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對標先進工作方案范文1
市場服務中心在市商務局黨委的正確領導和親切關懷下，2005年各項工作取得了較大的成績，榮獲了“創建全國文明城市工作先進集體”榮譽稱號。2006年在去年成績果碩的基礎上服務中心將進一步堅持科學發展觀，開拓創新，推動各項工作再上一個新臺階。下面就市場服務中心2006年一季度的工作情況簡要匯報。
一、以人為本，關愛職工，構建和諧企業。
2006年新年伊始，市場服務中心即下發01號文件，原創：作出了關于2006年人事工作安排的決定，該決定本著全面加強市場服務中心職工隊伍建設的宗旨，充分調動職工的工作積極性，鼓勵職工通過培訓學習，提高自身素質和工作能力上崗，逐步減少和盡量少用臨時工，以體現市場服務中心以人為本，關愛職工，減少開支，降低管理成本，從而構建和諧企業。今年中心職工基本上崗，得到合理安排。
二、制定2006年經濟管理目標
1、中心下屬各單位全面提升管理水平，促進經濟效益在2005年的基礎上上一個新的臺階，力爭市場收入比去年提高五個百分點。
2、建設節約型企業，勤儉節約，開源節流，實現各項費用開支比去年下降八個百分點。
3、投資20萬元以上加強對新開鋪農貿市場硬件設施的改造和軟件服務質量的提升，爭創文明市場。
4、妥善解決東塘交易大樓歷史遺留問題，開拓思路，創新工作方法，加大招商引資，力爭盤活閑置攤位，實現市場收入超過去年水平。
5、中南人力資源市場2006年要精心組織好百場招聘會，實現今年的經濟效益比往年有較大的增長。擴大對農民工的就業專題推薦會和做好下崗人員的再就業服務工作，力爭再就業和推薦上崗人數全年10萬人次以上。
三、重點落實爭創市級文明單位的組織領導、方案措施和對下屬各單位督導檢查工作。
1、制定文明創建工作方案措施，原創：成立文明創建工作領導小組。
2、召開文明創建工作動員大會，宣傳爭創文明單位的重要目的意義，下屬各單位成立文明創建機構、制定文明創建工作方案上報市場服務中心文明創建工作領導小組。
3、向市商務局文明創建工作領導小組匯報文明創建工作方案。
4、督導檢查中心下屬各單位文明創建工作方案措施。
5、組織制定兩個“青年文明號”的創建方案和準備匯報材料。
6、營造文明創建氛圍，組織下屬各單位懸掛文明創建橫幅，“八榮八恥”和二十字公民基本道德規范宣傳牌上墻。
四、制定“作風建設年”工作方案，突出抓好“六個一”工作，加強黨性建設和黨風廉政建設，宣揚社會主義榮辱觀，培養良好的職工精神和樹立良好的企業形象。
對標先進工作方案范文2
根據市委、市政府《關于2006年全市文明和諧南昌建設和社會治安綜合治理工作意見》［洪發（2006）5號］和市農業局《關于深入開展平安創建活動的實施方案》（洪農綜字［2006］10號）文件精神要求，為深入扎實開展平安創建工作，結合我站實際，現制定如下方案：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，堅持求真務實，努力從綜治基層基礎薄弱環節入手，從群眾最需要的安全服務入手，按照“誰主管誰負責”和“條塊結合、以塊為主”的原則，落實領導責任制，完善工作機制，整合資源，創新模式，全力推進我站綜治基層基礎工作和基層創安活動扎實深入地開展。
二、目標任務
通過開展平安創建活動，力求達到群眾工作、居住治安環境良好，矛盾糾紛及時化解，法律宣傳服務上門，群防群治隊伍健全，可防財案件下降，群眾安全感增強的總體創建效果。
三、工作步驟
平安創建活動共分四個階段步驟實施：
1、第一階段制定工作方案及創建標準。時限為5月20日前。要求各單位按照市局制定下發的“實施方案”及任務分配，結合各自實際制定工作方案和工作標準及項目責任推進安排，報局綜治辦。
第二階段為狠抓落實，全力推進。時限為6月至9月底，各單位要按照各自制定的“方案”及細化的項目責任，精心組織安排，周密部署落實，集中力量、集中精力、加大投入、全力推進，確保平安創建活動目標任務的實現。
第三階段為檢查驗收，總結提高。時限為11月下旬。10月下旬由各單位組織自查驗收。11月上旬，局綜治辦結合年終綜治考評組織全局系統的檢查驗收，對工作中涌現出來的先進單位和個人予以表彰。
四、工作要求
1、各單位要成立專門創建領導小組，切實重視和加強此項工作，各創建點也要明確具體的責任人和相關部門。
2、局綜治辦定期組織實地檢查，并在局綜治大會上進行情況通報。同時，利用綜治工作動態等形式宣傳創建工作中好的做法。
對標先進工作方案范文3
一、目標任務
以分析檢查報告為依據，制定切實可行的整改落實方案，有效解決影響和制約科學發展的突出問題和企業主最急盼最關注的利益問題，構建有利于科學發展的體制機制，切實取得推進科學發展的實踐成果和制度成果。
二、工作安排
整改落實階段工作從20__年7月1日開始，到20__年8月底結束，圍繞制定整改落實方案、集中解決突出問題兩個環節，重點抓好以下幾項工作。
（一）做好整改落實階段準備工作（7月1日至7月8日）
1、進行轉段工作部署。以慶祝建黨88周年的契機，召開區黨委整改落實階段轉段動員大會，在完成分析檢查階段各項工作的基礎上，轉入整改落實階段。
2、制定整改落實階段工作方案。根據縣委工作部署，結合區黨委工作實際，制定出操作性強的整改落實階段工作方案。
（二）制定整改落實方案（7月9日至7月15日）
1、制定整改落實方案。以區黨委分析檢查報告為依據，制定目標明確、措施具體、責任到位的整改落實方案，把領導班子分析檢查報告中提出的整改思路和措施具體化，切實做到“四明確一承諾”。明確整改落實項目。把征求意見和分析檢查檢查出來的問題，全面分析，綜合梳理，特別是把加快園區科學跨越發展、增強園區企業效益的主要措施等方面存在的突出問題以及事關企業生存發展的突出問題納入整改落實項目。明確整改落實目標和時限要求。按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時間達到什么目標，做到近期目標與中長期安排相結合。明確整改落實措施。對需要整改落實的問題，要逐項研究分析，制定解決措施和具體辦法。明確整改落實責任。建立健全整改落實責任制，逐項明確責任領導、承辦部門，把任務分解，責任到人。對整改落實做出公開承諾。。
2、公開整改落實方案。采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實方案，對重要事項做出公開承諾，自覺接受監督。
（三）集中解決突出問題（7月16日至8月10日）
根據整改落實方案，在前段邊學邊改、邊查邊改的基礎上，集中力量解決突出問題。解決問題要堅持實事求是、盡力而為、量力而行，要注意突出重點，選準突破口和切入點，堅持什么問題突出就解決什么問題，把企業主、群眾意見最大、最不滿意的事情，企業主、群眾最希望辦、當前能辦好的事情作為整改工作重點，要把改進干部作風、服務企業、優化發展環境、提高行政效能、確保政令暢通、建設開放型機關擺在突出位置。對整改落實環節實行督促檢查和責任追究制，采取掛牌督辦、限時辦結等辦法，督促責任領導、責任部門、工作組集中時間和精力，抓好整改落實。對具備整改條件的問題，馬上整改；通過努力能夠解決的問題，要限期整改；應解決而受客觀條件限制的，要解釋說明，并積極采取措施逐步解決；對情況復雜、涉及面廣的，加強協調溝通，采取綜合措施加以解決；已解決的問題，要鞏固擴大成果，防止反彈。
（四）大力創新體制機制（8月11日至8月20日）
著力構建體制機制，按照“要精、管用”的要求，認真清理現有的規章制度，做好“廢、改、立”工作，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制。用好用活省委、省政府支持我市先行先試34條政策，搶抓產業轉移機遇，結合實際，大膽創新，建立健全有關的體制機制，為園區科學跨越發展服務。
（五）進行總結和群眾滿意度測評（8月21日至8月25日）
1、活動總結。第一批學習實踐活動基本完成時，對學習實踐活動的經驗、做法進行系統總結，重點抓好經驗總結工作。
2、開展群眾滿意度測評。內容包括群眾、企業主對解決影響和制約科學發展突出問題的滿意度，群眾、企業主對開展學習實踐活動組織領導工作的滿意度。
（六）做好活動推薦工作（8月26日至31日）
對標先進工作方案范文4
一、指導思想
按照區委、區政府“大干200天”市容環境十大整治行動誓師動員大會要求，以創建全國文明城市標準為依據，落實市文明辦2012年創建全國文明城市工作方案。以“擦亮服務窗口，爭做商務先鋒”為指導，以迅速改善商場環境及服務水平為目標，強力推進我區商場環境專項治理行動，為廣大群眾創造服務優良、環境整潔的購物環境，為我市創建全國文明城市奠定良好的基礎。
二、活動時間
2012年6月1日—2012年12月20日
三、具體安排
第一階段宣傳發動階段
6月1日—6月7日，全面深入宣傳，統一思想認識。各商場都要在購物袋、包裝袋上印制一批文明宣傳用語和溫馨提示語，在經營場所內外顯著位置因地制宜地設置一批公益宣傳牌和文明提示語，共同維護和宣傳我區的整體形象。通過各種方式組織職工深入學習全區“大干200天”市容環境十大整治行動誓師動員大會精神，廣泛宣傳創建全國文明城市的重要意義和目標任務，向每一名職工講清楚四個問題，即：給職工講清楚創城是什么，創城能給商場帶來什么，目前我們還缺什么，下一步要重點干什么，在企業中形成“創城我有責、人人做貢獻”的濃厚氛圍。
第二階段自查自改階段
6月8日—6月20日，針對薄弱環節，集中力量自查自改。創建全國文明城市測評指標中，商場主要負責商貿服務“窗口”的測評指標。從調查摸底的情況看，主要有以下幾個方面的差距：一是思想認識上的差距。主要表現在少數單位對創城工作不重視，對考核辦法缺乏研究等。二是測評指標上存在差距，部分指標偏低。如：投訴機制不完善、無障礙服務設施完備率低，安全標示不健全、不規范，個別消防通道不暢通，安全法規制度不完善等。三是“窗口”文明素質存在差距。主要表現在個別商場無崗前培訓，直接上崗，文明用語不規范，個別員工素質不高。四是存在衛生死角。紙箱、貨物隨意存放，有個別衛生死角打掃不徹底，門前“三包”不徹底，環境衛生較差。五是食品安全把關不嚴。豬肉銷售憑證公式不及時，蔬菜檢測不到位，甚至個別商場對蔬菜不檢測。各商場要增強責任感和緊迫感，克服與己無關、畏難發愁情緒和盲目自滿思想，全面開展一次自查自改行動，按照主要負責人親自抓的要求，立足于早安排、早整改、早達標，迅速查漏補缺，逐項抓好整改落實，加大督查、落實力度，確保各項指標不丟分、不出現大的責任事故和問題、不出現群眾反響強烈的問題，讓商場環境、服務水平有明顯提高。
第三階段集中整治階段
6月21日—8月31日，圍繞打造“商務先鋒”品牌，積極開展“五比五爭”活動。一是比服務，爭創示范窗口和服務明星。用文明、熱情、周到、嫻熟的服務，讓每一位顧客如沐春風、溫暖如家；二是比素質，爭當崗位技能標兵。廣泛開展職業道德、職業禮儀、崗位技能的教育培訓，“窗口”一線員工都能夠熟練應用文明用語，開展規范化服務；三是比誠信，爭樹誠信文明示范崗。廣泛開展以“售真品、標真價、送真情”為主題的誠信實踐活動，積極參與保護知識產權集中整治活動，爭創“正版正貨經營示范商場”，形成誠信經營的濃厚氛圍；四是比規范，爭一流服務保障。堅持以人為本，廣泛開展規范化服務達標和多種形式的便民利民活動，加快無障礙服務設施完善步伐，在方便殘疾人購物消費的同時，服務、管理、環境均達到國內先進水平；五是比環境，爭優美購物環境。加強環境綜合整治，使商場達到，標志設置醒目，商場整潔衛生，監管制度落實，商品擺放整齊，交易秩序井然。建立并實施購物環境及服務安全預報、預警、預防控制工作方案，深入開展創建“綠色商場”活動，樹立起島城商場“整、潔、綠、美、新”的形象，以嶄新的風貌迎接創城測評。
第四階段鞏固提高階段
9月1日—11月30日，對照商場環境整治工作方案的要求，各商場將集中整治情況，進行逐個逐項評估檢查，對存在的問題，及時整改，不留死角。我局嚴格按照整治工作方案，聯合成員單位對視覺污染、環境衛生、規范服務、食品安全等，按照創城要求一項一項進行全面深入督導檢查，確保商場各項工作落到實處。建立長效管理機制，鞏固整治成果。
第五階段總結驗收階段
12月1日—12月20日，對商場落實情況進行全面檢查驗收考核，總結推廣工作經驗和先進成果，應進一步形成長效機制，評比表彰先進。各商場于12月20日前上報工作總結，總結中應包括具體工作措施及取得的成績。
四、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。開展商場環境集中整治工作是落實科學發展觀和以人為本的具體體現，是創建全國文明城市的必然要求。各商場充分認識開展這項工作的重要性和必要性，將商場環境改造提升和強化商場經營管理工作作為當前緊迫任務。統籌安排、精心組織、周密部署，真正做到機構健全、責任到人、措施落實，各商場主要負責人要切實負起責任，形成統一領導、分工負責、密切配合、有序有力、快捷高效的工作機制，加強指揮調度，注重統籌協調，狠抓進度落實，及時研究解決整改中遇到的問題，堅決打贏這場攻堅戰。務求本次專項整治工作取得實效。
對標先進工作方案范文5
Abstract Project teaching design based on the typical working tasks and vocational skills， The evaluation method is put forward. The advantages and disadvantages of this teaching model are summarized through educational practices.
Key words project based； instructional design； educational practices
0 引言
面對高職院校生源特點，傳統教學方法已經無法充分調動學生的學習積極性，采用什么樣的教學方法和手段來使學生能走進課堂學有所成是一個非常值得探索與實踐的課題。路海萍教授指出，課程項目化是突出高職辦學特色、促使課程改革走向優質的一條有效途徑。徐國慶教授對項目課程的內涵、本質和開發與實施方法進行了詳細的闡述。洪霄等、于正永等對項目化教學進行了深入探討，甄久軍對項目化教學進行了教學應用與實踐。高玉萍教授對項目化教學中存在的問題與對策進行了充分探討。雖然對項目化課程教學已經進行了廣泛的探討，但對于專業課程的項目化教學并沒有形成標準的設計模式，有必要進行進一步的探索和實踐。
1 項目化教學設計方案
“裝卸搬運機械”是港口機械應用技術專業和港口物流設備與自動控制專業的一門重要專業課。其主要任務是使學生掌握港口裝卸搬運機械的構造與維修保養方法，能對常見故障現象進行檢查與排除。
課程的具體目標包括能力目標、知識目標和素質目標。能力目標：能運用所學裝卸搬運機械結構、工作原理等專業知識，根據崗位工作規范，對車輛的離合器、變速器、驅動橋、轉向系統、制動系統、輪胎平衡及定位等進行正確的檢測與調整，能正確使用工具進行拆裝，能對常見故障現象進行排除。知識目標：了解裝卸搬運機械的類型和用途，理解車輛各部分的結構，掌握設備工作原理及常見故障的排除方法。素質目標：具有團隊協作的意識，良好的小組成員協作能力；具備良好的溝通能力和評價他人的能力；具有正確面對困難和挫折的能力；負責任的工作習慣；節約并保護環境的意識；具有良好的心理素質和身體素質；具有較高的安全意識。
課程目標要通過項目化教學方案的設計與實施實現。項目化教學的項目應該從典型的職業工作任務中提煉出來，要以典型產品（或服務）為載體。港口機械應用技術專業和港口物流設備與自動控制專業畢業生的典型工作任務是港口機械的維修與保養，結合《內燃裝卸機械修理工》國家職業資格標準，本課程設計五個教學情境和12個具體教學項目，具體內容見表1。在設計教學項目時，依托崗位典型工作任務內容，對港口常見的維修保養工作進行項目化設計，同時要兼顧項目知識的廣度、深度以及項目難度由淺入深的順序要求。港口裝卸搬運機械的維修保養重點是針對叉車、裝載機、牽引車，這三種車輛涵蓋了典型的裝卸搬運機械結構，能滿足崗位知識的廣度和深度要求。在項目設計中先進行簡單的機械傳動系維修與保養學習，在熟悉了傳動系的一般組成和維修保養方法后再進行難度較高的動力傳動系維修與保養學習，然后依次學習行駛系、轉向系、制動系的維修與保養學習，以此保證項目難度由淺入深的進行。
2 項目化教學考核評價
考核與評價是項目化教學的的重要環節，良好的評價考核體系具有診斷、導向、激勵、促進教學的功能。本課程采用的考核評價方式包括過程性考核與知識性考核兩部分，比例各占50%。
過程性考核由12個工作項目的評價結果形成。每一個工作項目在學習結束時由指導教師組織學生進行評價。由于項目實施時操作人員不能過多，所以必須分幾個小組進行操作，每個小組6人左右比較合適。每一個項目的評價結果由四部分組成，小組互評占20%，小組自評占20%，由教師選定的學生代表組成評價小組，其評價占30%，教師評價占30%。
最終由此四部分成績按比例形成項目評價成績。過程性考核的成績由下面公式形成：
過程性考核成績 = （項目1成績+項目2成績+……+項目12成績）/12
知識性考核由期末考試形成，考核采用閉卷筆試的方式進行，考核內容是職業崗位所需的基本知識。
3 項目化教學實施過程
項目化教學的實施過程包括情境設計及任務布置、資料搜集與任務分析、工作方案確定與實施、總結與結果分析、評價與要求等幾個環節。
下面以“學習情境三”中的“四輪定位檢測及調整”項目為例進行詳細闡述，項目課時為4學時180分鐘。
3.1 情境設計及任務布置
本環節中重點是使教學設計按照企業的維修案例進行，以真實的維修保養過程進行教學訓練，使學生獲得相應的職業技能和職業工作體驗。本項目設計的工作情境：維修站工作人員接待顧客時駕駛人員反映車輛行駛中跑偏，車身有較明顯抖動，問題應如何解決？根據此工作情境下發任務工單，任務工單見表2。該環節用時5分鐘。
3.2 資料搜集與任務分析
本環節中學生根據任務工單，查找資料完成相關知識的學習并對工作任務進行具體分析，商討出初步方案，如果學生在此過程中遇到難題先互相討論解決，指導教師可以進行相應指導。這一環節中重點是對工作任務所涉及到的相關理論知識進行學習，學習材料包括指導教師提供的學習資料和相應的網絡資源。本項目中教師提供的學習素材包括：車輛四輪定位的項目、定義及原理教學課件；胎壓表及四輪定位儀的使用說明書。學生在掌握了基本知識后設計出工作方案。這一環節關鍵是同組學生之間的分工合作安排，合理安排可以提高項目完成的效率及質量，決定了后續方案實施是否能快速準確。該環節用時30分鐘。
3.3 工作方案確定與實施
本環節重點是根據教師提供的學習資料和網絡資源，按照企業維修保養工藝組織確定最終的工作方案，并且小組成員要進行相應的分工，如由誰實施具體操作，誰進行結果記錄，誰進行安全檢查等。本環節中教師提供的學習資料越豐富，學生設計的工作方案就越合理，這對指導教師的實踐經歷提出了很高的要求。教師必須能對所設計的教學項目進行熟練正確的操作并且符合企業工作流程和規范，這樣設計的教學項目才是合理的。本項目中指導教師幫助學生確定最終實施方案，由小組成員進行具體實施并將具體工作過程記錄在任務工單上。該環節用時120分鐘。
本項目的實施步驟包括四個具體任務：輪胎胎壓的檢測與調整、夾具和傳感器的安裝及調整、四輪定位檢測、定位參數調整。在任務實施時每個小組按照工作方案進行實際的操作，將實施過程及操作要點、注意事項詳細記錄在任務工單上，作為項目分數的重要參考。
在任務一中，小組成員要學會胎壓的測量方法、胎壓的標準范圍、輪胎充氣及放氣方法，學會使用胎壓表和加氣泵。在任務二中要學會夾具和傳感器的安裝方法，以及利用四輪定位儀在選定車型后進行偏心補償和傳感器調水平的操作方法。在任務三中學會四輪定位檢測的流程，包括安裝剎車鎖、固定方向盤、具體的檢測過程等，記錄下所測參數數值。在任務四中要學會怎樣判斷各參數數值的正確范圍、各參數的具體含義及調整方法，并能根據四輪定位檢測結果對車輛的四輪定位參數進行正確調整。
工作過程中小組成員要密切配合、相互提醒，確保工作過程正確、有序。指導教師進行相關指導，重點是工作的規范性和安全性保證。
工作結束后按照5S要求（整理、整頓、清掃、清潔、素養）進行工作現場清理，培養良好的職業素質。
3.4 總結與結果分析
本環節是對教學項目進行的總結和分析。重點是對教學項目的實施過程和最終產品（或結果）進行檢驗，一是檢驗工作的工藝流程是否規范合理，一是最終獲得的產品（或結果）是否滿足要求。本項目是對最終四輪定位數據進行分析，由指導教師進行驗證，結合工作過程的記錄數據檢驗工作過程是否正確。小組成員對實施過程進行認真總結，記錄工作過程中的經驗教訓及收獲，形成最終的最優化工作方案。該環節用時15分鐘。
3.5 評價與要求
本環節對于項目化教學的實施非常重要，良好的評價能有效激勵學生的學習興趣，激發學生的好勝心和求知欲，同時能公正合理的形成教學評價。本項目采用的方法是：由小組成員對工作過程和調整結果進行匯報展示，其他小組對該組的工作表現根據評價表進行小組互評，小組成員進行自評，評價小組和指導教師分別進行評價，最終按比例形成項目成績。
評價介紹后指導教師布置課后任務，鞏固項目學習成果，拓展理論知識學習的深度和廣度。本項目課后任務包括四輪定位操作流程及注意事項、什么情況下需要做四輪定位、四輪定位主要參數的含義及作用，按先會后懂原則鞏固理論知識。該環節用時10分鐘。
4 項目化教學總結
對標先進工作方案范文6
2、 進一步完善公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據；
3、 科學合理的完成日常人力資源招聘與配置；
4、 推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度；
5、 充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，培養員工主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力；
6、進一步完善員工考勤制度，加強員工考勤管理，建立有效的制度管人體系，強化員工約束機制；
7、保障員工合法權益，按規定、按程序簽訂員工勞動合同；
8、建立健全人事檔案管理制度，規范、合理的對人事檔案進行收集、整理、保管、鑒定和統計，為檔案的利用提供保障；
9、建立績效考核制度，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性；
10、 加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度；
11、 弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人；
12、 建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務；
13、認真貫徹落實社會保障體系制度，按“三金”繳納比例按時按期完成每位員工的“三金” 繳納申報工作；
14、 做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
