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具體實施方案范文1
一、優良學風建設目標
1、秉承“厚德、敬業、明智、篤行”的校訓，倡導“德行雙修、學而不厭”的學風，引導學生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學生端正學習態度，激發學習動力，培養學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創新的精神。
2、對學風進行調研，在分析我班學生中存在的不良學風現象的基礎上，查找根源，提出應對性措施，促進班級、個人優良學風的形成。
3、建設良好班風,努力營造奮發向上的學習環境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發揮班干部的表率作用；
二是激發同學做班風建設的主人，共同營造優秀的學風；
三是強化制度建設，確保班風建設扎實有效。
4、嚴格遵章守紀,爭做文明誠實有為的大學生
5、積極開展科技創新和健康的文體活動,不斷增強學生綜合素質：
我們一直注重培養勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，積極鼓勵學生參與科技創新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學生的綜合素質，同學們主動參加學校和班級舉辦的各種學術講座，通過聽講座，加深了同學們對專業的理解，增強了對所學專業的興趣，拓寬了同學們的知識面。
6、牢記時代重托,在服務社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學生，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，今天的發奮學習，是為了明天更好地服務于社會，服務于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學生的精神風貌，計技0722班的全體同學,不忘使命,紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來,用自己的實際行動去回報國家和人民大眾,在服務社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學生社團活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
二、活動內容
1、宣傳動員：
以班、團支部為單位，號召班委對本次活動進行深入細致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報、簡報、網絡等形式，使廣大學生深刻認識到學風建設的重要性，自覺踐行“德業雙修、學而不厭”的優良學風。
2、具體活動開展：
（1）、組織開展規單制度學習活動
在班級開展學校規章習競賽活動，根據《工商職院學生手冊》的要求，組織學生系統學習學校各項規章度，并結合學風建設活動撰寫學習體會，同時開展各種層次的規章制度學習競賽，鞏固學習成果。
（2）、開展好學風建設檢查活動
認真開展學風建設檢查活動。了解學生上課出勤率、課堂表現等相關信息。了解后班委對本班學生的上課紀律情況進行匯總，查找課堂上學生出現不良表現的原因，尋求解決措施。
（3）、召開“學風建設”主題班會
組織班級積極開展創建優良學風活動，結合班級實際情況，開展關于“優良學風建設”的主題班會。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓精神與自我發展”、“尋找身邊不良學習現象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面，矯正同學們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學們的集體意識和團隊合作意識。
（4）、開展“三早、三按時”活動，強化學生養成教育
開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學生養成一個良好的學習生活習慣。鼓勵各學院根據實際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓成果，統一開展“三早”活動，并形成制度。
（5）、宣傳，表彰先進個人
各團支部廣泛進行二個“討論”：
（1）、廣泛進行人生生涯規劃的討論：要求每位學生形成生涯劃報告。
（2）、廣泛進行大學生文明修身的討論：要求每位學生制定個人人格發展目標。
三、深入開展“團干部抓基層”工作
建立團支部及學風建設工作小組，實行團支部及學風建設值班日制度，分團委輔導員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學生座談交流，了解學生思想現狀、學生關心的熱點問題、深入調研團支部中存在的問題、對班級團支部建設、學院學生工作建設等，提出有可實施性的解決方案，并形成調研報告。
四、實行輔導員流動報告會制度
針對廣大青年團員關心的熱點問題，我院所有輔導員將深入各班級，與學生以報告會的形式系統的交流某一方面的專題，主要在專業學習教育、網絡安全教育、人生生涯規劃教育、貧困生資助政策等方面加強對團員的教育引導。
具體實施方案范文2
領導成員：馬xx 李xx
承辦單位：消 協 消保股 法制股 辦公室 xx所
xx所 xx所
二、活動時間及地點
活動時間：2017年3月15日上午9點至11點
活動地點：xx縣博物館（舊文化館門前）
三、活動現場布置
1、現場設立宣傳咨詢服務臺的單位：
xx縣工商和質量監督管理局宣傳咨詢臺
xx縣消費者協會宣傳咨詢臺
xx縣12315消費者申訴舉報中心投訴臺
xx縣食品藥品監督管理局咨詢臺
xx縣農委咨詢臺
xx縣旅游局咨詢臺
xx縣農機中心咨詢臺
xx縣煙草專賣局咨詢臺
xx縣商務糧食綜合執法大隊咨詢臺
相關企業展臺：
山西富邦肥業有限公司、大寨品牌展銷中心、xx縣大寨酒業有限公司、山西金谷陽光食品有限公司、移動公司、聯通公司、電信公司、家家利超市、其它商品展臺
2、活動標語及布置圖
主題標語
xx縣“網絡誠信 消費無憂”紀念3.15國際消費者權益日活動
3.15標識
展臺順序
農委 煙草 食藥 工商 消協 12315 糧食
旅游局 農機中心
富邦 移動
大寨品牌 聯通
家家利 電信
大寨酒業公司 金谷陽光食品公司
3、披帶、標語
（1）工作人員配佩戴活動彩綢披帶
①數量：20條
②披帶內容：網絡誠信 消費無憂
（2）送法下鄉標語
①數量：4條
②內容：工商質監送法下鄉
四、職責分工
1、會務組
負 責 人：陳xx
承辦人員：宋xx
主要職責：（1）會場布置，標語懸掛；
（2）準備宣傳資料；
（3）咨詢臺設置，車輛停放安排；
（4）活動現場音響設備。
2、咨詢服務組
負 責 人：李立兵
咨詢臺參加人員（12人）：王xx
陳xx、孔xx（按要求著裝、佩戴披帶）
主要職責：散發宣傳資料、接受群眾咨詢、受理消費者的
投訴、舉報。
3、組織協調組
負 責 人：李xx
承辦人員：趙xx
參與企業：xx富邦肥業有限公司、xx縣大寨酒業有限公司、xx縣大寨品牌展銷中心、xx金谷陽光食品有限公司
主要職責：負責聯絡企業、商場、超市負責人圍繞年主題“網絡誠信 消費無憂”接受電視采訪、對社會公開承諾。
4、送法下鄉組
負 責 人：田xx
承辦單位：xx所 負責人: 卜xx
xx所 負責人：王xx
xx所 負責人：李xx
xx所 負責人：李xx
主要職責：面向農村開展紅盾護農送法下鄉，由各基層所實施，組織人員深入到各鄉（鎮）村進行法律、法規宣傳，接受群眾咨詢；現場受理投訴；新聞媒體要配合搞好宣傳報道。
5、應急處置投訴組
負 責 人：田xx
承辦人員：楊xx
主要職責：根據現場掌握的舉報線索和消費者申（投）訴情況，組織維權執法小分隊，快速出擊，突擊檢查，端窩打點，并做到快查快處，力爭使宣傳活動取得實效。
6、宣傳報道組
負 責 人： 任xx
承辦單位： 辦公室 負責人：翟xx
承辦人員： 朱xx
主要職責： 聯絡電視臺，負責媒體報道、信息收集。
五、具體要求：
1、凡被列入活動人員務必于2017年3月15日上午8：30前到縣博物館門前按規定職責到位；
2、參加人員必須著春秋裝、打領帶，并到活動會場佩戴披帶；
3、參加人員要按規定的職責完成活動內容；
具體實施方案范文3
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，把發展全民健身事業作為保障和改善民生、促進社會和諧穩定、統籌城鄉均衡發展的重要內容，以建立和完善符合縣情、比較完整、覆蓋城鄉、可持續的全民健身公共服務體系為目標，堅持“面向農村、服務群眾，因地制宜、分類指導，確保質量、注重實效”的原則，加快推進群眾體育設施建設，為建設體育強縣、構建和諧社會、全面建設小康社會，為加快進入全國百強縣作出積極貢獻。
二、目標任務
2012年全縣共完成55個行政村農民體育健身場地設施建設，并形成一定規模的農村體育組織網絡和體育骨干隊伍，促進農民體育健身活動經常開展，使農村經常參加體育鍛煉的人數顯著增加。
三、建設內容
在具備條件、有建設積極性的行政村，利用村級公共用地，建設1片硬化的標準籃球場，并配置1副籃球架、2副戶外乒乓球臺。
四、建設標準
混凝土籃球場由各項目行政村按照建設部、國家體育總局《體育建筑設計規范》進行設計施工。在籃球場的四周，要求各向外開辟不少于5米的平整空地，便于群眾觀看比賽和開展健身操（舞）等其他體育活動。
五、實施范圍
2012年市體育局、財政局確定的我縣55個農民體育健身工程項目。
六、資金安排
投資規模：每個項目投入為40000元。其中器材資金投入10000元，由市體育局負責統一采購配備1副籃球架和2副乒乓球臺；場地建設30000元。
投資比例：55個項目所需資金由省、市、縣按2：1：1比例安排，即省投入20000元，市投入10000元，縣配套10000元。
七、實施步驟
（一）各鄉鎮、工業區按照建設指標任務和場地建設要求，在2012年3月10日之前確定項目建設點，并報縣教育（體育）局。
（二）市體育局下達2012年農民體育健身工程項目任務后，縣政府與各鄉鎮、工業區簽訂農民體育健身工程目標責任書。
（三）各鄉鎮在6月底之前完成農民體育健身工程場地建設任務，并將驗收合格的竣工場地相關材料、照片（捐贈協議、目標責任書、驗收手續、宣傳資料等）上報縣教育（體育）局。
（四）縣體育局將于7月份對工程項目竣工場地進行逐點驗收。
（五）場地建成后，由市體育局對場地驗收合格的單位配送和安裝體育器材，各項目村給予支持、配合。
（六）2012年11月份，縣民生辦對各鄉鎮、工業區農民體育健身工程實施情況進行考核。
（七）2012年12月份迎接省、市民生辦考核。
八、工作要求
（一）各鄉鎮、工業區黨委、政府要從戰略和全局的高度出發，重視和支持農民體育健身工程的實施工作，將農民體育健身工程納入當地經濟、社會發展規劃和財政支出預算，列入相關評價體系；各鄉鎮、工業區要精心組織、科學規劃，創造性的開展工作，成立由主要領導掛帥的組織機構，明確專人負責，充分發揮村委會的作用，做好實施工作。
（二）嚴格資金使用監督與審計制度，確保?？顚Ｓ?；場地建設要按照項目建設標準，嚴格把好質量關，體育器材到位后組織捐贈儀式，并積極配合、協助廠家及時安裝器材；認真做好日常管理工作，按時序推進工程進度。
具體實施方案范文4
集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。
二、主要內容
1、重大決策方面，主要是貫徹落實黨的方針政策、上級重大決策部署，制定全市體育事業發展中長期規劃，涉及全局穩定的重大事件、突出事件，黨風廉政建設中的重大問題以及其他安全穩定、表彰獎懲等重要問題。
2、重要干部任免方面，主要是研究決定本級黨組干部的推薦、提名、錄用、任免、調動、表彰、獎懲和后備干部人選，領導班子換屆選舉方案和推薦人選名單以及其它需要集體決策的重要人事任免事項。
3、重大項目安排方面，主要是重大建設項目、重大投資項目、重大活動項目的安排以及國有資產的變更等。
4、大額度資金使用方面，主要是年度財政（財務）預算的編制、調整、使用，單項支出數額較大資金的安排，重大國資的監管，大宗國有資產的采購。
三、決策程序
局領導班子要嚴格執行民主集中制原則，認真落實集體領導和個人分工負責相結合的制度，凡屬重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用必須按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，必須以會議形式集體討論決定，不得以傳閱、會簽或個別征求意見等方式代替集體決策。凡屬“三重一大”事項的決策，一般應分以下三步進行，醞釀決策、集體決策和決策執行。
（一）醞釀決策
1、議題確定。凡涉及重大決策事項，根據上級指示和工作要求的具體情況，由局主要領導或有關科室負責人提出研究事項提交局領導班子集體討論決定。凡涉及干部任免事項，根據民主推薦和競爭上崗等方式產生擬任干部的人選，由局主要領導或辦公室提出初步意見提交局領導班子集體討論，并報市相關部門批準。凡涉及重大項目安排和大額度資金使用事項，由各有關科室提出初步方案，提交局領導班子集體討論，列入預算上報市財政批準后方可執行。
2、會議通知。會議的時間、議題應提前通知領導班子成員，會議的有關材料一般應同時送達，以便與會人員圍繞會議議題，進行必要的準備。因故不能參加會議的，可以用書面形式表達意見。
（二）集體決策
1、議題討論。討論決策“三重一大”事項，出席人數須達到應出席人數的三分之二以上。提出議題的局主要領導或分管領導要認真、全面、真實地介紹議題的有關情況。與會人員要認真履行職責、充分發表意見。遇有特別緊急情況，可急事急辦當機處置，但事后必須及時向局領導匯報并召開有關會議通報。
2、會議表決。集體討論決定“三重一大”事項，必須進行表決。根據討論事項的不同情況，可采取口頭、舉手、無記名或記名投票等方式進行表決，表決結果和表決方式應當記錄在案。對于意見分歧較大的事項，應暫緩作出決定。
3、會議記錄。會議要由專人作記錄。記錄要完整、準確地反映領導班子每名成員的發言情況，如實記錄領導班子議事和決策的整個過程。討論干部任免事項，應如實記錄推薦、考察、醞釀、討論決定情況。會議記錄必須到會成員過半數同意后才能通過并形成，報局領導班子主要負責人審閱后，形成會議紀要送領導班子成員。必要時，將決策情況向上級報告或備案。
（三）決策執行
經討論決定的“三重一大”事項，按照局內部分工由相關科室組織實施。相關責任科室要認真落實“三重一大”事項，在執行過程中發生變化，需對決策進行重大調整或變更，必須經集體討論研究同意?！叭匾淮蟆笔马椧唤浖w決策，個人對集體決策有不同意見可以保留，但在沒有作出新的決策前，必須無條件執行。需上報相關部門批準的，按照規定上報相關部門。
四、監督檢查
(一)嚴格按照要求，認真執行“三重一大”事項集體決策的有關規定，加強對相關責任者的考核監督。
(二)嚴格執行行政審批和財務制度，對于凡未按規定程序審批或未按規定要求簽字的，辦公室拒絕加蓋公章，涉及資金之外的財務拒絕報賬。
(三)嚴格執行《黨員領導干部選拔任用條例》的有關規定。
(四)嚴格實行黨務、政務、財務公開制度，堅持“五個規范”（內容規范、陣地規范、程序規范、時間規范、管理規范）。
具體實施方案范文5
一、指導思想
以黨的十精神為指導，深入貫徹落實縣委十三屆三次全體（擴大）會議精神，緊扣縣委縣政府“突出轉型升級、致力科學發展”的總體要求，堅持“實施大投入、建設大交通、促進大發展”的大交通發展理念，通過開展主題大討論活動，使廣大干部職工深刻認識到干部職工隊伍中存在的工作執行不力、服務意識不強、辦事效率不高等問題，進一步明確整改措施，有力推動全年各項目標任務和全局各項重點工作順利實施，確?；鶎印⑵髽I、群眾關注的重點難點問題有效解決，為推進我縣現代化交通運輸事業新發展提供思想保證。
二、活動目的
通過大討論活動，大力提升干部職工（包括直屬企事編制人員）的執行意識、服務意識和擔當意識，達到解放思想、實干創新、敢抓敢管、促進工作的目的，具體實現“三個進一步”：
1、執行力進一步提升。各單位和科室要把各項重點難點工作量化細化到具體責任人，做到明確職責，落實任務，排定時限，確定標準，有措施方案、有考核獎懲，消除在機關中存在的“打太極”、“趟渾水”現象，確保今年各項任務和重點工作扎實有序推進。
2、服務力進一步提升。繼續深化“進村入企”大走訪活動，認真落實網絡民生“直通車”等便民措施和工作機制，嚴格執行辦事承諾制、限時辦結制、首問責任制等規章制度，消除在機關中存在“中梗阻”現象，確?；鶎印⑵髽I、群眾關注的熱點難點問題得到有效解決，進一步提高辦事效率和服務質量。
3、擔當力進一步提升。做到直面困難矛盾、深入基層一線，敢抓敢管、敢作敢為，特別是在拆遷拆違、工程建設、公路管養、治超打黑、公交客運以及企業、群眾反映強烈的難點問題等方面，勇于打硬仗，消除在機關中存在的做“老好人”、當“太平官”現象，切實擔負起興一方經濟、促一方發展、富一方百姓的責任。
三、活動步驟
從5月上旬起，全面開展大討論活動，分三個階段進行。
（一）專題學習階段（5月上旬至5月中旬）
認真貫徹落實活動部署要求，召開會議，全面動員，迅速掀起學習討論活動熱潮。
1、專題學習。各單位要認真學習黨的十精神、各級關于切實改進工作作風建設有關要求、縣委十三屆三次全體（擴大）會議精神、縣委關于開展“提三力、促發展”活動文件以及縣領導在動員會議上的講話精神。通過專題學習，進一步統一思想、提高認識。
2、調查走訪。各單位要通過召開座談會、上門走訪、問卷調查、設意見箱等多種形式，廣泛聽取上級部門（領導）和服務對象的意見建議，認真梳理出“三力”方面存在的問題，以及基層、企業、群眾關心的熱點難點問題。
（二）討論交流階段（5月下旬至6月上旬）
重點開展“三看三查”：一看重點工作落實情況，查執行不力問題，看是否存在領導批示事項執行不堅決、不到位現象；二看群眾滿意情況，查服務不好問題，看是否存在服務承諾不落實、辦事拖拉推諉現象；三看難點問題解決情況，查擔當不強問題，看是否存在在其位不盡其責、遇難就退、推卸責任現象。
1、認真剖析、找準問題。通過“三看三查”形式，每位干部職工（包括直屬企事編制人員）對照“三力”要求，認真查找自身存在的問題，并撰寫好剖析材料，上報本單位主要領導審閱。各單位也要對本單位干部職工在“執行力、服務力、擔當力”方面存在的突出問題作一次全面分析，提出具體落實措施，明確提升“三力”的標準要求，并形成書面材料于6月5日前上報縣局。
2、對照標準、制訂方案。每位干部職工要對照本單位提升“三力”的標準要求，認真制訂整改提高方案。各單位要把完成今年各項重點工作和基層、企業、群眾關心的熱點難點問題，分解落實到具體責任人，排定落實時序，提出工作要求。
3、討論交流、明確方向。在制訂方案的基礎上，各單位要召開主題討論活動交流會，重點交流對提升“三力”的思想認識和落實措施，進一步明確努力方向。
（三）提高落實階段（6月至12月）。
根據整改提高方案，每位干部職工要圍繞實際工作認真履行，扎實落實到位。各單位要每月組織一次檢查考核，及時通報完成重點難點工作和履行“三力”情況，建立提升“三力”的長效機制?？h局行風辦、監察室要開展督查活動，確保開展“提三力、促發展”活動取得實效。
四、活動要求
1、加強領導。為切實加強對開展“三力”主題大討論活動領導，成立活動領導小組，組長由局黨工委書記、局長繆智勇同志擔任，成員由局黨工委班子成員、局機關各科室負責人和直屬各企事業單位負責人組成。各單位要建立工作班子，制定相應方案，認真抓好落實，確保大討論活動不流于形式、不走過場。
具體實施方案范文6
關鍵詞：CAD 改革 設計 措施
CAD技術是中職機械類專業的一門核心課程，傳統的課程設置及教學模式培養出來的學生很難滿足現代企業對員工職業能力的需求。要培養出高素質的技能型人才，必須加強課程改革與內涵建設，在教學過程中實施基于工作過程系統化的項目化教學模式。
一、中職計算機應用專業ACAD課程的特點及教學中存在的問題
CAD課程是一門性和應用性很強的學科，與其它圖形軟件如Photoshop、CorelDraw等相比有其實踐顯著的特點，用ACAD繪圖如果脫離其應用領域的標準和規范，繪出的圖形將沒有價值，因此CAD的教學應緊密切合行業實際應用要求。目前在中職教育中，CAD課程教學中存在教學內容脫離行業應用、隨意性大等問題，有相當部份教學仍局限在學習CAD軟件本身操作上，使學生的實際應用操作水平不高，距離CAD應用崗位要求甚遠，這樣的后果就是中職計算機應用專業畢業生在CAD應用領域的就業和可持續發展困難。因此計算機應用專業AutoCAD的教學要從行業對CAD人才的要求出發，圍繞培養學生適應行業繪圖能力的目標開展教學。
二、課程改革方案
本課程精選典型的工作任務為載體，根據工作過程對相關內容進行重新序化，將陳述性知識與過程性知識整合，理論知識學習與實踐技能訓練整合，工作過程與學生認知心理過程整合，重新構建體現產品三維造型、裝配和數控加工的工作過程的學習領域，在教學過程中實施"教學做"的一體化模式。
1優化課程設置
首先。對機械制造專業進行調研，得到相關行業領域人才需求信息以及相關工作任務，分析典型工作任務得到CAD技術課程結構，在此基礎上制訂課程標準，進行項目教學設計。其次，在課程設置中，由于CA技術課程是屬于專業課程體系中的后續綜合課程，所以在學習本門課程前學生就應該具備零件測繪能力、基本的機械設計與制造能力、熟悉零部件的裝配關系、掌握機械加工工藝等。
（2）教學內容體現行業實用性。
根據CAD不同行業應用需要選擇教學內容，堅持"實用、夠用"的原則，突出行業應用性，崗位針對性，體現職業應用的特色。目前兼顧行業實用性內容的教材不多，案例不具系統應用性。來。如建筑設計常用尺寸，家具尺寸以及線型規定等。此外，還可以按市場需求和用人單位的具體要求，以定單式服務的形式確定CAD課程的教學內容，使學生的AutoCAD應用水平符合用人單位的實際需要，能直接上崗就業。
三、優化CAD課程教學設計的措施
切實實CAD能力的目標斷提高，在相關的課程設計和畢業設計中以行業需求為導向的CAD課程教學設計，筆者提出以下優化措施：
1培養一支能夠適應職業學校以行業需求為導向、技能性和實踐性強的"雙師型"教師隊伍。改變教師隊伍專業結構不適應職業教育需要和實踐能力較弱的狀況，支持教師到企業和其他用人單位進行見習和工作實踐，重點提高教師的專業技術水平和實踐教學能力，促進職業學校教師從學科專業型向專業與技能綜合型的轉變，提高教學能力和水平。此外，引進來自行業工作的人來校任教也是提高職業學校教師隊伍建設的有力舉措。我校在專業教師隊伍建設上已從兩方面邁出了第一步，部份專業課教師定期和不定期到相關行業學習工作，也引進有來自于行業的教師擔任教學工作，以進一步促進教學與行業的緊密結合。
2創新教學方法，讓教師在"做中教"，學生在"做中學"
職業學校學生實踐技能的形成一般需要經過感知認同、模仿練習、熟練協調、反饋校正和創新創造幾個階段，要在實踐性教學環境中通過反復訓練才得以形成。在對該課程教學方法的創新過程中，本課程組采用了"做中學、做中教"的課堂教學方式。"做中學、做中教"符合職業教育人才培養的基本規律，只有在做中學，才是真正的學；在做中教，才是真正的教。這種教學模式有利于培養學生具備技能型人才的觀念、態度、行為和技能。
3采用項目教學模式，培養學生綜合能力
項目教學法遵循學生職業能力培養的基本規律，以真實的工作步驟及其工作過程為依據整合、序化教學內容，科學設計學習性工作步驟，將"教、學、做"相結合，理論與實踐一體化。在cAD課程中采用以工作過程為導向的項目教學法，仿真工程實際中的產品設計、制造的全過程，在完成項目任務的層面上體現學生的實際應用水平，以學生的自主性、探索性學習為基礎，培養學生主動探索、積極發現的學習興趣與能力。
4加強產學結合，實現職業教育與企業崗位要求零距離對接
在實際應用CAD軟件編寫數控加工程序時，涉及毛坯，刀具，粗、精加工參數的設置等問題，如果僅僅進行理論講解，不讓學生通過實際生產加工去學習運用，學生根本無法較好地理解這些教學內容。在教學過程中，本課程組加強了產學結合，一是將企業實際典型工作任務引入課堂，二是利用學校現有的設備優勢，引入合作生產企業。在教學課堂上講授的內容就是企業的生產任務，通過校企協作，真正實現了職業教育與企業崗位要求的零距離。
