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園林規劃范文1
關鍵詞：城市；園林規劃；設計；淺析
中圖分類號：TU984 文獻標識碼：A 文章編號：
1 城市園林規劃設計在城市景觀中的作用
城市園林規劃設計就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形，種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創作而建成美的自然環境和生活、游憩境域的過程。本文從城市園林規劃設計理念方面著手，小議城市園林規劃設計中存在的不足及解決方法，創新城市園林規劃設計理念，促進促進城市的可持續發展。城市園林規劃是為廣大市民服務的，其特征就是公益性或半公益性，屬于城市或區域對外的窗口。因而城市園林規劃設計在城市景觀中具有重要地位，主要表現在：
1.1 城市園林規劃設計有助于突出城市區域特色。每個城市區域由于所處地理位置及形成年代的不同，因而每個地方都有著其特殊的歷史文化背景。隨城市的發展，每個城市的城市園林規劃設計都擔負著反映著當地歷史的發展過程，記載重要歷史事件和故事的重任。
1.2 城市園林規劃設計有助于塑造城市形象。對于生活在這個城市的人們來說，園林設計質量的提高可以增強市民的自豪感和凝聚力，大大提升城市的城市品位。
1.3 城市園林規劃有助于展示城市景觀。一個城市給人留下深刻印象的往往是城市園林景觀，這些園林景觀往往成為這座城市景觀的代表。
2 城市園林規劃設計中存在的問題
近幾十年來，我國城市面貌發生的巨大變化，但是在變化發展的同時，在城市園林規劃設計中也存在著一些不足，主要是：
2.1 設計程序不合理
現在的很多城市園林規劃設計往往簡單地理解為建筑設計的附屬物，理解為這里搞一點水，那里搞一個小品、一個雕塑，插上植物等。最嚴重的就是僅僅靠一張電腦效果圖決定設計方案。這樣不研究規劃布局，不考慮交通、消防、停車等硬技術指標而先去考慮先確定園建小品。在這種指導思想下，就會難免會出現問題例如，某街道在完成了留有樹穴人行道鋪裝后，當種植行道樹時，發現樹穴下都是管線（自來水管線和電欖管線等）無法種植。這雖不能排除施工中出了問題，但至少說明設計與施工沒有統一起來，造成人力、物力的浪費。規劃設計、建筑設計和景觀設計這三者是緊密聯系的，是相互相存，是一個有機整體。任何一者出問題，將直接影響人與自然的和諧空間的營造。
2.2 設計盲目模仿，缺乏個性
在園林作品設計上，模仿、抄襲的現象比比皆是，這樣使園林作品沒有了自身的風格特點和地方特色，缺乏個性。在園林行業中，很多設計者不搞研究調查，不顧當地地方特點和實際情況，盲目模仿，最后導致園林景觀觀賞效果降低，而且浪費大量人力物力。例如：目前社會上流行的“廣場風”，大都是低頭草地鋪裝，平視噴泉旗桿，仰視雕塑，給人大同小異之感。很多廣場與周圍環境不協調，無個性，令人感到枯燥無味，毫無新意。又如目前社會上刮起了一種“大樹移植”的風氣，從我國東南沿海逐步刮向內地，致使許多大樹，甚至千年古樹因為被移植而死亡，造成了不可彌補的損失。
好的園林設計是可以借鑒的，條件適合也是可以完全照用，但它只是在特定的氣候、地理、文化等多方面條件的協調下才取得好的效果，不進行科學研究，不顧實際盲目模仿，最后適得其反，觀賞效果降低，園林建設生命力不強，經常需要改造，浪費大。
2.3 只注重視覺上的宏偉，氣派，高貴及堂皇的形式美，而不顧工程的投資及日后的管理成本
如有些學校，本來有效利用面積不大，但是就選用大面積種植綠化植物，使得校園綠綠蔥蔥的，很是漂亮。但是沒有顧上學生的活動空間，令學生甚至連做廣播操，都沒一個大平臺，只能站在教學樓的首層，見縫插針的站著。并且在校園里設置大型噴泉小品，廣布路燈、綠化燈，把校園美化成公園一樣，而將日后的打理工夫及費用置之不理，這樣的設計，不實在。我們作為設計者我們所希盼的掌聲來自使用者的信任與滿意。
2.4 缺乏人文關懷，不顧人的需要
在城市園林規劃中我們經常會忽略一些特殊人員的需求，城市園林規劃作為公益或半公益的特性，就應該照顧到每個人，必要時多想想特殊群體所想的，考慮設計必要的殘疾人坡道，多考慮照顧一些抱嬰者、老年人、孕婦等特殊人員的需要，能綜合考慮這些因素，在細節中凸顯設計人員的素質，這樣做出來的才是溫暖人心的設計。
3 提高創新城市園林規劃的設計理念
3.1 注重城市園林規劃設計的方法和技巧
由于園林設計不同于其它設計，它既要滿足一定的功能要求，又要求藝術性、觀賞性強。其設計的方法和技巧主要是：
3.1.1 注重整體布局設計考慮，城市園林規劃涉及到消防排水、道路照明等各個不同方面，特別是對區域的綜合考慮，做園林綠化時應該先布置好消防道路的走向，預留足夠的消防車轉彎半徑；在給排水方面，要注意小區域與大區域的給排水管網的連接等；
3.1.2 強調立意。在對整體布局考慮后，城市園林規劃設計就需要強調立意，突出藝術意境創造，但絕不能忽視園林功能和自然環境條件。園林設計的立意還在于設計者如何利用和改造環境條件，如綠化、水源、山石、地形、氣候等。
3.1.3 講究尺度與比例。功能、審美和環境特點是決定園林尺度的依據，恰當的尺度應和功能、審美的要求相一致，并和環境相協調。如種植一個大樹，只預留了一個長1米寬1米的樹槽，這樣的比例顯然是不合適的。同樣除了園林建筑本身的比例外，還需考慮園林環境中水、石、樹等的形狀、比例問題，以達到整體環境協調。
3.1.4 突出色彩與質感。 城市園林規劃的的色彩與質感處理得當，園林空間才能有強有力的藝術感染力。例如在園路的鋪設上，鋪設不同材質的路面表現出不同的質感。鵝卵石路面表現出休閑溫柔的情感；鋪設花崗石火燒板給人一種大氣的感覺，通常用在大廣場的鋪設；鋪設一般的廣場磚又給到人家一種實在質樸的感覺。
3.2 強化城市園林規劃設計中的綠化設計，優化植物配置
園林的綠化設計是園林設計的核心，良好的綠化構成簡潔、大方、鮮明、自然、開放的景觀。隨著城市建設飛躍發展，綠化設計同其它綠地一樣也要遵循統一、調和、均衡、節奏和韻律、尺度和比例五大原則。以什么樹作為主體，配置什么樹都有講究。我們見一種樹比另一種生長快最后另一種樹被擠占，外來樹種完全取代鄉土樹種等配置不當的現象。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。
4 結束語
城市園林規劃設計是一門在考慮整體布局合理的基礎上研究如何應用藝術和技術手段處理自然、建筑和人類活動之間的復雜關系，達到和諧完美、生態良好、景色如畫之境界的一門學科。做好城市園林規劃設計，促進城市的可持續發展，為改善城市生態環境、美化城市工作和生活環境是一件重要的事情。
參考文獻：
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[3] 羅蒙.深圳城市園林綠化的發展策略[J].中國園林，2011，（08）.
園林規劃范文2
一、園林規劃設計課程在培養計劃中的地位
園林專業的培養目標就是培養能夠從事各類園林景觀設計、城市綠地規劃設計、居住區環境規劃設計、風景名勝區規劃、園林綠化施工與管理的實用型、復合型的高等技術應用性專業人才。作為該專業的核心專業課程，園林規劃設計課程在整個園林專業的培養計劃中占有非常重要的地位。園林規劃設計課程是一門跨學科的綜合性強、實踐性強的課程。課程主要內容涉及城市園林綠地系統以及各類綠地規劃設計的理論和方法。課程教學要求學生掌握城市園林綠地規劃設計的基本原理與方法，包括國內外園林發展簡史、園林規劃設計原理、園林構造要素、公園規劃設計、廣場道路綠地規劃設計及居住區綠地規劃設計等內容。通過園林規劃設計課程的學習，培養學生對不同地形條件下各不同類型綠地的綜合分析、解決場地存在問題的能力，學會從功能、技術、形式、環境諸方面綜合考慮問題，并能正確表達和表現設計內容，提高繪圖技能、技巧。
二、園林規劃設計課程存在的主要問題
（一）課程學時偏少，教學深度難以與應用型人才培養要求相適應園林專業本身就是應用型的專業，應用型高校的教學目的就是為社會培養大量應用型人才，而以往園林規劃設計課程的學時為72，按照這個教學計劃的要求，在有限的學時內把每個部分的內容都講到，勢必會造成每個部分的課程內容淺嘗輒止，學生在學習的時候也不容易把握該門課程的核心內容，往往是對某一章節內容剛剛入了門，又開始了其他部分的練習。由于學時的限制，教師在教授過程中因要考慮課程內容的覆蓋面，所以很難將課程內容細化到用人單位所要求的設計深度，這樣就造成了學生的學習深度難與市場需求接軌。
（二）缺少設計氛圍，學生的學習興趣不濃動力源于興趣，良好的學習興趣會增加學習動力，鞏固課堂教學的效果，而園林設計專業更需要有濃厚的興趣和良好的學習、設計氛圍。由于學生缺乏良好的美術基礎，對園林規劃設計的理解與接受能力較弱，導致學生的學習興趣不高，更難以形成良好的設計氛圍，這對于學生設計能力與表現能力的提高均產生不利影響。
（三）互動較難，難以掌握每個學生的思想動態雖然在課堂上有師生互動環節，但由于師生比較低，所以在課堂上難以掌握每個學生的思想動態。另外，學生學習還缺乏主觀能動性，學生總是感覺上課是教師一個人的事情，與自己沒有多大關系，其實這樣的理解是錯誤的，學生也必須要融入課堂，只有融入課堂才能達到良好的互動效果。
（四）課程考核以試卷為主，考核形式單一這門課程一直是采用試卷考試作為課程考核的主要方式，因試卷考試都是以理論內容為主，為了應付考試，學生只能是對書本內容進行短暫的記憶，考試過后內容很快就忘記了。通過課程考核很難讓學生掌握一些設計原理與方法，更難以真正考查到學生的方案設計能力及表現能力，這也是與應用型人才培養要求考核多樣化是不相符的。
三、具體的改革方法與措施
（一）調整教學大綱，滿足應用型園林規劃設計人才的培養需求鑒于該課程的重要地位以及學時偏少的問題，在2011年5月份我們根據應用型本科高校的要求與特點，重新編排了園林本科專業的培養計劃。根據新的培養計劃，我們又于2011年的6月-9月重新調整了園林規劃設計課程教學與實驗大綱。修改后的園林規劃設計課程共108學時，共分為理論和實驗兩個部分，理論課占48學時，實驗課占60學時，分別在大二下學期（理論：30學時，實驗：24學時）和大三上學期（理論：18學時，實驗：36學時）完成。調整后園林規劃設計課程的學時得到補充，課程內容也更趨于合理，與其他課程銜接更加緊密。通過到設計院所進行調研以及在設計實踐中的總結與探索，結合應用型本科高校園林專業的培養要求，我們參照課程內容選擇了實際工作中接觸類型最多的幾種城市綠地類型，在對原有教學大綱進行調整的同時，將原有園林史及城市規劃部分刪除，保留園林規劃設計核心部分，并將其整合為八個課程設計模塊，便于學生理解與接受，也便于教師授課及學生課程設計的進行。這八個設計模塊分別是：組合花壇設計、城市街旁綠地規劃設計、城市道路綠地規劃設計、城市廣場規劃設計、城市綜合性公園規劃設計、城市工廠綠地規劃設計、城市居住區綠地規劃設計、觀光農業園規劃設計。新的大綱更加強調實踐鍛煉的重要性，通過課程作業的實際訓練使學生最終能夠達到用人單位對園林設計人才的需求標準。從最近幾年園林設計畢業生都有到大型設計院和外企工作的情況可以看出，園林專業學生的設計水平有所提高。
（二）培養學習興趣，增強應用型園林規劃設計人才的設計基礎
1.通過網絡的形式，讓學生盡快熟悉園林規劃設計課程的教學內容與要求課前讓學生通過上網了解園林規劃設計課程的教學內容與學時分配、教學要求、考核方式以及教學參考書，讓學生提前收集參考書及設計資料。在平時的課程中向學生強調要學好這門課程需要積累大量的專業知識，并為其提供景觀設計類網站及大型論壇，要求學生在課余時間多瀏覽與專業相關的網站與論壇，多積累與本專業有關的知識，通過這個過程使學生不斷增強對本專業的深入了解，強化專業定位，培養學習本專業的興趣。
2.利用課程教學實習，增強學生知識面及專業自豪感該門課程有為期兩周共40學時的教學實習，因蘇州古典園林在造園藝術上具有非常高的技術水平，對現代園林設計的發展具有指導和借鑒作用，故安排一周時間參觀蘇州古典園林，目的主要是培養學生對園林專業的學習興趣。通過對古典園林的學習，要求學生了解并掌握一些古典園林常用的設計方法。在實習期間要求每個學生完成鋼筆速寫10幅，并安排測繪任務讓其體會園林空間布局與劃分的技巧。另外一周則安排在學校實驗室進行實際項目的方案與祥圖設計，學生最后上交一套完整的設計方案圖紙。最后實習的總成績由方案圖紙（40%）、鋼筆速寫（30%）、實習報告（20%）、平時表現（10%）構成。實習結束后，將實習作品進行匯報展覽。通過連續幾屆展覽的舉辦，擴大了園林專業的知名度，增強了學生的專業自豪感，拓展了學生的視野，取得了較好的效果。
3.組織設計團隊，鼓勵學生參加實際建設項目及創新課題從2009年開始，在教師的指導下由學生組成若干個設計團隊，每個團隊設組長一名，團隊成員3-5人，利用課余時間參與規劃項目及創新課題的研究。到目前為止，學生設計團隊已參加并完成安徽科技學院大學生創新課題10余項，參與完成的規劃設計項目20余項。這一模式是參照規劃設計院的團隊管理工作模式，對提高學生的動手能力以及方案設計能力與團隊合作能力均很有幫助。
（三）加強交流互動，鍛煉應用型園林規劃設計人才的協調能力協調能力對于從事園林規劃設計的學生來說異常重要，特別是進入到工作單位后，無論是在前期的方案設計階段、還是后期施工圖設計階段或是施工現場指導階段等，都需要畢業生擁有良好的溝通與協調能力，這一能力也是招聘單位特別看重的。為了培養學生的這種能力，除了正常的課堂提問及課程作業講解，我們還做了一些師生互動方面的嘗試。
1.匯報課程設計作業，鍛煉學生的表達能力對于一個優秀的園林設計師而言，良好的表達能力是必不可少的。這里的表達能力包含兩個方面：一是指學生圖紙的表達，即通過圖紙將設計理念展示出來。二是指語言的表達，即通過優美的講述對設計圖紙進行闡述。在園林規劃設計實驗課程中，我們要求學生每做一個景觀設計方案都要自己上臺進行匯報、講解整個方案的內容，把自已的設計想法與設計理念表達出來，由任課教師根據其設計方案、圖紙表現以及語言表達等情況對設計圖紙進行綜合評價。這種模式能夠突破以往的實踐教學模式單調、呆板的情況，不但能夠活躍課堂氣氛，也鍛煉了學生的表達能力和創新能力。
2.掌握學生的設計習慣，鼓勵其嘗試新的設計形式要求學生每一次課程設計作業都要在課程教師指導下經過2-3遍的修改，最后才能繪成正式的圖紙交上來，這樣做一是能夠保證設計作品的質量，二是在設計方案的反復修改中對學生的設計思維也是一次很好的鍛煉與提高。在設計方案的探討中，逐步了解并掌握其思想動態、設計習慣及表現方法。引導學生突破固有思維，鼓勵其嘗試新的設計思想及表現形式。在圖紙的每一次修改與討論中都伴隨著師生的相互探討、交流意見、發表看法等互動形式。這種面對面的交流互動比在大課堂上的互動效果要好，且對學生實際動手能力及溝通協調能力提高很快。
3.適當激勵，增加同學之間的互動現在的學生個性與自尊心都很強，如果對其設計作品一味地否定或挑毛病的話會使其對專業課產生厭煩情緒。所以我們在評價學生設計作品時應平等地對待每一位學生，不能帶有教師個人的喜好。對其設計作品的風格應予以肯定，這樣做也便于學生培養不同的設計風格；同時應對其設計作品中的閃光點進行適當的激勵和表揚，以利于培養學生濃厚的學習興趣和專業自信心。具體方式除了口頭激勵，還可以將優秀的設計作品通過展覽定期進行展示，通過這種方式不但能激發學生的學習動力，還可以促進學生之間的的交流與互動，通過優秀的帶動不足的，逐步形成一個良好的、濃厚的設計氛圍。
（四）改革考核方式，強化應用型園林規劃設計人才的設計能力設計能力的培養不是單方面的，而是一種綜合應用能力，作為應用型本科高校園林專業的畢業生必須要掌握一定的設計能力，只有這樣才能夠獨立完成一個工程項目所要求的全部設計內容，這是應用型園林設計人才所必須達到的能力。
1.采用快速設計+圖紙的方式進行考核根據應用型園林設計人才的特點，我們改變了課程考核方式，不再通過試卷對其進行考核，而是通過快速設計與課程設計作業相結合的方式進行。課程總評成績由三部分構成，快速設計成績占50%，課程圖紙作業成績占35%，平時成績占15%。具體內容及所占分值見表1?？焖僭O計成績主要是由授課教師給出設計題目，讓學生在規定的4個小時內快速繪制出一個完整的設計方案，并達到設計要求，最后，由授課教師根據其所提交的設計圖紙給出成績；課程圖紙作業是指每個學期所規定完成的4個大的實驗項目設計圖紙，由授課教師根據其所交圖紙給出成績；平時成績包括上課出勤、回答問題以及課后作業完成情況，其中課后作業是在每個學期開學初布置的，這個作業是一個綜合公園景觀設計作業，且是屬于課外的，要求每個小組的同學利用課余時間完成。由課程教師組織協調，于每周三下午將各個小組的設計方案拿到一起討論，授課教師要對每一組的設計方案進行必要的指導。經過8周的時間，將每個小組的設計成果組織到一起，做成一個PPT文件進行匯報。具體辦法就是每一組選一名代表到講臺上將他們組的設計方案進行匯報，每個組的匯報時間約十分鐘，課程教師和其他學生做評委，對每個小組所做的景觀設計方案進行綜合評價并提出意見或建議。
2.調整課程設計的考核數量與質量課程設計是學生將所學理論知識轉化為實際應用能力的重要途徑，因此，課程設計一直是該門課程的重點內容。在課程設計的過程中，學生通過對實際項目的了解、分析、設計、繪圖，鍛煉其分析場地及解決實際問題的能力。針對于這一情況，我們調整了課程設計的質量要求，同時增加圖紙的數量，由原來的一個課程設計一張A2圖紙，增加到2張以上A2圖紙，設計內容也由原來只要求一個平面規劃圖、兩個透視圖，到要求增加場地功能分區圖、交通分析圖、視線分析圖、豎向設計圖、斷面圖以及局部景點祥圖，通過質與量兩個方面的嚴格要求，學生們的設計能力及圖紙表現能力均有明顯提高。
園林規劃范文3
關鍵詞：園林規劃設計目的發展方向
中圖分類號： TU986 文獻標識碼： A 文章編號：
園林設計就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形，營造建筑和布置園路，種植樹木、花草等途徑創作而建成美觀的、更適宜于人居住的自然環境和生活環境的過程。
一綠地系統規劃的主要任務
園林綠地系統規劃的主要任務有：確定城市園林綠地系統規劃的原則；選擇和合理布局城市各項園林綠地，確定其位置、性質、范圍、面積；根據國民經濟計劃、生產和生活水平及城市發展規模，研究城市園林綠地建設的發展速度與水平，擬定城市綠地的各項指標；提出城市園林綠地系統的調整、充實、改造、提高的意見；提出園林綠地分期建設及重要修建項目的實施計劃；劃出需要控制和保留的綠地；編制城市園林綠地系統的圖紙和文件。
對于重點、大型的公共綠地，還須提出示意圖和規劃方案。根據實際情況，應提出重點園林綠地的設計任務書，內容包括綠地的性質、位置、周圍環境、服務對象、估計游人量、布局形式、藝術風格、主要設施的項目與規模、完成建設年限、建設的投資估算等，作為園林綠地詳細規劃的依據。
二 園林設計的目的
園林設計作為一個綜合性較強的學科也可以說是一門藝術，有著很多方面的知識和技能需要結合，它與文化、生態、建筑、動植物、工程等等各個方面都相互聯系，而且最好的園林藝術就是把他們都結合在園林的設計中，只有這樣的園林才能符合審美的觀念和園林的根本美感。園林設計的最終目的是要創造出景色如畫、環境舒適、健康文明的游憩境域。一方面，園林是反映社會意識形態的空間藝術，園林景觀工程施工要滿足人們精神文明的需要；另一方面，園林又是社會的物質福利事業，是現實生活的實景，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂的物質文明的需要。
三建設生態園林
建設生態園林發展的必然趨勢，即在園林建設，模仿自然生態景觀，經過藝術加工，創造美麗和灰塵，減少噪音，釋放氧氣和其他功能的生態景觀。一些具體的做法，如在園林小品，減少道路，廣場，以植物造景為主，增加社區景觀在園林中的應用。
建設生態園林植物造景，木本植物為骨干的生物群，樹木，灌木，草本，從較低的植物，動物和微生物和當地的氣候，土壤條件和微觀的人工植物群落，包括植物的相互關系，生態網絡，涵蓋宏觀城市體系，發揮吸收碳和釋放氧氣，調節溫度和濕度，除塵，殺菌保健去噪，吸收有害氣體，防風固沙，水土保持，發揮綠色水循環，防止災害和生態功能。
四 、園林設計
4.1 設計構思點
1、關注生活，以人為本，營造人性化氛圍
一切以人為本，以人的視覺（以人的視點來設計景觀，引進北美彩葉樹種，使園林色彩更加豐富）、人的心理、人的需求（主干道采用落葉樹，使夏季濃蔭匝地、冬季則陽光普照）出發，注重園林各要素與業主的融合，充分重視人的心理體驗。在創造高品位居住建筑的同時，創造出更完善宜人的居住環境。其具體體現是：功能設計的合理性、景觀設計的多樣性、設計尺度的適用性（按消費者心理學、人體工程學的要求）。
2、文化的交流、互融
設計中綜合運用中國傳統風水學的思想和造園理水藝術，引進大量的柔性和陰性的線條，來平衡北美建筑中過于方直，比較沖散的環境。平淡二者的沖突關系，達到了對外來文化的兼并與包容，使水印山城的環境更具特征。風格高貴典雅、明快清新。
4.2園林設計原則
1、強調設計與服務意識之間的互動關系，我們所希盼的掌聲來自使用者的信任與滿意。
2、設計的職責是創造特性，正如每個人都以其相貌、筆跡或說話方式上表現其各自獨特個性一樣，園林景觀也是如此。
3、注重研究地域人文及自然特征，并作為景觀形式或語言及內容創新的源泉。
4、環境和人的舒適感依賴于多樣性和統一性的平衡，人性化的需求帶來景觀的多元化和空間個性化的差異，但它們也不是完全孤立的，設計時盡可能地融入景觀的總體次序，整合為一體。
4.3園林優化植物配置
植物是城市園林綠化的基礎。實踐證明，以什么樹作主體，配置什么樹都有講究。我們見過用小葉黃楊作馬尼拉草坪鑲邊最后全被吃掉，小葉女貞綠化草甲殼蟲大暴發難以根除，紅花酢漿草與樟樹相互加重紅蜘蛛的危害，一種樹比另一種生長快最后另一種樹被擠占，外來樹種完全取代鄉土樹種等配置不當的現象。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。一般來說，鄉土樹種生命力、適應性強，能有效地防止病蟲害大暴發，常綠與落葉樹分隔能有效地阻止病蟲害的蔓延，林下植草比單一林地或草地更能有效利用光能及保持水土。
4.4園林設計方案的建設及管理
不同的市政園林設計方案，建設成本和維護管理費用不盡相同，很多本是比較好的設計方案，由于建設成本和建成后維護管理費用超過單位經濟實力，只有低水平維護，最后觀賞效果不理想，很多應有的功能喪失，有的草坪被雜草擠占，綠化帶太多難以很好修剪，蛀莖害蟲易危害難以防治等，很多中小城市的運動場也按高標準建植草坪，不管是建坪費用還是將來維護費用都跟不上，最后仍達不到高水平運動場地的要求。我們近幾年的經驗是既發展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點，也積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設計時對植物根據性狀的合理選用，合理管理費用的高低，有利于綠化單位更好地達到綠化效果。
五軟質景觀的藝術設計
5.1園林植物：植物景觀是藝術中所起的作用。植物景觀是定義為“利用喬木，灌木，藤，草本植物，創造一個景觀，并發揮植物的物理，線條，色彩等自然美，配置成一個美麗的圖畫，供人觀賞?！敝参锞坝^是從不同的其他要素的基本特點是其生活的特征，這也是其魅力。因此植物可以達到預期的數量，季節變化，生態速度應仔細考慮，結合種植，小氣候，干擾和其他考慮因素。生存率標準的基礎上，利用植物造景的藝術原則，形成林地和森林，林緣優美的天際線，植物群落與美麗的園林植物景觀，隨著改革的深入和發展生態園林建設與景觀生態學，全球生態學等多學科的介紹，園林植物，也包含一個生態的景觀，文化景觀，甚至更深入和更廣泛的意義。
園林規劃范文4
關鍵詞：園林規劃；GIS 技術；應用
中圖分類號：K928.73 文獻標識碼：A 文章編號：
引言
對于現階段的園林規劃設計工作而言，已越來越注重新型規劃理論與規劃技術的應用。GIS 在該行業的應用，以其強大的空間分析功能為園林規劃工作提供了強有力的科學依據，使很多感性的規劃認識逐漸向層細化、量化方向發展，使園林規劃更能科學準確地掌握自然景觀狀態。
1、GIS技術概述
1.1 GIS技術
地理信息系統簡稱為 GIS，是一種十分重要的空間信息系統。在計算機系統支持下，它對整個或局部地球表面空間的有關地理數據進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。它所處理的對象是地理空間實體數據及其關系，包括空間定位、圖形、遙感圖像、屬性等數據，用于分析和處理在一定地理空間區域內分布的各種現象和過程，解決極其復雜的規劃、決策和管理問題。GIS 具有如下四個特點：一是需要計算機以及相互關聯的子系統；二是 GIS 的作業對象是空間數據，既點、線、面、體這類有三維要素的地理實體；三是 GIS 技術在于它的數據綜合，模擬與分析評價強大優勢，可以得到以常規方法或普通信息系統難以得到并如實重構的重要信息，全過程實現地理空間演化的模擬和預測；四是 GIS 與測繪學和地理學有著緊密的關系。
1.2 GIS 的構成
GIS 系統主要由四個完整部分構成，既硬件系統、軟件系統、地理空間數據和系統管理操作人，核心部分是軟硬件系統，空間數據庫包含了 GIS 的地理內容，而管理人員和用戶則決定并實現系統的工作方式和信息表示方式。
（1）數據導入：將外部的原始數據傳輸給系統內部，并將這些數據從外部格式轉快速換為便于系統處理的內部格式過程。常用的形式有三種：一是手扶跟蹤模擬數字化儀的矢量跟蹤實現完全數字化；二是通過掃描數字化的光柵實現數字化；三是傳統的鍵盤輸入。
（2）存儲數據與日常管理：數據存儲和數據庫管理包括地理信息元素的位置，連接關系及構成屬性數據如何構造和組織等方面。
（3）數據分析及處理：是對單幅或多幅圖件及其屬性數據進行分析運算和進而實現指標化量測。
（4）輸出數據和模塊表示：輸出與表示是將系統內的原始地理信息數據或經過系統量化分析、轉換、解碼、重新組織的數據以某種用戶可以理解的特定方式交給用戶。
（5）用戶專用接口模塊：該模塊用于接收特定用戶的指令、程序或數據，是特定用戶和系統交互的工具。
2、基于 GIS 的綠地系統規劃
2.1 估算城市綠地數量
在城市綠地系統規劃中，相對于傳統的評價體系，GIS技術的作用比較有優勢。評價一座城市綠地系統的方式很多，如綠化面積、城市綠地率等指標均可作為其評價因素。雖然這些數據也能準確地反映出綠地面積及數量，但是不能以三維指標的形式呈現出綠地的三維立體狀況。因城市綠地內部結構域空間分布重要性的存在，需引入 GIS 技術來測算綠地系統的三維指標。與二位指標相比，通過 GIS 所得到的三維指標更能準確反映出不同綠化形式在空間結構方面的差異性。同時，GIS 信息技術的引入能通過彩紅外航片來測定并判讀綠化樹種、綠化結構數據等信息，并利用實測所獲取的植物數據，得出相應的回歸模型，進而準確計算出綠化數量。
2.2 綠地綜合效益定量評價
由于城市綠地涉及方面太廣，影響因素也很多，空間結構關系非常復雜，數據類型復雜多樣，傳統的手工作業數據統計方法很難高效開展工作。而 GIS 技術具有采集、分析、管理多種地理信息數據的能力，能同時對多種要素進行綜合考慮分析。同時，該技術具有龐大的數據處理功能，能對所獲取信息進行深層次處理加工，從而高效完成人工所難以完成的任務。對于現階段的園林規劃工作而言，GIS 技術的應用能對綠地系統規劃進行定量評價，并對綠地景觀格局進行系統分析。
3、GIS 技術在園林規劃中的應用
對于現階段的園林規劃工作而言，利用 GIS 技術來進行工作的開展是十分理想的。在過去，多使用傳統的 CAD 方法進行園林規劃。然而，隨著經濟社會的不斷發展，人們對生活環境有了更高層次的要求。面對人與環境協調相處的高要求，對環境因素進行高精度、多角度的分析顯得越來越重要，而設計師可充分利用 GIS 技術來加以實現。
使用 GIS 技術來進行園林規劃，首先應對規劃區域的社會資料、環境資料等進行調查，了解規劃區域的地形圖、綠化植被、水系、園林小品的分布格局等。在完成資料收集工作后，對圖紙進行掃描，并利用 MapGIS 軟件對掃描的圖紙進行信息處理，以獲取矢量化的數據。在獲取這些矢量化的數據之后，可對規劃區域的地貌進行高程、坡度等參數的分析處理，并利用分析所獲得的結果來輔助園林規劃決策工作。同時，與RS 技術充分結合，還能實現多角度的三維觀察，這能對園林規劃工作的開展提供強大支持。
4、基于 GIS 技術基礎智之上的園林信息化管理
在園林規劃過程中，借助 GIS 技術來建立一個高效的信息系統，能有效降低園林規劃難度，實現對資源的高效利用，切實滿足園林信息化科學管理的要求。
4.1 借助 GIS 技術建立園林規劃系統數據庫
園林規劃信息化系統形式多樣，這里以基礎要素數據庫系統與專題要素數據庫系統的建立進行介紹。在基礎要素數據庫建立過程中，首先應提出出園林規劃區域的居民、道路、水系等要素，并將這些數據轉化為 shape 格式的數據保存起來。該種形式的數據是一種無拓撲關系的矢量數據，是由ARCVIEW 開發的。同時，shape 的屬性數據多以 mdb、dbase等形式存放。在專題要素數據庫建立過程中，利用計算機獲取正射影像上的土地相關信息，并對各種圖斑的性質及方案進行設計，并將其分圖層疊放在矢量化地圖上，借助電子地圖，數據庫便能得以建立。
4.2 園林規劃 GIS 數據處理
對于現階段園林規劃 GIS 數據管理工作而言，主要包括對地形圖要素、風景區信息、地下管線以及地形圖要素等信息的管理，具體的數據管理工作包括以下幾個方面：（1）語法分析模塊的管理。該模塊能編輯園林規劃 GIS 數據的屬性，通過這些屬性能實現定位；（2）數據編輯模塊的管理。該模塊能直觀地編輯園林的 GIS 數據，對數據的編輯、修改十分方便；（3）數據庫管理模塊的管理。該模塊能提供直觀的數據庫管理功能；（4）索引與檢索模塊的管理。該模塊是一個以數據庫為基礎的搜索引擎，并能提供形式多樣的索引模式，對特點屬性、內容元素以及框架結構等進行索引。
5、GIS 技術在園林規劃行業的應用前景
對于今后的應用趨勢而言，GIS 技術應多與 RS 技術聯合起來，通過利用地理模型分析方法對多種空間及動態地理信息進行分析處理，并針對園林規劃過程中存在的問題進行認真剖析，以制定出有針對性的解決方案。通過對這兩種現代化測繪技術的應用能提升數據模擬、分析及評價能力，并能得到用普通信息系統所難以得到的關鍵信息，對整個地理空間過程演化的模擬與預測發揮著非常重要的作用。
無論是從資料信息的獲取、統計與分析，還是園林規劃信息數據庫的建立與管理信息系統的開發，GIS 技術與 RS 技術都能貫穿于整個過程，在園林規劃工作開展過程中所發揮的作用是不可替代的。
6、結語
綜上所述，GIS 技術在園林規劃工作中的應用使傳統的設計內容得到了有效擴展，并能有效提升規劃設計工作的工作效率與工作質量。將 GIS 與 RS 技術結合起來，更能為園林規劃范圍的擴大提供更強有力的幫助與支持。為此，在今后的園林規劃過程中，應加強對 GIS、RS 等新型測繪技術的應用，并對其應用方法、應用范圍等進行不斷優化與完善，以打造出高質量的園林工程。
參考文獻：
園林規劃范文5
關鍵詞：生態園林 園林設計
園林設計在我國應該說是一門古老而又年輕的學科。說它古老，是因為我們的造園史可以追溯到幾千年前，有一批在世界上堪稱絕佳的傳統園林范例和理論，說它年輕，是由于這門學科在實踐中發展、演變和與現代社會的融合接軌，又是近幾十年的事，20世紀80年代之前，園林規劃設計業內人士很少，加上國力有限，除了出現過個別優秀作品外，總體上還處于比較初級的水平，一般地講，軸線、景區、山水綠地加上傳統的或革新式的園林建筑符號，成為園林設計的普遍模式。人們心目中的公園形象，基本上是綠蔭下的亭臺。90年代以來，經濟發展了，城市化的進程帶動了全國城市園林設計的繁榮隨著城市功能的逐步健全，以公園、綠化廣場、生態廊道、市郊風景區等愈加成為城市的現代標志，成為提升城市環境質量、改善生活品質和滿足文化追求的必然途徑，城市園林生態、景觀、文化、休憩和減災避險的功能定位逐步被業內認同，從傳統園林到城市綠化，再到城郊一體化的大地景觀，園林規劃設計的觀念在逐步深化和完善，領域也在拓寬。設計人員在實踐中不斷結合國情，在繼續從傳統文脈中吸取營養的基礎上，吸納國外的一些新思潮、新理念，順應現代生活的需求，創造了一批較好的作品，風景園林師不僅主導著園林規劃設計，還參與城市總體規劃，介入城市設計，從更大更寬的層面上發揮著作用。
一、建設生態園林
當前各國現代園林發展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。認識到植物生態環境的存在與發展是人類文明的標志，這樣以研究人類與自然間的相互作用及動態平衡為出發點的生態園林設計思想便開始逐步形成并迅速擴張。生態園林主要是指以生態學原理（如互惠共生、化學互感、生態位、物種多樣性和競爭等作用）為指導而建設的綠地系統。在此系統中，喬木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一個群落中，種群間相互協調，有復合的層次和相宜的季相色彩，其不同生態特征的植物能各得其所，從而可以充分利用陽光、空氣、養分和水分土地空間等環境資源，彼此之間形成一種和諧有序、穩定的關系，進而塑造一個人類、動物、植物和諧共生、互動的生態環境。隨著城市園林建設的迅速發展，植物對城市生態環境的作用讓人們有了進一步認識。建設生態園林是園林發展的必然方向，即在園林建設當中，模仿自然生態景觀，通過藝術加工，創造出既美麗又具有降塵、降噪、放出氧氣等多種生態功能的園林景觀。一些具體的做法，如在園林中減少小品、道路、廣場等，以植物造景為主，增加群落景觀在園林中的應用。
建設生態園林以植物造景為主，木本植物為骨干的生物群，由喬木、灌木、草本、低等植物、動物和微生物以及所在地區的氣候、土壤條件綜合而成的微觀人工植物群落，又包括植物的相互聯系的生態網絡，涵蓋了宏觀城市系統，發揮了吸碳吐氧、調節溫度與濕度、消噪除塵、殺菌保健、吸收有害氣體、防風固沙、水土保持、發揮綠地水循環、防震避災等生態功能。
二、園林規劃設計
（一）園林綠化應考慮綠化的功能
不論是廠區綠化、校園環境、公園綠化，還是街道綠化，其主要功能均不同。
（二）提高園林綠化的藝術品味
高品味的園林綠化是一幅美麗的立體圖畫，不僅有點線面的合理運用，還要有四季特色的變化，它是巧奪天工的人造大自然的再現，使人在其中有融于大自然之感，有較高的藝術水平。
（三）應有歷史文化內涵
將自然與歷史文化緊密聯系，是人造景點應注意的，能否畫龍點睛，使歷史人文景觀與周圍環境或其他方面協調，并符合人們的審美情操及心理要求，要經充分論證才有說服力，被人們所接受，景點宜恰到好處，忌貪多、太雜。
（四）對短中長期各項綠化指標進行認真計算
包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結合，避免盲目追求草坪的現象，使草坪與樹林相得益彰。
（五）樹種選擇的論證
實踐證明，以什么樹作主體，配置什么樹都有講究。我們見過用小葉黃楊作馬尼拉草坪鑲邊最后全被吃掉，小葉女貞綠化草甲殼蟲大暴發難以根除，紅花酢漿草與樟樹相互加重紅蜘蛛的危害，一種樹比另一種生長快最后另一種樹被擠占，外來樹種完全取代鄉土樹種等配置不當的現象。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。一般來說，鄉土樹種生命力、適應性強，能有效地防止病蟲害大暴發，常綠與落葉樹分隔能有效地阻止病蟲害的蔓延，林下植草比單一林地或草地更能有效利用光能及保持水土。
（六）科學估算園林綠化的建設成本及管理費用
不同設計方案的園林綠化，建設成本和維護管理費用不盡相同，很多本是比較好的規劃設計，由于建設成本和建成后維護管理費用超過單位經濟實力，只有低水平維護，最后觀賞效果不理想，很多應有的功能喪失，有的草坪被雜草擠占，綠化帶太多難以很好修剪，蛀莖害蟲易危害難以防治等，很多中小城市的運動場也按高標準建植草坪，不管是建坪費用還是將來維護費用都跟不上，最后仍達不到高水平運動場地的要求。我們近幾年的經驗是既發展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點，也積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設計時對植物根據性狀的合理選用，論證其管理費用高低，有利于綠化單位更好地達到綠化效果。
三、園林設計的可更改性
園林規劃范文6
【關鍵詞】園林規劃設計；城市規劃；必要性；應用
中圖分類號： TU986 文獻標識碼： A
1.前言
由于我國傳統文化的特點，規劃設計師在開展園林規劃設計工作時未能全面了解城市園林所具有的影響因素，無法全面分析園林生態狀況，過于強調統一的規劃設計模式，追求園林構圖上的對稱性，設計模式陳舊。現階段我國的城市規劃中選擇的植物通常以常綠樹種為主，樹種運用過于單一，相對而言，對落葉術中以及灌木和草坪燈的運用太少。大部分的植物規劃均呈現出成排成行的特點，缺乏新意，造成氣氛過于嚴肅，不夠活潑和有生氣，導致城市園林景觀與廣大群眾的距離被拉大，很難創造足夠的親和力，在這種環境中，人們要想真正放松身心進行游玩難度比較大[1]。因此，我們必須要高度重視園林規劃設計在城市規劃中的應用，提高園林規劃設計的有效性。
2.加強園林規劃設計的必要性
隨著對外開放程度的不斷擴大，人們的視野逐漸變得開闊，園林綠化設計也開始出現了一些變化，改變了過去的單調和蕭條設計，慢慢走向豐富多彩。城市規劃布局開始從僵化、單調逐步演變為靈活和自由。城市規劃中選擇的植物種類也開始呈現出多樣化的特點，大家開始學會因地制宜地實施植物配置，促使綠地層次更為明顯。但是，現階段我國的城市園林景觀設計仍然存在不少缺陷。首先，過于強調綠化對于城市的美化作用，將其看作是一種裝飾，過分追求綠化面積的擴大，過多選用大色款，未能具體分析不同場合的不同特點，喬木等樹種的應用過少。部分城市規劃設計項目為了創造熱帶風光的效果，在開展城市規劃園林設計時頻繁使用草坪以及低矮植物，利用其構成不同圖形，大家能夠看到的就只有大面積的空草坪，此類設計其實極度缺乏人文關懷，因為缺乏足夠的樹木供人們遮蔭和乘涼，導致游人很難在長時間內輕松休息和娛樂[2]。
另外，現階段相當一部分城市一味追求城市旅游帶來的經濟效益，盲目建設人造景觀公園，造成不同地區開發的人造景觀數量飆升，而且開發成功率較低，引發嚴重的資源浪費問題，更加無法獲得良好的生態效益以及社會效益。
3.園林規劃設計在城市規劃中的應用分析
3.1園林規劃設計在主題樂園規劃設計中的具體應用
主題樂園屬于人工旅游環境范疇，良好的主題樂園設計能夠為人們的游樂提供良好環境，我們在規劃設計主題樂園的過程中，必須要綜合考慮旅游行為的特點，針對旅游活動的無規定性以及不受約束性，科學開展主題樂觀設計，具體方法如下：
其一，重點考慮主題樂園的多樣性以及變異性，要明白游樂內容通常具備多樣化的特點，其空間環境很容易發生變化，在規劃設計主題樂園的過程中，我們必須要強調樂園的主題，突出所規劃設計的主題樂園在主題要求上的特色，分析其與其他樂園的區別，明確設計亮點，同時，盡可能促進不同景區以及功能區逐步走向多樣化。
其二，在規劃設計主題樂園的過程中應遵循人性化設計的原則，必須要深入了解游人的真實需求，綜合分析游人需要，針對性設計多樣化的游樂項目。
其三，突出特色，重視主題樂園的差異化設計。我們在規劃設計不同的主題樂園的過程中，必須要以確定好的主題內容以及主要特色作為設計中心，突出樂園的游樂性以及知識性，強化其參與性以及休閑性等，打造充滿樂趣、特色明顯的綜合性主題樂園。
其四，在規劃設計過程中應促進生態環境以及園林藝術的有效結合，主題樂園的設計應該要能夠反映自然生存環境的特征，要巧妙選擇各種園林藝術構圖方法進行科學布景，力求布景新穎，設計獨特。
最后，具體分析主題樂園所處地理環境的特點，針對性設計園林綠地，優化功能區以及景區的綜合設置，在進行園林規劃時，堅持因地制宜的原則，充分考慮原有地理條件，分析地形形狀及特點，科學實施原理規劃設計，保證綠地面積在整個樂園總面積中占據的比例處于60%到80%之間，最大限度發揮綠色植物的積極作用[3]。
3.2園林規劃設計在城市公園規劃設計中的具體應用
城市公園屬于群眾休閑娛樂的重要場所，能夠為人們放松身心，排壓減壓提供良好的環境，所以，我們在對城市公園進行規劃設計的過程中應該堅持以下設計要點：首先，要深入人們群眾的日常生活，了解人們的具體需求，保證城市公園規劃設計能夠滿足群眾的真實要求；其次，具體分析城市公園所處地形，開展科學設計，促進公園地形以及功能區域的有效結合；最后，重視對城市公園的整體規劃，促進當地自然環境與人文環境的進一步融合。
我們在對城市公園進行規劃設計的過程中，必須要保證公園能夠滿足群眾的真正需要，同時，促進公園以及環境的有效結合，所以，對城市公園實施規劃設計時應該充分利用各種喬灌木以及各種季節植物，促進其有機結合，保證其可以在不同季節形成不同的美感；其次，必須要保證公園整體規劃線條的設計，保證其流暢性；最后，要針對公園環境不斷進行完善，并加強自然景觀保護，充分體現自然美[4]。
3.3園林規劃設計在城市街道防護林規劃設計中的具體應用
在城市街道防護林規劃方面，園林規劃設計必須要挑選適合當地地理條件，生長較茂盛的植物，針對城市街道進行有效綠化，發揮凈化空氣的積極作用，在進行防護林規劃設計的過程中，建議采用遮蔭式、密林式以及群落式等各種設計方法，同時促進防護林與喬灌木之間的有效結合，保證城市街道防護林可以打造出層次豐富的綠化景觀。
3.4園林規劃設計在城市居住區綠化設計中的具體應用
首先，要明確設計理念。針對城市居住區的綠化工作，通常以為群眾提供優質的居住條件作為設計目標。我們必須要重視小區綠化的功能性，所以，針對城市居民區綠化工作，開展園林規劃設計時應兼顧小區綠化功能以及人們的居住環境，保證規劃設計的科學性和合理性，強化綠地的應用功能，避免形式主義。
其次，在對居住小區進行設計時，要重視小區的綠化率，改善人們的生活質量，通常，小區綠化率越高，綠化效果越好，群眾的生活舒適度越高。所以，我們必須要高度重視小區綠化工作，保證綠地徹底覆蓋土壤，促使整個居住區域綠色盎然。另外，綜合分析小區建筑的整體特點，結合走廊特點等，實施科學的小區綠化設計，保證小區綠化環境與小區硬件巧妙融合。同時，應按照不同年齡層，設計各種綠化帶，充分提高小區綠化的利用率，最大限度增強綠化區域的功能性[5]。
最后，在居住區域綠化中開展園林規劃設計時，應確保綠地設計可以實現均勻分布，此外，促進小區綠化以及小區走廊的有效結合，保證良好的綠化效果，打造和諧的小區居住環境。在開展園林設計的過程中，必須要促進小區整體設計以及小區整體格調的統一化，并在此基礎上充分體現個性特點，最大限度應用新穎獨特的構思方法。針對整個園林設計，通常建議以植物造景為主，通過對植物進行巧妙搭配以及剪裁，創造各種風格。
【參考文獻】
[1]劉虎翼.從師法自然到仿生設計――景觀設計語言探討[J].現代農業科技，2013，12（02）：159-160.
[2]張紅衛，蒙小英.辛辛那提大學校園景觀建設的啟示[J].中國園林， 2012，14（02）：123-124.
[3]余佳，任景景，孔令玉，陳展川.仿生下的活體城鎮[J].熱帶農業工程，2011，20（06）：87-88.
