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評選活動方案范文1
為進一步貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，切實加強教師職業道德建設，推動xx教育事業又好又快發展，市教育局決定在全市中小學開展“師德標兵”評選活動。其活動方案如下：
一、指導思想
以黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會和系列重要講話精神為指導，踐行社會主義核心價值體系，評選一批“師德標兵”先進典型，大力宣傳優秀教師事跡，進一步營造全社會尊師重教的氛圍，促進xx教育系統全面貫徹黨的教育方針，不斷提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育。
二、評選范圍
“師德標兵”參評對象為全市中小學（含幼兒園、中等職業技術學校、特殊教育學校）在編在崗教師。
三、獎項設置
評選2017年度“師德標兵”10名。
四、評選條件
1、政治堅定，為人師表。忠誠教育事業，貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，職業道德高尚，模范踐行《中小學教師職業道德規范》。
2、愛崗敬業，樂于奉獻。具有強烈的事業心和責任感，模范履行崗位職責。熱愛學習，業務水平較高，教育教學研究能力較強，教育教學方法得當，教育教學效果良好。得到學生，家長和社會公認，在當地有較大影響。
3、關愛學生，注重引導。關心愛護全體學生，尊重學生人格，公平對待每一個學生，做學生的良師益友，師生關系平等和諧，深受學生愛戴。
4、作風正派，團結協作。嚴于自律，以身作則，團結同志，善于合作。在從教過程中清正廉潔，平等對待學生家長，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。
5、在師德師風主題教育活動中表現積極，認識深刻，師生口碑良好。
6、在社會治安綜合治理、紀檢監察、計劃生育等方面無“一票否決”問題。
四、評選步驟
1、基層學校推薦（5月下旬前）。成立由學校領導、教學業務骨干、班主任、教職工代表等組成的評選小組，根據評選條件，推薦本校優秀教師報名，填寫《xx市2017年度“師德標兵”申報表》。鄉鎮中心學校或局直學校對上報的對象進行初審，將優秀者確定為“師德標兵”申報對象。各鄉鎮中心學校和局直學校向市教育局推薦的“師德標兵”申報對象不超過1名。
2、媒體宣傳（6月中旬至7月上旬）。市評選活動領導小組辦公室對所有申報對象進行審核，對符合條件者提交相關媒體進行展示性宣傳。
3、專家評審（7月中旬）。組織專家評審組對領導小組辦公室提交的符合條件的申報對象進行評審，確定“師德標兵”初步人選。
4、評選結果確定公示（7月下旬）。評選活動領導小組對專家評審組評審的結果進行審核，確定xx市2017年度“師德標兵”擬表彰人選，并對擬表彰人選進行公示。
5、表彰（教師節期間）。經公示無異議者確定為表彰對象，由市教育局在教師節期間予以表彰，或推薦市委市政府表彰。
五、評選要求
1、加強領導。市教育局成立“師德標兵”評選活動領導小組，由黨組書記、局長任組長，黨組成員為副組長，相關股室負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局人事股，負責評選活動的組織與實施
2、精心組織。各學校要高度重視、周密安排、精心組織好這次評選活動，使活動的各個步驟落實到位，確保整個活動有組織、有領導、有影響、有實效。
3、堅持群眾性。堅持面向基層、群眾公認的原則，要廣泛動員教師積極參與評選活動，尤其要面向農村學校和一線教師。要堅持標準、嚴格評審，把那些業績突出、群眾滿意的對象評選出來，經得起群眾和時間的檢驗。
六、上報材料
1、推薦對象2000字左右的事跡材料一份（正反打印）。
2、《xx市2017年度“師德標兵”申報表》一份。
3、《xx市2017年度“師德標兵”推薦人選名冊》一份。
評選活動方案范文2
一、評選及表彰時間：5月25日——6月1日
二、評選范圍、擬授榮譽：1-----6年級少先隊員；擬授予“優秀少先隊員”榮譽稱號
三、優秀少先隊員條件評選條件：
1、安全衛生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發生，對不遵守學校安全規定而發生安全事故責任的學生實行一票否決。講究個人衛生，有良好的衛生習慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環境，愛護花草樹木。
2、品德方面：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《學生一日行為規范細則》，在同學中能起模范帶頭作用。
3、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務，為班級的良好發展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。
4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健
5、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學生的打扮；儀表端莊，男生不留長發，女生不留披肩發、不戴耳環手飾。
6、社會表現：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現象。不進網吧、游戲廳等場所。在校內外主動做好事。
7、特殊條件：在各級各類比賽（藝術、體育等）、展示（演出）等活動中有優秀成績或突出表現，為學校贏得榮譽或作出積極表現的少先隊員。
四、評選過程
1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班上報1人。
2、在上報名單時須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張、班級照張、個人照1張。
3、當選名單將在校園內公示。如無異議由學校為“優秀少先隊員”頒發獎狀和獎品。
五、補充規定。
對獲得“優秀少先隊員”的學生，在以后的學習中因出現以下情況取消其榮譽稱號。
1、在校內外打架斗毆，給學校和班級帶來不良影響的；
評選活動方案范文3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞新農村建設，以優化人居環境為核心，按照城鄉統籌、重點突出、標本兼治的原則，以重點道路沿線環境整治為重點，全面提高我區農村環境綜合整治水平。
二、主要任務
開展鄉鎮過境高速公路、國道、省道、縣鄉道路兩側環境綜合整治；開展城市出入口環境整治；開展鎮容村貌、綠化、溝渠河塘環境整治；開展道路沿線農業生產廢棄物整治；開展城鄉生活垃圾一體化處置試點工作。
三、評比內容及時間安排
2月評（1-2月份）內容：農村重點道路沿線環境整治。包括寧宿徐高速、宿淮高速、245省道、249省道及鄉鎮道路沿線界址牌設置、生活垃圾整治、溝渠河塘整治、簡易旱廁及廢棄豬圈整治等。
4月評（3-4月份）內容：農村重點道路沿線環境整治；鎮容村貌整治；生活垃圾整治、綠化管養、溝渠河塘整治等。
6月評（5-6月份）內容：鎮容村貌整治；道路沿線農業生產廢棄物整治、生活垃圾整治、綠化管養、溝渠河塘整治等。
8月評（7-8月份）內容：重點道路沿線農業生產廢棄物整治、生活垃圾整治、綠化管養；城鄉生活垃圾一體化處置試點情況。
10月評（9-10月份）內容：鎮容村貌整治；重點道路沿線農業生產廢棄物整治、生活垃圾整治、綠化管養；城鄉生活垃圾一體化處置試點。
12月（11-12月份）內容：鎮容村貌整治；城鄉生活垃圾一體化處置試點。
四、評比標準
（一）道路沿線整治。
（1）鄉鎮界址牌整治。各鄉鎮所有二級以上道路要統一設置鄉鎮界址牌。按照全市統一要求，鄉鎮界址牌設置方式采用立柱式，立柱高度為3米，直徑8-10厘米；設置位置沿道路行駛方向；界址牌圖文書寫的尺寸規格為長1米，寬0.7米；版面上方五分之二區域書寫區域行政區劃名稱，版面下方五分之三區域書寫鄉（鎮）域行政區劃名稱，字體為規范黑體字，顏色為藍底白字。
（2）生活垃圾整治。全面推行“組保潔、村收集、鎮轉運、市處理”的城鄉生活垃圾一體化處置模式。無隨意傾倒垃圾、隨意堆肥和簡易填埋處理垃圾現象，通過推行垃圾集中處理，使村莊住宅四周、村莊周邊及主要道路、河道和溝渠兩側無暴露垃圾；每個行政村（居）要配備2名以上專職保潔員，每個村民小組配備1名以上兼職保潔員。同時，要設置足夠數量的密閉垃圾房、垃圾箱和環衛機械等保潔設施。
（3）簡易旱廁及廢棄豬圈整治。農村鄉級以上道路沿線簡易旱廁及廢棄豬圈一律實施拆除或遷建。
（4）農業生產廢棄物整治。農村各條道路沿線無農作物秸桿亂堆亂拋及焚燒等現象。
（5）溝渠河塘整治。鄉級以上道路沿線溝渠河塘岸坡無垃圾、雜草，水體無污黑發臭現象，水面無漂浮物。
（6）苗木綠化管養。及時栽植、補植綠化苗木。草坪、綠籬、綠化帶、綠化廣場等要日常管養到位，無枯樹、死樹、黃土露天現象，綠化帶內無垃圾、無雜草。
（二）鎮容村貌整治。
每個鄉鎮在每次觀摩活動中要準備2個村（居）參加檢查，不包括2010年“十佳優美鄉村”及鄉鎮中心村（居）。鎮村容貌要干凈整潔，無店外經營、亂貼亂畫、亂堆亂放、亂扯亂掛、亂搭亂建等現象，農戶房前屋后整齊干凈無垃圾。有條件的村（居）要配套建設公共廁所、簡易路燈、村內道路、景觀綠化等基礎設施，村域主要道路實現硬質化，要加快實施生態景觀改造、建筑出新等項目，優化美化環境。
（三）城鄉生活垃圾一體化處置試點工作。
每個鄉鎮至少要建設1個壓縮式垃圾中轉站。
五、工作要求
一是提高認識，加強領導?！半p月評”活動是推進我區2011年農村環境綜合整治工作的主要內容之一，對有效改善農村環境，推進“最整潔、最現代、最生態”新農村建設具有十分重要的意義。各鄉鎮要提高思想認識，切實增強責任感與緊迫感，強化組織領導，要根據整治內容，迅速細化實施方案，組織隊伍，明確專人負責，將此項工作列為當前重點迅速推進，及時研究解決整治過程中遇到的困難和問題，保證整治工作順利實施。
評選活動方案范文4
一、評選項目：
“年級之星”分別設立學習之星、紀律之星。
三、評選辦法：
年級制定年級之星的項目及評選標準，各班同學根據自己的實際情況自由申報，由班級先評選并確定班級之星（學習之星、紀律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期，每期評出學習之星、紀律之星各3名，具體時間如下：
各班級根據“紀律之星”、“學習之星”評選標準，確定1名，寫出關于該生事跡簡介的推薦詞。
四、評選條件
（一）紀律之星
1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》及“自習課十不準”的內容，舉止文明，尊敬師長，團結同學，愛護班集體。
2、有良好的行為習慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀律。
3、能嚴格要求自我，并以自身規范行為直接或間接的正面影響周圍同學，做遵規守紀的學生。
4、能以陽光的心態面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。
5、學習成績良好。
（二）學習之星
1、學習態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。
2、善于分析，勤于思考總結，具有良好學習習慣。
3、學習成績突出，各科學成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級前5名。
4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績。
5、能夠保質保量完成各項作業，作業書寫整潔、美觀且正確率高。
6、學習刻苦，能充分有效地利用業余時間。
7、積極配合班級提升班級的學習氛圍。
8、積極協助老師對學習成績較差的同學的進行轉化。
評選活動方案范文5
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府關于建設“平安*”的決策部署，通過強有力的宣傳工作，營造聲勢大、氣勢足、氣氛濃的創建“平安校園”輿論氛圍，激發廣大師生積極參與建設“平安校園”活動的熱情，統一思想，凝聚力量，推動各項工作措施的進一步落實，為創建“平安校園”提供強大的精神動力、思想保證和輿論支持。
二、主要內容
1、宣傳黨的十七大和省市政府、縣委、縣政府對社會治安綜合治理工作提出的任務和要求，進一步宣傳我縣開展創建平安*及教育系統開展創建“平安校園”活動的目的意義、目標要求、任務措施，提高全體師生的思想認識，增強“平安校園”的創建意識，把積極參與“平安校園”創建的各項活動變為廣大師生的自覺行動。
2、宣傳各校在“平安校園”建設中所采取的有效措施、創造的成功經驗和取得的明顯成效，及廣大師生創建“平安校園”、保一方平安的先進事跡和精神風貌，進一步推動各項工作更快更好地落實，把“平安校園”建設不斷引向深入。
3、宣傳安全意識，提高師生自救自護能力。以綜治及“平安校園”宣傳月活動為契機，對師生進行交通、消防、地震、防雷、食品衛生、游泳等活動的安全教育，開展自護、自救、防火、防災、逃生的防范自救等實地演練，使廣大師生掌握安全知識，減少意外傷亡事件的發生。
4、宣傳法律法規常識及有關規定，掌握《未成年人保護法》和教育部提出的做好學校安全工作的六項措施，提高師生遵紀守法、治安防范、依法辦事的意識以及法制觀念和法律素質，積極營造創建“平安校園”的良好氛圍。
三、活動方案
（一）活動對象：全縣中小學校師生。
（二）活動時間：3月1日至4月10日。
（三）實施過程：
1、宣傳發動階段（3月1日—3月15日）
各校要充分發揮當地新聞媒體的宣傳作用，加強對宣傳月工作的宣傳報道，特別要發揮學校宣傳主陣地優勢，通過校園廣播、班隊會、國旗下講話等，向師生介紹宣傳月活動的有關情況。做到電視有影像、報刊有文章、廣播有聲音、網絡有信息。通過強大的輿論宣傳導向，營造濃厚的創建“平安校園”的宣傳氛圍，提高“平安校園”創建的知曉率、參與率和滿意率，讓“平安校園”的創建工作入眼、入腦、深入人心。
2、活動實施階段（3月10日—3月31日）
（1）各校以創建“平安校園”為中心，請綜治安全副校長、衛生指導員和校園治安人員到校講解法律法規知識，開展應急預案演練工作，組織學生進行法律法規知識競賽，開展社會調查，召開主題班（隊）會，舉辦“平安校園”演講會等活動，把“綜治宣傳月”活動開展得有聲有色、卓有成效。
（2）縣局與綜治辦擬于3月下旬舉辦全縣綜治及“平安校園”宣傳月活動啟動儀式，并進行“與生命牽手，與平安同行”演講比賽，并評出一、二、三等獎和優秀指導教師若干名。
（3）給合全國中小學生安全教育日活動，利用3月最后一周星期一安全日契機，各校開展形式多樣的“平安校園”宣傳教育，進行安全文化教育，傳授安全知識與技能，增強師生自護自救能力。
3、總結驗收階段（3月31日—4月10日）
各校在開展宣傳月活動的基礎上，認真總結推廣先進典型經驗，表彰在活動中表現突出、成績優異的先進集體和個人，寫出經驗總結，交縣局平安辦。
四、具體要求
1、各校領導尤其是綜治與安全第一責任人要高度重視本次宣傳月活動，認真組織制訂宣傳月活動方案，做到活動有計劃安排、有活動內容、有作用效果。
評選活動方案范文6
評選表彰活動的實施方案
為深入開展清潔鄉村活動，加快推進__x區社會主義新農村建設、生態文明建設和美麗__x區建設，根據省、市的要求，結合我區實際，將“美麗廣西清潔鄉村”工作推向制度化、長效化，經區委、區政府研究，決定開展“星級美麗之家”評選活動。
一、目的意義
通過實施“星級美麗之家”評選活動，樹立示范，以點促面，激發廣大群眾“向善、向好、向美”的積極心理，增強廣大群眾愛護環境講究衛生的責任意識，引導廣大群眾自覺整治身邊的“臟亂差”問題，形成人人動手，積極主動參與清潔鄉村活動的良好氛圍，共創優美潔凈環境。
二、組織領導
為確保評比活動深入推進，成立區開展“星級美麗之家”評選活動領導小組，由區委副書記____任組長，常務副區長__x為第一副組長、組織部長__x、副區長鄧章輝任副組長，成員由區城管局長____、區婦聯主席____、各辦事處分管領導組成。
三、評比范圍
“星級美麗之家”評比范圍重點是區轄__x個行政村，__x個涉農社區，__x條自然村，__條城中村的常住家庭戶。
四、實施辦法
“ 星級美麗之家”評選活動由區開展清潔鄉村活動領導小組辦公室統一指導協調，區婦聯、區城管局主抓，各街道、村（社區）共同負責組織實施。
“ 星級美麗之家”評選活動，各村（社區）可由村（社區）“兩委”牽頭組織成立以黨員、青、婦、村（居）民代表為成員的評比小組，通過實地走訪和踏勘的方式，每村推選10－20戶“星級美麗之家”，經張榜公布、公示無異議后，于__月底前上報至區開展清潔鄉村活動領導小組辦公室，再由區開展清潔鄉村活動領導小組辦公室通過實地審核后報區開展“星級美麗之家”評選活動領導小組最終審定。
對被區委、區政府確定為“星級美麗之家”的家庭，屆時給予通報表彰，并給予一定的物資獎勵。“星級美麗之家”獎牌統一懸掛于門上以示表彰，并進行現場拍照，在村公開欄上進行公開表彰。
五、評選標準
主要突出“潔、齊、綠、美”四字標準（詳見附表）。
“潔”：門前屋后及房屋周邊無成堆垃圾，無衛生死角；地面干凈，無積水、油污、垃圾、果殼、紙屑；門窗保持整潔；垃圾實行袋裝或桶裝，并送至垃圾箱傾倒。
“齊”：門前屋后無亂堆放，雜物堆放整齊有序，無亂搭亂建、亂晾曬、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂懸掛現象。
“綠”：戶內綠化養護良好，花盆、花壇等擺放整齊，無垃圾；能積極主動做好公共場所的花草、樹木、花壇、護欄等管護，主動制止攀折或損壞花草、樹木、花壇、刻劃樹干及向綠化帶內傾倒雜物和污水等行為。
“美”：能積極主動做好村（社區）居美化工作；及時做好本宅的房屋維護整修工作，使之能與周邊環境融合做到和諧、適應。
六、工作要求
各村（社區）要進一步統一思想，提高認識，在村（社區）黨支部、村委會的領導、支持下，把“星級美麗之家” 評選活動作為清潔家園活動的一項重要內容，按照要求扎實有效開展，充分發揮先進典型的教育、引導、激勵作用。
附表：__x區 村（社區）“星級美麗之家”評比檢查表
戶名：
序
號 檢查項目 評比標準及分值
1 家庭個人衛生情況 不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便。(10分)
2 垃圾放置情況 垃圾實行袋裝或桶裝，并送至垃圾箱傾倒，地面無垃圾、果殼、紙屑，生活垃圾定點放置，其他垃圾規范處理。 (10分)
3 房前屋后衛生情況 門前屋后及房屋周邊無成堆垃圾，無衛生死角，地面干凈，無積水、油污，墻體沒有涂鴉。(10分)
4 房前屋后物品擺放情況 門前屋后無亂堆放，雜物堆放整齊有序，(5分)
5 房前屋后搭建情況 無亂搭亂建的現象，及時做好本宅的房屋維護整修工作，使之能與周邊環境融合做到和諧、適應。 (10分)
6 房前屋后張掛情況 無亂晾曬、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂懸掛現象，門窗保持整潔(5分)。
7 戶外線路、廣告牌情況 電力、通訊、電視等各種線路不隨便亂拉。（5分）門店店牌和小廣告等安裝和張貼要規范有序。(5分)
8 房前屋后種植情況 公共綠地嚴禁種植各種蔬果，房前屋后自留地種植不能影響周邊環境。(10分)
9 家畜、家禽養殖情況 家畜、家禽養殖必須圈養，不得污染環境。死亡的畜禽不隨便亂拋，要自覺就地深埋。(10分)
10 主動參與整治活動情況 積極支持配合村環衛整治等公益性活動，能積極主動做好村（社區）居美化工作(10分)
11 其他 主動制止攀折或損壞花草、樹木、花壇、刻劃樹干及向綠化帶內傾倒雜物和污水等行為，沒有其他損壞村容村貌行動。(10分)
