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學院圖書館工作計劃范文1
一、繼續加強學習，提高館員素質。
加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統軟件培訓和有關業務培訓，提高工作人員的業務素質和業務技能。
二、加強文獻資源建設。
1、紙質建設。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊，期刊1180種。
2、電子資源建設。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經在教學、科研中發揮著愈來愈重要的作用。2011年計劃購買電子圖書20萬冊，中國知網數據庫（8個專輯）。
三、繼續加強讀者服務工作
1、規范借閱服務，提高服務質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。
（1）應用外借服務、閱覽服務、復印服務、咨詢服務、定題服務、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求。
（2）開展文獻信息調研服務。一是要經常對館藏文獻信息資源進行調查、統計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法；二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發展狀態，有計劃地組織各種形式的采購。
（3）開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發和利用圖書館資源。對每年入學后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書。
3、繼續延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。
4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設和職工素質的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
四、日常事務
1、修改和完善規章制度，全面貫徹執行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。
2、各崗位業務工作實行規范化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數據、圖書貼標及期刊裝訂要按照規范要求加工，保證質量。
3、各借閱室要保持環境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優雅的閱覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。
學院圖書館工作計劃范文2
關鍵詞：高校圖書館，區域性聯盟，對比研究
1 引言
圖書館聯盟是指圖書館之間通過合作協議建立的旨在降低成本、資源共享的的一種聯合體。數字圖書館聯盟是為適應數字化社會的發展要求、數字環境下圖書館生存的需要、數字圖書館規模化建設而產生的, 是對圖書館聯盟的繼承和發展, 是數字環境下成員館間為共建、共知、共享信息資源、開發聯合編目系統、聯機公共檢索系統、館際互借與文獻傳遞系統、網絡導航、特色文獻數據庫建設等組成的受共同認可的協議和合同制約的圖書館聯合體。
數字圖書館聯盟的興起，產生了許多以同類型圖書館為中心的區域性文獻資源共享網絡。區域性數字圖書館聯盟是數字圖書館聯盟的一種重要形式，是以地域為中心建立的數字圖書館聯盟，目的是促進地區內圖書館事業的發展、信息資源的聯合共建共享以及地區之間的圖書館合作交流。香港高校圖書館咨詢委員會（Joint University Librarians Advisory Committee，JULAC）和廣州天河地區高校數字圖書館聯盟，都是地區性高校數字圖書館聯盟，二者之間存在一定的共性，但又各有特點。筆者對兩者進行對比研究，旨在對我國高校數字圖書館聯盟的發展和建設有所裨益。
2．區域性高校數字圖書館聯盟比較
2.1 聯盟歷史
兩個聯盟都是在互聯網普及之前的年代組建，具有比較長的共建歷史。
JULAC 成立于1967 年，是由香港地區八所受大學教育資助委員會（University Grants Committee，UGC）資助的高校圖書館組成的區域性圖書館聯盟。JULAC 的宗旨是討論并協調這八所高校圖書館間資源共享方面的事宜。JULAC 聯盟內的八所高校分別是：香港中文大學、香港城市大學、香港浸會大學、香港教育學院、香港理工大學、香港科技大學、嶺南大學和香港大學。[1]
廣州地區高校圖書館聯盟的前身是廣州石牌六校高校圖書館協作組，1994年6月在廣東省教育廳高教局和廣東省高校圖工委的組織下成立，由廣州石牌地區的6所高校圖書館組成，即華南理工大學、華南農業大學、華南師范大學、暨南大學、廣東工業大學、廣東職業技術師范學院等6校圖書館，由華南理工大學圖書館擔任組長單位，2008年起聯盟范圍進一步擴大到整個廣州地區，又有南方醫科大學、廣東體育學院、廣東金融學院、廣東外語外貿大學4所高校圖書館相繼加入。
2.2 聯盟形式
兩者都是分布式的虛體聯盟，是一種松散聯盟。它們不是獨立機構，沒有專職人員。
JULAC有自己的委員會管理架構，其成員僅限于 UGC資助的八所高校圖書館的決策者。每年 4 月份， JULAC會從這些決策者中選舉一名成員作為委員會的主席， 主席任期至少是12 個月。2009- 2010 年度擔任JULAC主席的是香港浸會大學圖書館館長Dr. Terry Webb。JULAC每年至少召開4 次會議， JULAC的所有事務都由常委 （ Standing Commit-tees） 和特別工作小組（ Special TaskForces） 的專業館員執行。目前 JULAC不僅是ICOLC（ 國際圖書館聯合會） 的成員， 還是 ISCA（ 國際學術交流聯盟） 的成員。JULAC的運行經費來自 UGC的資助。在 JULAC管理委員會下有 9 個工作小組，負責JULAC的各項工作。 9 個工作小組包括：存取服務委員會（ Access Service Committee）、書目服務委員會（Bibliographic Service Committee）、聯?？蒲袡n案館（JointUniversities Research Archive,由原來的中央貯存工作小組CentralStorage Task Force演變而來）、全方位合作采購（Consortiall，由原來的合作發展委員會Collaborative Development Committee，CDC發展而來）、多媒體委員會（ Committee on Media）、參考咨詢服務委員會（ Committee onReference Services）、版權委員會（ Copyright Committee）、統計委員會（ Statistics Committee）和系統委員會（ Systems Committee）。
廣州地區高校圖書館聯盟不是獨立機構，沒有專職人員，每年通過組長單位組織召開的年度館長會議來協商討論當年或來年的協作工作計劃，探索建立區域性共建共享的文獻保障模式，以保證廣州地區高校教學科研的文獻信息需求，體現聯合辦館的優越性。經費最初是由廣東省教育廳高教處根據每年的協作工作計劃下撥，但目前經費是自籌形式。
2.3 聯盟共享項目
2.3.1 館際互借
館際互借是圖書館聯盟資源共享的最傳統項目。
1992年， JULAC與DHL（ 速遞公司） 簽訂了一項文獻速遞協議， 由速遞公司負責在每個工作日（ 周一至周五） 運送八所大學之間的館際互借書本及復印文件。此外， JULAC有一項ULAC的通用借書證（JULAC Library Card） 服務,教學及相等職級行政人員、 研究員、 研究生、 最后一年本科生（期限 3 個月， 僅限于文章復?。?均可申請辦理此證。持此通用借書證的讀者可以辦理館際互借， 借閱八所高校圖書館的藏書，享受代還書服務，也就是說用戶在甲館借的書可以在甲館及甲館以外的任何其它聯盟成員館歸還，這樣就減輕了教職員及研究生路途的勞頓之苦， 大大方便了讀者。
廣州地區高校圖書館館際互借也是開展最早的合作項目之一。它分通用借閱和通用閱覽二種形式。通用借閱證的發放對象是十校教師和博士研究生，憑通用借閱證可到除本校以外的其他九校圖書館借書或閱覽，圖書借閱冊次是3冊，借期30天。通用閱覽證的發放對象是十校在讀碩士研究生、三/四年級本科生，憑證可到除本校以外的其他九校圖書館閱覽室閱覽。
廣州地區十校的館際互借沒有提供物流或運送服務，讀者必須親臨擁有所借文獻的成員館，這在很大程度上制約了十校館際互借服務水平的提高。十校圖書館應通過不斷豐富服務手段來充分發揮十校圖書館的館藏利用價值。
2.3.2 文獻傳遞
JULAC提供文獻傳遞服務，通過圖文傳真傳送急需的文章復印本或者通過文件傳送軟件 Ariel（ 由美國研究圖書館協會編制） 以電子形式傳送文章復印本。除了 JULAC通用證和代還書服務以外，2005年 9 月， 在 UGC的資助下（資助經費是由 JULAC八所成員館聯合起來申請得到的）開展了一項不同于以往的以用戶為主導的文獻傳遞服務—— —香港高校圖書館聯網（ Hong Kong Academicibrary Link ,HKALL， 簡稱“ 港書網” ） 。HKALL服務在所有成員館中推廣。博士論文，區域性聯盟。
廣州地區高校圖書館聯盟專門建設一個區域平臺，整合廣州地區十所高校圖書館的文獻資源，學科資源全面、互補性強，覆蓋了文、理、工、農、醫成為廣東省較為全面的文獻資源保障網。該平臺充分發揮了地域優勢，通過文獻傳遞的方式，實現了區域內資源的共知、共建和共享，為廣州地區高校師生的教學、科研提供了全面的文獻保障服務。博士論文，區域性聯盟。博士論文，區域性聯盟。對8億頁的中文圖書全文進行全文檢索，包括290萬種中文圖書（占國內已出版的中文圖書的95%以上）， 1.9億條中外文圖書、期刊、學位論文、會議論文、專利、標準等元數據，讓讀者足不出戶就可以發現、了解、獲取文獻信息。博士論文，區域性聯盟。
2.3.3 合作采購
高校圖書館肩負為教學與科研服務的任務，要求其館藏資源的發展深廣度兼具。博士論文，區域性聯盟。然而，任何一所圖書館在經費與館藏空間限制下，都無法獨立提供所有圖書資料，高校圖書館自然也無法超越這一障礙。因此通過合作館藏發展，發揮文獻購置經費的最佳效益，對高校圖書館來說尤為重要和迫切。
JULAC在合作采購方面是由合作發展委員會CDC負責合作購買數字資料，它代表JULAC 成員館與出版商進行談判，至于其他諸如支付、解決存取數據等問題則由每個成員圖書館自己處理。值得一提的是與其他一些區域性聯盟不同，CDC 盡管沒有運作資金與管理人員，但所有的合作和磋商卻得以完全依靠其成員館的努力順利實現。經費由成員均攤, 成員人數越多, 每個成員圖書館所分攤的費用越低。
廣州地區高校圖書館聯盟外文數字資料主要是參加CALIS的集團采購，對外文期刊則進行協調訂購。主要根據各校的專業特色統一規劃, 分工收藏, 實現優勢互補, 在整理各館訂購資料的基礎上, 每年在期刊征訂前召開一次協調訂購會議,對每一種復份刊物確定1-2 家訂購, 其他館可根據經費并結合利用率情況決定是否訂購; 討論各館停訂刊物和新增刊物的意見, 避免新的重復增訂和漏訂。如華南理工大學把采購重點放在化學化工、材料能源、金屬加工、機械電子、輕工食品、交通建筑等方面；而華南師范大學把訂購重點放在人文社會科學、數學上；暨南大學把重點放在經濟管理、生物醫學上；華南農業大學把重點放在農林方面。[5]廣州地區高校圖書館通過多年的合作分工收藏, 減少重復和遺漏訂購, 擴大了學科覆蓋面, 突出了各館的專業特色, 走出了因刊價高、訂購費緊缺，圖書館個體收藏功能相對減弱的困境。
可以說在合作館藏發展方面，JULAC和廣州地區高校聯盟是各具特色。
2.2.4 合作貯存
JULAC有一個合作館藏貯存方案，也叫聯?？蒲袡n案館（Joint University Research Archive），這是一個合作式的科研館藏貯存計劃，用來貯存JULAC高校圖書館的獨有副本，能為每所高校館藏存貯節省空間，預計收藏量達600萬冊圖書。該項目由香港政府提供經費，預計成本為1億2500萬港幣，將于2013年建成。聯?？蒲袡n案館采用自動化的貯存和提取技術，所有JULAC圖書館的孤本圖書必須存放在這里。
地區高校圖書館聯盟作為一個松散型的聯盟，由于沒有上級組織機構進行這方面的牽頭，因此其館藏仍然上各自為陣的，因此也沒有一個專門的貯存檔案館，但資源可以在廣州地區高校圖書館聯盟平臺上共享。
3 總結
通過比較，我們可以發現二個地區性高校數字圖書館聯盟從聯盟歷史、聯盟形式、合作項目等方面的各有優劣。從歷史來說，JULAC成立時間更早，從形式來說JULAC的組織更完善，廣州地區高校聯盟相對來說比較松散。從合作項目上來說各有優劣，一、實現通借通還，我們應該向香港的高校數字圖書館聯盟學習，用戶在甲館借的書可以在甲館及甲館以外的任何其它聯盟成員館歸還，這樣就可以大大地方便讀者。二、合作采購數字資源上目前我們比較欠缺，但在紙本期刊的采購上我們更有優勢。三、合作貯存我們還需要加強。博士論文，區域性聯盟。四、資源共建共享、文獻傳遞方面，我們已經走在前列。如何充分利用地緣優勢，從管理上突破國內圖書館小而全、各自為政的管理模式，借鑒香港經驗，搭造一個有統一標準、有制度保障的資源整合平臺, 在此基礎上建設一個良好的運行機制, 是廣州地區高校圖書館和我國其他地區性高校數字圖書館聯盟值得研究的課題。
[參考文獻]
］JULAC［EB/OL］.［2009- 12- 10］.http: // Julac.org/index.
學院圖書館工作計劃范文3
逐步成長的職業院校圖書館
首都鐵路衛生學校開辦于1973年，原名為豐臺鐵路衛生學校，由北京鐵路局創建。學校最早僅有一棟大樓，可想而知當時的圖書館有多么簡陋。韓素萍告訴記者，最早的首都鐵路衛生學院圖書館的規模只相當于一個“圖書室”，面積相當于一間教室，藏書總量僅有1萬多冊。首都鐵路衛生學校圖書館之所以能發展到今天，客觀環境的改善與圖書館的主觀努力缺一不可。
從客觀環境來說，近年來，社會對職業技術人才的需求增長對職業技術院校來說是一個難得的契機。這一契機所帶來的連鎖反應是：首先，社會的需求引起了政府的重視，政府的重視直接給學校帶來了巨大的經濟支持，學校有了經濟支持，各項功能也就得到了充分的完善，圖書館自然受益。
其次，隨著學校隸屬關系發生的變化，圖書館也慢慢的成長起來。2004年首都鐵路衛生學校從鐵路局劃歸到北京市教委直接管理，首都鐵路衛生學校一躍成為北京市重點中專院校，是北京市政府教育督導室督導評估的優秀院校。學校的壯大給圖書館的成長提供了有利的環境。除了經濟上更加寬裕以外，學?？傮w師生從最初的一二百人增長到如今的2600多人。這么多師生的閱讀需求、科研需求同樣給予了圖書館極大的發展動力。
在這種環境下，圖書館自身也付出了努力。韓素萍館長1986年到圖書館工作，至今已經有23年的時間，她見證了首都鐵路衛生學校的發展，更參與了圖書館從無到有的建設。隨著時代的發展以及學校的壯大，圖書室的占地面積、硬件設施、軟件內容均發生了巨大的變化，并在2001年購置了計算機、2006年成立了電子閱覽室?？傮w藏書量也增加到6萬多冊。圖書室儼然變成了一個真正的圖書館?？梢哉f在目前全國中層職業學院內，鐵路衛生學院圖書館已經名列前茅。
當圖書館這個載體真正的發展起來之時，圖書館的作用也逐漸發揮起來，近兩年來，圖書館除了為師生提供科研資料，還主動舉辦了各種文化活動，積極提高師生的閱讀興趣、加強學生的思想教育。例如，圖書館每年都會如期舉辦讀書征文活動，這是圖書館教育工作計劃中重要的組成部分，號召學生通過閱讀來感悟人生，從而達到思想教育的作用。特別是2008年舉辦的以奧運為主題的讀書征文活動，得到了師生的踴躍參加，并涌現出很多優秀的作品。通過這些活動的舉辦，圖書館在師生心目中的地位逐漸提高，真正成為了師生的科研基地以及精神家園。
夾縫中求生存
在當今信息共享的時代中，任何行業都需要相互溝通、相互學習，更何況是圖書館這樣一個信息集散地。職業院校圖書館至今沒有走出被冷落的困境，他們迫切希望與圖書館界的同行溝通學習，卻似乎永遠在邊緣徘徊。記者與韓素萍館長的第一次見面便是在2008年的全國中小型圖書館聯合會上，這也是韓館長第一次參加基層館的會議。
從規模上來說，職業院校圖書館與社區圖書館差不多，但二者在定位上卻大相徑庭。職業院校圖書館與高校圖書雖然定位相同，但規模差距卻十分明顯。這就造成了職業院校圖書館高不成低不就的尷尬局面。
除了客觀環境的因素以外，職業院校圖書館自身也存在一些弊端。
首先，職業院校圖書館需要確定自己更傾向于哪種類型圖書館，只有定位明確了，才有可能找到發展方向。韓素萍將職業院校圖書館定位為“高校館中的基層館”，認為職業院校圖書館有高校館的突出特征，如受眾群體單一、圖書館職能主要體現在教育職能上、圖書采購趨向專業化等。如果將職業院校圖書館定位在高校館基礎上的基層館，那么就確定了職院圖書館應向高校圖書館靠攏。
其次，職業院校圖書館不能夠求大求全。它不像高校館那樣擁有較完善的互聯網絡體系，基于這種制約，職業院校圖書館應根據讀者的需求、根據學校專業的定位，根據教師的教學科研、踏踏實實做好本職工作，達到以專業性、實用性為標準。以首都鐵路衛生學校圖書館為例，首都鐵路衛生學校開設有護理、康復技術、藥劑（藥品營銷）、現代殯儀技術與管理、衛生保健、助產、涉外護理和家政與社區服務業等8個專業。在選購這些專業學科圖書之時，采編人員必須十分重視圖書內容與碼洋之間的平衡。圖書館的經費有限，而醫學類的理論性圖書大多碼洋很高，學生的學習能力也表明在他們閱讀這些圖書時有些吃力，最后很可能造成資源浪費，這就需要采編人員要結合學生本身的能力以及需求來選購圖書。
對職業院校圖書館的期待
作為培養高職高專人才的教育機構，職業院校對學生的人文素質要求不高，職業院校的學生往往會出現良莠不齊的現象。而圖書館作為輔助學校教書育人的重要機構，肩負著重要的責任。
韓素萍認為圖書館的工作是一個“良心活”，圖書館在很多人眼里是一個為他人做嫁衣的部門，如果干得好可以說是為學校爭光添彩，干得不好也不至于影響到學校的正常運作。在韓素萍擔任館長的20多年里，她一直堅持小作為、大責任的觀念，她說，圖書館對她個人的作為、事業上的成就并不重要，重要的是要為這些來學校讀書的孩子負責人，這個責任非常之重。
首都鐵路衛生院校建校30多年來在實踐中形成了“團結、進取、求實、創新”的優良校風。學校以全面、協調、可持續發展為主線，全面推進素質教育，提高育人質量，大力推進教育教學創新，加強基礎能力建設。在這種情況下，圖書館應該堅持配合學校的辦學思想以及教學方向，輔助教育學生的思想素質。
數字圖書館建設是弱項
目前，全國的圖書館都在倡導全民共享以及建立數字圖書館的信息共享平臺。而職業院校圖書館卻遠遠沒有達到建立數字圖書館的要求。韓素萍認為，在數字圖書館與傳統圖書館并存的環境下，圖書館的文獻信息應積極地利用網絡技術，提供主動方式的服務，讓讀者不受時空限制，通過網絡隨時查閱資料。充分發揮圖書館網頁的作用，讓文本服務最大限度地網絡化。積極使用電子郵件，通過電子郵件向讀者提供信息資源，與讀者保持交流，了解讀者的需求，從而最大限度的滿足讀者的需求。數字圖書館建設是職業院校圖書館的弱項，希望在全國圖書館數字化的當下能夠盡快的發展起來。10677
相關鏈接
國家示范性高等職業院校建設計劃
2006年11月，教育部、財政部正式啟動了“國家示范性高等職業院校建設計劃”。通過實施“建設計劃”，使示范院校在辦學實力、教學質量、管理水平、辦學效益和輻射能力等方面有較大提高，特別是在深化教育教學改革、創新人才培養模式、建設高水平專兼結合專業教學團隊、提高社會服務能力和創建辦學特色等方面取得明顯進展。并帶動高等職業教育加快改革與發展，逐步形成結構合理、功能完善、質量優良的高等職業教育體系，更好地為經濟建設和社會發展服務。
職業院校圖書館建設中的問題
黃河水利職業技術學院的連鴻江提出，針對當前存在的問題，高等職業院校圖書館建設中主要應解決好12個問題：提高對圖書館工作重要性的認識，加快圖書館現代化步伐，投入必要的資金，提高工作人員的專業素質，實現育人與服務的雙重目的，擺正藏書與用書的關系，兼顧服務性與學術性的需要，處理好教學、科研需要與圖書館的關系，協調教師用書與學生用書的比重，掌握科技書籍與文藝書籍的適當比例，調整好圖書館與系科資料室的互補關系，滿足讀者閱讀需求和堅持正確閱讀導向。
摘自連鴻江《試論高等職業院校的圖書館建設》
圖書館建筑
圖書館建筑一切要為人著想，要給讀者營造一個安全、方便、舒適、溫馨的環境，給工作人員提供良好的工作和生活條件。圖書館建筑要盡可能利用自然條件，能自然通風就自然通風，能自然采光就自然采光，能自然調溫就自然調溫，也就是說越自然越好，盡最大可能讓人感受大自然的恩惠。要在聲、光、空氣、色彩、家具、溫濕度和環境布置等方面下功夫，盡量使人在視覺、聽覺、觸覺和心理上感到舒適，讓人感到在這里讀書是一種享受。而且現代圖書館建筑絕大多數空間是彈性的，可變的，可以根據形勢的變化，對空間進行重組，同一空間，也可以作多種用途，這樣有利于使各種資源發揮更大效益，真正做到人是房子的主人，而不是房子的奴隸。
學院圖書館工作計劃范文4
[關鍵詞]美術學院；圖書館；動漫特色；數據庫建設
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.41.136
美術學院是我國高等院校的重要組成部分，其圖書館建設的數字化網絡化過程將對學校的未來發展和進步產生重要的影響?，F階段我國的美術院校圖書館建設中仍然缺少動漫特色數據庫內容，這使得圖書館建設和資源的應用性受到了阻礙。下面將對美術學院圖書館動漫特色數據庫的建設進行詳細的討論。
1 特色數據庫的概念分析
動漫產業在現代社會中屬于朝陽產業的一部分，是我國經濟發展中的新亮點。特色數據庫的建設主要指的是依靠于圖書館的資源建設，根據用戶的實際需求以及特點等來建立起的更加具有實用價值的信息資源庫。同時要根據一定的標準和規范進行建設，將圖書館資源建設真正的實現數字化，最終以數據庫的形式進行存儲。[1]數據庫之所以有特色，是因為以下幾點：首先，特色數據庫的建立是在充分地利用圖書館當中原有的資源以及特色化基礎之上所建立起的數據庫，針對人才培養的發展以及學校的特色來建立起的特色資源。其次，特色數據是根據一定的標準規定所建立起的，最終形成的具有共享性和實用性特點的資源數據庫。此外，在特色數據庫的建設中必須要保障數據庫的規模性，同時還應當具有相應的檢索功能，以便于教師和學生等用戶能進行快速并有效的使用。
2 動漫特色數據庫可行性和必要性的分析
2.1 動漫特色數據庫建立的必要性
2.1.1 適應社會發展
動漫產業在近年來發展迅速，已經成為了現代社會中的朝陽產業，在經濟全球危機的情況下，只有動漫產業以快速并具有高附加值的特點持續得到發展。舉個簡單的例子：在2016年7月清華大學學霸梁旋創作的動畫電影《大魚海棠》上映9天票房突破4億元刷新了國產動畫票房紀錄，受到了人們的追捧，動漫產業已成為當下最熱門的話題之一?，F階段動漫產業已經成為了經濟發展中的全新動力和亮點。因此，當前積極的在美術學院建立起動漫特色數據庫能更加適應社會的經濟發展，能為學生的未來發展提供一定的基礎性保障。
2.1.2 豐富我國高校文獻系統
我國的高校文獻系統近年來一直以數、理、化、醫學、哲學和文學等為主，在美術方面的高校文獻系統上卻呈現出了明顯的不足現象。動漫特色數據庫的建設不僅能促使我國的高校文獻系統得到一定的補充，同時也能在系統的完善性方面產生重要的意義。
2.1.3 滿足用戶需要
我國美術學院的發展越加的迅速，不僅傳媒學院的動畫專業師生急需借閱相關的動漫專業書籍，同時其他專業的學生也在藝術氛圍的影響下積極的研究起動漫相關的書籍。[2]這就使得圖書館的動漫相關書籍出現了明顯的不足現象。對此積極建立起美術學院動漫特色數據庫能在一定程度上緩解這種圖書不足的現象，真正的滿足用戶實際需要。
2.2 動漫特色數據庫建立的可行性
2.2.1 政策支持
動漫經濟是現代社會經濟發展中的一個重要組成部分，當前階段我國政府在動漫經濟方面的建設中提供了較大的資金支持，以此來促進動漫行業的進步發展。并且也采取積極的政策：例如杭州市政府與中國美術學院所簽署的《杭州市人民政府與中國美術學院戰略合作協議書》，并承諾在經費和政策等方面都給予積極的支持。同時積極地為我國美術院校提供了良好的工作環境和發展環境。在政府的支持下美術院校的圖書館動漫特色數據庫建設將具有政策保障，發展起來將更加順利。
2.2.2 資源優勢
我國的美術院?；旧隙加兄己玫募堎|動漫圖書館的基礎優勢。再加上一些國內的大型數據庫支持，現今有：萬方、維普以及超星電子書等，這些數據庫的建設使得動漫特色數據庫的建設有了一定的學術資源基礎保障。
2.2.3 人才優勢
我國一些規模較大的美術專業院?；旧隙家呀浗⑵鹆藢I的教師團隊，并開始有計劃的實施圖書館人力資源的建設和創新。在經過了長時間的發展和研究下，圖書館的工作人員也產生了一定的變化，無論是專業能力還是綜合素質都在一定程度上得到了提升。[3]這種人才建設上的提升無疑給美術院校的動漫特色數據庫建設提供了更好的保障。
3 建設美術學院特色動漫數據庫的原則
首先美術學院特色動漫數據庫的建設應當遵循需求性原則，也就是在合理利用本校資源的基礎上盡量地滿足用戶使用需求，從而提升資源的使用價值。其次，應當在建設中遵循特色化原則，學院方面應當積極地認識到自身發展優勢和特點，將動漫專業的特長利用先進的技術真正的發揮出來，從而滿足師生需求。此外應當遵循共享和規范性原則。共享性是需要利用數據庫方式來彌補傳統圖書館中的不足，將資源開放化，促使用戶都能得到有效利用。[4]而規范化原則則是要保障建設中一定要采取規范格式和標準，為用戶使用提供便捷性。
4 建設美術學院特色動漫數據庫的流程
動漫數據庫的建設中首先需要對原有的資源進行整理和篩選，并制訂可行性較強的工作計劃。同時要積極收集更多的資源，為數據庫建設完整性作出保證。其次，動漫信息庫建設中要對數據進行加工處理，并積極地進行維護和更新。要了解到師生的需求和反饋，及時的對當中的問題進行修正，從而促使數據庫的建設能更加完整化、有消化，為使用者的使用提供良好的保障。[5]
5 建設美術學院特色動漫數據庫的注意點
5.1 突出專業特色
美術院校中的動漫專業中包含設計、理論等多方面的內容，因此在資源庫的建設上也應圍繞專業的人才培養方案進行設計。在特色資源庫的建設上應當積極的收集到有關專業的資源，并進行數字化的整理和深入挖掘，從而保障所建設的數據庫更加具有動漫特色，真正滿足廣大的師生需求。
5.2 完善數據庫
動漫特色數據庫的建設其中建設的質量是最為關鍵的部分。因此，美術學院一定要重視起動漫特色數據庫建設中的質量關。①做好標準化工作。盡量的采取標準化格式等進行建設維護數據庫的統一性。②動漫信息要進行深入加工，對資源進行重新整理和篩選，真正的建立起特色化數據庫而不是簡單的將圖書館實現數據化形式。[6]③要對數據庫進行定期的維護和更新。當動漫特色數據庫真正的建立起來以后，要想促使其得到有效利用，那么就少不了定期的系統更新和維護。通過這樣的方式才能保證動漫數據庫真正的展現出先進性和時代性，從而滿足師生的使用和科研等方面的需求。
5.3 做好人才建設
高素質、高能力的人才是構建特色數據庫中的核心所在。在圖書館的建設中，做配備的人員不僅要具有專業能力，同時還要在思想素質和外語基礎方面具有良好的能力，從而為信息資料的深加工提供一定的保障。因此，在當前階段美術院校還需要在人才建設上做出更多的努力，積極提升圖書館管理人員的基本能力和素質，從而為美術學院的圖書館未來建設和發展做出貢獻。
6 結 論
從整體上來講，我國的美術院校在當前基本已經具備了良好的圖書館建設基礎，無論是人才建設、專業建設還是現代化技術等方面都有著一定的建設條件。因此，現階段美術院校一定要積極地開展動漫特色數據庫建設，以為廣大師生提供更多的資源基礎，為我國的動漫產業健康發展做出貢獻。
參考文獻：
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學院圖書館工作計劃范文5
一、獨立學院創業人才培養面臨的困境
現階段我國高校創業發展速度很慢，主要存在以下問題：第一，在教師資源上，大部分高校缺少足夠的創業教育專業教師。創業教育為教師提出了更高的要求，不僅要擁有扎實的理論知識，還要具備豐富的創業經驗，而在高校中同時兼備這兩種素質的教師很少。第二，從當前高校教育體系來看，忽視了對學生創新精神與創業技能的培養，教育側重點主要放在創業大賽與就業指導上。第三，由于很多高校創業教育還剛起步，未建立起有效的運行機制，也缺乏健全的創業教育支持保障體系與評價體系。從大學生創業團隊現狀來看，管理機制也有待進一步規范。如此一來，高校在創業教育定位上，普遍認為是經商教育、就業指導和挫折指導等，缺乏對創業教育本質特點的正確認識，也不清楚創業教育的最終目標。
鼓勵大學生創業除了是高校教學任務以外，在健全創業教育體制的過程中，還需要得到國家政策扶持、高校與企業的合作以及社會各行業的參與等。高校圖書館承擔著保障高校教學教研順利開展的重任，要切實發揮出在大學生創業教育上的作用，這既是高校圖書館作為服務性單位的義務，還是高校大集體的教化機構必須承擔的責任。因此，高校圖書館除了要為教學科研服務以外，還要營造良好的創新文化氛圍，培養大學生的知識應用能力和創業能力。
二、圖書館服務獨立學院創業人才培養的優勢
（一）館藏文獻資源豐富。從高校圖書館館藏文獻資源來看，以紙質文獻資源為主，書籍、期刊、報紙等文獻資料越來越豐富。在這里面，有很多與創業教育相關的文獻信息資源，高校師生可以閱讀學習。在創業教育逐步深入到我國高校的過程中，創業教育相關的文獻資源將日益增多，既可以為教師開展創業教育工作提供參考，還能夠供學生閱讀和使用。高校圖書館可以從高校創業教育各階段出發，將館內相應的文獻資源整理出來，讓每位大學生的自主創業需求都能得到滿足。
（二）人員素質較高。高校圖書館象征著文明與智慧，是大學生在校學習的主要場所之一，為進一步推動高校教育和圖書館事業的發展，大部分高校都重視圖書館人力資源建設，培養一些素質高、能力強的人才。如此一來，很多高學歷的優秀年輕人才充實到圖書館隊伍中，讓高校圖書館的現代化發展有了可靠人才保障?，F階段高校圖書館人才隊伍發展得越來越學科化、信息化和年輕化，即很多館員都具備一定的科技信息、網絡知識、外語能力以及圖情知識，可以為大學生創業教育提供更加優質的服務。高校圖書館通過加強人力資源建設，為大學生創業創造了有利條件。
（三）學科館員專業性強。對高校圖書館來說，在信息劇增的過程中，需要知識的管理與組織更加有序，而館員以其豐富的專業知識和熟練的檢索技巧，可以發揮出在幫助用戶組織、傳播、導航信息上的導向作用。當前，很多高校都進一步加快了圖書館學科館員的建設步伐，不僅在高校師生專業知識的學習和科研中提供了幫助，還為各科大學畢業生提供參謀，將最新的就業、創業信息提供給大學生。這樣大學生可以選擇更加合理的創業渠道，實現高校圖書館創業教育水平，這是未來高校圖書館學科館員的主要發展趨勢。
（四）網絡信息技術資源豐富。在高校圖書館中，擁有豐富的網絡信息技術資源，除了可以為全校師生專業課教學提供幫助以外，還能讓圖書館組織各種形式的創業教育有可靠的技術保證。圖書館收藏了大量的光盤、多媒體等現代文獻載體，在計算機技術、網絡技術以及數字化技術支持下，可以組織各種形式的創業教育活動，同時通過打造現代化技術平臺，促進圖書館創業教育更好開展。高校圖書館以一流的網絡速度、越來越豐富的網絡數據庫，專門特色鮮明的各種信息資源，以及最新的創新信息、高素質館員等，可以讓高校圖書館的創業教育有可靠的技術保障。
三、圖書館服務獨立學院創業人才培養的策略
（一）強化專業知識，鞏固創業基本素質。長時間以來，我國大多數高校以培養傳統就業型人才為主，創業意識薄弱，創業能力不強，面對日益復雜和充滿挑戰的社會環境中，很難有效開拓事業。這是由于大學時缺少豐富的專業知識，只能勉強應付工作崗位，無法成為創業型人才。創業教育的學科課程是創業教育中的重要內容，若是缺乏足夠的專業知識，則創業必然會失敗。對此，高校圖書館應主動參與大學生專業課學習，除了要加強與任課教師的聯系以外，還應為其提供最新教學參考資料，提升為學生服務的主動性，讓學生可以得到更多學習資料。
為提升專業教育的專業化程度，要將全體大學生作為主體，建立“專業+職業”課程體系，打造“文師+武師”的教師隊伍，采取“體驗+嘗試”的教學方法，并建立“校內+校外”的實踐基地和“外在+內化”的校園環境，讓學生的創業意識得到增強，并實現創業能力與創業心理素質的提升，從而真正成為開拓型與創新型的人才。要想充分發揮出這種方法的效果，需要高校圖書館重視館員能力的培養，掌握更多的圖情知識、專業知識、外語知識、網絡知識以及科技信息，這樣才能更好地協助高校開展專業化的創業教育。在高校圖書館的創業教育中，重點是幫助學生積累更多的專業知識，加強對學生專業技能的培訓，讓學生的就業能力與生存能力都得到提升。這樣學生的?糲氬拍蓯迪鄭?并真正勝任今后的工作崗位。
（二）找?是腥氳悖?提供精細化服務。從當前國內很多高校圖書館現狀來看，以傳授知識為主，對創新創業人才培養來說，圖書館應該盡快轉換自身功能，提升服務質量，（下轉第52頁）（上接第50頁）從而更好地挖掘并應用知識。在轉換的時候，高校圖書館做出全面的診斷，從而找準切入點。通常來說，主要由高校自身組織的診斷、委托外部機構診斷以及內外聯合診斷。不管選擇哪種診斷方式，最終目的是讓高校圖書館在資源建設、服務內容特色、服務組織與提供、服務方式上，與學科、教學以及師生更加貼近，從而為高校創業人才培養提供更優質的服務。不僅如此，還要有針對性的建設學科館員隊伍，為高校創業人才培養提供對接服務。要加大對現代科技手段的運用，確保將更加便捷、精準的信息服務提供給全體師生，同時逐步擴大與學科、師生發展的對界面，以此保證知識交流、知識創造和能力鍛煉更加順利進行。高校圖書館要利用有一定創業導向性的問題，將現有資源整合起來，妥善解決創業問題，讓圖書館服務的吸引力得到增強，促進與高校創業人才培養的融合。此外，針對高校師生在科研、教學中普遍存在的問題，高校圖書館要提供相應的圖書資源與信息服務，同時提升服務的精細化水平，幫助全體師生提升能力，將更多的師生吸引進來。
（三）完善決策組織，建立特色機制。隨著高校創業人才培養工作的開展，圖書館要結合不同專業和個體的實際創業需求，盡快建立有著較強協調能力的決策組織。對此，要充分考慮到高校的創業人才培養計劃，需要高校相關領導、各職能部門負責人、大學生代表、校外相關合作伙伴等參與進來，成立圖書館綜合決策與協調委員會。主要負責制定圖書館資源和能力建設、圖書館與各職能部門、各人才培養機構的工作計劃，要在加快圖書館資源與能力建設過程中，不斷提升高校各職能部門、各機構在創業人才培養工作中的協調性和互動性。此外，高校圖書館還應在資源與服務的特色上下功夫，尤其是要注重將各種圖書資源與信息資源利用起來，如電子文獻與信息、館藏文獻等，并充分借助現代化信息設備，按需服務，建立具備較強能動性的組織。此外，圖書館還要將工作融入到高?？蒲谢顒印⑷粘＝虒W等方面，從而真正實現有效對接。
（四）發揮網絡信息技術優勢。高校圖書館要將已有的網絡信息技術優勢發揮出來，促進大學生創業教育更具順利開展。學生在創業過程中，主要目的是將自身的價值體現出來，但是若是缺乏一定的創業能力，則很難將自身價值體現出來。大學生要想創業成功，關鍵在于應具備一定的創業能力。所謂創業能力，即可以順利實現創業目標的能力，主要有解決實際問題的能力、把握機會與創造機會的能力、經營管理能力、社交溝通能力以及專業技術能力等。為掌握這些能力，需要掌握足夠的網絡信息技術，并能夠利用網絡信息技術獲取所需信息。
創業能力可以視為一種信息能力，其大小對創業能力影響很大。分析創業成功的人可知，都對信息非常靈敏，并具備捕捉、分析、加工以及利用信息的能力。高校圖書館要將現代網絡信息技術利用起來，盡快打造創業網絡，加大創業資源開發力度，為大學生提供更多的創業信息，同時借助圖書館網頁與館內的電子屏、宣傳欄等媒介，為大學生宣傳創業理念，展示創業信息，內容可以為國內外著名創業典范或大學生成功創業的實例等。如此一來，可以在潛移默化中培養大學生的創業精神，提升其創業能力。
四、結語
學院圖書館工作計劃范文6
（一）圖書館人力資源得到充分利用
志愿者是自愿進行社會公益事業的人或群體，他們不以任何報酬為目的，服務于社會，志愿者要具有奉獻精神，作為圖書館和讀者之間的橋梁和紐帶，能夠在課余時間服務師生讀者。而且大學生參加志愿者活動利用自身的知識結構和素質優勢，為圖書館提供了全面、多樣化的服務，加大了圖書館的服務范圍，使圖書館的功能與價值得到了提升，也使學生的校園文化生活更加豐富多彩。
（二）建設圖書館與讀者交流的平臺
志愿者在志愿服務時，作為圖書館的工作人員，同時又是讀者，在工作人員和讀者這兩種角色的轉換中，易于發現圖書館服務過程中存在的優勢和不足，從而有利于改進工作方法，提高服務水平.而志愿者來源于學生，對于學生讀者較于了解，有助于圖書館與學生的良好互動與交流，在征集廣大讀者在借閱服務、信息咨詢等方面的意見和建議之后，有助于服務地改進，更好地以讀者需求為前提來進行個性化的服務，搭建了圖書館與讀者溝通的平臺。
（三）使志愿者自身能力得以鍛煉和提升
大學生參與圖書館志愿服務的過程中對圖書館的辦公流程、業務規范能夠深入了解，同時加大了自身閱讀面，豐富了眼界和知?R儲備，鍛煉了自己的實踐能力，在待人處事方面的能力得到提升，為之后的職業生涯和人生規劃奠定了基礎。而且在志愿服務過程中培養奉獻精神，體驗到奉獻的樂趣，在一定程度使自己的人生價值得以體現，也是今后人生中一段有價值的回憶。
二、高校圖書館志愿者管理與服務中存在的問題
（一）沒有形成管理的長效機制
各高校還沒有針對圖書館志愿者成立專門統一的協調管理單位，很多學校是將志愿者協會掛靠在學生會的一個社團，有些管理制度與志愿者活動宗旨不匹配，內部結構松散，凝聚力差，加上志愿者是利用自己的業余時間從事義務勞動，隊伍組成及工作時間不穩定，志愿者流動性大，崗位分散，隨機性強，管理標準不統一，其服務時間與質量基本上依靠自身約束力，導致志愿者活動一開始滿腔熱忱，轟轟烈烈，發展到最后人心渙散，悄無聲息，很容易虎頭蛇尾。
（二）志愿服務崗位缺乏科學合理設計
由于沒有對志愿服務工作的內容、職責范圍、服務與學生學習規律等作深入細致的研判，在學生志愿服務內容和崗位上計劃設計不夠，容易出現隨意性，很多志愿者不能按照自己的興趣愛好、服務意愿去工作。所從事工作崗位技術性的較少，一般集中在圖書館日常需要體力勞動或者比較臟累的工作，如大量的圖書上架，不定期的倒架、松架，突擊性衛生清潔，節假日或者晚上值班等。容易使人覺得單調、枯燥，無吸引力。
三、高校圖書館志愿者管理與服務創新的策略
（一）高校圖書館志愿者管理
1.對志愿者進行合理招聘。要根據圖書館的實際情況確定崗位、人數、比例，做到有針對性地進行招聘。在招聘過程中要進行廣泛宣傳。借助學校網頁、微信、圖書館電子屏、圖書館宣傳欄、QQ群等途徑進行宣傳。要選聘熱心公益，有志愿服務精神的品學兼優的學生加入志愿服務團隊。志愿者招募要根據志愿者自身的條件、能力和興趣，通過面試、筆試等手段擇優選取。對通過選拔的志愿者進行登記注冊，建立志愿者服務團隊，要根據志愿者課余時間統一安排有組織地開展服務活動。
2.集中培訓。一是圖書館基本知識的普及培訓，包括圖書館的概況、館藏布局、圖書資料種類、圖書期刊分布及排架規則、人員組成等。二是對志愿服務的內容進行培訓，主要包括圖書館的規章制度，圖書館服務項目及規范要求等。三是志愿服務宗旨、理念和精神的培訓，主要是強化服務意識，提高志愿服務對自身成長鍛煉價值的認識等。培訓原則上由指導老師負責，也可由志愿者協會的骨干成員協助進行，一般培訓不少于三次，遇到新的問題可隨時咨詢解決。
3.考核獎勵。建立日?？记诤灥讲?，量化工作時間，學期末根據統計結果、工作成績綜合評定。根據圖書館現行開放時間，在不影響學習的前提下，每位志愿者每周至少來館志愿服務一次，優先參加圖書館組織的各類培訓、講座及讀者活動； 工作滿一個服務期，圖書館為志愿者出具社會實踐證明與評價，每學期末按比例評出 60 名優秀志愿者并進行隆重表彰獎勵。將受獎學生名單報送到相關學院，作為學生綜合素質評定和先優獎勵的重要依據。
（二）服務創新
1.因人而異，充分發揮志愿者的特長。高校圖書館的服務工作有其多樣性，不同的工作崗位對志愿者本身的素質要求也有所不同。所以要結合志愿者的專業、性格、能力、知識水平等情況采取不同形式的培訓，培訓后要根據特長分配崗位，充分發揮每一位志愿者的自身優勢和特長，使其在圖書館的服務平臺上，能夠展現和發揮出自身價值。對圖書館而言，志愿者不僅可以為圖書館提供充足的人力資源、還能為圖書館開源節流，使圖書館服務層次得以提升，并步入人性化服務階段。
2.充分發揮志愿者服務團隊的作用。以往志愿者是以個人行為或因圖書館特殊工作需要，臨時聯系部分同學來圖書館突擊做一些體力性工作，如搞搞衛生、打包上架、書刊裝訂、圖書整理、參觀接待等，或者從事一些基礎工作和常規服務工作，工作相對簡單。而公開進行招聘并經過選拔和系統培訓的志愿者，是經登記在冊并組織管理起來的團隊，所有志愿者的服務活動都有詳細的工作計劃和具體的時間安排。
（三）加強與志愿者的感情溝通和交流
為保持圖書館志愿者團隊的凝聚力，使志愿者與圖書館之間聯系更加密切，圖書館要定期召開交流會，要加強與志愿者進行溝通和交流，一起討論工作，共同交流體會，圖書館的業務會議要請在相關服務崗位上的志愿者直接參加會議，這樣可給會議帶來活力。
