前言：中文期刊網精心挑選了小學環境衛生檢查制度范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
小學環境衛生檢查制度范文1
為全面貫徹黨的教育方針，切實提高師生身體素質，創造一個整潔、優美、舒適的工作、學習環境，根據上級有關要求并結合學校實際，特訂本制度。
一、教學衛生
1、教師應保障學生每天學習的時間，適當安排課內外作業，盡量減輕學生課業負擔。
2、學生應認真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強體育鍛煉，增強身體素質。
3、教師要準時下課，保證學生有充分的時間休息。夏季班主任可組織學生進行半小時左右的午睡。
4、班主任每周要調整學生座位，矯正學生視力。
5、各科教師要嚴格培養學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
二、保健衛生
1、學校應明確學生個人衛生的要求，各班班主任要切實做好學生的晨檢工作，加強學生個人衛生檢查，及時上報因病缺勤學生的名單。
2、班主任及相關任課教師要配合衛生部門做好學生的計劃免疫工作。
3、班主任教師要做好衛生保健工作指導，并通過班主任加強學生對常見病的預防進行教育，并確保得病（傳染?。W生按規定時間進行休息，防止傳染病在校內蔓延。
4、班主任、體育教師要根據分工組織好學生的體質測試工作，并及時做好相關資料的記錄、上報工作。
5、學校在招生時應及時收取學生的《兒童計劃免疫接種證》，并要求學生進行健康體檢。
6、學校應組織師生員工進行定期體檢，建立學生和教職工健康檔案并做好保管工作。
三、環境衛生
1、學校設立環境衛生工作領導小組，統籌安排全校的環境衛生檢查考評工作。同時明確環境衛生的包干責任范圍和衛生標準，確保日常環境衛生和突擊性環境衛生都有教職工負責。
2、學校建立衛生檢查評比制度。辦公室的日常衛生由行政值日人員負責。
3、全校教職工都應加強學生衛生習慣的教育與培養，幫助學生養成文明衛生習慣，以確保墻壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做到凈化和美化。
4、教職工應自覺養成良好的衛生習慣，遵守學校的規章制度，做學生的表率。
四、除滅害蟲
1、學校要落實除“四害”的兼職人員，根據“四害”發生的不同季節，采取不同的方法，開展殺滅“四害”的工作。
小學環境衛生檢查制度范文2
1、貫徹預防為主的方針，執行《學校衛生工作條例》的各項規定，定期對全校學生進行健康教育，按上級要求做好每年的學生體檢工作。
2、通過體檢、收集學生的健康資料，對患病的學生督促復檢確診，矯治及轉診治療。對體弱學生進行登記落實衛生保健措施。
3、每年把體檢情況整理歸納，統計分析及時上報有關教育行政、衛生部門和學校領導，并將存檔。
4、做好學生“九病”及傳染病、腸道病、肝病、結核病、寄生蟲病等慢性病的預防工作。
教室衛生制度：
1、教室布置要美觀大方，保持桌椅無涂污痕跡，地面清潔，門窗明亮干凈，墻壁無涂污痕跡。
2、教室包干區要保持清潔，每天二掃，做好課室門前三包，值周衛生包干區花圃內，溝渠雜物、枯樹葉、紙屑要清掃干凈，每周星期五第八節為全校大掃除時間。
3、講臺常抹門窗、光管、風扇，經常打掃走廊及天花板衛生。
4、教壇下要整齊清潔，無雜物。天花板無蜘蛛網，風扇和光管無塵埃。
5、上課、自習不吃零食，課室保持安靜、禁止起哄，喧嘩、追逐，遵守教學秩序。
6、人人講衛生，個個有保潔不得隨地吐痰、丟紙屑、雜物，遵守各項衛生制度。
7、每天下午放學后，值日生要及時擦干凈黑板，全班同學都離開課室時，要關好門窗、電源，才能離開課室。
環境衛生制度；
1、公共場地按班級劃分，分片包干打掃。
2、堅持做好每天一小掃，每周一中掃，每月一大掃，見臟隨地掃，節日突擊掃。
3、各班必須保持環境清潔，每天上午下午由校保潔隊檢查教室地面，并及時公布保潔情況。
4、每天放學各班清潔打掃后，校衛生室值日員進行記分（共六項，每項滿分為10分）。
5、把“清潔衛生好”列入學?！八捻椄傎悺敝?，并列為每學期期終評先進班級和三好生條件之一。
傳染病管理制度：
1、定期進行傳染病知識的宣傳。
2、建立傳染病登記冊，按發病日期、班別、年齡、病名、處理意見等項進行登記。
3、對確診的傳染病者，及時上報當地衛生主管部門和學校領導，并書寫報告，每學年統計。
4、每年按上級要求，普及肝炎、肺結核病，做到及時發現，及時隔離，及時轉診，及時做好防治措施。
個人衛生制度：
一、個人要養成“四勤五不”的良好衛生習慣。
四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤換衣；（3）勤理發、洗頭；（4）勤洗手。
五不：（1）不亂丟果殼紙屑；（2）不隨地吐痰；（3）不亂涂墻壁；（4）不亂倒臟物污水；（5）不喝生水。
廁所衛生制度：
一、學校公共廁所(盥洗室)必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。
二、公共廁所(盥洗室)應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。
三、公共廁所(盥洗室)應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。
四、每周兩次以上對公共廁所(盥洗室)進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。
五、經常檢查公共廁所(盥洗室)供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。
六、師生要文明如廁，愛護公共廁所(盥洗室)設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。
辦公室環境衛生制度：
為貫徹學校辦公室、校工會關于改善機關工作作風，提高工作效率，創建文明處室的通知精神，搞好辦公室內部環境衛生工作，特制定本制度。
一、辦公室各科室都建立、健全衛生值日制度，值日人員須每天打掃室內衛生，保持窗明幾凈。
二、全體工作人員要努力養成良好的衛生習慣，不亂扔紙屑、煙頭，不隨地吐痰等。
三、工作人員不得在辦公室大聲喧嘩談笑，保持辦公場所的安靜嚴肅與和諧。
四、學校黨政領導辦公室及各科室要每天打掃衛生一次，及時清理垃圾，保持地面清潔，桌面整潔。室內茶具、桌上文件資料放置整齊。重要文件要妥善保管，謹防丟失。
五、公勤人員應嚴格遵守工作制度，每天早晨上班前認真打掃好各學校黨政領導辦公室衛生，備好開水，清洗茶具，水盆等物，保持室內整潔干凈。每天早晨上班前清掃辦公樓樓道、樓梯、扶手衛生，并及時清理樓道內的水跡等臟物，每隔三天必須徹底清理樓道一次，保持辦公樓道的清潔。
六、總值班室值班人員負責搞好總值班室的衛生，保持總值班室整潔、美觀。
七、建立獎勵制度，不定期地檢查各科室的衛生狀況，對于優秀者及時給予表揚，不足之處，限期改正。
學校環境衛生檢查評比制度
為了改善校容校貌，給廣大師生營造良好的教學環境，使全體師生養成良好的衛生習慣，特制定我校環境衛生檢查評比制度。
檢查評比范圍
全校所有處、室、校園環境、個人衛生。
衛生要求
室內：
①桌、椅、凳、櫥等學習生活用品、辦公用品、儀器保持潔凈、擺放整齊；
②墻面、頂棚、地面、燈具及其他張貼懸掛物無灰塵、蛛網；
③玻璃齊全、明凈；標牌端正、整潔；床鋪、被褥整潔。
室外：
①地面、樓道、涼臺無紙屑、雜物和白色垃圾；
②墻壁無亂寫亂劃；廁所、垃圾箱及時清理，保持清潔。
③師生衣著整潔，不穿奇裝異服，不留怪發型。
④板報、宣傳欄分工負責，達到形式多樣、內容常新。
⑤清潔區專人負責，責任到人。
檢查時間
周一至周五，每天小查，不定時；周四下午放學前詳細檢查。
小學環境衛生檢查制度范文3
20__年以來，在區委、區政府的正確領導下，在上級愛衛會的指導下，____區高度重視，認真開展城鄉環境整潔行動，根據____市《20__—20__年____市城鄉環境衛生整潔行動實施方案》精神，結合我區實際，制定了《20__—20__年____區城鄉環境衛生整潔行動措施方案》,實行目標管理，采取有力措施，廣泛發動，深入宣傳，精心組織，在全區掀起了城鄉環境衛生整潔行動，迅速開展了環境衛生綜合整治、健康教育宣傳等愛國衛生活動，經過三年時間的努力，全區的環境衛生面貌進一步得到提升，城鄉環境衛生整潔行動取得階段性成果。
一、20__年城鄉環境衛生整潔行動目標完成情況
1、生活垃圾無害化處理率：市區達到100%；農村社區達到100%。
2、生活污水處理率：市區達到100%；農村社區達到100%。
3、農貿市場管理：市區符合管理規范標準的農貿市場達到100%；農村社區農貿市場實現經營場所相對固定、劃行規市、專人管理、整潔有序，符合管理規范標準的為100%。
4、飲水安全：全區的城中村、城鄉結合部村自來水普及率100%，農村社區生活飲用水水質衛生合格率99%。
5、農村衛生廁所普及率為90%，城市、鄉鎮政府所在地及農村中小學校和幼托機構、醫療衛生機構、工廠、車站、旅游景區、公路沿線加油站無害化公共廁所普及率達到100%。
6、創建省級衛生單位10個，省級衛生小區8個，市級衛生單位8個，市級衛生小區24個,市級衛生村4個。
7、城市及辦事處基礎設施健全。積極開展單位及門店（包括車輛修理、廢品收購、屠宰場等行業）、建筑工地、城鄉結合部、城中村、路巷（包括城鄉道路、溝渠）環境衛生治理和農村環境衛生綜合整治活動，城鄉環境衛生良好。
8、病媒生物防制工作：城市四害密度達到國家標準要求，辦事處、村（社區）得到了有效控制。
9、健康教育：城市居民、農村居民健康知識知曉率分別達到80%、65%。城市各行業職工相關健康知識知曉率達到85%，城鄉中小學生健康知識知曉率達到85%。
10、建立健全了城鄉環境衛生長效管理機制，制定、落實了專項經費財政預算每年80萬元，合理、科學配備城鄉環衛保潔人員，保障環境衛生經費，不斷完善檢查評比制度，使城鄉環境衛生治理工作的成果不斷得到鞏固和提高。
二、多措并舉，全面落實城鄉環境衛生整潔行動。
（一）深入開展愛國衛生宣傳月活動。
圍繞全國第22、23、24個衛生宣傳月活動，積極組織各成員單位，在我區開展了環境衛生集中整治、精品路創建、病媒生物防制及健康教育宣傳等活動。通過我區信息服務平臺、愛國衛生月宣傳專欄、條幅等形式，在全區進行廣泛宣傳，倡導大家行動起來，共同維護我們生活的環境，營造良好的社會氛圍。先后開展宣傳活動178次，懸掛宣傳橫幅600余條，印發宣傳資料34350份，辦黑板報、健康專欄356期，清除垃圾515噸，接受群眾咨詢800人。
（二）積極開展環境衛生集中整治活動，不斷推進城鄉環境整潔行動。
一是建立臺賬、明確目標。對轄區內城中村、城鄉結合部、居民樓院、背街小巷、居民公廁等重點部位進行拉網式排查，建立整治臺賬，明確整治目標。二是廣泛發動、突出重點。組織各辦事處針對整治臺賬進行整治，并對轄區單位辦公和居民區內外環境衛生進行了檢查評比。活動期間，各街道辦事處和基層單位經常性開展自查，做到了有布置、有落實、有檢查，有力地推動了集中整治活動的開展。解決了農科所巷亂倒垃圾、石油公司對面亂倒垃圾、林鄧線亂堆建筑垃圾等衛生問題，組織相關人員，逐個排查落實，確保問題得到妥善解決。三是加大資金投入、確保實效。先后投入資金6萬元更換垃圾容器240余個，硬化地面20__平方米，美化墻面1500平方米，取締三種經營50余處，清洗、覆蓋亂貼亂畫10000余處，清除衛生死角120余處，清運生活垃圾、建筑垃圾500萬余方，拆除私搭亂建360余處。
（三）加強管理，進一步完善長效管理 機制。
根據《關于進一步規范和完善城鄉環境衛生長效管理機制的意見》（____愛衛[20__]8號）文件要求，區愛衛辦組織城管、環衛相關人員堅持每月對全區31個社區的環境衛生進行檢查排序，對排序前三名的社區進行通報表揚，對排序后三名的社區通報批評，并督促辦事處對檢查中發現的問題進行及時整改，促進各社區環境衛生工作水平的提高。擬定了“____區環境衛生長效管理實施辦法”及“ 關于切實做好我區當前環境衛生重點工作的實施意見”等文件，對機構職責、隊伍管理、經費管理、設施建設、工作標準等方面做了進一步的明確，為我區環境衛生工作再上新臺階奠定基礎。
（四）圓滿完成2600戶廁所改造任務。
20__年，市下達我區改廁任務為2600戶，區愛衛辦立即成立了以分管區長為組長，區愛衛辦主任任副組長，區財政局、區疾控中心等部門負責人為成員，相關部門業務骨干任成員的“____區農村改廁項目工作領導小組”和“____區農村改廁示范項目技術小組”，強化了對農村改廁項目工作的組織領導和技術指導，并根據市愛衛會農村改廁會議精神，結合我區實際召開專題會議，制定下發了《____區農村改廁項目實施方案》，認真部署實施改廁工作。根據新城和中星街道辦事處的實際情況將兩個辦事處改廁任務分解完成，其中新城街道辦事處改廁任務898戶，中星街道辦事處1702戶，并簽訂目標責任書，經多方努力，改廁任務已圓滿完成。
（五）廣泛開展病媒生物防制工作。
病媒生物防制是愛國衛生運動活動的主要內容之一，為大力開展除害防病工作，我區組織各街道辦事處和成員單位，科學合理用藥，有組織、有計劃地統一開展病媒生物孳生地的消殺活動，做到有的放矢，預防病媒傳染病?；顒悠陂g，全區共投放鼠藥2800千克，粘鼠板12箱，滅蟑藥400瓶，滅蚊蠅藥20箱，重點對地下室、綠地、河道、下水井口、居民區、行業“七小”等進行了集中消殺，有效降低了“四害”密度，預防和減少了病媒傳播疾病的發生和蔓延。
（六）開展加油站環境衛生專項治理活動。
按照市委、市政府要求，開展加油站環境衛生專項治理活動，從九月份開始摸底排查，建立臺賬，并召開加油站環境衛生專項治理工作會，明確各加油站存在問題，制定階梯式目標，限期整改，目前經市愛衛辦初步考核驗收已達標6家，我們會繼續加大整改力度，確保此次加油站專項治理活動順利完成。
三、下步工作打算。
一是堅持不懈地開展城鄉環境衛生整潔行動，鞏固整治成果。城鄉環境衛生整治工作雖然已經取得了階段性成果，但我們要把已經形成的好的工作制度、措施繼續堅持下去，推進我區的環境衛生工作不斷創新、發展。
小學環境衛生檢查制度范文4
堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，以改善校園環境和校容校貌為目標，以建立學校垃圾處理長效機制為核心，進一步加強中小學生環保教育，大力開展校園環境衛生治理整頓，努力抓好學校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用，進一步改善校園學習、生活和生態環境，保障師生身體健康，達到有效遏制并最終解決學校垃圾對生態環境污染問題，為全面建設綠色校園提供安全保障。
二、基本原則
1、堅持統籌規劃，經濟適用原則。要著眼當前，兼顧長遠，科學系統地規劃建設學校垃圾處理設施，充分利用縣、鄉鎮垃圾處理設施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學校實際的收集處理方式和技術。
2、堅持突出重點，因地制宜的原則。各校要結合本鄉鎮的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設施建設。
3、堅持科學治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學校的良好環境衛生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉換的垃圾盡可能地加以回收利用。
三、目標任務
我縣學校垃圾處理工作的總體目標是：通過三年的大力實施，大見成效，到2012年底，全縣各校師生的環保意識得到全面提高，建立起比較完善的學校垃圾收集處理體系，力爭全縣學校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎上，建立健全長效機制，使之制度化、經?；?、長效化。
具體任務是：（1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產日清。（2）食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛生干凈整潔。（3）校園內垃圾處理要做到“五個有”：有一定數量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車（板車、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地（垃圾池），有定期打掃環境衛生、處理垃圾的運行管理制度。（4）學校廁所、豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。
四、垃圾處理工作重點
（一）推行學校垃圾處理有效模式
學校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。
一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由保潔員回收并出售給廢品收購站。
二分散：學校日常生活中產生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮以及人類糞便、禽畜糞便、生活污水等有機垃圾由學校倒入漚肥窖或沼氣池轉化為有機肥入田。學校建房產生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業主或責任人負責清運，就近分散回填到由當地政府指定廢塘、洼地或機耕路面。
三集中：即不可回收無機垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設施集中處理。對位于縣城垃圾填埋場、壓縮站10公里范圍內的敦厚、永和、橫江、鳳凰、梅塘等中小學校采取“垃圾分類、學校收集、鄉鎮運輸、縣處理”方式進行無害化集中處理，實現垃圾處理設施資源共享。二是依托鄉鎮設施集中處理。離鄉鎮垃圾中轉站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學校依托鄉鎮垃圾填埋場，采取“垃圾分類、學校收集、鄉鎮運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。三是依托中心村設施集中處理。離中心村2公里范圍內的小學的垃圾采取“學校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋；其它邊遠小學的垃圾就地集中處理。
（二）加快學校垃圾處理基礎設施建設
1、各校要按照實際需要配置一定數量的垃圾桶及垃圾池，有學生寄宿的學校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內廢水排放設施。
2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數量的垃圾清掃工具，做到日產、日清、日運，防止產生二次污染。
（三）建立健全學校垃圾長效管理機制
1、建立愛衛小組。學校成立政工主任、少先隊輔導員為組長，各班班干部為成員的愛衛小組，通過利用愛衛小組開展衛生評比檢查，利用愛衛小組進行有效地衛生督查。
2、建立衛生包干區制。學校要將衛生區域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規范學校垃圾處理工作。
3、建立衛生評比制。各校要建立衛生周檢查制、月評比制，并評出“衛生清潔班”和“不衛生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學校衛生工作深入持久地開展。
五、2009年下半年實施步驟
（一）宣傳動員階段（8月1日—9月30日）。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發動和引導師生積極主動參與學校垃圾集中處理工作。要加強對學生環保教育，使學生掌握一定的環保知識。各校結合當地政府垃圾處理實施意見和本校實際情況，制定學校垃圾處理工作方案，并組織實施。方案于2009年9月30日前交縣教育局教育股、校建辦。
（二）集中治理階段（10月1日—10月30日）。各中小學校配合當地政府集中開展一次垃圾清理愛家衛生活動；以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學生上一堂農村垃圾處理常識課；組織學生走出校園開展一次垃圾清揀活動；組織學生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養學生良好的衛生保潔習慣，又通過學生影響家長參與到農村垃圾處理行動中。各中小學要積極籌措資金建設好垃圾池和漚肥窖。
（三）建章立制階段（11月1日—11月30日）。各中小學校結合實際，充分發揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛生清掃責任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環衛保潔一系列制度，用制度進一步規范垃圾處理行為；積極開展衛生文明班級、個人評選活動，激發學生講衛生的熱情和榮譽感；對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規范化運行軌道，確保全縣學校垃圾處理工作能長期有效開展。
（四）檢查驗收階段（12月1日—12月30日）。縣農村清潔工程領導小組組織有關成員單位工作人員，分組對鄉鎮中小學校垃圾處理工作進行集中考核驗收。
六、工作要求與措施
小學環境衛生檢查制度范文5
【摘 要】農村環境衛生治理是促進農村兩個文明建設，提高廣大群眾生活質量重要問題，改善農村的衛生環境，是建設農村公共衛生服務體系的重要環節，也是經濟發展的協調發展的關鍵環節，本文對如何加強農村環境衛生治理，促進經濟協調發展進行了探討。
【關鍵詞】農村環境；衛生治理；經濟發展；協調發展
引言
改革開放以來，農村環境有了很大變化，臟亂的面貌得到明顯改善。從“清潔鄉村”到“生態鄉村”建設，農村環境得到了有效的改善，但我們也要看到，農村環境衛生形勢仍不容樂觀，鄉鎮工業的不斷發展，對農村環境的破壞和污染已十分嚴重；城區周邊化工企業的超標排放，也直接影響了區域范圍農村生活生產用水。農業產業化過程中，有害作物和病蟲抗藥力逐年增加，高毒高殘留農藥的使用不同程度的造成了大氣、土壤和地下水源的破壞。為了社會的可持續的發展，我國各級政府應該既要注重經濟的增長，又要注重環境的改善。在科學發展觀的指導下，我國的環境有利一定的改善，但是，仍然有一些問題需要我國政府去解決，在現代經濟增長的環境下，我國應當用合理的方式方法進行環境的治理，從而促進環境衛生治理與經濟發展兩者的協調發展。
一、農村環境衛生治理存在的問題現狀
（一）環境污染嚴重
村民生活中產生的垃圾，一般都是隨意堆放。哪里都是‘垃圾桶’，村民走哪扔哪。房前屋后，池塘水溝、田間地頭到處都是垃圾填埋場，各種生活垃圾和生產廢棄物堆積淤塞、垃圾遍地。不僅招來蒼蠅和細菌，而且有可能會對土壤和地下水造成污染，加上農民環保意識普遍不高，存在著不文明生活方式和行為，亂扔果皮垃圾、隨地吐痰等既影響了農村的環境衛生，又危害了農民的身體健康，阻礙了農村文明程度的提高。 村級環境衛生在道路硬化及供水方面質量較好。其余，在垃圾的亂堆亂放、污水明溝排放、廚房衛生差及衛生廁所少等方面問題較為嚴重。調查中我們看到，垃圾隨意傾倒在房前屋后，造成周圍環境污染同時，約有八成的農民仍在使用露天旱廁、糞坑等。和國內平均水平差距太大，由于這些開放性設施簡陋，加之他們在經過很長時間才進行一次清除，在夏季多雨的情況下，隨時可能發生污水糞便橫流，嚴重時可以直接污染水源，導致腸道傳染病和寄生蟲的傳播。
（二）基礎設施落后
由于經濟收入的限制，對于村鎮環衛設施投入少，建設滯后。有的地區啟動村鎮污水垃圾處理設施建設，但村鎮生活污水和垃圾處理設施建設管理嚴重滯后，用于村鎮污水垃圾處理設施建設的公共財政投入偏少，盡管垃圾收集系統已經逐漸完善，鄉鎮一級基本具備了垃圾收集系統，部分已經發揮作用，但是由于資金不足和人才匱乏方面，大部分農村環境衛生基礎設施陳舊，化糞池達不到無害化的規范要求；垃圾桶簡陋、密封性和防水性差，生活垃圾無害化處理不到位等等。
（三）發展與環境的沖突
現在正在大力發展高速公路和鐵路。有些鄉村地段，因為建設高速公路和鐵路橋，需要征地，但拆遷手段過于直接和粗暴，管理和執法工作不夠人性化，導致苗木補植和拆遷沖突等現象比比皆是，使得賠付問題復雜，社會不穩定因素激增，同時更產生了大量建筑垃圾和粉塵，污染了大氣環境，破壞了道路；農村各種小型作坊和磚窯對于環保不重視，隨意處理垃圾和污水，造成了土質大量的流失和水質、空氣的嚴重污染，嚴重污染了周邊生產生活環境，威脅著農村居民的身體健康。
二、存在問題分析
（一）規劃設計不符合科學發展觀的理念
長期以來，因為經濟所迫，對于農村的環境衛生建設都呈現放任發展的態勢；基礎條件較好的村雖能認識到規劃的重要性，有局部的規劃，但未能形成科學嚴謹的規劃體系，這源于上級部門對農村衛生體系建立的的關注程度，農村環境衛生規劃一直以來受到的重視不夠，很多地區沒有形成一個包括市、區 （縣）、鄉 （鎮）的整體規劃，更沒有具體的實施方案和行動計劃。各行政村按照屬地化管理的原則，只負責清理自己轄區內的生活垃圾，因此村村都形成自己的 “垃圾堆點”，顯得雜亂無章。
（二）經費短缺，環衛硬件設施缺乏
農村環境衛生基礎設施建設相對于城市來說比較滯后，因為當前農村環境衛生投入主要靠上級區市財政對農村環境衛生經費補貼和本村集體經濟收入。特別下排污管網建設，垃圾“中轉站”和填埋場建設等，主要是靠農村自己集資建設，由于各村經濟條件的差異，經濟收入薄弱的農村很難籌集到解決環衛設施建設資金。特別在一些偏遠山村，生產生活垃圾無人問津，全部依靠鄉鎮政府予以解決。由于經費短缺，農村地區環境衛生在設施設備配置、業務范圍拓展、管理能力上都存在很大的差距，由于農村環衛基礎設施建設相對滯后，農村環境“臟、亂、差”的問題日益凸顯，有限的經費主要用于生產性投入，對農村公共環境衛生的投入非常少。政府財政的支持力度不能滿足提高農村生活垃圾處理水平和村容村貌的要求。
（三）付檢查的行為較普遍
在大力建設社會主義新農村的火熱背景下，不少地方已經按照國家環保的要求，在農村垃圾的運轉處理上，應實行城鄉一體化，即：組保潔，村收集，鎮清運，區填埋或資源化處理；但由于經費等方面的問題，突擊整治比較普遍。通常都是上級政府大力支持，村鎮積極購買環衛設施，等表面工作做完，檢查、評比過后，那些基礎設施缺少長期的維護費用，慢慢又會被廢棄不用。
（四）思想觀念影響行為
農村群眾也希望擁有良好的環境衛生，但他們的衛生習慣成了阻礙。從各種各樣的環境衛生整治和衛生村鎮的評比創建活動過程中，農民群眾都是積極參與的，顯示出他們也是十分期盼有良好的居住環境的，但由于村民長期以來隨意的生活方式，環境衛生意識不強，未能養成良好的衛生習慣，思想和行動不能保持一致，不自覺地破壞環境衛生，亂堆亂放、私搭亂建等不良行為多有發生，有些農戶把柴草、樹枝、建筑材料、雜物隨意亂堆亂放，不愿意走幾步路將垃圾倒入垃圾池或垃圾桶，隨意傾倒在路邊、河邊、空閑地等，使農村環境衛生狀況得不到根治。這些不良習慣想要徹底改變，還需要長期的引導和宣傳教育。
三、對農村環境衛生治理與經濟發展的協調發展的建議
（一）加快農村建設，改變農村環境衛生，首要條件就是要有個科學的規劃
農村環境衛生工作，需要上級領導重視，加強指導，政府做好組織協調，通過宣傳進行行政推動，才能激發村民的積極性，自覺參與改善農村環境衛生，為衛生工作順利開展打好堅實的基礎。以改善鄉村人居環境，統籌推進城鄉發展為目的，將通過清潔鄉村、生態鄉村、宜居鄉村、幸福鄉村四個階段活動，從農村實際出發，合理規劃、因地制宜開展行動，通過科學規劃供排水、垃圾填埋處理等必需的配套設施，為農村環境衛生狀況創造先期條件，使鄉村清潔衛生逐漸好轉，各地政府要積極配合，引導群眾處理垃圾、治理水源、管理田園。
（二）擁有足夠的基礎設施，才能給環境衛生建設提供保障
政府在環境污染治理過程中應當沖充當主導地位，政府不僅要制定嚴格的標準來防止污染物的過度排放，加強環境的治理的執行力度，采用優惠政策鼓勵企業使用環保型設備和更清潔的能源，推動技術的創新和改革。鼓勵企業進行綠色技術的研發，政府可以通過對企業收取一些排污費來嚴格限制排放污染物。安排專項資金用于村鎮垃圾設施建設的補助，會同環保部門開展農村環境連片綜合治理，重點建設農村污水和垃圾處理設施。對破壞生態環境的工廠企業要堅決予以治理，摒棄以犧牲環境為代價換取經濟發展的舊思路。還要注意抓好生態環境的保護和修復工作。在山區栽種大面積速生豐產林木；河流減少圍網養殖密度、清除河道沉積和漂浮物。各區、鄉鎮、村根據規劃要切實承擔起相應職責，根據自身情況積極參與環衛基礎設施的投入。經濟條件差一點的村，可先投入建立公廁和垃圾池這些基礎設施，再根據經濟情況逐年增加投入建設；經濟條件較好的村，要加大對現有環衛設施的改造，促進現有環境衛生設施的升級換代，進一步提高環境衛生的層次和水平。
（三）在農村環境衛生整治和建設取得成效后，還需要進行長期有效管理
政府部門要加強領導，健全農村環境l生管理機構，鄉鎮、村都要建立相應的環衛隊伍。理順城鄉一體化管理體制，加強科研投入，開發農村垃圾就地處理的適用技術，根據各地具體情況，分級負責城鄉生活垃圾的處理，在處理農村垃圾方面，按照“誰投資、誰受益、誰負責”的原則，實行“獎補籌”一條線的原則執行。制定適合當地的農村環境衛生發展規劃，并按照規劃，建立村委會負責制度，保障上級方針政策的貫徹和措施的執行。加強環境衛生宣傳教育積極做好宣傳發動工作。對重點存在的問題進行曝光，從而營造強大的輿論氛圍。充分利用農村宣傳陣地，以多樣的宣傳方式，采取群眾喜聞樂見、積極參與的形式，引導廣大群眾克服陳舊的生活習慣，逐步提高群眾的自覺性。逐步建立和完善農村環境衛生長效管理機制。既是建設社會主義新農村的重要內容，也是改善農村人居環境、提高農民生活質量，促進農村社會經濟發展的重要保障。 “中國要美，農村必須美”。村民的參與程度直接關系到環境衛生長效管理工作的成敗。通過廣泛宣傳垃圾污染的嚴重性和提高環境衛生水平的重要意義，對農村中小學生的衛生和環保知識教育，使農民切身感受到良好的生態環境對身心的益處，充分發揮村民的主觀能動性，提高村民的環境衛生意識，提高他們參與管理環境衛生工作的積極性。
四、結束語
農村環境衛生與農民生產生活密切相關，村容整潔是建設社會主義新農村的目標之一，由于農村經濟還比較落后，在保證各項措施的建設和實施同時，要充分選用適用于農村的低成本管理體系和處理技術，從多渠道落實環境衛生建設和維護費用，加上適當的檢查考核制度和獎勵措施，充分調動村委和農民雙方能動性，才能使農村環境衛生工作走上規范化、制度化軌道，創造良好的農村生態環境。
參考文獻：
[1] 朱定國.農村環境衛生整治的問題及對策[J].城市建設理論研究.2014年.
[2] 胡昌蘭.農村環境衛生整治中存在的問題及其對策[J].華章.2013年.
[3] 丁培軒.農村環境衛生整治的問題及對策[J].農業問題研究.2013年.
[4] 吳冰思.淺析建設社會主義新農村環境衛生規劃要點.環境衛生工程[J].2012年.
小學環境衛生檢查制度范文6
為了讓一個小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養成健康的行為習慣和生活方式，提高學生健康知識知曉率和健康行為養成率，促進學生健康成長?，F將學校衛生工作總結如下：一起來看看小學學校衛生工作總結范文5篇匯集，歡迎查閱!
小學學校衛生工作總結1
衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化學校環境，學校領導對此十分重視，構成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的夸贊?，F將工作總結如下：
1、健全衛生組織管理
為了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，構成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。
2、制定衛生管理制度
俗話說，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛生情景，制定了《衛生檢查標準》并提出了教室、包干區每一天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，午時放學后大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一周一大掃的規定。
3、健全衛生職責制，把衛生職責落實到班、到人
學期初，學校針對學校的布局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，學校的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包干區衛生;廁所衛生由五年級清掃;辦公室的衛生由教師輪值，每一天指定專人負責;各室的衛生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，職責落實了，衛生工作也做得扎實了。
4、加強衛生保健宣傳教育
為了提高學生的衛生意識、保健本事，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：
(1)、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生明白講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。
(2)、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握必須的衛生保健知識。
(3)、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和本事。
(4)、舉行衛生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生明白什么是慢性病，了解有關的常識，并用所學的知識進行相關的宣傳。
(5)、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。
5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果
為了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：
(1)、每一天課前安排學校少先隊值日生(值日領導及值日教師協助)對各班教室、包干區的衛生進行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務日志中公布。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生情景進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公布。
(2)、把各班的衛生狀況納入禮貌班評比。
(3)、設立衛生監督崗。每節課下課之后，學校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包干區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行為，及時指正或向教師上報。
以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新臺階。
小學學校衛生工作總結2
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛生健康教育，培養學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作:
一，領導重視，精細管理，資金保障.
學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于改善學生和教師的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態度，在__到__三年間，根據上級的要求和我們學校的實際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規范操作。
二，強化職責意識把工作目標做到位
要搞好學校衛生工作，必須要強化職責意識，要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面:(散文網:)
1，講究衛生，養成習慣.培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要.我們針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事:(一)增強衛生意識.衛生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走:第一步，培養學生講究個人衛生的意識.懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系--健康必須講究衛生，衛生才能健康.第二步，培養學生講究環境衛生的意識.比如個人衛生，學校環境衛生等.經過環境衛生的增強，引導學生創造學校的環境美.第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識.這方面，因為學生多半脫離了教師和家長的管理，難度比較大.所以，在養成教育中我異常加強.要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛生.(二)掌握衛生知識.衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識.(2)按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發病的癥狀，預防和治療措施.(3)按班級上好勞動課.使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識.(三)培養衛生習慣.我們結合《小學生日常行為規范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面:(1)個人衛生中的衛生行為.如:飲食衛生，衣著衛生，身
體衛生和保護身體等衛生行為.(2)公共場所衛生中的衛生行為.如:食堂就餐的衛生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼.不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等.(3)學習生活中的衛生行為.如:學校衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等.
2，加強鍛煉，增強體質.在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還經過強化活動課程，切實提高學生的健康水平.強化活動課程，主要抓住三條途徑:(1)常規活動.與體育教師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課余生活，又到達強身健體的目的;本學期我們還推出了每一天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康.
三，進取開展健康教育活動，強化健康意識
1，健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實.
2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校進取派人參加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座，每學期學校的保健教師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發信的形式對家長進行衛生安全知識的宣傳.
3，我們確保每學期各個班級有一個課時的衛生課.學校在每學期還開展在學生中進行衛生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自我保護的本事.
4，我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衛生制度的落實情景，指導各個班主任的衛生教育，隨時發現學校衛生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由教師帶領下的學生衛生檢查小組，檢查評比各個班級的衛生工作，使我校的晚上工作始終堅持進取的健康的方向發展.
四，健康監督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統計匯總.
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視.學校的五項檢查小組每一天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康.
3，體檢工作有條不紊，學校進取與衛生院取得聯系，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統計匯總.
五，加強衛生監督，搞好環境衛生，美化，凈化育人環境.
1，環境衛生長抓不懈.開學初做好了學校季節傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節性多發病預防.結合這些活動，教育學生養成講衛生，講禮貌的好習慣，組織學生每一天檢查評比各班室內外衛生，每周至少一次大掃除，清除學校死角，各處室，各班每一天都能基本做到潔，凈，美.
2，高度重視飲食衛生安全.校長室，總務處多次召開安全，衛生會議，強調食堂工作制度，操作衛生制度，門衛制度等，各部門各負其責，職責到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.
3，加強學生個人衛生教育，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每一天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象.
在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個臺階，走進學校異常假如倪王學校你必須會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心境.
小學學校衛生工作總結3
為了進一步貫徹落實學校衛生健康工作精神，為了讓一個小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養成健康的行為習慣和生活方式，提高學生健康知識知曉率和健康行為養成率，促進學生健康成長?，F將學校衛生工作總結如下：
一、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。
不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起進取的促進作用。我們充分利用廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳陣地，對學生進行衛生習慣的常規教育，教育學生自覺養成衛生習慣，人人爭做禮貌學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
不定期進行學生個人衛生抽查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛生。進取創造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。
二、加強衛生健康監督，注重常見病、傳染病的預防。
1、進取開展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛生，落實“三個一”使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。
2、加強季節性及常見病的宣傳教育工作。結合季節特點、傳染流行和食物中毒發生特點，充分利用學校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛生健康、預防疾病、膳食營養、心理健康、環保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養成良好的個人衛生習慣，增強學生的防范意識和防范本事，提高機體抵御疾病的本事。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發季節，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，進取做好了各項預防工作。做到了一旦發現傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除學校內可能導致傳染病流行和各種危險因素。
三、開展常規性體育活動強化健康意識。
1、每一天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把每一天一小時體育活動時間和資料納入教育教學計劃，列入課表，統籌安排，嚴密組織實施，確保一小時學校體育活動時間的落實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長;
2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規定，在學校全面實施“體育、藝術項目”，即經過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好的基礎。
四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。
不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶進取的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的對媒體和廣播系統進行不定期的健康衛生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
要求學生每一天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l生。增強學生環境保護教育觀念，鼓勵學生每一天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l生，養成良好的生活習慣。建立健全學校環境衛生打掃和管理制度，將學校所有區域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，堅持學校干凈整潔，為中小學生創造良好的學習和生活環境。
五、進取撰寫征文
我校組織全校學生進取撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優秀征文。
綜上所述，我校在學生衛生健康中，做了不少工作，也取得了必須成績，可是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
小學學校衛生工作總結4
學校衛生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利理解教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生的生存、做人、求知和發展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衛生工作條例》，認真落實學校衛生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，監督檢查學校的環境衛生、努力為提高師生的健康水平服務。
一、認真做好日常工作。干凈、整潔的學校環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的學校環境。本學期我們經過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。
實行衛生崗位職責制，搞好學校環境衛生，營造健康優美的育人環境。劃分衛生包干區，職責落實到班級，每一天兩掃。衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃，每周五大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不一樣的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終堅持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情景作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。按照學校安排定期每周五對學校環境進行消毒工作。堅持學校的學校環境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
二、進取進行健康教育。向學生普及衛生知識，讓學生養成良好的衛生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦了健康教育專欄，經過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，供給預防本事，更好的投入學習。
三、做好傳染病、流行病防治工作。秋冬兩季是傳染病、流行病高發季節，做好預防是防止其流行的關鍵。、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。班主任及任課教師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。在秋冬換季之前提醒教師和同學們注意預防。并經過板報和廣播介紹傳染病預防知識。
四、盡力為教師們的健康服務。一線的教師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自我的健康。在學校的統一安排部署下，醫務室努力為教師們的健康服務，如給教師們量血壓，簡單包扎等，還配合塘沽醫院為全校在職和退休教師進行了一年一度的身體檢查。
五、體檢工作有條不紊，組織一年級的學生進行了視力普查工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，并做好了近視眼、沙眼、齲齒、營養不良等常見病及傳染病的防治工作。并配合保健所完成了流感疫苗的接種工作。為預防學生疾病，確保學生身心健康成長供給了保障。檢查反饋后，針對個別情景比較嚴重的學生，進取與家長聯系，對學生的情景進行追蹤。爭取發現問題，及時解決。保證了在校每位學生的健康。
六、及時處置學生的偶發傷病。學生活潑好動，意外傷害在所難免;學校中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，學校里發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序
七、加強業務學習，提高業務素質。為了與時俱進，我們要進取參加上級衛生主管部門組織的各項業務培訓，增長業務知識，提高自身的業務素質。
總之，校醫室是為全校師生員工服務的，只要全體師生平安，就是校醫室的最大安慰，我室將努力工作，為學校安全貢獻自我的一份力量。
小學學校衛生工作總結5
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作:
一、領導重視，管理規范。
我校在衛生工作上下了很大力度，學校多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。
二、進取開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。
教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。
對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。
做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。
班主任及任課教師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監督，疾病防治
1、認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生發了一份“愛眼、護眼”家校聯系卡，家校結合共同防治近視。
醫務室與大德育處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。
為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，經過發放學生每一天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。
1、環境衛生長抓不懈。
本學期我們迎接了督導檢查經過多種形式開展衛生知識宣傳。
利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。
2.實行衛生崗位職責制，搞好學校環境衛生，營造健康優美的育人環境。
(1)劃分衛生包干區，職責落實到班級，每一天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛生職責區，每周一大掃，堅持學校環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生職責落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。
教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》。
(3)、衛生檢查辦法:德育處成立衛生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。
(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。
學生個人衛生每周選擇不一樣的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終堅持園校環境清潔優美。
班級的衛生工作情景作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。
