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合規管理工作計劃范文1
關鍵詞：監理 規范化管理 考核
中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A
我國工程建設監理制度建立二十余年來，廣大監理企業為工程建設的健康發展作出了重要的貢獻，已逐步被社會所認可。隨著中國加入WTO，國外咨詢業進入國內市場參與競爭，我國監理企業已面臨同國際市場接軌的趨勢，市場對監理企業的需求越來越廣，要求越來越高。監理工作的市場定位，由目前的施工階段監理將逐步向建設項目的全過程監理發展。為此，監理企業必須練好內功，謀求發展，才能適應市場。我公司自1999年成立以來，始終堅持“誠信守法、科學公正、規范管理、熱情服務”的質量方針，贏得了業主的普遍認可和贊譽，提升了市場的價值份額。 下面就我公司現場監理工作規范化管理的主要內容及考核方法與同仁們交流，不妥之處敬請批評指正。
現場監理工作規范化管理，首先要建立一支高效、精簡、適應的項目監理機構，以及與之配套的管理制度。組建項目監理機構，應當樹立以人為本的理念。眾所周知，我國的建設工程監理實行總監負責制，總監的業務水平、職業道德及協調能力對現場監理工作規范化管理起著至關重要的作用。因此，我公司在對外引進和內部培養人才兩方面，注重總監隊伍的建設，加強總監的業務水平及職業道德的培訓與學習，建立總監個人檔案，同時建立擇優選拔考核任免制度。組建項目監理機構必須全面考慮專業、職稱、年齡結構和思想素質，做到結構合理、專業齊全、適應現場監理工作的需要。在日常的監理工作中，我們正常的監理工作制度有：設計文件、圖紙會審制度，施工組織設計審查制度，開工報告審查制度，工程材料、半成品、成品的質量檢驗制度，隱蔽工程、分部（項）、檢驗批驗收制度，工程各施工階段驗收制度，設計變更處理制度，施工現場質量及安全事故處理制度，監理部工作會議制度，對外行文審批制度，監理工作日志制度，監理月報制度，質量、安全監理月報報告制度（報質監站、安監站），檔案管理制度，進度控制制度及投資控制制度等。
現場監理工作規范化管理，其次是監理過程要規范化，要實現這個目標，還需要建設工程其他兩大主體建設方、施工方的理解配合與支持及上級主管部門的支持，特別是質監站與安監站的大力支持，行業協會的引導和支持。項目監理部成立后，總監要帶領全體成員依照法律、法規、規范、條例、設計文件、建設工程施工合同及相關規定，從施工準備、施工過程、竣工驗收等階段都要按照監理規范的要求，做好現場監理工作。監理規劃作為指導現場監理工作的綱領性文件，特別應列入安全監理、建筑節能、住宅工程質量通病防治及一戶一驗等方面的內容，監理細則作為現場某一專業或某一方面監理工作的可操作性文件，要根據監理規劃與現場的復雜程度，編寫專項的監理細則。對于旁站方案，必須按照建設部（建市[2002]第189號）文件的要求，做好旁站監理工作。通過例會、巡視、平行檢查、旁站、見證取樣送檢、專項檢查及檢查驗收等實現項目的“三控制、兩管理、一協調”及安全監督管理工作。為實現對工程質量、安全的有效管理和控制，現場監理做好預控工作至關重要。通過審查施工組織設計及專項施工方案、參加圖紙會審及設計交底、監理交底等達到預控效果。我們要求現場監理人員務必做到“四勤”，即“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，就是要多跑現場，多發現問題，多提醒施工方，發現質量及安全隱患及時通知承包方，要求其整改，將質量問題、安全隱患消滅在萌芽狀態，承包方是容易接受的。其次，要強化驗收，把好驗收關，這不僅是業務水平的體現，更是責任心、職業道德的體現。堅決做到上道工序驗收不合格，杜絕下道工序施工。這里我想強調的是，在基礎、主體、竣工驗收中，當地質監部門都要進行質量監督抽查，并監督驗收程序是否合法。
現階段現場監理工作規范化管理主要體現在施工階段質量控制和安全監督管理，而投資控制和進度控制見效甚微。在《建設工程質量管理條例》中明確指出：未經總監理工程師簽字，建設單位不撥付工程款。但在實際操作中，很少有建設單位將工程投資控制權交由監理，即使由監理控制，也是形式主義走過場，工程投資實際控制權仍然在業主手中。由于監理對投資無實際控制權，對進度控制也是隔靴搔癢，難以做到有效控制。
為使現場監理工作能持之以恒地符合規范化管理的要求，公司加
強了對現場監理部的檢查、督導和考核，由公司總師室、工程部組成檢查小組對每個項目實行月檢查制度。主要檢查工程實體質量、安全情況及監理文件資料等項目監理指標控制情況，并對現場監理工作進行打分考核。對現場存在的問題，由檢查組簽發整改通知單（A）一式三份，交受檢項目監理部一份，公司總師室一份，檢查組一份，受
檢項目監理部對存在的問題整改完成后，填寫整改通知回復單（B），報公司總師室。公司檢查組對現場監理部考核的內容有以下六個方面：
（1） 監理單位：①公司營業執照、資質證書、中標通知單、監理合同、檢測設備儀器檢定證書。②總監任命書、總監代表授權書。③項目監理人員組成表、監理人員崗位證書、人員變更文件。④監理規劃、監理細則、旁站方案。⑤監理工程師聯系單、通知單及回復、指令單、備忘錄。 ⑥監理日志、旁站記錄、監理月報。⑦第一次工地會議由業主主持（建設主體三方項目主要人員參加）、監理交底、定期召開工地例會。⑧收發文登記記錄。⑨公司質量方針、質量目標、各監理人員崗位職責、監理工作程序及流程圖。⑩考勤表、工作服、省統一標識的安全帽及胸卡。辦公室整潔有序、資料分列清楚。
（2） 建設單位：①招投標文件、中標通知書、施工合同、施工許可證。②地質勘探報告、施工圖紙、施工圖審查意見及回復、圖紙會審設計交底、設計變更。③質監及安監委托書、測量放線成果報告。
（3） 施工單位：①總包及分包單位營業執照、資質證書、安全生產許可證、分包依據。②項目經理資質證書及安全B證、安全員C證及人數識別、質量檢查員等其他人員崗位證書。③特殊工種上崗證（電工、焊工、操作工、起重工、架子工等）。④施工組織設計及危險性較大的專項施工方案、專家論證審查報告。⑤質保體系、安保體系。⑥開工報審（不符合開工條件的有書面制止）。⑦機械設備進場報驗（型號、制造許可證、出廠合格證、制造監督檢驗證明、備案證明等文件）、安裝及檢測單位資質證書、人員上崗證。
（4）質量、進度、投資控制：①控制點復核、測量放線復核資料。②工程材料、構配件設備進場核驗、見證取樣臺帳（含“兩塊”）。③工序質量報驗、分部、分項、檢驗批驗收，隱蔽驗收。④巡視、平行檢驗。⑤基礎、主體及分部工程評估報告、竣工預驗收評估報告。⑥總進度計劃、月進度計劃審批。⑦實際進度與計劃進度偏差分析，要求采取措施糾偏。⑧延誤與延期的審批。⑨工程款支付審核、費用索賠管理。
（5） 履行監理安全責任：①監理規劃是否有監理安全責任內容。②危險性較大的分部分項工程是否編制監理細則。③是否審核施工單位安保體系、安全生產責任制、各項規章制度。④是否審核施工單位應急救援預案。⑤是否審核安全防護、文明施工措施費用使用計劃。⑥施工單位未落實施工組織設計及專項施工方案中安全防護和文明施工措施是否令其整改。⑦定期巡視檢查危險性較大的工程作業的記錄。⑧隱患整改通知單及暫停令、整改結果復查及復工單。⑨向建設單位及建設主管部門書面報告情況。
（6） 其他：①是否正確使用“江蘇省建設工程施工階段監理現場用表”。②簽字人員是否為有相應資格的簽字人。③需編號的表格是否編號。④簽批時間是否正確。⑤資料填寫使用的墨水是否符合檔案管理的規定。⑥每月上報質監及安監的月報是否及時。
公司總師室每月將考核情況在公司范圍內通報，要求各項目監理部對照自己的項目引以為戒，杜絕同類情況的發生。公司將每月考核的情況與監理部總監及各級監理人員的績效掛鉤，作為人才選用、晉級加薪、公司評比的主要依據。
現場監理規范化管理內容很多，如：檢測設備規范、用人行為規范、激勵機制規范及搞好人際關系，營造和諧向上的團體及人性化管理等，為適應監理市場的發展，需要我們進一步加強學習，不斷探索，增加行業之間的交流，努力實踐，通過現場監理工作規范管理的運作和實行，不斷適應市場變化發展的需要，使我們的建設監理事業走上科學、和諧、健康的發展軌道。
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合規管理工作計劃范文2
1 當前機關事業單位檔案管理工作現狀
1.1 科學規范的檔案管理及利用制度較為缺失
新時期機關事業單位若想高效的開展檔案管理工作，需要充分借助科學化的規章制度以及完善的工作管理流程來進行。目前，各個部門自行處理內部事宜是大部分機關事業單位檔案管理工作主要現狀，各個部門依照實際所需資料自行進行查閱與相應管理，致使檔案管理非但沒有被充分的集中起來，還在各個科室中分散開來，實際管理中缺乏可以直接利用的高效制度作為主要實施依據。另外，信袋式管理模式依據在存在于部分機關事業單位檔案管理階段中，實際采集、提取及有效利用信息的效率并不高，這也嚴重阻礙了檔案管理工作不能科學、規范的開展。
1.2 硬件設施在實際檔案管理中還不齊全
當前影響機關事業單位檔案管理工作流程順利開展的主要因素之一便是管理經費投入力度不夠導致的。部門事業單位沒有及時的更新與經費投入對于之前構建的檔案管理庫房與管理系統，長期下去嚴重導致新時期檔案更新與各項管理工作遠遠超過現有檔案硬件設施運行水平。部分機關事業單位所建立的檔案室內部環境較差，且基礎設施相對不完善，如鐵質結構的檔案柜在長期使用用出現老化、生銹現象，沒有較好的通風性，檔案室管理中因缺少健全的防霉、防蟲等安全管理措施，使得檔案管理工作質量一直無法提升上去。
2 新時期機關事業單位檔案管理工作規范化、標準化的實施策略
2.1 構建完善的檔案管理體系，將檔案管理職責進行明確
一套健全的檔案管理體系需立足于本單位檔案管理發展現狀上來進行積極構建，將各個管理崗位人員自身的職責?M行明確劃分，所開展的各項檔案管理工作必須嚴格的依照建立的制度體系進行，這樣可以確保在實際的檔案管理中，違法亂紀行為有效降低；嚴格遵循統一管理、管理分級化的原則來做好實際的機關事業單位檔案管理工作，分級管理檔案管理內部現存的各類信息，在具體實施分級管理中要依照規章制度進行，這樣有助于檔案管理的規范化與標準化。在機關事業單位日常管理工作中，需將檔案管理劃定為一項重要的管理工作內容，依據實際情況將檔案管理日常工作計劃詳細的制定出來，并將規范管理小組在檔案管理內部積極成立起來，這樣在專業化的小組團隊中依照所制定出的管理計劃來按部就班的針對檔案管理的各項事宜進行詳細管理，促使檔案管理工作更加的規范標準。
2.2 加強檔案管理方式的改革升級
新形勢下我國各地機關事業單位在檔案管理當中，都會因檢查各項數據信息以及不定期開展的治理、檢查程序導致工作量增加，工作壓力急劇上升，這樣所采用的陳舊管理方式不能從根本上提升管理效率，還會致使管理人員的工作熱情喪失。例如：針對機關事業單位就要其生產方式及各項管理工作內容的整改大檢查中，會調取檔案資料，為了提升工作效率，可以運用現代化的檔案管理方式，將重要的檔案信息內容都錄入到電腦中，構建完善的檔案共享平臺，在檔案管理信息系統中，實現對檔案分門別類的加以管理，當需要時可以及時的對以往數據信息進行查找及調取，并且可以促使監管質量所有提升。與此同時，為了增強檔案信息的搜索效率，將檔案信息記錄的更加全面且完善，需積極借助計算機、互聯網等新型設備軟件工具，將檔案信息賦予圖像、文字及影音等效果，便于檔案管理人員進行及時查找，促使檔案信息內容更加的豐富、生動，由此可以改進以往管理形式及方式，使單一的管理模式變得更具多樣化，提升了管理質量。另外要定期的對各式各樣的檔案材料展開維護工作?；谀壳案鳈C關事業單位都開展信息化檔案管理，構建了檔案管理信息系統，為此需采取數字化掃描、病毒查殺及在線病毒檢測的方式進行統一維護管理，做好重要檔案文件的備份工作，并予以妥善保存，這樣既確保檔案信息管理的安全性，由此節省了大量維護管理時間，促使檔案管理工作更為標準化、效率性。
2.3 檔案案卷全面的實施精細化普查
當前的檔案管理工作中，經常會涉及到一些陳舊、沒有使用價值的檔案，一些早先紙質的檔案制作較為粗糙，這樣在實際管理中既占用了管理人員大量的處理時間，同時也占據了一定的檔案管理資源?；诖?，新時期檔案管理工作中，可將有價值的檔案內容進行保存，清理出一些無用的檔案，若是機關事業單位已經構建了信息化管理平臺，可直接在網上查出存放年限較長，且沒有使用價值的檔案直接刪除，若沒有及時備案，還存有紙質檔案，則需分門別類的對檔案進行清查，將沒有任何存儲價值的檔案資料予以銷毀，隨后再對檔案管理信息系統進行完善補充。
2.4 檔案管理隊伍構建
大部分機關事業單位檔案管理人員更多都是從其他崗位下來直接上崗的，因此其自身對于檔案管理專業知識還十分欠缺，影響到檔案管理工作質量。為此新時期檔案管理人才隊伍構建中，不光要求在崗人員檔案管理專業知識掌握牢固，自身的服務精神及檔案管理能力也要有所提升。所外聘的檔案管理人員要善于迎接新問題、新挑戰，勇于摒棄傳統管理思想，在實際管理中要同社會發展形式相看齊，管理理念要與時俱進，針對檔案業務管理需不斷的創新完善，要有質的突破；機關事業單位要定期對在職的檔案管理人員進行業務及專業知識的培訓，結合單位經濟實力及檔案管理現狀，聘請社會上一些檔案管理專家就目前存在的檔案管理現狀進行有效講解。根據市場化檔案管理模式，將引進來、走出去的新型管理方式積極應用到現行檔案管理模式中，促使檔案管理人員可以對工作流程盡快的掌握，熟練的操作各項檔案業務管理；在檔案收集和管理工作中，要切實的遵循完整、統一、效率原則，對于各項歸檔檔案內容加緊完善；檔案管理人員知識再教育培訓模式要所有增強，在培訓過程中促使其自身的檔案專業知識及應用技術水平得以不斷提升，全面了解檔案管理工作中的內容、數量、資料價值以及各種類別等專業知識，促使機關事業單位日后的檔案管理工作效率得以全面提升。
合規管理工作計劃范文3
學前教育作為基礎教育的重要組成部分，它對促進兒童身心全面健康發展，普及義務教育，提高國民整體素質，實現全面建設小康社會的目標具有重要意義。當前，學前教育工作已經成為我鄉基礎教育的一項重點工作。在各級領導的關心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鄉學前教育工作取得了進步，現就這三年來的工作，作一回顧和總結:
為了加強對各幼兒園的常規管理，每學期我鄉都堅持開展常規檢查，以穩步推進幼兒園的整體工作。我鄉從幼兒園管理、教育教學常規、衛生保健、飲食安全四個方面對幼兒園進行全面檢查、督導，在檢查過程中，我們通過聽匯報、壓濾機濾布查資料、實地查看、聽課等方式，實事求是、客觀公正地進行檢查，并對幼兒園的各項工作及教育教學提出具體的指導意見，對存在的問題認真進行反饋，并提出書面的整改意見。在檢查工作中，鄉幼兒園常規管理工作比較扎實，長遠規劃和學期工作計劃的制定能夠因園制宜，符合實際，計劃切實可行，學期有較明確的工作目標和工作任務，能為幼兒園實現整體目標服務，大多數幼兒園計劃落實到位，實施情況良好，能找準問題，分析原因，制定出有效的管理措施；各幼兒園各項管理制度健全，整體管理工作職責明確，管理比較到位，均能根據當前實際逐步完善、修訂崗位制度。在教育教學方面，各幼兒園教學計劃制定符合實際，教育目標清晰，教學管理工作比較扎實，幼兒園教學常規規范有序，教學內容符合《幼兒園教育指導綱要》精神，教師教案能按照新的要求認真書寫，本文來自活動設計科學合理，貼近幼兒生活，游戲性強，教研計劃制定科學合理，有利于教師業務水平的提高，活動區設置能結合教育目標并符合幼兒需要。幼兒園教育教學工作常規管理比較到位，園本教研工作初見成效，各項教研資料健全，幼兒園能結合本園所實際制定教學研究計劃，便于操作，有利執行。教研實施方案內容豐富、詳實，教育教學工作的管理扎實、細致。有些幼兒園還建立了教師電子檔案，內容豐富，符合教育現代化管理的理念，有利于教師成長；在檢查中我們還發現，幼兒園在區域活動與教育目標結合上更加緊密，教研任務更加明確，教研思路更加清晰有利于幼兒園可持續發展；在教研資料的收集整理上，更加及時、完整，教研工作更具有針對性，初見實效。
在檢查幼兒園衛生保健及飲食安全工作中，各幼兒園能認真制訂保健工作計劃，保健工作的檢查監督工作落實到位，園所環境衛生干凈，整潔，幼兒餐用具消毒情況執行良好，在膳食管理方面，幼兒園食譜制定比較科學合理，能做到伙食款?？顚Ｓ?，食堂能按食譜定量下料，按時做到膳食調查，且資料齊全。各幼兒園安全工作做得扎實、細致，濾布各項安全制度、安全措施、安全預案比較完善，資料齊全，安全監督檢查及時，記錄真實，食堂食品衛生監督情況良好，能按照《食品量化分級管理評估標準》執行操作。為幼兒創造了安全、健康的良好環境。
三年來，我鄉學前教育工作取得了一些成績，但是還需努力，在今后的工作中，我鄉將不斷督促幼兒園的教育工作，提高入園率，加大鄉學前教育的投入，為兒童提供安全、健康、豐富的學習和活動環境，使兒童身心健康成長。
合規管理工作計劃范文4
一、教學常規管理工作
1、集體本課
今年年初以聯校為單位成立了教研組，分年級分科目啟動了集體備課，加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式。具體規定了備課要求，做到備教材、備內容、備學情、備目標、備重、難點、備方法、備資源、備教具、備程序、補反思。確立了四環節教學模式，即：呈現問題；自主、合作、探究；應用提高；激勵評價。教師在集體備課活動中，認真鉆研教材，靈活處理教材，關注學生的能力培養，注重對學生各方面的評價，鼓勵學生創新意識。課堂上尊重學生人格，關注個體差異，滿足不同的學生的需求，創設能引導學生主動參與的教育環境，積極互動，處理好學習知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑，合作探究，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到發展。教師的課堂教學水平普遍得到了提高，教學成績有所上升。
2、教學會診
縣教研室在本年度開展了教學會診活動，我聯校積極組織教師參加，選派工作能力強的優秀教師參加縣上的一級會診，把好的教法、好的經驗、好的教案、好的課件帶回來，二級會診，增大了教科研力度。這項活動我聯校高英、李俊平同志受到了縣局領導的好評。
3、教學能手評選
聯校、中心校高度重視評選活動，分別成立評選領導組，評委組，制定了評選方案，認真嚴密組織，堅持“全員參與，層層賽講，好中選優，重在過程，推動課改”的原則。本次活動充分發揮評選的積極導向作用，把評選、觀摩、研討等活動有機結合起來，形成一個教研、教改熱潮，有效地推進課堂教學改革。真正選拔出了本單位教學工作中師生公認的骨干教師，從而推動了教育工作的良性發展。我聯校李俊平、李文紅老師本推向縣級，參加縣級評選。
3、課平活動
繼續堅持以基礎教育課程改革為先導，以改革課堂教學為中心，開展中小學課堂評價活動，以促進中小學教師隊伍整體素質提高為目標 根據我縣中小學課堂評價活動總體設計思路，第二周期是第一周期的深入和延續。在具體操作上做到六個堅持，調動校長參與指導的積極性，今年我聯校獲創新課指導校長一名，創新課教師兩名，優質課教師五名。
4、常規工作
學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動與聯校其它領導積極配合 ，協調各校的工作，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、實施、評卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評估表、統計表，自己親自完成 。每年兩次的常規檢查都做了詳細的記載。制定了常規管理工作評估方案，把各項工作計劃的制定、布置、總結的收集，都記入了考核內容，加大了常規管理工作的力度。
二、基教工作
1、合理安排各校各村教師準確統計當年出生人口數，高質量的填寫好一年一度的報表，規范了學籍管理。
2、各校嚴格執行教育方針，開全課程、開足課時，堅持兩操一課活動，學會了新一套廣播操，促進中小學生全面發展。
3、六月五日召開了常規管理現場會，受到縣局領導的好評。
三、文體工作
1、組織體測、準時上報
根據國家要求和縣教育局的安排，聯校成立了體測工作領導機構，抽調對工作負責，責任心強，有體育專長的教師成立了測試組，逐校逐年級嚴格準確測試，高標準圓滿完成了體測工作，并按要求準時上報，受到局領導的好評。
2、活動豐富、成效顯著
各校按要求積極的開展了各種文體活動，并取得了顯著的成效。
（1）、高年級開展了陽光伙伴體育鍛煉活動，聯校進行了流動驗收并攝了像，在聯校校長會上進行了放影評比總結。
（2）、開展了低年級跳皮筋活動，聯校也進行了流動驗收評比。
（3）、五、六年級開展了乒乓球比賽活動，評比產生了各年級的冠亞軍，全面評估了各校這項活動開展情況。
（4）、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂課，豐富校園生活。
（5）、中小學嚴格嚴肅開展了冬季長跑活動，于4月份各校選出優秀學生，在中學操場進行了團體冬季長跑活動總結比賽。
（6）、各校成立了合唱隊，并積極創辦特色學校。
合規管理工作計劃范文5
1、全面貫徹黨和國家教育方針，組織全校教學管理工作。
2、根據上級教育行政部門有關規定，結合學校教學實際，制定學校教學工作計劃，負責起草實施課程設置整體方案，檢查落實教學常規管理，保證教學秩序的正常運轉。
3、負責教研室管理工作，全面了解教師的業務專長和教學水平，督導教研室制定教研計劃，開展教研活動，負責教學過程的控制管理，優化課堂教學。
4、負責教師業務建檔，提報教師職稱評聘證件相關材料，定期開展學生評教問卷調查工作。
5、充分發揮學科領導和教研室主任的作用，深入教研教改，組織安排好全校性的公開課、觀摩課、優質課評選等活動。
6、領導學籍科、圖書管理科、實驗管理科、電教中心、文印室等科室，搞好儀器、設備、圖書資料的合理使用和保管，做好教學服務工作。
7、協助各年級做好教務工作，負責課本和學科教學資料的定購發放工作。
8、組織協調好各種學科競賽工作，負責組織中考、學業水平考試、高考、模塊檢測等考務工作。做好學校交辦的招生方面的有關工作。
合規管理工作計劃范文6
在制訂工作計劃時要思考，并且通過語言組織表達出來，因此，經常制訂工作計劃，可以增強人的邏輯思維與直覺判斷能力，所以大家要重視寫工作計劃。下面就是小編給大家帶來的2022班主任班級管理工作計劃樣本5篇，希望能幫助到大家!
2022班主任班級管理工作計劃1暑假過后，新學期就要迎來了。我作為新學期的初一班主任，帶的是小學畢業的學生，為了能夠讓這群學生在新學期里有一個好的發展，我制定了自己新學期的工作計劃。以下是自己初一新學期班主任的工作計劃：
一、建良好班風，抓常規管理
這群學生剛從小學畢業升入初中，也是剛剛聚在一個班，是新的班級，因此建良好的班風是必要的。我打算要學生在開學就把中小學生行為守則給背下來，嚴格按照守則里面去做。平時說話文明用語，大家都統一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風氣。剛進入初中，還沒有從小學的狀態中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環境，因此讓學生自己管理自己，通過學生自主管理班級，同學之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規的管理。一個班一定要有好的班風，只有建立了好的班風，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發展。
二、布置班級環境
新學期，大家都進入到新的學習環境，為了讓他們更好的融入進新環境中，最有效的方法就是讓學生自己參與到環境的布置中去。我開學打算購買一些布置班級環境的材料，在學生開學的那一天，讓他們自己去布置學習的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環境理應他們自己去布置。班級環境的好還也是關乎學生的學習的，環境良好，學習的氛圍自然也就會好，環境差，學習也就沒有好的心情。因此開學對班級環境的一個布置我就全部都交由他們自己去做。
三、開展有益文體活動
新學期，學生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會開展一些有益于他們的文體活動，以便讓他們去相處。文體活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動，讓學生從初一開始就全面的發展，培養學生們的興趣愛好，幫助他們以后了解自己的擅長的事情。
新學期也快來了，而我作為初一新的學期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設好新的班級，培養優秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰，但是我會勇敢的去克服的。
2022班主任班級管理工作計劃2本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：
一、加強學習，增強自我的指導本事
在本學期，自我要在業務和班級管理方面加強自我的學習本事，經過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網絡等資源提高自我對高考形式的把握。
二、注重學生良好心理素質養成，及時溝通
進入高三以后，學生的心理素質必然要經受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。計劃增強和學生的溝通，多渠道了解學生的內心，進取的經過各種活動讓學生建立良好的心理素質。
三、加強學法科學指導，激發學生潛力
經過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高，方法改善!
四、幫忙學生度過幾個關鍵點
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。
2022班主任班級管理工作計劃3本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質形成的開始階段，其對人生發展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班!
現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數相差不大，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態業已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長發展、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標
我們七四班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
2022班主任班級管理工作計劃4一、在總結中，我發現班干的培養出了問題。
上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動性。由于要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信，導致上來的名單很少，我就在這個很少的人里選了一位當班長。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數又少。要組建一個成功的班級，得力的學生干部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。所以本學期，我計劃這樣：
在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。要經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。此外，應堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
二、班級的早自習紀律沒有得到領導的表揚，我反思了一下，找到了問題的原因。
其實領導的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢，班里一點動靜都沒有。那時我為了早自習能有一個好的學習環境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什么原因早自習不許說話，如果有說話的`，一定嚴肅處理，學生都知道我的習慣，認可上課說話也不敢早自習說話。所以光榮的傳統一保持就是四年。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間，讓學生到一定的時間，我不來也收作業，但在收作業之前肯定是沒有一個人說話，紀律班長看著呢，我來后每天都問情況，都很好。為了解決這個問題，本學期我計劃早來，爭取在我來之后再收作業，收作業的聲音也要控制。
三、紅歌賽沒有得獎，作為優班真的覺得沒面子。
這學期我一定提前做好準備，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了，可以動用家長。只要想，辦法總會有的，想當初我剛來到39中時，九月份就舉行紅歌賽，當時得了一等獎，得到了領導的好評，如今還是記憶猶新。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱巨性，希望這學期的紅歌賽能取得好成績。
本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創好成績，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣。
2022班主任班級管理工作計劃5本學期我擔任七年級六班班主任，今年新學生的素質參差不齊，學生從來沒有住宿過，生活自理能力很差，有的學生學習習慣很不好，為了不讓學生把自己輸在起跑線上，努力走好人生的第一步是關鍵。
一、學期目標
以人為本，提高人文素養，杜絕“德”困生。形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高，爭創文明班級。
1.以實際出發制定一套較為完整而容易操作的班規。
如“課間不得買零食。公物實行個人負責制”等等，并實行“積分制”來綜合量化管理學生。
2.創造機會培養學生的集體注意精神。
如開展“我能為班級做點什么”的主題班會?！拔医裉鞛榘嗉壸隽耸裁础钡拿刻煲恍〗Y活動。
二、針對班級情況及本學期目標的措施
⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。
⒉不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
⒋及時主動與家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
⒌利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
⒎充分發揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級階段目標及措施
八月份：
1.做好開學入學工作。
將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來，對小學生活進行總結，提出初中生的目標和需要改進的地方。
2.做好開學衛生工作。
九月份：
1.組建新班委。
2.對學習進行指導。
對開學來的情況做一個小結，表揚表現較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣。
十月份：
1.幫助學生過好國慶節。
2.開展主題班會。
3.舉行一次作業展覽。
對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績。
十一月份：
學生自己組織一次班會活動。對期中考試進行總結，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。
十二月份：
