特色管理論文范例6篇

前言:中文期刊網精心挑選了特色管理論文范文供你參考和學習,希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感,歡迎閱讀。

特色管理論文

特色管理論文范文1

1.1一般資料。我院2015年5月至2016年5月實施最為普通的護理查房與護理質量管理,在2016年5月至2017年5月將中醫護理查房模式運用于中醫特色護理質量管理。參與本次研究中的護理人員,均為我院科室的工作人員,20名護理人員中,其中護士長1名,高年資護理人員4名,工作5-10年的護理人員9名,工作未滿5年的11名;本次研究的內容、操作方式、實驗方法以及所用時間等我院科室均知曉,并支持本次研究。而參與本次實驗的護理人員對實驗過程、方法、目的等均知情,在知曉本次研究的前提下,自愿參與。兩組護理人員的臨床一般資料通過數據分析比較后,所得結果無統計學意義(P>0.05)。1.2方法。對照組實施最為普通的護理查房與護理質量管理,觀察組將中醫護理查房模式運用于中醫特色護理質量管理中,具體措施如下:在實施中醫查房前,科室應對每位護理人員進行中醫基礎知識的培訓,提升科室護理人員對中醫護理知識的知曉度與掌握度,以便日后臨床工作的開展[2]。在實施中醫查房時,護理人員可通過望、聞、問、切的方式了解患者的生命體征,詢問患者的用藥史,同時采用中醫辨證分析方法對患者的病情進行評估,在評估結束后,可采用中醫特色護理理念為患者制定相關的護理干預措施。[3]。在查房結束后,護士長可根據查房中所涉及的中醫知識對護理人員進行提問,通過提問的方式考核護理人員對疾病知識及中醫知識的掌握程度[4-5]。1.3觀察指標在實驗研究結束后,通過采用護理人員自制的評分表,讓患者對護理人員在臨床工作的表現進行評分,評分的內容包括護理人員的服務態度、各項操作技術、對疾病的知曉程度等,按照百分制進行評分,>80分為非常滿意,60-79分為比較滿意,<60分為不滿意;績效考核指標包括對護理人員臨床護理服務態度、操作技術、病例處理能力、分級護理等,滿分為100分,分數越高,績效越好。在患者填寫完畢評估調查表后,護理人員將本次研究收集的數據采用軟件進行分析處理。1.4統計學方法。本次研究中護理滿意度評分與績效考核評分數據采用t檢驗,以α=0.05為檢驗水準,分析在兩段時間內采取不同的護理管理后,護理工作質量的改善狀況,采用SPSS22.0數據處理軟件對上述資料進行分析,(P<0.05)本次研究有統計學意義。

2結果

觀察組護理人員的績效考核成績(87.62±2.56)、患者對護理人員工作的滿意度評分(90.89±2.74)明顯高于對照組護理人員的績效考核成績(72.86±2.63)、患者對護理人員工作的滿意度評分(83.75±2.43),兩組實驗數據經過分析后,本次研究所得的結果差異有統計學意義(P<0.05)。3討論護理查房是提升護理人員對疾病知識、護理操作技術以及護理工作質量等最為有效的方法,也是臨床教學中主要的教學方法。隨著中醫在我國的不斷發展,越來越多的科室在臨床工作中采用中醫護理查房模式,以達到提升中醫特色護理管理質量,提升醫院的整體形象的目的。本次論文研究中,通過提升護理人員的中醫基礎知識與中醫護理的操作技能,將中醫理念貫徹于臨床護理工作的方方面面,以此推動中醫護理工作的開展,將以人為本的護理理念運用于臨床,創建有自身特色的中醫護理質量管理,在科室中營造良好的中醫護理文化氛圍,有效的提升了護理人員的工作質量,增強了護理人員在日常工作的責任心,讓患者在住院就診的過程中,感受到了被護理人員關心、關愛的感覺,提升了患者對護理人員工作的滿意程度。

綜上所述,將中醫護理查房模式運用于中醫特色護理質量管理中,能有效的提升護理人員工作的積極性,提升工作質量,有效的促進患者對護理人員臨床工作的滿意程度。

參考文獻

[1]盧洪霞,金婕.基于PBL模式的三級中醫護理查房實踐與探討[J].全科護理,2017,15(1):81-83.

[2]尤玉櫻,張玉清.中醫護理業務查房在基層醫院中醫護理的應用[J].中國保健營養,2016,26(27):169-170.

[3]林金玉.淺談中醫護理查房模式在突出中醫護理特色中的作用[J].醫學信息,2014,52(8):421-421.

[4]傅曉紅,王曉菊,鄭貴蕊.對中風患者中醫護理查房模式的探討[J].按摩與康復醫學(下旬刊),2012,3(1):150-150.

特色管理論文范文2

電力企業管理的現狀及特點

改革開放以來,我國電力工業得到長足發展。電力行業自199年成立國家電力公司,實行了公司化體制的第一步改革,標志著電力工業管理體制由計劃經濟向市場經濟過渡的根本性轉折。之后我國加入世界貿易組織,這對經濟發展和社會進步產生了重要的影響,而作為國家能源工程支柱產業的電力企業將直接面對國際市場,積極參與國際競爭,競爭越來越激烈。這幾年來,我國電力行業順應經濟形勢的發展,緊跟改革開放的步伐,取得了巨大成就,成為國有經濟中的一個較好的行業。電力企業具有以下特點:一是電力產、供、銷具有同時性;二是電力發展的先行性;三是電力生產供應的高度安全可靠性;四是電力生產的技術和資金具有密集性;五是電力發、供、用具有統一整體性;六是電力供應具有地方公益服務性;七是電價具備合理性和多樣性;八是發電能源具有高效率性。在今后的發展中,我們也還將面臨著許多新的機遇,當然有機遇就會有挑戰。與此同時,我們也面臨著許多挑戰:隨著電力企業改革的不斷深入,企業管理創新也在不斷開展。但是,由于種種原因,創新的效果并不明顯,電力企業的管理機制尚待進一步完善。

電力企業管理的內容

生產力方面研究生產力的合理組織,也就是研究電力產、供、銷全過程的生產力的合理組織,以此來確保為社會提供充足、可靠、廉價、合格的電力。生產關系方面除了研究如何正確地處理電力企業內部人與人之間的關系之外,還要研究如何正確的處理電力企業內部的分配關系以及企業與企業、企業與國家之間的經濟關系。在此基礎上,建立和完善管理體制、組織機構、經濟責任制等方面,以便充分調動各方面的創造性和積極性,爭取獲得最大的經濟效益。上層建筑方面研究如何結合電力企業實際,貫徹執行黨和國家相關的政策、方針、法令,健全規章制度,嚴格勞動紀律,以維護社會主義生產關系,促進生產力的發展,建設和諧社會。

電力企業管理的不足

電力企業員工的素質遠遠不能適應市場經濟發展的需要員工素質的高低直接關系到企業的發展、改革和穩定,關系到企業在激烈競爭中的勝負。當前,電力企業的員工普遍存在競爭意識和效益意識不強的問題,對嚴峻形勢認識的不足,加上勞動生產率低,發展后勁的儲備不足使得電力企業無法適應當前急劇變化的市場環境。經濟效益受制于供電量,供電量受制于地方經濟地方經濟的發展若是過多的依賴服務行業,雖然經濟的發展能為引進人才、引進技術、引進資本創造了條件,但相對而言,工業化水平低,不具有抵御國內外經濟波動的能力。中小企業單一的生產難以長期維持,高能耗企業大多關停并轉,低能耗、高附加值的企業將占主導地位。“兩改一同價”使電力企業的經營面臨風險,給農電管理帶來壓力一是,農改工程導致電力企業生產成本增大、還貸壓力突出,財務風險加大;網改工程中新增設備大量增加加大資金的投入,加上竊電行為的升級導致電力企業,特別是縣級供電企業舉步維艱。二是,農改雖然對國家拉動內需起到了積極的作用,給人們生活提供了更多便利,但是電力企業的改造頻繁,引起農戶的不滿。即使農改的大部分投資資金由國家提供,農戶需要投入的材料費不多。但次數多了就會引起人們的質疑,使電力企業的形象受到損害。三是,農電管理難度加大。電力企業的改革力度要不斷加大,電力企業的管理模式急需創新。

電力企業管理的相關建議

解放思想,轉變觀念企業應該加強培養員工認識和把握形勢的能力,充分認識電力企業的現狀,時刻保持清醒的頭腦,增強危機感和競爭意識,以便更好的迎接挑戰。觀念轉變的快慢往往會決定我們發展的快慢。樹立以市場為導向、以經濟效益為中心、可持續發展的觀念。以“創一流”工作為重點,鞏固和提高企業管理水平創一流企業是電力行業自身改革和發展的需要,是加快現代企業制度建設的基礎,有利于提高競爭能力,實現與國際先進水平接軌。創一流涵蓋了企業的方方面面工作,是一項復雜而龐大的系統工程。同時大量的創一流工作應當是長遠的、深入的、潛移默化的。以城農網建設改造為契機,不失時機地建設一流供電網絡電網建設是搞好各項工作的基礎,電網建設要超越經濟發展速度,必須堅持高質量、高標準、高起點的原則,同時應用新科技、新產品、新設備。要立足增大電網的科技含量,著眼于保持未來幾十年的先進性,實施“一步到位”,不搞“窮將就”。只有抓住了時機,贏得了時間,才能為企業奠定了堅實的基礎。

特色管理論文范文3

關鍵詞:知識經濟人力資源管理專家型人才

一、新經濟時代人力資源管理的轉變

(一)分配模式,從按資分配轉向按貢獻分配

在知識經濟時代,分配關系所賴以存在的資源占有關系和性質發生深刻地變化,其分配模式也將發生深刻變化。

1、資本的概念由內涵和外延上發生了變化資本不僅僅理解為是帶來剩余價值的價值,不僅僅理解為有形物質,而且還理解為知識是資源,是資本的財富,是經濟增長的關鍵因素,于是無形的知識資源也成為資本,它是可以生產社會財富的。

2、知識存在人的大腦中,知識本身是通過人的智能活動來創造價值的,掌握了“具有經濟價值的知識和技能”的人才,是社會財富的主要創造者。因此,知識資本與掌握知識的人是有內在統一性。知識經濟時代,勞動創造價值進一步表現為知識化勞動(腦力勞動)創造價值。

3、企業的參與者不再是看你投人了多少資本,而是看你投入了多少知識和技能,你的知識技能創造的大小。

4、由知識生產力創造的物質財富的分配,顯然是以投人的知識技能量作為分配的重要依據,而知識技能的量化形式只能以知識技能勞動產品果實的形式,即貢獻大小。因此,按貢獻大小分配應是知識經濟時代分配的主體模式。人力資本管理就應著力于維護這種公平的分配形式。

(二)以無形生產要素為主要的管理對象

傳統的管理主要是對勞動力勞動工具和勞動對象等有形生產要素的管理,隨著知識經濟社會財富生產過程和結果科技含量的增大,科技知識等無形生產要素對一個企業的生存和發展越來越重要,從而對知識資源的開發和利用,逐漸成為人力資源管理的重要課題。在知識經濟時代,知識的價值與作用超過了資本價值的作用,成為經濟發展的關鍵要素。以無形資產為主的管理對象為主要體現在以下三方面。

1、企業對全球知識信息的獲取與利用體系的管理。

2、企業對員工知識素質的培訓、教育,不斷的提高和發掘員工的潛能。

3、對領導集體和專家隊伍的知識和智慧的重視,特別是戰略性決策,關系到事業的成敗。領導集團和專家隊伍知識信息、能力和膽量的綜合運用,是知識的創新。如何發揮集體智慧和專家隊伍的作用,是開發知識資源最重要的方面,也是知識要素管理的焦點。

(三)以人力資源價值鏈管理為核心

知識經濟時代,人力資源管理的核心就是如何通過價值鏈的管理,來實現人力資本價值的實現和增值。價值創造就是在理念上要肯定知識創新者和企業家在企業價值創造中的主導作用,企業人力資源管理的重心要遵循2:8規律,要關注那些能夠為企業創造巨大價值的人。這些人形成了企業的核心層,是企業的骨千。企業要通過價值評價體系及評價機制確定人才的貢獻,使真正優秀的、為企業所需的人才脫穎而出,使企業形成憑能力和業績,選拔任用人才的人力資源管理機制。通過價值分配體系的建立,滿足員工的需求,從而有效的激勵員工。這就需要提供多元的價值分配體系,包括職權、機會、能力、工資、獎金、福利、股權的分配等。

二、專家型人才是新經濟時代人力資源管理的主體

專家型組織是新經濟的主導性人力資源戰略。新經濟是以數字技術、網絡為平臺,以高新技術產業為體并帶動其它產業升級的經濟體系。新經濟中,技術變化快、市場成熟快、競爭水平高,企業趨向同步發展與同步作業最大化。因此,企業大量需要的是高知識、高技能、高自治、高創造力、高責任感的專家型員工,而不是傳統經濟中從事簡單勞動、被監控的工人。專家型組織具有:人力資源向專家轉化、組織向專家團隊轉化、管理以專家為中心、經營以專家為主體。因此,它比傳統組織擁有更多先進知識、先進技能的來源,擁有適應變化、加速發展的創新力量,從而獲得更多的競爭優勢。

(一)專家型組織的特點

職務定位專家化;專家職位擴大化。通過內部訓練和外部招募組織合格的專家型員工;專家隊伍結構合理;使專家型員工得到更多的自治、更多的職責、更多的尊、更多的利益;建立專家之間交流、溝通、學習、合作、整合的組織機制。

(二)專家型員工應具備的條件

面臨知識、經濟的挑戰與機遇,我們需要的專家型員工應該具備以下備件:較高的智力;較高的情商;較高的逆境商數;基礎知識與基本技能;掌握專業領域內系統、廣泛、前沿的理論知識與相關應用領域內全面、較高的各項技能;擁有專業領域與相關應用領域全面、豐富的經驗;具備專業領域及相關應用領域的學習與創造能力,專業領域的知識、技能與國際規范接軌,向國際水準靠攏;在專業領域與相關應用領域中,能夠獨當一面,具有設計多種選擇方案、進行優化分析、達到精細效果、解決問題、完成職責的綜合能力;有職業道德與商業道德。如格盡職守、忠于承諾、有責任感、追求完善等。

專家的水平,在各自的領域內可分為企業級、省級、國家級。企業之間的競爭就是專家型員工水平級別的競爭,誰擁有國家級水平以上的專家團隊誰最終才會贏。

(三)如何造就企業專家型員工體系

擴大企業中專家型員工的比例要實現這一目標,內部訓練和外部招募是兩種截然不同的有效策略,不過,這兩方面都建立在員工走專家化道路的覺悟和職業生涯規劃及實施努力上。

員工的職業生涯規劃要走好三步棋。第一步是探索與學習階段,這一時期的重點不在賺錢,而在賺取成為某一領域專家的知識資源;第二步是利用知本資源謀求職務升級發展。第三步是適應形勢變化,做到終生學習,不斷更新知識、技能、經驗。

1、擴大專家化范圍

在傳統經濟時代,企業一般只需工程技術、財會等少數領域的專家。在今天,需要專家的領域有了擴大趨勢。營銷領域需要眾多門類的專家,如公關、廣告、銷售渠道管理、產品經理、市場調研與分析等。管理領域也需要更多的人力資源管理、信息管理、知識管理、研究與開發管理等專家。甚至在生產一線,建立在信息技術基礎上的大規模定制方式,也需要被授予生產現場控制權、責任擴大、能力更高的技術(專家)型工人。

2、專家隊伍必須結構合理

專家型組織集合了眾多的專家,這些不同專業領域的專家,根據企業戰略的要求,形成完整合理的結構。缺乏某一方面的專家,會拉整體工作的后腿。結構完整的專家團隊,需從兩個方面考慮,一是縱向管理層次。企業需要的專家有三類:集團管理專家,事業單位(如事業部、子公司)管理專家、職能部門管理專家。二是從橫向職能分,可分為人事管理、財務、營銷、研究與開發等方面的專家。不同層次、不同職能的專家,其知識結構、經驗結構、職業道德結構是不同的。

3、如何留住專家

使專家型員工得到更多的自治、更多的職責、更多的尊嚴、更多的利益這種做法的目的,一是為了留住專家;二是最大地激發專家的能力和潛力;三是適應知識經濟對創新與應變的要求。在技術與市場變化快的產業中,在規模定制的經營方式中,實際起職能性領導作用的是研究開發部門和營銷部門及生產部門的管理者、業務人員。因此,給予他們以上條件才能使他們更好地發揮積極主動、快速行動、創新應變的作用。具體措施如下:

(1)改變對專家的領導方式,放棄指導、命令、現場與過程的操縱控制、人治等做法,采取目標管理、組織協調建立共同價值觀與共同志愿、適當的授權自治、產權制度制衡、平等交流、支持服務等方法。

特色管理論文范文4

目前較為普遍的“特色園”形式

1、移植型

以繼承宏揚著名教育家的優秀教育思想為辦園目的,在教育家的教育思想指導下而形成相應特色的幼兒園。如蒙臺梭利幼兒園、福祿倍爾幼兒園等。像蒙臺梭利幼兒園,其教師經過專門的蒙臺梭利教育思想系列培訓,幼兒園在教育中對蒙臺梭利精髓進行充分挖掘與利用,如注重兒童的感官訓練,提倡兒童自由發揮自己的最大的潛能等。但隨著進一步深入化的發展,此類幼兒園并未將繼承作為唯一目的,而是根據新形勢、新條件,繼承與改革并進,不斷地以新的教育思想去充實教育家的原版教育觀,甚至致力于教育家教育思想的本土化研究。如對蒙臺梭利過多地進行單純的感官訓練等不足作改革,豐富幼兒園活動內容,寓日常生活訓練于游戲中,注意兒童之間及教師與兒童之間的交往,發展社會性等。

因此,此類園其發展趨勢是非純粹的照搬硬套,更多地是探索、研究,力求成為在名家教育思想基礎上發展起來的具現代氣息的幼兒園。

2、領域研究型

以探討如何在現有教育模式中嘗試或強化突出某一領域的教育為辦園方向,并由此成為以這一領域教育為特色的幼兒園。其具體思路一般為:根據本園的師資、硬件等實際水平,選定某一領域的教育作為全園性、長期性、決定其特色創建的科研課題(如科技教育、健康、藝術、環保、雙語教育等),請幼教科研專業人士參與課題方案的制訂,并指導方案的實施,力求達到在不斷推出科研成果的同時,全面提高教師的教學科研能力,促使幼兒園的整體水平走向新層次。

幼兒園在行政與教育管理上的相應措施一般為:打破原有分科教學課程模式在活動時間、內容上的分配方式,強化目標管理,強調滲透與相輔相成。即①提高幼兒園一日各環節活動的目的性和教育性,要求幼兒一日各環節活動的設計和安排充分體現為周目標服務的思想,爭取保教目標、教育大綱在有限的時空得以最大程度的貫徹和完成;②在①的保證下,減少分科教學中各科目活動的時間和次數,保障專門的特色教育活動時間;③特色教育活動作為幼兒全面發展教育體系的一部分展開,特色教育目標的確定以促進幼兒全面發展為宗旨,特色教育內容、方式方法與其它教育相互滲透、相輔相成。如雙語教育中將說英語貫穿于常識、語言等活動中。

此類型的辦園特色,由于以科研為指導,能及時調整教育過程中的偏差,計劃性、目的性和科學性有一定的保證。幼兒園可以在不斷走向這一特色教育領域領先位置的同時,將幼兒園的行政與教育管理工作從經驗型向理論研究型推進。

因此,“科研”對這類園在“特色”及整體發展上都起著決定性的作用。無科研指導或科研滯后,都不可避免地使幼兒園的特色教育流于“經驗積累”,其成果在一定程度上也失去可考和可借鑒價值,幼兒園的發展難于上檔次。

此外,在具體操作中,由于原有課程模式根深蒂固的影響,理論與實踐顯示出一定的距離。在如何科學合理分配時間;在教師的目標意識尚需逐漸加強的同時怎樣保證教育目標的達成、教育大綱完成的質量等方面仍存在許多亟待解決的問題。超級秘書網

3、單科專研型

以如何進行某一教學科目的教育為研究課題,由此形成以這一科目的教育為特色的幼兒園。此類園據所選定科目的不同,在具體實踐中呈現出兩種類別:一是從原有分科教學的六科中選擇較適合本園優勢的一科作為科研項目,如音樂、體育等;目的在于探討此科目教育更高效的方式、方法,重方法論的研究。另一類是選擇新形勢下出現的新探討科目為科研項目,如幼兒英語、幼兒電腦等;目的在于探尋這一科目教育的理論基礎、教學內容和方式方法,促使其成為幼兒教育的一門系統科目,重可行性的研究。

特色管理論文范文5

 

關鍵詞:  醫學文獻 康復護理管理

1  做法

自2001年至今,對《護理管理雜志》、《中華護理雜志》、《中國療養醫學》等核心及國家級期刊做到每期必讀,對其他類雜志選擇性的閱讀,并做好閱讀筆記。把認為適合自己科室管理的方法嘗試性的應用,并根據使用后的結果進行適當修改、補充完善。

2  討論

2.1  提高了自身的理論水平和工作能力  

科室護理質量的高低很大程度上取決于護士長的理論水平和工作能力,借鑒護理管理文獻中的理論和經驗方法,是掌握新觀念、新知識、新方法的捷徑。例如閱讀顧海波等[1-4]的論文,可以較全面地掌握在教科書上學不到的適合護理管理者應具備的實踐經驗理論,用這些理論加強自身人品、人格、工作方法和技巧以及領導藝術的培養。運用權變理論充分使用護理人力資源,按每個人的能力安排合適的工作,做到知人善任、人盡其才、才盡其用。閱讀張鳳花等[5-7]的文章,注重培養具有專業素質的護理人才,比如定期組織護士對個案病例進行學習、分析、討論,總結因護理原因導致誤診的直接因素或間接因素,以此為借鑒,避免工作中的差錯發生;針對康復病人的特點,培養護士的健康教育能力、康復護理能力、心電圖臨床診斷能力、卒中護理單元的管理能力、護士骨干的組織管理能力等。閱讀劉軍等[8-10]的論文,改進了技術訓練的方法:技術上提高一針見血率、心理上訓練護士參加技術比武的適應性,訓練項目依照季節和病人的病情特點而定。理論水平和工作能力的提升,使筆者在工作實踐中科學安排,把握重點,康復護理管理工作順利開展。

2.2  調動了護士工作的積極性  

護士長能夠順利開展工作,保證臨床各項工作有條不紊地進行,離不開護士的大力支持,如何調動護士的積極性,文獻中介紹了許多寶貴的經驗。閱讀李鳳等[11-12]的論文,筆者意識到開展護士群體同事支持、營造良好的工作氛圍、緩解護士的工作壓力是護士長的任務,并在管理時注重以人為本的理念,實行民主管理,摒除家長式作風,解決護士的實際困難。比如對年輕護士尤其是獨生子女護士經常與其談心,了解思想狀況;對孩子小的護士,遇到孩子生病、家庭生活出現問題時,在排班、工作時間上給予照顧;護士過生日時送上一句“生日快樂”、節日時發送一條祝福短信。另外注重寬容待人、虛心聽取同事的意見,使用精神鼓勵法、獎罰激勵法等,調動護士的工作熱情,增加主動性,使護士之間互幫互助,團結協作,相互補臺,形成了一種講正氣、講奉獻的良好局面。

2.3  加強了對護理風險的管理  

目前,風險管理已是護理管理工作者探討的熱點問題,姜旖菲等[13-14]對風險管理從不同的角度作了闡述。閱讀這些文獻后,筆者加強了對護理文書的管理力度,專門建立了錯誤護理文書登記本,把不合格護理記錄收集、整理、裝訂后作為護士的學習資料;建立了“護理留言簿”;月質量分析會上分析不安全因素;設立警示牌,張貼警示語;嚴格毒麻藥品的專人專管制度;為加強護士的風險意識,開展了《康復護理實踐中風險問題的調查與研究》的科研課題,帶領全體護士在 科研中培養風險意識,在學習中強化風險意識。

2.4  開展了特色化護理服務  

現代護理觀念、理論和方法層出不窮。借鑒護理文獻中的觀念和方法,對臨床護理措施考慮的更加科學、細致、周到。從席淑華等[15-17]的管理模式中受到啟發:注重護士的儀容儀表、禮儀服務培訓,把護理工作當作一項系統工程來抓。在護理服務中注重細節,開展了需求服務護理,應用關懷照護行為,創建和諧環境。如為病人提供針線,為在住院期間過生日的病人送上生日賀卡和一句祝福,為新入院病人送上第一壺開水等。對臨床護理路徑以前只是理論上的認識,不知道如何使用,閱讀盛華麗等[18-20]的論文后,根據康復科工作特點,制定了腦卒中康復病人護理路徑,提高了護士的主動服務意識,在卒中護理單元中取得了較好的效果。

2.5  提高了撰寫護理管理論文的水平  

要學會撰寫護理管理文章,必須先閱讀有關護理管理文獻。通過閱讀筆者受到了很大啟發,知曉了各類雜志的書寫格式和要求,寫作水平不斷提高。多年來,筆者把學到的管理知識應用到工作中,認真總結經驗,完成護理管理論文5篇,均已發表在核心醫學期刊上。

總之,護理管理工作需要理論與實踐相結合。《中華護理雜志》、《護理管理雜志》等均是軍隊和國家最高層次的醫學期刊,觀點新穎,聯系實際密切,臨床實用性和指導性較強。筆者正是通過學習護理管理中的新觀念、新理論、新方法,有針對性地應用到工作中,從而改進了管理方法,提高了管理水平和管理能力,帶領全科護士高標準、高質量完成了各項護理工作,為康復病人提供了更科學、更系統、更優質的護理,有效地避免了各類護理差錯、事故的發生。

【參考文獻】

 

[1] 顧海波,杜美芳,鄒月珍.怎樣做好新時期的護士長[J].護理管理雜志,2007,7(4):56-57.

[2] 李海蘭,呂娟.新護士長在管理工作中應重視的問題 [J].中華護理雜志,2001,36(10):766-767.

[3] 康琳,宿桂霞.新任護士長工作方法與領導技巧[J].中華護理雜志,2004,39(10):765-766.

[4] 劉萬芳,張利巖,龍彬,等.權變理論在救援護理管理中的應用[J].中華護理雜志,2005,40(12):918-919.

[5] 張鳳花,李躍芹.腦梗死患者的康復護理觀察[J].中國誤診學雜志,2008,17(8):4140.

[6] 姜永飛,劉學文.青年腦卒中腦血管病變研究進展[J].中國誤診學雜志,2008,27(8):6567-6569.

[7] 賈美英.低血糖昏迷誤診為腦血管病18例分析[J].中國誤診學雜志,2008,27(8):6687-6688.

[8] 劉軍,林志芳,尋麗彬,等.在動態微光下進行靜脈輸液操作訓練的方法與體會[J].護理管理雜志,2008,8(1):45-47.

特色管理論文范文6

論文關鍵詞:地方高校,計算機類專業,人才培養

 

隨著信息學科的快速發展,社會各界對IT人才的需求逐年攀升,計算機科學與技術等相關專業逐漸發展成為我國招生規模較大、培養學生人數眾多的專業之一。各類用人單位十分看重該專業畢業生的項目實戰經驗和動手能力,希望所招聘的學生像帶USB接口的外設一樣,“即插即用”,能夠迅速進入工作狀態。由于大多數地方高校的培養方案、教學計劃、課程教學大綱和實踐教學體系基本上參照傳統研究型大學的相關專業而制定,存在辦學定位不明確、專業培養目標不清晰、辦學特色不明顯的現象,致使地方高校畢業生就業競爭優勢不強,面臨就業難的問題,另一方面,畢業生的綜合素質無法滿足企業的需求,出現用人單位招聘難的問題。

地方高校如何適應信息技術高速發展的需求,對計算機類相關專業的人才培養模式進行改革,培養以滿足社會實際需求的工程型應用型人才,是值得大家進一步探討的課題。

1 “211”人才培養模式的基本形式

精英教育注重厚基礎和廣譜適應性,大眾化教育更應強調特色和適應性,強調學校和專業的準確培養定位,不同類型高校的學生在知識能力的培養上應具有一定的差異。襄樊學院屬于地方本科院校,作為湖北省域副中心城市襄陽市唯一的一所本科院校教育管理論文,在專業定位上主要是圍繞鄂西北國民經濟與社會信息化發展的戰略目標,培養適應地方經濟社會發展需求的應用型人才。由于地方院校受條件與環境的限制,專業發展難與知名高校相抗衡,需要站在新的角度立足地方本科院校的特殊性重新審視,發揮自身的特點和優勢,探索具有自身特色的人才培養目標和培養模式。人才培養不以學術型、研究型為取向,而是以地方區域經濟及廣大用人單位實際需要的技術型、工程型、應用型為取向。

亚洲精品一二三区-久久