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駕校心得體會范文1
家長學校培訓心得體會
隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升，家庭教育越來越得到了家長、社會與學校重視。教育不能單單靠學校，家庭教育在學生的人生中起著至關重要的作用。在這一形勢下，我縣于 2014年5月7日在縣實驗二小舉辦了家庭教育培訓講座，特聘我國著名家庭教育專家關鴻羽教授進行了《教師如何指導家庭教育》與《創新教育》的培訓。參會人員為全縣中小學德育校長、德育主任及優秀班主任，本人有幸參會。經過一天的培訓，感慨頗多，受益匪淺。
上午關鴻羽教授重點就《教師如何指導家庭教育》進行了全面系統的講解，有理論，有實例，深入淺出，幽默風趣。他首先將家庭教育中易出現的問題進行了分類，總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風型、超負荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分數第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型，對每一種類型進行分析，并指出改進方向。這對我們指導家庭教育有很大的幫助。之后關教授分別“從家長的行業是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個方面來說明家庭教育專業性與重要性。家庭教育的差別很大，教育孩子不能重來，家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對孩子的影響是終身的，關乎孩子的命運，甚至關系的國民的命運。提出問題后關教授提出了相應的指導方法。
在聽到關教授講國外高中生開新婚指導課后我們都有些吃驚，當聽到有的國家在結婚前要求聽家庭教育講座，進行理論學習并要通過考試才能結婚的消息后深感震驚：家庭教育的差距竟然如此之大！分析完國際家庭教育指導情況后關教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面，具體指時間上的終身教育和空間上的學校、家庭、社會的有機結合，大教育觀的效果是1＋1＋1＞3。這個概念非常新穎，也能很實際的教育完整的概括起來了。關教授認為要做好家庭教育的指導工作以及做好家庭教育要從以下幾個反面入手：一、建立家庭教育研究會，二、建立家庭教育委員會，三、成立家庭教育講師團，四、給家長開讀書活動，匯報會，分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實際也很有有意義！下午關教授就有關創新教育的話題做了簡單的介紹，也很有教育價值和現實意義。
通過一整天的培訓我充分認識到家庭教育自古以來就受到人們的關注，但被作為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發展，人才的需求，國民整體素質提高所必須涉及的問題。成立家長學校，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務。人的教育是一項系統的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。在看的家庭教育重要性的同時，我們也要看的家庭教育還有很長的路要走，家庭教育與學校教育和社會教育是密不可分的，讓我們攜手并進，共同開創家庭教育學校教育和社會教育更加美好的明天！
駕校心得體會范文2
上學了，我們的關注點都在孩子身上。學了什么、做了什么、和自己的同學交往的怎么樣、吃得怎樣、有沒有得到老師的表揚等等諸如此類的問題，我們家長迫切想要知道，希望孩子能夠記憶清楚如實匯報。孩子不說，著急；說了不喜歡聽的，也著急。矛盾的心情需要不斷調理。
回到家里，我們說話的方式要注意，語言要不斷斟酌，不能冒然出口，做事也要考慮影響，總之要特別注意對小學生的言傳身教。孩子想玩，要講好規矩，要勞逸結合抓學習，逐漸往良好習慣上培養。家有小學生，家長要在轉變思維，培養戰略思維上做出調整。
小學生都喜歡得到老師的表揚，很看重老師對自己的態度，愿意在老師面前展示最好的一面。微信群讓家長能夠及時分享孩子的快樂和老師的建議。家有小學生，再次感受到了心靈工程師這一職業的神圣和偉大——你們太有耐心了，其實家長有時比孩子更煩。
不論怎樣，家有小學生，一幫人在共同努力！
駕校心得體會范文3
一、學會反思
蘇霍姆林斯基曾說過：只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經驗的教師。作為教師的我們應將反思當成一項工作去執行，在教育教學工作中，認真總結反思，方能逐步提高自己的教學水平。潘主任在講座中跟大家分享了兩節《角的度量》的課，通過對比研究交流，讓我們明白了反思的重要性，同時也認識到了在分享他人的經驗中提升自己專業能力的重要性。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，努力提高自己的專業水平。
二、快樂為師
中國教育學會副會長張志勇認為，教師職業生活的幸福有三大源泉，我們可以沿著以下三個路徑，去打開教師職業生活的幸福之門。第一，得天下英才教育之樂，對廣大教師而言，不在于你去用世俗的眼光刻意挑選所謂英才，而在于你是否擁有愛滿天下的教育情懷。你只有去愛每個孩子，去培育每個孩子，你才有機會發現和培育天下英才。因此，教師要想獲得得天下英才而教育之的快樂和幸福，必須有一顆大愛之心。第二，分享兒童生命成長之樂，作為一個優秀教師，要走進學生的心靈，關注學生生命的成長與進步，善于蹲下身子傾聽兒童生命拔節的聲音。這當是老師職業生活中最幸福的事。第三，探求教育未知之樂，當一個老師，一旦積累了幾十個、上百個真正有價值的兒童成長個案之后，你就會不斷發現兒童成長的真正奧秘，你就會不斷獲得分享兒童生命成長的幸福的機會，你就會成為一個真正幸福的教師。我想我們既然選擇了教師這個職業，就該好好去享受這份職業帶來的快樂。
三、努力提高課堂效率
駕校心得體會范文4
家校公育、立德樹人公開課心得體會
按照中學的安排，利用工作之余全程收看了家庭教育公開課第九期。該期圍繞“為成長做規劃”這個核心命題，采取家長提問、專家解答的方式，針對性的進行延展講解，加上期間主持人的總結提煉，使得整個課程講解言語樸實、貼近實際，同時又立存高遠，提綱挈領，作為家長，全程聽完深受教育，對于以后孩子的教育具有很強的指導意義。
目前，孩子正處于小升初的關鍵時期，但是由于疫情的影響，手機、電腦等媒體頻繁的介入到了孩子日常的學習中，由于算法的應用，多數信息對孩子都會有很強的吸引力，同時媒體上的信息繁雜多樣、良莠不齊，作為兒童無法進行有效辨別，這些都大大的影響了孩子的行為習慣。在這個關鍵節點，公開課的出現為我們家長如何教育孩子指明了方向。面對新的問題，家長不能一味地堵塞，禁止、要通過科學的方式進行引導、教育。首先，要做到對孩子的全面認識。每個孩子都是不同的，并且孩子也會長大，她的狀態也是會變化的，因此，作為家長要在日常生活中關注孩子的變化，在有問題苗頭的時候就積極介入，引導，幫助孩子形成正確的價值觀。其次，在教育、引導的過程中，要相信榜樣的力量是無窮的這句話，樹立正確的榜樣意味著有了明確的目標，有利于孩子的成長。
最后，我認為最大的收獲是，使得自己充分的認識到，在日新月異快速發展的信息社會，教育好孩子、，離不開家長的全身心的配合，離不開家長持續性的學習，離不開家校的高效互動。
駕校心得體會范文5
周五下午，兒子班開家長會。他班的家長會永遠是與眾不同的!在我們這些做家長的眼中，一般家長會不外乎：孩子的學習習慣，紀律，成績…… 然而，兒子班的家長會更顯得別致。與其說是家長會，倒不如說是翟老師給了我們家長一次學習的機會!
走進教室，就能看見黑板上寫著大大的四個字《向前走去》。剛開始不理解：為什么定這么一個家長會主題?直到老師讓我們看了一首美國詩人惠特曼寫的詩《有一個孩子向前走去》。有一個孩子他看到什么就能變成什么，他看到美好的事物他就會成為其中的一部分，他看到丑惡的事物也會變成其中的一部分……剛開始有些不理解，回家在網上又搜到了這首詩，品讀數遍，略懂其中的意思。其實，一個孩子就像是一張潔白無暇的白紙，作為家長，你想讓他變成五彩斑斕的蝴蝶，紫丁香?還是滿地雜草?我們家長要領導孩子多多面向陽光，傳播正能量，讓孩子心中充滿愛，做一個有志少年，那么這些都會變成孩子的一部分!
想象總是美好的!但作為母親，有時候總是脾氣暴躁，對孩子總是過于嚴厲，甚至苛責，一點不如意就吵，批評還使用武力來解決問題。每每此時，總是有點歇斯底里!冷靜過后，又感覺后悔：他畢竟是一個孩子，下次注意分寸，這樣安慰自己。殊不知，這樣的歇斯底里的言傳身教會在孩子的身上體現得淋漓盡致。古話說：家長是孩子的第一任老師。家長的一舉一動，潛意識里，孩子已經學得有模有樣!我要盡最大的努力去改變，克服這種壞脾氣，孩子犯錯要有耐心地去指點，引導其改正錯誤。是個孩子都會時不時出現各種問題，但作為家長，要適時地放縱一下他們的壞情緒。給他們犯錯的機會，只要不太過分離譜，都有情可原。
錯能改，歸于無!兒子，首先媽媽想你承認錯誤：媽媽的脾氣不好，總是動不動發火。媽媽向你道歉，以后，咱們就是好朋友，有什么困難或麻煩，咱們一起面對，一起解決，保證在心平氣和的狀態下，好嗎?你當個小小監督員!
駕校心得體會范文6
加強機關效能建設，打造最優發展環境，是市委市政府提出的一項重要工作。加強效能監察，是促進效能建設不斷完善的重要途徑和有力措施。
勤學習、善理解，讓理解認識為效能監察打開用武之門。加強效能監察，強化機關效能建設，打造最優發展環境，首要任務就是要學習和理解，就是要讓廣大干部的思想通了、認識到位了才行。特別是我們紀檢監察干部要在效能監察中起領頭雁的作用，我們肩負的不僅僅是懲治違紀、政紀的人和事，更重要是既要善于學習領會上級精神實質，同時又要有辦法讓廣大干部真正理解上級要求，要用各種思維方式，多種宣傳手段，讓廣大干部實實在在地了解中央、省、市的真正意圖，通過抓好監察使廣大干部自覺融入到效能建設的各項工作任務當中，從而為地方經濟建設出好策、服好務。不能就事論事，甚至思想過左就效能抓效能，或者為了應付上級檢查，抓住一兩個違反紀律的典型進行通報就草草了事。r/>轉觀念、輕形式，突重點，讓效能監察為經濟發展增光添彩。在我們欠發達的中部地區，一定要解放思想，實事求是，尤其是黨政領導干部，我們的紀檢監察干部，要少一些形式上的應付、檢查、通報，整改等。要多調查、多研究，研究科學有效的考核辦法。把績效考核、效能評價與公務員年度考核等方法有機地結合起來。要突出工作重點，多做一些為創優環境所設的服務通道的高效暢通工作。既要多設服務通道，又要經常檢查通道內容是否科學、通暢，是否有“中梗阻”、“小鬼難纏”等現象，要看看哪些環節還不是最優的，看看哪些環節還需要創新。在現實生活中，我們的少數紀檢干部思想不解放，觀念不更新，形式主義嚴重，沒有把主要精力放在具體內容和主要任務上，而是放在一些文字材料的表面應付和不痛不癢的日常瑣事上，忽略了對整個發展環境的宏觀規劃，對重大項目的跟蹤服務。沒有真正做到想政府所想，急企業、群眾所急。試想，這是得不償失的。幾年來，為什么這些做法的成效甚微，發展環境沒有大的改觀，原因應該不用分析了。
強制度、立規范、重思考，讓創新成為經濟社會發展的不竭動力。加強效能監察就是為了使效能建設不斷適應形勢的需要，機關效能建設的要求，就是對我們每個國家公務人員工作職責的要求。時代變了，經濟發展了，我們的職責制度也要跟著變，我們的服務水平也要跟著提高，而不能一成不變，否則，將會被歷史淘汰。因此，一是要完善制度，統一工作標準，又要分地區有所差別。但不能因地區差異而各行其事。二要堅持創新理念。首先，要認真領會上級文件精神，認真貫徹執行上級工作意見，認真領會并貫徹執行的本身就是創新的表現。其次，結合本地實際，揚長避短，抓住主要矛盾，決不忽略關鍵環節。不能眉毛胡子一把抓，要不拘小節，抓大事，謀大項目。當前的效能建設抓得太細了，太多了，太繁瑣了。它束縛了干部創新思維能力的開發。效能監察的重點要放在抓服務理念、服務態度、服務設備、服務水平上。人的精力是有限的，要把有限的精力和良好的設施用在抓大事，謀大項目的發展上。要創造和爭取良好的政策環境，和諧的生活氛圍。再次，政府應出臺創新成果的有關獎勵政策，要鼓勵干部勤思考、多動腦，敢說話，說實話，辦實事。