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財務思維培訓范文1
隨著經濟全球化進程的不斷推進，企業朝著集團化趨勢發展。醫院作為事業單位之一，目前也逐漸向企業化管理方向轉變。財務戰略是醫院發展方向的指南針，對醫院發展起著非常重要的支撐作用。為了實現醫療市場的穩定發展，醫院在管理模式方面采取了一定了相關措施，通過相關的管理方法、制度、理念，進行完善，進一步提高醫院管理模式，另外，在醫院財務管理模式中，采用了財務戰略思維的運用，從而提升了醫院財務管理的效力。
一、醫院財務戰略本質的描述
醫院財務戰略是整個醫院戰略中的職能戰略，主要是指醫院資金均衡有效的利用，從而確保資金有效合理的利用，提升醫院財務競爭優勢以及整個醫院的綜合能力。醫院財務戰略影響資金主要因素在于內部因素和外部因素等，根據其因素，制定醫院資金使用計劃，使資金得到合理使用，同時，在工作過程中進行落實到位。醫院財務戰略是對整個醫院進行相關的規劃，根據實際情況，開展一系列的管理培訓工作。醫院財務戰略管理根據相關內容，進行戰略決策，最終達到財務戰略的目的。
二、運用財務戰略思維提升醫院財務管理的對策
（一）投資戰略
醫院的投資戰略具有長期性，一般都涉及與很重大的投資。醫院在實行投資戰略的同時，也要考慮到其他方向和目標，還有投資項目的具體規劃。醫院作為一個事業單位，在投入項目資金方面一般會涉及到購置大型的醫療設備和基建項目的實施以及信息化的建設項目。為了確保投資項目能夠穩定有效的進行，主要對策在于：堅持投資的適度;堅持投資的靈活性，根據相關行業的變化、醫療技術的發展以及國家的相關政策等方面的變化，將投資最優化，并且進行合理的調整;堅持投資的合理性，將醫院的投資進行合理的規劃，從而降低投資風險，提高投資收益。同時，在堅持投資的合理性時，醫院應當將投資的規模以及方式進行一系列的規劃，根據醫院的實際情況進行投資，通過財務戰略的系統規劃，使投資確保在合理的使用范圍內，有利于醫院減小投資風險，進一步的加快醫院發展。
（二）籌資戰略
醫院的籌資戰略，主要是指籌資的目標、方式、渠道等，通過籌資，實現醫院的戰略目標。為了確保醫院資金的安全，醫院籌資應當注重質量與渠道，從而降低風險，提高醫院籌資能力。目前，醫院大部分籌資基本上都是由內部積累、信貸等籌資方式。內部積累主要是通過醫院的經營，提高經濟效益。這樣一來，醫院應當不斷提高經營能力，達到資金有效的積累，同時，醫院也要不斷提高服務質量，控制醫藥的經費合理使用，對醫院的病床進行有效的控制與調整，使其合理的達到利用率。另外，醫院的籌資，可以通過銀行和信貸公司進行貸款，并且積極與銀行與信貸公司進行相關業務往來，控制資金支出時間，降低資金的占有率，從而促進籌資的規模，滿足群眾的需求。
（三）營運戰略
醫院的營運戰略，主要針對營運過程中出現的問題進行分析，同時營運的資本是整個醫院最重要的一個環節，不僅有效的提高醫院財務的管理效率，也能提高醫院的綜合競爭力。運用營運戰略主要是協調醫院的長期經營，促進醫院資金有的有效合理利用。同時，醫院在進行內部管理時，應當注重人員的培養，通過開展相關培訓課程，進行學習與交流，提高醫院相關人員的綜合素質，這樣一來，不僅提高了相關醫療技術，還提高了醫院相關人員的職業道德素質，通過相關培訓，從而讓人員得到全面的發展。
（四）收益分配戰略
醫院采用收益分配戰略，主要是為了醫院的可持續發展，醫院應當注重收益分配，使內部利益分配達到合理，最終實現職工利益均衡?？梢酝ㄟ^職工的服務質量、工作質量以及績效考核等進行有效的分配，最終實現共贏的發展趨勢。
三、醫院運用財務戰略思維的效果
醫院在運用財務戰略思維的同時，不僅提升了醫院財務管理效力，也提高了醫院的經濟收益，同時人員的綜合素質也相對提升，從而實現了醫院的戰略目標。醫院運用財務戰略思維，為醫院實現了資金的保障以及合理有效的使用，同時，社會與醫院的效益也達到了統一性，并且在競爭激烈的環境下也能得以生存。
結束語
綜上所述，醫院采用財務戰略思維，主要是用于醫院財務的管理，因此，在醫院財務管理方面，財務戰略思維在其中起到了重要作用，主要通過投資戰略、籌資戰略、營運戰略、收益分配戰略來促進醫院的財務管理。有效的提高了醫院資金的合理利用率以及人員的工作效率，最終實現醫院的可持續發展。
參考文獻
[1]陳士鳳.探究財務戰略思維對提高醫院財務管理效力的重要意義[J].行政事業資產與財務，2015，（2）：80-81.
財務思維培訓范文2
這就是快速成長為全球500強的三一集團。同時，我們深知：十年樹木，百年樹人。快速發展的三一卻必然要求其財務團隊也迅速成長為國際級的“財務樹”。
那么，一棵中國本土萌發的國際級“財務樹”是如何長成的呢？
經營人力資本：三一式大學
一棵大樹從強大的根基開始發端。三一財務團隊的建設始于三一集團深厚的文化根基。
你無法從財務報表中，看到一家企業的文化及其價值。事實上，文化是企業從誕生起即開始跳動的脈搏，是企業一項無法計量的無形資產，更是企業立業之根基。
正如三一財務團隊，“幫助員工成功”一句不僅僅是文字，它已融入三一人的血脈，體現于三一人的思維，落實于三一人的行動（詳見后文《三一財務人“快照”》）。
人力是一項獨特的資本，三一財務團隊的建設離不開三一集團經營人力資本的理念，這為三一“財務樹”提供了機制保障。
在三一集團，新員工一入職，就會迎來“內部導師制”，有經驗的導師會手把手地引導幫助新人成長。各種培訓隨之而來。三一集團每年投入數千萬元的培訓費用，不論是新員工入職，還是干部培養；不論是綜合素質提升，還是專業能力拓展，都有與之匹配的培訓。同時，財務部門還會根據工作需要，自主開展形式多樣的各項專業培訓，以提升員工的專業素養。
三一集團還制定了優秀員工培養機制，常年選送優秀員工赴國內外院校學習，如與華中科技大學、長安大學合辦工程碩士班，與中歐、長江等國內頂級商學院合作EMBA項目，培養高級管理人員；針對財務管理的需要，與上海國家會計學院合作EMPAcc項目，選送財務專業人才進入湖南大學完成MPAcc的學習；為信息化相關人才提供送讀北航、哈工大、華南理工等大學進修SAP軟件工程碩士的機會。
接下來，就是將優秀員工培養成三一的經理人。專設的“領導力”培訓，以5年為計劃期，選取包括財務在內的1000名優秀人才作為儲備干部培養，進行為期3~6個月的學習，幫助這些優秀員工快速成長。
而所有這些“滋養”，都是個性化與多元化的。根據每個人的特點，三一財務體系安排每年不低于30%的全球崗位輪換；每年拿出不低于10%的管理崗位進行公開競聘；覆蓋全員的后續教育和內外部職稱評定；每年2%的帶薪送讀，5年間已送讀優秀員工近百名；每年花費巨資為員工購買經典書籍，邀請世界級大師來公司演講；提供各種項目鍛煉和掛職鍛煉機會，讓員工全面成長。
此外，極具競爭力的薪酬福利體系，則增強了三一“財務樹”的吸引力。
主持人汪涵曾調侃，之所以叫“三一”，是因為“剛畢業的大學生一進去，工資就能拿3000元一個月”。三一的工資待遇遠高于當地平均工資水平。
除了基本工資，還有豐厚的年終績效獎金、每年兩次的調薪機會、高達30%的調薪幅度，以及專項獎勵、股票期權等各項激勵措施。顯然，在“人”和“財”上，三一將“人”放在了“財”前。
不僅個人財務無憂，而且生活無憂。三一集團免費為員工提供工裝，為管理人員提供名牌襯衫和西裝；中高層管理人員可以免費就餐，普通員工則按月提供伙食補貼，而且，食堂的菜品物美價廉，節日、生日發放豐富的物資；為員工提供設施齊全的宿舍，員工憑工卡可以享受全國多家連鎖酒店、商業機構的打折優惠；為中高層以上管理人員配車，員工上下班有空調大巴接送。多位受訪的三一人告訴記者：“衣食住行，三一都已經解決了！”
人力是一項獨特的資本，三一正不斷地讓人力資本升值。
每天早上，全廠員工做早操，場面壯觀；食堂分四級，分別是普通員工、高工、部長、領導四個級別，其環境和飯菜質量都超出記者的想象；司歌《三一，永遠一流》，每位員工都會唱；三一有自己的電視臺、大學、雜志，有設施齊全的員工俱樂部，小到鉛筆、紙杯、餐具、服裝處處都印有三一的logo……
這些細節，讓人感覺仿佛回到了大學時代。而三一式大學的務實和高效，又是很多大學都不能及的。
團隊建設急行軍：
疾慢如仇，追求卓越
三一集團快速發展所必需的財務樹如何快速生成呢？
在三一短暫采訪期間，有三個關鍵詞令記者印象深刻。
關鍵詞一：年輕。
三一財務團隊中，幾乎一半的領導是80后。無論你對80后有著怎樣的印象，走近三一財務團隊中的80后，他們有夢想、有激情、有能力、有擔當。讓人感到，成熟似乎與年齡無關。
而此間，展示出三一財務樹快速生成的一大“秘訣”：培養、使用潛力型年輕人，讓其快速成才。
關鍵詞二：高效。
看看三一的發展歷程，就知道“快”的含義了。別的企業一年當一年用，三一的一年當兩年、三年用。三一的“疾慢如仇”不是文字，而是行動。
三一的會很多，從清晨開始。
公司每天早上7點半開早餐會，會場就在餐廳，大家在一起吃早餐，緊接著各部門溝通當天的工作。每周二的早餐會，是全集團的早餐會，由董事長親自主持，這一天，全集團的高管，無論在哪兒，都一起開會，非長沙本地的高管，用全球視頻會議系統參加。
8點上班，各部門開始安排各自的簡短早會。
集團財務部每周五有例行的集體早會，由各部長輪值主持，全體財務員工都參加，除了宣布一些重要事項外，還有經典書籍的導讀和分享，這是三一的另一大特色，有時候，段大為等集團財務負責人也會親自參加。
此外，根據業務需要召開例行的月度或周工作會議，大多數會議的時間并不長，有些會甚至是站著就開完了。通過全球視頻及電話會議系統最快速地調度或部署工作，溝通非常順暢。三一財務人向記者表示，三一的會是非常重要的溝通方式，必要且高效。
通過會，我們從一個側面看到了三一財務樹快速生成的第二大“秘訣”：高效。
關鍵詞三：調整。
三一的財務團隊，可謂大。集團財務體系近1000人，工作在200多個事業部、子公司，財務負責人委派涉及全球30多個國家和地區，業務指導覆蓋全球100多個國家和地區。
對這個大型財務體系結構的調整，讓“大”能夠發揮出規模效應之外的“優”。
基于減少部門邊界的大部制原則和扁平化要求，2011年三一對財務組織架構進行了改革，將財務總部分為會計核算、資金運營、綜合支持三大板塊，提高了部門調度及服務能力，總部職能建設正向“專家型總部”邁進。計劃至2015年，通過持續的信息化和流程優化，不斷優化核算、管控、理財的人才結構。而三一財務架構調整的重點是：提高核算效率，加強管控和理財職能。
快速調整財務人才結構，是三一財務樹快速生成的又一大“秘訣”。
事實上，“疾慢如仇，追求卓越”是整個三一集團的作風。而三一財務樹的生長風格，不也正是“疾慢如仇，追求卓越”嗎？
破題全球化：打造世界級財務樹
三一集團，現在已經是一家真正的跨國企業。這意味著，三一財務樹，必須成長為國際級的財務樹。三一集團副總裁、CFO段大為表示，他們正在打造一支“具有國際視野、符合財務業務一體化人才結構”的世界級企業財務團隊。
國際化的財務人，怎么來？這可謂三一打造世界級企業財務團隊要解決的第一個問題。
三一集團副總裁、財務總監黃建龍告訴記者，他們主要通過三種方式實現人的國際化：
一是派出去。“在海外我們有九大區域。我們整個財務團隊，中高層干部有輪崗的基礎，在每個地區工作兩年，這樣你的語言也過關了，文化也熟悉了，國際化視野也具備了，然后再把你派回國內來，換其他人再在那里鍛煉兩年。”
二是招進來。黃建龍說，“我們招人，注重語言能力，注重對國際會計準則的了解。對具有國際會計師資格證的人，待遇會提高25%左右?！?/p>
三是國際化培養。比如，三一會通過全球的視頻會議系統，邀請外籍的員工給中國本土的員工做一些遠程交流培訓。
全球化的挑戰如何化解？多位三一財務高管均向記者表示，最主要的挑戰是不同國家文化差異帶來的沖突。
三一北美區財務總監張衛對此有著直接感觸：“在美國兩年時間了，我最大的一點感受是，做這份事業不容易，這主要是因為雙方的文化以及思維的差異。中國人的思維是曲線思維，美國人是直線思維。比如做一個項目，中國人要從前往后推，考慮中間可能會有什么問題；但是美國人，就是往前走，遇到什么問題解決什么問題就行了，由此導致，我們常常會出現思維的碰撞。”
而張衛已經找到了化解辦法。他說：“三一美國本地化做得很好，我們每周或每月做一次企業跨國文化的培訓，邀請三一美國的員工陸續參加培訓，每次十幾、二十幾個人，了解雙方的文化，對雙方文化中可能發生差異沖突的交接點，進行文化背景的解釋，讓雙方的人員提前了解可能的文化沖突點，防患于未然?！?/p>
最終，如何讓全球財務團隊具備世界級水平呢？
多位三一海外財務人向記者表示，這需要互相融合借鑒，從而產生良性化學反應。
張衛稱：“美國人有一個最大的好處就是他們擅長做長期計劃，而中國人善于做短期計劃，靈活、善變。美國人一旦做了一個長期計劃，他們會百分百朝這個方向努力。短期來看，你可能覺得他們做的東西沒什么效率，但是從中長期來看，你會發現，他們的效率其實是非常高的。因此，我們從美國的這種文化當中，應該學習到的最大收益就是：怎么去做中長期計劃，怎么朝著一個目標和計劃去不折不扣地執行，怎么讓公司的執行力達到完美狀態。”
對于今后，段大為非常理性地強調道，財務團隊的國際化水平是一種軟實力，這在短時間內是補不上來的，需要踏踏實實地長期積累。
一棵樹的理想：員工企業雙成功
作為一位職業人，最大的理想和最大的成功是什么？一語概之：實現自我。
無論是應屆畢業即進入三一，在一張白紙上描繪五彩圖畫的80后、90后們；還是從普通崗位做起，不斷歷練，完成“由成長至成熟”蛻變的財務強人們；抑或是走出國門，在異國的天空下演繹精彩的具國際背景的財務精英們；更有那些將三一的文化融入自己的血脈，用青春與激情去圓企業和自己共同夢想的基石們……透過優秀三一財務人貌似不同的發展路徑，記者看到他們成長背后的不謀而合的自我實現。
而三一財務人能實現自我，背后是三一集團的員工自我實現路徑。三一集團總裁唐修國說：“我們旗幟鮮明地把機會優先給我們的員工。任何一個崗位，如果說我們的員工覺得能做到，只要他作出承諾，我們就對他有信心?！?/p>
三一首先鋪好了職業成就實現路徑。在三一，無論什么專業、什么層次，都有暢通的職業發展通道（見圖），具體明確為兩大序列（管理和專業）、三個方向（管理縱向、專業縱向、專業橫向）、十大系列（研發技術、質量、財務、IT、人力資源、商務、營銷、服務、生產、綜合）。
采訪中，記者了解到三一財務體系中的陳雅，2010年本科畢業即進入三一，兩年后，因工作業績突出，獲評公司三級高級會計師，享受部長級別待遇。這種專業類的發展通道，為工作年限少、沒有管理職位，但業務技能較高的員工，提供了職業提升的渠道。
同時，三一讓員工除了實現職業成就之外，還“活出精彩”。
“讓工作快樂化，從快樂的工作與生活中去創造價值”，這是三一追求的工作態度。集團定期舉辦登山比賽、拓展訓練、歌唱比賽、交友、單身聯誼、英語達人秀等活動，并耗資3000萬元建成員工俱樂部。
“創建一流企業，造就一流人才，做出一流貢獻”，這是三一愿景，也是三一名稱由來?！叭祟愐驂粝攵鴤ゴ螅唤疱X只有誘惑力，事業才有凝聚力；竭盡全力，實現三一；依托三一，實現自我”，這是三一信條。
財務思維培訓范文3
為滿足集團財務共享新模式要求及不斷深化的業財融合管理需求，呼和分公司積極開展融合培訓交流提升員工學習動力以崗位人員互相講課的方式促進專業知識夯實與更新，提高財務業務人員綜合素質。
開展業財融合培訓，此次開展的業務財務交流會上，財務業務人員分別通過崗位專業知識講課，講授工作相關工作流程及風險防控體系標準內容，財務人員傳達最新稅法條款、資金及預算管理要求等內容，提高不同部門崗位的互動交流頻次，促進工作經驗快速交流吸收，更好的提升工作效率。
錘煉新人時，發揚“傳幫帶”精神，重點油品購銷結算的流程、制單、會計憑證的復核進行加強練習。推行新的工作模式，充分發揮年輕員工思維優勢，討論溝通，相互幫助，使相關崗位人員能夠在工作技能、工作時間、工作效率方面得到極大互補。
財務思維培訓范文4
關鍵詞：財務人員；培訓管理工作
中圖分類號：C93文獻標識碼：A
培訓，就是有組織地進行知識技能的系統培訓，使職工改正錯誤觀念、豐富知識、提高技能，從而更加勝任工作崗位或出色完成任務，實現企業首先是培養人才的地方，其次才是生產經營的場所。要想提高企業財務人員的綜合素質、提高企業的理財水平就必須有一套運轉良好的內外部環境保障系統。
一、轉變培訓觀念
一是要更新觀念，認識培訓的真正價值。從整體來說，培訓的價值主要有：建設企業文化；塑造心理導向；實現知識技能建設。只有正確的引導，才使得企業管理者正確理解、認識培訓。企業若能大張旗鼓地進行培訓，首先傳遞的是這樣的信息：這是一家尊重員工、鼓勵個人發展、對未來有著良好期望的企業。而這樣的信息則會反映出企業具有優秀的、雙贏的企業文化。企業不能狹隘地認為培訓是為競爭對手培養人才，是為他人做嫁衣。員工跳槽并不可怕，只要培訓體系還存在，企業就可以不停地發展下去，因為它擁有了永不枯竭的企業人才的源頭――培訓。例如，美國的P＆G公司每年雖然都有大量員工流失，但由于他們仍然堅持每年進行大量系統的企業培訓，使P＆G現在繼續保持強勁的發展勢頭，在競爭中立于不敗之地。
二是進行培訓需求分析。理解公司的中長期發展規劃及目標，將其細化到工作崗位上，明確部門、崗位的要求；再建立員工的信息系統，了解員工的具體信息后，從而做好企業的培訓需求分析。對需求的界定，不僅要管理層來決定，還需要中下層的員工參與，因為這些員工切身感受到培訓的需求。進行培訓需求分析一定要注意有針對性，盡量細化到個體，不能一概而論。比如，安利公司引進了“員工才能測評中心”，以負責的行動、創新精神、持續學習的態度以及有效的程序管理等安利才能要素方面，評估員工的優勢和需改善之處，并以此來制定該年的培訓計劃。根據統計，約有26%的員工表示加入安利后增強了對生活的信心，33%的人認為提高了個人能力和自身素質，這歸功于安利成功的培訓。
二、培訓要科學、有效
為何有些企業隨著業務不斷擴張和分公司的不斷增多，培訓工作卻日漸失去影響力呢？那是因為這些企業沒有科學、有效地進行培訓組織的建設。人、財、物、信息等資源要配置科學、合理；有嚴密的培訓組織機構，設置專職培訓人員，培訓經理把培訓看成自己重要的職責之一并在企業中有一定號召力。只有這樣，培訓戰略才能得以實施并不斷調整，培訓目標與企業目標緊密結合，培訓被視為實現企業發展的有效途徑。高層決策者應重視并負責各部門的溝通與協調，實行超前培訓，著眼滿足財務人員未來的需求。企業可以通過培訓主題會議形式，利用網上平臺來實現企業內部的順利溝通。
三、培訓方法要因地制宜
財務人員每年的資格認證和專業培訓必不可少，這就要求企業的培訓工作必須因地制宜，制定符合企業財務人員特點的培訓模式。培訓模式所要解決的問題主要有：把學習變成持續而且連貫的過程；企業內部充滿學習氛圍，內容與形式豐富、多樣；將企業和個人的共同愿景融入工作中，培養自我否定、自我超越的精神和能力；學習評價貫穿于整個高效率的循環系統。企業可按照其實際情況在系統型培訓模式、顧問型培訓模式、所羅門型培訓模式、ST型培訓模式等中相機選擇。
四、培訓制度要嚴密
企業應把培訓工作經?；?、制度化。一般來說，培訓制度包括：①培訓服務制度，具體包括：財務人員離職培訓申請、財務人員培訓協議和財務人員培訓成本（調離賠償）制度；②崗前職前培訓制度，具體包括：崗前職前培訓制度的意義和目的，參加培訓人員的界定（進入企業的新員工、需要調崗的員工、與分公司引進新技術及新產品相關的員工、即將升職的員工、即將降職的員工），特殊情況不能參加培訓人員的解決措施，主要責任區，基本要求標準，培訓方法；③培訓考核評估制度，包括：被考核評估對象，考核評估執行組織，考核評估的項目范圍，考核評估的標準區分，考核評估的主要方式，考核評估的評分標準，考核評估結果的簽署確認，考核評估結果的備案，考核評估結果的證明（證書），考核評估結果的使用；④培訓獎懲制度，包括：獎金、升職、專項培訓先進獎等制度。
五、培訓信息系統要良性運作
完備的培訓信息系統得以建立并能夠良性運作是搞好培訓管理工作的重要內容之一。培訓信息分為內部培訓信息和外部培訓信息。要及時了解外部培訓信息，并快速做出反應。要細心體察企業內部財務會計的異常情況，盡早制定應對案。要靈敏捕捉競爭對手的發展方向和市場戰略，知己知彼才能百戰不殆。另外，還要密切關注相關法律法規的變化，與時俱進，把握國內外最新動態，掌握最新財務會計處理技術的規范要求。
六、培訓計劃要細致入微
培訓計劃要強調系統性、實用性、可行性和成長性。培訓經費計劃要詳細列明各項開支項目金額，培訓過程中要一一列示項目開支情況，計算培訓成本，并嚴格控制預算。要明確學費是學員出還是企業出，還是兩者按照一定比例分攤。如果參加培訓的員工離開本單位，要按照培養協議補償培訓成本。另外，要仔細檢察各個培訓計劃的落實情況，如培訓工具是否準備妥當，培訓環境是否適宜，培訓師是否符合標準，培訓模式、內容和方法是否受學員歡迎，培訓安排是否有遺漏，培訓效果如何評價，如果出現意外情況如何應對等。
七、培訓要因材施教
培訓的目的不僅包括知識更新、技能補充和心態轉變，還包括思維變革和潛能開發，應針對不同級別的財務人員設計不同的培訓課程體系。對于初級財務管理人員培訓課程體系，知識更新培訓部分包括：最新經濟法、稅法、會計準則、會計制度等。技能補充培訓部分包括：ERP操作、內部控制制度、全面預算管理、財務軟件應用、國內外理財案例分析、內部審計案例分析、電子銀行支付程序、SAP中未清項的管理、現金開支范圍及怎樣鑒別銀行承兌匯票的真偽、SAP中反記賬的使用方法及注意事項、SAP中收貨的內涵及意義等。心態轉變培訓部分包括：個人職業規劃、國內外分公司理財失敗案例剖析、企業培訓文化等。對于中級財務管理人員，思維變革培訓部分包括：項目后期評估、戰略成本管理、貨幣時間價值觀念、風險報酬觀念、基金管理、衍生金融工具會計、成本分析與控制、資金管理技巧、財務犯罪的防范、培訓流程管理、培訓評估、培訓信息資源管理、培訓技術、遠程培訓、在線培訓、培訓師的自我成長以及培訓需求、計劃、實施控制管理等。對于高級財務管理人員、潛能開發培訓部分包括：企業理財質量分析、分公司財務風險分析、稅務籌劃管理、外匯風險防范、資本運營理論與實務、國際籌資管理、國際投資管理、企業發展、財務造假的甄別技術、培訓目標和戰略戰術等。隨著國內外形勢的變化，財務人員培訓課程體系也要隨時更新。
八、培訓實施控制系統要嚴防死守
為了提高培訓的實用性和針對性，要從培訓需求控制、培訓實施計劃及組織工作控制、培訓方法選擇、培訓師控制和培訓后的早跟進等環節入手，力爭環環相扣，這樣才能達到培訓質量最優的目的。培訓實施控制程序包括：收集培訓相關資料――比較目標與現狀之間的差距――設計培訓計劃檢討工具――檢討培訓計劃并發現偏差――培訓計劃糾偏――公布培訓計劃――跟進計劃落實。培訓跟進工具包括：培訓管理者工作分工跟進工具、培訓日程跟進工具、培訓所需物品跟進工具、培訓吃住行安排情況跟進工具和培訓成本跟進工具。培訓工具包括：資料類工具、設施類工具、培訓環境選擇檢討工具和培訓課程編排檢討工具等。培訓方法應該靈活多樣，參加培訓者在選擇培訓內容、形式、時間、地點方面要有很高的自由度。培訓工作應經常更新并體現持續化發展特點。每一種培訓方法都有其獨特之處，也有其優缺點，分別適用不同的教學對象、教學場合和教學內容。企業應該在課堂講授法、比較法、小組競爭法、循環法、工具法、四環法、案例法、范例演示法、實踐練習法、調查法、討論交流法、游戲活動法、角色扮演法等方法中相機選擇。另外，要制定嚴格的培訓制度，以保障培訓工作的順利進行。
九、培訓評估系統要獎罰有據
培訓評估系統強調對培訓需求的控制和滿足，對培訓效果進行不間斷的跟蹤評估。培訓結果應該成為企業評
估個人發展的重要依據。培訓前的培訓評估內容包括：培訓需求整體評估，培訓對象知識、技能和工作態度評估，培訓對象工作成效和行為評估，培訓計劃評估；培訓中的培訓評估內容包括：培訓學員參與培訓情況評估、培訓內容和形式評估、培訓師和培訓工作者評估、培訓進度和效果評估、培訓環境和現代培訓設施應用評估；培訓后的培訓評估內容包括：培訓目標達成情況評估、培訓效益效果綜合評估和培訓工作者工作績效評估；年度績效考核培訓評估內容包括：評估考核對象、辦法、評定標準和評定結果及其應用。
（作者單位：中鐵十九局集團三公司）
參考文獻：
［1］竇茂利.談企業培訓的深層思考[J].管理世界，2005.11.
［2］高文舉.培訓管理.廣東經濟出版社，2001.
財務思維培訓范文5
關鍵詞：大數據；財務會計；管理會計；轉型；策略
一、引言
處于大數據時代，企業的管理者已經逐漸認識到大數據的重要性。為了推動企業管理的快速升級，就要將企業的信息數據處理系統構建起來，使企業在轉型的過程中實施智能化管理。從企業的財務管理情況來看，在數據處理上正從核算數據轉向管理數據。企業要更好地發展，就要將戰略決策制定出來，其財務數據是重要的依據。在財務會計工作中，管理會計在收集和整理海量的數據信息的過程中，還要針對所發現的問題進行分析，并提出解決策略。
二、大數據的特點
所謂的“大數據”又被稱為“巨量資料”，即所產生的數據信息量之大，已經難以使用現行的主流軟件工具有效解決了。采用大數據處理技術，就是對于大規模的數據信息要選擇在合理時間內收集，并對這些數據信息采取相應的處理方式，建立科學的管理模式，以將這些數據信息整理為具有積極效應的資訊，為企業的經營發展決策提供依據?？v觀大數據的特點，主要包括以下幾個方面。其一，大數據的數據體量非常大。通常所謂的“大數據”，就是指達到10TB的大型數據集。但事實上，多數的企業數據信息用戶都會將多個大型數據集中起來而使得數據量達到了PB級。其二，大數據的數據類別非常大。大數據的數據來源多種多樣，包括數據的種類以及數據的格式變得形式多樣，已經不再局限于結構化的數據范疇，而將非結構化的數據和半結構化的數據納入其中。其三，大數據的數據處理速度是非常快的。大數據的數據量非常龐大，而且不斷地變化，但現今，數據處理速度已經能夠及時、準確地處理這些數據。其四，大數據具有較高的真實性。隨著各種新型數據的產生，傳統的數據源已經被突破，包括企業內容、各種社交數據、交易過程中所產生的數據以及應用數據等等產生，要確保這些信息的真實可靠性，就需要企業具備信息管理能力，以提高信息的安全性。
三、大數據背景下財務會計向管理會計轉型是一種必然
1、財務會計向管理會計轉型是伴隨互聯網技術應運而生的
企業在管理工作中，往往會采用計算機網絡技術對會計數據信息進行處理。在對財務工作中所產生的信息進行快速處理時，互聯網技術的應用不僅加快了數據處理能力，而且提高了財務數據的處理質量。這就意味著財務會計在履行工作職責的同時，還要采用信息技術，同時建立系統化的管理模式，此過程中，財務會計人員需要將系統化的管理思維模式構建起來，以使得財務會計人員對企業的價值能力以深入理解，并實現財務會計向管理會計轉型。
2、財務會計難以使自身工作符合大數據的要求
大數據背景下，信息量的增加使得財務會計工作方法發生改變。特別是針對數據的種類實施管理，就可以采用分類管理的方式。根據管理會計的不同種類實施管理，還要從工作實際出發對企業的戰略發展規劃進行完善。管理會計所具備的數據管理能力，并不止于實施數據信息管理，還需要對會計數據統籌管理，以使得財務會計工作與大數據背景存在適應性。
3、財務會計向管理會計轉型是歷史的必然
企業經濟發展中做好財務會計向管理會計轉型工作是非常必要的。財務會計的基礎上而建立管理會計，可以使得企業發展中的資金運轉情況都會明確反映出來，還可以對企業的未來發展情況作出預測，并以此為參考將企業的未來經營規劃制定出來。隨著財務會計轉向管理會計，企業的會計工作采用系統化的運行方式，企業的資金運行情況被反映出來，而且不會受到有關管理原則的控制，所以，大數據背景下，管理會計改變了原有的被動管理的模式而實施了主動管理，才能夠使企業所提供財務信息充分滿足大數據背景下企業發展的要求。
四、大數據背景下財務會計向管理會計轉型的有效策略
1、企業財務人員要提高職業素質
處于大數據背景下，企業的財務會計要能夠順利地轉為管理會計，就需要財務人員具有較高的職業素質，能夠快速地轉換思維，從以記賬為主的會計人員轉變為可以創造財務價值的管理人員。基于此，企業就要對財務人員的職業培訓工作高度重視，以使得財務人員的職業技術水平有所提高。這就需要從以下幾個方面入手。其一，要注重企業財務人員的思想教育，對其管理觀念以正確引導。企業可以采用培訓的方式對財務人員予以企業經濟效益的思想觀念的引導，使財務人員能夠將注意力轉向財務問題的解決和非財務問題的解決。其二，要注重企業財務人員的會計業務培訓工作。由于財務會計和管理會計的業務范圍不同，對會計人員職業素質要求也會有所不同，就需要企業定期地開展管理會計人員的專業技術培訓工作，確保財務會計人員能夠在大數據背景下對管理會計工作充分掌握并處理好各項業務。其三，企業財務人員的培訓工作要定期總結。企業定期地開展會計業務培訓工作的同時，要對培訓總結以高度重視，以能夠針對培訓工作中所存在的問題及時發現，并采取有效的處理措施。隨著財務會計向管理會計轉型，對財務人員的綜合素質也會提出更高的要求，包括組織能力、溝通能力以及處理事務時的應變能力等等。特別是財務人員要具備人際交往能力，以使得企業的會計管理工作得以順利展開并按照企業的要求完成任務。
2、企業財務信息化建設要不斷加強
大數據背景下，信息技術是必不可少的工具。企業的財務會計要成功地轉型為管理會計，就需要采用信息化管理平臺，以確保所獲得的數據真實有效。具體實施中，對財務工作采用信息技術，就要加大信息化建設的資金投入力度，同時還要深入研究建設項目以及相關的技術，使企業的各個部門都可以通過塑造網絡環境而相互之間進行交流和信息查詢。此外，在財務信息化建設中，要注重引進高質量的信息人才。企業的財務人員也要注重自身職業素質的提高，不僅要對專業理論知識充分掌握，還要具備應用信息技術進行財務管理的技術能力，并對相關的計算機技術知識及時掌握，以提高工作效率。
3、財務人員要對財務會計的前瞻性以充分認識
長期以來，企業的財務會計所反映的都是企業過去的經濟狀況，而沒有基于企業現有的條件對其未來的運行情況進行預測。企業在會計信息處理中，對前瞻性以充分認識是非常重要的。首先，企業要將相關的管理制度制定出來，以通過現有的會計信息對未來的會計信息運行規律做出預測，并根據這些信息維護企業的資產，使得所預測的數據信息更為安全可靠。其次，企業要從經濟環境出發，根據環境變化情況挖掘出更新的數據，并對這些數據信息進行分析。企業根據這些數據信息，就可以將企業運營中所存在的潛在風險以及時發現，并將這些數據信息向信息用戶傳遞，還可以為企業管理者提供前瞻性的決策。
4、轉變財務部門的工作內容
大數據背景下，財務會計轉變管理會計是過程性的，主要是原有的財務數據核算工作內容發生了改變，而且將工作的重心落實到財務數據的管理上。隨著財務人員角色的轉變，就需要其對財務信息以充分了解的同時，還要摒棄傳統的財務數據反復核算的數據處理方式。采用大數據的處理方式，不僅使財務人員能夠對企業的資金運行情況以更好地分析，而且財務人員的工作質量和工作效率都會有所提高。所以，處于大數據背景下，將單一的財務核算轉變為綜合性的財務數據管理工作，包括財務數據信息的收集、數據的加工和處理、數據的分析和管理等等，都要納入到財務管理工作中，以使財務部門的工作系統化展開。
五、結束語
綜上所述，大數據背景下，財務會計工作中的傳統管理模式已經難以滿足企業發展需求。管理會計的應運而生，使得財務會計逐漸轉向管理會計，這是時代的要求，也是企業財務管理的必然趨勢。為了使轉型速度加快，就要采用科學合理的管理策略，以使企業的會計工作系統化展開。雖然大數據背景下財務會計向管理會計轉型是一種必然，但是，具體運行中會存在一些問題，采取相應的管理策略是非常必要的。
作者:樊春霞 單位:中國檢驗認證集團測試技術有限公司
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財務思維培訓范文6
［論文關鍵詞］沙盤 模擬會計 教學應用
高職會計教學的教學特點主要表現為以理論教學為主，以會計實踐教學為輔。具體來說，側重對會計類課程理論知識的講解和練習，教學知識點多且比較分散，學生學習較為枯燥，而且掌握知識缺乏能動性和系統性。為了克服會計職業教育中存在的缺陷，本文試圖通過對“沙盤模擬”教學法在會計專業的應用進行必要的分析，為高職會計教學方法體系的改革提供較新的思路。
一、“沙盤模擬演練”的內涵
“沙盤模擬演練”又稱“沙盤推演”，是一軍事術語。沙盤模擬演練課程源自軍事上的沙盤模擬推演。沙盤模擬演練運用形象直觀的沙盤教具，全真模擬企業若干年的運營過程，它所構造的經營環境是企業真實狀況的微縮。在模擬經營過程中，參與者會遇到在企業實際運營中經常出現的各種典型問題，學員要透徹分析企業外部環境條件和內部資源實力，制定整體戰略規劃，還要在生產、銷售、營銷、財務、研發等方面作決策，在顧客、市場份額、技術創新、利潤等方面展開激烈的競爭，認真參與所有戰略和財務決策的制定以及年度損益表和平衡表的編制。
二、“沙盤模擬”教學法在高職會計教學中應用的必要性
第一，讓學生在“參與中學習”，由轉變認知模式到轉變態度，直至改善行為?！吧潮P模擬”教學法是通過對企業經營全過程的實戰模擬，學生通過親身參與，直觀地理解企業的市場定位、分析競爭對手、控制投資規模、合理運用資金、體悟如何使企業在現代競爭的經濟環境下生存、發展的正確思維方式和管理理念，從而提高學生對枯燥知識的能動性學習。第二，“在錯誤中學習”，發現優勢和不足，調整方向和速度。在“沙盤模擬”教學中，模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷能令學生刻骨銘心、終身難忘，迫使他們主動拓展自己的知識面，提高個人綜合能力。第三，練中學，學后用，學生對培訓內容具有很好的“長期保存效果”。該教學法強調學生在“做”中學習，在一種情景模擬的環境中經過反復體驗與總結，聯系實際，最終由參訓者自己找出存在的問題及實用的工作方法，這樣的培訓效果是傳統講課式教學所達不到的。
三、“沙盤模擬”教學法在會計專業的具體運用
（一）課前準備環節
對于沒有實際工作經驗的會計類學生而言，課前準備是有效發揮“沙盤模擬”教學法的關鍵。本課程采取小班授課形式，學生人數控制在24～42人最佳。
1.教具準備。沙盤就像軍隊打仗前使用的推演模型一樣，雖然是一個靜態的模型，但沙盤的版面和布局設計要合理、要直觀、教具豐富、有視覺沖擊力，讓學員盡快融入實戰環境中，更重要的是在流程設計上要貼近實際，各環節銜接緊湊、邏輯嚴密、系統完整，將每一步決策對企業整體財務狀況的影響在沙盤上一一展現，即將企業的整體運營全面展示于沙盤之上：經營場地、固定設備、產品原料、現金流量、應收賬款、銀行貸款、應付賬款、工資、行政費用、市場推廣、利息、應交稅金等。各項財務指標的運營用移動的“籌碼”和特殊道具來表現。
2.相關知識準備。實訓教師幫助學生整合模擬所需的相關知識，進行系統講解，如有關固定資產、原材料的核算，貨幣資金的核算，籌資業務的核算，債權債務的核算，期間費用的核算，相關稅費的核算，成本計算，財務報表及其分析等方面的知識。
3.企業運營初始設定。將學生分組，6～7名學生成立一個公司，分任總經理、財務總監、采購總監、生產總監、營銷總監、信息總管等，共形成4～6個相互競爭的模擬公司，為各自的公司命名，經營期一般為3～4期。
（二）實踐操作環節
本環節模擬經營分為若干經營周期，每個周期要經歷三個階段：
1.制訂和實施商業計劃。包括采購設備與原材料、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價等。通過本階段演練，可以讓學生靈活進行資金的籌集和運用、現金的管理與利用效率分析、企業投資回收率分析等會計相關知識，感受各部門經理人員與財務人員如何在同一的平臺上有效溝通。
2.參與市場競標、爭取客戶訂單，編制該周期財務報表。本階段的實踐可以使學生掌握如何準確計算和有效控制成本，從而建立清晰的成本提高意識；學會應收款項控制與市場銷售的權衡；了解企業利潤的產生過程；透徹掌握三大財務報表，讀懂財務報告，將會計類各提高類課程的內容融會貫通。
3.結算經營結果，進行財務分析。本階段實踐可以讓學生了解會計報表在實際工作中的運用和作用；掌握資產的流動性和盈利性分析，了解總資產回報率、股東權益回報率，并且鼓勵他們樹立改進經營流程的理念，運用財務思維解讀企業運作，并尋求提升經營績效的方法；分析流程改進對財務指標的影響。
（三）總結環節
在每一階段完成后，由講師適時點評企業的經營成效和存在的問題，總結經驗教訓，解讀財務要點。
四、“沙盤模擬”教學法達到的教學效果及應該注意的問題
（一）教學效果
這一教學法能夠使學生將各學期所學的分散的會計知識進行整合，適當地運用到“沙盤模擬”實訓當中，使會計教學生動、逼真，調動了學生學習會計知識及其他相關知識的積極性；樹立學生的成本意識，并且掌握找到公司內部降低成本和提高收益的辦法。理解以銷定產、零庫存、便捷生產等業務模式的改變；透徹掌握三大財務報表，理解各個數據的形成過程和相互關系；深刻理解企業內部各個環節的活動如何影響財務結果；靈活分析企業各項活動的財務意義；通過創造逼真的企業環境，形象地再現了公司損益表和平衡表的形成過程以及各個財務比率的因果關系，使學生能夠在模擬的過程中看到改進公司業務運作的機會；強化了學生的理財概念，增強他們最大限度利用時間和資金的能力，使學生理解價值創造過程。
（二）教學中應該注意的問題
1.培養好的“沙盤模擬”實訓教師。沙盤模擬是一種新穎的培訓形式，課程成敗關鍵還在講師。只有具有豐富授課經驗和深厚實戰經驗的講師才能把握培訓的重點，才能更好地引導學員把沙盤模擬這樣一個好的“游戲”“玩”好。在這種體悟式的課程中，培訓講師的作用十分獨特，他不再單單是講解者，而是在不同階段扮演著不同的角色：調動者、觀察家、引導者、教練員、分析評論員和業務顧問等。
