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網站建設項目范文1
關鍵詞：項目管理；網站建設
中圖分類號：TN711 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-00-02
隨著網絡技術的不斷發展和用戶對網站功能性的需求不斷提高，網站項目的設計和開發越來越像一個軟件工程，也越來越復雜，網站項目的設計和開發進入了需要強調流程和分工的時代。只有建立規范的、有效的、健全的開發機制，才能適應用戶不斷變化的需要，達到預期的計劃目標。對于網站的建設，許多企業都會碰到過項目無法按期完成、項目合作方的工作難以協調、用戶需求經常變動、工作質量難以保證、代碼重復開發等等情況。如果在網站的建設中能夠正確的運用項目管理的方法，進行過程控制和管理，可以完全杜絕上述情況的產生，以最少的資源，取得預期的效果。筆者曾經為學校建立了一個精品課程的網站， 在這個過程中感受到網站建設的項目化思想和方法的重要性。
一、項目管理的概念
項目管理是指項目管理者在有限資源的條件下，運用系統理論和方法，對項目涉及的全部工作進行管理。為了實現項目的特定目標，在實施的全過程中對項目進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價。項目管理面臨的對象往往是一系列的臨時性活動和任務，目的是為了實現項目的預定目標，項目管理的職能是對項目的資源進行計劃、組織、領導和控制，從這個角度來說，其職能與其它管理的職能完全一致。一般而言，時間、成本和質量被稱為是項目管理的三大控制[1]。
二、網站項目管理及其特點
網站項目繼承了一般項目的特點，但同時也體現出自身的規律。網站項目是以WEB服務器為主體、瀏覽器為客戶端作為基本架構的項目。這樣的項目架構中包含三個關鍵主體：WEB服務器、瀏覽器和網絡。網站項目可以是一個網站，也可以是各種WEB應用程序，諸如網上商店、虛擬郵局、網絡辦公管理系統等等。網站項目管理就是圍繞著網站項目運用知識、技術、技能、工具和方法進行組織管理[2]?？偟膩碚f，網站項目管理的特點包括：參與角色眾多、領域涉及廣、信息溝通及時性、項目生命周期、網站開發技術更新快、網站測試的完整性和嚴謹性等。
三、精品課程網站建設項目的探討
1.精品課程的概念
精品課程是指具有特色和一流教學水平的示范性課程。精品課程建設要體現現代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學的普遍規律，具有鮮明特色，并能恰當運用現代教學技術、方法與手段，教學效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用[3]。
2.精品課程網站需求分析
（1）網絡結構選擇
本文采用B/S 結構。B/S 主要采用三層體系結構，如圖1-1 所示。第一層瀏覽器是主講教師團隊與整個系統之間的接口，客戶端則采用無需安裝除瀏覽器之外任何軟件的“瘦客戶”方式，直接由瀏覽器解釋 HTML代碼，顯示出網頁內容，網頁應具有一定交互功能，支持主講教師團隊表單提交給后臺，這里的后臺即第二層的應用服務器；第二層應用服務器，然后將啟動相應的程序來響應瀏覽器的相關請求，動態生成的結果并在客戶端瀏覽器返回嵌入式代碼，假設客戶端的請求還包括數據訪問，這樣的話應用服務器還需要和數據庫服務器完成協調處理工作。第三層的數據庫服務器是為不同的應用服務器的數據庫操作請求負責協調，管理數據庫。
圖1-1 B/S 結構
（2）需求分析模型
網站需求是指主講教師團隊對網站系統在功能、行為、性能、設計約束等方面的期望。通過對應用問題及其環境的理解和分析，為問題涉及的信息、功能及系統行為建立模型，將主講教師團隊需求精確化、完全化，最終形成需求規格說明，這一系列的活動即構成網站開發生命周期的需求分析階段。網站需求模塊如圖1-2。
圖1-2 網站需求模塊
3.項目團隊管理
網站開發項目中的具體工作一般是通過項目開發小組實施的。網站開發小組可以有任意規模，從兩個人到幾十人甚至幾百人不等。但實際情況是，開發小組只可能在所有成員之間的關系都非常密切的時候才會發揮出最大的效率，這只會在小組之間的成員們互相依賴的情況下實現。精品課程建設項目團隊通常包括項目經理、設計師、項目管理員、學院評審專家。
4.項目進度控制
項目進度控制就是要時刻對每項工作進度進行監督，然后，對那些出現“偏差”的工作采取必要措施，以保證項目按照原定進度執行，使預定目標按時在預算范圍內實現。項目進度控制的前提是有效地項目計劃和充分掌握第一手信息，通過實際值與計劃值進行比較，檢查、分析、評價項目進度。通過溝通、獎勵、懲罰、經濟等不同手段，對項目進度進行監督。及時發現偏差，及時予以糾正。利用WBS工具，將工作進度分解為以下活動順序。
表1-1 工作進度表
5.課程網站建設項目實施
（1）人員權限的分配
項目經理。任務大多數由項目經理，如果有新的任務需要提交。項目組成員可以主動向項目經理提出，經溝通后由項目經理提交。項目經理任務后，任務負責人會收到電子郵件通知。
設計師。設計師接受項目經理的任務之后要定期更新任務完成進度，一般每天要更新一次。在設計師處理任務的過程中需要將自己的任務情況進行分析并匯總，任務完成后，提交審核。設計師將任務提交審核后，任務負責人會收到電子郵件通知。
項目管理員。項目管理員處理的任務狀態主要包括：組織或組織評審，以及關閉任務等。判斷是否組織評審。對于那些任務需要進行評審，項目管理員需要參考相關的規定，組織相應的評審，一次最多可以選擇多個評審專家，如果需要繼續選擇，可以再次創建新的子任務。
學院評審專家。評審子任務、查看評審要求、輸入評審花費時間。評審專家評審完畢后，需要把評審花費時間，填寫到被評審的任務中去。將評審發現的問題，創建為新問題，提交給項目經理。
（2）網站建設方案
根據學校的技術力量、資金情況、外部環境等因素進行綜合考慮和選擇，網站建設決定借用網絡中流行的CMS建站模板，服務器采用主機托管的方式，具體技術方案為Windows 2000 Server+IIS+ACCESS。
（3）網站安全建設
安全問題是網站安全運行中，面臨的來自各方面的挑戰。精品課程網站的安全建設包括： 訪問控制安全、物理安全、機房設備和數據的保障、用戶的權利分級和責任、攻擊入侵應急處理和災難恢復計劃、密碼安全管理等。
網站建設是一項綜合性較強的工程， 網站項目管理又對傳統的工程管理提出了更多的挑戰。由于水平有限，有些問題沒有做深入探討，僅僅是將項目管理的實踐和理論做簡單的組合。在此希望更多的專家和學者在這方面能給出更多指導，幫助項目團隊開展網站建設項目管理工作，促進IT行業的健康發展。
參考文獻：
[1]美國項目管理協會.項目管理知識體系指南[S].電子工業出版社，2005.
網站建設項目范文2
一、項目的提出
項目的提出主要是因為涉及EDI中心的技術和信息資源的支持。基于兩個方面的考慮：一是目前商務部的許多業務已經在網上運作，要求我們必須與時俱進；二是如何充分利用我廳目前現有的硬件資源和網絡環境。
明確兩個問題：一個是，項目建設對象是商務廳的政府網站，是可以公開的，讓全社會知道的政務信息，如：辦事指南，網上業務管理，許可證管理辦法，電子招標公告，經貿動態，會議通知等等，我們稱之為“外網”。而廳里已經投入資金建設的辦公自動化系統，其對象是廳公文流轉與處理，僅限于本廳內部使用的，我們稱之為“內網”。第二是，內、外網都是廳信息化建設不可分割的一個組成部分，應根據國家的有關規定分別建設。在信息整合方面，應爭取把內網中不的，可以公開的信息通過外網進行。
二、為什么要做這個項目
主要基于四個理由：一是由于我們廳沒有建立起正常運作的政府網站，制約了廳電子政務的發展；二是我廳原有的政務網站，由于信息資源不足，已經癱瘓，停止運作。因此，我們認為有必要、有義務，也有能力通過把EDI中心和商務部現有的信息資源與我們的政務信息進行整合，從而建成一個高起點的商務廳的政府網站；三是，若建起了政府網站，就可以及時宣傳我廳的聲音，同時也可以爭取與海關、稅務、商檢等部門的聯網，從而加強橫向聯系。同樣的，可以實現與市縣管理部門的聯網，實現上下溝通與交流。甚至可以實現與企業的網上直接交流。四是，從這次“非典”突發事件看，有許多問題引起我們的深思，我們更加體會了在信息社會的今天，借助媒體和網絡手段，宣傳政府聲音的重要。
三、有什么好處
我們認為，項目實施有以下好處：
對上：可以加強與商務部、許可證事務管理局和EDI中心的聯系，更好配合商務部開展的網上管理業務和網上應用推廣工作；對下：一方面，可以實現與各市縣管理部門的聯網，加強聯系和溝通，做到上情下達和下情上達，使海南行業管理上下一盤棋；另一方面，可以加強與企業網上溝通（互動），進而達到改進工作作風，轉變管理職能的目的。橫向方面，可以逐步實現與海關、稅務、商檢、外管以及省直各部門連網，從而達到聯手管理，互通信息的目的；對內：通過網站的建設，樹立對全廳干部學習的熱潮，強化團結，協同合作的工作氛圍。
還有一點，網站建設完成后，可以開展一些網上的增值服務，譬如借用網絡手段，培育一批重點企業，借用網絡手段，規范市場秩序；又譬如可以開創網上招商引資活動，把網上交易會辦的紅紅火火，永不落幕；再譬如，可以開展一些網上的招標項目，做到更充分和公正。
四、誰來做的問題
我們的建議是由海南省對外貿易經濟服務中心來建設，主要基于二個理由：一是：商務部的政府網站一直以來是由EDI中心在建設，而且，商務部所有的網上管理業務，都是放在EDI網上運行的。借助EDI可以避免走彎路和保證高起點，因此，我們認為一個根本的原則就是不能脫離EDI中心，從而建這項目，由海南省對外貿易經濟服務中心負責建設是最恰當，可行的。二是海南省對外貿易經濟服務中心也有為廳里做事情，為廳里服務的義務。
一點說明：政務網站建設，是商務廳的一項工作，因此，準確定位應該是“廳里組織實施，服務中心負責建設和維護”。
五、怎么做的問題
通過我們與edi中心技術人員的交流，同時參考商務部網站的成功經驗，我們提出“搭臺唱戲”的做法。具體地講：首先通過同步引入商務部網站的信息資源，搭起我們網站的大框架，然后，把我們的網站按業務分成一個個欄目，每個處室負責對應欄目信息內容的更新和維護，責任到處。這樣，集各處的力量，協同合作完成網站的建設。同樣的，可以把各市、縣發動起來，讓每個市、縣也負責一個對應的欄目，如此一來，我們的網站就集合了上至商務部的信息資源，下至海南各市、縣的信息資源，其中還具有豐富的廳政務信息資源，內容就豐富了，也就有了影響力。
我們認為，采取“搭臺唱戲”做法建設廳政府網站，具有如下好處：一是節省了人力資源的投入，由于信息的采集工作是采取與商務部同步程序自動更新和分攤到處室日常工作事務中，因此，不需要增加大量的人手去專職收集網站信息；二是突破網站需要專業技術力量維護的瓶頸問題。網站總體框架由承建單位一次建好使用，日常維護不需要具有很高的技術要求，可以是會打字就會信息。
六、組織實施和保障
項目的建設其本身就是商務廳的一項工作，建設完成后，網站的日常信息維護也包含在各處的日常工作事務中。因此，廳里應該設立由主管廳長負責，各處人員組成的組織機構，對項目的建設進行指導和監督，我們稱為“信息化建設領導小組”。
廳里必須出臺相應的廳政府網站管理辦法，明確欄目內容及欄目的負責處室，做到獎懲分明，避免“搭起戲臺，無人唱戲”的尷尬局面，保證網站具有生命力。在網站建成開通后，“信息化建設領導小組”將全面負責網站信息的審核和管理工作，確保信息不上網。同時，應審時度勢，積極開展網上應用，帶動企業上網，保持網站富有生氣。
七、計劃完成的時間
經我們與EDI中心技術人員進行交流和探討，我們認為完全可以在三個月的時間內，在技術上完成網站的大框架建設。網站的信息，需要一個逐步積累的過程，因此，整體的完成，要有一個過程，同時，還應考慮機構調整等諸多方面的因素，我們有信心在今年底前開通網站。
網站建設項目范文3
關鍵詞：項目教學法；網站規劃與創建
中圖分類號：TP274-4 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 13-0000-02
"Site Planning and Construction"Course Project Content Study and Teaching Practice
Zhu Gengshen
(Linhai Secondary Vocational and Technical School,Taizhou317000,China)
Abstract:Based on constructivist pedagogy and the project compared to traditional teaching,project teaching methods to better reflect the dominant position of students,to stimulate student interest in learning,to mobilize the enthusiasm of students,students focus on the actual needs of the employment of knowledge and skills,to comprehensively improve the overall quality of students.In this paper,the project pedagogy in"Site Planning and Construction "course in the teaching application,to some extent that the method can be a good computer and after teaching a combination of practical projects,train with a certain level of professional competence professional personnel.
Keywords:Project Approach;Website Planning and Construction
一、形式分析
隨著IT技術的高速發展、計算機的普及，計算機網絡早已滲入到人們的生產生活當中，成為工作、學習、生活的另一手段或形式，利用網絡進行的電子商務活動無所不在。在信息社會，企事業單位在自身的發展過程中，早已認識到計算機網絡對自身的重要性，紛紛建立自己的企業網站，利用網絡掌握商業先機，充分發揮網絡的優勢，利用企業網站平臺進行品牌宣傳或進行電子商務交易。同時，從近幾年社會對人才的就業需求分析得知，各行各業對“網站規劃與建設”、“電子商務”專業人才的需求量越來越大，許多企業找不到專業對口的技術人才，在一定層面上造成了“一技難求”的就業現象。綜合上述情況再結合本地實際，為滿足社會對人才的需求，培養專業對口的需求，許多學校開設了計算機應用、計算機網絡專業、電子商務專業。在這些專業中，將“網站規劃與建設”列入到計算機、電子商務專業的課程體系當中，并且將其作為重要的專業課程。
在這些專業的計算機課程教學中，“網站規劃與建設”課程涉及到多個軟件、多門課程的理論與技能知識，其課程內容該如何合理設置？教學中哪種教學方法才能與之適應？隨之而來的許多問題一直困擾著計算機專業的教學，很多實際教學問題急待解決。此時，項目教學進入我們的教學視野，并且在近幾年的教學實踐中，教學效果卓有成效，很好地解決了前面碰到的諸多問題。
二、“網站規劃與建設”課程與項目教學的相互關系
（一）項目教學適于“網站規劃與建設”課程的教學
在技工學校、中職學校計算機課程教學過程中，毋容置疑，眾多的教學方法中，“項目教學法”已被實踐證明其教學的實效性，被廣泛應用于教學實際。原因在于：學生在教師的指導下親自處理一個項目的全過程，在這一過程中學習掌握教學計劃內的教學內容。學生全部或部分獨立組織、安排學習行為，解決在處理項目中遇到的困難，提高了學生的興趣，自然能調動學習的積極性；在項目教學中，學生在老師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理。信息的收集，方案的設計，項目實施及最終評價，都由學生自己負責，學生通過該項目的進行，理解并把握整個過程及每一個環節中的基本要求，所以是一種典型的以學生為中心的教學方法，能充分調動學生的學生積極性，提高學生的專業綜合素質。
“網站規劃與建設”課程的開設，主要目的是為了提高學生的專業知識、技能，為以后找到與自身專業對口的工作崗位奠定扎實的基礎，所以內容設計當然以實際項目為主，將項目任務細化到每一章節，通過對各章節知識的學習、技能的訓練以及計劃任務的達成，最終形成一個實際的項目，整個項目完成后，學生將成為該行業所需的準職業人才。因此，課程內容的設置以項目為主，將符合且適用于項目教學。
（二）“網站規劃與建設”課程中的綜合項目需利用項目教學才能達到教學的最佳效果
技工學校與中職學校的計算機專業課程體系中，除了基礎文化課以外，普遍要求學生掌握Photoshop CS3、Flash CS3、Dreamweaver CS3、ASP編程、JavaScript編程、Access或SQL Server2003等軟件，而這些軟件涉及到多門課程，如果單獨開設相應課程進行知識技能的講解與傳授，雖然學生能完成獨立課程的學習，但學生學習的內容相對片面、狹窄，學生掌握的知識技能缺乏系統性、拓展性，對學生的能力培養而言是一大遏制，對學生專業的成長不利，許多學校的計算機專業一直因此而感到困惑。經過多年探究與實踐，我校計算機專業開設了“網站規劃與建設”課程，課程以綜合項目為主，將上述課程內容貫穿于綜合項目的各個章節，項目任務的完成要求學生掌握多個軟件、多課程的知識與技能，學生完成綜合項目的過程中，不僅學習到上述軟件課程涉及到的知識與技能，同時能應用于實際項目任務，不知不覺中將所學內容形成一個知識與技能體系，極大地提高了學生的專業素質，在項目完成過程中，學生的各方面能力無形中得到培養，逐步達到專業培養的目的――準職業人才。
下面以我校開設的“網站規劃與建設”課程為列，進一步講述該課程的教學需要使用項目教學才能達到最佳教學效果。在該課程內容設置中，以“德力西企業網站的規劃與建設”為綜合項目（該項目是一個實際存在的項目，真實的企業及企業網站），項目任務內容分為五部分：準備階段、前臺設計、后臺設計、合成測試與評估、個人體會說明及實踐拓展。第一部分準備階段，章節項目內容為小組分工、制定計劃、書寫網站策劃書（可行性分析、確定功能模塊、網站結構圖）；第二部分為前臺設計，章節項目內容為利用Photoshop CS3設計網站的首頁、二級頁面，利用Flash CS3設計網站動畫和廣告，利用Dreamweaver CS3設計CSS樣式、布局和組織各個頁面；第三部分為后臺設計，章節項目內容為編寫網站JavaScript腳本特效，Access或SQL Server數據庫的設計，ASP動態功能的實現（用戶注冊、登錄、用戶留言、訂單購物等），后臺管理系統的實現（用戶的登錄、注銷，新聞、產品、用戶的增、刪、改，訂單管理，留言反饋管理等）；第四部分為合成測試與評估，章節項目內容為企業網站前臺與后臺合成測試，小組展示、小組互評；第五部分為個人體會說明，章節項目內容為書寫個人體會說明（個人設計說明），針對本地區的不同企事業單位，進行企業網站的規劃與建設，培養知識技能的遷移能力，進行專業能力的延伸拓展。
從中不難看出，該課程內容的設置以一個完整而具體的項目為中心，以完成項目任務為目的進行設計，各章節、各部分之間的知識技能彼此緊密聯系，相互銜接，相互依賴，如果用傳統的教學方法，從教師的教學設計、項目實踐到學生的學習，都達不到預期效果，唯有項目教學才能與之適應，達到該課程的最佳教學效果。
三、“網站規劃與建設”課程教學實踐證明項目教學行之有效
（一）“網站規劃與建設”采用項目教學，充分整合了教學資源
根據計算機專業方向的特長，將原有教師資源進行充分整合，合理安排到綜合項目的各個章節，一方面充分發揮教師的積極性、體現了自身教學價值，另一方面促進了教師的專業成長。在“網站規劃與建設”課程教學中，根據項目內容及項目任務，確定四位教師擔任該課程的教學，安排如下表所示。
“網站規劃與建設”綜合項目各章節項目任務及課任教師表
章節項目任務 任課教師 教學周時（十九周）
調查分析、制作網站策劃書、
制定小組計劃 教師A 二周
Photoshop CS3制作首頁分頁、
Flash CS3 教師B 三周
Dreamweaver CS3布局、組織網頁 教師B 三周
JavaScript腳本特效，ASP動態網頁 教師C 五周
Access數據庫或SQL Server數據庫 教師D 四周
個人設計說明（項目設計體會） 教師A 二周
在原來的課程安排中，各門專業課由不同的教師任教，學生上機被安排到不同的機房，實踐操作沒有持續性、系統性，不利于學生的專業技能培養。現在，根據課程項目任務進行上機實踐安排，將完成該項目的學生安排到同一機房，不僅充分利用了機房設備，并且更加有利于學校對實訓場室、設施設備的管理。
（二）“網站規劃與建設”項目教學的有效性
首先根據項目教學的過程，再針對本課程的具體項目，教師先根據自愿和專業特長互補原則對學生進行分組，確定成員分工，然后按如下過程進行教學的組織、教學實施及上機實踐。（1）信息收集分析：收集企業信息（企業文化、產品信息），分析客戶信息，進行項目可行性分析。（2）制訂項目計劃，書寫網站策劃書，確定網站功能模塊，制作網站組織結構圖。（3）實施項目：學習相關理論，制作首頁及分頁效果圖，制作網站的前后臺。（4）檢查：中期結果檢查，教師解答疑難，指導學生完成。（5）評價總結：小組互評，師生互評，組織書寫個人小結，項目總結。（6）項目延伸：選擇當地企業，為其規劃設計網站，進行知識技能的拓展延伸。
經過三學年的項目教學實踐，教學效果顯著，不僅完成了綜合項目，并應用于生活實際產生了實際效益。本學期“網站規劃與建設”學生項目作品展示如下圖1、圖2所示。
圖1.首頁效果圖
圖2.分頁效果圖
各小組最終完成“網站規劃與建設”項目任務，他們不僅從中學到了專業知識與操作技能、應用于項目實際，更重要的是學生在完成項目的過程中，培養了自己與他人團結協作的能力，掌握了自主探究的學習方法與習慣。學生的綜合應用能力和創新能力也得到了很好的發展，學生的專業綜合素質在真正意義得到提高。
經過近三年的教學實踐證明，“網站規劃與建設”課程內容設置符合項目教學，同時項目教學能夠很好地將計算機課程教學與工作實際項目相結合，通過課程項目的完成，達到了將中職學生培養成具有一定專業職業能力的“準職業人才”的最終培養目標。
參考文獻：
[1]吳言.項目教學法[J].
[2]王棟松.計算機課程中開展項目教學法的研究[J].
網站建設項目范文4
【關鍵詞】項目化教學
中職《網站建設與管理》課程
應用
隨著科技進步和社會發展，職業學校傳統教學模式下培養出的人才不能較好適應就業市場的弊端日益顯現。于是，一種能針對當前就業市場的人才需求、能有效縮短畢業生的就業適應期、注重培養學生職業能力的教學模式——項目化教學，應運而生。
美國項目管理專家約翰·賓認為：“項目是指在一定時間里，在預算規定范圍內需達到預定質量水平的一項一次性任務”。職業教育中的項目是指以生產一件具體的、具有實際應用價值的產品為目的的學習任務。項目化教學就是組織學生真實地參加特定項目的設計、實施及管理，讓學生從親自經歷中獲得經驗和技能，從而達到教學目標。
一、項目化教學在中職《網站建設與管理》教學中的實踐
一般來說，項目化教學包括項目選取、項目開發小組組建、項目分析、項目方案制定、項目方案實施、項目質量控制和項目評估反饋等七個環節。下面以制作電子商務網站為例，來闡述項目化教學在中職《網站建設與管理》課程中的應用。
（一）項目選取
在項目化教學中，選取合適的項目非常重要，一個好的項目不僅應包含課程的基本知識和基本技能，而且應使學生受到協作能力和交流能力等方面的鍛煉。在課程《網站建設與管理》中，經過分析，以“電子商務網站建設”作為綜合實訓項目。
（二）項目開發小組組建
項目確定以后，將全班分成若干項目開發小組。分組時，以互補為原則，綜合考慮學習成績、學習能力、性格氣質、男女比例等因素，讓各組力量盡量均衡，小組人數以5至8人為宜。項目開發小組設立 “項目經理”一人，協調項目任務的落實和完成。
（三）項目分析
通過項目分析，讓全體成員特別是項目經理理解項目的總體目標。本例中，通過項目“電子商務網站建設”，讓學生體驗小型商業站點的建站流程、建站技巧和成員之間交流方式等，并填寫項目分析表，把項目分解為若干小項目。
（四）項目方案制定
項目方案是完成項目的行動指南。依據項目分析，在項目經理的協調下，發揮全體小組成員的智慧，制定出科學、合理、可行的項目方案。如本例中，某項目小組的網站設立了六大類產品專欄：飲料、書籍、電腦、轎車、美容、美發，各欄目負責人從小組成員中競爭產生，相對地獨立完成該欄目的研究，并撰寫一份研究報告。
（五）項目方案實施
在項目經理的主持下，依據項目方案，對小組成員進行合理分工，推進項目實施。本例中：可由理論功底扎實的成員負責站點欄目的整體規劃；由計算機操作技能強的成員負責網頁制作；由程序設計能力強的成員負責代碼的編寫、程序調試；由表達能力強的成員負責站點宣傳；等等。
（六）項目質量監控
項目質量的控制是使項目得以順利實施的保障。本例中，可通過項目實施監控表（見表1）來掌握項目進度和進行質量監控。
表 1
《電子商務網站建設》項目實施監控表
（七）項目評估反饋
項目評估的主要依據是產品（即項目結果）質量，本例中，即體現為“電子商務網站”的商業性、技術性、信息性和藝術性等四方面，具體見表2。
表2 《電子商務網站建設》評估反饋表
實踐中，首先將各開發小組的產品?。淳W站）向全體學生展示并讓學生自由發表看法，然后由各項目開發經理對所有作品按照項目評估反饋表打分，最后各開發小組根據反饋情況對產品進行相應修改。這種“評估反饋修改——再評估反饋修改”可循環多次，直到達到項目目標為止。
二、中職《網站建設與管理》課程開展項目化教學應注意的一些問題
（一）項目的選取要適應當前當地就業市場對人才的規格要求
項目是開展項目化教學的載體，是決定項目化教學效果的關鍵因素。一個好項目應該是市場人才需求與課程教學內容雙向融合的結晶，也只有這樣的好項目才能體現項目教學的針對性、時效性和實踐性。
（二）要高度重視項目開發小組的組建工作
項目開發小組是教師實施項目化教學的平臺，好的開發小組不僅能減輕教師的輔導工作量，而且能讓“差”生及時得到幫助、“好”生充分得到發揮。為此，要在充分了解學生的基礎上，結合學生的心理特點和性格類型，做好小組成員的搭配和項目經理人選的物色工作。
（三）項目化教學對教師提出了新的要求
網站建設項目范文5
關鍵詞：?？漆t院；網站建設；信息化建設
Abstract：Hospital website construction plays an important role in the construction of hospital information，It is the embodiment of the whole hospital strategy.In this paper， the construction management experience of specialized hospital website is discussed in detail.Mainly discussed ：Special hospital website features ；Importance of website construction in special hospital ；Special hospital website operation and maintenance management；Special hospital website safety management ；Special hospital website improvement direction.Discussion on the management experience of website construction in specialized hospital， The site location of specialized hospitals is different from general general hospitals， Specialty and the development of the form has a significant difference，There is a big difference between the distribution of technical force. There is no standard pattern to follow in the process of hospital website construction，To organize and implement the website construction management process as a whole project，Pay full attention to the site operation and maintenance management，The website construction of specialized hospital is a long-term process.
Key words：Specialized hospital； Website construction
1 ?？漆t院網站特點
醫院網站建設在?？漆t院信息化建設中起著重要作用，是醫院整體策略的體現。醫院網站是醫院官方通知和消息的重要途徑，同時也是宣傳醫院特色優勢、介紹名醫名家、展示醫院資源和設備的最佳手段之一[1]。
?？漆t院網站對外為公眾提供方便、全面、完善的服務，組織宣傳樹立品牌形象，擴大醫院知名度；對內完善醫院內部的醫療信息共享，加強醫療信息人才培養，特別是對醫技人員計算機應用能力的培訓。
網站建設優劣對醫院影響巨大，優質的網站可以用較少的投入獲得持續長久的回報。?？漆t院網站項目建設過程中，方案的確立、網站開發商的選擇、實施過程中需求的變更不可避免，網站建設項目的最終目標是保障項目按時、按質、在原有預算下順利實施。
2 專科醫院網站建設的重要性
醫院網站建設是?？漆t院信息化建設的重要組成部分，是醫院官方通知和消息的重要途徑。同時也是宣傳醫院特色優勢、介紹醫院名醫名家，展示醫院資源和設備的最佳手段之一。?？漆t院網站建設的成功可以更大程度的輔助、支持?？漆t院的醫療工作，提供全新的醫患交流方式，直接影響患者的就醫選擇。醫院網站建設的成功不僅能為醫院創造更多的經濟效益，也能為醫院帶來潛在的、巨大的無形資產[2]。
3 ?？漆t院網站運維管理
3.1網站運維制度 專科醫院醫院網站運維管理是一個循序漸進、逐步完善的過程。為了確保醫院網站正常、穩定運行，制定相應的網站信息管理制度，包括：《網站歷史信息備份制度》、《網站查閱相關制度》、《網站安全保障制度》、《網站上傳信息審批制度》、《網站運行維護管理制度》、《網站突發事件處理預案》。
3.2網站內容維護 網站運行維護的好壞在很大程度上會直接影響到醫院的對外形象，醫院官方網站、交流的信息必須真實、準確、可靠。在網站的日常維護中，遵循及時性原則，建立信息員隊伍。醫院信息中心有兩名專職網站管理人員，負責網站日常運行維護工作，各科室設置兼職網站信息員，及時向醫院宣傳辦提供科室最新信息，醫院宣傳辦公室一名專業人員負責網站信息全面審核，提交領導審批，確定信息是否。這樣，網站信息更新及時性和準確性得到保障，醫院官網信息每天都會不定時更新，網站使用者可以隨時瀏覽最新的專家出診信息、醫院動態、醫院新聞等。
4 網站的安全管理
4.1權限管理 為了保證醫院網站24 h不間斷服務，保障網站安全，關閉網站系統中暫不使用的服務功能及相關端口。網站提供集中式權限管理，針對不同的應用系統、終端、操作人員，由網站系統管理員設置共享數據庫信息訪問權限，并設置相應的密碼及口令[3]。
4.2技術保障 后臺程序增加操作日志，判斷來訪路徑，進行來訪檢測。采用DLL組件、64位MD5加密，有效隱藏數據庫敏感信息。定期做好數據備份，并詳細記錄。防范立足于技術，以相應的技術設施及安全的設置保障網絡安全，同時實行專人定期巡查和監督信息傳輸。
?？漆t院網站建設過程中，選擇3層網站架構，開發語言，MSSQL數據庫，選擇云主機作為網站托管服務器，委托專業技術人員對網站服務器進行維護，提高網站使用效率。
在網站服務器上，安裝專業的網頁防篡改軟件，防止惡意篡改。若主頁被惡意更改，立即停止主頁服務并恢復正確內容。同時檢查分析被更改的原因，在被更改的原因找到并排除之前，不會重新開放主頁服務。
4.3人員管理 建立獎懲制度，激發員工的工作熱情。加強全員安全管理知識及理念的培訓，網站管理員必須經過嚴格的培訓和考核。對用戶上網實行記錄監控，若有異常行為立即關閉該用戶的網絡連接，及時警告并記錄在案。
4.4信息審核 實行內容審核制度，未經審核信息不得。實行版塊負責制，由版主負責自己版塊的信息安全，以預防萬一有繞過審核的信息被。若出現未經審核信息情況，則暫時關閉信息功能，直至查明原因并排除。醫院官方網站、交流的信息必須真實、準確、可靠。
5 網站改進方向
5.1實現HIS信息共享 網站信息與HIS信息資源共享，提供醫療服務價格查詢，患者費用查詢，網站預約掛號，檢查化驗結果查詢等多種查詢服務。
5.2提供遠程會診服務 我院是一所全國知名的三級甲等?？漆t院，目前患者都是從四面八方過來看病，患者病程較長，往來看病很不方便。因此，計劃推出網站遠程醫療服務，提供遠程會診?；颊叩牟v資料、檢查化驗單據，通過網站實時上傳，醫生實時會診，提供治療方案。
5.3加強醫院網站的英文建設 ?？漆t院在地區范圍內代表著醫學學術的較高水平，在特定范圍內代表著國家的醫學學術水平。目前醫院官方網站主頁只設計了英文網站鏈接標題的靜態頁面，僅提供簡單的醫院圖片、名稱、地址等信息，缺乏與現有的醫院網站內容相同步的外文版本，這在很大程度上限制了?？漆t院在學術上與世界交流互動的大窗口，影響先進醫學技術的引進和對外的擴大宣傳，從而影響?？漆t院在本學科領域內的快速發展。因此，中英文網站同步勢在必行。
6 結論
醫院網站是大眾了解醫院的窗口，做好網站建設既能體現醫院自身價值又可樹立良好的醫院形象。通過探討專科醫院網站建設管理經驗，認為?？漆t院網站的定位不同于一般綜合醫院，特長與發展形式有著明顯差異，技術力量分配有較大區別，醫院網站建設過程中沒有標準模式可循。
將網站建設管理過程作為一項完整的項目來組織和實施，充分重視網站運維管理，網站內容不斷更新，始終提供最新、最及時的信息，有計劃、有步驟的開展網上醫療活動[4]，提供最優質的服務，專科醫院的網站建設是一個長期的過程。
參考文獻：
[1]于麗艷.積極推進醫院網站建設，拓展醫院宣傳新領域[J].醫學信息學雜志，2011，32（6）：29-31.
[2]趙立春，粱一平，梁健.t院網站設計和推廣策略研究[J].醫學信息學雜志，2012，33（3）：28-29.
網站建設項目范文6
關鍵詞：網站建設；教學；分析
中圖分類號：G434文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 07-0000-01
Teaching Analysis of New Period Website Construction
Zhang Jihuang
(Guangdong Huizhou Agricultural School,Huizhou516023,China)
Abstract:With the development of information technology,network infrastructure improvement,the Internet's role in society more and more important. Website construction as an important part of the Internet in the rapid progress of the information age plays an important role.Website teaching,information technology has become an important part of education.The main content is in the new era,the teaching of our analysis of the construction site.
Keywords:Website construction;Teaching;Analysis
一、新時期網站建設教學的重要性分析
信息革命帶來了網絡技術的興起以及網絡基礎設施的新建和完善，互聯網已經在日常的生活與工作中扮演著越來越重要的角色。在互聯網這個復雜的體系中，網站是組成互聯網體系的最基本的元素，網站在整個信息化體系中的重要地位與重要作用是不可被忽視的。
網站建設是整個信息化建設工作中一個基本工作，特別是在新時期，網站的普及率越來越高，無論是商業性的企業還是公益性的社會組織、事業單位等都開始重視自身網站的建設工作。在紛繁復雜的網站建設中，并不是所有的網站都能將自身的積極作用發揮到最大，一些網站反而背離了當初建設網站的目的和想法，這種結果與網站建設的效果有著直接的關系。因為我國的信息化建設雖然已經有了較長的發展歷史，但是在專業人才的培養和專業人才的規劃上還有所欠缺。網站建設教學在整個信息技術的教育教學體系中占據著重要的地位，網站建設的根本目的就是要最大程度的發揮目標網站的價值，不同的網站所承擔的責任與價值使命也是不一樣的，每一個網站在網站建設之初要做的就是對網站的建設背景和建設目的有著清晰明確的了解。這也就意味著網站建設工作，不僅要涉及到專業的信息技術，而且需要有其他領域知識的配合，所以網站建設教學，有必要成為一門獨立的課程，為社會培養更專業的人才。
二、網站建設教學的基本思想
網站建設教學，是一門兼具理論性與實踐性的課程，對這種課程進行教學，要想對教學效果有所保證，我們首先要做的就是對網站建設的基本思想要明確。網站建設教學的基本思想，對于這種復雜的課程體系來說，能夠幫助教師和學生在教學和學習中樹立較為清晰的脈絡，幫助學生更好的掌握知識。
網站建設教學的基本思想，我們要從了解網站建設教學的基本目標著手，所謂網站建設教學的基本目標，就是指通過這門課程的學習，學生應該掌握什么樣的知識，老師應該傳遞出怎么樣的信息，學校應該在課程教學中提供怎樣的服務等一系列的內容。通常來講，網站建設的教學應該達到這樣的效果，學生應該了解網站建設工作的整個流程、對其中的單項細節工作有比較好的掌握，掌握網站建設的基本理論知識和相關基礎，對網站建設后續的傳播理論有一定的了解。在這個基礎上，能夠通過對目標客戶的群體信息特征進行判斷，根據不同的需求為客戶量身打造出專業的網站。
理解多種可選軟硬件平臺架構的異同及各自特點，掌握結合網站定位的軟硬件規劃過程，理解模糊、視圖、控制器MVC設計模式及其本實現過程，理解基于struts和spring分層架構的動態業務處理實現并掌握基本的實現，理解基于Hibernate的數據持久層操作，通過理論教學及實驗練習使學生熟練掌握網站建設實踐相關的基本技術技能。包括HTML CSS XML JavaScript Ajax JSP等的應用，從而為今后從事網站建設的規劃、設計與開發打下基礎，并培養學生獨立思維和解決實際問題的知識綜合運用能力。
三、網站建設教學的模式探討
由于網站建設的上述知識需求特點考慮到目前大中專院校的學生多數即非美術專業，又非軟件開發專業，因此我們應該探討全新的教學模式，運用全新的教學方法，在全新的教學理念指導下造就一代網站建設人才。
第一，基礎知識的先行鋪墊。為了適應網站建設需求知識面寬，需要知識比較綜合的特點，我們一般在開設網站建設課程之前應該對基礎知識進行先行鋪墊。在基礎知識、先行知識教學順序的確定上，注意各門課程的先后順序調整，合理安排課程的設置，將更有利于網站建設的人才培養目的的實現。
第二，辦公自動化類課程的開設。辦公自動化是我們運用計算機的常規性工作，也是機關、企業、家庭離不開的計算機重要功能，辦公自動化的掌握即為我們進行網站建設提供了必要的文本處理技能，同時辦公自動化中的圖文混排、Power Point的頁面處理也為我們進行網站布局提供了構思基礎，網站制作與圖文混排在布局上有著極其相似之處。
第三，編程語言的講授。動態服務器網站技術要求我們必須理解面向對象編程的特點，具有面向對象編程的實際能力，因此要求我們必須掌握一門編程語言，以此使我們擁有面向對象編程的基礎。在面向對象編程語言中，與動態服務器網站技術密切相關的語言是VF語言，該種語言不但是學習其它語言的基礎語言，而且也是網站建設軟件的腳本語言中最為常用的一種語言。編程語言的教學，不僅僅是在網站建設的教學上發揮重要作用，在整個計算機系統教學中，編程語言都是一個重要的技能，無論是軟件開發和數據庫建設，都需要運用到編程語言，所以在網站建設教學中重視對編程語言的教學既有現實性也有從長遠來看的必要性。
第四，圖像處理軟件課程的開設。網站建設作為一種重要的傳播模式，這種模式與傳統的媒介傳播有一個最大的區別就是集圖像、圖片、聲音、文字等為一體，將多種傳統的媒介傳播方式糅合在一起。在網站建設教學過程中，加入圖像、圖片軟件教學，能夠讓學生對網站建設有更為直觀的了解，使學生掌握的知識更加全面。
參考文獻：
[1]楊文龍.世界經濟500強網站建設方案研究[J].科技情報開發與經濟,2002,1
