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校園廣播站工作計劃范文1
高州市第一小學紅領巾廣播站
高州市第一小學紅領巾廣播站自2003年開播以來,在學校領導的大力支持下,在老師和同學們的努力下,一直為了豐富學生學習的課余活動,全面提高學生的素質,建立健康、活潑的校園文化氛圍而努力！
紅領巾廣播屬于少先隊工作的一部分,要充分體現其作用,就主要依靠學生.由老師負責指導,學生自主管理,設立了“紅領巾廣播站”投稿箱,鼓勵和發動學生積極投稿,每星期組織學生評選稿件,將優秀作品在廣播中播出.播出稿件的要求:與學生的學習、生活緊密結合,思想內容要求健康、積極向上.并培養了一批小記者,深入到學校各個方面,及時反應學校各項工作.廣播站還把采、編、播音全交給學生,充分發揮學生的主動性和能動性.廣播報道最大的特點是真實性,因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作.這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了,某教師的教學深受學生歡迎,校園里掀起了推普熱潮,各班開展了爭創文明班的活動,同學們紛紛爭做優秀小公民以及校園里的好人好事等.從報道中,也可以看到各班落實學校工作計劃的情況,掌握各班的學風、班風,為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見.紅領巾廣播站有時會根據學校工作實際,適時增加一些新節目.如結合我國推普宣傳周活動,特別制作一期普通話節目,使學校迅速掀起推普的.又如對優秀學生的事跡進行報道,有力地促進學生競爭的開展,培養學生良好的道德品質.紅領巾廣播站旨在培養學生的寫作能力,為學生參與實踐活動打下堅實的基礎.學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道.并與學?！缎≥砝賵蟆窂姀娐摵?作為學校的宣傳陣地,充分利用校園資源,積極推進素質教育,豐富廣大學生的校園生活,促進校園文化建設.
紅領巾廣播站組織機構及分工安排:
站長:黃嫦冰 (廣播站組織機構及分工安排)
副站長:侯海勇(主要負責播音、會議一般活動的組織工作)
播音主持人:
星期一:梁 海 楊 驥 主持《校園新聞》
星期二:盧卓然 李雨懋 主持《知識天地》
星期三:廖倚桐 陳冰清 主持《佳作欣賞》
星期四:張子瀅 盧 宇 主持《生活百科》
星期五:鄧綺婷 梁詩陶 主持《校園金曲》
廣播站開播時間是星期一至星期五早上8:10――8:25.
主要欄目有:《校園新聞》――校事、國事、天下事,事事關心！這個欄目為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事,它將以新聞報道的形式提醒同學們關注國內外大事,讓你及時了解校園動態,弘揚真善美.
《知識天地》――向同學們介紹有關人類、宇宙、軍事、動物、植物、生活等百科知識.
《佳作欣賞》――朗誦優秀的文章,陶冶同學的情操.提高文學修養,使學校形成良好的寫作氛圍.在這里,你可以盡情地施展你的寫作才能,說出你的喜怒哀樂,寫下你的所見所得,記錄你的真情實感.在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短,一二年級的小朋友也可以大膽一試哦！俗話說:一分耕耘一分收獲,工夫不負有心人.只要你認真寫,相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的.
《生活百科》――從生活和學習的角度,向同學們介紹一些生活中的小常識和緊急時刻的急救措施.
《校園金曲》――一首首動聽的歌曲、一曲曲優美的旋律,讓你輕輕松松聽一聽、開開心心點一點.你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?也希望歌聲能給你帶去歡樂！
校園廣播站工作計劃范文2
針對目前我校學生團員人數多、熱情高、思想活躍的特點，這學期我委將著重開展以下工作：
一、傳統型活動：十八歲成人儀式、紀念五四青年節活動、六五世界環境日宣傳活動等。這些活動的開展有助于學生了解歷史和國情，培育愛國主義情操，有利于學生成人成才。
二、系列型活動：學雷鋒活動、青年志愿者活動、“雙十佳”評選活動。這些活動有助于在全校范圍內形成比、學、趕、超的學習氛圍，活躍校園文化生活，展示我校中學生的良好形象，全面提高學生素質，增強班級凝聚力。
三、陣地型活動：利用校園電視臺、“校園之聲”廣播站、櫥窗、黑板報、中學生業余黨校、業余團校、周末影院等形式進行思想品德教育和養成教育，圍繞社會熱點開展宣傳教育活動。有助于利用先進的輿論引導人，為培養合格的一代新人服務，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
四、社團型活動：進一步抓好學生會、凌飛文學社、廣播站的建設，促進學生的自管自治全面上臺階、為文學少年揮灑文化才華提供舞臺、為愛好播音的同學展示自我形象提供平臺。
五、特色型活動：持之以恒的開展文學社采風活動、學生代表與校領導民主交流會、青年教師的聯歡活動。這有助于增強學生的語言表達能力、合作意識、競爭意識；有利于學生了解社會、激發寫作激情；有利于傾聽學生意見，體現生本意識、主體意識；調動青年教師工作的積極性，群策群力搞好學校各項工作。
附春學期主要工作安排：
二月份：
各團支部、學生會、文學社、廣播站制定本學期工作計劃；
各團支部出一期迎接新學期黑板報，并組織評比；
繼續開展感恩教育活動；
出刊一期櫥窗；
召開各社團成員會議，促進學生自管自治全面上臺階；
繼續舉辦業余黨校培訓班；
社會實踐活動；
周末影院
三月份：
新發展團員建檔；
舉行一次新團員宣誓儀式；
各團支部組織學雷鋒活動；
出刊一期櫥窗；
組織一次文學講座；
開展增強共青團員意識活動；
四月份：
舉辦業余團校培訓，發展一批新團員；
高中部優秀學生學法經驗介紹；
組織與外校聯誼活動；
高中部男子乒乓球比賽；
五月份：
舉辦大學生來信展；
評選表彰第七屆“雙十佳”；
整理高三年級團員材料；
學生代表與校領導民主交流會；
出刊一期櫥窗；
開展一次團員教育和評比活動；
六月份：
舉辦紀念“六五”環境日系列活動；
籌備一次大學生回歸母校；
評選學期優秀團員、優秀團干。
校園廣播站工作計劃范文3
宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關系到整個校學生會在學校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。
首先它有明確的任務，如在重大節目的宣傳中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用。這樣的節目有很多，像“流行風”校園歌手大賽等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對于這種類型的宣傳，性質比較活潑。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的。
其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。
二、本學年校學生會宣傳部工作計劃
工作總結總方針：
1、為干事提供學習機會，適當的組織專業技能的培訓。培養專業宣傳素質。
2、加強與各部交流，主動爭取參與事務策劃、宣傳的機會。
3、完善人員結構，拓展宣傳思路，創新宣傳形式。
4、宣傳部要有自己能夠一直傳承下去的傳統。他有校學生會共有的友愛團結、踏實勤奮、紀律嚴明，還應有宣傳工作特有的敏銳、嚴謹和熱情。
具體工作計劃：
1、組建副部及分配所屬工作。設立副部三名。部長：負責宣傳部日常事務，人事管理，工作分配，及每期字報，檢查“三查”海報質量，統籌做好宣傳本職工作，全力配合其他部門完成相關工作，保持與其他社團和個各院級學生組織的聯系與溝通，年度總結。
三位副部：
李xx、賈xx：負責日常畫報，組建畫報干事小組，指導、監督每期海報，檢查每期海報質量，定期總結。
鄧x云：負責除海報外其他途徑宣傳事務，如，廣播站，黑板報，文字類宣傳等，干事考勤及內部財務管理，校團委工作簡報。
2、招新工作。出好招新宣傳海報，配合其他部門做好前期宣傳，招新當天負責新生報名登記。學生須經初試、復試、試用期后方可正式成為宣傳部干事。
3、做好各大會場布置，舞臺設計，重點如“流行風”校園歌手大賽的現場布置，實行分組進行，責任到人制度。
4、把好“三查”海報質量。
5、宣傳我校校園大型活動，做好前期宣傳，如，海報，條幅，展板，傳單的制作等。重點活動如：流行風，女生DIY，東區杯，磐石杯，女生節，宿舍文化節，體育嘉年華，最全面的范文參考寫作網站建校60周年等。
6、擴充宣傳途徑，如，聯系廣播站，記者團或其他團體組織，進行聯合宣傳工作，利用好黑板報。
7、校團委工作簡報，每兩周一期，收集好稿子，把好質量。
8、與校院、其他團體保持好溝通，協調好校宣傳欄的利用。
9、對干事進行定期培訓，提升干事宣傳技能。
10、年度總結。
三、結語：
要想打開局面，還必須明確宣傳工作的內涵。這要明確為誰宣傳、宣傳什么，用什么新式進行宣傳。
作為校學生會的排頭兵，宣傳部自然要為校學生會各種工作的活動做宣傳。宣傳內容：一種是例行公事式的，如出通知，總結報告及工作報告，海報及一些活動通知屬于此類，我們常做的是這一種，另一種輿論造勢，為活動營造氣氛。先前的工作重點在前一個，這是一個硬性任務；后一種的靈活性就很大，并且很多時候宣傳部的力量很單?。贿@種宣傳很多時候被組織部外聯部的同學做了，宣傳部很少插手，只是做一些通知和結果。這些工作很難說是誰的職責，只是希望以后宣傳部能積極配合各部工作，主動發揮本部優勢，多做些貢獻吧！
校園廣播站工作計劃范文4
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。
發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室----班主任二級常規管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優化育人環境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程,以優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發揮環境育人的作用,創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創新精神的發展。
三、加強學生的思想道德教育和養成教育。
1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《茅山中心小學學生在校一日常規》,堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄.
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化,激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發揮“三結合”教育優勢。工作總結
1、辦好家長學校,增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?；顒?家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發展。
今后工作設想
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
校園廣播站工作計劃范文5
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園文化建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、本學期的行為規范教育繼續加強。
以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發三評的流動紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。
6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
（一）開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
（二）開展健康安全教育
結合教育局衛生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命 關注健康”為主題的黑板報。
（三）開展班級文化建設，積極打造書香校園
本學期繼續深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。
1、創建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，認真總結經驗，提出切實可行的具體措施，把創建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
校園廣播站工作計劃范文6
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
三、工作重點 全面加強少先隊自身建設。
xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，
輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求： 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。
2、《新守則》、《新規范》養成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份1．清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導員工作經驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節慶?；顒?。
