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幼兒園檢查管理制度范文1
幼兒園教師工作制度是全體教職工必須嚴格遵守上班制度，下面是小編精心整理的幼兒園教師工作規章制度范文，供大家學習和參閱。
幼兒園教師工作規章制度
一、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫?。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
十、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。
十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。
三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
五、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
六、做好家長工作，認真填寫“家園聯系手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園教師工作制度范文
1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。
3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。
7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。
8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。
9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。
10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶
13、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
幼兒園教師工作制度范文
一、幼兒保教中心安全制度
一)、各班教師做好晨、午檢并填寫記錄。
二)、保教人員要經常檢查幼兒口袋里是否裝有豆子、小刀、碎玻璃等雜物，教育并隨時注意幼兒不往口、鼻、耳孔中塞東西。
三)、各班要經常檢查本班的設施、物品、玩教具，對不安全因素及時采取措施排除。電源開關、刀、剪、開水壺、暖瓶、消毒液等，要放在幼兒觸摸不到的地方。容易發生危險的物品不準放在幼兒活動場所。大型玩具使用前，帶班教師要事先進行安全檢查。
四)、帶班人員嚴守崗位，確有急事，需有園內人員替崗后方能離去，擅自離崗造成不良后果者，要視其輕重追究責任。
五)、廁所、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼兒滑倒摔傷。
六)、幼兒飲食、水果、飲用水嚴格執行飲食衛生制度，嚴禁腐爛食品不潔飲用水給幼兒食用。
七)、各帶班人員上下班前做好幼兒交接工作。幼兒入園時帶班教師將《接送卡》交給家長，離園時家長憑《接送卡》領走幼兒。大班家長如不接送幼兒，須簽定書面協議，入園前、離園后的時間里，幼兒的安全由家長自行負責。
八)、安全保衛人員負責對消防設施定期檢查、更換，任何人不得擅自動用。活動室、寢室、庫房嚴禁煙火，炊事人員注意液化汽、爐灶、水電的使用保管，避免火災、水災發生。
九)、下班前，所有人員要檢查、關閉好自己教室、辦公室、操作間的門窗、電燈、水源。
十)、值班人員要堅守崗位，不得隨意擅自離崗。保護園內設施、財產不損壞、不丟失、不被盜。
十一)、伙房要嚴格執行食品衛生制度，危險物品要有專人管理，專人投放，如：老鼠藥要與幼兒食品，幼兒活動易接觸到的場所絕對隔離，嚴防投毒、幼兒中毒等事故發生。
十二)、負責幼兒午休的值班人員，不得擅自離崗，不得干私活，隨時注意幼兒睡眠，以防上鋪幼兒墜地，保證幼兒溺便。
十三)、以上要求各有關責任人必須各負其責，盡職盡責，如發生任何事故，首先由其責任人承擔主要責任。
二、值班制度
一)、安全值班
1、堅守崗位，嚴守職責，負責全園財產的安全。值班時間園內所有物品不得丟失，損壞或擅自私拿，外借丟失，損壞物品負責一定賠償。若因失職造成重大損失，要追究工作責任和經濟責任。
2、消防器材在保衛處注冊并接受定期檢查。值班人員在交接班時，逐個檢查各班門窗、水、電等安全設施，做好防水、放火、防電、防盜工作。值班時間發現異常應立即報告有關部門和園領導，并采取應急措施，減少損失。
3、負責下班后待離園幼兒的安全交接工作。
4、外人、閑雜人等不得在園逗留和擅自留宿。
二)、環境衛生和綠化
幼兒園檢查管理制度范文2
關鍵詞：幼兒園；安全教育；問題；策略
幼兒園的安全教育刻不容緩。幼兒園教師的首要任務就是積極開展安全教育，引導幼兒樹立保護自身安全的強烈意識，進而培養并強化幼兒的自我保護能力。為避免幼兒安全問題的發生，幼兒園教師必須采取有效的安全防范措施，以保證幼兒的健康成長和順利學習。
一、幼兒園安全教育存在的問題
1.幼兒自身的安全意識不強
幼兒正處于好奇心強、活潑好動的階段，他們對危險的認知能力有限，從而也就無法正確判斷危險與否，有時自己身處危險之境卻毫無知覺。比如在游戲過程中，他們全然不顧及可能存在的危險：在攀爬游戲中爬得太高無法下來；任意追逐與其他孩子發生碰撞；面對危險不知躲閃等等。這些都是幼兒安全意識極為薄弱的表現，他們不知道自身的某些行為有可能給自己帶來危險。
2.幼兒園安全教育工作及管理不到位
幼兒園安全教育工作的不到位也是幼兒園安全教育存在的一個重要問題，當然，其原因是多方面的。
（1）幼兒園教師對安全教育的疏忽。上文說到，幼兒教育的首要任務是保護幼兒的生命安全以及加強健康教育，但是，有的教師對這個問題的認識顯然還不到位，甚至忽視了安全教育。比如組織教學的活動中，難免會存在一些顯而易見的安全隱患，但是由于教師既沒有預見到可能存在的安全問題，也沒有應對突發事件的緊急預案，導致安全問題的發生，教師面對這一突發事故毫無處理能力，束手無策。
（2）幼兒園相關設施存在安全隱患。幼兒園內有許多供幼兒游戲的設施，比如滑梯、木馬、秋千、蹺蹺板等等，這些設施原本是為了豐富幼兒的學習生活，但是也很容易因其陳舊老化等原因給幼兒帶來安全隱患。還有的幼兒園缺乏相關的安全設施，比如消防器材不具備，沒有消防通道等等。這些，都會給幼兒的安全帶來隱患。
（3）幼兒園管理制度不健全。有的幼兒園對幼兒的安全管理問題不夠重視，幼兒園沒有健全的安全制度，而且針對幼兒安全的管理制度也極不健全。比如幼兒放學后等著家長來接，有的孩子沒有等到家長來就私自出了校門，這很容易導致安全問題的發生，如交通安全、走失等，而幼兒園門衛對此視若無睹或是根本沒有注意。再如有的幼兒園在幼兒的飲食問題上不夠重視，對于食品的安全缺乏監督，衛生設備差等，這些也會成為幼兒健康安全的隱患。
二、幼兒園安全教育的策略
幼兒的安全，是幼兒順利學習及生活的基礎，因此，幼兒園安全教育至關重要。無論是家庭、社會還是幼兒園，都務必將幼兒安全教育作為重點。而幼兒安全教育所涉及的內容也是很多的，包括注意用火和用電安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急疏散及逃生安全等。為真正落實以人為本、保護生命的安全教育，幼兒園必須積極開展各類活動，在強化教師安全意識及培養其相關技能的基礎上來切實保障幼兒的安全。
1.加強幼兒安全意識的培養
每個人都應該珍愛自己的生命與健康，首先要樹立安全防范的意識。對此，教師要教育幼兒，在生活中要盡量杜絕安全隱患：不和陌生人說話和跟陌生人走；一個人在家時不給陌生人開門；在樓梯上不可追逐玩耍；走路要走人行道，且懂得“紅燈停，路燈行”；遠離電源、電線、插座等；不攜帶小刀、爆竹等危險物品；不能將異物放進嘴里或塞進耳朵、鼻子里；不要玩火，不在水池邊玩等等。而且要教會他們，碰到壞人需要求救時可以撥打110，碰到生病需要急救時可以撥打120，碰到火災撥打119等常識。這樣，便于增強幼兒的安全意識。
2.提高幼兒的自我保護能力
教師在安全教育中要教育幼兒學會保護自己的生命，在危險來臨時先學會保護自己。當然，這是針對幼兒的安全教育，我們不能教育幼兒在自身難保的情況下去救災，這只會導致無謂的犧牲。對此，教師還可以組織一些演練，切實增強幼兒面對災難的自我保護能力。比如在教室內發生地震時，大家不可亂作一團，要及時有序地撤離教室，若無法撤離，可以躲避在教室的墻角。再如火災發生時，不能往樓上跑，應用濕毛巾捂住口鼻，通過安全通道有序地撤離。通過這些演練，能有效提高幼兒面對災難時的自護自救能力，做到防患于未然。
3.幼兒園、家庭、社會對幼兒安全的整體教育
幼兒的安全教育單靠幼兒園或是家庭、社會的單方面教育是遠遠不夠的，必須在幾方面的共同教育下，幼兒的安全教育方能更為有效。家庭是幼兒成長的搖籃，社會是幼兒生活的環境。家庭和社會對幼兒的安全教育作用是幼兒園無法取代的，幼兒的家庭以及幼兒所生活的環境對幼兒都會產生極大的影響，也會直接影響著幼兒將來的成長。家庭、社會、幼兒園，對幼兒承擔著相同的安全教育責任。三者進行有機的結合，才是幼兒安全教育成功的關鍵。
4.排除幼兒園相關設施的安全隱患
針對幼兒園的學校環境以及相關設施，幼兒園要及時排查并排除存在的安全隱患。具體做法是：由專人負責管理幼兒園的相關設施，并對其進行定期的檢查，存在安全隱患的要及時排除。比如幼兒園內的游戲設施，滑梯、秋千、蹺蹺板、木馬等，必須隨時進行檢查，有問題做及時處理，讓危險遠離幼兒。對于幼兒園內的消防設施也要規范管理，對相關的安全通道要定期排查，保證安全通道的暢通，確保其能正常發揮相關功能。
5.健全幼兒園的安全管理制度
針對前文提到的幼兒園安全管理制度不健全的問題，筆者認為幼兒園必須完善相關的安全管理制度。首先擬定出切實可行的相關管理制度，然后將其落到實處，獎罰分明，避免危害幼兒安全的失職行為再次出現。比如，放學后，家長未到來之前，絕不允許幼兒獨自走出校園，而且幼兒園內的員工絕不能有危害幼兒安全的行為。只有通過幼兒園安全管理制度的不斷健全，才能有效杜絕幼兒安全問題的發生，真正做到防患于未然。
總之，安全無小事。為了保證幼兒的健康成長及生命安全，幼兒園的全體工作人員都應該積極行動起來，聯合家庭及社會，加強對幼兒安全意識及自我保護能力的培養，將幼兒園安全教育工作做實、做足。
參考文獻：
［1］王悅.幼兒園安全教育現狀及對策研究［D］.河南大學，2011.
［2］耿淑芳.淺談幼兒園安全教育［J］.華章，2011（23）.
幼兒園檢查管理制度范文3
帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，我們面對的是嶄新的一頁。為了給孩子營造一個安全、舒適、衛生、健康的環境，我們全園教職工在開學前做了細致、全面的工作。
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局對幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：
一、安全制度保證，實施扎實到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由幼兒園法人代表姚波親自負責，將安全保衛工作列入日常工作中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂責任書。幼兒園與教師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、大型玩具檢查、健康體檢等規章制度。
二、各項檢查匯報如下：
1、消防安全工作管理。
幼兒園集體對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示幼兒園領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
3、食品安全管理情況。
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員必須持證上崗，加強對食品采購、供貨等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
4、交通安全
我園存在交通安全隱患較大的時間是學生上學、放學兩個時段，地點是校門口出去的馬路。為加強學生的出入管理，每天上學、放學時間都安排值周教師和門衛在校門口監督學生，確保交通安全。
5、溺水防范
我園開展了以“預防溺水，關愛生命”為主題的系列活動，如通過致家長的一封信等形式，向學生宣傳防止溺水的基本常識，內容豐富，力求實效，讓學生充分體會到安全的重要性。
6、踩踏的事件防范
我園每次在集體活動時，都按照固定的順序進出，每個班級都有老師跟班負責幼兒有序進出，總體由值周教師負責看管監督，以確保安全。
7、用電安全
每月2次，安全工作領導小組對幼兒園各種電器進行檢查，如教學樓的電燈、電風扇、空調外機、掛機的吊掛牢固情況進行檢查，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由幼兒園領導安排人員立即解決。幼兒園里禁止使用電爐子、電暖器、電水壺等電器。教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。
8、校園安全傷害事故防范
幼兒園檢查管理制度范文4
制度是幼兒園的“法”，通過制度的建立和執行，使得幼兒園管理工作常規化、程序化、規范化、科學化，保證保教任務的完成。[2]幼兒園制度是幼兒園管理的重要手段，它能夠引領各項工作的開展，給各個崗位的人員明確的工作要求。
(一)指引各項工作開展
“不以規矩，不能成方圓”，比喻做事要遵循一定的法則。制度是幼兒園各項工作的凝固和外化。幼兒園制度包括的內容豐富，涉及到各個部門，大大小小制度約幾十種，如保育員考核制度、廚房管理制度、門衛崗位制度、食品倉庫衛生管理制度，等等。制度可以用來指引幼兒園教職工的行為，告訴每個崗位的人應該做什么，不應該做什么。幼兒園教職工若能遵守各項制度便有利于幼兒園各項工作的開展。反之，極容易出現自行其是的混亂局面。
(二)評價各項工作優劣
評價的過程是一個對評價對象的判斷過程。在評價他人行為時，總要有一定的客觀評價準則。幼兒園制度是一個重要的普遍的評價準則，即根據已經擬定的制度來判斷某教職工的行為是否合理規范。如果缺乏一定的評價標準，幼兒園管理者很容易在評價的時候加入自己的感彩，容易戴有色眼鏡看待別人的行為。制度可以盡量避免評價者的個人主觀意愿，使得評價更加客觀、理性。
(三)激勵與懲罰的作用
工作要有條文約束，不能僅僅靠自覺。如果說思想教育是軟約束，那么制度就是硬杠杠。在制度面前人人平等，都必須嚴格按照其規定行事，不得有任何的逾越行為發生，否則就會違規，受到相應懲罰或處理。工作要有獎勵和懲罰才能起到調動教職工積極性的作用。如果干的好壞沒有任何區分，大家工作難免會出現得過且過，敷衍了事的現象。任何制度往往都具有一定的強制性，告訴教職工哪些行為可以做，是積極鼓勵的，哪些行為是明令禁止的，若觸犯必遭懲罰。
二、幼兒園管理制度的類型
完善的制度對一個國家的發展至關重要。依法治國的基本要求是：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。國家的健康發展需要有法可依，幼兒園日常工作有序開展，也需要完善的制度。做到，事事有章可循，人人職責明確。幼兒園內部的制度主要有全園性制度、部門性制度、各類人員崗位責任制以及考核獎懲制度等四大類型，構成了幼兒園制度化的管理體系。
(一)全園性制度
全園性制度不是針對某部門，也不是很對某一個人的。比如，教職工職業道德規范，教職工從業行為規范等制度，是全園性質的，面向幼兒園所有教職工，包括園長、主任、教師、保育員、后勤人員等。全園性制度能夠指導集體的共同活動，統一各類人員行為，有利于幼兒園良好園風的建立。比如，某幼兒園規定，所有園內教職工面對來訪的家長或其他客人，應該保持微笑，態度親切，給人賓至如歸的感覺。
(二)部門性制度
建立和完善幼兒園各部門的制度，可以起到明確各層次、各部門的工作任務和職責，加強科學管理的作用。部門性制度主要有行政會議制度、衛生保健制度、保教制度、門衛制度、檔案管理制度等，種類較多。
(三)崗位責任制度
崗位責任制是幼兒園各項制度的核心，是指根據工作崗位的性質和業務特點，明確規定其職責、權限，并按照規定的崗位績效標準進行考核及獎懲而建立起來的制度。[3]崗位責任制使每個工作崗位的職責明晰化，使組織的各類人員能夠在其位、行其事、盡其責。崗位責任制度應該遵循以下原則：才能與崗位相統一的原則；職責與權利相統一的原則；考核與獎懲相一致的原則。[4]
(四)獎勵與懲罰制度
獎勵是對人的某種思想或行為給予肯定與表揚，使人保持這種行為。反之，懲罰是對人的某種思想或行為的否定，目的是預防或者消滅這種思想或行為。有了健全的制度，還需要獎懲制度與之配套，賞功罰過、功過分明，從而保證制度的貫徹落實。如果沒有獎懲制度，即便有了制度，也會造成有章不循的現象。
三、制定幼兒園管理制度的基本要求
制度是“依法治園”的重要手段，幼兒園管理工作需要“有法可依”。幼兒園制度的制定是一項嚴肅嚴謹的工作，不能主觀臆斷或草率從事。制定科學的幼兒園制度應遵循以下原則。
(一)合法性原則
幼兒園制度的合法性是指幼兒園的各項制度的制定應以遵循國家的法律法規為前提，不得違背《勞動法》《教師法》《未成年人保護法》《消防法》等國家的法律法規。已經制定的制度，若與國家的法律法規相沖突，則是無效的，甚至是違法的。
(二)可行性原則
幼兒園具有很大的差異性，同樣的制度不一定適合所有的幼兒園。所以在制定制度的時候不能盲目采用“拿來主義”，照搬照抄別的幼兒園管理制度。要結合本園的實際情況，考慮到師資水平、經濟條件等客觀因素，考慮到教職工的可接受性，進而制定出適合本園的制度。構思再美好的制度，如果脫離了幼兒園的實際情況，可能會成為鏡中花水中月。
(三)民主性原則
民主性原則是指幼兒園在擬定管理制度的時候應適當考慮教職工的意見，調動教職工參與幼兒園管理的積極性與創造性，堅持精心研究與廣泛征求群眾意見相結合。制定制度不能搞一言堂的家長制，不是管理者單方面的一廂情愿。制度的擬定若有教職工的參與，換個角度思考問題，集思廣益，會讓制度更加完善，提高制度的可行性。
(四)穩定性原則
制度具有一定的嚴肅性，一旦寫成條文公布，就應該保持一定的穩定性，不能朝令夕改。因此，這就要求在制定制度的時候一定要反復斟酌，多次論證，使之成熟完善，而且具有可行性。如是制度經常變動，會讓教職工無所適從，質疑制度的權威性。制度的穩定性有利于教職工養成良好的園所文化，習慣成自然，自覺遵守長期形成的行為規范。
(五)精煉性原則
制度的精煉性是指制度條文應該簡潔明了，言簡意賅。制度不同于論文報告，不需要太多的分析和論證，只要在條文中說明應該怎么做就行了。條理清晰，內容明確，語言不哆哆嗦嗦，方便教職工記憶和操作。
四、執行幼兒園管理制度的基本要點
制度的價值不在于“寫在紙上，掛在墻上，念在嘴上”，而在于實施。再完善的制度如果不貫徹落實都將是成為擺設。因此，幼兒園制度建設的落腳點在于是否得到很好的貫徹落實。為了更好地貫徹落實幼兒園制度，使之達到預期效果，提高制度的執行力，需要注意以下幾個要點。
(一)實施前做好宣傳工作
制度的實施會對教職工的工作行為產生一定的影響，需要教職工調整甚至是改變業已形成的工作習慣。因為制度的強制性，教職工又不得不對當前工作狀態做出改變，往往會導致教職工出現逆反心理，無意識甚至有意識去抵制制度的實施，使得制度在實施中大打折扣。幼兒園制度的實施前提是讓教職工了解規章制度的意義，知道制度的具體內容，做好實施前的宣傳工作。如果教職工不熟悉制度的內容，可能會無意識違反制度，遭到處罰，引來不愉快的爭執。因此，制度的實施，首先的工作是讓大家知道制度的意義、內容，使制度廣為人知，使制度深入人心，不能對制度一知半解。
(二)加強監督檢查，“有法必依，執法必嚴”
幼兒園制度的實施要做到“有法必依”，也就是指工作的開展必須按照制度的要求實施。制度的主要內容是告訴大家應該做什么以及不應該做什么，但是如果大家沒有按照制度的內容去做，或者即便做了不應該做的事情也無人管理的話，制度久而久之會成為擺設。因此，實施制度時應加強監管，管理者要加強指導，加強檢查，嚴格要求制度的執行，做到凡事講“制度”，工作有章可循。制度的實施也不要龍頭蛇尾，前緊后松的管理方式也會影響制度的執行力。
(三)制度面前人人平等
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。意思是指管理者應該做出表率，以身作則，身體力行各項要求。只有管理者自己做到了遵守制度，下屬才能有可能心甘情愿地遵守制度。否則，如果管理者本身踐踏制度，即便再三令五申，制度的執行力也會大大降低。幼兒園制度的實施不僅僅是針對一線教職工的，在制度面前人人平等，不能“因人而異”。凡是制度涉及到的所有人，都不應該搞特殊，無人置身“法外”，方能增強制度的嚴肅性和約束力。
(四)獎勵與懲罰相結合，“違法必究”
幼兒園檢查管理制度范文5
1、幼兒園配有專門的財務辦公室，配有專職財務人員2人。
2、園長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。
3、財務人員具會計證并有一定的專業理論素養和較強業務能力，有三年會計工作經驗，積極參加上級財政部門組織的財務管理及相關法律知識的培訓，能按照財務制度的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。
4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質，嚴格做到?？顚Ｓ谩?/p>
二、強化幼兒園收入收費行為的管理
嚴格執行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標準，接受教師及家長的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過幼兒園自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象，幼兒園有完善的經費管理制度，真正做到了?？顚Ｓ?。
幼兒園嚴格加強預算內、外資金管理，所有預算外收入全額上繳國庫，嚴格“執行兩條線的管理，經過自檢自查幼兒園絕無虛列和隱匿財政收入。
三、加強財務支出管理
幼兒園領導審批制度明確，從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經辦人員、財務保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。
四、加強有限資產的管理，保證幼兒園正常運行
根據幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余?！?/p>
幼兒園檢查管理制度范文6
一、幼兒伙食應有專人負責，民主管理，建立伙委會（園領導、炊管人員、保健大夫、保教人員代表及家長代表），定期開會，研究伙食問題。
二、伙食費要專用，精打細算，計劃開支，合理使用。
三、根據季節變化及幼兒生長發育的需要，科學合理的制定幼兒食譜。
四、準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食，不吃隔日剩飯菜。
五、工作人員（包括炊事員）和幼兒伙食要嚴格分開。
六、保健醫要定期計算幼兒的進食量、營養量，保證幼兒營養素的供給量。
七、按時開飯，兒童進餐時間不應少于二十至三十分鐘，保證兒童吃好每餐飯。
衛生保健制度
一、積極貫徹以預防為主的方針，建立健全保健制度，建立幼兒健康卡片。
1、嚴格進行晨間檢查，發現傳染病及時隔離消毒。
2、按時為幼兒接種疫苗，接種率要求達100%。
3、每年幼兒全面查體一次，身高、體重、半年一次，并將查體結果進行綜合測評，及時反饋給家長。
4、積極做好幼兒沙眼、弱視、斜視、齲齒的預防矯治工作。
二、室內衛生每日保持整潔，空氣清新，廁所干凈無味，環境衛生分片包干定期檢查，每周全園大掃除一次，幼兒床、桌、炊具、大中大小型玩具徹底清潔消毒。
三、幼兒的口杯、毛巾等專人專用，每天清洗消毒，飯前便后要用肥皂流水冼手，飯后漱口。
四、園工作人員每年檢查身體一次，發現傳染病者立即調離。
五、幼兒被褥要定期拆洗、晾曬，每周剪指早一次，保持幼兒自身整潔干凈。
六、調劑幼兒伙食花樣，搞好飲食衛生。做好營養評價。
七、不吃腐爛變質食物，生食瓜果要洗凈消毒。
八、定期向幼兒和家長進行衛生常識教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
體格鍛煉制度
一、要有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，每日做一至二次體操或活動性游戲。
二、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。
三、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃的鍛煉兒童體格。
四、鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點，對個別體弱的幼兒要以特殊照顧。
體弱兒管理制度
一、體弱兒管理范圍：
1、貧血、血色素低于11克者。
2、佝僂病活動期。
3、先天性心臟病。
4、體重不增、體重在均值減2個標準差以上。
5、特殊殘疾及特殊疾病。
6、反復感染（呼吸道或消化道疾?。?，半年內發作四次以上者。
7、嚴重食欲低下，與同齡比較，飯量小于三分之二以上者。
8、重癥多汗，睡眠枕濕。
二、對每個體弱兒進行專案管理，并對管理情況做必要記錄。
三、向家長了解體弱兒情況，共同分析，制定管理措施。
四、對體弱兒進行定期檢查和觀察，及時掌握病情變化或康復情況。
五、體弱兒管理由保健大夫及各班老師共同負責。
衛生消毒制度
一、幼兒每人一巾一杯，專人專用，每天清洗一次，并及時徹底消毒。
二、食堂所用炊具，餐后認真清洗，每天煮沸消毒一次，每次20分鐘。
三、兒童所用餐具，每餐清洗后消毒并烘干。
四、幼兒臥室、地面、墻壁等周圍用紫外線消毒燈消毒。
五、廁所用3%的來蘇水定期噴灑、消毒。
六、幼兒所用被褥每周日光曝曬一次，每兩周被褥、床單用消毒液浸泡、消毒一次。
七、幼兒及工作人員發現傳染病、所在班立即徹底消毒（按呼吸道、腸道傳染病消毒方法）。
疾病預防制度
一、堅決貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。
二、按年齡和季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，做到一個不漏，全程足量，記錄完整。凡有禁忌者不應接種或暫緩接種。
三、及時了解疫情，發現傳染病要及時報告；及時采取各種辦法來防治疾病，降低發病率，減輕病情。
四、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所，參加各種活動。
五、加強體育鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。
衛生檢查制度
一、室內外環境衛生要堅持每日一小掃，每周一大掃，定人定員，分片包干，并隨時滅蠅。
二、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。
三、被褥擺放要整潔衛生、被褥要勤洗勤曬，并保持室內空氣流通新鮮，定期開窗通風換氣。
四、教室要做到窗明、地凈、光線充足、桌椅每周用消毒水擦洗三遍，做到不留油漬污跡。
五、幼兒做到一人一杯一巾專人專用，并做好消毒工作。
六、幼兒飯前飯后用流水洗手，并經常保持手臉干凈，服裝整潔，飯后漱口，每周剪指甲一次。
七、幼兒園工作人員要保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡、剪指甲，不準留長指甲，飯前、便后要用肥皂水洗手。
健康查體制度
一、幼兒入園體檢查制度。幼兒入園前必須進行全身體格檢查，其中包括胸透、肝功能檢查，健康合格才方可入園。
二、工作人員體檢制度。工作人員上崗前必須進行體檢，持有衛生防疫部門簽發的健康證件（合格證）方可就職。
三、定期體檢制度
1、一歲以上的幼兒每半年體檢一次，每半年測身高、體重一次，并做好記錄，進行健康分析評價，填好幼兒健康卡。
2、工作人員每年全面體檢一次，發現傳染病立即隔離治療，待病愈，持醫療單位的衛生健康證明，方可恢復工作。
3、每學期開學前，為全體幼兒進行肝功檢查，發現有肝功能異常及病毒攜帶，不得入園。
四、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好“一摸、二看、三問、四查”工作，發現問題及時處理。
五、幼兒離園1個月以上或從外地返回時，要經醫務室檢查，詢問后確定回班或檢疫。
隔理制度
一、班上發生傳染病，及時召開班務會，研究隔離措施。
二、班上的用具、玩具立即消毒，每天早上用消毒水消毒桌面、臉盆、玩具柜。
三、老師穿隔離衣，吃飯單獨一桌。
四、幼兒不串班，出入走一個門。
五、飯前、便后用肥皂洗手。
六、幼兒被褥每周曬1次，毛巾每天消毒。
七、室內空氣流通，加強幼兒身體鍛煉。
八、家長可以給幼兒帶糖果，加強營養。
幼兒個人衛生制度
一、培養幼兒養成飯前、便后洗手，飯后擦嘴的好習慣。
二、天天洗手絹，每天洗腳，女孩要洗屁股。
三、每周剪甲1次，每2周剪腳指甲1次。
四、培養幼兒不隨地吐痰，不隨地亂仍果皮紙屑的好習慣。
五、培養幼兒不隨地吐痰，不隨地亂仍果皮紙屑的好習慣。
六、教會幼兒正確使用手絹，有鼻涕用手絹擦，不用衣袖抹。
七、不吃手，不咬指甲，不往嘴甲放臟東西，睡覺不咬被角。
生活制度
合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，根據不同年齡的兒童生理特點，合理安排他們一天的生活內容，要求做到：
1、幼兒兩餐間隔時間不得少于3小時；
2、幼兒戶外活動的時間在正常情況下每天不得少于3小時。
3、幼兒睡眠時間晝夜共計不得少于或超過12小時至12小時半。
食堂衛生制度
按“五四”規定及集體食堂八項要求搞好食堂衛生。
一、炊事員個人衛生要求。
做到“八不”、“四勤”、“一不凈”。
“八不”：1、不洗手不操作；2、不留長發、長指甲；3、不用拿過飯票或其它東西的手抓熟食；4、不穿工作服上廁所；5、不亂用亂放炊具；6、不用別人的碗筷就餐；7、不在操作間吸煙、打撲克、玩麻將；8、不隨地吐痰。
“四勤”即勤洗頭、勤理發、勤剪指甲、勤洗衣服。
“一干凈”：工作服干凈。
二、操作間衛生要求：
食堂工作人員必須按食堂衛生制度進行操作。
1、上班穿工作服，用肥皂或其它去污消毒劑洗手；
2、必須做到生熟分開，即：生熟菜刀分開；生熟、飯菜分開；
3、餐具每餐前消毒必須在20分鐘以上，發生傳染病延長10分鐘；
4、不做腐爛變質食品和蔬菜，購買的熟食必須加熱或消毒；
5、涼拌菜要消毒，不得讓幼兒吃變味的剩飯，剩菜和點心。
6、菜板、面板、炊事機械和炊具用品要清理，擦洗干凈，擺放整齊，有遮蓋。
炊事機械安全管理制度
一、炊事機械和維修工具要專人管理，責任到人，嚴格遵守操作規程，防止事故發生。
二、開機前要檢查電源是否可靠，機件有無損壞，如有損壞停止使用并及時維修。
三、機械用后要清理擦洗干凈，便于下次使用。
四、機械擺放位置合理，整齊一致，便于工作。
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王斐19:39:30
幼兒安全制度
一、嚴格執行交接班制度，幼兒入園、離園、應有家長接送，不得隨便將幼兒交給不相識的人帶走，以免發生意外。
二、值班人員精神集中，認真組織幼兒活動，值班時不得擅自離開工作崗位。
三、帶領幼兒戶外活動時隨時消查人數，不得把幼兒單獨留在室內，在室內活動時防止幼兒單獨外出，特別要防止新入園的幼兒離班出園。
四、教育幼兒團結友愛，不打人、推人、不抓人，不爬高，不猛跑，不攀窗臺，以免跌傷、碰傷。
五、不讓幼兒單獨到食堂、水房、茶爐房等易發生危險的地方去。
六、隨時檢查班上的玩具、用具、損壞及時修好。
七、隨時檢查幼兒口袋有無危險物（尤其是星期一入園時），如小刀、小釘、小球、小瓶等并注意不把這些東西帶到床上。
八、要仔細照顧好幼兒的衣、食、住、行，注意觀察幼兒情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告訴老師。發現病情報告醫務人員，不得擅自私自處理。
九、戶外活動時檢查幼兒鞋帶是否松開，松開時及時系好。
十、對違犯安全制度的員工，視情節輕重扣發獎金。
十一、各班剪刀、針、溫度計、消毒物品應嚴格保管，口服藥嚴禁幼兒自己服用。
十二、各班應加強安全教育和幼兒自我保護教育。
十三、每周一和周五下午，教師應嚴格檢查門窗、水龍頭、電閘是否關閉，如發生異常應立即報告。
十四、每月初對園內所有大型玩具進行檢查維修，及早發現隱患，杜絕因玩玩具器械引起碰撞。
幼兒園安全工作制度
一、嚴格執行安全崗位責任制，值班時不許擅自離崗，幼兒一切活動必須在老師視線下進行。
二、堅持八小時工作制、上班時間不許串崗，不許會客，不許脫離工作崗位，如有特殊情況，必須向領導請假。
三、幼兒服用藥品必須把外用及口服藥分開放，并核對姓名和劑量，以免誤服中毒。
四、如發現活動場地不平，大型玩具有松散等現象，應及時修理，防止意外發生。
五、幼兒離園時一定要把幼兒交到家長手中，待幼兒全部接走之后，仔細檢查班內門窗是否關好，然后方可下班。
六、幼兒園車輛必須按國家頒發的車輛安全技術規范的規定及要求使用，嚴禁違章。
七、加強安全教育，嚴格遵照安全制度、規定、若有違犯者嚴肅處理。
治安管理制度
一、加強治安管理，提高警惕，消除隱患，防火防盜。
二、建立治安領導小組，由園長，后勤人員，部分青年教師組成。
三、定期檢查不安全因素，發現問題及時糾正。
四、建立值班制度，加強保衛工作，平時、節假日要安排好值班。節假日值班名單要報有關部門備案。值班要填寫記錄。
五、門衛不隨便放人進入校園，有事要登記，幼兒家長來訪要經過同意后方可入園。
六、對放貴重物品的儲藏室要經常檢查防盜，防火裝置。
七、后勤（門衛）每天放學后要巡視全園，檢查門窗，燈是否關閉。
八、財務室除配備保險柜外，不準大量現金過夜。
九、超過萬元現金的領款要有兩人一起領取，領款后中途不得隨便停留他處。
安全事故上報制度
一、樹立安全第一思想，提高認識，責任到人。
二、出現安全事故，應及時上報分管領導，并做緊急處理。
三、認真如實填寫安全事故登記表。
四、如出現重大安全事故應及時上報上級領導。
外來人員登記制度
一、嚴格外來人員登記制度，消除不安全隱患。
二、外來人員來園辦事，必須出示身份證，填寫外來人員登記表，方可入內。
食堂財務管理制度
一、伙食帳必須日清、月清、帳物相符。堅持購物審查制度。采購的東西，必須有購貨憑證，并經驗收員簽字方可報銷；特殊情況必須有報告經領導簽字方可報銷。
二、厲行節約，反對浪費，搞好伙食管理，入園幼兒要登記清楚，防止漏交。
三、節余、虧損原因清楚，幼兒伙食盈虧不能超過2%。
四、不準用伙食費購買其它與伙食無關的物品。
五、定時公開帳目，接受家長和職工的監督。
財會人員管理制度
一、堅持勤儉辦園的方針，認真貫徹執行上級有關財會工作的規定，做好財會管理工作。
二、認真做好記帳、清帳、報帳工作，經常清點庫存現金，做到帳款相符。
三、每月按時發放職工的工資以及各項津貼等。
四、準確核算幼兒的伙食費，掌握伙食標準，經常和炊事員、采購員取得聯系，堅持月底盤點，基本上做到收支平衡。
五、一切開支需領導同意簽字，方可給予報銷，否則無效。對不認真不合法的原始憑證，不予受理。
六、及時和銀行對帳，保持帳目相符。
七、全心全意為孩子服務，各項開支隨交隨收，做到收費工作及時無差錯。
八、及時向領導匯報和建議各項費用和收支情況以便采取更好的實施工作。
九、做好安全工作，嚴防事故的發生。
幼兒考勤制度
一、幼兒出勤由主班教師上午負責劃考勤表，月底及時報財務室。
二、幼兒連續1個月不出勤，必須到中心醫院化驗肝功，方可來園。
教職工考勤制度
一、嚴格按照作息時間上下班，若遲到早退，記錄考勤。
二、當班時間認真工作，臨時有急事須本人去辦理的等領導批準并登記在冊后方可離園。
三、無故礦職給以紀律處分。
四、上班時看病須經領導批準同意，看后立即回園，及時填寫臨時看病登記卡。
五、病假延長須有醫生手續。
六、事假須經園領導批準，事后補假無效。請事假必須是直系親屬有病，需要本人護理，料理，方可請假，非直系酌情。
七、到園外學習、開會、辦事回園后立即報到并及時通知本班安排值班時間。
八、本人因病請假須返回工作的前一天向領導報道，消假，否則到崗也算曠工。
九、若有急事不能準時到崗，個人應與本班保教人員進行協調，然后向園領導匯報。原則上當天請晚班假不安排頂班人員。
教職工加班制度
一、凡是工作需要領導安排的工作屬加班范疇，本職工作范圍內未完成的工作量不屬加班范疇。
二、每學期初的環境創設視為前勤統一加班，予以一定津貼。
三、園內大活動另有獎勵制度。
微機、復印機管理制度
一、所有微機專人負責，使用時需經保管人同意方可打開使用。
二、保管人不在不得開機。
三、若操作中出現疑難問題，不能擅自處理。
四、檔案室的微機，教師不得擅自使用。
五、使用復印機，需有負責人親自操作，其他人不得擅自使用。
六、復印張數超過10張需領導簽字方能復印，復印時間需按規定，沒有特殊情況不得違反規定。
七、保管人有責任及時聯系維修人員處理出現的問題。
園產管理制度
一、園產園具管理是一項經常性的重要工作，應由后勤部門落實專人負責。
二、園產園具保管實行責任制。幼兒園應確定專職保管員負責該項工作，并建立園產園具分門別類登記入冊。凡購進或上級下撥的固定財產（包括教學儀器，課桌椅，辦公用具，生活用品，電化教具等），都屬園產園具，按類別登記入帳。落實每一物的使用地點和保管人員，責任到位。
三、建立園產園具的定期清查和賠償制度。每學期結束，園產園具保管員要根據登記冊對園產園具使用情況進行清點，對丟失或損壞的，要查明原因，如是使用者失職，根據情節確定賠償金額；對確實需要報廢的，應經園領導審批后，辦理注銷手續。
四、提高園產園具使用效率。園產園具使用時要講究科學，發現損傷及時維修，以延長使用期限，幼兒園有限的園產園具要合理安排，協調使用，管活管好，以提高周轉率，真正做到物盡其用。
五、對教職工要加強愛護公共財務的教育，平時各班各室要有專人做好門窗，電燈，桌椅教具等各種園產的管理工作。節假日要安排好值班護園人員；幼兒園門衛要忠于職守，認真做好保衛工作。幼兒園應把愛護園產園具工作作為評定先進班級和集體的內容之一。
公物管理制度
一、園所的一切公共設施，都是公共財產，全體職工都要自覺愛護，并協助園所管好、用好，使園所成為精神文明的教育陣地。
二、教室、辦公室、食堂及各部門的一切公物，都做到責任到班組、到人。
三、要節約用電用水，愛護園所的照明、取暖、供水設備，做到人走燈滅，鎖門關窗。
四、園所成立公物管理小組，對園所的公物使用情況進行監督。每學期末統一檢查，損壞公物照價賠償。
服裝租用管理制度
一、園內活動使用服裝道具由班長向管理人員借用并
進行詳細登記，用完后及時交還，檢查核對無誤后方可銷帳，對損壞丟失等現象追究其原因，并酌情處理。
二、外單位借用服裝、道具須經園領導批準并登記，持批條到會計室交押金，方可向管理人員借用，并作詳細登記。歸還時核對驗收簽字后，前往會計室交納租金，再到園領導處銷帳。對損壞丟失等現象，照價賠償。
三、服裝、道具及樂器等不經園領導同意，任何人不得擅自外借或私用。
環境管理制度
一、美化幼兒園環境人人有責。
二、建立定點、包干責任到人的環境管理制度。
三、建立班級衛生包干區，每天打掃，保持包干區的清潔衛生。
四、后勤人員建立包干制度，定人、定時、定點打掃。
五、愛護幼兒園中的一草一木，不損壞公物，如有損壞應自覺照價賠償。
六、建立后勤人員天天巡視幼兒園環境的制度，發現問題及時解決。
七、進入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不亂搞花木、不高聲喊叫。
基建項目管理制度
一、基建立項需經集體討論確定。
二、圖紙設計必須是經領導批準的。
三、項目的施工要有圖紙、有施工執照、有質量檢驗方可進行。
四、工程項目如單包則對工程中的材料進出應有驗收制度，如雙包則對工程的質量及材料進行驗收。
五、秉公辦事，以質量第一為原則。
六、發現施工中的具體問題要集體研究、行家論證加以解決。
