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歌唱社團活動開展總結范文1
所謂社團課程化，即把學生平時的社團活動納入特色課程，規范學生的社團活動，提高社團活動的質量，按照課程的要求對社團活動內容進行規范管理，落實實施。
一、英語社團課程的目標
在學校構建社團課程體系的背景下，我們進行了英語社團課程的開發，先后設立了“英語地帶” “英語短劇”和“英美文化”等社團課程。我們初步確立了“創設氛圍、激發潛能、開闊眼界”的指導思想，以“拓寬學習途徑，以生為本”為社團課程目標，以“提升課程意識與開發能力”為教師發展目標，以“提高英語水平、拓展視野”為學生培養目標。
二、英語社團課程實施步驟
英語社團課程的實施分以下幾個步驟：
1.全員參與，師生共成長
在實踐中我們認識到，英語社團課程要真正落實，需要全體英語教師的共同參與。于是，我們根據師生的興趣、愛好及特長，結合學科特點進行社團課程的開發和實施，逐步形成了學校引領課程、全組教師參與的局面。在“以生為本，以師為本”的指導思想下，在學生自報、教師申報的基礎上綜合統籌確定了英語社團課程的具體門類。這些課程來自于學生、來自于教師，緊密結合每一位參與者的興趣愛好，因此深入人心，效果顯著。
2.納入課表，系統開展
學校在兼顧教師課時量、學校場地、學生人數、課程效果等條件的前提下，確定了每周五下午為社團課程時間，并將其編入課程表。系統規范的課程管理方式和教學組織形式，為社團課程的開展提供了保障。一個教師樂教、學生樂學的團隊正在逐步形成。英語社團課程中語言類、表演類、文化比較類等不同形式的活動的有機融合，真正體現了學校課程的和諧共生。
3.以課堂教學為主陣地
我們把特色社團課程常態實施的重點放在課堂教學的研究中。通過一系列教學實踐，我們還探索總結出了“問題發現課、方案制定課、方法指導課、實踐體驗課、總結交流課”五種課堂教學形式。跨年級、班級的“組合式”教學，開闊了學生的眼界。如在開展英語短劇《音樂之聲》這一課程時，打破年級、班級界限，采取多個班級整合的形式，讓學生看到其他班同學的優勢，讓優秀的班級帶動需要提高的班級。尤其是期末的展示評比活動，促使學生們相互取長補短，提高了英語學習能力。
在學校社團課程體系的建設進程中，英語組老師根據自己的興趣、愛好及特長，結合學科特點，重點進行了陽光英語短劇和“世界之窗”英美文化的英語社團課程的開發和實施。陽光英語短劇社團隸屬于學校的社團課程體系，旨在通過演繹英語經典話劇和原創劇本等活動，激發學生學習英語的興趣。這一活動既補充了學生日常英語教學中口語練習的不足，也使學生進一步體驗到英語學習的快樂。“世界之窗”英美文化社團則從英美餐飲和餐桌禮儀、英美節日風俗、英美歷史地理概況等方面為學生了解英美國家文化打開了一扇窗。這些與學生生活緊密相關的活動，引起了學生的學習興趣，激發了他們的參與熱情。
4.以不同形式呈現英語社團課程
英語社團課程主要的呈現形式有以下三種：一是“英語地帶”，重在提高英語聽力；二是英語短劇，欣賞、體驗并表演經典英語話劇、舞臺劇；三是英美文化天地，多層次、多視角展示國外風俗與文化。不同的形式體現出不同的培養目標，以提升學生各方面的能力，達到全面發展的目標。下面以英語短劇《音樂之聲》活動的實施情況來簡要進行說明。
一是組建《音樂之聲》表演劇組，由4名教師擔任指導工作，再從眾多報名的學生中選取33名參與社團。二是選取了最具代表性的場景。《音樂之聲》的劇情有三個轉折，但劇情的主軸仍是“音樂”――善于歌唱的瑪麗亞，透過音樂來教育崔普上校家的孩子，最后打動了上校的心，終得美滿姻緣。我們從中選取了最具代表性的四個場景――瑪麗亞與孩子們的初次見面，孩子們對瑪麗亞的作弄和瑪麗亞的內心獨白，瑪麗亞與孩子們一起學習音樂，以及最后大家一起排練音樂的美好場景。三是分配角色，指導表演。根據學生的外形、性格特點和知識水平，分配適合自身的角色，以求形神兼備。同時高年級學生與低年級學生進行自由結合，在排演過程中可以互幫互助，共同成長。四是展示、匯報演出。在期末時，劇組為全校師生進行展演。五是多元化評價。印制評價表，由自己、同學、老師以及家長進行評價，幫助孩子更好地認識自己。
三、收獲與思考
歌唱社團活動開展總結范文2
學生社團是學生以共同興趣自愿組合在一起，為實現共同的目標和理想，經學校一定程序而組成的以學生為主要參與者的團體。小編為大家準備了學生社團年度工作總結范文參考，希望能夠幫助到大家。
學生社團年度工作總結范文參考一
期末將至，社聯本學期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學期以來的工作做了如下總結:
（一）本學期，我認真參加了社團聯合會組織的各項活動與會議.
九月份的社團招新，讓我對社聯的工作有了最初的認識；十月份召開的社聯全體成員會議則讓我對社團聯合會有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自己的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯這個光榮的集體.三站金秋社團巡禮，讓我有幸一睹各社團的才華與風采，社揚千帆，蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團，服務學生社團的工作理念.十一月十二日在主校區召開的部門會議更是讓我深感社聯的工作之重要.
（二）參加工作的同時，也讓我看到了自身存在的許多不足:
評議部是社團聯合會的一個重要部門，這也決定了其工作的特殊性.評議部的干事不僅需要細心，耐心，專心等良好的工作態度，還要本著公平，公正，公開原則，不允許有絲毫的差錯.
評議部的工作包括社團日常，特色活動的評議，并填寫好評議報告；審核社團申請表，更新社團信息表；完成社團的財務抽查審核和會費審計；還要負責社團巡演晚會的考評......
然而，剛剛踏進大學校園的我，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時候并不懂得因人而異的為人處事之道.例如在寫評議報告時，如何與社團的負責人打交道；如何能夠即時發現社團的不合理之處，獲得社團最真實的情況；如何以最有力的方式向負責人提出意見而又不會有濫用評議部職權之嫌.由于缺乏經驗，在工作時往往容易夾帶一些個人情感，易沖動，好奇心重，還無法完全做到公正.工作的積極性也不夠，對有關大學社團申請成立的流程和規定，社團章程等的熟知程度不夠.工作時多一接受命令為主，缺乏主動性，不善察言觀色.
此外，在遇到班級事務與社團工作發生沖突時，處理方式也欠佳.
（三）今后的工作打算
在新學期的工作中，我一定該進工作方法，提高工作效率，更加塌實工作.更重要的是要杜絕散漫，提高積極性.主動了解部門工作，并以最高的熱情，盡最大的努力去完成.爭取為社團聯合會盡可能多的多出力，不辜負社聯當初錄用我的期望.
學生社團年度工作總結范文參考二
轉眼間，我在學社聯的第二年就要結束了，而我們也即將迎來“第十一屆學生社團聯合會”，我有幸乘上了學社聯第一個十年的末班車，也希望能繼續迎接學社聯第二個十年的開始?；仡櫸以趯W社聯的兩年，不斷的反思自己在社聯所經歷的一點一滴，有笑也有淚，有感動也有欣喜，有委屈也有自責，但得到最多的是我自身的成長。接下來，我將從個人工作總結、不足與改進、未來工作展望三個方面來總結我在學社聯這兩年來的成長。
一、個人工作總結
還記得在20xx年九月，我從學長那里得知了這個對于我們新生都很新鮮的校級組織，而我之所以選擇組織部的原因很簡單，因為學長學姐告訴我們組織部是最能得到鍛煉的部門，也是最難競選的，抱著挑戰自己的態度遞交了競選組織部委員的申請表，最后有幸從數百名競選者中脫穎而出，正式成為學社聯組織部的一員。然而事實也證實了當時學長學姐對我說的話，經過這兩年，我的確在組織部得到了很多鍛煉，也從中成長了不少。
在學社聯的第一年，在部長許璨學姐的帶領下，我對組織部的相關工作有了全面的了解。我學會了怎樣去處理日常瑣碎的工作、如何舉行社團成立答辯會、書寫社團成立等公告、怎樣寫好各項活動的策劃等等。除此之外，我還擔任了心星志愿者與歌唱協會的社團聯絡員，在與社團的日常交流中，我也學會了如何與他人有效交流與合作，學會了如何處理學社聯與社團之間的關系，學會了如何在平時瑣碎繁雜的工作中讓自己靜下心來做事。然而，我收獲的不僅僅只有這些，更多的是通過學社聯這個平臺，結交了很多社聯、社團朋友，那份難得可貴的友誼也將是我大學四年里最寶貴的財富。同時，我也深刻領會了第九屆學社聯主席宋凈宇一直強調的“責任勝于能力”的真正含義，作為一名社聯人，我們首先應當認識到學生干部來源于學生，我們的首要任務是服務于社團，我們有責任、有義務去幫組社團更好的發展。在學社聯的第一年，我清楚的認識到了這一點，也盡自己所能為自己所負責的社團提供必要的幫助，踏實、認真的工作也得到了社團的肯定。
在學社聯的第二年，我的身份由委員轉變為組織部副部長，所謂“在其位，謀其職”，個人角色的轉變也帶來了工作定位的轉變，我要做的不僅僅是完成主席團下達的各項工作，還要像前輩們一樣，引導大一的委員們熟悉我們的日常工作與注意事項，為他們做好表率，身上的擔子也頓時重了不少。在這一年里，一方面身為組織部副部長的我主要負責社團成立、注冊、合并、注銷與社團團支部的相關工作，組織、參與了數次社團成立答辯會，先后通過并成立了瘋狂英語協會、ACMore編程協會、攝影協會、TK桌游協會、網球協會、電子商務社、孝行社等數十個社團。另外，我先后完成了第三屆“未來管理者培訓班”學員信息、學員名單、簽到表、座位表等表格的制作和工作總結與反饋錄的撰寫工作，分擔了學社聯十周年晚會節目組負責人及正式演出時音控室的相關工作，另外組織、參與了新生軍訓義演、社團高峰論壇、學社聯內部籃球賽、第二屆“社團杯”及社團負責人公開招聘等活動。另一方面，我有幸擔任了心星志愿者協會、攝影協會與電子商務社的社團團支書，在日常的社團活動中給予社團一定的建議與幫助。在一系列的工作中，學社聯十周年晚會的成功舉辦與廣大領導、學生的一致好評讓我找到了自己的定位，而通過組織、參與大大小小的活動，不斷的發現問題、自我反思、改進，也鍛煉了我的組織、交流與應變能力。
兩年來，不論在學習、工作還是生活上，學社聯的兄弟姐妹們都給予了我很大的支持與鼓勵，即使在我想要退縮的時候，回想起他們對我的支持與鼓勵，也能使我找回繼續下去的勇氣與信心，在這個大家庭工作、學習的日子定將值得我永遠記憶與回味。如今，我遞交了競選第十一屆學社聯主席團的申請表，依然希望自己還能繼續為我所深愛的組織和社團帶來些什么，支撐著我繼續前進的不僅僅是在我忙碌的工作與學習壓得我喘不過氣但依舊時刻警醒的責任，還有我對這個有愛的大家庭的感情。
二、不足與改進
在兩年的工作過程中，我切實的發現了個人、學社聯與社團存在的各種問題，也思考了一定的改進措施，希望與大家共勉。
（一）個人
就個人而言，剛進大學的我對周圍的一切都覺得陌生，慢熱的我不善于與人交流，直到目前為止，我仍然沒有做到積極主動的與其他部門或各個社團交流、溝通，致使僅對本部門的工作了如指掌，對其他部門的工作了解并不到位，很多時候社團咨詢其他部門的相關工作如何進行，我都不能很流暢的回答。另外，我性格上也存在一些缺陷，不能做到“今日事今日畢”的理想狀態，時常將手頭的工作拖到最后的關頭才通宵熬夜草草處理，導致很多工作都不能全面的去考慮，身體素質也逐漸下降，最后導致工作熱情與積極性下降，在很大程度上影響了各項工作與活動的開展。
學生社團年度工作總結范文參考三
總結過去，展望未來。為更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。
科技創新社秉承“熱愛科技，學習科技，開拓創新”的宗旨，謹遵學校各規章制度，嚴格要求全體社員，遵守學校各項規章制度，配合社團聯合會各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。
在總結上一屆社團工作的基礎上，為更好的協調好社團各方面工作的開展。在培訓工作的開展上，我社大膽創新，突破了一些傳統思維的禁忌，打破了社團的特定的傳統。首次開創了社員集體參與社團相關培訓課程的新模式。
我社主要劃分為四個部門：項目開發部、秘書部、宣策部、外聯部?；旧厦總€星期都會開展社團指導老師創意發明的相關課程、項目開發部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關課程。其中，社團指導老師創意發明的相關課程為本社每個星期必開的指導課程。為加快社員之間的融合，我社淡化了部門之間的概念，采取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略（所謂“獨立自主”是指社員有權力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓課程，但指導老師課程和社員所屬部門的相關培訓社員本身必須參加）。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性，讓社員有了更大、更自由的空間，并取得了良好的效果。
為方便社團內部管理，統籌社團各項工作的開展，充分調動各部門部長的主動性。社團內部采取了各部長獨立安排本部門培訓工作進程的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關培訓工作，很好的調動了部長的積極性。
在本學期中，我社圍繞著“創新”與“發明”開展了的各類相關的培訓課程，所取得的進步是驕人的！但總的來說，部門培訓課的質量還是有待進一步提高的，社團以后將圍繞著如何提高培訓課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。
歌唱社團活動開展總結范文3
高中校團委工作計劃一一、工作目標:
1、圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”四個方面組織主題活動，引導學生踐行社會主義核心價值觀，培養學生的優秀品質。
2、在培養團員的榮譽感的同時，培養團員的責任感，成為班級、學校正能量的傳遞者
3、與德育處密切合作，更好的發揮團委的德育教育功能。
二、主要工作
1、常規工作:團員管理、升旗儀式、午休管理和社團活動四個方面。
1)團員管理的思路是跟蹤團員成長過程，及時評價促進發展。
團員的管理包括團員的培養和團員的評價兩個部分。通過我校團校定期開展團課，不斷的提高團員的思想，幫助團員保持較強的榮譽感和責任心。通過對團員在班級中的表現和參加團的活動的情況對團員及時的作出客觀的評價，引導團員在班級中用自己的正能量感染其他學生，起到榜樣示范作用，營造積極向上的學習氛圍。
2)升旗儀式的思路是規范升旗儀式形式，精選國旗講話內容。
升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。首先要帶領學生學習《國旗法》，讓學生懷著尊敬的心情參加升旗儀式;其次要抓住升旗儀式這一重要的教育契機，選取有代表性和感染力的講話內容來引導和幫助學生，起到德育教育的目的。
3)午休管理的思路是班級自我管理為主，團委評價管理為輔。
學生根據個人情況的需要選擇在家午休或在校午休。在校午休需要由家長向學校提出書面申請，經學校同意后方可留校午休。午休管理按照我校學生午休管理辦法由午休自律委員會評價反饋。
4)社團活動的思路是豐富校園文化生活，服務學生智力發展。社團活動的開展固定時間、固定場地、固定人員，按照我校社團章程有計劃的開展。
2、主題活動:根據重大節假日等教育契機分別開展“春風送暖，春雨助力”主題教育活動、“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動、“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動、“志在六月，有你有我”專題服務活動四個主題教育活動。
1)“春風送暖，春雨助力”主題教育活動(三月份)
由入團積極分子組成我校志愿者服務隊，在學校內開展“彎彎腰，低低手，凈校園”志愿者服務活動;由團委向全體師生發出倡議，在我?；蚺c貧苦地區的學校開展“一支筆、一本書、一句話”愛心助困活動;團委與德育處合作組織開展“雷峰精神伴我行”手抄報評比活動。
2)“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動。(四月份)
由各班級民主推薦在學習生活等各方面表現突出，具有積極向上的影響力的學生，并把事跡整理成文字材料，在全校范圍內開展“我們身邊的榜樣”主題演講活動和“最強正能力”評選活動;借助思想品德課的平臺組織開展“細節決定成敗”與“成大事者不拘小節”辯論賽，在辯論中發現好習慣的重要性。
3)“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動。(五月份)
五四青年節是廣大團員青年和中學生的重大節日，是德育教育的重要契機。所以我校計劃在五月份開展 “五月的花海”歌唱比賽(班級為單位參賽)、 “青春風景線”校園展覽活動(團委策劃)、 “青春無悔”宣誓活動(全體入團積極分子)。
4)“志在六月，有你有我”專題服務活動(六月份)
六月份，初四將迎來人生中第一次重要的選擇:中考，初三的學生也將面臨歷史、地理、生物三課的學業水平檢測。所以團委決定開展“堅持到底，勇攀高峰”倡議、宣誓活動和考前心理疏導講座，幫助學生堅定信念，輕松應考，取得優異的成績。
3、完成上級團委和學校布置的其他活動。
三、主要措施:
1、提前做好詳細的方案，按照方案有序開展，避免因為準備不充分影響活動效果。
2、調動班主任和學生的積極主動性，參與到活動中來。
3、活動評價以鼓勵為主，通過激勵性評價讓學生找到自信。
4、加強活動的宣傳和反思總結，找到成功的經驗。
高中校團委工作計劃二百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時。將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入踐行科學發展觀，大力開展創先爭優活動，貫徹落實市第五次團代會及開學典禮上王校長的講話精神，堅定信念，開拓創新，求真務實，銳意進取，團結帶領我校團員青年為把我校建設成為川北地區具有引領示范性的高中而努力奮斗!
一、指導思想
在新的一學期中，將繼續圍繞上級團委安排及及學?？傮w部署，堅持把為學生服務作為突破口，加強團委建設，以提高團工作水平和活動質量為目標，大力推進團的各項活動。狠抓團的基礎建設，不斷開拓進取，努力開創我校團委、少先隊工作的新局面。充分調動和發揮廣大團員的主體性和創造性，促進團的工作全面發展。不斷發揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創我校共青團工作的新局面
二、具體思路
1、深化理想信念教育，進一步加強和改進青少年的思想教育
(1)深入開展理論學習教育活動，在全校團員青年中掀起濃厚的學習熱潮。在工作中要重點抓好團干，團員的學習。針對學生團員的特點，采取不同的方式，加強對理論學習的指導。加強對團干部的教育和培訓，通過舉辦團干理論培訓班、團干讀書會等方式，努力提高團干的工作能力和業務水平。
(2)進一步加強團員的思想道德教育。以重大節慶紀念日為契機，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。廣泛開展理論教育和社會實踐活動，加強青少年的心理健康教育工作。努力擴大團員的積極作用，同時爭取建立一兩個校外實踐教育基地，進一步加強學校團隊干部隊伍的培訓交流，大力推進校園文化建設，形成良好的校園文化氛圍。
2、適應學校新課程的發展，開展系列活動，強化團的自身建設。
學校是學生團員的大舞臺，隨著學校新課程的推進，對加強團的自身建設也提出了更高的要求，特別是各團支部的建設，只有抓好團員的意識建設，才能促進學校團工作的新發展。為此，我們做到以下三個“強化”:
(1)強化團員意識。大力開展以保持先進性教育為主要內容的團員意識教育活動通過開展“我優秀所以我入團，我入團所以我先進”教育活動，通過“舉團旗、戴團徽、學團章、交團費、唱團歌、過團日”、團員先進意識大討論、征文、演講比賽等活動，引導團員了解自己應具備什么先進意識;引導團員了解自身缺乏哪種先進意識;通過組織引導、組織幫助，個人自剖，增強團員的政治意識、組織意識和模范帶頭意識。增強團員意識教育的針對性、實效性，推動團員青年深入學習理論、積極投身社會實踐、努力創造青春業績。通過舉行團組織生活經驗交流會等形式，拓寬團內生活的內容和形式，真正建立團員學生喜歡的團內生活。
(2)強化團的管理制度建設。對團支部實行量化考核制度，并建立有力的保障機制，保證各團支部健康有序地發展。制定《團支部工作量化考核評分細則》，要求各團支部對照執行，認真做好團員教育和管理工作。做到自轉能力強，制度落實，班子健全，落實團委各項工作，有計劃地開展各項工作和活動。
(3)要強化團的隊伍建設。根據團支部干部的選拔、培訓、考核等制度，努力培養一支素質好的學生團干部隊伍，為學校育人工作作出貢獻。對于一些班級團支部好的經驗，校團委將進行大力推行，并給予及時的表揚及獎勵，在工作中校團委將針對隊伍建設中出現的一些弊端及時地進行調整，努力作好建設工作。
3、進一步加強學校網站團委板塊建設。
網站不僅是學校工作的平臺，而且也是我校宣傳工作的重要體現。團委會要繼續做好撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展動態和成就的網絡稿件。著重體現學校各種活動所開展的情況以及取得的效果。按照內容生動、圖文并茂的要求，及時更新團委板塊的網絡內容，做到及時將有關材料和通知到網站上，增加網站的信息量，提高網站的質量，提高網站的點擊率，努力把其建設成宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。
4、繼續抓好常規工作，力求有所創新;同時加大對學生會工作的指導力度。
本學期校團委為了豐富校園生活，搞好校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，進一步推進素質教育，舉辦各項文體活動，努力提高學生文化藝術修養，促進學生德、智、體、美諸方面全面發展。同時，校團委還繼續加大對團委會、學生會的指導力度，讓學生會更充分發揮自我監督及自我服務的作用。
三、具體工作安排
八、九月:
1、校團委學生干部會議，制定團委計劃。
2、校團委、學生會、班團支部，班委會計劃交流。
3、新生團組織轉接工作。
4、利用團隊活動課開展一系列“學生養成教育”活動。
5、參加縣教師節慶?；顒游乃嚬澞康幕I備工作。
6、安排一期“慶第27個教師節”為主題的黑板報。
十月:
1、“慶國慶”系列活動(征文大賽)。
2、組織一次校外社會服務活動。
3、進行一次團干、學生會干部培訓會。
4、做好首屆校學生運動會的宣傳工作。
5、我校首屆學生辯論大賽的策劃和籌備工作。
十一月:
1、開展我校首屆學生辯論大賽
2、校紀念“12。9運動”詩歌朗誦大賽籌備。
十二月:
1、校園藝術周活動籌備會。
2、做好元旦系列綜合活動(各班開展元旦晚會等)。
一月:
1、團委活動成果展覽。
2、期末校團委學生干部總結會議。
3、本期工作總結。
高中校團委工作計劃三結合學校要求和本班實際情況，以鍛煉同學能力、提高同學素質、增強班級凝聚力為目的，制定如下計劃：
歌唱社團活動開展總結范文4
一所學校百年校慶又恰逢德高望重的雒老師80壽誕。為了揭開雒老師教育的成功秘訣，學校從他的弟子中選出100位最有成就的人，提了一個問題：你認為，雒老師的哪一方面對你的人生影響最大？結果答案驚人相似：雒老師的眼神。
我又不禁想起教育專家孫云曉先生的一本名為《教育的秘訣是真愛》的書。是的，教育者必須帶著真情，用最美的眼神注視著天真爛漫、調皮可愛的孩子，小心翼翼地觸及那一顆顆敏感、純真而又易碎的心靈，給學生的童年涂抹上最光輝絢爛的底色。一滴水，可以折射出七彩的光芒；一個眼神，可以讓學生有如春光般明媚的記憶，甚至溫暖一生。
那么，我們究竟怎樣做，才能有“雒老師的眼神”？或者說，教育者的最美眼神，應該是怎樣的呢？
溫柔的眼神：關注問題背后的問題，讓學校成為學生心有靈犀的默契知己
學生傾訴，背后是擁抱快樂的渴望。今年的六一兒童節，我們每一位教師都收到了校長的短信：“各位老師，明天就是兒童節，請老師們代我祝孩子們節日快樂，健康成長！另外，各班不要布置明天的家庭作業，讓孩子們過一個無憂無慮的節日?！逼鋵?，校長做出這樣的決定，背后還有一個有趣的故事。他在網上看到一名小學生向當地教育局長真情訴說：六一節大型兒童會演排練把他們搞得疲憊不堪，能不能還他們一個清凈無憂的節日，不要讓他們的“兒童節”變成“兒童劫”？這個問題背后，正折射出一系列問題：多年來，在慶祝六一節的時候，我們是否聆聽過學生的心聲，可曾問一問他們過得快樂不快樂？我們看到的報道往往是“某某局長重視教育，與孩子一起過節日”或是“某某學校慶六一大型活動，精彩紛呈”等。但是，我們卻忽略了誰才是節日真正的主人，誰才應該得到真正的快樂。校長的這條短信，恰恰將溫柔的目光凝望著孩子，他以實際行動為那個“大膽的孩子”爭取自己的合法權益喝彩，并且表達自己的理解、敬意。
學生“破壞”，背后是游戲指導的缺乏。曾經，學校的消防栓被學生當玩具使用，空調的室外機成為低年級學生捉迷藏的秘密小屋，操場上的一塊巨石成為“冒險王”們屢禁不止的跳板，學校德育處的領導感嘆：小學生有著驚人的創造力，同時也擁有“偉大”的破壞力。是什么讓這幫“淘氣包”在校園里樂此不疲地搞著惡作劇？德育處沒有立刻進行嚴厲的批評，沒有大肆地扣分與懲罰，而是在尋找問題背后的問題。果然，發現了原因：隨著班級的增多，人數每年都在劇增，可是學生活動場地卻沒有因此而擴大，孩子們在課間活動時，只能尋找新的“場所”了。并且，在調查中，教師們驚訝地發現：現在的孩子不太會玩！也許在家庭是獨生子女，所以他們在與同學相處時，懂得最多的是推推拉拉，敲敲打打。他們本應是最活躍的人，卻看起來最寂寞。于是德育處向全體學生及家詢，如何讓玩更有趣。之后，校園里有跳房子的身影，有丟沙包的游戲，有算24點、下五子棋的孩子……
當教育者擁有了溫柔的目光之后，就能看到問題背后的問題，不會草率、粗魯地傷害學生。當教育者以溫柔的目光，冷靜的頭腦去探尋“不愉快”問題發生的真正動因時，就可能有“柳暗花明”的驚喜，然后找到解決問題的最佳方式。
敏銳的眼神：尋找“窗外”的教育力量，讓學校成為學生接觸社會的動感地帶
捕捉契機，悄悄攜手神奇的科學。科普大篷車駛進了校園啦！與孩子們來了一場親密接觸。這為他們帶來了科普的盛宴?？破粘ㄅ褴嚤环Q之為流動的科技館，涉及聲、光、電磁、生命科學、信息科學等眾多內容。當學生戴上眼鏡，體驗3D動物展板和物理、光學原理演示儀器的神奇時，他們興奮極了。形象生動的科學原理演示，激發了學生探索科學的欲望，一顆小小的科學種子在孩子們的心田悄然播下?？破沾笈褴嚥粌H開進了校園，更是開進了學生的精神世界。
參觀污水處理廠啦！當污水處理廠的工程師帶領大家參觀了污水處理整個過程，向學生講解生活污水、工業污水如何通過除污、沉淀、分離、降解等工序后達標排放，并且成達到國家二級排放標準的清水時，孩子們對污水處理的方式很感興趣。有學生提出，能不能改進一下方式，因為在參觀的時候，污水難聞的氣味讓人覺得惡心，工人們在這樣的環境中工作太痛苦了。污水處理廠的工程師們感到很欣慰，原本想要通過這種方式，喚醒孩子們節水、保護環境的意識，沒想到孩子們想得更深、更遠，希求通過科學的方式改善水處理廠的工作環境。
“兒童都是科學家”，他們天生具有強烈的好奇心，如果學校發揮“窗外的力量”，抓住契機，滿足學生探索科學奧秘的欲望，并讓他們在各種各樣的活動中仔細觀察、動手操作，“愛科學、學科學、用科學”就顯得非常自然、豐滿了。
抓住良機，慢慢靠近神秘的金融。二年級要舉辦迎新年“小百靈”歌唱比賽，邀請家長委員會的成員參加，擔任評委。沒有活動經費怎么辦？有老師提議，家長委員會中有一名成員是銀行經理，不如請他們友情贊助一下。這位銀行經理欣然同意，并建議在活動中，給學生、家長穿插一下有關金融方面的小知識，可一舉多得。
在正式比賽中，銀行工作人員的生動講解，激動人心的知識競答，充滿情趣的小禮物等，在活動現場掀起了一場扣人心弦的“金融風暴”。工作人員還鼓勵學生到銀行去感受、體驗，從生活中學知識。神秘的金融業就這樣輕輕地靠近學生，與他們相擁了一回。
協同家長，快樂觸摸繽紛的領域。我校進行創新課堂教學活動的嘗試，在了解家長職業優勢的基礎上，發揮家長的力量，形成家校合力。請家長走進學校當“特長教師”，開闊了學生的視野，讓他們觸摸各行各業的特點，體驗多姿多彩的生活。有的家長是郵局的工作人員，就給大家講講郵票、信封等知識；有的家長是超市的收銀員，就教同學們怎樣將錢幣分類，如何辨別假幣；有的家長是牙醫，就告訴學生牙齒的重要性以及如何保護牙齒；有的家長是攝影愛好者，就和大家分享美的瞬間以及攝影的一些方法和技巧……
一花一世界，一葉一菩提。一個家長，一種行業，一種可貴的教育資源。當家長們走進學校隨之又來到學生身邊時，就給了學生一種全新的體驗，為他們打開了一扇窗，填補了學校教育的空白。當然，對于孩子們來說，自己父母成為執教的老師，他們更熱情，聽課更認真，學習的興趣更濃厚。
深情的眼神：提供自由選擇的機會，讓學校成為學生心向往之的溫馨樂園
社團自由選擇，讓學生在適合自己的路上快樂奔跑。有人說，學校是一個“有神性的地方”，校園的每一個角落都應該留下學生成長的足跡。為了發展學生的興趣，培養他們的特長，學校開設了“我型我塑”“小小合唱團”“國際象棋”等多種社團和舞臺供他們自由選擇。各社團人數不等，但指導老師盡心盡力地教學，抓住并創造各種機會讓學生展示自己，讓他們體驗到成功的快樂，在適合自己的路上快樂地奔跑。瞧，學校的墻壁上是書畫社團學生的作品，雖然筆觸稚嫩，卻隱隱閃現著未來“大師”的風度，《明星的煩惱》、《變臉》這兩幅作品就榮獲全國第四屆中小學生藝術節展演活動藝術作品一等獎；聽，廣播里傳來清脆甜美的歌聲，這是合唱團里的學生給大家帶來的每周一歌，純凈的童音有如天籟一般飄蕩在校園的每個角落；聞一聞，美味誘人的糕點香味撲鼻而來，這是“小小美食家”社團學生的杰作。這個社團，體驗的是舌尖上的藝術，考驗的是手指尖的智慧……繽紛的社團活動，充滿著情趣和自由。操場上，棒球隊的孩子身手矯健，生龍活虎；國際象棋室里，“戰士們”屏息凝神靜思，妙棋叢生；舞臺上，“金話筒社團”的主持人落落大方，舉止優雅。
身體的成長需要五谷雜糧，心靈的成長也需要均衡的營養。而豐富多彩的活動是孩子心靈成長當中非常重要的營養。社團活動的開展，較好地滿足了孩子心靈成長的需要。
作業自由選擇，讓學生在挑戰的路上且行且思?！叭绻囊惶?，你的學生愛上了你布置的作業，那你的教學至少成功了一半”。如何讓學生愛上作業？我校針對這個課題開展了“家庭作業的喜與憂”訪談活動。邀請學生、家長、教師面對面交流，全體教師進行互動。在訪談的過程中，大家一致認為，作業的本質是對學習內容的鞏固、深化、拓展和延伸，所以，作業的布置應該有針對性，內容也應該多樣化。有人甚至大膽地建議，教師布置的家庭作業可以分為基礎題、選擇題和拓展題三種層次類型，由學生自己選擇，但教師應發揮導向作用，鼓勵學生“跳一跳，摘果子”，選擇稍微有點難度、有點挑戰的作業。當然，在試行一段時間后，要對學生的情況進行總結。自由選擇，并不意味著放任自流。對于不愿做作業，或是懶于思考，或是面對作業不知所措的學生，教師要找其談話，幫助他找到合適的方法，提出合理的建議，以便他們更好地發展。對于自覺的學生，繼續使用這種“因材施教”的方法，把他們的時間解放出來，鼓勵他們多讀書，讀好書。
歌唱社團活動開展總結范文5
關鍵詞：服裝租賃；網絡平臺；模式發展
一、引言
近年來，各高校文藝演出數量的增加帶動了演出服裝租賃行業。另外，隨著互聯網及智能手機的普及，企業對電子商務的廣泛運用，以及互聯網的日趨成熟，網絡平臺模式已成為電子商務發展的必然趨勢。在這兩項條件的支持下，在線服裝租賃平臺應運而生。在受到項目資助的情況下，本小組成員通過對高校附近服裝租賃發展現狀及需求進行分析，勢必打造一個良好的溝通，協作，開放，聚集人才，服務優化，針對校園大學生服務的時尚平臺。
二、立項背景與意義
（一）項目背景
2011 年以來，隨著政府刺激內需政策效應的逐漸顯現以及國際經濟形勢的好轉，服裝租賃下游行業進入新一輪景氣周期從而帶來服裝租賃市場需求的膨脹，服裝租賃行業的銷售回升明顯，供求關系得到改善，行業盈利能力穩步提升。同時，在國家“十二五”規劃和產業結構調整的大方針下，服裝租賃面臨巨大的市場投資機遇，行業有望迎來新的發展契機。
隨著高校擴招的發展，高校校園生活也日益豐富多彩。各種各樣的活動為在校大學生提供施展才華，學習交友的機會。在校大學生通過各種活動豐富各自的大學生活，積極組織和參與各種文娛活動。在校園文娛活動中，演出服裝的租用成為了活動經費中的主要開支之一。消費群體龐大，市場發展潛力大：能夠服務的群體可涉及不同領域人群，并且由于是網絡服裝租賃平臺，能夠涉及到了日常的需求，相對于其他網絡服務更加具有開拓網絡服務市場的潛力。
（二）項目意義
當代大學生業余活動的越來越豐富多彩，話劇等社團的相繼出現，高校各類演出活動的層出不窮，各類服裝也逐漸在生活中變得越來越被需要，而對于個人及社團而言，個性服裝、職業裝和演出服的需求常常是“買了覺得浪費，借用又嫌麻煩”這樣的狀態。為此，經過研究，本項目小組計劃構建一個新穎的大學生服裝租賃的咨詢、交易平臺，解決大學生參加校園各種演出活動、面試等需要使用到的演出服、正裝及禮服的困擾，為同學提供服裝搭配、購買建議，同時搭建校區社團的信息溝通渠道，相互協作，快速高效地實現資源共享。
三、分析研究
（一）上海高校服裝租賃市場狀況
現今在校大學生和畢業生，參加各類重要會議、比賽、外聯活動和企業面試越來越頻繁，而這些場合都要用到職業裝。各類型文藝節目層出不窮，企事業單位，院校，社會團體舉行的各類文藝活動次數逐漸增多，對各類演出服裝的需求量也隨之增大。這其中，演出服裝可分為：舞臺服、舞蹈服裝、民族服、禮儀服裝、晚禮服裝、男女古裝、特裝等，按其檔次可分為低端、中端、高端三個檔次，并依據其檔次租賃公司將其劃分了不同的出租價位。
當前，上海高校服裝租賃市場較為散亂，多以小型租賃點的形式經營，服務項目齊全、集中的大型租賃店很少。且現有租賃店主要以演出服裝為主，少有專門針對大學生群體提供職業裝租賃的服務。并且租賃地點分散，多位于市區，距離高校聚集地較遠，租金較貴。
（二）上海高校服裝租賃市場調查――以上海浦東新區服裝租賃為例
1、行業現狀
據調查了解，浦東新區從事服裝租賃的個體商鋪并不多，市場的飽和度較低，且距離各個高校較遠，多位于市區，服務局限，價格較高。因此，浦東新區的服裝租賃市場有很大的發展空間。
2、市場調研結果分析
本次市場調查采用常用的問卷調查形式，根據不同的服裝需求，大致將服裝類型分為正裝和表演服裝，并對此進行了相應的問卷調查和分析。首先是對正裝市場的分析，此次問卷調查共發放1000份，收回860份。沒有正裝的人數占調查人數的74.88%，表明在各高校中，學生擁有正裝的人少。希望學校有正裝租賃機構的人數占調查人數的73.49%。
通過對以上比較突出的問題的調查分析可知：現在高校中自己擁有正的同學很少，而且大多數人出席正裝場合的機會也不多，出于經濟考慮，更多的人不想為此特地買一套正裝，而對于租賃正裝有很大的興趣。由此可以看出，正裝租賃在高校的市場很廣闊。
3、禮服和演出服市場的分析
禮服的出租對象主要是主持群體。每年在各大高校舉行的晚會、賽事等娛樂文化活動不甚枚舉，因此禮服的需求量也是很大的。而演出服裝主要針對的是各大社團和話劇設，以及晚會的表演者。我們學校有藝術團、合唱團、白烏鴉等學生社團和劇社，每個學期都會舉辦幾場文藝晚會和話劇，而且像迎新晚會，畢業晚會，頒獎典禮、社團之夜的晚會以及各部門的活動也不計其數。因此演出服的需求量也很客觀。
通過上表的統計和分析，得知大部分每個學院平均每個學期有48.84%的都有5次以上的晚會，服裝租賃市場需求量大，隨著高校的擴招，在校學生人數劇增，服裝租賃市場潛力巨大。
（三）市場環境分析（PEST分析）
P（政治環境）
國家政策的支持：
為了緩解就業壓力，國家工商總局出臺鼓勵大學生自主創業政策。大學畢業生將可自經營日起1年內，可以免交個體工商戶登記注冊費、個體工商戶管理費，集貿市場管理費、經濟合同示范文本工本費等收費。
借貸優惠：
銀行針對大學生自主創業提供借貸的優惠政策，以利抵息，最高可貸款6萬元，若不能再規定時間內還貸，可延長一次。
E（經濟環境）
眾所周知，大學生擁有豐富的業余生活，在學校每個學期都會有各種各樣的活動。
1、據市場分析，我校每年多會舉辦大型活動、文藝匯演、重大比賽，活動種類多，如舞蹈大賽、元旦晚會等，平均每場開支為6000元。
2、各學舉辦的文藝晚會、各社團舉辦的藝術節或特殊節慶，平均每場開支為2000元。
3、各專業舉辦的交流會、特殊節慶朗誦比賽、演講比賽、歌唱比賽等，平均每場開支為300元?；顒又?，演出服及出席活動所需服裝的開支活動總開支的%30～40%。
S（社會環境）
租賃企業隨著市場勞動產品的富足，以及人們對商品短時間的交換需求而產生，租賃企業是市場資源優化配置的表現，有利于增加商品的使用價值，滿足人們對商品短時間消費需求，是市場發展的一大進步，更是文化發展進步的體現。服裝租賃公司運營而生，以方便人們的生活，提高人們的生活質量。服裝租賃行業產生的契機主要有三個方面：一，校園活動豐富，學生參與度高；二，就業壓力下，畢業生注重自身形象，給面試正裝帶來商機；三，學生組織活躍，社團活動趨向社會化。
T（技術環境）
本企業作為服務性企業，在服務好客戶方面下足功夫，努力提升自身專業水平，給顧客帶來最權威的服裝咨詢。
（四）經營策略
1、產品策略
（1）重視訂購環節，減小內部競爭
將所的服裝，采用中間商品牌策略。在及合作過程當中，我們將有效地整理并核對服裝的型號、款式及顏色等數據，以避免在運營過程中形成合作者的內部競爭，從而影響該平臺與合作商的關系。
（2）注重租賃服裝的更新，吸引顧客
在服裝的過程中，注重對服裝款式、種類的更新，增加用戶的瀏覽次數。
2、價格策略
（1）低價策略
采用低價滲透策略，用低價吸引顧客，使產品逐步滲透市場，從而擴大銷路和增加銷量，占領市場。
（2）區別定價
普通搭建初期及服裝租賃淡季，以低價促銷宣傳形式帶動瀏覽業務量的上升。
采用折讓定價策略中的推廣讓價策略，對各類型促銷活動進行減價鼓勵，從而達到擴大業務影響和銷路的目的。
3、渠道策略
采用零渠道及直接分銷模式，c顧客進行面對面交易活動，方便顧客選擇服裝和及時反饋信息。具體如下：
（1）職業裝渠道
在此項環節中，網上一些職業裝，以提供給有需要的同學參考，此類直接面對面的溝通與交易有利于我們了解消費者的需求和特點，有利于公司在今后發展過程中制定客服制度與管理體系。
（2）制服、職業裝定做或代售渠道：
（3）演出服裝：
由于每個租賃公司的實際情況及規模不一，其所擁有的服裝勢必不能做到十全十美。通過與同行業演出服公司的合作，不僅可以使得資源有效地整合，達到最大利用的效果，同時，也是形成行業良性競爭的關系。競爭者可以在友好合作的過程中相互晉升。
4、促銷策略
（1）體驗營銷：開展師生體驗營銷活動，在開業一個月內，對來租賃服裝的師生進行8.8折優惠（會員價）；
（2）實行會員價和普通消費價并行。凡在本平臺消費滿300元的師生，可以免費辦理一張8.8折優惠的會員卡；
（3）積分制度：進行積分登記管理，租賃一次服裝積一分，滿十積分免費租賃一次服裝（本平臺特定的服裝例如一件西裝，一雙皮鞋等）；
（4）在租借組合中，如若租借項目為4件大件物品（如：西褲、西裝、襯衫、皮鞋等，含4件），則其他類配飾可降價租用。
5、市場推廣
（1）提供一些免費體驗的產品和服務
通過提供一些免費的體驗服務和產品，讓更多公司客戶體會到我們優質的產品和服務。吸引更多潛在客戶。
（2）人員推廣
產品及服務以網絡推廣與人員推廣并列進行。網上推銷的，提供服務的同行公司實在太多，有時候僅靠網絡推銷，沒法突出自己的優勢。網絡上很多客戶會選擇建立時間較長的公司，我們新建的公司在這方面不占優勢，所以想讓更多服裝公司認識我們，并接受我們，我們必須創造機會讓他們接觸到我們。初期，公司派優秀人員到各個金融公司，讓潛在客戶免費體會到我們的產品和服務，讓他們感受到我們產品及服務的優越性。當然，需要培養很多優秀的專業的人員推廣隊伍。通過交流了解客戶的需求和要求。
（3）廣告
我們通過廣告突出價格優勢，技術優勢。還要致力于企業形象的廣告。
企業形象廣告：在大眾媒體和專業媒體上制作精良的企業形象廣告，廣告力求信息傳達準確到位
品牌廣告：品牌廣告可以通過多種渠道進行，如：郵件廣告、電臺廣告、媒體廣告等。
四、總結
綜上所述，網絡平臺模式下服裝租賃行業是可行的。實體服裝租賃面臨著店鋪少且集中、
租價高等問題。而當今互聯網及智能手機幾乎普及，原來越多人喜歡方便快捷有效的網絡平臺消費模式，根據客戶群體的調查反饋，網絡平臺模式下服裝租賃行業的發展也是大勢所趨。但在發展過程中仍需注意彌補當今網絡購物中的不足，努力為消費者提供更加便利貼心的服務，從而進一步將其發展壯大。
參考文獻：
[1]楊錫懷編.企業戰略管理[M].北京：華夏出版社，2002.
[2]楊以雄編.服裝市場營銷[M].上海：東華大學出版社，2004.
歌唱社團活動開展總結范文6
本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持＂突出重點，注重實效＂地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。《xx周報》，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施，本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。
5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。
通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作，本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環境教育，在本學期，二址校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育，同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學校”光榮稱號。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
德育工作總結
寒冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個學期過去了，回首不平凡的一學期，學校德育工作以濱海新區-塘沽教育局德育工作部署和我校德育工作計劃為指導，積極落實學校各項德育工作，并且順利地完成了“天津市義務教育學校現代化達標”工作，工作中繼續堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，同時圍繞“知禮明責、勇于擔當、爭做文明濱海人”責任教育年度目標開展各項德育工作，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿完成了本學期各項工作，現總結如下。
一、重視班主任隊伍建設。
（1）結合工作情況，召開班主任工作會，強調工作中出現的問題，同時布置相關工作。達標結束后德育處每周進行德育周小結，同時下發每一位班主任及科任教師，在小節中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現象。
（2）開展“青年教師（見習班主任）教育工作拜師結對”工作。XX年暑期我校分配了2名青年教師，為了使他們健康成長，我們開展了青年教師（見習班主任）教育工作拜師結對”工作。XX年11月德育處精心組織了“青年教師拜師會”，本學期里，師傅們定期與徒弟們進行業務交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進行業務學習。通過這樣的活動青年教師們從思想上、業務上不斷夯實，正在穩步前行。
二、團結一致、全員奮戰，完成“天津市義務教育學?，F代化達標”工作。
XX年是我校校史上不平凡的一年，學校面臨著“現代化學校達標工作”，可以說對于我們這樣一所師資力量薄弱的學校難度可以想象。面對達標工作我們全體小學部老師積極奮戰，通力合作，書寫了“順利達標”這一任務。在達標中，德育處積極進行著材料的整理，我們的班主任們按照學校的統一部署，嚴抓學生的文明禮儀教育，積極配合學校體育組進行大課間活動的演練，以昂揚的斗志進行教室布置、“三風一訓”的學生背誦檢查及相關材料的撰寫工作。在達標中班主任們付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任們是達標工作的核心力量、同時更是我們達標工作的排頭兵。
三、繼續積極開展班級常規量化評比工作。
本學期德育處繼續以“星級班集體”評比為主線開展各項教育活動，繼續設立“紅領巾執勤崗”，堅持學生自主管理與學校巡查、糾正相結合的方式開展班級常規行為檢查工作，同時德育處每天利用小黑板反饋各班成績，每天下發各班扣分及不足情況明細單，并利用錦旗的形式表彰優秀班級，對于執勤工作中的問題，德育處定期召集執勤生會議，梳理及時，分析到位，最大限度地保證了評比的公正性。在開學之際，為了進一步規范學生日常常規行為，讓學生明確學校德育常規要求，使學生盡快地融入到新學期的校園生活當中來，夯實我校學生和班級的“常規養成教育”，德育處開展了“常規行為訓練周”活動。
四、以評促行，不斷強化德育工作的表彰與激勵機制。
（1）順利、圓滿的完成了“文明學生”評選工作。依照“文明學生”評優方案，較為順利、圓滿地完成了“XX年文明學生評選工作”。評優前我們制定了我校的工作方案，經評選動員、民主測評、征求意見等環節，學生各項評優工作較為順利。
（2）德育處繼續開展“學生在校日常行為跟蹤記錄”活動。此項活動是我校幾年來一貫堅持的工作，是落實養成教育的一項舉措。跟蹤內容融合了學生德育、智育等方面，學生一日衛生、儀表、課上課下表現、作業完成情況等悉數在內，一周一向家長反饋。本學期德育處更是常抓不懈，并要求各班主任要重視此項工作，要利用班會課部分時間對學生進行教育，并以此規范學生言行。一學期來，小學部德育處定期進行檢查與抽查，并進行了入班實地檢查與詢問，我們這樣的作法是督促各班把此項工作做好、做實。與此同時我們還要求各班每周、每月要評選出一位“跟蹤記錄示范生”，并利用了升旗儀式的時間為他們佩戴“文明禮儀之星”胸牌，通過這樣的做法樹立了典型，營造了比、學、趕、超的氛圍。
五、法制、科技等教育，我們已初具成效。
由于學校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學校薄弱環節，自上學年起，以上各項教育工作我們已經開始逐漸規范落實。我們要求各班要定期調劑召開法制，書寫規范的教案（留下工作痕跡）；本學期繼續開展“社團活動”，1-2年級為剪紙課、3-4年級為海綿畫課、5-6年級為十字繡課，學生100%參加。12月份學校還開展了“校園班級合唱比賽”活動。我們深知我們的上述教育活動還不是很完善、很豐富，但我們有決心、也有信心，打破一切艱難險阻，搞好我校的上述教育工作。使學生接受各方面收益。
六、以重大節日為契機、結合責任教育開展主題活動，使學生得到各方面的教育。
（1）九月十日教師節之際，為了弘揚“尊師重教”的校園氛圍，培養學生形成尊敬師長的良好品行，學校在全體學生中開展了“對老師說一句祝福的話”，為老師獻上1份“具有意義”的小禮物活動，一些班級還自發地開展了班內的慶祝活動，在那一刻精彩呈現，師生關系是那樣的融洽。
（2）積極開展“責任教育主題班會課評比活動”。11月份我校召開了以“知禮明責”為主題的班會課評選活動，結合學校實際，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展。在活動中各聯合班級的班主任們積極進行籌備，此次的班會課效果也好于往次活動的質量。3-4年級班主任們積極籌備利用課余時間對班會課進行準備，從課的設置、細節的處理的方面不拘一格，學生在班主任們的指導下，能力得到了很大的提升；1-2年級的班主任們結合學生年齡小的特點，在班會課中安排了學生喜聞樂見的小故事，并自己花錢購置了節目道具，班主任們更是逐字逐句對學生進行指導。5-6年級的班主任們也是積極地進行排練。通過評比3-4年級的班會課獲得一等獎，并代表我校參加了區內的評選活動。
（3）在學生中開展“讀勵志書籍”活動，在班主任中開展撰寫“責任教育”論文活動。
12月份，德育處在1-6年級學生中開展“勵志書籍”活動，并在3-6年級學生中開展了“撰寫讀書筆記、體會活動”，用過讀“勵志書籍”，樹立學生遠大的理想，對學生進行責任主義的教育。結合德育課“評選責任教育論文活動”，小學部開展了班主任“責任教育論文撰寫活動”，經評選楊麗博、喻傳龍老師的論文上報德育科參加局級評選活動。
本學期即將結束，新的學期即將到來。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在即將到來的新學期，讓我們學校的全體德育工作者團結一致，群策群力，嚴要求，高標準，因地制宜地開展好各項德育工作。我們有決心，也有信心會把工作做得更好！
工作的不足與反思：
1、工作的計劃性不強，工作還不夠細致。（今年計劃中的一些內容沒有落實。）
2、班主任例會的不能按時召開，對班主任業務的培訓不夠。
3、與班主任的溝通不及時、不到位各項工作、活動的反饋不及時。
4、工作的思路狹隘、創新性不強。
下學期工作思路：
1、德育處重新醞釀并修訂班主任評估制度，按章進行評估，采創設氛圍、樹立典型，用一切積極因素調動班主任工作的'積極性。
2、建立班主任每月材料檔案袋，工作化整為零，并做好班主任工作的反饋。
3、以“養成教育”為基石，結合學校“禮儀課”，開展學生“養成教育”，從文明禮貌、接物待人、文明言語、“座立行”姿態、上課紀律、活動秩序（大課間、自習課、社團課）等反面強化學生常規行為。同時開展“五星爭章”活動，每周或每月各班評選“文明禮儀星”、“勤奮好學星”、“藝體最棒星”、“勞動光榮星”、“班級貢獻星”。
4、學校結合責任教育及重大節日開展系列活動，活動要求上層次、有效果，同時下學期各班結合責任教育要開展一次班級自主活動。
5、繼續發展社團活動，開展相關比賽活動。
6、強化板報、墻報、常規跟蹤記錄的檢查與評比，使上述三項工作常規化，具有實際的意義、做實。
假期作業：
1、書寫下學期班級工作計劃與第一節班會課教案。（開學第一天上交）
2、整理班級博客。
#29724教師年度考核德育工作總結2
回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的六、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一.政治思想方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。
二.教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三.繼續教育學習方面。
本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。
四.組長工作。
本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
本學年，我擔任小學六年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、 做到了認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，針對四年級教學目標的不同：在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養學生的語音語調;四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、提高課堂教學技能
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新，活動的設計體現梯度和層次讓每一位學生在感知，實踐，參與，合作中實現任務的目標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心學習，取長補短
在教學上，有疑必問。通過參加校、區市組織的各種互評聽評活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力。
四、認真批改作業
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現有水平。
3、力求自己的語音、語調、語言規范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。
