會和反饋會;三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉鎮、學校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導團蒞臨我縣(鄉鎮、學校)指導教育工作”字樣的標語。(此項工作由各鄉鎮、各相關部門負責落實，具體由縣教育局負責通知鄉鎮和學校)。
3、鄉鎮召開匯報會時，涉及的鄉鎮站所長和學校校長要參加會議，并接受督導評估組的詢問。
(五)相關工作要求
1、縣、鄉鎮、學校所有表冊、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
