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大數據工作計劃范文1
黔東南州把大數據作為三大戰略行動之一，大力實施大數據戰略行動，以建設國家大數據綜合試驗區為契機，堅持創新引領，強化制度保障，深入推進大數據應用發展，為引領和推動全州經濟社會更好更快發展發揮了良好作用。
頂層設計高位謀劃
2016年6月3日，全省大數據戰略行動推進大會召開以后，黔東南州高度重視，州委常委會進行了專題討論，州政府常務會議進行了專門安排部署，并于11月5日召開全州大數據大健康戰略推進大會，全面統籌大數據戰略行動工作。
黔東南州加強組織領導，建立州長統籌抓、副州長具體抓、各部門負主體責任的工作機制，將黔東南州大數據產業發展領導小組更名為黔東南州大數據發展領導小組，推進大數據發展管理體制改革，健全組織機構，配強領導力量，建立大數據資源統籌管理和調度運行機制。完善工作機制，建立州級調度機制；每半年召開一次領導小組會議研究部署重大工作；不定期召開專題會議，分領域研究大數據戰略行動推進情況，推動建立大數據戰略行動聯席會議制度，建立定期匯報機制，每月向州大數據領導小組匯報戰略行動推進情況；建立政府信息化項目建設會審機制，由州l改、財政、工信部門按照互聯互通、集約安全的要求聯合審查，實現統一平臺、統一立項、統一預算、統一驗收；強化督促檢查，部門系統制定年度大數據推進工作計劃，州委州政府督查室會同州大數據辦對各項工作任務進行責任分解，明確責任單位和完成時限，將大數據戰略行動推進情況納入年度目標績效考核重要內容，考核結果作為領導班子和領導干部綜合考評的重要參考，定期組織開展專項督查督辦，推動各項工作有序開展如期完成。
同時，黔東南州緊緊圍繞“224533”工作思路（即牢牢守住發展和生態兩條底線，用好民族文化和生態環境兩個寶貝，堅持“數據是資源、應用是核心、產業是目的、安全是保障”四個理念，打造“基礎設施層、系統平臺層、云應用平臺層、增值服務層、配套端產品層”產業鏈五個層級，發展“核心業態、關聯業態和衍生業態”三個業態，實現“以大數據提升政府服務能力、以大數據推動轉型升級、以大數據服務改善民生”三個目的），認真組織各部門編制“1+10+8”政策文件，包括1個主體文件、10個配套文件和8個方面應用文件，形成相互聯系、相互支撐、有機結合的政策文件體系；州大數據辦制定戰略行動推進計劃，梳理全省180項任務中牽頭單位涉及黔東南州的8項，7個實施方案中涉及黔東南州的93項任務，制定了百項任務分解表，逐一分解到相關單位抓落實，并明確每項工作的路線圖、時間表和責任人； 舉辦4期大數據專題培訓，領導干部帶頭學大數據、謀大數據、抓大數據，引導和匯聚社會各界力量共同參與大數據戰略行動建設的濃厚氛圍正在形成。
大數據戰略全面深入實施
黔東南州把大數據作為推進全州經濟社會科學發展、后發趕超，加速發展、奮起直追的有效路徑，呈現出大數據產業加快成長、大數據應用不斷擴大、信息基礎設施加快改善、發展優勢持續鞏固的良好態勢。
強化大數據人才引進和培育。推動貴州省大數據產業人才培訓基地在貴州電子信息職業技術學院正式掛牌；推動中科漢天下公司與黔東南州職業技術學院聯承辦“漢天下物聯網學院”并正式招生；推動貴州省大數據產業發展應用研究院黔東南分院在凱里學院隆重揭牌成立。大數據項目建設穩步推進。按照“一園三中心”的思路，打造凱里大數據產業園、呼叫中心、數據中心和制造中心。目前，凱里大數據產業園已入駐阿里巴巴、富士康、中科漢天下、申黔互聯數據中心、東道主、水木華開、中昊電子等一批大數據相關企業。
支持中科漢天下公司發展集成電路，做大做強MEMS蕊片；支持申黔互聯數據中心建設南方數據中心災備中心，充分利用申黔互聯數據中心為州內政府機關、企事業單位數據存儲服務，支持黃平東道主呼叫服務中心2016年建成200席以上的服務能力。
全面完成政府數據“聚通用”攻堅會戰工作，實現全州55個應用系統遷上云上貴州黔東南專區，提前完成今明兩年目標任務，遷云進度名列全省第一名，成為全省第一個完成遷云工作任務的市（州），并將繼續抓好20朵云應用系統遷移“云上貴州”工作，實現年內50%上云目標。按照差異化發展原則，大力發展特色云，推動大數據在提升政府治理能力、改善服務民生領域和商業經濟領域等方面的應用。圍繞黔東南州長板和短板，長板加長，短板補齊，突出實施“大數據+大旅游”“大數據+大扶貧”“大數據+大健康”“大數據+大文化”等行動計劃，重點推動智慧旅游、精準扶貧、智慧交通、生態文化、電子商務、健康醫療、鑄廉鑄勤、智慧金融等方面的應用，先行先試，充分展示黔東南州特色和亮點。
大數據工作計劃范文2
（思想教育、“雙基”教學、能力培養、智力開發、方法指導、習慣形成及培優、促中、轉差的目標）
這一冊教材的教學目標是，讓學生自主探究、合作，從而使學生：
1．認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。
2．會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
3．會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
4．認識直線、射線和線段，知道它們的區別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會畫直線的平行與相交。
5．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。
6．結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發展空間觀念。
7．了解不同形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。
8．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
9．初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
11．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
二、情況分析
1、知識掌握情況。
從上學期的期末質量檢測來看，學生對雙基知識掌握得還不夠，對長方形和正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。
在計算方面，學生的差別比較大，多數學生對于口算，能做到脫口而出，但由于部分學生對于乘除知識掌握不好，直接影響了口算的速度和計算的正確性，學生在這方面表現出來的差距非常之大。對于一些計算式題，部分學生的計算速度極待提高，各種計算的良好習慣有待養成。應用題掌握得還不夠，只有部分學生能認真分析題意，正確列式，不能很好地根據應用題的數量關系去分析題意，對各種應用題的結構掌握的還不夠。同時解決實際問題能力有待于提高。這對本學期的教學帶來了一定的困難。少數優等生的知識和經驗、獲取知識的能力、抽象思維水平有了一定的發展. 基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數學的能力。而學困生連乘除法的計算都有困難。
2、學習習慣、興趣、方法及心理特征
從學習習慣、興趣、方法看，多數學生的學習習慣和學習態度都較好，對數學課學習興趣較濃厚，能按正確學習方法去學數學。他們能上課遵守課堂常規，專心投入，認真完成作業，對不懂問題能及時大膽提問；學生上進心強，班級學生之間競爭意識濃；接受新知識的主動性較好，好奇心，好強心都很強，具體形象思維活躍。由于年紀較小，學生的個性顯得不穩定，對事物的認識和個人的情感不能客觀的分析，意志力尚不定型，自控力不強，對人對事熱情度高，但持久性差，注意力易分散，失敗面前易灰心。同時也有個別學生上課注意力分散，思想開小差，學習目的性不夠明確，對實施課堂教學有一定難度。
從心理特征看，多數學生喜歡在別人面前表現自己，喜歡表揚夸獎，班上競爭意識濃；學困生上課比較被動，不聞不問，積極性不高，作業完成較難，但也喜歡激勵。
3、優秀生學習特點和后進生成因：
（1）優秀生少，根據平時的質量檢測，真正成績穩定，思維靈活，對應用題能認真而正確地分析的同學只有5、6個。他們對數學學習興趣很濃厚，能較好遵守小學生課堂常規，同學之間能互相幫助，共同探討，互相協作，他們思維活躍，發言大膽，對有爭議的問題能大膽爭論，上進心強，上課認真聽講，作業及時認真，不懂問題能大膽提問，恐怕學習成績會下降。這些學生的家長對學生的學習成績較為重視，大部分的家長能而且有能力配合教師的教學對學生進行個別的輔導。
(2) 中等生對應用題的分析和理解能力一般，成績有回落的可能。他們學習認真，作業態度好。
(3) 班中的后進生，大多數是因為基礎知識掌握不好，存有知識斷層，學習的自律性比較差，學習能力弱，接受能力差，學習目的不明確，對學習也提不起興趣。在他們當中有的是單親家庭，父母對子女的學習關心，指導，督促不夠；有的是父母對子女過于溺愛，過于遷就；有的是由于不好的學習習慣影響了他的學習成績。上述原因形成惡性循環，使他們失去信心，致使形成后進生。也有幾位學生是智力低下，接受能力差。
(4)縱觀全班，學生的基礎知識的掌握和能力的差別很大，如計算速度、參與討論的能力，解答應用題的思維能力等。課堂中教師雖盡力關注學生的個別差異，由于班中學生數多，個別學生的知識斷層點，無法彌補，優等生的潛能也沒能充分挖掘出來，無法面面俱到，這也是本學期需要解決的教學難點之一。
4、其他因素：
學生多數來自農村，他們熱愛勞動，活潑好動，集體榮譽感強，學生多數家庭貧困，家長的文化程度普遍不高，雖有望子成龍，望女成鳳之心，但教育方法不當，家校配合不夠，并對“減負，推素”存有認識偏差。 （1）
與本篇 四年級數學第一學期學期教學工作計劃 內容有關的：
第一學期初中一年級體育教學工作計劃 | 2011年下半年七年級英語教學工作計劃 | 八年級上學期信息技術教學工作計劃 | 第一學期語文組教研工作計劃 | 2010—2011學年教育局教研室工作計劃 | 八年級物理上冊教學工作計劃 | 第一學期語文教學工作計劃 | 2011學年度第一學期體育學科培優輔差工作計劃 |
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三、教材簡析：（教材知識結構體系、重點、難點、德育滲透點等）
這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。
大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。
在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。在小學階段，本學期結束后，有關正整數的認識和計算的內容將全部教學完。本冊這些知識的學習，一方面使學生學會用較大的數進行表達和交流，掌握較大數范圍內的計算技能，進一步發展數感；另一方面通過十進制計數法的學習，對有關數概念的各方面知識進行系統的整理和融會貫通，為學生形成科學、合理的數學認知結構奠定基礎；并為進一步系統學習小數、分數及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學內容。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的數學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法；同時獲得探究學習的經歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關系，促進學生空間觀念的進一步發展。
在統計知識方面，本冊教材安排了復式條形統計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統計圖并學習進行數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用，形成統計的觀念。
在用數學解決問題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會的運籌的數學思想方法，感受數學的魅力。同時讓學生學習應用優化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養學生觀察、分析及推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。
本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個綜合應用數學的綜合應用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎？”，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
在教材的安排上，體現出新課程的理念：
1、重視口算和簡便運算。如在一個數乘三位數的乘法、除數是三位數的除法中，先學習因數及被除數、除數是整百數的乘除法口算，被除數、除數末尾有0時的簡便方法計算。學了乘法運算定律和商不變性質后，用定律和性質進行簡便運算，讓學生學會靈活運用各種計算方法。
2、加強新舊知識的內在聯系，運用遷移規律讓學生主動獲取知識。在多位數的讀法和寫法中，讓學生憑借原有的知識基礎，把萬以內數的讀寫法推廣到多位數；也可以加深對對位數的認識。
3、突出整理、概括、提高能力培養。在多位數的加減法中，引導學生在積累大量加減計算和解答應用題的基礎上，對學過的知識進行整理概括，對加減法進行定義，闡明加法的運算定律及加減法的關系，培養學生綜合運用知識的能力，發展學生的思維。
4、重視知識的形成過程，注意多讓學生觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括，滲透教學思想方法。本冊教學內容是學習整數的最后階段，在學生積累了大量感性認識的基礎上，引導學生通過觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括得出整數的計數法和讀寫法、四則計算的關系、加法和乘法的運算定律、商不變性質等，在運用中加深了認識，從而培養學生的學習能力。
5、要注意聯系學生的生活實際，重視學生的實踐活動。要注意聯系學生的實際，重視引導學生通過實踐操作活動，讓學生的應用意識和應用能力，提高探究能力。
6、突出開放性，注重學生的個性差異。在計算方法、試商方法上，允許學生選用自己認為合適的方法，靈活運用，不做硬性規定，應用題鼓勵學生用多種方法進行解答。帶＊號的練習題和思考題，作為學有余力學生的練習補充，以進一步提高他們學習數學的興趣和能力，拓寬學生思考的空間，增強學生思考的主動性，促進學生個性的發展。
四、改進教學工作的措施：
（教學內容、教學方法、教學思想、轉差、減輕過重的學業負擔）
1、改變教學思想。
具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習（師生合作、生生合作、生網合作等），自主探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。
2、注重生活與數學的密切聯系
重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，教學要考慮學生的身心發展特點，結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的習題，使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。重視數學知識的課外延伸，加強數學知識的實用性和開放性。在教學長方形和正方形的面積，正歸一和反歸一等應用題時,結合生活實例，使所要學習的數學問題具體化、形象化，激發學生求知的內驅力。 2
與本篇 四年級數學第一學期學期教學工作計劃 內容有關的：
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3、注意教學的開放性，重視培養學生的創新意識和創新能力。
學生是學習活動的主體，在數學教學中，教師要根據學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性問題，給學生提供自主探索的機會。
4、面向全體、全面提高學生的整體素質
（1）、加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練，。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據條件補充問題、根據問題補充條件等，這種題目要經常訓練，它對于提高學生分析數量關系的能力是大有裨益的。
（2）、實施分層教學，彈性教學，針對學生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業，注意因材施教，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務教育的共同要求，上要引導興趣濃厚，學有余力的學生進一步發展。把共同要求和發展個性結合起來。
（3）、重視學生的課時目標過關和單元素質過關，作業嚴把關，加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性。
5、 結合多媒體教學
在課堂教學中，利用計算機對文字、圖象、聲音、動畫等信息進行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統，進行視、聽、觸、想等多種方式的形象教學; 改革課堂問答方式，實施參與性教學。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題重要，因為解決問題也許僅僅是教學或實驗上的技能問題，而提出問題，卻需要創造性和想象力?！蔽矣媱澰诮虒W中以注重培養學生質疑問難的能力指導。常把提出問題的權利交給學生，給他們提供廣闊的參與空間，讓他們學得主動積極，有充分的機會去發現，去研究，去創造。
6、 作業設計力求準確、簡潔、規范、方便教學。
學生學業成績的提高有賴于高質量的練習，我們必須重視課堂作業的設計和學生練習的達成度。課內外作業均要經過精心設計，力求從培養學生能力出發，體現課改精神，同生活實踐緊密結合，重在發展學生思維，培養學生想象能力和創新能力。此外，采取“基礎練習+個性作業” 形式，針對學生不同的學習水平，分層設計作業。教師針對不同層面的學生完成不同難度的作業，讓學生選擇適合自己的作業內容和形式，實現差異發展。
7、三位一體，學校、家庭、社會形成教育合力
家庭、社會、學校對學生的教育影響，各有自己的特點和優勢。只有三者協調，取長補短，才能取得最佳的教育效益。
教師要主動與家長取得聯系，通過訪問學生家庭或開家長會，與學生家長相互溝通學生在學校的表現情況，使二者相互配合，取長補短，同時，要適時適當地向部分學生家長講明教育方法，共同教育學生。
課 時 安 排
根據《義務教育階段國家數學課程標準（征求意見稿）》中的“各學段課程內容參考教學時間一覽表”，實驗教材的編者為四年級上學期數學教學安排了59課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。
一、萬以上數的認識（11課時）
1億有多大？………………………………………………………1課時
二、計算器（4課時）
三、三位數乘兩位數（9課時）
1．口算乘法…………………………………………………2課時左右
2．筆算乘法…………………………………………………7課時左右
四、平行與相交（6課時）
五、除數是兩位數的除法（15課時）
1．口算除法…………………………………………………2課時左右
2．筆算除法……………………………………………… 12課時左右
整理和復習……………………………………………………… 1課時
六、統計（3課時）
你寄過賀卡嗎？………………………………………………… 1課時
七、回顧整理（4課時）
八、總復習（5課時）
[3]
與本篇 四年級數學第一學期學期教學工作計劃 內容有關的：
大數據工作計劃范文3
一、**鎮精準扶貧精準脫貧工作開展情況
全鎮轄19村114社，5754戶26207人?，F有陽坡、海灣、新興、東灣、東張、西張、西山溝、高硤、扯弓塬9個貧困村，**年全鎮共識別出貧困戶903戶3908人，實現脫貧161戶753人，返貧10戶50人，貧困發生率12.28%。**年我鎮貧困戶共有752戶3205人，返貧8戶37人，實現穩定脫貧54戶235人，貧困發生率11.41%。**年我鎮貧困戶共有706戶2991人，本年度年計劃脫貧158戶705人，貧困發生率預計降至8.72%。
（一）堅持“三個”帶頭，打造扶貧攻堅新引擎
**鎮在扶貧對象的確定上，堅持“三個”帶頭，確保了貧困對象的精準識別。一是主要領導帶頭重視到位。將扶貧工作列入重要議事日程，多次召開專題會議研究部署扶貧工作，嚴明黨委、政府及村級組織在扶貧攻堅工作中的重要職責。組建以黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，分管領導為副組長的鎮扶貧攻堅領導小組，將任務細化分解到每一位具體工作人員。各村亦組建了以黨支部書記為組長的村扶貧攻堅領導小組，聘請村里有威望的老黨員、老干部、有文化的年青人及關心公益事業的農戶參與扶貧開發、資金監督和項目實施。二是領導干部帶頭入戶調查。要求科級領導干部主動帶頭深入農戶調查摸底，宣講扶貧政策，了解農戶實際困難和需求，先后重點走訪特困戶和困難戶430戶，走訪率60%以上，駐村干部入戶率100%。三是帶頭創新工作方法。在工作開展中，**鎮制定了“五個必須”(即：黨政主要負責人必須統攬牽頭負總責，分管同志必須統籌具體負責，黨委成員必須親自帶隊下村入戶核實，駐村干部必須全面了解掌握所駐村情況，村干部必須精準據實上報情況)和“三級督查”(即：表冊上報前，由黨委成員帶隊下村入戶核查;表冊上報后，鎮紀委分批次到村進行核查;表冊審定前，黨政主要負責人隨機走訪核查)制度，精準確定貧困戶建檔立卡706戶2991人，確保了貧困戶無一戶不入冊，非貧困戶無一人鉆空。
（二）加強項目建設，加大扶貧攻堅項目支撐
1.加快老果園改造步伐，優化果產業結構，注入脫貧致富活力
按照覆蓋優生區、發展適宜區、杜絕不宜區的思路，大力發展果品產業，先后在故坪、陽??、刘川祬s逍輪哺弒曜及??苤財還?痙對?00畝，東張、東灣、西張發展新植果園2000畝。加大果業管理技能培訓，努力提升果園管理水平，由故坪等6村的12名技術人員組成的果業專業技術小組深入各村社進行技術指導，為全鎮果品產業提質提供了服務和技術支撐；通過大力發展小拱棚瓜菜間作套種立體栽培技術，確保果園生長周期內的經濟效益，調動了群眾發展果產業的主動性和積極性；全力打造**蘋果品牌，扶持慶源果蔬有限公司成功注冊“紫柰”商標地域品牌，唱響了**蘋果創牌的新時代，發揮了品牌效應，增加了農民收入。
2.繼續實施通暢工程，加大脫貧致富助力
爭取實施通暢工程，實現了村村通硬化路的目標，新修產業路、田間道路5條14公里，砂化道路4條42公里，完成東濱河路一期工程3公里，有效解決了果品運輸難、群眾出行難、生產難的問題，提高了道路通行運輸能力。
3.加大人居環境改善力度，營造脫貧致富的良好氛圍
在陽坡、李灣、海灣等村實施了易地扶貧搬遷和危**改造項目，不斷改善困難群眾住**條件，提升人居環境，李灣村被列為市級新農村建設示范點，海灣村被縣委命名“五村聯創”新農村建設示范村。
（三）強化平臺管理，健全扶貧攻堅動態監管體系
1.對**年和**年穩定脫貧人口進行“三保障”核查
對**年、**年穩定脫貧人口、義務教育、基本醫療、安全住**“三保障”及飲水安全落實情況逐戶進行了核查，對核查出1戶大病患者的具體情況逐人進行說明，確保核查數據準確無誤，并填寫上報《**鎮**年度穩定脫貧人口未落實“三保障”情況核查花名冊》、《**鎮**年度穩定脫貧人口未落實“三保障”情況核查花名冊》、《**鎮**年度需鞏固提高脫貧人口未落實“三保障”情況核查花名冊》及匯總表，嚴格落實“4342”責任體系，由鎮黨委書記、鎮長、扶貧站長、駐村幫扶工作隊隊長、村黨支部書記、村委會主任、駐村干部層層簽字。
2.對貧困戶信息數據核查糾錯
認真開展了貧困戶基礎信息和大數據平臺數據核查糾錯工作，完成了對706戶《貧困戶登記表》中基礎信息和邏輯性關系及時進行查缺補漏，確保貧困戶的基本信息準確無誤。在對戶內原始《貧困戶登記表》查缺補漏及核對糾錯的基礎上，我鎮組織專人收集錯誤信息，及時對大數據平臺中貧困戶**年及**年的基礎數據進行了核對糾錯，目前已完成了289條基本情況錯誤、197條家庭成員基本信息錯誤、47條生產生活條件錯誤、42條幫扶措施錯誤和11條收入調查表信息錯誤的糾錯工作，實現了大數據平臺中數據信息與戶內實際數據信息保持一致。
3.對**年度貧困人口脫貧數據復核審定
對**年全鎮穩定脫貧人口54戶235人，返貧人口8戶37人，凈脫貧人口46戶198人，需要鞏固提高的脫貧人口13戶70人，**年底剩余貧困人口706戶2991人重新進行復核審定。對“十三五”期間貧困村、貧困人口脫貧時序按照規模重新進行確定，完成并上報《“十三五”期間貧困人口脫貧計劃表》；嚴格按照9種情況不作為當年預脫貧人口的要求，重新確定**鎮**年預脫貧人口158戶705人；按照當年預脫貧村貧困發生率小于3%的標準，對**年預脫貧村海灣村預脫貧人口重新確定，海灣村**年預脫貧人口為41戶184人。
4.對建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”進行摸底調查
根據縣委、縣政府建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”調查工作要求，召開由全體鎮村干部、**鎮衛生院相關人員、各村村醫參加的**鎮建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”調查工作啟動會議，認真安排部署**鎮建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”調查工作，完成了因病致貧人口國家離線系統和大數據平臺錄入工作。
5.實施“853”掛圖作業
在完成**年村級“853”掛圖作業的基礎上，完成了各村進出動態圖中**年預脫貧戶數、人數的填寫更新，同時，完成了貧困農戶“三本賬”中**年一、二季度所數據和工作臺賬的規范填寫，并根據戶內實際情況，對每一戶貧困戶制定精準脫貧計劃。
（四）堅持“三個”強化，建立健全扶貧攻堅長效機制
一是強化效能問責。明確駐村干部職責，建立健全駐村干部分包貧困戶制度，對精準扶貧工作不力的駐村干部將誡勉談話，情節嚴重的駐村干部調整其工作崗位，并取消年度考核評優評先資格。二是強化“聯駐”職責。實行聯片領導全面指導聯系村扶貧工作，駐村干部全程參與所駐村扶貧工作，將村的扶貧工作與聯片領導、駐村干部的考核掛鉤，進一步增強了對扶貧工作的領導。三是強化周報制度。每周一例會上，駐村干部逐一匯報上周扶貧幫扶工作進展情況，工作推進遲緩的，將進行嚴厲批評;同時，匯報本周的工作計劃，對工作計劃未完成的，將記錄在案，年終考核時，扣減相應分值，進一步增強了干部的緊迫感和責任感。
二、當前存在的問題及下一步工作打算
（一）存在的問題
在當前扶貧工作中，存在以下幾個突出問題：
一是扶貧解困難度大。我鎮貧困家庭致貧因素復雜，條件型貧困、素質型貧困交織并存，解困難度大。雖然各村基礎設施建設有較大改觀，但部分貧困戶因勞動技能缺乏、可持續收入較低、學生上學經濟負擔較重、家人患大病等問題的影響以及部分貧困戶過分依賴扶貧政策和自身發展動力不足等原因，存在年年扶貧年年貧的問題。
二是農業生產水平低，農民增收渠道不寬，增收效果不明顯。雖然有項目支撐，但是受自然條件差、家庭勞動力較少、發展觀念滯后等因素的影響，部分貧困戶收入來源單一，難以達到脫貧增收的目標。
三是個別貧困戶扶貧資金用途不當。扶貧資金尤其是扶貧貸款，主要目的是用于發展生產，提高收入；但是個別貧困戶將扶貧貸款用于購買汽車等消費品，不僅沒有達到發展生產的目的，還加重了自身的經濟負擔。
四是孤寡老人、五保戶等弱勢群體脫貧困難。由于勞動力喪失、沒有收入來源等因素的影響，這部分貧困戶難以在真正意義上脫貧。
（二）下一步工作計劃
結合我鎮精準扶貧實際情況，在以后的工作中，主要要做好以下幾個方面的工作：
一是加大基礎設施建設力度，改變貧困戶生產生活條件。積極爭取上級扶貧項目資金，加強農村水、電、路、通訊、安居**等基礎設施建設，將貧困戶住**建設與危舊**改造、易地搬遷等工程結合起來，加大貧困戶危舊**改造力度。
大數據工作計劃范文4
時間是箭，去來迅疾，又將迎來新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的倉庫管理個人工作計劃，希望能夠幫助到大家!
倉庫管理個人工作計劃1一、數據準確，目視管理基本到位。
具體達到要求：數據準確率95%左右，盤點工作二日內完成;貨品區域規化合理，產品標識清楚，相關倉管工作能輕松替換，方便工作交接;各區域地面貨架清潔，產品擺整齊統一。
二、流程相對完善，貨品進出通暢。
具體達到要求：流程嚴謹，不會因流程給公司帶來重大損失;跟進貨品進出及時做出反饋，確保來料交貨準時率高(95%以上)，出貨準確率高(99%以上)，勞動強度降低，工作效率高。
三、庫存呆滯料減少，庫存周轉率提高。
通過數據和報表，分析產品呆滯時間，呆滯原因，提出可行處理方案，消化庫存，提高周轉率，減少庫存管理壓力，達到精益化管理。
針對倉庫各個階段不同，工作重心相應轉移：
首先，進入新公司了解公司架構，相關負責人及日常工作相為協助事項。了解公司倉庫現行流程和管理制度，傳承現有習慣，會對其中復雜進行簡化，不完整進行補充。了解員工崗位職責和目前工作完成程度，個人目標，對公司和團隊及我看法和接受程度。針對現狀本著“降低勞動強度，提高效率”為原則，對短期能改善，效果明顯優先改進，樹立形象;解決員工日常工作和生活中存在困難、困惑(包括一些福利待遇)，提升在員工心里認可度;遇到艱巨和困難工作，身先士卒，樹立典范;讓兄弟們有敬有畏，敬能為兄弟們辦實事，畏老大全能，離開誰都不會影響整體工作。
其次，有話語權后，進行倉庫管理細化培訓，從進出倉流程、工作溝通與反饋、供應商管理、現場管理，盤點及差異處理等第一段培訓，使前一段工作系統化，程序化基本完成，工作中不會出大紕漏，再進行職業規化，設立目標，輔助溝通技巧、精益生產、陽光心態等培訓，讓員工自覺主動按流程完成工作，并保持激情。數據準確率自然提高、工作事半功倍。
最后，強化倉庫管理理念，在進銷存準確基礎上，加強庫存管理，定期清理呆滯物料，提出處理建議，不斷跟進，同時建立安全存量，加快周轉，降低管理難度和庫存成本，達到高效率低成高待遇良性循環。
在這些日常工作進行同時，做好部門規化，對成本加以核算和控制即節省支出又提高效率，有形成本和無形人力成本雙低;培訓階梯團隊，避免人才流動時無人可用，留住合適人才。
倉庫管理個人工作計劃2在公司領導的正確指導、各部門的積極協助配合下，倉庫的各項工作始終圍繞庫存貨物安全，庫存數據準確，作業標準精細的原則，努力做到做好以下方面
1、貨物入庫要把好驗收關，對貨物的的數量、質量、價格仔細進行驗收，嚴把質量關，如發現入庫貨物不符或其他方面的原因，我們會及時反映給總部領導，采取相應措施;
2、倉庫會按照安全、方便、節約的原則，貨物出庫按照先進庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理;
3、倉庫的安全、衛生、防蟲、防鼠、防潮、防火等工作要一直執行下去‘
4、進一步加深對公司所用貨物型號的了解，對下面倉管所咨詢的問題所問必答，并且要有耐心;
5、做好倉庫的管理、貨物的入出庫帳目，倉庫日常保管、清理工作，把好庫存數量的管理，防止不必要的損耗的發生，有效合理的利用庫存區的面積;
6、倉庫分區、分類及管家婆的使用，標志著倉儲管理標準化，我們要配合表妹把管家婆充分的合理的利用起來;
7、善于發現問題，把握問題，分析問題，并在第一時間內解決;
8、牢記倉庫墻上的八個大字‘‘服從大局，服務基層’’
9、從怎樣節約時間、如何提高效率入手，盡量使工作程序化、條理化、流水化。
20__年是全新的一年，也是挑戰的一年，我們將努力改正過去中的不足，把新的一年做得更好，為公司發展前景盡自己的一份力。
倉庫管理個人工作計劃3總結過去，展望未來。過去兩個月倉庫所做的工作主要是在硬體上的規劃和制度上的完善。倉庫的管理模式已有一個雛形，同時本月將推行倉庫管理制度，從而倉庫的管理開始逐步走向正規化。未來的下半年，工作要更細化，希望倉庫的管理能更上一個臺階，根據公司的實際情況，有望在下半年后嵌套上新的帳務系統。對此，本人作出下半年的工作計劃如下：
一、流程規劃。
1、部門組織架構圖/人員編制圖。
2、作業流程圖。
3、作業標準。
4、《職務說明書》的新增和修訂。
5、倉庫作業指導書(倉庫收發作業程序)修訂。
6、倉庫管理制度的修訂及完善。
二、人員培訓/6S工作。
1、職前培訓(傳達上級指示精神，政策及方案)。
2、在職教育(工作態度，敬業精神，配合性，積極性)。
3、講解6S工作內容。
4、實施方案及措施。
5、作一些標語和警語張貼于倉庫內，起到一定的宣傳作用，并促進倉庫管理制度的執行。
三、倉庫辦公室的布置及規劃(先做好辦公室的5S工作)。
1、張貼部門組織架構圖。
2、張貼作業流程圖。
3、張貼作業標準。
4、張貼標語。
5、建立文件資料柜(集中存放倉庫程序管理類文件，帳單，資料等)。
四、逐步規范作帳及盤點作業流程。
1、先做好必要的手工帳。
2、電腦帳的輸入和輸出。
3、異常帳目的處理。
4、盤點作業方法和流程。
5、其它細則等。
倉庫管理個人工作計劃4現在我一直在公司擔任倉庫管理員，這是一個很重要工作，公司一切后勤物品和公司物品都是儲存在倉庫中，所以我任務十分重大。不過在我工作了這么多年以后，我開始對我跟著有了更深層面認識，我可以做更好了。不過倉庫管理工作可是時刻不能大意，在__年中，我相信我會做更好!
一、保證業務、工作流程順利開展
1、對于客戶退貨產品回倉，以對應采購退貨單為收據收貨，倉庫核對貨單無誤后開具標準退貨單，注明原采購單號，并經辦事處主管審核生效后返回總部調換或退貨，保持客戶能在里收到新產品。
2、倉庫會根據產品性質和倉儲條件，對儲存產品安排適宜場所，合理堆碼，妥善苫墊，易碎品輕拿輕放。
注意操作安全，保證產品在倉庫全年無事故，對客戶提供一流服務。
3、產品入庫會把好驗收關，對產品數量、質量、包裝進行驗收，如發現本次入庫產品不符，倉庫人員會迅速反映給總部，采取相應措施。
4、產品出庫會把好復核關，對于出庫產品，倉庫必須嚴格按照公司規章制度憑證發貨，對客戶要所發貨逐項復核，做到數量準確，質量定好，標志清楚，并向送貨員移清交貨，以免造成客戶
收到貨物不相符損害。
5、__年倉庫會根據當地市場情況，合理化利用備貨計劃、進出庫計劃、編制客戶暢銷產品儲存計劃，保證客戶里拿到貨物，有個滿意服務發貨工作。
6、倉庫會按照安全、方便、節約原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要道路和產品適當墻距、垛距、分層。
產品出庫按照先進庫先出，有效期在前先出原則辦理。
二、發貨和努力提高自身管理
1、努力提高自身管理業務水平及加深對產品各型號認識，爭取做到成為優秀管理隊伍成員之一。
2、提點小意見：希望公司能在包裝上有所改裝，比如：cj12—400/5、hs13—1500/39。
還有公司生產比較大產品，把紙箱包裝改成木箱包裝，好對產品沒有損害。
3、協調好客戶定貨所發貨時間控制，與柳市倉庫協調好所發貨物周期。
4、倉庫嚴格管理火種、火源、電源、水源。
安全工作實行分區管理，分級負責制度，明確各級安全負責人對所在區域倉庫安全，嚴格執行各項安全規章制度，掌握各種安全知識和技能。
5、加強對產品進出庫驗收及清潔，安全工作，確保準確無誤，加深對公司所生產產品了解，對客戶所咨詢問題所提必答。
6、往后加大對倉庫
每周、月清潔力度，保持庫容整潔、，美觀、防潮。
以上是我新年工作計劃，“三百六十行，行行出狀元”這是一直以來我們所信奉，作為公司中一個普通職員，我不要求什么，我只要求自己做更好，不斷在進步就好了，我知道自己能力有限，但是能力是以方面，態度是另一方面。只要我認真工作，我相信我是會做更好，這些我都會認識到，我相信我能夠做好!
倉庫管理個人工作計劃51、保證工作順利開展;
確保平時的收發業務順暢，及時發料，及時進倉，保證車間的正常生產，做到及時處理各部門反映的問題。
2、倉庫人員的換崗;
在20__年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業務。發展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎。
3、建全倉庫流程;
建全倉庫收、發、存、管的業務流程，使每個人都可以按制度作業倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內接手本部門的任何一項工作。
4、倉庫的整體規劃;
做好倉庫的整體規劃，對物料進行重新分類擺放。
5、建立數據化績效考核;
從帳、物、卡相符程度;報料及時;庫容;做賬及時等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考核。不在以模糊的印象來決定員工的工作表現，而是以準確數據來確定員工的工作能力。
6、實行A、B、C、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符;
A、B、C管理法是將產品分為三大類重點盤點A類物資(占倉庫資產的70%)A類物資具有占資金大數量少等特點，方便倉儲人員盤點，可做為月盤點。重點管理C類物資(占倉庫資產的10%)C類物資是常用物資，且數量大，資金小。倉儲人員應每日查詢C類物資，以確保因物資短缺而造成的生產滯留。B類物資(占倉庫資產的20%)可適當不做重點管理。A類物資可做月盤點，B、C類物資可做為季度盤點。
7、員工培訓;
大數據工作計劃范文5
關鍵詞：數據挖掘；軟件工程；應用分析
引言
每個數據背后都豐富的含義，不同數據之間也有著復雜的聯系，不加以利用的數據只是單純的數學符。數據挖掘技術能幫助企業更好的利用數據，進行工作計劃、工作調整等。目前數據挖掘技術被廣泛應用在于軟件工程和科技生產當中，為人們的生產生活提供了便利。
1數據挖掘基本含義概述
數據挖掘技術是一項關于數據采集、數據選擇、數據存儲的科學技術，主要與現代信息技術相結合。相比于傳統數據技術，數據挖掘技術更加快捷、高效和便利。雖然數據挖掘技術具有如此豐富的功能，但是受經濟條件和科學水平等條件的限制，目前我國大多數企業仍然采用傳統的數據信息技術，導致數據挖掘技術的應用普及度較低。傳統的數據技術在數據處理過程中要花費大量的時間和人力，而且對使用人員自身素質要求很高。同時，傳統數據技術的使用范圍也相對狹隘。數據挖掘技術過程是一個對數據進行分析、轉換和評價的過程，將“數據理解”最終轉化為“商業理解”。具體挖掘過程如下圖1所示：圖1傳統數據挖掘過程數據挖掘技術能有效提高軟件工程中數據處理工作的效率，并提高準確性，減少失誤的出現。對于企業來說，數據挖掘技術能幫助企業全面提高業務數據的處理水平，為企業做出決策和工作計劃提供有效參考。一般的軟件工程應用數據挖掘技術過程中，先針對要處理的商業問題進行大量、真實的企業商業數據資料準備，然后通過數學手段對商業數據進行數字建模，更好的進行數據理解。最后將需要處理的商業問題與建模結果相對比，得出數據評價，從而得到處理商業問題的答案。因為數字模型不受時間、空間等條件限制，且具有完整科學的數學理論作為基礎，所以能保障商業數據處理的效率和正確性。為了保障數學建模的結果能應用到實際工作當中，在進行數學建模之前，工作人員可以將數據進行處理母的二次處理，提高數據結果的針對性和可行性。在我國大數據的背景下，一般的數據挖掘技術的流程更為復雜和全面，具體流程如下圖2所示：
2軟件工程應用數據挖掘的基本作用
（1）增強數據信息理解。每個人對于一條信息都有不同的理解，如果通過人力來進行數據采集和數據理解，不僅消耗時間、增加成本，而且問題結果受個人主觀意識影響極大，不具備一定權威性。數據挖掘技術能很好的解決這一問題。數據挖掘技術在先進的科學信息技術的作為基礎的條件上，針對不同數據分析目的，將數據進行科學分類和目標細化，從而提高數據結果的準確性和權威性。在軟件工程應用中，數據挖掘技術將采集到的廣泛、龐大的數據進行資源整合，形成完整的查詢和管理體系。企業可以通過這樣的管理體系，方便快速的查詢到所需要的信息，增強對數據信息的理解。（2）提升數據處理質量。隨著科學技術水平的不斷提高，數據挖掘技術的數據功能也越來越專業化，尤其是在數據運算速度和準確程度方面。數據挖掘技術能幫助企業進行大規模的數據計算。在短時間內，數據挖掘技術能將混亂數據和無效數據進行多次篩選和處理，保障數據處理的質量。與傳統數據技術相比，數據挖掘技術在更大的程度能避免數據丟失，減少對企業的損失。（3）提高數據利用率。數據挖掘技術能幫助軟件工程企業提高數據利用率。針對混亂無序和看似無用的數據信息，數據挖掘技術從多個角度對數據重新進行分類和整理，得出數據結果。企業可以將數據結果直接應用到實際工作中，根據實踐效果選擇合適的數據，提高數據的利用效率。這種方法使企業可以通過數據挖掘技術獲取更多的策略選擇，充分利用數據作用。其次，數據挖掘技術將抽象的企業數據變成可以理解的信息資源，這種轉換對企業數據分析及商業決策產生了極大的影響。不僅縮短了商業數據應用的運算時間，而且使數據變得更加真實、有效。
3數據挖掘在軟件工程中的實際應用探討
（1）挖掘結構。數據的挖掘結構能在企業軟件運行、軟件維護和軟件優化中得到廣泛應用。企業可以根據實際需要，進行數據挖掘的代碼克隆，即將部分代碼進行直接復制。需要注意的是，復制代碼的過程要符合軟件工程的規范和標準。在復制代碼的基礎上，企業可以對代碼流程進行改進和創新，完善系統維護和運行。目前常見的克隆代碼的方法有結構程序、度量程序、對比文本和標識符比較等。根據實際需求可以采用不同的代碼克隆方式。（2）項目管理。在具體的數據挖掘技術應用中，軟件工程企業可以針對組織關系和版本控制數據進行數據挖掘。組織關系數據雖然相對繁瑣，但有利于軟件工程企業進行企業和項目的管理，梳理組織系統和組織管理，保障資源調配和應用的系統性和有效性。而版本控制數據是指數據挖掘技術中對數據進行控制和調整變化的數據部分。通過對這方面數據的應用，能更好的控制企業信息，出現混亂的流程和問題時能及時調整，提高軟件運行的穩定性。根據這一特點，企業還能將數據挖掘應用到對問題進行提前預警和及時解決的過程中去，全面提高項目管理質量。（3）開發應用。軟件工程的開發應用是指針對不同項目目標，研發出符合不同用戶需求的創新軟件產品，是一個復雜、繁瑣且應用廣泛的過程。這個過程中需要大量的項目數據和項目指標作為依據。數據挖掘技術將大量的數據進行整合、分類、傳遞和儲存后，輸出高質量和高價值的數據，能幫助縮短軟件開發時間，提高軟件處理效率。其次，軟件產品在設計與應用過程中，要根據不同的客戶需求進行產品功能劃分。（4）故障檢測。通過對軟件產品的執行情況進行監控，數據挖掘技術能應用到軟件工程產品故障檢測當中。數據挖掘技術對出現問題的進行分析和檢測后，幫助企業解決軟件工程故障，優化產品結構和流程，保障相關工作的正常進行。除了軟件產品，數據挖掘技術還能對網絡客戶端軟件進行故障檢測。通過對網絡客戶端軟件的實時記錄，幫助技術人員監控網絡情況、解決軟件漏洞，及時更新軟件補丁。
4數據挖掘技術在軟件工程中的主要應用方法
（1）關聯法。關聯法是指著重關注兩個事物之間內在和外在聯系的研究方法。根據數據挖掘技術，常被應用到數據處理和數學采集當中。關聯法的使用中要體現在相關關聯和有趣關聯的應用。在實際應用過程中，相關人員要注意發現數據挖掘技術與軟件工程之間的關系，包括數據屬性中的支持度與置信度，通過關鍵指標之間的關系幫助數據挖掘技術與軟件工程的融合。（2）分類法。軟件工程關于數據挖掘技術應用的分類法就是對于可用于分類符號預測的分類，是一種具體的執行動作。分類法在實際應用過程中，要與相應的分析基礎模型相結合，而且分析模型也要有相關應用基礎。分析基礎模式也就是相對于分類法的建構模型。目前，在軟件工程領域中，分類法的具體類型包括：決策樹法、K-最臨近分類法、貝葉斯法、神經網絡分類法、支持向量機法等。其中決策樹中很重要的一點就是選擇一個屬性進行分枝，因此要注意一下信息增益的計算公式，并深入理解它。其中的n代表有n個分類類別（比如假設是2類問題，那么n=2）。分別計算這2類樣本在總樣本中出現的概率p1和p2，這樣就可以計算出未選中屬性分枝前的信息熵?，F在選中一個屬性xi用來進行分枝，此時分枝規則是：如果xi=vx的話，將樣本分到樹的一個分支；如果不相等則進入另一個分支。很顯然，分支中的樣本很有可能包括2個類別，分別計算這2個分支的熵H1和H2,計算出分枝后的總信息熵H’=p1H1+p2H2.，則此時的信息增益H=H-H’。以信息增益為原則，把所有的屬性都測試一邊，選擇一個使增益最大的屬性作為本次分枝屬性。決策樹的優點：計算量簡單，可解釋性強，比較適合處理有缺失屬性值的樣本，能夠處理不相關的特征；缺點：容易過擬合（后續出現了隨機森林，減小了過擬合現象）。（3）聚類法。在數據挖掘技術中，聚類法是將數據對象根據相應的要求和標準，劃分成更加細致的不同種類和性質的過程。聚類法的分類原則是，相同類型或性質的信息數據之間必須仍然保持較高的相似程度，不同類型和性質的信息數據在過程中也要使差異性不變。聚類法目前在信息技術和數據處理領域中得到廣泛利用。信息獨立分析特點幫助軟件工程進行關于商品和運行過程的欺詐檢測，有效保護運行過程的安全性和有效性，提高信息結果反饋的準確率。具體的數據挖掘算法如下圖3所示：除了上述的三種應用方法外，還有粗糙集法、模糊集法、遺傳算法等。其中粗糙集法是一種針對數據中含義不清晰、條件不完備和目的不準確的部分進行綜合處理的方法。這種方法能幫助企業在信息挖掘過程中，使信息更加簡化、集中，有效建立數學模型。
5結語
數據挖掘技術在現代科技發展中發揮了重要作用。不僅能保障軟件工程企業的設備運行的安全性和準確性，還能促進軟件產品的優化進程，幫助更好的為客戶服務。因此，企業可以在實際工作中用數據挖掘技術代替傳統的信息處理技術，憑借其優異的數據處理能力和數據分析能力，降低企業科技研發成本和維護成本，保障企業的發展。
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大數據工作計劃范文6
職業學校學生頂崗實習是一個周期性工作，每年都有一大批三年級的學生參加頂崗實習，與頂崗實習管理產生的業務數目非常繁多，包括學生信息，實習企業信息，崗位信息，學生實習工作記錄，學生實習周記，教師評價，學生自我鑒定，企業評價，學生頂崗實習成績等。本管理系統肩負著管理學生從頂崗實習前的崗位選擇，實習期間的學生工作管理，學生頂崗實習后的成績鑒定。（1）本系統涉及的用戶比較多，除了學校內部的管理人員，班主任和學生，還有實習單位的管理人員。（2）學生頂崗實習的規范化管理，涉及比較多的業務流程，包括實習安排，實習跟蹤，實習評價等。（3）學生頂崗實習管理涉及的業務在時間和空間的跨度上也比較大?？偸鲆陨蠁栴}，本系統目標如下：（1）系統功能完備，它要涵蓋從合作企業審批，學生頂崗實習崗位調查和篩選，實習安排，實習跟蹤，實習評價的業務流程。本系統提供的功能越完備，它就越能給相關工作人員減輕不少的工作負擔，從而大大提高了頂崗實習管理工作的效率。（2）人機交互時，盡量減少人工的手工輸入操作；系統界面要美觀友好，易于操作，在網頁的布局上要做到整個網站的風格相同。（3）數據共享高，因為本系統是有多個部門共同工作的，它不僅要為本系統提供服務，也會為系統外的用戶提供數據。所以應該避免在多個部門之間造成的信息孤島現象。
2業務功能分析
職業學校學生頂崗實習管理信息系統主要包括以下幾個業務：（1）基礎信息管理，其業務包括學生信息管理、教師信息管理、實習班級管理。該業務只要是管理各種基礎信息，方便管理人員對信息的調用和查詢。（2）實習企業管理，其業務包括企業注冊和企業審批，主要是對學生頂崗實習企業進行資質審核，審查企業是否符合學生頂崗實習要求。（3）實習安排，其業務包括實習申請、企業崗位與學生匹配、實習分配、工作計劃。（4）實習跟蹤管理,其業務包括實習日志、實習跟蹤、總結報告，主要是對學生實習過程進行過程跟蹤和管理，及時了解學生在實習中的狀況。（5）實習結果管理，其業務包括評測學生、評測教師、評測企業、家長意見反饋，主要是對學生實習完成后，對實習進行多方評價。
3系統體系結構設計
本系統是應用于學校學生頂崗實習管理的系統，用戶有教師，在企業參與頂崗實習的學生，企業工作人員，實習學生家長，為了方便不用用戶能夠在不同地方都可以登陸到本系統進行操作。同時，也考慮到在系統維護方便，系統在升級時的難易程度，在節約成本的前提下，本系統采用基于B/S的體系結構來進行設計的，這樣使用本系統的用戶可以隨時隨地地，通過網絡便捷地來訪問本系統。
4系統功能架構設計
本系統是有基礎信息管理、實習企業管理、實習安排管理、實習跟蹤管理、評價結果管理、系統管理6個部分組成。本系統的總體功能架構如圖1所示。
5功能模塊設計
5.1基礎信息管理功能模塊設計。模塊設計了教師信息管理類、基礎信息管理界面類、班級管理類、學生信息管理類等4個類，實現了對教師信息、班級信息、學生信息的管理。5.2實習企業管理功能模塊設計。模塊設計了企業注冊信息管理類、實習企業管理界面類、實習企業查詢管理類、企業審批管理類、學生信息管理類等5個類，實現了對企業注冊信息、企業審批信息的管理5.3實習安排管理功能模塊設計。模塊設計了實習申請信息管理類、實習安排界面類、工作計劃管理類、實習分配管理類、企業崗位與學生匹配管理類等5個類，實現了對實習申請信息、實習工作計劃信息、實習安排信息、企業頂崗實習申請信息的管理5.4實習跟蹤管理功能模塊設計。模塊設計了實習跟蹤界面類、實習周記管理類、實結管理類、企業考勤管理類、工作表現管理類等5個類，實現了對學生周記信息、學生總結信息、學生考勤信息、工作表現信息的管理5.5評價結果管理功能模塊設計。模塊設計了評價結果界面類、企業評測學生管理類、企業評測教師管理類、教師評測學生管理類、教師評測企業管理類、家長反饋信息管理類等6個類，實現了對企業評測學生、企業評測教師等信息的管理。5.6系統管理功能模塊設計。模塊設計了專業部管理類、用戶管理類、專業管理類等4個類，實現了對專業部、用戶管理等信息的管理。
6數據庫的概念設計
這里主要運用概念模型來對本信息管理系統進行設計，系統實體關系圖。作為定稿實習系統的重要構成，數據庫按照企業信息、學生信息、頂崗實習分配等相關信息對數據進行處理。在數據量增加的時候，數據庫系統必須確保當前所掌控的所有數據存儲環境的安全性，有規律的對數據庫檢查，并及時修復漏洞，讓用戶放心的進行操作。
7總結
本文報告采用面向對象的方法來對該系統進行需求分析和業務建模的。在頂崗實習的整個工作的各個業務流程中都會產生很多數據，而于數據的格式的相互轉換工作，它特別能夠幫助企業人員，學校和學生從繁瑣的手工勞動中解放出來，提高了招生工作的辦事效率。
8展望
本系統的設計也可以滿足學生頂崗實習工作的需求，但對于學生頂崗實習管理信息系統的建設，仍有大量的后期工作要做，本系統雖然在對實習的各個業務流程進行了管理，同時也對產生的各種數據進行管理，但本系統在數據發掘方便還有不足，不能通過系統分析出學生、企業、教師的各種潛在數據，這是以后該系統的努力方向，通過大數據發跡，作為以后頂崗實習管理的參考數據。
作者:翁建勛 單位:江門市第一職業高級中學
