前言：中文期刊網精心挑選了幼兒園新生總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
幼兒園新生總結范文1
萬圣節主題活動總結1
這是我班第一次過萬圣節活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。
走SHOW這一個環節我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現很不錯，只有第一個走SHOW環節時是我們當天現編的，當時我們考慮到走SHOW的時間太少了，所以就又現加了個環節，因此孩子表現有點生熟，記不到動作，但在第二個走SHOW環節孩子們表現得很棒。我們的活動除了走SHOW以外，還精心準備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的。
最后個環節是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環節是最好玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由于力氣太大，結果錘子砸掉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。
活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現問題。
萬圣節主題活動總結2
在濃郁的萬圣節氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20x年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動，現對本次活動做以下小結：
活動策劃及前期準備
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節活動，所以在學期初活動計劃中我們把萬圣節納入了新學期活動計劃，旨在：一樣的萬圣節，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!
由于學期初活動計劃中我們已經確定了要做萬圣節，學期初教師活動策劃組分組時，萬圣節的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節活動方案：
10月31日上午：小班組園內活動
10月31日晚上：中大班組游園活動
第二周我們下發了活動通知并編輯了微信活動預告，提前告知家長準備事項。
在第三周園內各項環境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細節做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導。
活動開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節一定給他們留下了不一樣的回憶!
隨著夜幕的降臨，我們萬圣節的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現場歡樂聲一遍。闖關游戲使活動氣氛達到了，家長和小朋友都玩起來了，在領取禮物的時候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!
活動小結
1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的!
2.前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢?；顒永蠋焸兌几魉酒湄?，全園動員，共同努力。
3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動音樂上不足，循環播放只有四首，偶爾會斷
舞臺意識不強，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可
在活動前做好提醒。
闖關游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現場應變能力。
每次活動的結束都是一次成功，每次活動都伴隨著成功之經驗，不足之改進。在每一次的活動中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅持和努力下，我們會收獲更多的成功和喜悅!
萬圣節主題活動總結3
10月31日萬圣節，是西方的傳統節日。在萬圣節來臨之前，XX園的老師已經對環境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬圣節全園裝扮十四個館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬圣節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！
9：50分，萬圣節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節的故事，讓孩子們進一步了解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬圣節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后，我們還特設有精美的禮品哦。
下午，每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖，彼此之間學會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬圣節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。
幼兒園新生總結范文2
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。這里給大家分享一些關于2020幼兒園副園長周工作計劃，供大家參考。
幼兒園副園長周工作計劃1保教工作：
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業道德”的培訓。
2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續做好班級的`學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到最大效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。
行政后勤：
1、保?。?/p>
1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯系冊。
幼兒園副園長周工作計劃2保教工作：
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業道德”的培訓。
2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的.特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。
行政后勤：
1、保?。?/p>
1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯系冊。
幼兒園副園長周工作計劃3時間：第十周(4月9日——4月13日)
具體內容：
一、行政事務
1.教師上交修改和調整好的五年發展規劃和教師個人專業發展檔案。
(周五之前發送業務園長郵箱)
2.完成20--秋季新生摸底上報工作。
(各班主任)
二、教育教學
1.各班進一步加強班級常規管理，重點是幼兒學習習慣和衛生習慣的培養。
2.各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知網的學習。
5.評優課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)
6.理論學習：藝術教學理論(陳英芳)
四、安全、衛生保健、后勤工作
1.做好“太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表”的檢查及發放家長確認書和通知單的后續工作。
(徐紅芬)
2.園內保育員培訓一次。
(王麗菊周四中午12:30)
3.邀請南京消防專業人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動。
(周一12:50)
4.上交安全過程性資料.
幼兒園副園長周工作計劃4一、以教師成長為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。
1、新入職教師：
新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。
2、現在職教師：
結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員：
做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業
結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。
1、新入學幼兒：
做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。
對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。
各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生：
各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。
新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。
三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四、做好環境創設，打造高雅的育人環境。
1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。
2、區域環境建設：
各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。
公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。
五、繼續做好后勤服務：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。
六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規范化。
注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。
幼兒園副園長周工作計劃5保教工作：
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業道德”的培訓。
2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到最大效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。
行政后勤：
1、保?。?/p>
1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
幼兒園新生總結范文3
幼兒園園長一周工作計劃(一)
一、行政事務
1.教師上交修改和調整好的五年發展規劃和教師個人專業發展檔案。(周五之前發送業務園長郵箱)
2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)
二、教育教學
1.各班進一步加強班級常規管理，重點是幼兒學習習慣和衛生習慣的培養。
2.各教研組重點做好第XX周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知網的學習。
5.評優課:星期五。
6.理論學習：藝術教學理論。
四、安全、衛生保健、后勤工作
1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發放家長確認書和通知單的后續工作。
2.園內保育員培訓一次。
3.邀請南京消防專業人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動。(周一12:50)
4.上交安全過程性資料。
幼兒園園長一周工作計劃(二)
時間：第x周
行政事務：
1.公辦教師上交新發展規劃，園部撰寫審核。
2.撰寫幼兒評語并發園部審核。
3.做好學期結束工作。(相關資料整理)
4.組長整理教研組相關資料，準備期末上交。
教育教學：
1.做好中心骨干教師考核。
2.中心內行政示范課。
3.參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。(周一9：20到達人員：xx)
4.教育學會展示課。
5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備(教研組長)
后勤保育：
1.召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。
2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。
3.全園幼兒體格評價表下發到班級。
4.完善本學期保健資料。
5.各班級上交給類總結。
6.進行本學期期末安全演練。
幼兒園園長一周工作計劃(三)
保教工作：
1、周二晚教研會:園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業道德的培訓。
2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。
行政后勤：
1、保健：
1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續開始實行家長戶外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯系冊。
時光飛逝，一年已經過去。在文藝部工作一年，自己發現不少問題，從中也學到不少經驗，對各項工作流程也有了更深入的了解。在今后的學習工作中，我會和部門成員共同努力并組織、參與各項活動。
面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學期工作的順利進行，我擬定了如下計劃：
一、迎新晚會
1、通過對大一新生的歡迎，并對已留在學生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結力。
2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節目形式可以多樣，有創造性和渲染力。節目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上臺表演，但一定要保證節目質量。
3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的設計，使得宣傳力度到位。
二、藝術團納新
1、通過宣傳，調動大家的積極性，參加藝術團的選拔活動。
2、藝術團設有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本屆藝術團成員對參加面試同學的個人才藝展示，選擇有才藝的同學留在藝術團，使藝術團發展越來越壯大。
三、元旦晚會
1、元旦晚會是下半年的工作重點。節目質量不僅要高，宣傳力度要更高。
2、元旦晚會要經過三次的彩排，每次都是對學生會成員的考驗。自己在以前出現過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個地方出現錯誤。
四、根據實際情況，部門共同舉辦文藝、娛樂性的活動。
以上是我對下半年的工作計劃思路，我會按照計劃有條不紊的進行，希望在各同學的配合下，今年的文藝部能成為學生會思維最活躍、最個性的部門。并且希望所有成員能夠了解彼此，工作上共同商量，生活上相互幫助，使大家的課余生活更加豐富多彩。
幼兒園園長一周工作計劃(四)
時光飛逝，一年已經過去。在文藝部工作一年，自己發現不少問題，從中也學到不少經驗，對各項工作流程也有了更深入的了解。在今后的學習工作中，我會和部門成員共同努力并組織、參與各項活動。
面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學期工作的順利進行，我擬定了如下計劃：
一、迎新晚會
1、通過對大一新生的歡迎，并對已留在學生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結力。
2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節目形式可以多樣，有創造性和渲染力。節目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上臺表演，但一定要保證節目質量。
3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的設計，使得宣傳力度到位。
二、藝術團納新
1、通過宣傳，調動大家的積極性，參加藝術團的選拔活動。
2、藝術團設有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本屆藝術團成員對參加面試同學的個人才藝展示，選擇有才藝的同學留在藝術團，使藝術團發展越來越壯大。
三、元旦晚會
1、元旦晚會是下半年的工作重點。節目質量不僅要高，宣傳力度要更高。
2、元旦晚會要經過三次的彩排，每次都是對學生會成員的考驗。自己在以前出現過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個地方出現錯誤。
幼兒園新生總結范文4
小一班班務工作計劃2004——2009年度第一學期二、工作目標以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子?！?/p>
三、具體要求與措施：一常規工作：2、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規。二三大課程建設：2、雙語課程：創設良好的語言環境，培養幼兒傾聽、愿講的良好習慣。1情境性英語教學力求生動、有趣。2日常生活英語滲透系統化。3保證每天20分鐘的英語視聽時間。4培養幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。2、用心地做好每兩周的家園聯系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領域拍攝反映孩子學習、生活、游戲、大型活動的照片，向家長介紹當周的教學內容、教育信息，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況。3、開通熱線，及時電訪開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。4、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。四班級建設：1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。2、進行班級工作的階段性總結，經常性召開班務會議，及時調整計劃，確立保教工作重點，并做到有記錄、有落實。
四、各月份工作安排九月份1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。2、根據幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務計劃、班工作服務細則、安全計劃、家訪計劃。3、根據本班幼兒的發展情況，選擇適合本班幼兒發展的科研課題，并制定出科學的研究計劃。4、根據本班教育的主題，師生共同布置活動室環境。5、開展主題活動《來來來幼兒園》，要求家長協助老師與幼兒共同布置墻飾“開心列車”和“我的家”，并請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。6、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。8、教幼兒學做新操。9、選出并確定家長委員。十月份1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。2、開展主題活動《可愛的動物》，師生共同布置墻飾“動物列車”，在美工區開展“有趣的動物”創作活動，以加深幼兒對動物的認識。3、組織幼兒外出公園，欣賞動物。4、協助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械制作評比、早操評比活動。5、加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。十一月份1、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。2、開展主題活動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。3、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。4、協助幼兒園搞好家長開放日、環保畫展等工作。十二月份1、開展主題活動《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開展顏色對對碰的活動。2、有計劃的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。3、做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份1、與其他班搞“新年聯歡活動”，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍。2、教學進入總復習，進行科學的教育評價。3、寫好幼兒評語、班務總結；制定下學期教學計劃。4、協助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動。5、交論文及各類手冊、表格、記錄等。6、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一學期班務計劃
幼兒園新生總結范文5
[關鍵詞]幼兒教育；愛心培養；家園共育
[中圖分類號]0616[文獻標識碼]A
[文章編號]1005-3115（2016）12-0079-02
每年的9月，是新生入園的季節。清晨，常常會看到這樣的情景：新人園的幼兒哭喊著不愿入園，他們緊抱著家長的腿，或拼命地撕扯著家人的衣物，躲閃著老師伸出的雙手，仿佛老師是吃人的怪獸。即使老師接過孩子，但孩子撕心般的哭聲，卻讓家長們深深地不安，工作中的家長也時時放心不下幼兒園里的孩子。新入園幼兒的這種哭鬧現象，其實是一種戀母（親人）情結，是一種很正常的現象。幼兒入園前，在家里可謂是自由自在，想吃就吃，想玩就玩。在他們所熟悉的寬松的環境中，幼兒有安全感。因此，他們對家庭環境及身邊的親人，有特別強烈的依戀感。而到了幼兒園，陌生的環境、陌生的伙伴和陌生的老師，以及具有約束力的活動，會使他們恐懼和不安，沒有安全感。由于這一年齡段的幼兒，語言表達能力有限，他們只能用大聲的哭鬧來拒絕人園，以宣泄心中的恐懼和不安。那么，如何讓幼兒把對親人的依戀轉換成對老師的依戀，讓幼兒愿意踏入新環境，這在小班第一學期顯得尤為重要。筆者經過大膽嘗試，總結出以下幾點較為成功的經驗：
一、懂得教師的言行是幼兒情緒的“遙控器”和“催化劑”
孩子從家庭中出來，面臨著初步的自理、學習和集體生活，要處理好與同伴的關系、與老師的關系，學會自我料理、自我適應。有心的家長就會與幼兒園聯系，與幼兒的新老師見面，做好孩子心理上的準備，使孩子不怕上幼兒園，喜歡幼兒園。
幼兒園老師也要懂得，幼兒初入園，在陌生的環境中，幼兒對教師的言行十分敏感。教師溫和的語言，微笑的眼神，關切的目光，會使幼兒的情緒比較放松，讓他們感到心情愉快。而教師稍微嚴肅表情，語氣生硬，會導致幼兒隋緒緊張和不安。所以，教師在幼兒初入園時，必須調整好自己的心態，以最佳的狀態，出現在幼兒面前。另外，要特別注意的是，教師要避免對幼兒進行語言刺激，這樣會加重幼兒的不安全感，破壞老師在幼兒心中的良好形象?？傊?，對新人園的幼兒，老師要想辦法，讓他們熟悉自己的微笑，熟悉自己的眼神，體驗自己對他們的關愛，讓他們感到老師也像媽媽那樣親。
二、幼兒園要盡其所能，幫助幼兒適應新環境
幼兒園接待新生，主要是盡快和孩子建立最初的情感聯系，讓孩子順利過渡，讓家長放心。
（一）了解幼兒，熟悉幼兒
通過報名錄取工作，老師了解了幼兒家庭狀況，做到心中有數，為首次家訪救好準備。第一次家訪，老師要了解幼兒的個性、愛好、生活衛生習慣、語言表達能力、動作發展情況，以及家庭對孩子所采取的教育方法等，做好訪問記錄。另外，教師要十分注意和孩子的接觸，對膽大、活潑的幼兒拉拉他的手，摸摸他的頭，和他一起玩一玩，給他講講幼兒園的一些情況，表示歡迎他上幼兒園。對個別比較拘束膽小的幼兒，老師在和家長交談中向他點點頭，用微笑交流一下感情，主動看看他畫的畫，看看他收拾整理的玩具，對他進行適當的夸獎，給幼兒留下親切和藹的印象，為幼兒與教師的情感交流打下基礎。
（二）讓幼兒參觀幼兒園、熟悉幼兒園
有準備地讓家長在孩子入園前帶孩子來幼兒園看一看、玩一玩，幫助孩子熟悉一下新的環境，老師在班上也布置好活動場所，準備好玩具，讓幼兒在家長的陪同下參觀并自由玩耍，老師借此機會觀察每一個幼兒的不同表現，并作簡單記錄；同時通過與家長交談，進一步了解幼兒的特點及愛好，為人園時的個別教育做好準備，在幼兒玩的過程中，鍛煉孩子和父母作短時間的分離。當孩子有困難時，老師給予父母一樣的關心和幫助，使孩子增強安全感，為感情過渡作準備。
（三）家幼銜接。召開新生家長會
入園前，幼兒園召開新生家長會，介紹幼兒園的情況。例如教職工人數、班次、人員的業務水平等，還要向家長介紹幼兒園的培養目標和教養任務，詳細介紹幼兒的一日生活作息，簡單介紹各科教學內容及新班工作人員的情況，同時對家長提出一些具體要求，如入園前的準備和今后的配合等。―起觀看園內錄制的幼兒一日活動的錄像，家長和老師分班座談，填寫“幼兒在家的情況”調查表，幫助老師真正了解幼兒的情況，采取有針對性的措施去教育孩子。
（四）新生入園。全園各個部門都要做好準備
做好全園各方面的準備工作，是迎新工作不可缺少的一環。大家聽取園領導講明招收的新生情況和各部門需要配合的工作后，統―認識，分頭行動。后勤部門要根據新生入園的人數做好房舍、家具、用具的修繕和添置工作，負責園容的美化；辦公室準備迎新的彩條、橫幅和黑板報；資料室準備各班的班微圖案、頭飾、教（玩）具、木偶、錄像、幻燈等；保健室準備各種登記表和卡片。大家各盡其責，為新生入園做好充分準備。
三、通過適當的身體接觸消除幼兒的緊張心理
幼兒早期，觸覺較為敏感。適當的身體接觸，可以有效地消除幼兒的緊張心理，穩定他們的情緒。而早上入園這一環節，是幼兒一天生活的開端，有了良好的開端，會使幼兒以愉快的情緒投入到活動中。如：教師用手輕輕地撫摸他們的頭、臉，拉拉他們的小手，抱抱他們，和他們說上幾名悄悄話，或用夸張的語氣，轉移他們的注意力，沖淡他們的不良情緒。如在抱他們時說：“呀，你這套衣服可真漂亮，誰給你買的？還有這雙小皮鞋擦得真亮！”在老師的贊美聲中，幼兒會很興奮，他們的緊張隋緒得到轉移，自然會很開心地投入到活動中。
四、給幼兒恰當的精神鼓勵，激發幼兒入園的積極性
新人園幼兒的年齡雖小，但他們的自尊心、好勝心都較強。針對這一特點，教師及時給幼兒適當的精神鼓勵，會大大增強教師的吸引力，幼兒對教師的依戀情感會更強。幼兒入園的主動性、積極性也會隨之提高。如對人園不哭鬧的幼兒，用即時剪成的小紅花貼在他們的小腦門上。最后，教師對入園活動進行全面小結，拍手歡迎表揚按時人園、不哭鬧的幼兒。這樣不僅給其他幼兒樹立榜樣，而且融洽了師生之間的關系。
五、營造融洽的班級氛圍，幫助幼兒認同班集體
來園的第一天是孩子印象最深、情緒影響最大的一天，幼兒園要裝扮得有節日氣氛，放一些輕松愉快的音樂歡迎新小朋友人園，家長領著孩子，隨著輕松愉快的樂曲來到各自的班上，老師親切和藹地接待每一個孩子，并能立刻叫出他們的名字，家長把孩子領到相應的座位上，再看每把小椅子上貼著一朵小梅花，上面也寫有小朋友的名字，讓孩子既感到親切，又便于老師記憶幼兒的名字和掌握幼兒的動向。孩子們用新奇的目光看著周圍的一切，幼兒感到幼兒園的環境舒適清爽，老師很親切，小朋友們也很熱情，從而接納這里的一切。老師帶小朋友去參觀玩具展覽，告訴小朋友們這是幼兒園為他們準備的，老師邊介紹邊試玩，幼兒在認識操作中會得到快樂。老師還可以讓新小朋友觀看哥哥、姐姐們表演的文藝節目，知道這些好看的節目都是老師教給小朋友的，老師以后還要教給新來小朋友，從而激發幼兒對幼兒園的情感和求知愿望。
六、組織豐富多彩的活動，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園
9月份對新小朋友進行入園專題教育。第一、二周老師組織幼兒欣賞玩具，和幼兒一起玩，用親切生動的語言激發，幼兒喜歡上幼兒園的情感。如利用看圖講述《小紅高高興興上幼兒園》，啟發幼兒知道爸爸媽媽上班，自己要上幼兒園的道理。玩角色游戲“媽媽送我上幼兒園”，老師扮演媽媽，小朋友當孩子，通過游戲培養幼兒入園常規和禮貌教育。玩智力游戲“看看誰來了”，向小朋友介紹班上的工作人員以及他們的工作，教育幼兒尊重保教人員的勞動。布置―定的場景，引導幼兒觀察老師在做什么，如幫助小朋友穿衣梳頭，教小朋友唱兒歌等，讓幼兒感到班上保教人員像媽媽一樣關心他們，培養新小朋友對保教人員的依戀之情。講“做―個好孩子”故事，使幼兒知道怎樣做才是好孩子。欣賞音樂“搖籃曲”，陶冶情操，使幼兒安靜、舒服，有睡午覺的欲望。播放兒歌《小手真靈巧》，教育幼兒自己吃飯，自己的事情自己做。做體育游戲“瞎子摸魚”，老師當瞎子蒙上眼睛，小朋友當小魚，在輕快的音樂聲中“瞎子摸魚”，摸到哪個小朋友，老師要猜猜他是誰，其它小朋友能一起說出他的名字，增加師生之間、小朋友之間的感情。
幼兒園新生總結范文6
在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責任重大。
（一）、幼兒情況分析：
1.男女比例不均衡
我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規工作帶來一定的難度。
2.有部分幼兒未上過幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導，幫助他們盡快適應集體生活。
3.由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要。
（二）、家庭情況分析：
1.家長期望高：
我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學班，家長對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。
2.通過學期初的家訪工作，發現我班個別幼兒吃飯較慢，體質弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細致的觀察幼兒的表現，注意幼兒的活動量，避免引發相關疾病。
（三）、班級工作人員情況分析：
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔任計算、美術、社會的教學。黃老師擔任語言、音樂、健康的教學。保育阿姨主要擔任班級的衛生和幼兒的保育工作。我們三位將同心協力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。
二、班級常規工作：
1.采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。
2.堅持正面教育。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導。但不忽視孩子的不良傾向，發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念。
3.善于發現和把握教育契機，將常規教育貫穿于幼兒一日活動中。
4.科學合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個環節緊湊、有序。
三、生活護理與衛生保?。?/p>
（一）生活護理：
1.根據天氣變化，及時為幼兒增添衣物。
2.午睡時，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。
3.保證每天有充足的活動量和活動時間。
4.保證幼兒每天有充足的飲水量。
5.按時按量給生病的幼兒喂藥。
6.鼓勵幼兒自己吃飯。提醒他們細嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習慣。
（二）、衛生保?。?/p>
1.良好習慣的形成：
教幼兒正確的洗手，安靜進餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。
2.良好生活環境的創設：
堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。
3.疾病的預防和處理：
配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。
四、家長工作：
1.家訪：開學前，本班教師對每一位新生進行家訪，了解、熟悉幼兒情況，并與家長進行更加深入的交流與溝通。
2.隨機交流：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現，與家長共同探討配合解決。
3.利用“家長園地”櫥窗，向家長推薦有關家教等方面優秀文章，引導家長關注新的教育觀念。
4.召開家長會。利用每個學期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點和班級工作總結。
5.利用家長開放日活動，鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現，更好的配合幼兒園的教育。 (1)
6.定期開展家長學校講座，讓家長學習一些育兒經驗和有關保健方面的知識。
五、班級活動：
九月份：
1. 歡迎新生入園。
2. 提醒家長為幼兒帶有關用具。
3. 學期初的家長會。
4. 擺設蒙似教具，向幼兒規范要求，初步開展生活常規工作。
十月份：
1. 迎“國慶”幼兒早操表演。
2. 班級進行環境創設。
3. 練習拍球。
4. 蒙氏月工作總結。
十一月份：
1. 班級環境創設。
2. 秋游活動。
3. 家長開放日活動。
4. 幼兒生活自理技能比賽。
5. 蒙氏月工作總結。
十二月份：
1. 班級環境創設。
2. 家長學校講座。
3.“迎新年”游園活動。
4. 蒙氏月工作總結
元月份：
