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校園監控系統方案范文1
關鍵詞：網絡視頻監控 IP網 集中式架構
中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）08-0288-01
一、項目建設背景
隨著學校新校區的遷建，學校校園面積變大、場地分散，學生眾多，校園周邊的環境復雜、傳統的人力巡查已不能滿足校園安全管理的需求，校園網絡視頻安防監控系統（以下簡稱監控系統）的建設就是為了提高學校處置突發事件的應急指揮能力，最大限度的減少意外事故給學校師生造成的影響和損失，為學校的發展提供強有力的安全保障。
網絡視頻監控即IP監控， IP是Internet Protocol（因特網協議）的縮寫，它是通過計算機網絡進行交流的最常用的協議之一。網絡視頻監控技術，作為在網絡技術基礎上發展起來的新一代視頻監控技術，它可以充分利用校園網提供的得天獨厚的帶寬條件。構建網絡化的校園監控體系可以大大提高校園的監控和管理水平，成為構建“安全校園、文明校園”的一個重要手段。
二、主要目標
為加強對校園安全的管理，學校擬建設一套網絡監控系統，依托校園主干網絡，在校園實施系統建設，完成校區主要建筑物室內外監控。
監控系統具有一套完整的監控系統平臺，能夠實現本地監控，遠程集中監控，可以通過計算機連接監控平臺來調看授權監控點圖像，可以對攝像頭進行遠程控制，錄像可以回放調用，下載錄像文件等。
根據校園網絡監控的特點及具體情況，需求如下：學校大門口監控，主要監控出入的車輛和過往的人群；公共場所監控：體育場等公共環境實行24小時全面監控；建筑物內外監控：24小時全面監控各個出入口等重要場所，但不能涉嫌侵犯師生的隱私。
三、校園網絡概述
學校一個新建的校區，校園網絡整個網絡架構采用核心層、匯聚層、接入層三層結構模型。樓宇間采用光纖接入的方式，主干網絡帶寬千兆，學?；ヂ摼W服務由教育網和廣電接入。學校校園網校園覆蓋率已達到90%以上，覆蓋區域包括教學樓、實訓樓、辦公樓、食堂、宿舍等區域。
校園監控系統主要是網絡化實時高清視頻監控。它使管理人員在控制室中能觀察到所有重要地點的情況，將監測區的情況以視頻圖像等方式實時傳送到管理中心，值班人員通過主控顯示器可以隨時了解學校各個地方的實時情況。
整個校園視頻監控可以在完全不改變現有校園網整體架構下順利實施，且不會造成網絡的過度負載和網絡管理人員的負擔。在具體實施中，綜合考慮了現有網絡的架構和網絡負載情況，監控點位，根據就近原則選擇最優的網絡接入點。監控設備接入采用VLAN，其本身數據處理帶寬占有量小于4M，完全可以融入現有的網絡結構。
整個方案都是基于IP網，充分利用了IP網的優勢，并把這些優勢充分應用到監控系統中。
四、網絡監控系統設計依據
監控系統是由攝像、傳輸、控制、顯示、記錄登記5大部分組成。攝像機通過同軸視頻電纜將視頻圖像傳輸到控制主機，控制主機再將視頻信號分配到各監視器及錄像設備，同時可將需要傳輸的語音信號同步錄入到錄像機內。 通過控制主機，操作人員可發出指令，對云臺的上、下、左、右的動作進行控制及對鏡頭進行調焦變倍的操作，并可通過控制主機實現在多路攝像機及云臺之間的切換。利用特殊的錄像處理模式，可對圖像進行錄入、回放、處理等操作，使錄像效果達到最佳。
方案設計時充分考慮了校園視頻監控的各項需求、應用，同時又考慮了未來快速增長的發展要求。
在系統整體功能設施配備時依據功能齊全、實用、使用方便、質量可靠、技術先進具有擴容能力、可靠性高、性價比高的原則，采用先進成熟的產品；按系統整體安全性高、性能穩定、可維護性、故障少、系統操作簡單的原則進行系統集成；在視頻監控工程的施工、安裝、調試直到最后驗收的全過程，都嚴格按照國家有關的標準和規范，作好系統的標準化設計和管理工作。
五、網絡監控系統組成
系統采用集中式架構管理進行建設，設立中心監控中心平臺，系統將前端網絡攝像機系統信號在通過校園網上傳到中心監控平臺，系統在校園建立一級監控中心平臺，實現監控資源的統一管理控制、實時監控圖像集中瀏覽、攝像頭控制、錄像查詢回放、權限管理、電視墻管理控制等功能，授權用戶可以通過計算機終端連接到校園網絡來調看授權監控點圖像，能夠實現本地監控。
六、體會思考
通過示范校特色項目的建設，學校已完成校園數字化安防監控系統部署，在規劃建設108個視頻錄像系統的基礎上，學校新增加49個監控點，使學校監控點達到157個，安防監控系統對學校校園辦公、教學、生活等環境帶來更加完善的覆蓋效應，為學校的安全管理工作帶來極大地方便。
通過一年多的使用，學校網絡監控系統的建設達到了預期目標，為平安校園的建設提供了可靠的技術保障。后期，學校將進一步加強學校網絡監控系統的運行管理，并補充監控點和增加語音雙向預警功能，使系統在學校建設發展中發揮更佳的作用。然而，對于平安校園的建設而言，最重要的目的應當是通過視頻監控、報警等手段對突發安全事故起到有效的防范，以將事故帶來的損害降低到最弱，只有這樣，平安校園才是有意義的。
參考文獻
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校園監控系統方案范文2
關鍵詞：分站 ，電源 ，遠程控制， 送電， 方案
Abstract: I mine most of the power switch in monitoring stations on the power level after a power outage, need artificial transmission to the resume their normal work, if not timely artificial transmission, RACES will run out for dc in the automatic shutdown, RACES with years of each kind of sensor losing monitoring function directly and threatening the mine safety production. For this, we according to the monitoring stations of the power supply switch transmission principle, the use of monitoring system relay control function, achieve the power transmission scheme remote control RACES.
Keywords: stations, power, and remote control, transfer scheme
中圖分類號： U283 文獻標識碼：A 文章編號：
一、引言
目前，我礦安全監控系統分站電源供電大多取自各掘進工作面備用局扇開關、移變低饋或變電所內照明綜保等開關的電源側，若上級電源開關檢修或意外掉電，分站就處于直流供電狀態，若不及時到現場對分站電源供電開關進行人工送電，分站就會因直流耗盡導致自動關機，從而切斷被控區域內所有非本質安全型電氣設備電源，并且現場所有傳感器全部停止運行，直接失去安全監控功能，嚴重威脅著礦井的安全生產。為此，在監控分站交流供電停止后，井下安全監測工巡檢人員不能及時到達現場進行手動送電的情況下，我們探索并實現一種免人工送電方法――分站電源在監控系統中心站進行遠程送電。
2分站電源供電開關在使用過程中存在的問題
我礦安全監控系統共計帶載監控分站58臺，而監控分站電源的供電開關有多種，其中使用最多的兩種是QJZ-35、QBZ-80型開關。以上兩種類型開關在使用過程中存在如下問題：
2.1開關上一級電源掉電后，需要人工進行復電才能恢復正常工作。
2.1之前，一旦監控系統中心站發出分站直流供電報警聲音后，值班人員就得立即電話通知現場監測工，監測工為流動工種，往往通知到人時已經過去很長時間，加上路途遙遠，甚至有的分站在監測工還未到現場就直流耗盡而中斷，現場失去監控，影響生產；
2.2為了給分站電源送電，必須安排現場監測工停下手頭活，抓緊時間趕到現場，耽誤了監測工正常的巡檢維護工作，消耗了大量人力、物力和時間。
3分站電源遠程送電的實現方法
為了保證分站電源供電開關掉電以后，能夠及時恢復開關供電，我們在不改變開關原有結構的情況下，根據開關的送電原理，我們將遠程斷電控制器的斷電觸點接入開關的輔助送電觸點，并將遠程斷電控制器接入分站，然后在系統設置相應送電繼電器測點號，從而形成遠程控制回路。這樣，在分站電源開關掉電以后，我們只需在監控系統中心站向送電繼電器發送手控指令，使該繼電器動作，促使開關的輔助觸點閉合，從而使開關的復位觸點接觸，開關合閘，電源送電。相當于將開關送電按鈕設置在監控系統中心站，只需中心站值班人員鼠標一點擊即可送電，很方便地就解決了開關送電的問題。只需1臺遠程斷電器和3米監控電纜即可實現以上目標，安裝接線非常簡單。
分站電源在監控中心站遠程送電的安裝接線示意圖如下：
4分站電源遠程送電的優點
4.1分站電源供電開關掉電，無需安排人員到現場送電，足不出戶，只需在監控系統中心站點擊鼠標即可送電，節約了大量人力、物力和時間；
4.2分站電源供電開關掉電以后，只要上一級電源開關一送電，我們就能夠在第一時間給監控分站供上交流電，最大限度地減少了分站直流供電時間，從而減少了直流耗盡隱患，保證了監控電源的穩定供電，確保了監控系統的安全穩定運行；
4.3若上級電源開關檢修或意外故障超過分站的直流供電時間時，分站就會因備用電源直流耗盡而中斷，當分站的上一級電源開關送電時，分站電源開關的送電繼電器得電后動作，從而自動給監控分站送電，無需在監控系統中心站遠程送電，更不需現場人工送電。
5分站電源遠程送電所產生的效益
對于煤礦來說，安全就是最大的效益。安全在煤礦里是一票否決，哪怕掘進進尺再多，原煤產量再高，沒有了安全，那一切都只是一句空話。我們在采用這種方法以后，最大限度的保證了監控分站的穩定供電，保證了監控系統的穩定運行，從而保證了對礦井各地點瓦斯情況不間斷地密切監控，及時準確的掌握井下各地點的瓦斯變化情況及生產情況，一旦瓦斯濃度超過斷電值，監控系統就能夠迅速切斷該地點的一切電源，從而避免事故的進一步擴大。
6結束語
免人工送電之――礦井安全監控系統分站電源遠程送電在未改變電源供電開關任何參數的情況下，只需在監控系統中心站下發手控命令，就可以使監控分站由直流供電及時地轉換為交流供電，節約了大量的人力、物力和時間。采取遠程送電以后，我們的監控分站再也沒有出現過因無人送電或送電不及時造成的分站中斷現象，確保了監控系統安全穩定運行，保障了礦井的安全生產。
參考文獻：
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作者簡介：
校園監控系統方案范文3
【關鍵詞】幼兒園；安防監控；智能化系統
1.引言
在幼兒保護方案軟件建設方面，我國幼兒保護的具體政策和法律相繼出臺，相關部門也加大了對幼兒園建設開辦以及教學活動的監督強度和力度。
在幼兒保護方案硬件建設方面，我們不得不推廣應用網絡技術、監控系統來實現對幼兒園安全的保障。幼兒園如果能夠做到智能化管理，從校園建設到教學活動，都將更加科學，安全也更有保障。比如說頻頻發生的虐童事件，就可以通過對教室及校園的嚴格監控起到安全保護的作用，不僅僅是針對教師從業者，對整個校園安全都非常必要。
移動互聯時代分來臨，若安裝遠程監控軟件，家長、園長以及監管部門都可以通過手機遠程看到孩子們在學校的情況，如有意外隱患，及時發現阻止，防止一次次的悲劇發生。還有意外發生比較多的校車翻車事件，不僅僅是提高校車的質量和駕駛員的技能及素質，還應該配備智能化控制提示系統，實時定位，減少可能引起的事故發生。最重要的還有幼兒園的用電或者有害氣體的監測，可以配備相關智能監測設備，全自動監測預警，一旦發生漏電或者火災等情況發生，及時報警并切斷電源。
2.幼兒園的監控系統設計
通常，視頻監控系統主要是由攝像部分、傳輸部分、顯示和記錄以及網絡遠傳等部分組成。
2.1攝像部分
攝像部分是電視監控系統的前沿部分，是整個系統的“眼睛”。它布置在被監視場所的某一位置上，使其視場角能覆蓋整個被監視的各個部位。有時，被監視場所面積較大，為了節省攝像機所用的數量、簡化傳輸系統及控制與顯示系統，在攝像機上加裝適當的鏡頭，使攝像機所能觀察的場景更清楚。
該系統為求整體的美觀效果，均采用半球或槍機攝象機，其中在幼兒活動室，寢室，餐廳以及醫務室安裝漂亮的彩色半球攝像機，在食品加工間，配菜間以及走廊，大門口安裝紅外夜視攝像機，光線較強時為彩色，光線不足時自動轉為黑白，同時紅外燈啟動，達到很好的監控效果，以便及時發現可疑人員，保障了幼兒的人身安全。
總之，攝像機就像整個系統的眼睛一樣，把它監視的內容變為圖像信號，傳送給控制中心的監視器上。
2.2傳輸部分
傳輸部分就是系統圖像信號的傳輸通道。目前電視監控系統多半采用視頻基帶傳輸方式。如果在攝像機距離控制中心較遠的情況下，也有采用光纖傳輸方式。
該系統視頻信號傳輸采用同軸線纜，從監控室到每個攝像機位置，逐一拉線。
對圖像信號的傳輸重點要求在圖像信號經過傳輸系統后，不產生明顯的噪聲、失真，保證原始圖像信號的清晰度和灰度等級沒有明顯下降等。視頻信號在傳輸過程中，可能由于一些不可預見的原因衰減嚴重，我們可以通過中繼設備進行補償。
所有前端攝像機電源線采用RVV2*0.75線纜，從監控室集中供電到攝像機位置。
2.3顯示記錄以及網絡遠傳部分
記錄部分采用數字網絡硬盤錄像機和顯示器來完成所有攝像機信號的顯示，并通過硬盤進行錄像，根據對錄像資料保存時間的需求配備相應容量的硬盤。同時它還支持視頻的網絡遠傳，相關領導或幼兒家長可以通過因特網隨時隨地訪問本地的網絡硬盤錄像主機，觀看實時畫面。
3.智能移動監控方案
出于對幼兒園安全管理監控系統的需求，下面介紹一種設計基于校園安防系統基礎上的云架構智能移動監控方案。
該系統在校園安防系統的基礎上設計云架構模式，校園內安防監控的數據全部都可以上傳到運營商托管的云服務器上，并且通過手機、平板電腦等移動設備通過互聯網隨時訪問。方案設計亮點如下：
3.1出入口抓拍和信息推送系統
我們設計在幼兒園校門口設置人臉識別的出入口控制系統，學生到?；螂x校時都會通過該系統識別人臉信息并通過攝像機自動抓拍圖像，并在圖像上附上時間和學生身份等信息，并通過上傳到云服務器把該圖片推送給學生的家長，校方也可以保留該圖片作為學生到校和離校的證明。
3.2校車監控系統
通過在校車上設置攝像機，通過3G的方式上傳到云服務器，校方可通過安防系統與校車進行雙向語音對講和電子地圖調度等功能，保障了學生在上下學路上的安全。
3.3區縣級的聯網監控
可以通過運營商的托管云服務器或者在區域教委搭建管理中心服務器通過教育專網進行傳輸，實現教委對整個區域內的幼兒園進行統一的監控和管理。
3.4安裝攝像頭的位置
（1）大門口：可以即時看到幼兒家長接送幼兒的情況；（2）教室：可以即時看到、聽到教室內幼兒的活動情況，教師的工作情況；部分幼兒園教室也是幼兒就餐的地方，也可以看到幼兒就餐狀況等；（3）幼兒休息室：可以即時看到、聽到幼兒休息前后的各種情況；（4）多功能室：可以即時看到、聽到師生的互動情況，幼兒的學習情況；（5）室外活動場所：可以即時看到幼兒的室外活動情況；同時可對各個攝像點的圖像、聲音進行錄制，制作教學觀摩帶，也可制作成vcd光盤，使家長有機會更多的了解幼兒在園中的詳細情況，也可把親子互動情況制作成vcd，留作紀念。同時也是園長等管理者對教師進行工作績效評定的重要依據。如果加裝網絡設備，園長、家長還可通過internet互聯網，即時觀看幼兒在園中教室、活動場所、餐廳、休息室等場所的圖像，即便是出差到外地，也能隨時隨地了解孩子的情況。
4.結束語
校園監控系統方案范文4
從導致公共多媒體教室計算機系統感染病毒的原因入手，提出如下解決思路：⑴拆除還原卡，讓計算機系統、計算機殺毒軟件通過網絡實現實時升級，保持一個健康的計算機系統環境；⑵杜絕U盤等移動介質的使用，堵住病毒的源頭。圖1所示為方案實際工作示意圖。首先，讓計算機系統、計算機殺毒軟件通過網絡保持實時升級，及時打上補丁，堵住系統漏洞。所有多媒體教室計算機均不安裝任何還原卡，將多媒體教室計算機組成多媒體專網，由“網閘”（“網閘”允許多媒體專網中的計算機訪問校園網、Internet，但不允許校園網、Internet上的計算機訪問多媒體專網內的計算機）通過校園網接入Internet，保持計算機系統補丁和殺毒軟件病毒庫實時升級，進而達到保持計算機系統健康和環境健康的目的。其次，通過以下幾項措施，杜絕U盤、MP3等移動介質的使用，確保教師使用的課件沒有病毒，堵住病毒源頭。⑴禁用計算機USB接口，使病毒不能通過用戶移動設備傳播，杜絕病毒來源。計算機設置普通賬號登錄，杜絕用戶隨意安裝和刪除軟件，保證計算機各軟件正常使用。⑵教師上課用的課件通過多媒體教室計算機登錄到“網閘”（校園網其他服務器或Internet的郵箱或云盤）下載得到，由于“網閘”能對教師上傳的課件定時殺毒（Internet上的郵箱或云盤等服務也具有殺毒功能）進而保證了所用課件沒有感染病毒。另外，上課時教師也會偶爾訪問Internet的其他資源，由于計算機系統健康的環境和最新的殺毒軟件環境，即使訪問的網上資源有病毒也可隨時清除，從而保持計算機系統的健康。
2方案實現
2.1多媒體專網多數高校均已建成功能完善的校園網，如基礎線路允許，可建立物理專網，即每個教學樓多媒體教室通過一臺智能可網管交換機組成一個局域網，通過2芯光纖直連到網絡中心，組成一個真正的物理專網（也可通過建立虛擬局域網的方法實現），然后再通過“網閘”接入校園網。
2.2多媒體教室計算機⑴安裝360安全衛士，實現操作系統、OFFICE軟件、瀏覽器等軟件的實時升級，使系統不存在漏洞，以防感染病毒。⑵安裝360殺毒軟件，實時升級，保持病毒庫的最新狀態，實現對病毒的即時查殺（也可通過購置網絡版殺毒軟件實現）。⑶禁用USB接口，進入BIOS設置，選擇“IntegratedPeripherals”選項，展開后將“USB1.1Controller”和“USB2.0Contr01ler”選項的屬性設置為“Disabled”，即可禁用USB接口。最后給BIOS設置上一個密碼，這樣別人就無法通過修改注冊表解“鎖”上述設備了，如果有USB接口鼠標或鍵盤等設備，用ps2/usb轉換接頭轉一下或采用PS2接口的鍵盤和鼠標即可，如此就能杜絕教師使用U盤、MP3等移動設備，堵住病毒源頭。⑷建立普通賬號，如“jiaoxue”，密碼均相同，上課教師通過該賬號登錄系統，將管理賬號修改密碼，密碼只有管理人員知道，防止上課教師隨意安裝或刪除軟件。⑸保持桌面清潔，建立批處理軟件，放在啟動項中，每次啟動系統將桌面上教師上課用的課件自動清除。
2.3“網閘”“網閘”為一臺服務器（用高檔PC替代也可，但注意數據備份）要求配雙網卡，要求硬盤為企業級硬盤，2T以上容量，這樣可保證每個用戶的FTP空間在1G以上，運行平臺采用LinuxRedHat9.0，起FTP服務器、用戶注冊服務器、服務器、多媒體專網監控服務器和殺毒服務器和隔離Internet病毒的作用。⑴Linux系統安裝LinuxRedHat9.0系統安裝比較簡單，我校用一臺普通PC充當服務器，內存2G、4T企業級SATA硬盤1塊。分區時建立FTP卷3.4T存放用戶資料、WWW卷100G存放數據庫和WEB數據、VAR卷100G、USR卷100G、ETC卷100G、/卷100G、HOME卷50G。軟件安裝時選擇MySQL數據庫，APACHE選擇支持PHP模塊，選擇VSFTP模塊，分別為eth0、eth1網卡配置IP地址，為eth1網卡配置好默認網關，其余默認安裝即可。⑵FTP服務器首先，編輯/etc/vsftpd/vsftpd.conf配置文件，將anony-mous_enable=YES，改為NO，此句禁止用戶匿名登錄；增加ch-root_local_user=YES，此句將用戶瀏覽范圍限制在自己的家目錄中。修改完畢保存，用servicevsftpdrestart重新啟動vsftpd服務。其次，限制用戶的使用空間。在Linux中限制用戶的磁盤使用空間使用的是Quota，一般Quota在安裝Linux時就已包括在內核中，不需要另行安裝。Quota可以從兩方面指定磁盤的儲存限制；使用者所能夠支配的索引節點（inodes）數量；以及使用者可以取用的磁盤區塊數量。在使用Quota監視用戶時，一旦用戶使用空間超出緩沖值（soft）就會發出警告，如超出限定值（hard）就會禁止用戶再儲存文件。以下為在linux上啟動quota的步驟。第一步，在要限制空間大小的卷/ftp的OPTIONS中加入usrquota,grpquota參數，修改完成之后，重新掛載/ftp分區。第二步，使用quotacheck-cugm命令在/ftp下生成磁盤配額的配置文件aquota.group和aquota.user。使用quotaon命令啟動磁盤配額。第三步，用edquota命令設置用戶空間大小，本文軟限制為1800M，硬限制為2000M，用戶超過軟限制會得到報警，超不過硬限制?？捎胷epquota命令查看用戶的磁盤配額情況。⑶用戶注冊服務器用戶注冊服務器實現用戶ftp賬號的自動注冊，以及硬盤空間的自動限額。在⑴配置好quota的基礎上，主要分為兩個步驟。第一步，實現用戶前臺注冊，前臺界面如圖2所示，后臺exec.php代碼如下，當用戶提交數據后，系統調用腳本check.sh檢查/etc/passwd和臨時文件newuserlist中是否存在用戶，若不存在，則將用戶和密碼寫入newuserlist文件，否則提示用戶重新輸入。第二步，由cron計劃任務每隔5分鐘調用用戶添加腳本user_add.sh，將其添加到系統中，完成用戶注冊和磁盤限額。⑷服務器IPTABLES是LinuxRedHat9.0系統自帶的一款防火墻軟件，同時具有服務器的功能，實現將多媒體專網進行NAT轉換，多媒體專網內的計算機均能夠通過校園網訪問Internet，除“網閘”外，校園網和Internet上的計算機均不能訪問多媒體專網，實現對多媒體內網的保護。⑸殺毒服務器ClamAntiVirus（ClamAV）是免費而且開放源代碼的防毒軟件，軟件與病毒碼的的更新皆由社群免費。目前ClamAV主要是使用在由Linux、FreeBSD等Unix-like系統架設的服務器上，提供文件的病毒掃描服務。首先，通過代碼安裝和服務設置將該軟件安裝到服務器上。其次，使用計劃任務，讓“網閘”每天凌晨3：01定時升級病毒庫一次，每隔1小時調用clamscan，對所有用戶目錄中1小時以內所修改過的文件殺毒一次，并清除感染病毒的文件。
3多媒體專網監控系統
多媒體專網的正常運行是本方案能成功運行的關鍵，為了有效監控多媒體專網的運行狀況，筆者開發了一套基于PHP的多媒體專網監控系統，監控系統實行分層監控，第一層從多媒體專網核心交換機到各教學樓的智能可網管交換機，該層監控整個多媒體專網；第二層從多媒體專網到各多媒體教室，該層監控每個多媒體教室的運行情況。
3.1監控系統監控系統分數據獲取和顯示兩個部分，數據獲取部分首先對多媒體專網第一層各智能可網管交換機依次監控狀態，并將檢測結果存入數據庫，再對第二層各多媒體教室計算機依次監控狀態，并將結果存入數據庫。數據顯示比較簡單，按照兩個層次依次顯示即可，運行界面如圖3所示，圖3中最上面表格為多媒體專網主干網情況，如果運行不正常，則以紅色標志顯示，此時必須馬上安排維修。圖3中下面表格為各教學樓中每個多媒體教室的運行情況，多媒體教室可以顯示“不在線”，表明該時刻該教室沒有教師上課。
3.2監控系統實現關鍵代碼監控系統數據獲取主要是通過Linux內置ping命令獲取多媒體專網交換機和各多媒體教室計算機的運行狀態，對其結果分析后存入switch表，數據獲取程序由cron定時計劃每10分鐘調用一次。
4相關問題
4.1方案執行需要配套的制度方案僅從技術上對媒體教室計算機運行模式進行了改變，按照該方案能夠很好地解決多媒體教室病毒及運行問題。技術是為管理服務的，為了能使該方案正常運行，根據我校的經驗，管理部門還必須認真做好以下工作。⑴提前下發通知到各院系，將多媒體教室運行模式改變的消息通知到各位任課教師，并讓各位教師登錄到注冊服務器注冊用戶，熟悉資料上傳方法。⑵傳統多媒體教室運行方法在教師心目中已經根深蒂固，要想完全改變過來，需要一個過程。因此，開始我們可以不封掉USB接口，用一個月的時間讓教師適應新方法，即從服務器上下載課件，但偶爾也能用一下USB設備。這種方法既給教師一個適應期，也能檢測一下該方案在運行中存在的問題，給管理人員一個適應期。在適應期中，我們將多媒體教室改變運行模式的通知、多媒體教室新模式運行的開始時間、多媒體教室計算機使用方法、技術咨詢電話等做在桌面背景圖片中，時刻提醒教師盡快適應新的方法，以免新模式運行時引起各種不適應現象。
4.2相關故障的解決在整個方案運行的過程中，多媒體專用網的正常運行起著至關重要的作用，一旦網絡出現故障，教師將無法上課。根據我校多媒體教室新方案運行的經驗，在新方案運行的過程中，務必做到以下幾點。⑴必須準備充足的備用設備。如備用“網閘”至少1臺，備用“網閘”及時備份“網閘”上的各種信息和相應資料，檔次不求太高，可用普通PC替代，交換機2臺以上，計算機3臺以上，均做好各種配置，以備隨時替換故障設備。⑵嚴格值班制度，時刻監視多媒體專網監控系統，一有故障，馬上根據故障特點做出相關處理。若各教學樓到網絡中心主干線路問題，立即將臨時服務器拿到相應教學樓，供老師們上課臨時使用；若為教學樓交換機故障，立即更換設備；若為多媒體教室計算機到相應教學樓交換機線路故障，應先將該教室計算機打開USB接口，拷入上課課件，優先保證教師上課；若為多媒體教室計算機故障，應馬上更換備用計算機。
5結束語
校園監控系統方案范文5
【關鍵詞】學生；監控；管理；遠程
一、引言
現在各地市的大學都普遍存在著校園面積大、場地分散，學生眾多，校園周邊的環境復雜等特點，隨著近年來校園暴力事件和突發事故的增加，傳統的人力巡查和管理已不能滿足校園安全管理的需求，越來越多的學校開始考慮通過遠程監控系統的實施來建設平安校園。本文將介紹遠程監控系統在學生管理中的應用及設計情況。
二、網絡視頻監控系統設計分析
由于各地校園遠程監控系統設計規范已經相繼出臺，因此除依據安防系統的設計規范要求外，還要依據高校校園遠程監控系統設計規范。
該系統在網絡視頻監控管理系統最大的特點是通過計算機網絡做為傳輸系統，真正做到任何時間、從任何地方、對任何現場都能實現監控，同時不必再像傳統的模擬＼數字監控系統那樣需要敷設大量的電纜，節省了用戶的前期投資。采用網絡視頻監控系統與傳統的模擬設備相比，具備較強的擴展性，比如：增加一路視頻監控，模擬設備就可能需要增加一臺硬盤錄像機，而網絡視頻監控只需要增加一個IP地址就可以實現；因此，網絡視頻監控的擴展性是傳統的模擬視頻無法比擬的，通過遠程網絡，還可以擴展更多的應用。
三、網絡視頻監控前端系統設計
為了有效地維護大學校園秩序和學生安全，根據不同的環境及監控要求，配置不同的網絡攝像機滿足圖像攝取點的最優方案，同時還要兼顧使用客戶的價格承受能力。
1.學校大門口人流復雜，而且校大門臨街建設，很容易出現交通事故，也有部分社會不良青年聚集學校門口滋事。在學校門口的內部及外部區域安裝智能網絡高速球TSD808-4S48-18，對出入口附近30M范圍內的人員、車輛活動情況進行監控，當出現糾紛以及事故，可遠程控制球機對局部區域進行重點監控，事后通過視頻錄像進行取證；同時在門衛室附近安裝網絡半球攝像機TSD804-3S48，對人員出入及登記情況進行監控。
2.行政樓、教學樓出入口及主要通道走廊也是監控的重點區域，在每個出入口及重要通道安裝網絡紅外一體攝像機TSD802-3S42-30，監控出入人員情況。
3.在學校圍墻、車棚設立監控點，根據距離及面積安裝網絡紅外一體攝像機TSD802-3S42-30，進行實時及錄像監控，保證了夜晚監控效果，保障公共及個人財產的安全。
4.在校園運動場區域，體育運動比較多，人員活動也較多，采用智能網絡高速球TSD808-4S48-18對操場全景進行監控，當出現糾紛以及事故，可遠程控制球機對局部區域進行重點監控，事后通過視頻錄像進行取證調查。
5.在教室內采用廣角的網絡半球攝像機TSD804-3S42，可覆蓋教室內所有座位。平時可以監控日常教學課堂情況，在作為考場監控的時候，可通過網絡接入專用的考試網上巡查系統，對教室的監控設備權限進行隔離，滿足國家以及地方的關于考場監控的要求。同時，還可以通過網絡進行遠程公開課指導，遠程教育。
6.在學校的實驗室及機房內安裝網絡半球攝像機TSD804-3S52，對實驗室及機房內人員活動及設備情況進行監控。
7.圖書館的出入口及存包處安裝網絡半球攝像機TSD804-3S42，對圖書館的出入人員及存包臺情況進行監控，預防糾紛以及事故發生。
8.在學生公寓及宿舍的出入口及樓道口安裝網絡紅外一體攝像機TSD802-3S42-30，對宿舍的出入人員進行監控，預防偷盜事件的發生。
9.在學校食堂內網絡紅外一體攝像機TSD802-3S42-30，對人員活動及設備情況進行監控。
四、總結
隨著數字校園和智慧校園的提出和建設，遠程監控系統是未來學生管理的主流趨勢，該系統不僅僅用于學生管理，還可以在教學管理、安全防范等方面起到重大作用。
【致謝】
本研究得到金華市科技局科研項目：基于TIVOLI的IT管理監控系統（項目批準文件號：金市科字[2009]48號，項目編號：2009-1-094）的資助。
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[4]王麗娜.信息安全導論[M].武漢大學出版社，2011.
校園監控系統方案范文6
越來越龐大的校園網絡正面臨嚴峻的病毒侵襲威脅
隨著信息化時代的到來，以現代化的教育技術手段實現網絡教學、遠程教學、教育資源共享，成為現代教育的需求。于是，校園網作為各種類型網絡的一大分支，有了更加廣泛的應用。
網絡環境分析
校園網實現的環境是學校，要全面支持教師、學生和管理者的教學過程、管理過程、資源共享服務。校園網的安全建設是項復雜的系統工程，需要科學統一規劃，分步實施，充分利用資源，發揮網絡在實際運用中的功效。
校園網結構層次復雜，終端節點基數巨大，因病毒引起的出口癱瘓和基層崩潰事故時有發生。由于校園網在規模、管理、需求上均有鮮明的自身特色，因此必須有量身定做的安全解決方案。
目前，中國主流高校的校園網基本都已成長為千兆甚至萬兆核心帶寬、節點過萬的大型網絡,加之各學院、各部門信息建設的分割等諸多因素，使校園網呈現出典型的由各院系分散建設、由網絡中心集中運維的尷尬局面。整個校園網絡構成復雜，網絡安全的可管理性呈現出幾何級數的下降趨勢。
整體安全威脅
隨著校園網的建成和使用，如何保障正常進行網絡教學、合法訪問教學資源，使網絡免受黑客、病毒、惡意軟件和其他不良意圖的攻擊就顯得尤為重要。校園網必須要有足夠強的安全措施，制定相應網絡安全策略方案，才能確保網絡的安全。
從網絡運維的角度來說，校園網普遍達到百兆甚至千兆到終端桌面，同時，桌面節點通過2~3級交換設備連接就能到達核心層甚至出口，因此，內部感染節點持續掃描和攻擊等行為，將給核心交換設備或出口設備帶來很大的壓力。隨著感染臺數的增加，這種壓力會不斷倍增，并迅速超越上層網絡設備的吞吐量和連接處理能力，這就是所謂的“漏斗效應”。
大規模蠕蟲暴發時，對于校園網絡來說，造成癱瘓的并不是來自網絡外部的掃描，而是內部感染節點的高頻度、大流量的集中掃描。后者將迅速導致各層網絡設備的性能和有效帶寬急劇下降，并會帶來下列問題。
基層癱瘓 大量網絡廣播造成基層交換設備和匯聚設備癱瘓，包括ARP欺騙帶來的局部癱瘓。
出口癱瘓 大量對外連接請求導致出口設備(如路由器、防火墻等)的連接被占用，導致其他用戶無法使用。
核心層癱瘓 網絡核心層或者出口流量基本被病毒掃描流量占據。
節點安全威脅
作為校園網，需要連接多個節點，將分布在不同地理位置的節點連接到同一網絡，使整個網絡相互連通，這是校園網要解決的一個問題。隨著計算機應用的大范圍普及，接入校園網的節點日漸增多。由于這些節點大部分都沒有采取較好的防護措施，使出現病毒泛濫、信息丟失、數據損壞、網絡被攻擊甚至系統癱瘓等嚴重問題的可能性大大增加。因此，構筑信息安全防護體系，建立一套有效的網絡安全機制顯得尤為重要。
從實體節點的角度來說，校園網內有大量承擔教學、科研工作的服務器和相關信息系統，同時也有上萬個為師生和工作人員提供服務的終端節點。
對于信息服務器群組來說，其面臨的攻擊威脅大于普通的桌面系統。但是目前的情況是市面上的相關安全產品并沒有專門為服務器進行特別安全設置，依然采用和終端機器一樣的保護級別。
對于數以萬計的終端用戶節點來說，由于基數龐大，用戶的應用水平千差萬別，如果不能進行有效的保護，將會產生大量的離散不可控點，使整個網絡的安全失去控制。
安全方案思想
校園網安全方案以“統一監控、分布防御、有效響應、集中管理”為指導思想，結合校園網實際情況綜合分析，關注不同環節承擔的任務和面臨的安全壓力。
校園網的出口和核心層是網絡的核心環節。在這些環節，網絡吞吐量大，它們承擔關鍵的通信服務，需要有效的運維保障能力。在內部節點遭到病毒感染的情況下，根據漏斗效應，出口和核心層更容易嚴重失效，甚至崩潰。因此，第一時間對這些影響網絡整體效率的節點迅速準確地定位和定性是解決問題的關鍵。這需要網絡病毒監控系統提供全景安全監控視圖和實時化病毒定位信息。
此時，如采用旁路監聽技術，能夠在不影響網絡效率情況下，實現實時監測網絡環境中的病毒疫情發展趨勢的功能。同時，還能全面檢測各種網絡病毒的掃描、傳輸、攻擊等行為，精確定位病毒的來源，測量、評估病毒產生的網絡壓力狀況，準確提供病毒類別、病毒名稱、病毒變種、病毒危害級別等全面信息，形成病毒趨勢和定位的全景視圖。這會為網管實施下一步的安全策略提供更有力的數據支持。
對于像服務器區這樣的關鍵節點群，主要承擔著為整個網絡提供信息服務的任務，是黑客攻擊的主要目標。由于校園網內服務器眾多，網管人員數量相對較少，因此更需要管理方便的自動化保護產品。
由于校園內大量的終端節點基本上處于不可控或準可控狀態，很容易成為病毒傳播源，影響網絡效率和其他用戶的安全。由于校園網內用戶層次復雜，特別是有大量的學生終端系統完全依賴個人的安全意識和水平，且學生自己多數不會購買安全產品，因而成為校園網安全保障的最大壓力，因此需要一種低成本、高自動化、適應復雜軟硬件環境的解決方案。
方案設計時可考慮讓主機保護系統針對不同類型節點進行安全需求設計，提供文件層、操作系統層、網絡層等的多層次保護，這樣能夠大幅度提高這些關鍵節點的安全性。同時各層次產品都要以與現有反病毒產品互補的形式部署在系統中，這樣才不會產生沖突，且資源占用率低，能夠增強系統的安全系數。
另外，可以針對網管人員設計一個網管工具箱系統，幫助網管深層挖掘系統中存在的安全隱患，使網管擁有比用戶更專業的處理手段。
網絡的離散會使安全問題不收斂，而產品的離散同樣也會帶來這種問題。為此，安全管理中心應該能夠整體管理部署在網絡中的安全產品及設備，使產品之間能夠形成有效聯動，很好地解決產品離散的問題。
安全方案部署
首先，在校園網的總出口部署網絡病毒監控系統，并同時在網絡內部關鍵網段部署網絡病毒監控系統，能夠對全網的病毒情況進行全局監控，對局部網絡形成更加細粒度的安全視圖，快速定位病毒源，隨時了解網絡中的安全狀況。
其次，在服務器群計算機上部署主機保護系統服務器版，在關鍵工作站部署主機保護系統工作站版，對大量基本用戶作為海量節點提供主機保護系統桌面版無限授權。這樣能夠對具體的計算機節點進行安全防護、配置優化、病毒查殺等工作，有效地扼制病毒泛濫，提升系統的安全性。
另外，還要在解決方案中為網管人員提供網管工具箱，對主機系統異常情況進行深度排查、修復及處理。
