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常態化安全檢查制度范文1
1、建立創建平安航道示范點組織，明確專人負責，制訂創建工作方案，創建宣傳動員到位，安全教育培訓實效化。（2分）
2、安全監管標準詳實，安全管理制度實用。安全隱患排查治理常態化。（3分）
3、安全監管機制完善，安全工作研究科學化，應急管理高效化，專項活動成效顯著。（4分）
4、航政管理依法行政，行政許可符合標準，嚴格按照省航道局規定巡航，發現礙航隱患及時清除或函告相關單位，及時查處侵占航產航權的案件，不產生新的違章建筑，保障轄區航道安全暢通。應急救援快速高效。（5分）
5、船閘管理安全有序，運行平穩，機電設備精管細養，按規定開放“通閘”，按規定放行危險品運輸船舶。優良閘次率、通航保證率達95%以上。（5分）
6、航道工程參建各方各負其職，航道工程安全監管到位，安全監管責任制明確，管理制度齊全，現場監管有力。（5分）
7、航標設施設備齊全完好，外觀整潔美觀，嚴格執行省航道局檢查周(來源：文秘站 ）期和標準，及時恢復失常航標，一標一檔，“航標管理系統”運行正常，航標正常率達99%以上。（4分）
8、單位內部安全、、社會治安綜合治理目標明確，實行目標管理，人防、技防、設施防備措施到位，無群訪、越級上訪、無治安刑事案件，無民轉刑案件。（當地綜治辦檢查合格視為達標）。（4分）
9、車船使用按規定配足機駕人員，定期進行年審，按省航道局規定進行保養和日常維修，設備完好率達85%以上，設備等級修理完成率達100%。（4分）
10、安全管理臺帳不少于28類，記錄詳實、規范，資料上報及時、準確。（4分）
二、安全檢查格式化（15分）
1、制訂安全檢查表，逐類量化細化，逐項檢查考核。（5分）
2、針對季節性特點，定期開展專項安全檢查；針對行業特點，開展專業的安全檢查，查找存在問題，及時消除隱患。（5分）
3、一時無法整改的隱患，要制訂防范措網施，明確責任人，明確整改經費，限期整改到位。（5分）
三、安全裝備現代化（15分）
1、設置安管部門。（2分）
2、配備專職安管人員，各單位不少于1人。（2分）
3、配足安全管理需要的電腦、攝像機、照相機等現代化裝備器材。（2分）
4、重點部位安裝攝像監控頭，實行遠程監控。（2分）
5、重要部門與110聯網監控。（2分）
6、船閘安裝電視監控。（2分）
7、航標實行遙測遙感系統。（2分）
8，執法車、船推廣應用gps監控。（0.5分）
9、日常安全管理領域推行軟件輔助管理。（0.5分）
四、安全投入多元化（20分）
1、經費安排中有安全管理專項經費，能滿足安全工作需要。（5分）
2、航道工程建設中安全經費投入到位。（2分）
3、車船設備維修經費投入到位。（2分）
4、應急保障經費投入到位。（2分）
5、航標維護經費投入到位。（2分）
6、隱患整改經費投入到位。（3分）
7、航政管理經費投入到位。（2分）
8、船閘運行經費投入到位。（2分）
五、安全臺帳規范化（10分）
1、建立二十八種安全管理臺帳（基本情況、組織網絡、人員管理、目標管理、工作計劃、工作總結、考核獎懲、上級來文、單位發文、安全會議、安全檢查、安全經費、安全宣傳、安全教育、隱患監控、應急預案、設備管理、值班保衛、規章制度、專題活動、安全信息、報表統計、安全圖片、消防器材、救生器材、事故處理、工程監管、其它資料）?？山Y合本單位實際情況增加，不可減少，資料齊全，記錄詳實、規范。（6分）
2、專項工程要結合實際建立專門的安全監管臺帳。（2分）
3、要建立安全臺帳總目錄，每卷要有分目錄，年終按檔案要求裝訂歸檔。及時更新臺帳內容。統一使用帶有航道標識的標簽，用文件櫥柜擺放。（2分）
六、安全一票否決制
1、發生同責以上死人或直接經濟損失在10萬元以上，一票否決。
常態化安全檢查制度范文2
關鍵詞：航天企業；安全生產
中圖分類號：F273；V468 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）001-000-01
我國航天事業取得了舉世矚目的成就，在某種程度上已經代表著國家民族的榮譽與尊嚴。我國的航天企業從無到有肩負著建設航天強國的重任。航天事業不但能為一帶一路戰略的實施提供助力，促進產業優化，進一步提升國計民生，而且航天技術與國防安全密不可分，它可以有效保衛我國的空間安全，是科技綜合實力的體現，在提高國家科技水平上起著舉足輕重的作用。
航天企業和其他企業比較而言，在風險、投入、科技水平上要求相對較高，在產品研制生產過程中，會使用特種設備，儲存固態及液態等各種危險化學品，如在進行大型液體火箭發動機試驗以及火箭發射時，具有極高的危險性和特殊性，比如高溫、高壓、劇毒、強腐蝕、易燃、易爆等等。所以，航天企業和其他企業生產相比較其危險程度和所承擔的風險更高，對安全生產就提出了更高的要求。
一、安全生產管理中航天企業存在的問題
航天企業與其它企業一樣，在安全生產方面也存在一些問題。人的不安全行為和物的不安全狀態時有發生，事故隱患也大量存在，安全形勢依然嚴峻。
1.設備采購安全標準化意識薄弱，安全量化標準參差不一
我國在航天領域的研制和生產飛速發展。為了滿足日益增加的生產任務，保證生產質量和效率，航天企業首要的就是要強化控制生產設備，加大對先進設備的采購力度。目前，生產型航天企業采購設備過程大致為：各車間根據生產需要自行對設備進行調研，并提出設備采購申請。待企業領導批準后，車間工藝與主管設備的部門人員一同與設備廠家簽訂合同，明確細節要求以及滿足設備相關管理工作的要求。但在安裝、調試過程中，總能發現一些安全隱患，在一定程度上制約了安全生產工作的推進。即使在后續的安全檢查中查出問題并進行整改，也無法保證能夠一勞永逸，甚至有些隱患一再出現，多次整改，也無法達到最佳效果。其原因在于部分隱患一旦整改，就需要對設備“傷筋動骨”，工作量及難度大不說，也影響到了生產進度，即使按照要求整改完成，也有可能因為顧此失彼而出現其他新的隱患。而回過頭再看，如果這些隱患在設備安裝調試期間就注重量化標準，做出相應的整改，就可以達到事半功倍的效果。
2.安全生產管理隊伍建設認識不足，重視不夠
在航天企業中，尤其是生產型企業，從事安全生產方面的人員存在一個錯誤的認識，那就是自己在單位的地位較低，沒有多少話語權，這就導致了在開展安全工作的時候，缺少足夠的威信和動力。究其原因在于企業對安全生產管理工作沒有給予足夠的重視，甚至有時只是把它當做一項任務在完成，以應付檢查。對安全管理人員的配置重視不夠，對相關人員的安全培訓工作也是時有時無，沒有實現常態化和經常化，導致一部分安全管理人員業務能力差，缺少職業素養和敬業精神，不能創新性開展工作，由此在推進和完善安全體系建設時，導致安全生產人員配置不足，業務不精，無法做到全員參與，從而給安全生產工作的開展帶來許多困難和阻礙。
3.員工安全生產意識淡薄，缺乏安全自我保護意識
航天企業很多員工缺乏安全意識，認為事故發生的概率很小，就算發生也不一定會發生在自己身上，存在僥幸心理，這就導致在布置和落實安全生產工作時，員工有時會認為太過繁雜，沒有意義，從而出現消極對待或有抵觸情緒的情況。為了趕進度，方便工作而人為的忽視安全保護措施。甚至有些員工因違反安全規章制度，在進行相應批評和處罰后，依然不會引起重視。
二、航天企業安全生產管理的對策
1.加大安全生產執法檢查力度，加強法律法規的宣傳
縱觀企業各種安全事故，究其原因都和違反生產規范和法律法規等人為原因密不可分，比如設備器材使用不當，防護用品配備不到位，對職工的安全教育培訓缺失，生產組織存在漏洞，職工違章作業等等。為杜絕減少這些事故的發生，企業應加強安全生產路徑選擇，比如通過面對面的班組學習，利用網絡視頻新媒體的全方位覆蓋，加強《安全生產法》等有關法律法規的宣傳力度，把層層抓生產和安全宣傳檢查緊密結合，使安全生產入腦入心。
2.安全管理人員的培訓工作要制度化、常態化
安全生產牽一發而動全身，小處它關乎到產品的質量性能，大處關乎到企業的生死存亡，這方面的經驗教訓是非常深刻的。在生產過程中從始到終，從上到下，安全責任都必須層層落實。首先作為宏觀決策的責任人要做到思想重視，嚴格履行自己的職責。其次，各層管理人員要全面掌握安全生產的法律法規和國家行業標準。安全生產是一個動態的過程，新情況新問題會不停的出現，這就要求企業在安全生產中要不斷適應這些新變化新要求，所以安全管理人員的培訓工作制度化、常態化成為不二選擇。堅持全員安全教育制度化，定期進行考核和演練，并將考試成績與績效掛鉤。通過學習培訓，責任人遵章守紀，提高決斷能力和工作效率，職工都能做到能清醒認識工作環境中的危險源及可能發生的后果，避免安全事故的發生。
3.安全生產加大投入，是提高設備設施安全性的重要保證
和技術研發投入相比，安全生產投入相對不足，面對這一薄弱環節，企業必須高度重視并加大投入。在高層管理和宏觀決策上要設立專項資金，專款專用，決策層要制定安全生產投入的長遠規劃和年度計劃，并組織落實實施。在制度化的前提下定期召開安全生產的會議，認真組織研究職能部門反映的問題，制定和完善整改措施。在生產實際操作中，按照國家標準給從業人員配備必須的勞動防護用品并及時更新更換。在新設備的購買安裝調試中，要一并購買與其配套的安全防護裝置，要做到安全設備的維護、保養和檢測常態化。對設備設施安全運行的各個環節要制作記錄表格，層層落實做好記錄，以備防漏補缺。要建立安全責任問責制，設立責任人，對在安全檢查中發現的問題或隱患，要保證在思想上高度重視，力物力上給予保證，及時解決問題消除隱患，確保生產安全有序進行。
參考文獻：
常態化安全檢查制度范文3
一、高度重視、精心組織
針對此次燃氣安全整治工作，成立了縣城鎮燃氣專項整治工作領導小組，并協調相關職能部門對轄區內燃氣企業、經銷商進行全面安全隱患排查，特別強調燃氣企業要嚴格落實好安全生產主體責任，必須持證上崗，增強燃氣管理使用安全意識。
二、部門協同，嚴格執法
牽頭，組織縣公安局、縣市場監督管理局、縣應急管理局、縣經信局、縣消防大隊，以“安全第一、預防為主、消除事故隱患”為目標，分別對燃氣公司、經銷商生產、運輸、儲存、消防、安保及各類制度的建立健全進行監督檢查。重點檢查庫房是否存在混裝、人員是否持證上崗，液化氣瓶是否超出使用年限，減壓閥是否壞損、是否按要求配置消防器材等。其次，對冷磧鎮、瀘橋鎮串串店、火鍋店進行抽查，主要詢問查看瓶裝液化氣使用情況，是否存在燃氣質量問題，有無大量庫存瓶裝液化氣，燃氣企業、經銷商是否入店開展安全教育、安全檢查。在此次檢查工作中提出：企業負責人要提高安全意識，嚴格落實安全生產主體責任，建立完善燃氣安全事故應急預案。加強消防應急演練，嚴格落實自查自糾，建立隱患排查臺賬。定期深入燃氣用戶家中進行安全生產檢查，加強燃氣用戶安全意識宣傳。專項檢查出動人員15人次，車輛4輛。
三、發現隱患，限期整改
通過此次安全生產排查整治，燃氣企業、經銷商安全意識有了提高，但仍存在一定的安全問題，一是冷磧經銷商庫房存在重瓶與空瓶混裝現象，庫房較亂；二是未設置進出庫清單，存貨出貨源不詳，賬目不清；三是經銷商配送車輛未按照?；瘜W品運輸規范要求，配送車輛車輛標識標牌缺失；四是個別氣瓶檢驗標識日期已超過安全技術規范要求，存在安全隱患；五是后山經銷商將燃氣重瓶置于三輪車上，在外，存在較大安全隱患。針對以上問題，對燃氣公司下達整改通知，要求立刻進行整改，截止日前，已全面完成整改。
四、加大宣傳，營造氛圍
一是經銷商按照此次整治要求，對縣城區燃氣用戶進行安全檢查并發放《液化石油氣用戶安全使用公約》宣傳資料600份，發現隱患17家，整改17家；簽訂燃氣用氣戶責任書600份；二是冷磧鎮經銷商對經銷區域內燃氣用戶進行安全檢查并發放《液化石油氣用戶安全使用公約》宣傳資料218份；簽訂燃氣用氣戶責任書218份，發現隱患9家。整改9家；三是通過聯合執法檢查，進一步強化企業安全責任意識，規范燃氣市場經營秩序，達到預期目的，收到良好效果。
常態化安全檢查制度范文4
一、成立消防安全大檢查工作領導機構。
6月14日學校召開領導班子會議精神，校長杜漢永傳達縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的通知精神，并成立了以校長杜漢永為組長的學校消防安全大檢查工作領導小組，形成了校長親自抓，分管領導具體抓，其他領導班子成員協助抓的工作格局。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。
二、依據學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：
1．是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責；是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規程；是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練；師生上、下學行走路線是否形成常態化；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。
2．校園建筑物規劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區、安全疏散通道等是否符合消防技術標準要求。
3．建筑消防設施設置是否符合消防技術標準要求；是否定期進行維護與保養并完好有效；消防產品是否符合標準。
4．室內裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術標準；外墻門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物；是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑。
5．電器線路、燃氣管路是否定期維護保養與檢測，防爆電氣設備、靜電導除裝置、避雷設施是否完好有效。
6．是否依法建立專職消防隊或志愿消防隊，是否組織開展消防專業技能訓練。
三、自查情況
1．學校消防安全責任人、管理人依法履行職責，并簽訂了消防安全責任書；學校制定并完善了落實消防安全制度；制定了滅火和應急疏散預案，并組織了4次消防安全逃生演練；師生上、下學行走路線已形成了常態化；學校適時開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設達標。
2．校園建筑物規劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區、安全疏散通道等符合消防技術標準要求。
3．建筑消防設施設置符合消防技術標準要求；學校樓內應急照明等均能正常使用；疏散指示標志齊全；滅火器不欠壓。
4．室內裝修材料、建筑保溫材料符合消防技術標準；外墻門窗上設置不影響逃生和滅火救援；安全疏散通道暢通；學校無違章搭建彩鋼板等臨時建筑。
5．學校已將操場東側低壓電線桿拆除，并將電線更換成光纜；操場西側高壓電線已移出至校園外。學校電線無私搭亂建現象；學校對電器線路定期進行維護保養與檢測，學校避雷設施完好有效。
常態化安全檢查制度范文5
一、強化領導，全員參與，營造安全教育氛圍
成立以園長為組長、分管領導為副組長、年級組長為成員的領導小組，形成職責明確、協調配合的組織領導機構，使安全管理工作更系統化、規范化、科學化。
二、完善制度，明確職責，確保安全工作落實
1.完善制度，確保工作規范性。
幼兒園根據本園的實際，修訂并完善了一系列的安全制度：《門衛值班制度》《食堂安全管理工作制度》《食品留樣制度》《衛生消毒及隔離制度》《傳染病管理制度》《消防器材檢查維護制度》《節假日值班制度》《安全工作獎懲制度》等等。這些有效的管理制度確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。
2.明確職責，全面落實責任制。
在平時的工作中，我們積極貫徹上級要求，全面落實了“一崗雙責”的責任，堅持“誰主管、誰負責”的屬地管理原則。構建“縱向到底、橫向到邊”的校園安全網絡化管理體系，尤其加強部門間的溝通協調，避免安全管理的漏洞和死角。
3.細化工作，加強督查考核。
在安全上，工作我們注重抓好常規管理，加強隱患排查、安全防范。師生共同做好一日活動各個環節安全工作，尤其是重點環節，如晨檢、午睡、入廁、離園以及戶外活動和學習活動中的工具使用安全。關注全體幼兒，加強特殊幼兒的備案、觀察與保護。做到日查到位有記錄，值班教師下班后巡視，保證電源切斷和門窗關閉。
三、把握要點，注重實效，確保安全常態管理。
安全管理精細化、常態化既是一種管理理念，又是一種工作態度與工作方法，這是我們抓安全工作的著力點。我們力求常規管理規范、有序，認真制定年度和學期安全工作計劃，理順安全管理工作綜合網絡，確保工作有章可循、有法可依。
1.完善三防措施，抵御外來侵害。
日常安全工作我園重點加強人防建設、技防建設、物防建設。根據標準，足額配備保安公司專職保安，嚴格落實出入登記、值班巡邏制度、上放學導護制度。視頻監控環繞園內外所有區域，并和縣局聯網；周界報警設備和緊急報警按鈕到位并正常使用；校園“110”警務室配備到位并正常開展工作。保證應急通道、消防通道暢通無阻，完善防盜、防火設施，重點部位物防建設符合標準。
2.加強安全教育、強化防范意識。
（1）加強培訓學習，強化安全意識。
園內無小事，處處有安全。幼兒園創造機會，積極支持教職工外出學習培訓，提高他們的思想認識和業務技能。保健醫生、保育員、食堂人員等都有相關的上崗證、健康證，為幼兒園的安全工作提供了人力保證。每學期我們針對教師、幼兒、家長組織形式多樣、內容豐富的安全教育活動。做到“人人講安全、事事講安全、處處講安全”。
（2）加強安全宣傳，完善應急預案。
我園利用櫥窗、板報、告家長書、網絡平臺，向家長宣傳安全的重要性，明確工作要求，構建安全工作的整體網絡。“安全問題，預防為主”。幼兒園制訂了處置重大突發事件預案，如《食品安全應急預案》《應急疏散預案》《幼兒園安全工作預案》《郊游應急預案》等。
（3）繳納意外保險，堅持防微杜漸。
為了教師和幼兒的安全和利益出發，幼兒園每學年都為老師繳納工傷等保險，為幼兒繳納校園意外傷害保險，堅持防微杜漸，真正做到為了師生的一切著想。
3.注重過程管理，積累活動資料。
加強安全防范，把好大門關、晨檢關、衛生消毒關，做好室內戶外的安全檢查、及時排查整改，著重做好對意外傷害和傳染病的防范工作，將安全教育滲透到一日活動的各個環節中去。在平時工作中，我們注重積累相關資料，如每個活動都有活動方案、活動過程性資料、活動照片、活動總結等。另外，所有的臺帳都如期如實的填寫。學期結束專人整理安全工作資料，這也是積累經驗的方法之一。
常態化安全檢查制度范文6
1.1安全管理體系不順暢，專業安全管理人員不足。目前，部分高校實驗室安全工作由實驗室與設備管理處、資產處、教務處、科研處、保衛處、后勤處等多部門共同管理，各部門之間職責不夠明確，實驗室安全管理的體制與運行機制有待完善。同時，由于校級實驗室安全管理部門人員編制較少，許多涉及化學、環境、生物類院級單位尚無專職安全管理員，導致具有相關資質的專業安全管理人員不足，難以開展有效的安全工作。此外，實驗技術人員長期以來作為教學科研輔助人員，學校在職稱晉升、工資待遇等方面重視不夠，致使實驗室安全管理人員責任心不夠強，安全技術知識不夠全面，未能發揮隊伍應有的作用。1.2安全管理制度不健全，缺少相應的規范和標準。近年來，高校開始重視實驗室安全工作并建立了相應的管理制度，但涉及面、內容、數量和可操作性均不夠理想。特別是在執行層面，許多制度未能落實，制度約束性明顯不足。2003年“非典”事件后，國家衛生、農業、畜牧獸醫、質量監督檢驗等行業行政主管部門先后了關于實驗室生物安全的法規標準，但針對高校實驗室環境、衛生、危險化學品管理、廢棄物處置等方面的法規和標準依然較少。因此，高校實驗室安全管理方面還缺乏嚴格、明確、系統的法規和標準，不便于實驗室安全管理人員參照執行。1.3校園安全教育體系不健全，實驗室安全文化缺乏。長期以來，學校師生員工對校園安全的認識尚停留在感性層面，校園內“安全第一，生命至上”的安全理念尚未形成，危險性實驗和儀器設備缺少實驗指導書和安全操作規程。在實驗過程中，師生還未養成遵守操作規程、正確佩戴個人防護用具等習慣，均以“被動安全”為主，未形成良好的安全習慣。部分高校僅將消防講座、消防演練作為實驗室安全教育的主要內容，消防演練以觀摩為主，師生參與度明顯不足，未能發揮應急演練的積極作用。同時，院系和實驗室層面的安全教育依然薄弱，安全教育的針對性、專業性和參與性不強。此外，很多高校未開設實驗室安全必修課或選修課，對教師和學生的安全教育力度不夠，以致于師生員工安全意識比較淡薄、安全素養不高。1.4安全檢查推進不均衡，隱患整改未形成閉環管理。2015年以來，教育部依據《高校實驗室安全檢查指標》進行了實驗室安全大檢查，起到了很好的工作成效，但各高校的重視程度、安全規范、檢查成效不均衡，在實驗室安全管理工作中仍存在一些問題和薄弱環節。與此同時，部分高校也定期自行開展安全檢查，但是檢查人員專業水平不夠，未能嚴格按照查思想、查制度、查管理、查隱患、查整改的“五查”要求開展工作，尚未形成安全檢查的閉環管理。1.5實驗室建設不規范，安全管理資金投入不足。由于高校實驗室安全建設缺乏相應的規范標準，新建、改建、擴建實驗室未能按照安全規范設計和建造，在通風系統、逃生通道、廢氣處置等方面均有不符合安全環保等方面的要求，這在一定的程度上造成實驗室建設質量和安全設施難以有效保障。另外，部分學校由于辦學經費有限，未設立實驗室安全專項經費；由于實驗室安全管理資金投入不足，實驗室通風系統、危險化學品存儲、消防設施、緊急噴淋裝置等實驗室防護設施和個人防護用具配備不到位，大型儀器設備未能定期進行維護保養和安全檢驗，設備帶病工作或超期服役等情況比較普遍，存在安全隱患，易發生安全事故。1.6危險化學品管理不嚴，廢棄物處置不及時。危險化學品事故是實驗室安全事故中最常見的類型，經常導致財產損失和人員傷亡。目前，部分高校尚未建立嚴格的危險化學品采購管理制度，對實驗室采購量、供應商資質和配送安全未進行審核和控制。與此同時，有些高校未建設規范化的化學品庫房或暫存庫，大量化學試劑存放在實驗室，存儲不規范，化學品動態記錄、使用臺賬記錄不全，未形成閉環管理。此外，實驗室危險化學品廢液種類繁多、組成成分復雜，因具有處理全部廢液合格資質的環保公司較少，導致處置價格壟斷、處理周期長和價格偏高。更為嚴重的是，含鹵族元素、含重金屬、含少量劇以及不明成分的廢舊試劑、鋰電池、樹脂凝膠廢棄物、凝固態廢油料等固體或混合廢棄物長期被拒收，只能將這些特殊類型危險廢棄物長期堆放在校園內，成為學校的危險源之一。
2高校實驗室安全管理的工作實踐
近年來，在我校領導的高度重視下，學校認真落實各級文件精神，嚴格按照《教育部實驗室安全檢查指標體系》的要求，規范實驗室安全工作。同時，學校從制度設計、安全檢查、實驗室管理和安全教育等方面入手，充分發揮二級學院和實驗室的主體責任，逐步構建起實驗室安全管理長效機制，涌現出了一些實驗室安全管理工作的先進典型。本文以我校環境與測繪學院的環境實驗室為例，介紹環境實驗室在安全管理方面的做法與經驗。我校環境實驗室始建于1983年，目前為江蘇省實驗教學示范中心，主要承擔環境科學、環境工程專業的教學與科研工作。近年來，環境實驗室圍繞學校和學院發展目標，凝心聚力、開拓創新，全面打造了安全化、信息化和智能化實驗室，提升了實驗室安全環境，起到了較好的引領示范作用。2.1認真落實實驗室安全責任體系。為保證實驗室安全管理工作落到實處，學院建立了“橫向到邊、縱向到底、無縫鏈接”的“學院—實驗室—導師”三級管理組織構架，并在管理的每個環節逐級簽訂安全管理責任書，落實安全責任制，將安全責任明確到崗位和人頭，形成分工合理、齊抓共管的實驗室安全工作新局面[3-5]。一是學院成立了安全工作領導小組，明確書記和院長是學院實驗室安全工作的第一責任人，行政院長是實驗室安全工作的重要責任人，實驗室主任是實驗室安全工作的直接責任人；二是特殊場所如化學品倉庫、氣瓶房等配備了兼職安全員，每個實驗室明確了安全責任人，確定了工作職責，按照工作職責開展相關工作；三是學校主管安全工作的領導與學院主要負責人簽訂安全協議后，學院分管實驗室安全工作的行政院長與實驗室主任簽訂了實驗室安全責任書，實驗室主任與各實驗室安全責任人簽訂了實驗室安全協議。2.2建立健全實驗室安全管理制度。高校實驗室的安全管理工作是一項相當復雜的系統工程[6-7]，涉及水電安全、火災與消防、生物制毒物質處理、化學廢液處置、固體廢棄物處置等。近年來，學院根據學科特色、專業特點，先后出臺了《環測學院安全管理辦法》《環測學院危化品管理辦法》《環測學院安全檢查及隱患整改實施細則》《環測學院應急預案》等文件，為安全管理工作提供了基本保障。與此同時，環境實驗室根據學校、學院有關要求，先后制定了《環境實驗室化學試劑管理制度》《環境實驗室安全管理制度》《環境實驗室氣瓶安全管理制度》《環境實驗室安全操作規程》等多項規章制度，做到實驗室安全管理有章可循。2.3改進優化實驗室安全硬件設施。近年來，環境實驗室通過教育部修購專項、校內實驗室建設專項經費等，提升優化了實驗室安全硬件設施，先后建設了實驗室門禁與視頻監控系統、實驗室通風系統、實驗室集中供氣系統、化學品采購與管理系統、實驗室廢棄物收集系統等，改造了實驗室化學品倉庫。通過系列項目的實施，實驗室的安全環境顯著提升，更好地保障了師生的實驗安全，主要表現在以下幾個方面：一是為藥品庫配備降溫空調、通風設施、防盜設施、自動滅火設施、個人防護設施等，實現了藥品分類存儲和分類管理，實驗室藥品庫更加規范，保障了藥品庫的存儲安全；二是建設了規范的室外氣瓶房和集中供氣系統，將氫氣、乙炔、氮氣、氦氣和氬氣等實驗氣體分類存放，并通過輸氣管線集中輸送至各用氣實驗室，實現了人瓶分離，降低了用氣風險，保障了實驗人員的安全；三是為相關實驗室配備了通風櫥、防爆排氣扇或集氣罩，對實驗室廢氣進行凈化排空，徹底改善了實驗室的通風環境，保障了實驗人員的健康；四是配備了符合規范和要求的實驗室廢棄物暫存柜，對實驗室的廢液、化學試劑空瓶全部進行分類收集和暫存，同時學校依托環境實驗室建設了“水污染治理與控制實訓中心”，該中心解決了實驗室廢液無法處置的問題，同時也為環境學院學生的實踐能力培養發揮了重要作用[8-9]。2.4嚴格開展實驗室安全教育培訓。完善的安全教育是實驗室安全的基礎，如果沒有較好的安全教育保障機制，安全教育過程難免會流于形式，教育效果會大打折扣[10]。為此，環境實驗室根據專業和學生特點，建立了完善的實驗室安全教育與安全準入體系，具體做法如下：（1）每年新生入學之際，學院組織實驗室教師針對實驗室安全開展入學教育。學生在進入專業實驗室之前，實驗室通過安全講座、安全展板、安全視頻等方式開展具有專業特點的實驗室安全教育，然后組織學生通過“實驗室安全考試系統”進行考試，考試的內容包括實驗室安全相關法規和制度、實驗室安全常識和專業知識及個人防護知識等?？荚囃ㄟ^者（≥90分）可自行打印《實驗室安全準入合格證》，具有準入證書的學生方可進入實驗室；為獲得準入證書的學生發放實驗服，要求學生實驗課前將手機、書包等相關物品存入學生寄包柜內，穿實驗服進入實驗室開展實驗。（2）上實驗課前，實驗課教師結合實驗項目特點和使用的具有危險特性的儀器設備，如烘箱、馬弗爐、高壓滅菌鍋等進行安全教育和培訓，并將教育內容記錄在《實驗教學計劃登記表》中。同時，要求學生在實驗預習報告中寫入實驗安全注意事項。對于需要進入開放實驗室進行自主實驗（如大學生科研創新訓練計劃）的本科生，除上述措施外，學生還需填寫《實驗申請書》和簽訂《實驗室安全承諾書》，申請書中寫明實驗原理、所使用的危險化學品，并根據實驗原理產生的物質和使用的危險化學品，闡述實驗防護和應急措施，然后由指導教師簽字上交實驗室。實驗室教師根據學生填寫的實驗申請書內容，進行一對一考核，無問題后，方可授權進入實驗室開展實驗研究。（3）定期開展實驗室安全事故應急處置演練工作。2016年，環境實驗室率先在全校開展了實驗室一級安全事故的應急處置演練工作，得到學校相關部門的認可；2017年，環境實驗室承辦了學校一級、二級和三級實驗室安全事故應急處置的演練工作，并錄制成視頻，在每年的安全教育中為學生播放，豐富了學生的應急知識。同時，該視頻也得到了教育部科研實驗室安全檢查專家組的一致好評。開放實驗室的安全責任人定期對學生開展實驗室安全教育培訓工作。學院每年將行政運行經費的1%作為從事實驗室安全工作人員的培訓經費。2.5全面落實實驗室安全檢查。實驗室安全檢查工作內容主要包括：查思想、查制度、查隱患、查整改和查管理。在實驗室安全檢查工作中，認真落實安全檢查與專項檢查相結合、二級單位自查與學校檢查相結合、季節性檢查與節假日檢查相結合、經常性檢查與重點檢查相結合，強化各類責任制度的實施，真正實現“計劃—落實—檢查—整改”的閉環管理。在安全檢查工作中，環境實驗室的具體做法是：每學期實驗課開課前，實驗室全體教師對實驗室進行安全大檢查，對發現的隱患及時整改，以保障實驗教學正常開展。正常開課后，實行定期檢查（1～2個星期）制度，并形成常態化。每次實驗課結束后，實驗指導教師安排學生進行實驗室值日和安全檢查。在安全檢查工作中，注重關鍵部位（化學品倉庫、氣瓶房）的安全防范、關鍵人員（安全員）的安全教育、關鍵時間（節假日）的安全檢查和關鍵環節（隱患整改）的安全監督。采用實驗室視頻監控系統和語音對講系統，隨機對各實驗室進行安全巡查，對發現的問題（如學生不穿實驗服）及時要求整改。2.6積極開展實驗室安全文化建設。在學校和學院的大力支持下，環境實驗室通過開展豐富多彩的實驗室安全活動，營造實驗室安全文化氛圍，構建完善可行的實驗室安全文化體系，變學生的“被動教育”為“主動教育”。自2016年以來，環境實驗室率先在全校開展了“實驗室安全文化月”活動，主要包括實驗室安全講座、網站與展板文化宣傳、實驗室安全事故應急處置演練、實驗室安全專項檢查、安全實驗室評比等主題活動。以各類活動為載體，充分發揮了實驗室安全文化的輻射作用，實現了師生從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，達到了預期效果。2.7認真做好實驗室安全檔案歸檔。實驗室安全檔案記載了實驗室工作人員在實驗室安全管理工作中的具體做法[11-12]，在教學評估、專業認證、實驗室安全檢查、實驗室工作評比、安全事故追責中均發揮著重要作用。因此，認真做好實驗室安全檔案歸檔工作至關重要。一直以來，環境實驗室高度重視實驗室安全檔案的歸檔工作，根據工作實際配備35種安全工作記錄本，并按照責任體系、安全制度、安全檢查、隱患整改、安全獎懲、隊伍建設、安全培訓、事故調查與處理、專業安全等設置了23個檔案類別，每學期末集中歸檔，檔案實行專人管理。
