Early Childhood Education
《幼兒教育》(旬刊)創刊于1982年,是由浙江教育報刊總社主辦的幼兒教育刊物。幼兒教育也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動,如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動,等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統,和學校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點,如計劃性、系統性等。本刊以幼兒園教師為主要讀都對象,致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策,反映幼兒教育研究與改革成果,交流幼兒園、托兒所、家庭教育經驗,介紹國內外幼兒教育信息,提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。
教師發展、課程與教學、兒童發展、研究綜述、特殊教育、國外教育、其他
1、讓活動更適合幼兒韋琴芳;
2、設計成家長參與的教育活動濮建萍;
3、好“典型”成就好方案吳奶兒;
4、內容要為目標服務宋艷麗;
5、芋艿種植記潘美芳;張暑琴;
6、播種快樂 收獲成長劉令燕;
7、媽媽的新發型(中班)何北;
8、對幼兒園教師培訓問題的再思考朱家雄;
9、幼兒園教師著裝背后的ABC周念麗;
10、浙江省學前教育發展對策思考李克建;徐光輝;
11、陳鶴琴游戲思想對當前幼兒園游戲實踐的啟示陳曉紅;黃進;
12、在“活教育”思想引領下有效開展幼兒科學活動徐志娟;
13、早教機構教師對家長指導能力的現狀調查劉麗云;
14、當代美國早期保育與教育發展趨勢及其啟示張瑞瑞;
15、美國“共同核心州立標準”中K~2年級數學標準簡介郭力平;謝萌;
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