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幼兒園經營情況報告范文1
本文在研究中以內部控制為核心，探究幼兒園內部控制策略及相關問題，進一步完善幼兒園內部控制結構體系，提高幼兒園經營管理水平，進而為相關研究人員提供一定的借鑒和幫助。
關鍵詞：
幼兒園；內部控制；策略；問題
結合公立幼兒園組織屬性，內部控制體系對公立幼兒園具有非常重要的作用和意義，可以幫助幼兒園進行資源整合，提高內部結構的合理性和協調性，以實現幼兒園整體經營管理水平的提升。從這一層面上看，內部控制屬于自我監督與自我調整的系統運行機制，并由內部牽制逐漸轉化為內控整體框架，發揮出其約束作用，促進公立幼兒園的整體發展。對此，在這樣的環境背景下，探究幼兒園內部控制策略及相關問題具有非常重要的現實意義。
一、內部控制的核心要素
內部控制泛指內部控制制度和控制系統，主要指公立幼兒園董事會、管理層以及基層員工共同參與和實施，保證財務報告的真實信息，提高生產效率和經營效果，督促法律執行程度的過程。也就是說，內部控制系統涉及到公立幼兒園經營管理的各個方面，主要包括環境控制、信息傳遞、決策監督以及風險控制等方面內容，貫穿于公立幼兒園經營管理活動中。在這一層面上，內部控制體系的完善對一個公立幼兒園的發展具有極大的內在聯系。在實際應用的過程中，內部控制符合公立幼兒園生產經營規律和運行需要，借助系統化的控制機制和控制方式，實現各個子系統的合理分工合作，達到互相促進、互相監督的作用，進而提高公立幼兒園整體經營管理水平。
二、內部控制在公立幼兒園經營管理中的作用
(一)法律法規要求
內部控制是我國法律法規對企業的要求，要求公立幼兒園在遵循法律基礎上，其教育活動和管理活動受社會道德和商業道德的限制，接受政府與社會群眾的監督，進而履行相應的社會責任。對此，公立幼兒園要強化內部控制，提高幼兒園綜合管理水平和風險控制能力，促進自身的長久穩定發展。
(二)幼兒園管理需求
在新時期背景下，公立幼兒園要以社會責任為導向開展內控活動，完善公立幼兒園內部控制體系，對各個系統運行和管理進行約束和監督，進而實現公立幼兒園組織機制的有效調整。由此可見，內部控制系統運行水平直接關系到組織整體發展狀態，而做好內部控制工作，逐漸形成公立幼兒園教育工作和管理工作的內部需求。
(三)利益維護保證
針對公立幼兒園而言，內控制度不僅會優化幼兒園內部組織結構的協調性和可靠性，同時也為公立幼兒園的發展創造更為廣闊的空間，幫助公立幼兒園樹立良好的外部形象，具備社會口碑，進而樹立良好的社會名譽。除此之外，結合自身發展，內部控制可以促進公立幼兒園內外環境的均衡性，促進公立幼兒園實現經營目標，為公立幼兒園經濟利益與社會利益提供重要保證。
三、公立幼兒園內部控制策略
(一)營造內控環境，落實內控策略
幼兒園內部控制環境作為內控基礎，在實際應用中主要涉及到組織系統、治理系統、權責體系和內部審計文化等內容，其中組織系統要結合政策要求明確園內組織結構的層次性，做好崗位分工，整合公立幼兒園財力、物力和人力，進而達到公立幼兒園內控的最終目的。現階段，由于公立幼兒園管理模式具有扁平化和單一化的特點，融合信息網絡技術，構建公立幼兒園綜合信息管理平臺，使用掌心寶貝考勤機，實現集智能拍照簽到、考勤統計、語音播報等一體化功能，智能推送出入園信息，是行內最安全好用的打卡機，也是目前最能滿足幼兒園需求的考勤系統。同時分班播報主要是為了放學時便于老師做好接送準備，維持放學高峰期的出入園秩序，保證幼兒接送的安全有序，掌心寶貝分班播報是由班級播報機+考勤機結合在一起的方案。為公立幼兒園管理工作與業務的開展提供重要的信息依據。為了提高公立幼兒園整體內控水平，要遵循監督原則與制衡原則，優化治理結構，明確各個管理人員、教職人員的工作職責和分工內容，以上層基調為內控態度，做好思想教育工作和內控宣傳工作，進而形成完整的內控理念體系。
(二)做好風險評估，及時捕捉風險
風險評估以公立幼兒園內控目標為核心，開展相關風險管理活動，及時識別和分析公立幼兒園經營管理工作和教育工作中存在的風險隱患，并采取一系列措施進行風險的控制與管理，進而保證公立幼兒園的安全有效運行。例如，在某幼兒園內控系統中，管理者對幼兒園面臨的風險進行評估，總結以往工作經驗，做出以下幾點措施。第一，風險評估主要涉及到風險目標、風險測定、風險分析以及風險應對等內容，公立幼兒園在實際經營管理中，建立的完善的風險評估機制，對公立幼兒園經營活動進行系統化和客觀化的評估，以保證公立幼兒園經濟效益和社會效益的最大化實現。第二，公立幼兒園風險目標和企業目標設定一致，建立在相關法律的基礎上，對公立幼兒園資產安全、財務信息、服務水平以及風險轉移等進行分析，以明確公立幼兒園風險目標。第三，風險測定主要通過定量化測定的方式，量化風險指標；風險分析以風險測定結果為前提，借助現代化技術手段分析潛在風險，進而實現風險的定性與定量。
(三)強化風險控制，保證經營效益
風險控制環節處于風險評估后，根據風險評估結果采取相應的措施，實現風險應對和風險控制，直接關系到公立幼兒園風險控制效果。風險控制貫穿于公立幼兒園各個部門，不僅含有組織系統崗位設置，還包括業務系統中的管理流程，其中涉及到不相容崗位的分離和調整、內部授權審批和控制、財產保護管理、預算管理以及單據控制等內容。例如，在幼兒園內控工作中，為了實現對公立幼兒園風險應對和風險控制，引入風險地圖法，結合公立幼兒園實際運營情況，對公立幼兒園各個潛在風險進行分級，即為較小風險、一般風險和重大風險，以風險發生頻率和風險影響程度為主要分級指標，對公立幼兒園風險進行定性分析，提出有效的應對措施，進而實現公立幼兒園內部控制管理水平的提升。對此，針對風險控制而言，結合公立幼兒園內部控制要求，構建ERP管理體系，以教育和管理為核心，強化預算管理和資金管理，提高公里幼兒園內部控制體系的科學性和層次性，進而促進公立幼兒園的可持續健康發展。
(四)提高信息質量，保證溝通效率
信息與溝通是公立幼兒園各個部門和系統之間緊密聯系的核心要求，作為公立幼兒園協調管理的主要手段，信息與溝通的效率直接關系到公立幼兒園內部控制體系的運行效率和內控質量。在實際應用的過程中，信息與溝通的主要工作是信息的收集、處理和傳遞，這不僅包括內部信息之間的交換，同時還包含公立幼兒園和外部環境之間的信息溝通，只有提高信息傳遞效率和質量，才會真正達到公立幼兒園內部控制的目的。對此，在進行公立幼兒園內控工作中，要重視信息傳遞的可靠性和完整性，結合公立幼兒園工作內容和工作流程，完善內控信息管理體系，使得各個部門和系統得到真實有效的信息，為公立幼兒園風險評估和控制提供重要的信息依據。在信息傳遞結構方面，要構建網狀通信系統，利用現代化信息技術簡化工作流程，強化信息的傳遞和溝通中的及時性與準確性，進而提高公立幼兒園內部控制水平。
(五)重視動態監督，做好內控評估
監督與評估主要對公立幼兒園內控運行情況開展動態化監督工作，生成評估信息，及時發現公立幼兒園內部控制體系中存在的問題與缺失，并以此為基礎調整公立幼兒園內部控制結構體系，進而達到公立幼兒園內部控制的最佳效果。在實際應用中，監督與評估主要涉及到組織開展、明確缺陷、控制評估以及檔案記錄等內容，為了提高監督與評估的作用，公立幼兒園一方面要做好內控信息的公開，以便內部員工和外部群眾進行監督。另一方面則要強化評估獨立性，公立幼兒園一般沒有達到審計機構條件，要由上級部門或者是專業審計機構進行審計工作，定期開展財務收支審計和經濟責任審計，以預算檢查與專項檢查為核心，明確資金管理與使用現狀，并對公立幼兒園財務資源實現全面檢查。
四、結束語
本文通過對幼兒園內控控制策略及相關問題研究，提出“營造內控環境，落實內控策略”、“做好風險評估，及時捕捉風險”、“強化風險控制，保證經營效益”、“提高信息質量，保證溝通效率”、“重視動態監督，做好內控評估”等措施，優化公立幼兒園內部控制體系，進而促進公立幼兒園的穩定長久發展。
參考文獻：
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幼兒園經營情況報告范文2
各園要進一步增強責任感和使命感，把加強安全工作作為當前教育工作的一項重要任務，擺在突出位置，強化管理，狠抓落實，確保師生及幼兒園財產安全。要進一步完善安全管理崗位責任制，將各項安全工作措施和各項安全工作落實到人，實行定點、定時、定人負責，層層簽訂責任狀，逐級負責，使各項制度、措施落到實處。按照“誰主管誰負責”的原則，園長是幼兒園安全教育和管理的第一責任人，如因安全教育不力，管理不善，安全措施不到位，造成幼兒園財產損失或教師、幼兒傷亡的，應負直接責任。
二、高度重視，積極宣傳，努力提升師生安全意識
各園要高度重視幼兒的安全教育工作，緊緊圍繞幼兒園實際，根據幼兒的身心發展水平和特點，開展形式多樣的安全教育活動。要加強交通安全教育，使幼兒了解基本的交通規則，認識交通標識，教育幼兒從小樹立交通安全意識，養成遵守交通規則的良好習慣。要加強消防安全教育，讓幼兒掌握簡單的自救技能。要加強食品衛生安全教育，教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物，不隨便撿食和飲用不明物質。要加強防觸電、防溺水教育，教育幼兒不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不將鐵絲等插到電源插座里，不單獨到河邊玩耍等等。要加強幼兒園玩具安全教育，針對不同的玩具，教會幼兒玩耍時應注意的不同要求。在對幼兒進行安全教育的同時，也要不斷增強教師的安全意識，并積極協同家長加強幼兒的各種安全教育，切實提升幼兒的安全意識和能力。
三、突出重點，加強管理，提高幼兒園安全防范能力
一是加強預防擁擠踩踏措施。各園要采取切實有效措施，嚴格控制大班額，要定期檢查樓梯、疏散通道、疏散標志等，及時發現和消除事故隱患。要制定和完善符合本園實際的應急疏散預案，并經常開展演練，杜絕擁擠踩踏等安全事故的發生。
二是加強園舍的管理與維修。要定期對園舍進行檢查，發現隱患要及時維修。遇雨季、大雪、冰凍等惡劣天氣后，必須對園舍進行全方位的安全排查，發現隱患要立即排除，一時難以排除的要合理調整作息時間，任何人不得私自使用有安全隱患的園舍。
三是加強食品安全管理。要建立和完善食堂工作的各項規章制度，實行崗位責任制。學校食堂必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品，并按照國家有關規定進行索證，必須相對固定食品采購的場所，以保證其質量。食堂工作人員須持健康證上崗，嚴禁非工作人員進入食品操作間，加工食品時要操作規范，生熟隔離存放，堅持每天留菜樣，不斷完善食堂必要設施。
四是加強衛生安全管理。要建立健全幼兒園內部衛生管理制度，配備專兼職醫務人員和衛生醫療設施。要堅持幼兒入園體檢制度，幼兒入園應到當地婦幼保健機構進行健康檢查。要做好晨檢工作，做到幼兒一人一巾一杯，做好幼兒物品、教玩具、活動室、寢室等的消毒工作，嚴格防止傳染病和流行性疾病發生。
五是加強安全保衛工作。要配備專業的保安人員，加強對外來人員、車輛的安全檢查，嚴防不明身份及有危險傾向的人員進入幼兒園，嚴禁攜帶危險、不安全物品的人員入園，保安室要配備必要的安保器材。加大技防投入，配備視頻監控系統、應急報警系統和緊急按鈕裝置。
六是加強接送車輛管理。各幼兒園要嚴格執行《校車安全管理條例》，按照公安、交通等部門的要求接送學生。加強對駕駛員和幼兒的安全防范教育，定期檢查車輛安全狀況，嚴禁不合格車輛接送幼兒。
七是加強幼兒外出管理。幼兒園不宜組織幼兒遠出郊游或其他外出活動，如確需組織幼兒外出，須報主管部門同意，堅持安全、就近的原則，并有嚴密的安全防范措施，確保不發生安全責任事故。
八是加強幼兒接送管理。實行嚴格的接送制度，防止幼兒丟失。
幼兒園經營情況報告范文3
【關鍵詞】 食物中毒 突發公共衛生事件 流行病學調查
【Abstract】 Objective Confirmation of a kindergarten of Zhoukou city food poisoning causes， to strengthen collective canteen food safety recommendations.Methods Field epidemiological investigation， the suspected food， patient excreta and sampling for laboratory testing items.Results The incident is to point source exposure， a total of 230 cases， cases， no death case， case for children in the garden restaurant. Food preparation appliances detection of Shigella flexneri and fecal specimens of patients with pathogenic bacteria for the same type.Conclusion The incident was dining hall staff food processing operations by Shigella flexneri 4c pollution caused by dysentery outbreak caused by food poisoning class big level of emergency public health events.
【Key word】 Food poisoning Emergent events of public health Epidemiology survey
2009年6月19日19時10分，周口市疾病預防控制中心接到周口市某幼兒園電話報告發生疑似食物中毒事件。經現場流行病學調查，結合臨床癥狀和實驗室檢測結果，認定該事件系幼兒園食堂員工因食品加工操作環節由福氏志賀氏菌4c型污染造成痢疾暴發而引起的食物中毒類較大級別突發公共衛生事件。
1 現場流行病學及衛生學調查
1.1.基本情況 周口市某幼兒園是一所面向社會的全日制綜合型的幼兒教育機構，全園共有教職員工86人，開設19個教學班，在園兒童836人。園內設有食堂，為兒童提供午餐、加點、晚餐。食物中毒發生的當天及前二天，共有2337人次的兒童在園就餐。
1.2 流行病學特征
1.2.1 時間分布 6月19日14時40分發病的中一班某某某，男，4歲，出現發熱，惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，為首發病例。之后各班陸續出現相似癥狀病例，20日19時發病的大三班某某某，女，6歲，為末例病例。截止7月3日共報告食物中毒病例230例，無續發病例。
1.2.2 班級分布 19個班級均有病例。小一班13例，小二班13例，小三班16例，中一班11例，中二班16例，中三班9例，中四班12例，大一班22例，大二班15例，大三班23例，大四班11例，大五班15例，蘋果班9例，桔子班5例，櫻桃班3例，桃子班12例，西瓜班12例，草莓班6例，菠蘿班7例。
1.2.3 人群分布 截止7月3日，共有230名兒童出現食物中毒癥狀，教職工無發病，總體罹患率為24.95%，現住院病例21例，無死亡病例。230例病人中，男128例，女生102例，男：女1.25：1。3歲19例，4歲77例，5歲70例，6歲63例，7歲1例。
1.3 發病前72小時飲食史 該園為幼兒提供午餐、加點、晚餐。6月17日食譜：午餐為全家福（白菜、粉條、豆腐、肉）、米飯，加餐為甜瓜，晚餐為千層豆腐伴火腿、芝麻鹽卷、綠豆小米粥。6月18日食譜：午餐為生汆牛肉丸、方饃，加餐為綠豆餅，晚餐為筍瓜炒肉絲、方饃、麥片粥。6月19日食譜：午餐為蒸
面條、稀飯，加餐為伊利酸奶，未就晚餐。
1.4 可疑食物、進食時間和發病時間 食品加工用具、餐具污染食物是本次食物中毒事件的主要因素。6月18日共有786名兒童就餐，進餐時間為18日下午15時20分；6月19日中午共有768名兒童就餐，進餐時間為11時40分；首例病人發病時間為19日14時40分，最短潛伏期可能為1天。
1.5 衛生學調查 食堂的相關衛生情況為食堂內環境衛生一般。操作間配備冰箱、冰柜等冷藏設施及消毒柜1臺，從業人員均持有健康證上崗。餐廳使用的水源有兩處：一是市銀龍自來水管網水，作為食用用水。另一是食堂專用自備井，作為洗涮餐飲具和各種操作臺、清潔地面用水。所有食品原料均為定點供應。
2 臨床表現及治療、轉歸情況 230例病例主要癥狀為發熱，伴有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉。其中體溫
3 實驗室檢測 自6月19日至6月23日，共采集標本67份，檢測陽性的22份，陽性率32.83%。其中采集病人糞便、嘔吐物23份，16份檢出福氏志賀氏菌，檢出率69.56%。采集原料、食品、水和操作用具標本42份，6份樣品檢出福氏志賀氏菌，檢出率14.28%。6份陽性標本是菜墩、菜刀、蒸飯盤、碗、餐盤、筷子，均為操作用具，檢出的福氏志賀氏菌與病人糞便標本的致病菌為同一型別。
4 調查結果 根據上述流行病學調查、衛生學調查、臨床癥狀及實驗室檢測結果，按照GB 14938-1994《食物中毒診斷標準及技術處理總則》、《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范(試行)》 [1]、《國家突發公共衛生事件應急預案》 [2]。省、市專家組判定本起食物中毒為幼兒園食堂員工因食品加工操作環節由福氏志賀氏菌4c型污染造成痢疾暴發而引起的食物中毒類較大級別突發公共衛生事件。
5 控制措施和效果 自6月19日某幼兒園首例中毒病例出現以來，周口市疾病預防控制中心及時進行流行病學調查、采集檢測標本；同時采取環境消毒等控制措施，加強晨檢，對所有兒童嚴密觀察，認真登記，發現有癥狀的及時指導就診；加大宣傳力度，要求幼兒園和兒童家長把好“病從口入”這一關。通過這些措施的實施，截至2009年7月3日以來無新發病例，無二代病例出現，本次中毒事件已得到有效控制。 6 討論與分析
本次食物中毒事件的發病特點：一是發病時間集中在6月19日至22日，為同一次暴露；二是癥狀類似，發病的兒童有發熱，腹瀉，腹痛和里急后重的癥狀，符合腸道疾病的特點；三是發病人員均為同一幼兒園的兒童，四是發病前兒童的食譜一致，五是在發病兒童的糞便標本和食堂操作用具檢測到同一致病菌，即福氏志賀氏菌4c型。省、市疾病預防控制中心專家組根據現場流行病學調查、衛生學調查、采集標本的實驗室結果，結合患者的單位、臨床癥狀，按照國家相關標準確認了本起食物中毒原因和事件性質及級別。該起痢疾暴發是由福氏志賀氏4c型引起的，在周口市尚屬首次，在國內亦不多見。根據此次食物中毒的流行病學調查發現，問題出在幼兒園食堂中餐飲從業人員未能嚴格遵守嚴格操作、餐具嚴格消毒和食品衛生生熟分開的原則所導致。在以后的工作中，應該對從業人員和特別是幼兒園、學校等集體就餐單位加大監測力度，定期和不定期隨機進行抽檢，及時發現問題，及時整改，讓經營者樹立守法經營的職業理念，確保飲食安全。今后發生類似疾病暴發流行時應按照預案，根據流行病學調查的原則，對同時暴露的人群設置發病組和對照組同時開展流行病學調查，以便盡快查明事件原因，迅速控制疫情，減少損失[3-5]。
參考文獻
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幼兒園經營情況報告范文4
為進一步加強學前教育管理，規范幼兒園辦園行為，根據XXX等文件要求，經縣政府研究決定，進一步規范幼兒園管理工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
以“辦人民滿意教育”為宗旨，按照“屬地負責，分類管理，提高質量，確保穩定”的原則，堅持政府牽頭，部門聯動，進一步規范辦園行為，提高保教質量，維護在園幼兒的身心健康和生命安全，促進我縣學前教育事業健康有序發展。
二、主要內容
（一）清理整頓無證幼兒園。
1.排查階段（2018年4月4日—4月9日）。各鄉鎮（辦事處）要對轄區內幼兒園在年前排查的基礎上重新進行全面梳理，登記匯總無證幼兒園有關信息，由鄉鎮（辦事處）蓋章后于4月9日前報縣學前教育管理工作領導小組辦公室?？h城管局要配合各辦事處做好居民小區內幼兒園排查工作。
2.審核階段（2018年4月10日—4月13日）。縣學前教育管理工作領導小組成員單位抽調人員組成聯合執法組，對無證幼兒園逐園進行審核，對存在的問題逐園發放整改通知，提出整改意見。
3.整改階段（2018年4月14日—4月22日）。各鄉鎮（辦事處）督促無證幼兒園對照整改意見，逐項整改，確保整改到位。整改結束后，由幼兒園提出驗收申請，經鄉鎮（辦事處）登記造冊與需取締的幼兒園統一上報縣學前教育管理工作領導小組辦公室。
4.驗收階段（2018年4月23日—4月28日）?？h學前教育管理工作領導小組組織聯合執法組對申報幼兒園逐園驗收，各成員單位根據各自職能，依法出具驗收報告及結論。
5.分類匯總階段（2018年4月29日—5月20日）。對符合辦園條件的幼兒園，由縣教育行政部門辦理登記注冊手續，發放辦園合格證。經整改達不到辦園標準，但消防、衛生、安全等方面無隱患的，頒發幼兒保教點許可證。辦園條件較差、整改難度大，消防、衛生、安全等方面存在重大安全隱患的幼兒園，由相關部門聯合下達《停止辦園通知》。
6.取締落實階段（2018年5月21日—6月20日）。各鄉鎮（辦事處）負責《停止辦園通知》的落實，對應予取締的無證幼兒園，要認真做好政策宣傳解釋，取得幼兒家長、幼兒園舉辦者及所在行政村、社區相關人員的理解。要逐園制定方案，做好幼兒的分流安置工作，避免出現影響社會穩定的問題。
清理整頓結束后，按照屬地管理的原則，各鄉鎮（辦事處）要建立幼兒園動態監控制度，并及時采取有力措施，堅決防止出現新的無證幼兒園，鞏固和保持清理整頓成果。
（二）規范幼兒園審批流程。
公民個人及其他社會組織愿意舉辦學前教育機構的，按照X省教育廳、X省機構編制委員會辦公室、X省公安廳
、X省民政廳、X省衛生和計劃生育委員會、X省工商行政管理局、X省食品藥品監督管理局聯合下發的《X省學前教育機構登記注冊管理辦法》規定程序申請，經批準后方可舉辦，未經登記注冊，任何組織和個人不得舉辦學前教育機構。
申辦者應先向所在區域鄉鎮（辦事處）教育管理部門提出申請。鄉鎮（辦事處）教育管理部門報請鄉鎮（辦事處），依據本轄區學前教育規劃，可以設立的，由申辦者向縣教育局提交籌設申請，批復后方可建設?；I設完成后，向縣教育局提交正式設立幼兒園的報告及相關材料，審核合格的由縣教育局發放《登記注冊合格證》。公辦學前教育機構取得《登記注冊合格證》、民辦學前教育機構取得《登記注冊合格證》和《民辦學校辦學許可證》，并取得法人資格后，方可招生。
縣教育、編制、公安、民政、衛計、市場監管等部門要按照各自職責，加強協調，密切配合，共同做好學前教育機構的登記注冊工作。縣教育部門負責審查學前教育機構的辦園資格、頒發《登記注冊合格證》、《民辦學校辦學許可證》；縣編制部門負責進行事業單位法人登記；縣公安消防部門負責出具消防驗收合格意見或通過竣工驗收消防備案證明材料；縣公安部門負責出具安全保衛人員和安全防范設施達標證明；縣民政部門負責進行民辦非企業單位登記；縣衛計部門依法確定專業機構，由專業機構負責出具托幼機構衛生評價報告；縣市場監管部門負責進行企業法人登記，出具食品經營許可證。
（三）規范幼兒園辦園行為。
各級各類幼兒園要按照《幼兒園工作規程》，規范辦園行為。
1.堅持公益普惠。合理配置學前教育資源，加快學前教育發展，建立和完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，進一步提高公辦幼兒園教育服務能力，積極引導、扶持和規范民辦幼兒園發展，支持民辦幼兒園提供普惠?？h財政、物價、教育部門要認真開展好普惠性民辦幼兒園認定工作。
2.積極完善辦園條件。各類幼兒園要保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源，確保學前教育機構正常運轉和園舍設施安全；幼兒園要設置在安全區域，無危房，周邊沒有安全隱患；幼兒園規模、班額符合相關規定；幼兒園布局要合理，有與辦園規模相適應的戶外活動場地并配備必要的游戲和體育活動設施；新建、改擴建房舍符合質檢、消防、抗震、安全等辦園標準；各功能室（衛生保健室、多功能室、圖書室、科學發現室等）齊全且面積達標；配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛生用具，以及與各功能室相配套的設施設備等。
3.確保安全衛生。各級各部門要高度重視幼兒園安全保障和衛生健康工作，各幼兒園都要成立安全工作領導小組，分工明確，增強師生安全意識和自我防范能力；各幼兒園園舍、設施設備、食品、飲用水、用品等應當符合有關安全標準、衛生標準和產品質量標準；要配備安全防范設施和防護器材；要嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度，加強食堂食品安全常規管理，做到食堂亮證經營、工作人員持證上崗?？h安監、交通、交警部門要加強校車的管理和監督。各鄉鎮（辦事處）要建立和完善幼兒園突發事件應急處理問責機制，明確相關責任；對因管理不到位造成重大事故或造成惡劣社會影響的，要依法追究有關責任人責任。
4.規范幼兒園收費管理。學前教育機構應當嚴格按照國家和省規定的收費政策實施收費，加強收費管理，依法實施收費公示，自覺接受有關部門和社會監督。
5.提高保育教育質量。各幼兒園要認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，認真落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀。嚴格遵循幼兒身心發展規律，注重幼兒良好品質和習慣的養成，幼兒一日活動的組織應動靜交替，保教結合，將游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式，綜合組織各領域的教育內容，滲透于幼兒一日生活的各項活動中，教學活動和區角活動相結合，充分發揮各項教育手段的交互作用，促進幼兒全面發展。要充分尊重幼兒個體差異，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。不得從事違背幼兒教育規律和損害幼兒身心健康的活動，嚴禁教授小學內容，不得組織奧數培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動，不得給幼兒布置家庭作業，幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的考試或者測查。各幼兒園要積極面向家長、社區宣傳科學育兒知識，開展靈活多樣的公益性早期教育服務，讓家長參與幼兒園的教育和部分管理，定期組織家長開放日、親子活動、家長志愿者活動等家園共育活動。
6.加強教師隊伍建設。幼兒園舉辦者要按照國家和省相關規定配備園長、教師、保育員、醫務、安保等各類工作人員，教職工應具有專業知識和技能以及相應的文化和專業素養，資質要符合相關要求。幼兒園要實行園長負責制，組織機構、管理機制要健全。要建立幼兒教師繼續教育制度，制定培訓規劃，做好培訓工作，并為他們的學習、進修、教育研究創造必要的條件。要注重師德師風建設，教職工應當貫徹國家教育方針，遵守教師職業道德規范，熱愛教育事業，尊重和愛護幼兒，為人師表，忠于職責，身心健康。嚴禁虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
三、保障措施
（一）強化領導?？h政府成立由縣政府分管副縣長任組長，縣教育、財政、物價、編制、人社、民政、安監、公安等單位負責人任成員的學前教育管理工作領導小組，領導小組辦公室設在縣教育局。領導小組定期研究解決學前教育事業發展中的困難和問題。
幼兒園經營情況報告范文5
開學工作情況自查報告范文(一)
金秋開學，我校緊緊圍繞教育局工作安排，結合幼兒園實際，做到精規劃、早落實、嚴要求，扎扎實實搞好開學準備工作。根據莆田市教育局《關于認真做好2019年秋季開學初學校有關的通知》(莆教明電[2019]70號)文件精神，我園組織人員認真做好開學初學校有關工作，現就當前幾項重點工作如下：
一、開展“科學發展觀主題培訓”
在開學第一周集中開展“科學發展觀主題培訓”。按照7月24日召開的莆田教育系統基層干部科學發展主題培訓行動計劃啟動儀式要求，認真組織開展主題教育培訓，切實提高基層干部參與培訓的主動性和自覺性。把培訓與提高政治素質相結合，與增強業務能力相結合，與學校工作實際相結合，與促進教師專業化發展相結合，力爭通過學習培訓，達到端正辦學思想，理清發展思路，加強隊伍建設，提高辦學質量的目的。結合慶祝教師節活動，組織全體教師重溫職業道德規范。
二、扎實抓好學校安全穩定工作
全面啟動迎接黨的xx大維護學校安全穩定工作，深入開展消防安全保衛戰、校車安全、“打非治違”專項行動、交通安全宣傳教育、校園周邊綜合治理和矛盾問題排查化解工作，確保校園安定穩定。開學初，我園堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針， 組織安全領導小組對幼兒園安全隱患進行一次全面排查整治，重點排查整治幼兒寢室、食堂、廁所以及其他教學設備設施，嚴防因暑期閑置和臺風、降雨造成的安全問題。及時組織幼兒收看開學第一課并充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對幼兒進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高幼兒的安全意識和自我保護能力。我們將安全教育納入教學計劃中，本學期開學典禮中，我們為全園幼兒上了安全教育第一課，開學第一周，我們就進行防火疏散演練。
三、加強幼兒思想教育
開學初，我園組織上好“開學第一課”，強化幼兒情緒，尤其要重視加強新生的情緒，摸清新生的思想情緒，有針對地做好教育引導工作，及時消除不良思想苗頭。及時組織班主任和教師深入班級，與幼兒交流談心，通過游戲、活動等形式，幫助幼兒盡快度過期初的不適感。
四、認真落實常規管理要求
新學期開始我園已做好幼兒注冊入學工作，確保幼兒準時、安全到校。協調有關部門，做好教材的發行工作，確保所有幼兒課前到書，人手一冊。認真制訂學期各項工作計劃，做到各項工作早布置，早落實，盡快進入正常狀態。認真執行課程標準，科學編排課程表，按要求開齊開足課程。做好幼兒園“新課程管理系統”的相關信息錄入工作，加強和規范學籍管理。嚴格控制班生規模，采取有效措施消除“超大班額”。
五、進一步規范辦學行為
我園嚴格落實辦學行為“五規范”，按照“五規范”督導評估要求，認真進行自查自評，形成自評報告，針對存在問題自我整改提高。嚴格規范教育收費，按照物價部門審批的收費項目和收費標準收費，規范收費公示辦法。完善家長委員工作機制，開學初我園召開家長委員會會議，向家長委員會通報幼兒園發展情況和新學期工作計劃，取得家長的理解和支持，主動接受幼兒、家長和社會的監督。
六、抓實后勤保障工作
我園于2019年9月開始食堂由幼兒園經營和管理，采用自主經營模式，不承包或變相承包給個人進行盈利性經營。進一步加強幼兒園食堂管理和監督，確保食堂的公益性。
開學前本園全面開展校園環境衛生活動整治，對園內外環境集中開展一次“消殺滅”和衛生大掃除，確保校園環境衛生整潔。將傳染病預防、新生入學預防接種查驗和健康宣傳教育納入開學工作計劃，確保幼兒健康成長。
總之，新學期開始，在園領導和全園師幼的共同努力下，幼兒園各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，師幼精神面貌好，教學常規工作，從一開始就全面步入正?；壍?，幼兒園教學秩序井然。今后，我們將在上級部門的領導下，繼續扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育!
開學工作情況自查報告范文(二)
新學期開學伊始，我校的各項工作都正常有序地展開，現將主要工作情況匯報如下：
一、師生返校、控輟保學情況
我校全體教職工都在規定的8月26日依時返校，上學期教職工人數134人(在職在編)，按時返校人數134人，沒有出現未按時返校的現象。我校于8月28日召開了全體行政領導會議，于8月29日召開了全體教職工大會，對開學初的各項工作做了整體部署。并于 8月30-31日開始學生報名登記工作， 9月1日正式上課,各項工作也已正式走向正軌。
我校本學期已報名注冊學生人數1418人，其中初一人，初二人，初三人。
另據了解，剛從小學畢業且尚未報名的二百來位轄區小學畢業生大多上都到了海府地區或定安縣定城鎮的學校報名就讀。
二、各部門工作計劃制訂情況。
我校嚴格要求各處室、各年級組、各科組及乃至教師個人，都要認真制定好新學期的工作計劃，并以書面形式上交學校存檔。學校的各項工作正按計劃安排有條不紊地展開。學期末再檢查總結各部門落實計劃情況。
三、課程開設、課時安排情況
我校依然嚴格按照上級的規定合理設置課程和課時，以確保教學質量。9月1日正式開課后，各教學工作都有條不紊地進行。
四、收費情況
在本學期開學收費工作中，我校嚴格按照上級有關規定精神，在初中義務教育階段都實行零收費。堅決杜絕亂收費行為，不增加收費項目，不提高收費標準，并認真落實公示制度，除在宣傳欄上張貼各項收費項目外，還把各收費項目列表復印給各班主任，要求各家長、學生在登記注冊時先過目，再繳費，這樣可便于家長、學生監督。對于各項服務性收費、代收費，沒有強制學生征訂學生輔導資料或其他學習用品，都按自愿的原則執行。
在開學收費工作中，我校嚴格按財會制度，實行收支兩條線，嚴格要求注冊的班主任要按時上交款項，按時決算，并存入入學校專用帳戶，嚴禁公款私用。
五、教師提前一周備課情況。
開學初，我校教導處就統一向教師發放了備課簿、聽課簿，并要求教師每周都必須提前備好下一周的功課，從抽查情況來看，執行情況良好。
六、學校環境衛生及安全等工作治理情況
幼兒園經營情況報告范文6
其實，這只能算是中等收費水平。新學年即將開始，香港千所幼兒園中有七成已獲準提高新學年學費，平均增加4.3％，半日制增加20港元到8000港元不等，全日制則從360港元到12000港元不等。最貴的一所幼兒園，全日班學費為13.564萬港元，足以讓一名學生完成3年大學課程。
幼兒園的花銷實在不小，有家長在博客上曬了曬孩子上高班和低班兩年幼兒園的賬單，接近30萬港元!難怪香港有很多“丁克”一族，聽到把孩子從出生培養到大學畢業需耗資幾百萬港元，便決心把“丁克”進行到底了。
不過，新學年約有10所半日制幼兒園的全年學費為1.1萬港元或以下，加上政府補貼，小朋友上相關幼兒園可以“零學費”。
幼兒園寓教于樂
在香港照顧和教育學前兒童的有幼兒中心和幼兒園兩種。
幼兒中心接收的是初生至三歲以下的幼兒。幼兒中心包括育嬰園和幼兒園兩類，前者為剛出生至兩歲的幼兒服務；后者為兩歲至三歲的兒童提供服務。幼兒園有全日制及半日制兩種，大部分幼兒園的兒童是全日制托管。幼兒中心需要在勞工及福利局轄下的社會福利署注冊。大部分幼兒中心為政府資助或私人團體開辦。
幼兒中心的宗旨主要是支持和鞏固家庭，促進3歲以下幼兒的體能、智能、語言、社交及情緒的發展。
3至6歲的兒童要去的是幼兒園。香港的幼兒園全部是私營機構，分非牟利幼兒園和私立獨立幼兒園兩類，由志愿團體或私人開辦。幼兒園須向教育局注冊，教育局的督學經常視察各幼兒園，并在課程、教學方法和行政方面向校長和教師提供意見。部分幼兒園附沒幼兒中心，即幼兒園暨幼兒中心，可同時招收3歲以下兒童，也由教育局規管。目前許多幼兒園暨幼兒中心由幼兒中心轉型而來。
香港地少人多，許多幼兒園開在居民樓里，有些只有兩三間教室，沒有竄外活動空間，有些規模則較大，有十多間教室，有室內外活動場地，還有電腦室等專門的活動室。政府要求，幼兒園必須提供一個安全和衛生的學習環境，并有寬敞的空間和充裕的設備，讓兒童進行游戲活動，愉快地學習。
大部分幼兒園只開半天課程，部分則同時開辦全天課程，都分為高班、低班及幼兒班。幼兒班也可以接收9月1日前滿兩歲八個月的孩子。
香港的幼兒園及幼兒園暨幼兒中心普遍采用中文作為教學語言，一些國際幼兒園則采用英語教學。政府鼓勵非華語孩子通過入讀以中文為授課語言的本地幼兒園或幼兒園暨幼兒中心，加快他們融入社會及掌握中文。
很多出名的幼兒園都要面試，面試中了解幼兒是否合適。
在幼兒園里，孩子們以游戲和活動為主，包括談話、故事、仿真游戲和參觀等。按照要求，不應要求3至4歲的孩子寫字，不應要求孩子默寫字句或參加測驗考試，應每天都為孩子編排音樂活動及體力游戲，培養孩子學習興趣，照顧孩子均衡發展。
同時，對每個班級教師與孩子的比例，有明確規定，即最低限度達到1:15，不得超額，以確保教學質量。
學雜費用差千里
雖說大多數幼兒中心和幼兒園不是以盈利為目的，但不是慈善機構，日常經營費用、教師工資還是要由學生家長負擔，所以學費必不可少。如果想要孩子得到更多的東西，額外的支出也少不了。
所有幼兒中心的收費，必須經由社會福利署批核。月費多在三四千港元。貴的則需六七千港元。有些暫時不能照顧幼兒的人士要求提供短暫的日間照顧，收費則為全天64港元、半天32港元、每兩小時一節為16港元，另加膳食費6.4港元。延長時間服務每小時收費13港元。
對幼兒園孩子的家長來說，費用比上幼兒中心復雜得多。按照規定，幼兒園應將教學及營運的必要開支納入學費，如教職員工資、校舍租金管理費、學校設備教具以及經營和維持幼兒園所提供的與教育服務水平有直接關系的支出等。不同的幼兒園，學費也相差甚遠，如前文所述，有的一學年不到1萬港元，有的“貴族幼兒園”則要十多萬港元，適合不同收入水平的家庭。
至于報名費，幼兒園可收取的核準上限為30港元，而注冊費的核準上限為660港元(半日班)、1150港元(全日班)或每月學費的半數(以較低者為準)。學校收取的注冊費會于該校開學首個月的學費內扣除或退回給家長。
除了報批的收費項目，幼兒園還會有些代辦收費項目，如學習材料、校服、書包等。按規定，如果向學生售賣或提供收費服務，必須與教學活動有直接關系，學校須以書面通知家長有權選擇是否購買或采用學校提供的收費服務，還需詳細列明單項收費及數量，讓家長可選購部分需要的物品或服務。各項目的營利水平不應超越成本價格的15％。
在不同的幼兒園，代辦收費項目金額差異很大，學習材料費可以低至數十港元，也可高至3000港元，冬季、夏季校服每套售價亦由幾十至八九百港元不等，書包便宜的只要幾十港元，貴的則要一百多港元，這一年的費用就差了數千港元。有的幼兒園則無論校服、書包還是學習材料均不收分文，而是安排家長直接向書商、校服供應商購買。
茶點費、生日會、畢業旅行、畢業相冊等等雜費如果沒有計入學費，也是不小的開支。如果孩子要上才藝班，如美術、珠心算、手工等，還要另外付費。
教育局要求幼兒園在教育局網站公開學校資料、學費及代辦收費、辦學特色、教師資歷等情況，方便家長選擇及市場監管。不過，幼兒園的許多雜費并沒有公開，“貴族幼兒園”也沒有亮相其中，但只要教學質量高，家長肯接受，再貴也不愁生源。有些家長不但在幼兒園方面不惜重金，在課外活動上也大撒金錢，每月花上幾千港元也不稀奇。
萬元學券助家長
2006年香港政府施政報告提出撥20億港元推出學前教育學券資助幼兒園家長，果然從2007年9月起，香港實行幼兒園學券制，每名幼兒園學生每學年至少可獲1萬港元學費資助，幫眾多家長減輕了負擔。
按規定，6歲以下在香港幼兒園或幼兒園暨幼兒中心就讀的兒童，不論任何國籍，只要符合申請資格，便可申請學券資助。
申請學券的兒童必須是香港居民，擁有香港居留權、入境權或不附帶任何逗留條件(逗留期限除外)的有效香港居留許可。
如果符合資格，便會獲發一張學券計劃資格證明書，憑該證明書，在符合資格參加學券計劃的幼兒園就讀，便可獲得學費資助。
符合資格參加學券計劃的幼兒園必須是：非牟利幼兒園；提供本地課程；半日制及全日制幼兒園每年學費必須分別低于24000港元及48000港元。有些幼兒園為獲取參加學券計劃的資格，壓低學費，有些則由私立獨立轉為非牟利幼兒園。
獲得資助的孩子每年可得到的學費資助額逐年提高，2007/08學年為1萬港元，2008/0年為11000港元.2009/10學年為12000港元，2010/11學年為14000港元，2011/12學年為16000港元。
在學券計劃下，家長需支付的學費為幼兒園獲準收取的學費與學券學費資助額之間的差額，如幼兒園收取的學費高于學費資助額，家長需支付其間的差額；如幼兒園收取的學費低于學費資助額，家長不會獲得差額。
假設2008/0年，某幼兒園學費是11000港元，入讀該校的兒童家長就不需要支付學費；如果學費是12000港元，家長只需付1000港元；如果學費是10000港元，家長不需支付學費，但也不會得到差額1000港元。
在學券計劃之前，實施的是幼兒園及幼兒中心學費減免計劃，即低收入的家庭，可申請獲得部分或全部學費減免。
