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暑期計劃范文1
今天，就開始過這個長達兩個月的漫長暑假了，我安排好自己的假期，過一個有意義的暑假。
第一：我要進入美術學習班好好學習繪畫技巧，因為“多一項技能多一條路”！
第二：我要按要求認真、仔細地完成老師布置的作業，牢牢地記住這學期所學的知識。
第三：我要閱讀大量的書籍，并積累書中的好詞佳句，以提高寫作水平。
第四：我要在這個夏天里練習好蛙泳，增強體質，好好地練習一番。
第五：我還要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，讓他們知道孩子已經長大了。
暑期計劃范文2
以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，以學習貫徹教育部新修訂《中小學教師職業道德規范》為重點，強化師德教育，力行師德規范，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓對象
永安鄉學校全體教師
三、培訓主題和內容
（一）培訓主題：尚德修身、撫愛育人。
（二）培訓內容
1．結合學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。
2．結合迎國慶六十周年活動，大力弘揚“愛國、愛鄉、愛?！本?，以高昂的熱情投入教書育人工作。
3．結合學習落實溫州市教育局《關于學習貫徹〈中小學教師職業道德規范（XX年修訂）〉》（溫教政〔XX〕104號）的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業道德水平。
五、培訓時間與形式
暑期計劃范文3
總結這學期以來的工作，我已經很認真的對待，關于管理班級，我也盡心盡力。作為老師，我們的一言一行，一舉一動無不影響著學生，所以我們要嚴格要求自己，先提高自身的素質。近朱者赤，近墨者黑，我想也未必，雖然山區學校個別的老師素質不是很高，但是我們要學會適應環境，在不能改變環境的情況下，試著改變自己。
我是一名教師，我問心無愧，有時候學生會覺得我比較嚴格，我的要求，學習要好，但是品質要更好。
暑假剛開始，我不能讓兩個月虛度。我也該有個計劃。在學校，每天總覺得很忙，白天上課，下午改作業，備第二天的課，查找有關的資料等等。放假了，空閑的時間相對多了，怎樣合理的安排也要認真的想想。
第一周，還是有復習的必要，雖然這次考試好差并不是很重要。
第二周，繼續練習我的鋼筆字。
第三周，讀一本好書，摘記并寫讀后感。
第四周，練習鋼筆字。
第五周，出去旅游。
第六周，找下學期的資料，先做點準備。
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第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間后，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
如何制定學習與復習計劃
學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。”所以，下面我就說一說如何制定計劃。
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什么大學，高考中考到什么程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然后就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，并留出適當的時間以備調整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的?？傊h期與近期計劃都應符合自身情況，并要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容后，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恒，相信同學們都可以考出個好成績。
高三復習計劃
把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
暑期計劃范文5
學習計劃如下：
英語
在暑假期間把所學的英語書全部拿下。
1）背英語單詞
2）背語法
3）聽聽力。（放松時盡量都聽英文歌）
4）每個星期寫兩篇英語作文（300字以內）
數學
弄清概念，多做題。 （好像除了這個方法也沒別的能解決了）
1）每天多做3道自己不會的題。（實在是不會再厚著臉皮去問老師）
2）每天默一遍要清楚的概念。
語文
多看書，多背書，多讀書，多做筆記
1）把語文書上的文章全部都重新細讀
2）要背的文言文和注解全部吃透，并且全部默寫下來。
3）每天上午有感情的朗讀課文。
4）把自己不會的或易錯的點用筆記本記錄下來。
（其實說起語文我還是蠻激動的，因為我很喜歡它，小學就如此，可能是因為老師的緣故，也或許是別的，就是喜歡，很純粹的喜歡，現在的人都把語文當成最容易的來學真是不應該?。。?/p>
政治（我最頭疼的一項啦，大道理那么多，把我這么有思想的人的思維都給圈住了?。。?/p>
背概念抓要點??！切記不能談自己的想法?。?/p>
歷史
記清楚 時間 地點 人物
1）把書全部看一遍
2）做復習題
3)不會的統統記在筆記本上
地理
多看圖（圖是地理的靈魂）
1）把要記得圖都看一遍，記清楚坐標
2）背下有關的復習內容
3）做題
好啦，以上就是我看似簡單的暑期復習計劃!
寫完這個復習計劃其實我有很多感慨呢!長這么大其實也沒怎么用心去對待哪一件事,總是抱著玩玩的心理,要么就是恐懼,悶頭悶腦的上完了小學,初中,現在已經是高二了,開始有一點點覺悟啦!這次是認真的。希望有這點覺悟還不會太晚.
我不是一個聰明的人但我會努力讓自己變得很聰明.那句歌詞叫什么來著"i believe i can fly " 這個首都醫科大學的夢我會努力試著去實現的。
恩，我現在要學會的就是好好靜下心來。
暑期計劃范文6
關鍵詞：“春泥計劃”；暑期支教；存在問題；解決方案
中圖分類號：G642 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）32-012-01
2008年以來”春泥計劃”在浙江各地廣泛開展，以此作為加強和改進未成年人思想道德建設，優化未成年人的成長環境的重要載體。大學生志愿支教活動作為大學生校外社會實踐的重要組成部分，是大學生校園社會實踐活動的有效延伸，是促進大學生了解社會、了解國情，與人民群眾相結合，培養和鍛煉才能從而提高思想覺悟，增強服務意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的活動。因此，浙江工商大學外國語學院的學生暑期義務教學活動。
一、具體教學活動
本次暑期義務教學活動為期兩周。在這幾天中，杭城烈日當空，室外平均氣溫可達34℃以上，簡直成了一個大火爐。但是同學們始終保持微笑、昂首挺胸，以十分飽滿的熱情對待教學工作。
1、作為英語專業的學生，教學當然以英語教學為主，并且努力做到因材施教。對幼兒園的小朋友，同學們會教一些簡單的英語字母和學唱《ABC Song》；對一二年級的小學生，會教他們一些生活中常用的單詞，比如說顏色、水果、數字等；而對于五六年級的小學生，則會跟他們進行簡單的日常對話，輔導暑假作業等。在教學中還有加入了手指玩偶對話，聽單詞繪畫，情景劇表演等元素，因此大家都樂在其中。
2、其實在生活中，最重要的并不是各種科目的學習，而是安全知識的學習。在這個環節中，小朋友們學習緊急情況下自救，比如著火了怎么辦，乘電梯時電梯突然下降怎么辦等等。經過學習和操練，小朋友們對于應對緊急情況的能力大大提高。
3、在教學中，勞逸結合很重要。學習之余，大家會玩一些小游戲，比如擊鼓傳花、老鷹捉小雞、搶座位等等。小游戲不但能讓孩子們得以放松和娛樂，還能鍛煉他們的膽量和反映能力，一舉多得。
二、教學中的問題
1、時間太短，活動太倉促：在前期宣傳中，很多家長對這次響應“春泥計劃”的暑期教學活動表示支持，也對此次暑期社會實踐贊賞有加，但也有家長反映說教學活動時間太短，兩個星期的時間并不能教會孩子很多東西。
2、大學生授課能力有限，對突況把握不夠：大學生雖說一直在接觸課堂環境，但是對很多大學生來說，平時只是扮演學生的角色，在如何教學和如何處理突況方面缺乏經驗。
3、沒有很好地起到家長和孩子之間的“橋梁作用”：在活動中，同學們更多的是負責教孩子各種知識，當好“老師”的角色，卻沒有很好地起到家長和孩子之間的“橋梁作用”。短短幾天里，能教的知識確實有限，但如果同學們能當好孩子和家長之間的“橋梁”，讓孩子和家長之間多一些互動和溝通，讓家長給孩子多些鼓勵，可以激發孩子學習的興趣。活動中，有一位小朋友，她數學很好，但英語很差。她說她媽媽不管到哪都說她英語差，取得成績也不表揚，因此她更不喜歡英語了。后來經過同學們的勸說，她媽媽改變態度，經常給她鼓勵，激發了她對英語學習的興趣。她回家也愿意主動學英語了。暑期教學的時間雖短，但如果充當好這個“橋梁”，益處和效果是會很長久的。
4、教學具體內容局限于科學文化知識和應急措施的教學，缺少道德教育方面的內容。未成年人的思想道德建設應堅持“育人為本，德育為先”的教學理念，把德育放在“春泥計劃”的首要位置，不僅要提高學生的科學文化素質，更要提高學生的思想道德修養。
三、解決方案
1、對于活動時間短這一問題，可以將活動時間適當延長，或者錯開時間分批去。因為暑假很長，對于很多大學生來說在家也很無聊，這樣的活動不僅很有意義，而且可以消磨時間?；蛘咭部梢愿鐓^建立長期的聯系設立基地，這樣的話周末和小假日也可以派學生過去活動。
2、對于大學生授課能力有限，對突況把握不夠的問題，學?？梢栽诨顒忧埃霉輹r間對大學生進行一些基本的培訓。這樣可以有效提高大學生的教學技巧和能力，鍛煉處理突況的能力。
3、對于如何更好地讓大學生起到家長和孩子之間的“橋梁作用”這個問題，可以首先和孩子聊天，聽聽孩子對學習英語的看法，并了解一下家長對自己學習英語方面平時是怎么教育的，找出孩子英語學習差是否跟家長有關。然后，將每天的教學內容做成“反饋單”（包括教學內容、孩子表現、以及對家長教育孩子的意見和建議等）。很多家長喜歡用“棍棒式”、“溺愛式”、“師徒式”的教學方式，殊不知，這種“朋友式”的教學方式才是最能激發孩子學習興趣。如果在這個環節上我們做好了，就能讓孩子主動地去學習，可以對他們終身受益啊。
4、對于教學內容缺乏思想道德教育方面內容的問題，可以多給學生們讀一些有關中國傳統美德方面的書籍，還有相關的電視節目，讓他們進行自我反思。也可以給學生布置一些孝敬長輩的任務，讓學生在實踐中培養思想道德素質。未成年人的思想道德素質提高，有助于降低社會犯罪率，有利于構建和諧社會，因此，要將它放在首要位置。
在這次暑期社會實踐中，我收獲頗豐：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，作為大學生，我們受到社會各界的幫助，弘揚奉獻精神是我們的責任，我們應當學以致用，為人民、為社會做一些力所能及的小事。雖然暑假天氣惡劣，時而烈日炎炎，時而雷雨陣陣，但這正是這鍛煉我們大學生吃苦耐勞精神的時候，我們應抓住機會磨練自己。作為新時代的大學生，我們需要關注社會熱點，積極響應黨的號召，通過社會實踐來提升自己為人民服務的能力，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量！
參考文獻：
[1] 戴雅娟.充分挖掘本土資源，深入實施“春泥計劃”[J].浙江省青年專修學院學報.2012（1）：54-56.