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校園消防安全整改報告范文1
校消防安全直接關系到師生員工的生命、財產的安全和學生的健康成長，關系到校園和諧、千家萬戶的幸福。根據上級會議精神和相關文件要求，我校日前對校園消防安全進行了認真排查，現將自查情況作一報告。
一、轉變思想，加強領導，積極構建系統的管理體系
工作中我們逐步認識到，要做好消防安全工作，必須形成合力，加強協調，扎實推進，做到組織、制度、監督三到位，構建系統的管理體系。
1.
組織到位，加強協調。明確分工，細化工作目標。政教處負責消防安全教育及活動，總務處負責校產校舍消防安全管理。三是嚴格落實安全會議制度。消防安全領導小組的每月兩次會議，制定學校消防安全工作整體規劃，安排部署階段性工作，協調解決遇到問題。每周的學校辦公例會把消防安全工作作為重點進行研究，及時反饋發現問題，共同制定解決方案。
監督到位，形成合力。一是充分利用校內外資源，專門成立了校園消防安全監督小組，綜治辦主任孫依群任組長，成員為年級組長，檢查安全消防工作，為學校的消防安全工作出謀劃策。二是積極聽取家長對學校消防安全工作的意見，使學校的安全管理網絡化，提高了安全的針對性。
3.制度到位，扎實推進。制度是安全的保障。根據學校的實際情況和特點，本學期學校修定完善了《消防組織管理制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》等消防安全制度，使學校消防安全工作有章可循，扎實有序。學校重點完善了安全工作責任制度：
一是實行了一級抓一級，一級管一級的分層管理責任包干制;
二是增強了一崗雙責意識，強化了責任追究制和一票否決制，將安全管理工作與教師評估考核掛鉤，引導教師認真履行好自己的教育教學與安全管理雙重職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。
二、積極主動，加強落實，不斷形成科學的管理流程
安全工作關鍵在于落實。為確保各項消防安全管理制度的落實，我們通過做到三化，即：
管理流程標準化、隱患排查日?；?、整改督辦規范化，提高了學校消防安全管理的實效性。
1.管理流程標準化。我們結合學校實際，初步形成了發現問題制定流程的安全管理模式。根據案例的經驗教訓，學校制定相應的管理流程。
隱患排查日?；W校本著安全工作排患務盡、不留死角的原則，建立完善了三級自查制度：
一是專門設立了一名安全隱患檢查員李康才，每天負責巡視校園，主要從課堂教學秩序、教師辦公環境、校園各項設施幾方面進行檢查，發現問題及時向安全分管領導匯報。
校園消防安全整改報告范文2
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續穩定為目標，督導學校、幼兒園等人員密集場所按照《中華人民共和國消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律、法規及規范要求，建立健全消防安全責任制，全面落實消防安全措施，消除學校、幼兒園火災隱患，預防和減少火災事故的發生，創造良好的校園安全環境。
二、專項整治范圍和重點
（一）專項整治的范圍
1.大中專院校、中小學、幼兒園；
2.學校、幼兒園周邊建筑。
（二）專項整治的重點
1.學校、幼兒園的各類建筑物的疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量和寬度以及應急照明裝置的設置場所、位置、數量不符合消防技術規范要求的；
2.學校、幼兒園周邊未經消防審核、驗收和開業前消防安全檢查合格的互聯網服務營業場所、電子游戲經營場所、歌舞廳等營業性娛樂場所；
3.建筑物的疏散通道、疏散樓梯、安全出口被封堵、占用的，建筑物的住宿房間外窗安裝金屬護欄影響消防安全疏散和應急救援的；
4.應設而未設火災自動報警系統、自動噴水滅火系統、消火栓和滅火器材的；
5.用火、用電、用氣等消防安全措施不落實的；
6.學校、幼兒園的教師、職工未接受系統的消防安全培訓的。
三、時間安排
專項整治行動分動員部署、自查整改和集中治理三個階段進行。
（一）動員部署階段（年12月2—8日）。各縣（市、區）要召開由公安、教育、消防等部門參加的會議，研究部署專項整治工作，結合實際，制定切實可行的實施方案。
（二）自查整改階段（12月9—15日）。各縣（市、區）要提高學校、幼兒園管理者對本單位火災危險性的認識，督導建立和落實消防安全責任制，積極開展自查整改。
（三）集中治理階段（12月16日—年1月10日）。要充分發揮公安消防部門和派出所的消防監督執法職能作用，協同有關部門，按照治理重點，對轄區內學校、幼兒園及周邊建筑逐一進行檢查和治理。各縣（市、區）在檢查中要嚴格執法，對發現的隱患要依法責令當場改正或限期改正；故意拖延整改或拒不整改的要依法給予主要負責人行政處分、處罰，并責令單位停業整改，或者采取臨時查封等行政強制措施；對逾期不履行消防行政處罰決定的，申請法院強制執行。
四、工作要求
（一）統一思想，提高認識。學校消防安全事關群眾切身利益、事關社會和諧穩定。當前，社會各界對學校安全工作極為關注，一旦發生校園火災尤其是亡人火災事故，將會造成極其惡劣的社會影響。各級、各有關部門和單位要充分認識開展專項整治行動的重要性和緊迫性，切實增強責任感，全面加強學校、幼兒園火災防控工作，堅決整治消除學校、幼兒園火災隱患，堅決杜絕校園亡人火災事故，為廣大師生創造良好的消防安全環境。
（二）健全組織，加強領導。為加強對專項整治行動的組織領導，市政府成立以副市長崔保連為組長，公安、教育、衛生、消防等部門負責人為成員的市學校、幼兒園消防安全專項整治行動領導小組，負責專項整治行動的組織協調，研究解決專項整治行動中存在的問題。領導下組下設辦公室，辦公地點在市公安消防支隊，市公安消防支隊支隊長李家甫任辦公室主任。各縣（市、區）也要成立相應的組織機構，以聯合檢查和系統內部檢查相結合等方式，圍繞重點，全面深入開展消防安全大檢查。
校園消防安全整改報告范文3
為認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，根據《唐山市豐潤區教育系統進一步加強和改進學校消防安全工作的實施方案》的文件精神，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校防御火災的能力，讓黃家屯中心小學成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校決定開展消防安全隱患排查整治專項行動和廣泛開展消防教育培訓。為確保此項工作取得實效，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，“堅持預防為主，防消結合”的消防工作方針，深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》等法律法規，全面提升消防安全能力，進一步提高我校消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動我校各項消防安全工作，為學校創造良好的消防安全環境，全面提高我校防控火災的能力，推進構筑消防安全“防火墻”工程。
二、工作目標
1.健全和完善消防工作領導責任制，落實安全生產“一崗雙責”制。學校校長夏春明同志為消防安全第一責任人，消防安全管理負責人為郝東華主任，建立完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現消防工作長效化。
2.將消防安全工作列入重要議事工程，針對學校實際，層層簽訂消防安生目標管理責任書，明確2020年消防安全工作目標、任務。
3.加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。
4.進一步加強學校消防設施建設，提升防火抗災能力
5.切實做好校園火災隱患的排查和整改工作。
6.積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。
三、成立領導小組
為了加強消防安全整治工作的領導，成立學校消防安全工作領導小組：
組
長：夏春明
副組長：郝東華
成
員：王宏勤
姚艷杰
劉永剛及各班主任
四、工作步驟
（一）動員部署階段（5月12日--5月30日）。學校緊密結合自身實際制定切實可行的工作方案、成立組織機構、明確工作任務、層層落實責任，召開專門會議進行安排部署和培訓，營造消防安全檢查整治.
（二）排查建檔階段（6月1日--6月20日）。學校按照實施方案的具體要求，進行全面排查。明確檢查責任人，做到有重點、全覆蓋。對于發現的安全隱患，能立即整改的要立即整改；對不能立即整改的問題，要做到整改方案、責任、時限、措施和資金“五落實”，并將排查出的問題逐一記錄，建立臺賬，嚴防消防安全事故發生。
（三）重點整治階段（6月21日--11月20日）。學校結合本校實際開展各種活動，提高師生消防安全意識。
1．是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責；是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規程；是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練；師生上、下樓行走路線是否形成常態化；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。
2．消防車通道以及安全疏散通道等是否通暢。
3．建筑消防設施設置是否符合消防技術標準要求；是否定期進行維護與保養并完好有效；消防產品是否符合標準。
4．外墻門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物；是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑；特別要加強重點部位如電教室、圖書室、實驗室的排查。
5．電器線路是否定期維護保養與檢測，避雷設施是否完好有效。
6．是否組織開展消防專業技能訓練。
（四）總結驗收階段（11月21日--12月31日）。學校對本次消防整治工作進行全面總結，突出工作中的好經驗、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱環節，安排好下一步具體工作。
五、工作任務
1.布置學校消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的順利開展提供保障。
2.學校每年度內至少召開2次消防專題工作會議，研究部安消防工作。
3.開展“四個一”活動：每月上2堂消防安全教育課；每月開展一次消防安全專項檢查；每學期辦5期消防安全黑板報，每學期組織2次綜合性消防應急演練，每學期聯系校外消防輔導員開展消防安全培訓不少于2次。
4.將消防法律法規、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。
5.協調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，充分利用今年中小學安全教育日、春季“防火宣傳周”、“5.12”全國防震減災日、6月“全國安全生產宣傳月”、“11.9”消防宣傳日等有利契機，開展多種形式的消防知識宣傳教育活動，大力普及消防安全知識，有效提高預防和應對消防安全事故的能力，增強中小學生自防自救能力。
6.每學期組織一次全校教職工消防安全培訓。
7.暑假、寒假前認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，結合實際制定具體措施和要求。
六、工作措施
1、提高認識加強領導。全校教職工要充分認識做好此次消防安全整治工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將此次檢查行動工作作為當前一項核心工作來抓，推進行動工作順利開展。
2、嚴格責任追究。學校實行誰主管誰負責，誰檢查誰負責，誰整改誰負責的工作機制，嚴格落實責任追究制度。
3、強化消防監督檢查。對學校進行全面的消防安全檢查，同時，
對學校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進行了消防安全隱患治理，堅決消除各類致災隱患，提高學校消防安全系數。
4、加大整治力度。學校將切實做到對事故隱患的零容忍，對大檢查中發現的隱患問題，落實整改責任人和整改期限，做到安全隱患發現一個消除一個，不留后患。
5、加強消防知識宣傳。充分發揮板報櫥窗、校園廣播、班級板報等形式開展宣傳，加強消防知識的普及，達到使廣大師生深入掌握消防常識，“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。
6.組織開展中小學生消防手抄報比賽，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。
7.加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。
8.暢通信息渠道，一旦發生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。
校園消防安全整改報告范文4
一、學校實行部門消防工作責任制，學校消防工作由總務處具體負責，并在學校內部實行逐級防火責任制、崗位防火責任制，實行“誰主管、誰負責”。
二、貫徹“預防為主，防消結合”的方針，逐級建立消防安全責任制和崗位消防安全責任制。
三、學校成立由主要領導任組長的消防安全領導小組，各部門成立相應消防安全組織，確定消防重點部位、重點崗位，并在這些單位、部門設崗位消防安全員，并報學校安全管理處備案。
四、將消防安全教育培訓納入教職工和學生教育培訓之中，增強消防觀念、懂得消防知識、提高消防能力，掌握消防自救技能。
五、定期組織防火安全檢查，建立火災隱患登記整改記錄，及時消除火災隱患，確保安全疏散通道、安全出口暢通。發現重大問題及時整改、報告。
六、整改火險隱患，加強學校消防設施的維護保養，設置明顯的消防安全疏散標志、安裝維護應急照明燈等。確保消防設施完好、有效。維修、維護人員熟知其位置、功能和使用方法。
七、堅持向學校安全管理領導小組及時上報制度，消除隱患。明確巡查的人員、內容、部位和次數，填寫維修保養、消防設施定期檢查記錄。巡查人員及其主管在巡查記錄簽字。
八、結合安全管理處制定滅火疏散預案，每半年組織師生開展一次疏散逃生演練。
九、每年要利用新生入學和寒暑假期集中組織開展形式多樣的消防宣傳教育活動，利用校園櫥窗、板報、廣播、校報等建立固定消防宣傳教育陣地，在校園出口處、主要道路、教學樓等明顯位置，設置固定消防宣傳展牌；
校園消防安全整改報告范文5
一、工作目標
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會及中央經濟工作會議精神，緊緊圍繞關于“從根本上消除事故隱患”的重要指示精神，在2020年基礎上，堅持由表及里、由易到難，細化打通消防生命通道、重點場所治理、突出風險整治三項“攻堅治理”，全力推進教育系統消防基礎建設、信息化管理能力和消防安全素質三項“提升工程”，基本實現“五個明顯”的整治目標，建立完善從根本上消除火災風險隱患的消防管理責任鏈條、火災防控體系、監測預警機制，確保全市教育系統消防安全形勢持續向好。
二、工作任務
（一）深化推進打通生命通道綜合治理
1.全面實行“一校一策”管理。各校要將消防車通道整治作為重要內容納入本地本校改造任務，遵循“先急后緩”原則，拆除校園內違法違規建筑及影響滅火救援的牌匾等障礙物、調整學校出入口、增設停車場地和停車設施、按標準施劃校園消防車通道和消防救援場地標線標志。
2.優化停車資源使用管理。各校重點圍繞解決群眾“停車難”和占堵消防車通道違法行為之間的現實問題，針對食堂、宿舍等密集區域，制定相關政策機制，合理規劃停車位，請消防救援機構指導實行消防車通道標識化管理，按標準加強劃線、標名、標牌及維護修繕，推行更加專業規范的停車管理。各校依據屬地停車設施的供給策略，協調配合相關部門推動停車設施改建、擴建和新建。
3.強化綜合執法和聯合管理。各校要加強與消防救援、公安交警、住建等城市管理部門的協作，嚴格落實市防火安全委員會《關于開展全市“生命通道”聯合整治的通告》要求，每季度至少開展1次的聯合執法和集中曝光行動，依法查處占用、堵塞、封閉消防車通道等違法行為，保持信息共享渠道暢通，進一步加強和規范消防車通道的聯合管理，有效改善消防車通道通行條件。
（二）集中開展重點場所消防安全治理
l.高層建筑消防安全綜合整治。各校要按照《全市教育系統高層建筑消防安全專項整治工作方案》文件要求，建立完善建筑消防管理機制，對照2020年排查建立的突出問題和整改措施“兩個清單”，統籌開展排查整治。一是落實消防安全責任人、管理人履職承諾制度，每棟建筑都要建立微型消防站隊伍，全面推行“樓長”制，建立完善消防管理機制。二是管理使用單位每月自查一遍建筑外保溫防護層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴等問題，逐項登記整改修復。三是管理使用單位定期排查測試建筑室內自動消防設施，建立并執行維護保養制度。四是探索建設建筑消防安全管理信息庫，各校要配合相關部門督促建筑管理單位認真錄入基礎數據，不斷完善數據庫。
2.開展消防安全達標創建活動。在屬地消防救援機構指導下開展消防安全達標創建工作。一是建立完善的消防安全管理責任體系和機制，健全消防安全檔案。二是固化“七個一”活動，定期開展消防安全自查、消防安全培訓、消防設施維護保養、電氣線路安全檢查、初起火災撲救和應急疏散演練、梳理完善消防安全管理制度、作出消防安全承諾等工作。三是協調配合消防救援機構深化教學培訓式檢查工作，著力提升法定代表人、消防安全管理人、微型消防站站長、電工等“關鍵人”消防業務能力水平。四是和屬地消防救援機構每年至少聯合開展2次消防安全專題培訓和消防演練，培養消防安全“明白人”和分區域健全應急處置快速響應機制，優化部署內部消防救援力量。五是鼓勵學校探索實行消防安全經理人制度，可以委托物業服務企業等單位提供消防安全管理服務，并應當在委托合同中約定具體服務內容。年底前，消防安全管理達標率力爭實現100%。
3.實驗室?；废腊踩芰ㄔO。一是配合應急管理部門、消防救援機構落實危險化學品重大危險源聯合監管五項機制，年內開展2次重大危險源聯合督導檢查，督促、指導開展重大消防安全風險管控、改造一批老舊消防設施、加強消防力量建設，年底前至少完成70%。二是要強化熟悉演練實戰效能，學校專(兼)職消防隊每月開展熟悉演練工作，建立安全事故處置隊或應急處置機制，優化事故處置措施。聯系屬地消防救援機構組織開展1次實驗室?；肥鹿蕦崙鹧菥殻_展化工專業救援技術培訓。三是積極主動與屬地消防救援機構、應急管理部門開展化工（?；罚┫蕾Y源的共建共享和應急裝備能力提升，做好實驗室和危化品庫消防審核認定工作。
4.建設工程施工現場消防安全整治。各校監督檢查在建工程各方責任主體嚴格履行消防安全責任，做好在建工程施工現場消防安全工作，達到“五個確?！奔磳茌爟仍诮üこ膛挪橐槐?，確保底數清;對建設工程消防施工質量檢查一遍，確保符合消防技術標準要求;對施工現場臨時消防設施和臨時建筑檢查一遍，確保符合《建設工程施工現場消防安全技術規范》(GB50720-2011)要求;確保電焊、氣焊、電工等特種作業人員持證上崗;督促施工單位定期開展滅火和應急疏散演練，確保自防自救能力全面提升。
（三）扎實做好重點領域突出風險整治
1.集中整治消防安全問題。各校嚴格落實“三個必須”要求，強化部門監管責任，依法依規做好本地本校消防安全工作。集中整治2020年排查發現的消防安全問題隱患，對一時難以整改的，列出整改計劃，明確整改時限，落實整改責任。堅持邊排查邊整改，及時消除火災隱患。建立火災隱患“吹哨人”制度，鼓勵單位員工和知情群眾舉報火災隱患。針對監管責任盲區，健全行業部門聯合檢查、信息共享、執法銜接、移交查辦等制度，加強源頭管控，強化事中事后監管。
2.抓好老舊場所突出風險整治。各校要積極爭取將消防能力建設融入政府民生工程，針對校內突出風險要分類施策、分類整治，組織升級改造消防設施，推動落實基層消防安全管理措施，有效改善消防安全條件。各校將消防能力提升細化項目列入年度改造計劃和經費預算，完成年度改造任務。
3.集中攻堅重大火災隱患整改。各校要健全完善重大火災隱患督辦機制，針對排查發現符合重大火災隱患判定標準的，及時報屬地政府集中掛牌督辦。要主動會同屬地消防救援機構督促指導重大火災隱患單位制定切實可行的整改方案，明確相關單位責任，督促單位做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，確保按時整改銷案。針對故意拖延、不積極整改或者因客觀原因暫時不能整改但未采取嚴密有效安全防范措施的，將依據《市安全生產事前問責暫行辦法》(發﹝2020﹞21號)進行問責。
（四）實施公共消防基礎建設提升工程
推行行業消防安全標準化管理。各校要依據有關規定制定出臺消防安全風險管控和隱患排查治理標準，會同屬地消防救援機構分析評估、定期會商、聯合執法等工作機制，推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織本地本校開展消防安全標準化管理，培樹典型樣板。
（五）實施消防信息化管理能力提升工程
1.推行教育系統消防大數據管理。各校要結合“數字”建設，結合監督管理、歷史火災等內部信息，共享匯聚融合相關數據資源。配合相關部門推動建立消防大數據庫及火災監測預警預報平臺，實現對火災高風險場所、高風險區域的動態監測、風險評估、智能分析和精準治理。
2.建設消防物聯網監控系統。在食堂、宿舍、教室、實驗室等人員聚集場所、火災高風險場所推廣安裝消防設施運行、用氣用電、重點部位管理等情況的實時監測設備，并對采集數據進行智能分析，推動防范風險關口前移，提升消防安全信息化監管和風險預測預警能力，為精準研判突出風險隱患提供科學依據，逐步實現分級分類差異化、精準化監管。
(六)實施消防安全素質提升工程
1.加強消防安全素質教育。各校要深化消防宣傳“五進”工作，將消防安全宣傳教育工作融入綜合治理體系，定期開展消防宣傳教育活動;聯合屬地消防救援部門持續深化學校消防安全宣傳教育，納入中、小學校教育教學計劃，高校、高中將消防知識和技能納入新生軍訓課程。
2.加強重點人群分級分類培訓。各校要采取多種形式分批次、分類別對重點人群開展消防安全培訓。針對行政干部，重點培訓消防法律法規;針對消防安全責任人、管理人、微型消防站隊員、特殊工種等“關鍵人”，重點培訓消防安全規章制度和消防安全知識，提升消防安全管理水平，年底前實現培訓全覆蓋。健全完善常態化全員消防培訓制度，結合崗前與日常培訓，推行消防安全履職承諾制度，全面提升師生員工消防安全責任意識。
三、時間安排
各校要嚴格按照時間節點要求，部署開展本地本校消防安全專項整治年度工作任務。
（一）細化任務措施(2021年4月20日前)。各校要根據本方案要求，結合實際細化任務措施，進一步明確整治目標、重點任務、責任分工、工作措施、工作時限等內容，制定印發實施方案，對專項行動年度工作任務進行安排部署。
（二）集中攻堅整治(2021年4月至12月)。各校要組織全面落實工作方案，對照工作目標和任務，深入細致開展消防安全風險隱患排查整治工作，逐項研究細化管控措施，實施差異化整治。
（三）定期調度研判。教育局將定期調度各校專項行動推進情況，適情召開聯席會議，研究部署階段性工作任務。各校4月20日前向教育局安全管理科報送實施方案;自2021年5月起，每月20日前報送當月工作情況小結;12月20日前報送本年度專項行動自評報告。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各校要牢固樹立安全發展理念，充分認識開展消防安全專項整治三年行動的重要意義，對本年度消防安全專項整治進行研究部署，明確本方案中各項任務牽頭責任部門、實施主體，提供組織和政策保障。各級工作專班要堅持以“五化”方式抓好消防安全工作，堅決做到事故預防到位、隱患整改到位、應急救援到位，切實保障全市師生生命財產安全。
（二）加強統籌推進。各校要以實施“十四五”規劃為牽引，結合新形勢下消防工作要求，整體規劃部署本地本校消防工作，保證與教學科研工作協調發展。堅持因地制宜、因校施策，針對不同地區和學校特點，研究采取差異化的工作舉措。要細化目標任務，列出“三個清單”，堅持項目化管理，清單式跟蹤督辦，定期通報問題成效，逐項推動落實。
校園消防安全整改報告范文6
一、提高認識，加強領導
按照“安全生產基層基礎深化年”活動及相關文件、會議精神，區教育局在第一次局機關行政辦公會上就專題研究了安全工作，要求全區各學校幼兒園要高度重視當前安全工作，克服松懈麻痹思想，結合學校實際，制定好全年安全工作計劃和總體流程，并進一步加強學校安全工作，提升“三防”水平，細化責任目標，要把每一項安全工作落實到部門、崗位和具體工作人員，確保全國“兩會”期間和開學初全區校園安全。
二、排查隱患，及時整治
開學前，區教育局安全辦結合上級會議精神、我區教育實際，利用網絡及時進行安全工作調度，要求各學校幼兒園在學生報到前進行一次安全隱患大檢查，對自查出的隱患立即進行整改，確保學生開學報到前人防到位、物防落實、技防運轉正常；開學初，區教育局召開了全區教育系統安全工作會議，傳達了各級相關會議文件精神，部署了教育系統上半年安全工作，就完善制度、預案、檔案、提升“三防”水平作了具體部署，同時進行了消防知識培訓，并要求各單位要立即全面進行一次學校安全工作再檢查，加強安全隱患排查整治力度，及時整改2010年度學校安全工作專項督導考核和學校自查過程中發現的安全隱患，確保各項隱患整改到位。我局將三月份確定為“安全隱患整改月”，會同公安等有關部門對各中小學、幼兒園進行了安全督導大檢查，對查出的安全隱患落實限期整改。教育局組成四個檢查組對全區124所學校、幼兒園（含民辦園）進行了全方位拉網式安全檢查，依法履行安全監管責任，落實限期整改制度。
三、加強教育，落實責任
積極要求各學校開學后認真落實好安全教育課程每兩周1課時的要求，開足安全教育課程。按照《關于在學校幼兒園開展消防安全“四個能力”建設的通知》等文件精神，要求各學校幼兒園扎實開展消防安全“四個能力”建設，切實提升單位消防安全管理水平和自防自救水平，有效防范火災事故的發生。開學后立即對學生進行一次交通安全、消防、防踩踏、防意外傷害等方面的安全教育，加強學生法制教育和行為規范教育；落實好“一崗雙責”和校長安全工作第一責任人的職責，對全體教職工做一次校園安全形勢報告，根據崗位安全職責，與各部門、教職工層層簽訂安全責任書。
四、建章立制，規范工作
為切實做好新學期學校安全工作，教育局要求各學校結合實際，對安全制度、安全預案、崗位安全職責重新進行梳理、修訂和完善，并上報教育局相關科室備案。月底前，我局及各學校幼兒園安全檔案整理歸檔工作順利結束，切實謀劃好新學期學校安全工作，確?！笆濉遍_局之年開好頭，起好步。
五、摸清底數，關注健康
關注師生心理健康，要求各學校開學后認真組織學生身體狀況摸底，建立學生患心臟病等重大疾病家長報告制度，并通報班主任、體育教師和學校醫務人員，建立學生重大疾病檔案，并在教育教學活動中給予適當關注，切實將推動教育和諧發展落到實處。
六、落實經費，加強管理
目前，義務教育階段學校校園安全保衛中央專項資金已全部撥付全區各義務教育階段學校，專項用于加強校園安保、防火等設備設施以及加固改造校園圍墻、校門等方面支出，嚴格要求各校確保專款專用，不得用于其他支出，區教育局將切實加強校園安全經費的使用和管理，逐步提高各項報警監控等技防設施建設水平，不斷提高校園及周邊安全防范能力，確保校園安全?，F全區公辦學校50所，在校生39878人，聘請專職保安136名，內聘專職內保人員239名，幼兒園74所，在園學生14137名，聘請專職保安147名，達到了上級要求。
