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心理發展論文范文1
一、浙江省中小學心理健康教育的歷史回顧
浙江省中小學心理健康教育相對來說起步較早，經過十多年的發展，已初步形成了一定規模。這十多年的發展大致可以分為三個階段。
（一）自發嘗試階段
早在20世紀80年代末，浙江省杭州、寧波等市的一批中小學德育工作者和班主任就自覺地開展了學生的心理輔導工作。他們在工作中發現，對學生的一些心理問題，傳統的思想政治工作收效甚微，有時甚至起反作用。而當教師應用心理學原理幫助學生時，不少心理問題便迎刃而解。這激發了部分教師學習心理學的積極性，他們通過自學，請專家做講座和參加學術交流會的方式豐富心理學知識，結合實際工作摸索心理輔導的規律。該階段的特點是沒有上級領導部門的行政干預，教師憑熱情學習和工作，缺乏系統的培訓和指導，工作的科學性不強。
（二）經驗累積階段
進入20世紀90年代后，浙江省越來越多的學校開展了學生心理健康教育工作，一些市（縣、區）的教育管理部門也做了大量工作，取得了許多成功的經驗。例如：到20世紀90年代末，杭州市普及了中學心理輔導站，開通了“西泠青春熱線”；寧波江東區普及了小學心理健康教育工作；富陽市啟動了“區域性推進中小學心理健康教育研究計劃”。在十多年的實踐中，浙江省初步形成了一支心理健康教育隊伍，從開始的由兼職教師負責轉向由專家、專門工作者負責，現又形成了專家指導下的以校長、德育教師、班主任、心理教師為骨干的全體教育工作者共同參與的工作模式。與此同時，不少教師和單位積極開展了心理健康教育研究，出現了一批有影響的科研成果。
（三）全面推廣階段
1999年國家教育部頒發了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》后，浙江省開始全面推廣中小學心理健康教育，教育管理部門和高等院校以及學術團體開展了多種形式的心理健康教育普及工作。2000年8月，浙江省教科院組織本省專家編寫出版了《浙江省心理健康教育教師指導綱要（試用本）》，并舉辦了由200多名教師參加的首屆學校心理健康教育骨干培訓班。
2001年2月7日，浙江省教育廳頒發了《關于認真貫徹教育部文件精神，進一步加強浙江省中小學心理健康教育的意見》，提出逐步建立和完善省、市、縣、學校四級心理健康教育組織網絡，并于2001年8月底成立了以廳領導直接負責，各有關部門領導共同參加的中小學心理健康教育指導中心，各地、市、縣也相應成立了心理健康教育指導中心。由此，心理輔導中心建設便有步驟地從省示范性普通高中和省重點中等職業學校開始向各級各類學校推廣，計劃在2005年底所有初級中學都建立“心理輔導室”，各市（縣、區）建立區域性心理輔導中心，工作覆蓋面達100%。2002年4月17日，浙江省教育廳又頒發了《浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法（試行）》和《浙江省中小學心理健康教育教師崗位職責（試行）》，進一步推動了心理健康教育的發展。
二、浙江省中小學心理健康教育面臨的主要問題
浙江省中小學心理健康教育面臨著一些問題，主要表現為以下幾個方面。
（一）研究方面的問題
1.理論研究比較薄弱。
首先，對心理健康教育的哲學基礎幾乎沒有研究。哲學是心理學的重要理論基礎，缺少哲學指導的心理健康教育很難獲得深層次的突破和發展。其次，心理健康教育的基本概念和范疇比較模糊，如心理健康教育、心理素質教育、心理輔導、心理咨詢等概念需要更確切的界定，心理健康教育的內涵與外延及其與五育（尤其與德育）的關系有待進一步澄清。
2.應用研究存在不足。
從已發表的論文和學術會議交流文章看，應用研究中“方法中心”現象比較突出，即運用心理測量法的調查研究比較多。具體問題有：重復性調查多，有新意的研究不多；對學生（尤其是初中生和小學生）的干預研究多，對教師和家長的干預研究少；采用心理因素取向的研究比較多，采用生理、心理和社會因素相結合的立體取向研究少；運用國外量表多，自編量表少；橫向研究多，跟蹤研究少；實證研究和人文研究相結合的少；取樣范圍小，跨地區協作研究缺乏；對弱勢群體如民工子女、殘障學生、貧困地區學生等的研究少；對少數民族學生的研究很少。
（二）實踐方面的問題
1.市（縣、區）和學校心理健康教育發展不平衡。
杭州、富陽、舟山普陀區等地建立了各級心理健康教育組織，但有的市（縣、區）進展緩縵，不少學校處于應付層面，一些學校尚未開展工作。發展不平衡的原因是多方面的，如原有的工作基礎、領導的重視程度、教師的工作興趣和熱情等。心理健康教育要想得到良好發展，必須要有領導的支持，要有滿腔熱情的教師。
2.心理健康教育大多是針對人格和生活心理問題展開的，相對忽視學習和生涯的心理健康教育。
心理健康教育的重要目的包括幫助學生提高學習效率，發揮學習潛能，培養學生選擇未來發展方向的能力。所以，忽視學習和生活發展的心理健康教育是片面的。
3.心理健康教育的科學化和專業化水平不高。
雖然許多學校已采取了諸如上課、講座、學科滲透、熱線電話、咨詢信箱、個別咨詢和團體咨詢等活動，但由于缺乏系統規劃而使心理健康教育在不少地方游離于學校整體教育工作之外，表現為心理輔導教師“孤軍奮戰”，心理健康教育活動被其他教育活動隨意取代，“心理輔導室”有牌無人等現象。有的活動過于形式化，如大面積建心理檔案、搞心理測量；有的活動過于成人化、課程化、知識化，把心理健康教育變成了心理學知識的學習。此外，市場上各種教材和讀物良莠不齊，有些是匆匆組織“”編寫而成的。這些都不利于心理健康教育的和學化和專業化水平提高。
4.對教師和家長的心理健康教育重視不夠。
調查表明，浙江省中小學教師心理問題檢測率為10.60%，中學生父母心理問題檢出率為13.16%，小學生父母心理問題檢出率為2.97%。中小學生的心理健康與父母的心理健康存在顯著相關。因此，開展教師和家長心理健康教育必須成為心理健康教育的一個有機組成部分。目前，杭州市已開展這項工作，如開通教師心理熱線等，但其他地方尚未啟動。
5.負責心理健康教育的教師素質參差不齊。
目前心理健康教育師資短缺，在職培訓是目前提高心理教師素質的主要途徑。有的地方（如杭州、富陽等）培訓比較系統，教師的素質比較好。但大多數地方只進行講座式或觀摩式的培訓，個別學校甚至把不能勝任教學工作的“編余”教師用來應付心理健康教育工作，這就影響了教師素質的提高。
（三）管理方面的問題
1.行政立法欠缺，管理體制尚不健全。
雖然浙江省中小學心理健康教育指導中心明確規定了各市（縣、區）教育部門在教委的統一部署下于2001年8月前建立中小學心理健康教育組織系統，做到分工明確、責任到人，以確保學校心理健康教育有組織、有領導地穩步發展。（注：方展畫.浙江省心理健康教育工作的形勢與任務[J].浙江教育科學，2001,(3).）但由于缺乏相應的比較具體的行政立法，心理健康教育工作還沒有從根本上納入學校教育體系，不少地方的組織管理工作或不到位，或處于虛設狀態。
2.人事制度不到位，教師職稱無法解決。
從2001年起，浙江省教育管理部門開始根據教育部的有關精神，著手解決中小學心理健康教育教師的職稱問題，但具體的人事制度還沒有出臺。目前中小學還沒有“心理健康教育教師”這個編制，意味著這類教師還沒有合法的地位。
3.缺乏有效的評估機制。
中小學的其他教育活動都有比較完備的評估機制，但心理健康教育工作的評估機制還不成熟。因此，這項工作到底做得怎么樣，目前還沒有一個為大家認可的評估方法。這一問題不解決，即使人事制度到位，也無法對教師的工作進行科學的評價。
三、浙江省中小學心理健康教育的發展戰略目標
（一）總體目標
一是方向問題。中小學心理健康教育必須在指導下，走科學道路，以學校心理學為理論和方法的依據，從本省各級各類學生的心理發展的客觀情況出發，努力培養具有良好心理素質的學生。心理健康教育要避免德育化、學科化、醫學化、形式化等不良傾向。
二是發展問題。盡管廣大師生和家長對心理健康教育的需求非常迫切，但作為一項科學工作，必須按客觀規律辦事，不能在沒有條件或條件不成熟的情況下一哄而上，搞假大空。掌握好發展規模和速度是確保心理健康教育穩健發展的必要措施。
三是行政立法問題。學校心理健康教育工作要成為學校日常工作的一部分，必須有相應的法規作保障。有了行政立法，就有了設崗、考核、獎懲的依據，工作就有了合法的地位，一切相應的措施就能名正言順地得以落實。
四是機制問題。要建立培訓和監督機制，使從事心理健康教育的教師分地區、分層次接受系統的培訓，明確省市縣區各級培訓的任務，并通過監督、評估，引導心理健康教育的方向，提高教育水平；引進競爭機制，對心理健康教育崗位實行動態管理，優勝劣汰；建設對科研與創新的激勵機制，鼓勵教師創造性地研究和解決學生的實際心理問題，在教育活動中研究，在研究中開展教育工作，提高心理健康教育的質量。
（二）具體目標
根據存在的問題和總體目標，我們認為，到2010年為止，浙江省中小學心理健康教育應該努力實現以下八個具體目標。
1.加強基礎理論研究，積極參與建立中小學心理健康教育的理論體系。
基礎理論問題包括中小學心理健康教育的哲學基礎、科學基礎、對象、任務、目的、方法、內容、原則、途徑、師資培訓、效果評價等等。構建心理健康教育的理論體系需要同行的協同努力，浙江省應積極參與，力爭在該領域內發揮重要作用，在理論上有所建樹。
2.加強應用研究，形成“問題為主，方法為輔”的研究風格。
由于大量的研究流于方法中心，為矯枉過正，必須強調“問題中心”，形成“問題為主，方法為輔”的研究風格，以解決心理健康教育中的實際問題為核心，開展科研工作。至于應用研究中的一些具體問題，科研管理部門可以采取一些必要的措施引導，如對創新性研究、長時期的研究加大投資等。
3.發展多元化的心理健康教育模式。
從心里健康教育的實踐來看，學校—家庭—社會全員參與模式、家長—班主任—心理輔導教師合作模式、班級心育模式、學科滲透模式以及心理輔導活動課為載體的心育模式都有其行之有效的一面。我們認為，心理健康教育模式的建構應該考慮學生的特征、教師的特征、教育內容、學校的環境條件等因素。如游戲模式適合小學生，但不一定適合高中生；活動課模式不一定適合每個教師（注：蔣建民，等.農村中小學心理輔導站工作現狀調查報告[J].浙江教育科學，2001,(5).）；小組練習適合提高交往技巧，但班級講座可能是性教育的最佳方式；有的鄉鎮婦聯與村委會合作組織家長學校，與家長的一些經濟利益掛鉤，效果很好，但城市學校這樣做比較困難。這些差異決定了心理健康教育應該走多元化道路。
4.建立“以班主任為基礎”的心理健康教育隊伍。
從某種意義上說，班主任是心理健康教育的“天然”資源，建立以班主任為基礎的心理健康教育教師隊伍是現實的，也是必要的。
5.培養一批“研究—實踐型”的心理健康教育教師。
從浙江省近年的情況來看，心理健康教育研究者主要是高校教師和科研機構人員，實踐者主要是中小學教師，兩者合作時，實踐者對研究者的依賴性比較強，而研究者沒有時間和精力做過多的指導，以致常常出現這樣的局面：以編書或寫調查論文的形式結題，課題結束了，研究工作甚至心理健康教育也就終止了。所以，發展一批“研究—實踐型”教師對于推動心理健康教育事業的穩健發展是極為有利的。
6.建立心理健康教育網站，實現心理健康教育信息化。
中小學心理健康教育網站可由省中小學心理健康教育指導中心主持建設，各市（縣、區）網站由相應的指導機構建設，學校根據自身的條件建立網站，各級網站相互聯系形成心理健康教育網絡。網站內容可以根據年級、性別、問題等分類，并使用個人密碼，保證不同年齡的人進入合適的網站。
7.建立中小學心理健康教育質量管理制度。
浙江省已有專家在研究心理輔導活動課的設計和評價問題，（注：劉宣文.心理輔導活動課的設計與評價[J].中國學校衛生，2002,(4).）心理健康教育的其他形式如個別和團體輔導的效果評價也需要研究。只有確立了有效的評價指標和方法，質量管理制度才能建立起來。
8.加強對弱勢群體學生和少數民族學生的心理健康教育研究。
弱勢群體學生主要有三類：民工子女、貧困地區學生和殘障學生，他們特殊的生活環境和自身條件必然會對其心理發展造成一定的影響。此外，浙江省有49個少數民族，他們的經濟、文化和社會地位的特殊性會使學生心理發展有別于漢族學生。因此如何根據他們的特點建構有效的心理健康教育模式，是一個值得研究的問題。
四、浙江省實現心理健康教育發展戰略目標的對策
（一）行政立法，使心理健康教育有法可依
根據浙省的實際情況，制定中小學心理健康教育工作行政法規，使心理健康教育合法化，同時解決心理健康教育教師的人事編制問題，消除教師的后顧之憂。
（二）整合各方面力量，系統培訓心理健康教育教師
在浙江省心理健康教育領域起引導作用的力量有：高等院校、教育科研機構、教委教研室、學術團體。目前這些力量之間的合作不多，沒有形成合力，廣大中小學領導和教師感到“山頭太多”，無所適從。對此，有關部門可組織分級培訓，如省級培訓（高級培訓）、地區級培訓（中級培訓）和縣（區）級培訓（初級培訓）。要確定培訓教師的資格，制訂培訓大綱和考核方法。同時，結合培訓工作可以組織科研活動，共同研究具有浙江特色的心理健康教育（培訓）模式。
（三）加強宣傳和普及活動，消除對心理健康教育的種種誤解
心理健康教育的主要任務是提高人們的心理素質和預防心理障礙的發生，其次是幫助少數人治療心理疾病。但有人以為心理健康教育的重點是治療心理疾病，結果使人敬而遠之。此外，也有人認為心理健康教育是德育的一種特殊途徑，其功能是“感化”或“教化”那些常規教育無能為力的“差生”。還有人認為心理健康教育都是老師給學生提供解決各種心理困惑的標準答案，這使學生對老師期望過高。要消除這些誤解有賴于心理健康教育知識的普及。
（四）以點帶面，促進心理健康教育事業的繁榮
杭州、富陽、舟山普陀區等地區的心理健康教育經驗可以推廣應用于其他地區，尤其是富陽在農村開展的區域性推廣經驗值得廣大農村地區中小學借鑒。落后地區要主動邀請發達地區的教師去傳授知識經驗，或到發達地區觀摩學習；管理部門可以有組織地安排學習交流和觀摩活動，促進心理健康教育有系統有步驟地向落后地區推進。
（五）設置心理健康教育專業和方向，培養專業人才
目前浙江省只有杭州師范學院、浙江大學和浙江師范大學等有心理健康教育類專業或方向，浙江省自學考試辦公室設立了心理健康教育專科和和本科專業，但培養的人遠遠滿足不了中小學的需求。從長遠看，高等院校設置這類專業或方向是心理健康教育向科學化和正規化發展的必由之路。如果各地區的師范院校能在今后3至5年內開始招收心理健康教育專業或方向的學生，則到2010年就會有一批良好專業基礎的心理健康教育人員。
心理發展論文范文2
一、變電所自動化系統的特點
(一)一次設備被檢測的信號回路和被控制的操作驅動回路采用微處理器和光電技術設計,簡化了常規機電式繼電器及控制回路的結構,數字程控器及數字公共信號網絡取代傳統的導線連接。換句話說,變電所二次回路中常規的繼電器及其邏輯回路被可編程序所代替,常規的強電模擬信號和控制電纜被光電數字和光纖替代。
(二)變電所內常規的二次設備,如繼電保護裝置、防誤閉鎖裝置、測量控制裝置、遠動裝置、故障錄波裝置、電壓無功控制、同期操作裝置以及正在發展中的在線狀態檢測裝置等全部基于標準化、模塊化的微處理機設計制造,設備之間的連接全部采用高速的網絡通信,二次設備不再出現常規功能裝置重復的I/O現場接口,通過網絡真正實現數據共享、資源其享,常規的功能裝置在這里變成了邏輯的功能模塊。
(三)變電所運行管理自動化系統應包括電力生產運行數據、狀態記錄統計無紙化;數據信息分層化、分流交換自動化;變電所運行發生故障時能即時提供故障分析報告,指出故障原因,提出故障處理意見;系統能自動發出變電所設備檢修報告,即常規的變電所設備“定期檢修”改變為“狀態檢修”。
二、變電所自動化系統的結構
在高壓或超高壓變電所中,保護裝置、測控裝置、故障錄波及其他自動裝置的I/O單元,如A/D變換、光隔離器件、控制操作回路等將割列出來作為智能化一次設備的一部分。反言之,智能化一次設備的數字化傳感器、數字化控制回路代替了常規繼電保護裝置、測控等裝置的I/O部分;而在中低壓變電所則將保護、監控裝置小型化、緊湊化,完整地安裝在開關柜上,實現了變電所機電一體化設計。
數字化變電所自動化系統的結構在物理上可分為兩類,即智能化的一次設備和網絡化的二次設備;在邏輯結構上可分為三個層次,根據IEC6185A通信協議草案定義,這三個層次分別稱為“過程層”、“間隔層”、“所控層”。
1、過程層:該層是一次設備與二次設備的結合面,或者說過程層是指智能化電氣設備的智能化部分。過程層的主要功能分三類:(1)電力運行實時的電氣量檢測;(2)運行設備的狀態參數檢測;(3)操作控制執行與驅動。
(1)電力運行的實時電氣量檢測。
它是與傳統的功能一樣,主要是電流、電壓、相位以及諧波分量的檢測,其他電氣量如有功、無功、電能量可通過間隔層的設備運算得出。與常規方式相比所不同的是傳統的電磁式電流互感器、電壓互感器被光電電流互感器、光電電壓互感器取代;采集傳統模擬量被直接采集數字量所取代,這樣做的優點是抗干擾性能強,絕緣和抗飽和特性好,開關裝置實現了小型化、緊湊化。
(2)運行設備的狀態參數在線檢測與統計。
變電所需要進行狀態參數檢測的設備主要有變壓器、斷路器、刀閘、母線、電容器、電抗器以及直流電源系統。在線檢測的內容主要有溫度、壓力、密度、絕緣、機械特性以和工作狀態等數據。
(3)操作控制的執行與驅動。
操作控制的執行與驅動包括變壓器分接頭調節控制,電容、電抗器投切控制,斷路器、刀閘合分控制,直流電源充放電控制。過程層的控制執行與驅動大部分是被動的,即按上層控制指令而動作,比如接到間隔層保護裝置的跳閘指令、電壓無功控制的投切命令、對斷路器的遙控開合命令等。在執行控制命令時具有智能性,能判別命令的真偽及其合理性,還能對即將進行的動作精度進行控制,能使斷路器定相合閘,選相分閘,在選定的相角下實現斷路器的關合和開斷,要求操作時間限制在規定的參數內。例如對真空開關的同步操作要求能做到開關觸頭在零電壓時關合,在零電流時分斷等。
2、間隔層:其主要功能是:(1)匯總本間隔過程層實時數據信息;(2)實施對一次設備保護控制功能;(3)實施本間隔操作閉鎖功能;(4)實施操作同期及其他控制功能;(5)對數據采集、統計運算及控制命令的發出具有優先級別的控制;(6)承上啟下的通信功能,即同時高速完成與過程層及所控層的網絡通信功能。必要時,上下網絡接口具備雙口全雙工方式,以提高信息通道的冗余度,保證網絡通信的可靠性。
3、所控層:其主要任務是:(1)通過兩級高速網絡匯總全所的實時數據信息,不斷刷新實時數據庫,按時登錄歷史數據庫;(2)按既定規約將有關數據信息送向調度或控制中心;(3)接收調度或控制中心有關控制命令并轉間隔層、過程層執行;(4)具有在線可編程的全所操作閉鎖控制功能;(5)具有所內當地監控,人機聯系功能,如顯示、操作、打印、報警,甚至圖像,聲音等多媒體功能;(6)具有對間隔層、過程層諸設備的在線維護、在線組態,在線修改參數的功能;(7)具有變電所故障自動分析和操作培訓功能。
三、變電所自動化系統中的網絡選型
網絡系統是數字化變電所自動化系統的命脈,它的可靠性與信息傳輸的快速性決定了系統的可用性。常規變電所自動化系統中單套保護裝置的信息采集與保護算法的運行一般是在同一個CPU控制下進行的,使得同步采樣、A/D轉換,運算、輸出控制命令整個流程快速,簡捷,而全數字化的系統中信息的采樣、保護算法與控制命令的形成是由網絡上多個CPU協同完成的,如何控制好采樣的同步和保護命令的快速輸出是一個復雜問題,其最基本的條件是網絡的適應性,關鍵技術是網絡通信速度的提高和合適的通信協議的制定。
如果采用通常的現場總線技術可能不能勝任數字化變電所自動化的技術要求。目前互聯網異軍突起,已經進入工業自動化過程控制領域,固化OSI七層協議,速率達到100MHz的嵌入式以太網控制與接口芯片已大量出現,數字化變電所自動化系統的兩級網絡全部采用100MHz以太網技術是可行的。(注:OSI模型,即開放式通信系統互聯參考模型(OpenSystemInterconnectionReferenceModel),是國際標準化組織(ISO)提出的一個試圖使各種計算機在世界范圍內互連為網絡的標準框架,簡稱OSI。)
四、變電所自動化系統發展中的主要問題
主要存在的問題是:(1)研究開發過程中專業協作需要加強,比如智能化電器的研究至少存在機、電、光三個專業協同攻關;(2)材料器件方面的缺陷及改進;(3)試驗設備、測試方法、檢驗標準,特別是EMC(電磁干擾與兼容)控制與試驗還是薄弱環節。
心理發展論文范文3
本文作者：劉步云作者單位：廣西蘇氏集團
首先，可以降低勞動強度。因為老式的制糖分離機采用人工操作的方式。在進行分棉糖的操作時，如果粒度很小，就會采用人工對卸料進行敲打，這樣就使得勞動強度大大的提高。由于XJZl320GB／G離心機采用的是全自動的操作方式，分離過程由微機控制，只需要適時調整機器的運行狀況，根據糖膏的質量設置合理的參數，并對分離機的運行狀況進行實時監控，而不需要人工進行操作。這樣勞動者的勞動強度不僅大大的降低，而且可以節省大量的人力資源，從而達到較高的經濟效益。
其次，勞動者的工作環境得到較大的改善。老式分離機在運行時會有很大的剎車噪音。對工人的身體和心理健康造成了巨大的影響。而全自動的分離機只有很小的噪音，這樣就有利于保護工人的身心健康。老式離心機的運行時，在分蜜階段有極度不好的環境。有嚴重的跑、滴、漏、冒等狀況，打水過程有較高的蒸汽量，溫度高而且濕度大。采用XJZl320GB／G離心機后跑、滴、漏、冒等狀況被杜絕。在完全密閉的條件下進行水洗和汽洗的操作。這樣就大大的改善的了工人的工作環境。而且由于有較高的自動化程度，而且對材料的磨損消耗程度也大大降低，因此體現相出了較高的經濟效益。
再次，采用XJZl320GB／G制糖離心機能夠保證產品質量的穩定。老式的制糖分離機不能對成品水分進行有效的控制，蒸汽的消耗量巨大。采用全自動離心機后，由于密閉的環境，能夠比老式的離心機節約一半的蒸汽。大大的提高了糖廠的經濟效益。老式分離機在進行幼砂糖的生產時，一般會有0．4毫米的煮糖粒度，兩臺分離機工作，還難以保證水分，對幼砂糖的質量和產量造成了嚴重的影響。而XJZl320GB／G離心機在煮糖粒度為0.4毫米的情況下，可以保證四臺離心機正常運行，相同的濕度狀況下，成品糖水分都在0.05以下，有較高的幼砂糖質量。
最后，采用XJZl320GB／G制糖離心機能夠降低制糖工藝的損失。老式的制糖離心機在運行時，都是采用人工控制的方法進行打水及撥原、洗蜜的時間，并且很容易造成打水量過多或過少的情況，而且打水不均勻，使得回煮量大。尤其是在生產棉糖時，原蜜純度一般在86%～86.5%之間，廢蜜純度在65%左右。然而XJZl320GB／G離心機的打水量、撥原、洗蜜的時間都是通過微機按照規定的參數進行適時調控。同樣在生產綿糖時，原蜜純度在85.5%～86.5%之間，廢蜜純度63．5％左右。相比較老式的制糖分離機，廢蜜純度降低了1.5%。工藝的損失大大的減少了，產糖量得到提高，由此糖廠能夠得到較高的經濟效益。
心理發展論文范文4
電力通信網是為了保證電力系統的安全穩定運行應運而生的。它同電力系統的安全穩定控制系統，調度自動化系統被人們合稱為電力系統安全穩定運行的三大支柱。經過幾十年風風雨雨的建設，已初具規模。它通過衛星、微波、載波、光纜等多種通信手段，構建了一個以北京為中心覆蓋全國的立體交叉通信網。當時，電力通信部門作為各級電力調度機構中的一個專業職能部門而存在于各級電力調度（局）中，其職責是負責調度系統內通信網的建設、運行、維護和技術管理。
二、調度本部化是電力通信的定位
隨著電力體制改革的不斷深化，2001年，各省、市電力公司完成了電力調度機構本部化的整合。由于職能的轉移，電力通信工作從調度機構中劃了出來，重新整合為電力通信公司或電力通信中心。在本部化后的調度機構中，只保留一個調度通信管理部門，代表調度機構提出對調度通信的需求，并對調度通信網的運行進行考核。
安徽省電力公司的做法是：調度機構本部化后，將電力通信人員全部從調度機構中劃出，與省公司原行政通信部門整合后組建省公司的全資子公司--電力通信有限責任公司。電通公司的職責是：受省電力公司委托，負責省公司通信資產的經營，負責省電力公司干線通信電路的建設，負責省公司通信設備（電路）的技改、重措、大修工程的實施，負責電力通信專網的運行維護；經省電力公司授權，負責全省電力系統運行管理工作和主干通信電路的調度指揮，負責電力通信網絡的頻率管理工作，負責通信資源的保護和對外經營，承擔全省電力通信網絡的規劃發展和技術進步工作。電通公司的經營方針（理念）是：對內強化技術服務，對外開拓電信市場，打造電通品牌。
經過近兩年的實踐證明，安徽電通的模式與電力體制改革和發展的形勢是相適應的。它保證了其所傳輸的保護業務，語音業務、MIS業務的穩定、準確和可靠，促進了電力通信網絡的建設和電力系統的信息化工作，提高了通信的服務質量和管理水平。同時，在通信資源的保護和利用方面，也起到了積極地作用，為電力系統的安全穩定運行提供了通信保障。
三、電力體改后電力通信的定位探討：
事實證明：電力通信是電網穩定運行的重要保證，是電力市場交易的必要手段，是電力工業生產不可缺少的環節，是任何通信運營商不可替代的。因此，準確定位電力通信工作至關重要。
定位一：
作為電網公司的一個職能部門，在電網公司內負責電力通信專網運行、維護、建設的歸口管理和通信電路的調度指揮，同時負責管理電網公司的信息化工作。
定位二：
電通公司與信息中心進行整合，組建由電網公司全資或控股的電力通信公司，對電網公司的通信（含信息化）及資產進行委托經營和授權管理，電網公司享有獲取投資回報的權利和投資的義務。
為使新組建的電力通信公司具有確保電網安全穩定運行的義務和自我發展的空間，電力通信公司內部可設電力事業部和公網事業部。
電力事業部的主要職責是：為電力生產服務，滿足電力生產對通信和信息化工作的需求，同時可從電網公司中獲得合理的技術服務費，政府可從區段電價的構成中考慮增加這一因素。
公網事業部的主要職責是：在電通為電力系統服務的同時，利用已有的通信資源，將主業轉為為全社會服務。如開展ISP增值通信業務，利用PLC技術開展電力線上網，富裕容量出租，電力路權即電力桿路溝道的出租等等。
目前，中國電通已通過其控股公司取得了ISP經營牌照，進行電力線上網試驗，開展增值電信業務，為全面進入增值電信業務商業化作了準備。安徽電通目前在申請ISP執照，規范資源的租賃行為，申報高新技術企業，擴大經營范圍等方面取得了突破性進展，也就是說，已基本具備進入電信增值業務領域的條件。
四、電力通信的發展戰略：
基于上面所述的電力通信的定位二，也就是說電通公司是一個既為電力系統提供通信服務，又面向社會從事電信增值業務的獨立法人企業，那就應該有一個適應企業長遠、可持續發展的總體謀劃--即經營戰略。企業的經營戰略需具有長遠性、全局性、抗爭性和綱領性。
1、企業總體戰略可采用差異化戰略
電力通信企業在面向社會進入電信增值業務市場時，可以憑借電力工業良好的資金信譽、雄厚的實力、特有的通信資源和無人能比的覆蓋面等優勢，向用戶提供與眾不同的通信服務，從而獲得競爭優勢，來保證企業的生存和發展。
2、市場戰略可采用創新型和滲透型
這就是說，在現有市場中用服務的差異化去爭取用戶接受服務和利用技術創新去開拓新的市場。如利用特有的電力路權資源和富裕容量為其它電信運營商提供租賃服務，解決“最后一公里接入”問題，或利用基于PLC技術的電力線上網吸引新的用戶群體。
心理發展論文范文5
根據階段和作用的不同，可將信息處理過程劃分為三個部分：一是對信息的認知，即信息理解；二是對信息的篩選，即信息取舍；三是對信息的發揮，即信息利用。信息理解使個體認識到信息的存在以及信息對自身是否具有價值這兩件事情，其極大地影響著個體后續的信息處理行為；而信息取舍過程，則是個體依據自己的需要選擇對自己有益的信息的過程，這一過程是信息價值得以實現的關鍵；最后，信息利用就是個體利用于自己有益的信息來解決自己的各種問題，最終實現信息價值與個人發展的結合。這三個部分構成了信息處理的全過程，體現了信息處理的價值。研究個體信息處理行為的差異性，最終還是要落腳于研究此三種行為的差異性上來。
個體的信息處理存在差異性，源于個體的信息理解、信息取舍、信息利用的差異，而這種差異不是自然存在的，是在一些因素的影響下形成的。這些影響因素具體包括生活目標、生活態度、認知能力、信息接受習慣、知識結構等。
有的人具有積極的生活目標和態度，因此其總是愿意深入理解身邊的信息，不放過任何可以獲取有價值信息為自身目標實現服務的機會；有的人生活消極，缺乏行動力，即使當高價值信息只手可得的時候，其仍然坐看機會流失；有的人因為認知能力和信息接受習慣的不符，無法在信息中提取有價值的信息；還有的人信息意識極為強烈，一旦有信息來到自己身邊就能立馬分辨出其中是否有自己想要的信息。這就是為什么個體的信息處理行為存在如此大的差異的原因。個體信息處理行為的差異性，決定了個體在自身發展中得益于信息的程度存在差異性，從而使得個體的發展狀況存在不同。要充分利用有價值信息為自身發展服務，個體需要充分審視自身的信息處理行為，并了解此行為背后的影響因素。
心理發展論文范文6
（一）信息化對管理會計的重要性
21世紀是互聯網和信息技術高速發展的時代，現代企業對內部網絡的構建和信息技術的引進，大大提高了企業管理的自動化水平。企業信息化的建設可增強自身的市場競爭力和創新能力，同時對企業財務會計和管理會計的進一步完善提出了新的要求與挑戰。為了跟上現代社會高科技發展的步伐和在飛速變化的客觀環境中生存，企業必須將信息技術與企業管理相結合，充分利用信息化優勢和提供的資源來提高企業綜合營運能力，實現企業技術創新、管理創新和制度創新（邵維佳、孫航，2010）。目前，網絡信息數字化已經融入到社會生活的方方面面，原先已經習慣的生活、生產方式以及企業經營、生產和管理模式都發生了深刻變化。企業引進現代的信息技術、加強信息化建設，企業積極推廣、建設客戶關系管理（CRM）系統，開發企業資源計劃（ERP）系統、使用物料需求計劃（MRP）系統等現代管理會計思想，使企業的經營與網絡結合得更加緊密（邵維佳、孫航，2010），改變了古老的管理理念和組織架構，精簡了各項工作流程，降低了成本費用，提高了企業運作的效率、效果和效益，增強了會計數據等信息的準確度和質量。
（二）管理會計信息系統
管理會計信息系統是管理會計與信息技術的結合，是企業管理會計順應信息化浪潮的必然趨勢，是指將會計信息作為管理信息資源，全面運用計算機、網絡通信為主的信息技術對其進行獲取、處理和分析，為企業經營管理、戰略決策和經濟運行提供全面、及時、準確的信息。管理會計信息化是網絡環境下企業領導者獲取信息的主要途徑，有助于增強企業的競爭力，解決會計電算化存在的“孤島”現象，提高會計管理決策能力和企業管理水平（邊志新，2012）。
二、管理會計信息化
管理會計信息系統可以看成是管理會計和信息系統的一個集成，即認為是通過系統的現代化方法，利用財務會計信息和其他非財務綜合信息，并對信息進行整理、計算、對比和分析等處理，來滿足各級管理者對企業各個環節一切經濟業務活動計劃、控制與反饋的需求，以幫助各信息使用者作出一切決策的統一系統（韓東平，1999）。它可以滿足管理者的不同信息需求；可以根據不同的客觀環境，幫助管理者建設相吻合的激勵機制，以促使企業各層次的工作人員更好地完成任務；與此同時，還可以進行風險分攤。信息技術和產業發展程度決定著管理會計信息化的發展水平。目前，管理會計信息系統作為ERP軟件中的一個子系統，獨立于ERP軟件，具有獨特專一性，主要通過電子表格等輔助軟件實現決策管理功能等形式存在。現在市場上出現的生產廠商大致可以分為三類，分別是以SAP、Oracle為特征的國外ERP軟件供應商，以用友、金蝶為首的自主研發本土化ERP軟件供應商以及以海波龍為代表的專門財務管理軟件供應商。
三、國內企業實施管理會計信息化典型案例
（一）煙臺萬華全面預算管理信息化在社會經濟環境發生巨大的變化后，煙臺萬華與時俱進。為實現公司未來3I國際化戰略，解決企業資源分配問題，其首先進行全面預算管理，建立全預算組織和制定相關管理制度，成立相應管理委員會，引進先進的預算編制工具；然后結合公司內部戰略規劃、經營計劃、資源配置等方面的需求，在數字網絡和信息技術的輔助下，對全面預算管理體系進行革新，實現企業管理會計信息化建設。煙臺萬華全面預算管理信息化的主要實施歷程是規范化預算管理，即基于Excel表格輔助軟件建立預算管理體系、制定預算管理制度、設置預算管理崗位執行相應職責等；全面預算管理與信息化初步結合，即引入OracleHyperion預算管理軟件，簡化手工操作、提高效率、實時考核并實現預算編制精細化；全面預算管理與ERP系統融合，即采用SAP軟件覆蓋全面預算管理循環的全過程，再與SAPERP軟件集成，實現企業整體戰略目標（李俊彥、耿云江、何玲，2012）。煙臺萬華全面預算管理信息化的建設，第一，實現了公司戰略與業務計劃以及預算的動態聯動，使得公司戰略目標得以科學地、合理地、量化地貫徹落實。第二，使得全面預算管理的“全員、全額、全程”得以實現，全員參與，思想行動高度統一。第三，搭建了融入企業現金流、業務流、信息流和人資流的管控平臺，實現信息高度共享，數據高度集成，為公司提供實時、快速、高效、準確的信息保障。第四，信息化作為實施預算控制的有效手段，通過各系統集成，可以實現預算的事前控制和執行的事中控制，以推動目標的達成和對業務的約束。（二）許繼電氣成本管理信息化由于受到公司內部實施的部門績效評價體系EVA與其成本體系無法兼容和外部市場競爭的雙重壓力，許繼電氣不得不開始尋找更好的成本體系取而代之。因此通過需求分析和意見采集后，許繼電氣確定實施ABC（作業成本法）來確定成本信息和實現其戰略目標。許繼電氣實現成本管理信息化的主要思路是先厘清各事業部的生產成本和期間費用，對產品成本進行核算；再選擇部分事業部進行試點后，在許繼電氣全面實施；最后把ABC理論模型建成電子數據系統，選擇軟件公司設計作業成本管理軟件，系統生成產品成本報告（潘飛，2008）。通過許繼電氣成本管理信息系統，可以方便適時地進行成本查詢、動態地控制和有效地分析企業成本，對未來成本進行預測和規劃，為企業決策者決策提供數據支撐。過程中對預算成本、實際成本、計劃成本的分析和控制，可以做到事前計劃、事中控制、事后反饋。與此同時，還能夠滿足內外部不同層面的成本信息需求；能夠提供變動與固定成本、可控與不可控成本、閑置與非閑置成本等不同分類標準的成本信息。
四、管理會計信息化應用現狀、問題與對策
（一）管理會計信息化應用現狀
縱觀上述兩個國內實施管理會計信息化的典型案例，可以直接分析我國管理會計信息化建設中遇到的問題。1.企業對管理會計信息化重視度不夠目前，在我國管理會計信息化的應用范圍還沒有實現全覆蓋，只有一些現代化程度高的大中型企業或集團才實施管理會計信息系統。例如一些上市公司（王大江，2012）。而中小企業對管理會計的認識不夠深刻且沒有給予重視，又由于自身的弊端和發展的阻礙，對管理會計信息化應用有著一種望塵莫及的感慨。因此，管理會計信息化在中小企業的應用并不理想，許多中小企業并不實施或極少實施管理會計信息化，使企業管理會計信息化的應用與發展受到阻礙。2.管理會計信息化程度不高數字化時代，計算機和信息化技術手段的應用已進入各個領域?；趪覍嬓畔⒒ㄔO的重視，我國企業財務會計信息化得到飛速發展，并且慣性地認為財務核算重要，輕視管理會計。此外，管理會計軟件的功能難以滿足企業的實際需求，線性規劃、非線性回歸、投入產出模型等管理會計的公式和模型無法應用（陳宏麗，2013）。另外，戚嘯艷、胡漢輝、趙紅英（2006）對ERP效能進行個案研究，得出的結論是管理會計功能信息質量滿意度顯著遜于財務會計，客觀地證實了管理會計信息化水平低的事實。3.管理會計理論與企業經營機制不匹配如今，全國各地各種行業類型的不同規模大小的企業眾多，其自身經營理念和機制的設計也大相徑庭。而受市場環境的影響，已經實現其根本轉變的企業少之又少，企業的責、權、利并沒有真正統一，缺乏相應的激勵、監督和約束。部分企業只重視眼前效益，忽略可以借助管理會計規劃、決策與評價能力來站在戰略層面上關注長期目標。因為管理會計信息化發展程度與企業管理水平相關，所以管理水平較差的企業即使實施管理會計信息化也難以得到其應有的效果。4.會計人員水平不一據財政部統計，中國目前已擁有1400萬財務工作者，其中80%的人在從事財務會計記賬等基礎性工作，但在中國需要既懂財務知識又具有戰略決策思想的管理型會計人才竟達到300萬的缺口。現有的企業財務管理人員知識結構不合理、財務管理專業水平不高，在實務中缺乏理論聯系實踐，管理會計信息化的推廣受阻。5.管理會計信息化所依賴的企業內部控制體系不健全目前，與管理會計信息化相配套的企業內部控制體系不健全，考評系統等的不完善使內部控制在責任會計方面流失于形式，相應環節的調整和流程的優化十分欠缺，建立的速度和進程緩慢，沒有得到具體的落實，弱化了管理會計的作用并限制了管理會計信息化的發展（王昱，2012）。6.管理會計信息系統與原模式并存正如許繼電氣從開始變革企業管理到實現作業成本法（ABC）管理會計信息化這一過程中，公司起初實施ABC時，考慮到此方法的新鮮性，一直是處于嘗試和實驗階段；然后進一步應用，采取先局部后整體的推廣方法，給大家一個過渡期與接受期；最后為弱化不適應性和謹慎性原則，將原有模式和新方法并存（崔國萍等，2012）。
（二）管理會計信息化癥結之原因分析
管理會計起源于西方發達國家，在我國的應用時間也尚短，所以企業實施管理會計信息化必然會受到來自內外部環境的影響和不同系統差異性短板的制約。1.外部環境管理會計信息化應用與所處的外部客觀環境，國家經濟走勢、習慣做法和相關法律法規的建設等息息相關。大環境經濟體制由計劃經濟到市場經濟的轉變和市場經濟完善的過程，管理會計信息化需要一個從適應到融合的中間期以達到齒輪的完全嚙合。此外，相關法律制度的建立也會為管理會計信息化的進一步發展提供指導意見，規范管理會計行為，而我國相關體系的建設仍待調整與完善。2.內部環境管理會計信息化實施的具體對象是企業自身，故企業內部環境對財務管理的影響也不容忽視。管理會計信息化的作用是為企業管理進行規劃與提供決策和全面預算與績效評價，其首要目標是實現企業科學、可持續發展。因此，企業內部環境決定著管理會計信息化的推廣。一是企業管理者、管理會計信息化執行者等對管理會計信息化應用的認識與重視程度。企業管理會計信息化實施效果的好壞與否，一定程度上與企業領導者對其態度相關。懂得管理會計知識，具有卓識遠見，并愿意花費巨資進行研究與建設的企業人，最后可以實現系統的完美兼容并提高企業價值。二是企業會計信息化的技術支持和設備等投放也決定著管理會計信息化進程的快慢。企業的現代化水平與信息系統的使用程度首先使企業進入財務會計信息化的時代，在此基礎上較容易實現管理會計信息化。三是企業經營理念和模式的定位及其內部崗位與職責的設定深深地影響著管理會計的應用。如注重成本的控制、預算的管理、績效的評價、長期的經濟效益、國際化的戰略等，企業對管理會計的應用就將會被推到核心位置。3.不同信息系統間的差異性鑒于國內對會計信息化建設的重視，為響應號召和自身對利益的追求，目前已有許多企業開始將多種不同的應用系統引進企業管理中，例如OA辦公自動化系統、ERP企業資源管理系統、CRM客戶關系管理系統等。因為我們正處在信息化發展的初期，所以這些系統可能使用了不同的開發技術、來自不同的軟件廠商、啟用的時期不同，導致了系統間兼容性差。需要系統的使用者再投資研發進行有效的整合，形成信息數據鏈。此外，軟件供應商之多、企業引用管理會計系統方式的不一樣、開發技術標準的不統一，導致了來自不同系統的會計數據和業務數據、內部數據和外部數據、宏觀數據和微觀數據等基礎數據的不統一，阻礙了信息化前進的腳步（陳秀鳳、王素義，2012）。
（三）管理會計信息化建設應對策略
