前言：中文期刊網精心挑選了項目會計工作計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
項目會計工作計劃范文1
一、緊抓基礎工作
本年工作中，我對于每一筆報銷的原始憑證都認真仔細的核對，確保原始單據完整、真實、金額準確并符合規章制度的要求。每月按時提及融資利息、固定資產的折舊費用，及時歸集已經發生的成本費用，按照建造合同進行成本收入的確認。
今年，我處理福清、永泰、福州地鐵二號線項目以及中交海峽項目公司資金結算超過5000筆，審批單據超過3000筆，發起付款超過500筆，沒有出現一筆錯誤。每月底，我都會認真檢查當月的憑證是否正確，會計科目使用是否合理，往來單位掛賬有沒有錯誤等，保證每筆憑證都正確、規范。月末、季末、年中以及年末，我會按照要求及時準確的填報月報、季報、中報以及年報及統計各類財務數據的電子表格。此外，我還按照領導要求，每月5號之前做一個簡要的財務分析報告，用于時事反應項目的財務狀況，讓項目經理等領導時事把握項目的資金、債權債務、收入成本以及利潤等重要財務指標。
二、夯實業務技能，不斷學習，提高會計核算水平
入職以來，我針對建筑業建造合同核算，一是努力學習會計準則和集團、公司下發的核算辦法；二是在日常的工作中，我經常學習集團財務共享中心的老師對各類業務進行賬務處理的方法，并對產生疑問的單據向共享中心的老師進行請教；三是通過培訓提升自己業務水平，總承包公司經常通過視頻會議的方式進行新的會計準則的培訓，把會計準則的變動及時講解清楚，指導我們日常的賬務處理，保證與時俱進，賬務處理規范，經得起審計；四是通過網絡學習，不僅僅是每年進行會計繼續教育學習，還會通過國家稅務總局等網站，及時了解各類稅務新規等制度，用于指導日常工作。日積月累，我現在基本掌握了建筑行業的各類業務的會計處理并能夠獨自進行相應的會計核算。
三、協助融資管理，保證項目資金供給
本年，為了支持工程施工，中交海峽建設投資發展有限公司進行了以應收賬款保理、信用貸款為主要融資方式的短期融資。融資管理不僅僅需要預測月度、季度和年度的工程產值對應的工程款支付金額數量和時間，預測工程款收回金額及時間，規劃償還借款本息的時間；更要統籌考慮國家財政政策、金融市場資金情況等因素對融資成本和融資成功率的影響。本年中交海峽與國開行進行了超過20億元的無追索權的應收賬款保理，不僅僅保證了項目的資金需求，更是有效地降低了應收賬款余額，優化了資本結構。此外，還與中國建設銀行、廣東發展銀行錢到了超過10億元的短期流動貸款合同，用于滿足項目資金需求。
四、遵守規章制度
進入公司以來，我不斷學習公司各項制度，在工作中按照國家財經法規和公司制度的規定辦事，在實務工作中我本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理報銷業務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照公司和項目有關規定進行財務報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，確保了會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。
五、總結
總之，在2018年，我能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上發揮了應有的作用，并取得了一定的工作成績。
六、2019年工作計劃
我將繼續完成以下12點工作：
1、負責所管項目建造合同核算，審核相關支持性資料的合法、合規性；
2、負責各項目與業主的工程計量結算、債權的確認，壞賬準備計提、 折現等工作；
3、負責各項目工程分包、物資設備的核算工作，定期與各單位進行債務往來核對；
4、負責各項目主分包合同臺賬、資金收支臺賬的登記工作；
5、負責根據資金計劃審核資金收付單據及制單，及時掌握各單位的資金使用情況，并向相關人員反饋；
6、負責所管單位稅金、安全生產費的計提；
7、負責審核并核算各單位費用報銷的初審及記賬工作，及時反饋、糾正、解決存在的問題；
8、負責中心定額備用金及各單位備用金的會計核算，并按制度要求定期清理；
9、負責在建工程、臨時設施、固定資產、無形資產等科目的核算，負責折舊計提、資產攤銷、資產跌價準備等；
10、負責職工薪酬的核算工作；
項目會計工作計劃范文2
一、會計電算化的概念
會計電算化是一個簡稱，是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計事物里，同時是一個應用電子計算機實現的會計信息系統。實行會計工作的電算化是一個突破性的行為，一方面，它滿足了現代企業的發展內需；另一方面，推動了會計工作的質量提高。
在會計工作中，電算化的具體應用體現在以下幾個方面：通過計算機設備的發展，進一步簡化會計工作的同時，保障會計工作的準確性和高效率。具體來看，計算機可以代替手工完成記賬、報賬和算賬等工作，同時實現對于部分會計信息的分析、預測和決策等過程。這樣一來，不僅可以大大提高財務管理水平，還會進一步實現其經濟效益，長遠來看，可以成為會計工作進行改革的重要特征。
二、會計電算化對會計工作的意義
1.減輕會計人員的勞動強度，提高了工作效率
由于目前我國經濟不斷發展，會計的業務量也進一步增加，通過利用這些計算機的特點，把一些類似記賬、報賬和結賬等高要求的工作交給計算機，進一步降低會計人員的勞動強度。因為計算機的準確性比較大，精確性也比較大，所以可以進一步減少誤差發生的幾率，進一步提高會計工作效率。
2.促進會計工作規范化，提高了會計工作質量
實施會計電算化，對于數據來說有一定要求。它在很大程度上解決了類似操作不規范、容易出現錯誤的問題，必須堅決杜絕類似記賬不及時_會計材料不夠清晰的問題發生，進一步提高了會計工作的規范化程度，同時使得會計信息更加準確和清晰，進一步保證了會計工作的質量。
3.加快信息傳遞，提高了管理水平
在實現會計電算化以后，一些會計信息資源可以得到及時的記載，然后進行客觀的分析。通過把信息系統的高效傳遞，進一步提高其利用率，可以為經營管理者提供大量的信息，而對于會計人員來說，由于計算機做了以前會計人員需要進行的工作，所以用更多的時間可以拿來進行管理、預測和決策等計算機難以進行的活動，進一步提高了經營管理水平，同時提高了經濟效益。
4.促進管理信息化，提高了會計人員素質
實現會計電算化以后，大量信息資源實現信息共享，進一步提高了會計信息的利用價值，大大提高了經濟管理的水平。與此同時，會計電算化可以進一步推動會計人員提高自身素質，通過掌握好現代的會計理論，掌握好高科技知識，進一步優化了會計人員的知識結構。
5.推動了會計改革
對于會計電算化來說，一方面，它是會計技術的改革；另一方面，還可以大大影響會計核算的方式、方法和程序，同時也影響了其內容和會計理論。它不僅對于會計人員的傳統觀念產生影響，還推動會計工作進行改革，加快了會計工作的發展。
三、會計電算化對會計實務的影響
1.會計電算化對會計核算流程的影響
從處理原始憑證時，手工核算開始。根據原始憑證，進一步編制記賬的憑證，同時根據憑證來記賬。在實現會計電算化以后，以手工審核的精準記賬憑證信息為起點，財務處理系統開始進行處理，把已經制作完成的相關憑證進行處理。在進行手工的核算時，其原則是復式記賬原則，對于總分類的賬目和它所屬的明細分類賬來說，要采用平行登記的方法，從而核實好總分類賬中的余額、發生額和它所屬的明細分類賬，進一步提高記錄的準確性。通過計算機處理系統，可以大大減少計算的錯誤，所以進行總賬和明細分類賬的核對工作便沒有意義可言，同時，由于總賬庫存文件和明細庫存文件里會同時產生一定的數據，那么就可以不用編制科目匯總表。
2.會計電算化對會計核算質量的影響
對于計算機來說，其調整和處理工作不斷發展，因此帶來的會計信息的及時性是一種質的飛躍。實施會計電算化，可以使得會計人員選擇會計方法時有更多的選擇。同時，可以進一步避免因為人員的變動帶來的不利影響，進一步保持會計信息的一貫性，同時保持其可比性，進一步提高會計信息的質量。
3.會計電算化對會計方法的影響
有效開展會計電算化，可以進一步推動計算機完成會計核算和會計信息的分析工作。通過利用計算機的運轉速度較快，可以處理好復雜的運算等方面，使用一些會計人員難以完成的方法來進行。對于會計人員來說，可以從復雜的事物里解脫出來，用自己的時間和精力來進行會計工作的決策和預測。
4.會計電算化對內部控制制度的影響
會計電算化的運算是運用計算機對會計數據進行有效處理，它是以計算機和數據傳輸通訊設備當作數據處理系統的核心和關鍵，進一步完成和原始數據有關的搜集、記錄、驗證、分類等多種會計工作。從手工處理，發展到電算化管理，在表面的層次上是一種會計數據處理方法的變化，但是究其根本，它進一步影響了企業的傳統的內部控制理論，企業會產生根本的變化。
項目會計工作計劃范文3
一、正確研判投資和項目建設工作面臨的形勢
年初以來，經過全市上下的共同努力，我市經濟繼續保持平穩較快發展，扣除季節性因素，主要經濟指標實現了時間過半，任務過半。上半年，固定資產投資預計完成75億元，同比增長31.6%。重點項目建設速度明顯加快，質量不斷提高，項目單體投資和重大項目比重明顯增加。在建3 000萬元以上項目229個，同比增長38.8%，開工率達到84.5%，其中，新開工項目107個，續建項目122個，完成投資63.8億元，同比增長37.8%，在全省處于較高水平。部分重大項目在全省推進“三動”戰略會議期間接受檢查，得到省委、省政府的肯定。
工業園區建設取得突破。XX年重點規劃的七個工業區，部分完成概念規劃和控制性詳細規劃，開發建設工作已經啟動。遼源經濟開發區正在實施土地整理，東豐經開區、白云工業區、東遼工業集中區基礎設施建設取得較大進展，遼白一體化區域、壽山工業區、東西孟工業區的征地拆遷及基礎設施建設正在緊張推進。預計全市新增建設用地140萬平方米，目前已有25個項目進入園區，投資強度達到3 000元/平方米以上。工業園區的建設奠定了產業高端化、規?；?、集群化、園區化發展的基礎。
大項目支撐作用比較明顯。我市XX年實施億元以上項目163個，占全部實施項目的60.1%。高精鋁加工和紡織襪業兩大產業集群總投資分別為85億元和190億元，利源鋁業、世捷鋁業、麥達斯鋁業和東北襪業園當年計劃投資38億元和10億元。鑫達鑄造、中聚新能源、金翼蛋品等系列產業鏈項目快速推進。重大基礎設施項目中，吉草高速、營梅高速已完成收尾工作，煤城大街等14條街路建設、一環路貫通工程、東遼河城防景觀帶工程進展順利。棚戶區改造、廉租房、公租房等保障性安居工程開發總面積達到170萬平方米，完成投資7.4億元。三海新天地體驗式購物廣場、亨通物流園區、融展汽貿城等現代服務業項目快速推進；遼河北岸城市大型綜合體、遼河半島東側高檔商務區等房地產開發項目已經啟動。這些項目的建設對增強經濟發展后勁、改善城鄉面貌將發揮重要作用。
同時，我們也必須清醒地看到，我市的重點項目在推進過程中還面臨一些不利因素、薄弱環節和突出矛盾：由于國家政策原因，遼長鐵路、遼西高速的開工日期在延后，這對完成XX年固定資產投資計劃必將產生一定影響。XX年以來，國家加大宏觀調控力度，央行連續六次提高存款準備金率，連續三次提高存貸款基準利率，企業獲得貸款的難度加大，資金使用的成本也在增加。政府融資平臺受限，中小企業融資難問題更加突出。面對拆遷、“拆違”的艱巨任務，部分干部認識不高，主動性不夠，執法監管和工作推動不力。在推進項目上，包保領導、牽頭部門和項目主體有效對接銜接不夠，中間環節缺失，工作不夠細致。在解決難題上，招法不多，措施不夠，效果不佳。對此，我們要高度重視，下更大功夫，花更大氣力，采取得力措施，進一步增強工作緊迫感和責任感，在今后工作中認真加以解決。
二、全面加大重點項目推進力度
按照XX年既定部署和有為書記要求，下步項目建設工作要進一步突出重點，強化措施，圍繞“六大板塊”，加快工作節奏，加大推進力度，務求項目建設工作有質的突破和大的跨越。
一是要加快基礎設施項目建設。加快實施“五縱六橫”路網建設規劃，煤城大街要加速推進，一環路必保于9月底前建成通車。南部新城、壽山新區的路網規劃要抓緊完善并盡快啟動建設。四松高鐵、遼長鐵路要力爭突破，遼西公路要抓緊征地拆遷，如期開工建設，年內形成相應的形象進度。要抓好供熱管網建設，加快大唐熱電三期改造前期工作，抓好襪業園、調峰爐和熱源擴建等工程建設，提高城區供熱能力。要抓好供水管網建設，提高老水廠供水能力。要抓好永清、城北兩個變電站建設，加快智能電網建設步伐。城市供水庫河聯調、北城區供水系統改造、城區二次配水管網改造、楊木水庫輸水管線復線工程要盡快開工建設。污水處理廠升級改造、梨樹河等中小河流治理、半截河防洪工程要加快推進，爭取提前完成。
二是要加快重大工業項目建設。要進一步落實責任，加強協調，加快推進，確保重大工業項目建設取得新的更大進展。對鑫達鑄造、世捷鋁業、利源鋁業、富奧制泵、巨峰生化、寧波均勝和大連美羅等一批重大工業項目要落實專人負責，跟蹤服務，強力推進，確保如期建成投產。要加大包扶力度，在立項、環評、用地、審批、資金等關鍵環節和重點問題上，責任要落實，舉措要著實，相關責任部門都要有務實詳細的推進服務計劃，各方面要形成強大的工作合力。
三是要加快重大服務業項目建設。服務業是我市經濟的“短板”。服務業三年躍升發展計劃已經啟動實施，80個重點項目要滾動推進。年底前，三海新天地體驗式購物廣場、亨通物流園區等項目要交付使用，礦山公園游樂場及高檔社區項目要完成征地拆遷并開工建設。融展汽貿城、彩龍國際商貿廣場、東豐歐亞商都、吉草高速物流中心等項目都要力爭在年內形成形象進度。
四是要加快房地產項目建設。房地產是我市財政收入的重要來源之一。要立足房地產業健康發展，結合舊城改造和新區開發，科學謀劃和實施一批有影響力、標志性的房地產開發項目。住建部門要盡快拿出房地產開發計劃，發揮調節、導向作用。下一步，要加快遼河北岸城市大型綜合體、遼河半島東側高檔商務區、中銀大廈等項目房屋征收，爭取早日開工建設。東吉路城區綜合改造、頤和上書園等項目要按年度計劃完成相應進度。
五是要加快民生和社會事業項目建設。對棚戶區改造55萬平方米結轉工程，100萬平方米新開工的丘下等6個地塊，23萬平方米采沉區治理補充工程和5萬平方米廉租房、公租房建設，要落實具體任務，確定時間節點，爭取提前交工。年度“暖房子”工程涉及的熱源建設、熱網改造、樓體節能改造要在采暖期前全部結束。特別是要按照有為書記的要求，把2012年棚改工程普查清楚、調度安排好，爭取全面啟動。要加快推進文化館、博物館、圖書館、科技館和游泳館等場館建設，博納電影城、演藝中心等項目要爭取當年建成。
六是要加快農業產業化項目建設。積極推動金翼蛋品農業循環經濟產業化項目，年內科技研發中心和冷凍庫房要建成使用；要加快推進麒鳴集團農業產業化一體化項目，羊血液綜合加工生產線要于本月投產；年底前，吉林睿康梅花鹿養殖加工產業化項目要試生產；85個標準化牧業小區要全部建成。
三、下力氣破解項目建設瓶頸制約
下步項目建設當中，我們要突出抓好以下幾個難點問題，大力破解項目建設中的各類制約環節。
一是大力推進新區開發建設。城市總體規劃、北部新城概念規劃和南部新城、采煤沉陷區綜合利用、遼白一體化控制性詳細規劃要于7月底前完成。結合規劃功能分區，重點推進南部新城、遼白經濟區、東西孟工業區、壽山工業區、白云新城的開發建設，率先啟動南部新城基礎設施建設。同時，要積極爭取用地指標，加快土地整理，搞好土地收儲，盡快形成“地等項目”局面。要堅持一次規劃、分期供地，集約節約用地，不斷提高投資強度。要積極盤活土地存量，全面開展“占而不用”項目用地清理工作。
二是推進三次產業協調發展。要堅持工業發展和服務業升級并重，著力保持工業經濟較快增長勢頭，完善煤、電、油、運、汽等要素保障機制，積極推進重點企業三年技術改造滾動計劃實施。同時，要從第二產業拉動向三次產業協調拉動轉變，盡快出臺《遼源市扶持服務業發展辦法》，推動現代物流、科技信息、金融保險、文化旅游、商貿流通、家庭服務等服務業重點產業加快發展。
三是繼續加大項目融資力度。要千方百計向上爭取資金。XX年，國家決定中央預算內項目將在前一年的下半年集中申報，經過年初人代會審定。所以，下半年既是資金爭取的關鍵時期，也是謀劃2012年項目的重要時期。各有關部門要繼續加大對國家和省預算內資金的爭取力度，特別是要牢牢抓住中央加大對水利和教育投資的歷史機遇，積極向上爭取項目和資金。要積極推進銀企保合作，加快建立行業聯盟和企業“互保池”，有效解決中小企業融資難。要拓展融資渠道，加強與戰略投資基金的合作，繼續開展“pe走進遼源”等系列活動。要創新開展招商引資工作，堅持多措并舉，多渠道籌資，充分借助外部資源破解資金瓶頸。
四是強化重大項目謀劃工作。項目謀劃工作非常重要。只有大項目才會爭取到大額度的資金，才會給我市的大開發、大建設、大發展注入活力，奠定基礎。各縣區和市直各部門都要從職能出發積極謀劃項目，特別是要結合城市擴張、提高公共服務能力，在構建大交通體系、新區基礎設施、城市功能布局以及水環境整治、礦山環境治理、濕地公園建設等方面謀劃基礎設施項目和服務業項目。要結合做大做強接續替代產業，從產業升級、產業鏈延伸、產品換代上謀劃項目。要圍繞開展“五城聯創”，在謀劃環保、生態、節能項目方面實現較大突破。
項目會計工作計劃范文4
關鍵詞：會計綜合實訓；課程設計；教學實施
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）02-0-01
會計綜合實訓是高職院校會計專業的核心課程，也是培養學生會計綜合崗位能力的專業必修課程。如何提高高職院校會計專業學生的職業能力，使培養的學生符合會計崗位的需要，實現最大限度的就業，其中設計與實施好會計綜合實訓課程，是當前會計實踐教學中必須解決的重大課題。
一、高職會計綜合實訓課程教學中存在的問題
（一）實訓過程只重視會計核算業務的訓練，忽視了學生方法能力、社會能力和專業能力的培養。第一，實訓教學不注重真實性，對于企業中各種角色（會計崗位）的分工不予考慮，經常是一個學生完成從填制原始票據到編制報表的一系列操作，這就導致對企業會計工作過程的完全忽略。第二，由于角色（會計崗位）分工不存在，一個學生包攬實訓業務的全過程，所以不同流程間的單據傳遞根本無法實現。第三，由于一個學生包攬實訓的全過程，不存在崗位之間的分工合作，而且會計實訓設定的模擬實訓環境過于具體，對于學生的職業判斷能力鍛煉不足。
（二）實訓內容只是企業會計核算業務的簡單呈現，缺少會計管理方面的訓練。目前的會計綜合實訓，只是強調對學生所學核算方法的運用和磨練，如填制憑證、登記賬簿、編制會計報表等，而對于會計監督、審核能力的培養卻很少涉及。綜合實訓的結果使大多數同學只重視經濟業務的會計處理，而不理解會計崗位之間的牽制關系。
（三）實訓的會計期間只是模擬企業已經存在的一個月（12月份）發生的會計核算業務，無法反映企業典型的會計工作任務。
二、高職會計綜合實訓課程的設計
（一）課程設計的思路。以校企合作為前提，以企業會計工作過程為主線，以實訓環境職場化為特點，以企業對會計崗位知識、技能、素質的要求為核心，構建會計綜合實訓課程內容。
（二）課程設計原則。（1）通過會計崗位能力分析，確定課程目標，即通過會計綜合實訓，進一步強化學生手工會計、電算會計以及一般財務管理的實際操作技能，以培養學生較強的方法能力、社會能力和會計專業能力。（2）以會計工作過程為導向，同時考慮學生認知規律的要求，即遵循從簡單到復雜，從單項到綜合的邏輯關系構建實訓項目。（3）以學生主要就業崗位為核心，以企業實際會計崗位工作任務轉化為學習性任務為載體序化各實訓項目的實訓內容。
（三）課程內容構建。在對企業進行廣泛調查研究且掌握大量財務會計真實資料的基礎上，按照新建企業設立、持續經營、獲利納稅的發展歷程，圍繞憑證、賬簿、報表、財務分析等財務會計工作，與企業會計師共同設計出手工會計核算、財務軟件操作（電算）、ERP沙盤演練（財務管理）三個實訓項目。（1）手工會計核算項目：完成新建的中外合資企業某年10月、11月份2個月發生的業務，其中10月份反映的是企業建立的會計業務，11月份是企業投產經營的會計業務。由于前兩個月的會計業務比較簡單，由手工操作完成。（2）財務軟件操作（電算）項目：完成該實訓企業12月份（也是年末）獲利納稅的內外銷業務，這部分業務比較復雜，由財務軟件操作完成。（3）ERP沙盤演練（財務管理）項目：完成企業連續3年生產經營業務，通過ERP沙盤模擬，訓練學生財務管理知識的綜合運用。
通過會計綜合實訓，使學生了解新建企業相關證照辦理的程序及手續制度；熟悉企業會計工作流程；親身體驗企業會計不同角色（崗位）的實際工作，為學生畢業頂崗實習乃至就業奠定堅實的基礎。
三、高職會計綜合實訓課程的實施
以工作過程為導向，以校企合作共同建立的校內綜合實訓平臺為依托，由校內專任教師與校外企業會計師共同指導，使學生實習實訓在引進的財務公司的真實工作環境、真實業務流程、真實企業資料、真實會計崗位中完成。具體按照以下七個步驟，采用分崗和崗位定期輪換的方式開展任務驅動式實習實訓。
（一）合理組隊。按照學生的認知能力、男女生比例、以往學習成績等因素，采取異質方法，使實訓小組在性別、成績、交際能力等方面有一定的差異，具有互補性。每小組由4名學生組成，分別扮演會計主管、出納會計、核算會計、報稅會計的角色。
（二）分解工作任務。將小組實訓任務分成若干個相互獨立的子任務，小組中的每名學生都明確自己、他人的工作任務和工作規范，了解自己及他人扮演的角色，分別承擔不同的工作任務，分崗位處理具體會計業務。
（三）制定工作計劃。由各組長（會計主管）主持、組員參與制定具體的會計工作計劃，確定工作過程和具體完成工作的步驟。
（四）教師指導與示范。教師在充分調動學生學習積極性的基礎上，引導學生積極思考、認真探究，讓學生學會自己分析問題并解決問題，對于難點及重點問題，教師可以采用多媒體進行示范性操吧作及指導。
（五）實施。學生要閱讀、思考有關問題、以及上網查找有關信息資料，小組成員通過分工協作，并采取依次輪崗方式完成具體會計實訓工作任務。
（六）檢查。各小組分項目實訓任務完成后，每組學生進行任務完成效果情況展示，各小組間進行互查，教師進行檢查。
（七）評價與反饋。通過學生自評、小組互評、教師點評，對會計實訓過程中學生的勞動紀律、工作態度、業務能力、小組合作以及實訓效果等方面進行綜合評價，并對實訓過程中出現的新情況、新問題，與學生共同探討解決的辦法。
在實訓中，以學生為主體，教師為主導，讓學生在做中學，將會計工作任務全部交給學生自己去完成，讓學生在角色扮演中親身體驗會計工作；在閱讀理解、小討論、以及上網查閱資料中，進一步增強學生分析問題、解決問題的能力；在崗位協作完成任務中，分享集體的智慧與力量。
參考文獻：
[1]曾月.高校會計專業實踐教學模式探討.高教論壇，2010，2.
[2]劉岳蘭.許晶. 高職會計綜合實訓課程教學改革探討.會計之友，2010，17.
[3]張夢夢.高職會計專業綜合實訓的設計與實施研究.經濟視角（下），2012，3.
項目會計工作計劃范文5
會計是一門應用型的學科，對實踐能力要求比較高，而傳統的會計教學只注重理論知識的講解，忽視了對學生動手實踐能力的培養，理論與實際脫節嚴重。行動導向教學法強調在教學過程中將實際工作與理論學習相結合，在會計教學中提高職業技能訓練的比重，將實踐操作融合到每一個知識點的講解中，不僅提高了學生學習的興趣也有利于學生對專業知識的理解與吸收，提高專業素質和業務能力。
關鍵詞：
會計;行為導向;教學
中圖分類號：
G4
文獻標識碼：A
文章編號：1672-3198（2014）24-0164-01
會計是現代企事業單位在進行預算、核算及決策等企業自主經營環節時的重要依據。在經濟快速發展，時代腳步快速前進的今天，企業在迅速的發展過程中，更需要具有高效的執行能力、獨特的創新能力以及團隊合作能力的全面的會計人才。然而在傳統會計教學體系下培養出來的學生已經遠遠不能夠達到企業的要求，學習的理論知識與實際工作差距很大，會計教學急需在教學模式和教學方法上有所創新，因此引入了行動導向教學法的理念。
1 行動導向教學法的內涵
1.1 行動導向教學模式的概念
行動導向教學法起源于德國，是在20世紀80年代中出現的世界范圍內對職業教育在理念上和模式上的創新思想，它強調在教學過程中將實際工作與理論學習相結合的概念。行動導向教學法是指在課堂上創造真實的工作環境，成立與公司項目類似的、需要完成一定工作目標的學習小組，使得學生在完成工作的過程中通過親自動手實踐，自主的獲得知識和實際工作能力的科學教學模式。這種方法能夠充分的調動學生學習的積極性，并且充分考慮到學生綜合能力素質的培養，學生在這種職業化的學習過程中通過自主獲取相關資料，并對信息、數據進行綜合的評估和思考，制定工作計劃等一系列實踐活動，真正的得到了能力的提高。
1.2 行動導向教學法的意義
行動導向教學法改變了傳統會計教學中老師填鴨式的教育模式，將學生由被動學習變為主動學習。通過具體的項目實際操練，讓學生對會計工作中所接觸到的各種票據、財務報表、憑證等抽象的概念有了更為具體的理解，也得以深刻的認識。在進行具體的業務核算過程中，在老師的指導下，可以通過反復操練的方式讓學生熟練掌握經濟業務的跟進核算流程，包括業務的名稱、內容、款項等。學生在所構建的特定職業情景中，針對具體的項目要求制定工作計劃，使學生為達成工作目標，積極主動地開始學習，在實踐中不斷思考摸索，形成以師生之間的互動為依托，以學生自我能力的構建為標準的科學有效的教學手段。
2 行動導向教學法在會計教學中的應用
針對傳統會計教學模式中學生理論知識掌握的很好，但是在面對實際的財會工作時卻無從下手的問題，將行動導向教學法引入到會計教學中，在具體應用過程中有以下幾個環節。
2.1 項目準備
在準備階段，老師根據具體模擬的項目內容組織學生討論，確定工作的目標和任務，然后制定工作計劃，明確工作的內容、步驟與分工，最后由老師與學生一起根據制定的工作計劃搜集相關的資料。學生可以自學教材上的基礎知識，也可以通過網絡平臺整理資料;老師需要為學生提供引導性的問題和實際工作中用的各種表格、票據等教學素材，并且對學生未能理解的專業知識進行講解，難點的地方老師要加以示范演示，師生互動共同做好理論項目的準備工作。
2.2 環境模擬
首先要設定一個職業環境，有利于讓學生迅速投入到工作的狀態中去。由老師組織將教室布置假想中的企業財務辦公室或者銀行等具體的工作環境，根據學生的學習情況和個人能力合理搭配分配成組，行成各自獨立的財會辦公室，每組保持3-5人左右，便于工作的分配與實行。在環境模擬時要正式，每個人都有自己獨立的辦公桌，每個人都有具體的崗位職責，甚至可以在桌子上放有工作牌以明確崗位名稱，在桌子上放置之前在準備階段學生自己搜集的資料和老師提供的教學素材。同時，在教室空余的空間中還要留有一個位置是安置處理過的業務資料的。老師與學生一起將教室打造成一個標準化的辦公空間，讓學生一進入這個環境中來，便可以很快調整自己的狀態，投入到虛擬的工作中去。
2.3 角色扮演
在實際的會計工作中，往往是一個團隊協作的工作性質，尤其在具有一定規模的企業里，會計工作不是由一二個人就可以完成的，基本是由一個財務部門來負責企業整體的財務管理。而這個財務部門會有很多分工，比如主管會計、成本會計、出納員、核算員等，因此學生根據模擬的職業環境進行角色分配。在固定好角色后，可以參照書本中的教學案例和以往的知識儲備將理論知識運用到實際會計工作中。通過角色的扮演，學生能夠將很好的將自己帶入到具體的工作環境中去，在專業理論知識教學和專業技能培訓的過程時，能夠潛移默化的將實際會計工作中的復雜的要求、制度和工作流程通過實訓模擬深深的印刻在學生的腦中，使學生能夠快速的接收理論知識，并能夠在模擬的工作環境中提高動手實踐能力，為他們今后走入社會真正從事會計工作打下堅實的基礎，是一舉多得的教學方式。注意在教學環節中，最好實行角色輪換制，不能將學生固定到某一特定崗位，這樣嚴重影響了學生的全面發展和綜合素質的提高，避免出現單一能力型的問題。角色輪換制的操作也非常簡單，根據每個小組的角色構成，依次輪換角色即可，這樣學生在同一個項目中，即能感受到主管會計的責任重大，也能體會到核算員工作細致的重要性，同時在體驗不同崗位的時候也有利于學生隨著角色的不同，體會工作流程的各個環節，各崗位之間功能的重疊和內容的交叉，便于
各崗位之間的配合默契度，提升學生的團隊意識。
2.4 具體操作
首先：老師要做好課前的準備工作，做好示范教學。除了要準備好相關的業務資料外，還要做好多媒體教學課件的準備。會計教學中有很多專業性知識只通過老師的口頭講解很難讓學生理解，教學效果非常不好，因此要借助多媒體的教學手段。通過多媒體課件中的圖像和視頻資料為學生演示具體的工作流程，并講解其中容易出現的錯誤問題，在知識的傳播學上來講視覺上的接受率要遠遠大于聽覺上的接受率，并且更容易在頭腦中形成印象。同時，學生出于對新鮮事物的好奇，多媒體課件更容易吸引學生的注意力，提高學生的學習積極性。其次：在掌握了一定的理論知識以后，老師要分配具體任務。老師在講解了基本知識和介紹了實際工作步驟要求后，下達本節課的實際操作任務。以小組為單位作為一個獨立的財務部門進行業務的處理，老師提供業務操作過程中可能會用到的各種資料和素材，并下達具體的任務單。任務單上會有明確的業務描述、完成時間及要求、注意事項，最后附有相關的票據憑證。當然，任何工作都是需要循序漸進穩步推進的，教師要引導學生從簡單的工作入手，從基礎做起再逐步完成整個工作流程，完成工作目標。各小組的成員之間要積極討論商量對策，共同努力、分工明確，將每一次老師布置的任務都完成好，這個過程對未來走向社會后的實際工作將有著非常重大的作用。最后：老師對整體完成工作做課程總結。老師在各小組完成任務時要隨時檢查工作情況，及時解決學生在實際操作中所出現的問題，對不知道如何操作的同學進行細心的指導。在確定各小組全部完成任務單上的要求后，展示各組學生的工作成果，組織學生進行積極的討論，通過小組自評和互評的方式總結在實際工作中遇到的問題和不足，由老師根據小組完成的具體情況做最后的點評。老師在評價時既要評價工作成果的優點也要指出存在的缺點，最后在老師的指導下由同學們共同總結本次實踐訓練中的關鍵點，提升整體的教學效果。
3 結束語
行動導向教學法打破了傳統的教學模式，它強調職業能力和專業知識的有機結合，提出學生才是學習的主體，老師是學生學習的引導者和輔助者。同時注重學生綜合能力的培養，除了專業能力外，包括處理問題的能力、交流合作的能力、自我提升的能力等，使學生在實踐的過程中形成自我構建的經驗、知識和能力體系，行為導向教學法在會計教學中是行之有效的教學方法。
參考文獻
[1]劉群.行動導向教學模式在會計教學中的應用[J].職業，2014，（06）.
項目會計工作計劃范文6
一、基層行政事業單位內部會計控制存在問題
(一)工作人員不能全面認識內部會計控制
我國當前基層行政職業單位缺乏有效科學的內部會計控制理念，沒有建立起相應的內部會計控制體系。雖然很多行政事業單位已經建立了內部會計控制系統，但是，這種生搬硬套的行為不滿足實際工作需求。[2]基層行政事業單位領導對于內部會計控制的認識力度不夠，沒有深刻體會到自己的相關職責，還有的管理和領導工作人員常常將左右相關制度的建立和實施。而且，會計工作人員沒有意識到內控的重要意義，只是將內控制度當成限制他人、束縛他人的條例，從而導致內部會計控制制度受到影響。
(二)會計基礎工作相對薄弱
有效科學的管理控制需要會計基礎的支撐，行政事業單位會計工作缺乏薄弱基礎，要能夠進一步強化，例如財務管理制度存在缺陷、印簽保管存在較多漏洞。個別基層行政事業單位沒有指定相應的內部財務管理工作制度和方法，從而導致財務活動的運作缺乏制度保障，管理存在較大的隨意性。
(三)預算管理得不到相應的控制
目前行政事業的單位內部會計控制過程中所實施的零基預算沒有對預算人員和單位進行有效控制，在實際預算過程中缺乏合理科學的依據和基礎數據，不能夠正確鑒定現有數據的合理性與真實性，不能夠通過科學手段來確認經費定額，這都導致財政資源配置受到影響。預算科目本身就具有粗放型的特征，不規范的編制、不及時的預算批復都會讓預算工作的有效性、科學性、權威性受到影響。
(四)內部會計控制制度的實施缺乏監督
我國當前基層行政事業單位還沒有形成有嚴格、緊密的法律法規監督體系，從而導致會計信息失真現象時有發生，管理工作人員缺乏法制觀念，這就導致行政事業單位沒有形成違章必究、有章必循的格局。[3]財務部門存在重視資金分配預算、輕視資金監督使用的行為將會導致預算單位財務管理工作無法順利進行。有的基層行政事業單位雖然設置了專業的內審機構，但是，內審工作因為得不到管理和領導階層的重視，內審人員綜合素質有待提升，難以在日常工作中認真履行相關權限和職責，不能按照內審準則要求來進行一系列工作，從而導致內審功能得不到發揮，誘發內審控制監督較為薄弱的現象。
二、提升基層行政事業單位內部會計控制措施
(一)建立并完善內部會計控制制度
基層行政事業單位內部控制制度的建立是為了內部各項經濟互動都能夠按照預期目標來順利進行。因此，在內部會計控制工作中要能夠堅持預防控制的指導理念，通過事后控制加以執行，避免會計工作出現不法行為以及低效率行為的出現。基層行政事業單位內部會計控制要能夠結合實際狀況強化程序制約監督力度，對主要的業務控制要能夠遵循授權、執行、檢查、記錄等工作程序，尤其是物質采購、投標基建項目、對外投資力度要加以控制。
(二)規范會計基礎工作
會計基礎工作作為行政事業單位內部會計控制監督工作的主要環節，要想保證其順利進行，就要能夠為其創造積極和諧的條件。[4]首先，要能夠保證崗位的設置能夠達到有效性、合理性的要求，按崗設人、按時設崗，明確會計工作人員的職責，通過互相制衡、不相容職務分離的原則，并保證會計工作人員達到持證上崗的要求；其次，要能夠規范會計基礎工作，實現會計處理程序完善工作；再者，要能夠對內部核對制度加以執行，對于已經完成處理的會計信息、財務業務進行核算，這也是內部會計控制工作的主要構成元素。
(三)不斷完善全面預算管理工作
全面預算作為行政事業單位財務管理工作的構成要素，也是基層行政事業單位為了達到階段性工作目標需要制定的資金、業務、財務等總體工作計劃的基礎，這是行政事業單位業務規劃的標準所在，全面預算控制工作要求行政事業單位相關工作能夠根據預算計劃來執行，從而保證內部控制制度的方法不受到影響。
(四)提升行政事業單位內控管理意識
在基層行政事業單位內部會計控制過程中，對于會計核算工作人員而言，要能夠不斷提升提升的綜合素質、錄用標準，避免他們出現無證上崗的現象，還要能夠做好在職工作人員繼續教育、會計工作人員崗前培訓工作，提升他們的會計核算工作水平，能夠熟悉各種經濟業務流程以及方法。[5]還要能夠做好會計工作人員職業道德培訓，讓他們全面深刻地意識到會計信息失真帶來的不良影響，保證他們能夠在今后的內部會計控制工作中自覺遵守各種制度和政策的要求，避免現象的出現，提升基層行政事業單位內部財務管理工作水平。
三、結語
