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作風建設論文范文1
要求各級黨員干部要進一步增強節儉意識，始終發揚艱苦奮斗的精神。然而有少數黨員干部仍然貪圖享受，不講艱苦奮斗，脫離實際，高消費現象禁而難止。有的干部養尊處優，視儉補為寒酸，把奢侈當氣派，有的把黨和人民賦予的權力當作謀取私利的資本，甚至不擇手段，嚴重違法亂紀。
二、群眾觀點不牢，作風漂浮較為嚴重
一是習氣重，對群眾漠不關心。有的企業黨員干部只對上級負責，但對職工群眾冷暖安危則置若周聞;對職工群眾反映的突出問題久拖不決，決而不辦。二是事務纏身，工作漂浮。在工作作風上普遍存在“三多三少”即會議多，應酬多，聽匯報的多;下基層的少，調查研究少，思考問題少。三是做職工群眾的思想政治工作不夠。工作方法簡單粗暴，發號施令，重則訓斥，不疏導，不引導，不化解黨群、干群之間的矛盾。
三、制度落實不力，存在制度建設和實際管理“兩張皮”現象
雖然一些企業建立了領導負責制、限時辦結制和內部管理的一系列制度，但制度“寫在紙上、講在嘴上、掛在墻上、落實不到地上”的現象依然存在，有的執行制度討價還價，打折扣執行，這嚴重影響了制度的嚴肅性。
四、努力構建長效機制，為黨員干部作風建設提供堅強保證
作風建設論文范文2
“學風”，就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風建設是高等學校永恒的主題，也是高校校風建設的重要內容，是高校諸多資源中的寶貴財富。學風建設水平對于做好資助育人工作具有重要意義，有了良好的學風，大學生中的良性競爭、互相鼓勵的氛圍才能得以生成；有了良好的學風，大學生中的優秀分子會自然而然地主動幫助在學業、生活、交往等方面暫時后進的同學；有了良好的學風，在落實具體的資助工作時才能更好地有的放矢，提升工作的針對性和有效性。
二、網絡行為失當影響良好學風建設，降低了資助工作的有效性
很多高校大學生上網目的以網上娛樂（游戲、打牌、視頻、音樂）、網上聊天等為主，這些行為嚴重影響著大學生的學習方法和學習方式，影響著他們對日常時間的分配和對學習的態度。個別大學生大多數時間沉溺于網絡，不僅自己玩網上癮，而且也極大地影響著身邊的同學。有調查顯示，分別有10.96%、52.01%的大學生認為網絡對大學學風的影響非常大、比較大，有35.9%的人認為“網絡使學習氛圍變差”，這充分說明網絡已經成為影響高校學風建設的重要因素之一。一些人對這些行為失當的大學生也能獲得相應資助很有看法，說明加強學生網絡行為規范工作已迫在眉睫。
（1）沉溺于網絡，學習風氣不濃。
部分大學生沉溺于網絡的原因是多方面的，就學校而言，主要是大學的教育方法、教學理念有待更新。一些高校普遍重課本知識講解，實際技能傳授培養做得不夠，大學生只要把課上聽的、課本上寫的知識背會，考試及格就行了。另外，一些大學的管理往往是形式大于過程，不能有足夠的吸引力讓大學生從網絡中擺脫出來，再加上寢室里幾乎沒有上網時間的限制,這必然會影響到大學生的休息和學習。
（2）依賴于網絡，主動學習的熱情不高。
網絡以其信息量大、更新速度快的特點為大學生的學習提供了一種非常有效的途徑“，教”與“學”可以不受時間、空間和環境的限制。然而，也有一部分同學過分依賴于網絡，依賴于精品課程，依賴于教師的教學課件。沒有認真研讀教科書，沒有帶著問題做作業，沒有對專業基礎知識的系統學習和全面掌握，這樣不利于問題意識的培養和學習能力的提高，也不利于優良學風的形成。
三、以學風建設為基礎，提升高校資助工作水平的若干策略
教學質量是學校的生命線，提高高校教學質量是建設優良學風和校風的需要。資助工作不能僅僅局限于單純的事務性工作層面，應該有一定的學生教育管理功能，這也是任何教育工作本身必然具有“教育性”的應有之義。為此，我們必須規范大學生網絡行為，扎實推進高校學風建設。
（1）樹教風立學風，進一步激發學生的學習熱情。
教風是學風的先導。教風建設關系到學校的教學質量和人才培養質量，關系到學校的生存與發展，關系到學校辦學的社會聲譽。抓教風，就必須大力弘揚社會主義核心價值體系，堅持以人為本的原則，以全面提高教育教學質量，培養高素質人才為目標，以思想教育為基礎，以加強建設為重點，以加強管理監督為保障，真抓實干，務求實效，使努力提高師德水平、不斷強化教學能力、爭創優良教風成為全體教師的自覺行動。樹教風立學風，引導學生樹立正確的學習觀念，從根本上解決學生的學習動力問題。
（2）將規范大學生網絡行為與學生生涯發展和具體的資助育人工作結合起來。
充分利用入學教育，開展新生的思想政治教育，包括他們的人生觀、價值觀、道德觀等深層次問題的教育，幫助大學生樹立遠大理想和奮斗目標，增強大學生學習興趣，調動學習熱情，強化學習的內在動力。加強導師制建設，導師在大學生學業、道德、行為，甚至生活經濟方面都給予指導和幫助。還可開展新老生班級幫扶制，讓新生較早了解并初步確立自己未來的努力方向，以避免出現各種消極因素。大學生要把精力用于學習，用于提高自己的各種能力上來。將具體的資助工作滲透到大學生的個人實踐中去，提升其自身規范行為的意識，不斷形成必要的自我教育管理能力。
四、結束語
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一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照省委、省政府的總體部署和市委市政府的具體要求，以“深化作風建設、優化創業創新環境”為主線，以提升黨員干部的執行力和公信力為重點，鞏固和擴大“作風建設年”活動成果，推動作風建設持久深入開展，為全面落實“兩創”總戰略、推進全市海洋經濟又好又快發展提供良好的作風保證。
二、主要活動
（一）組織開展“我為創業創新作貢獻”主題學習討論活動。大力開展學習型機關創建，注重理念的普及與創新，改進學習方法，進一步調動廣大干部職工學習的積極性、主動性，牢固樹立終身學習的理念。組織局機關干部深入學習黨的十七大精神，學習省第十二次黨代會和十二屆二次會議精神，學習市第十次黨代會和市委十屆三次全會精神，深刻領會黨的十七大主題、省委提出的“全面建設小康、繼續走在前列”的奮斗目標和主要任務，以及“創業富民、創新強省”總戰略，深刻領會市委十屆三次全會提出的五大戰略任務、“四個扭住不放”和“五個突出抓好”的一系列決策部署和工作要求，切實增強走中國特色社會主義道路的決心和信心，增強貫徹落實省委“兩創”總戰略的自覺性和堅定性，增強加快實現我市“第三次跨越”的責任感和緊迫感。主題學習討論過程中，將組織全局人員開展“三個一”活動，即開展一次“高舉旗幟、科學發展、創業創新、推進跨越，我為溫州海洋與漁業發展做貢獻”主題大討論活動；根據全市海洋與漁業經濟發展的現狀，開展一次“我為溫州海洋與漁業經濟發展進一言”活動；圍繞創建平安漁業、構建和諧海洋開展專題調研，開展一次專業論文撰寫評比活動。
（二）開展“服務基層、再破難題”主題實踐活動。進一步端正思想，樹立基層第一、服務至上的理念，把工作重心轉移到基層、轉移到海洋與漁業的重點、難點工作，力爭做到“三個更加突出”。
1、更加突出基層基礎設施建設。20*年，要著力落實好全市標準漁港建設配套資金的審核和發放工作，重點指導洞頭、蒼南、瑞安開展洞頭中心漁港、東沙漁港二期工程、巴曹中心漁港、霞關一級漁港和東山二級漁港等“十一五”期間重點漁港建設；積極爭取市委市府和有關部門的大力支持，把握一切有利因素，做好溫州海洋綜合科技大樓項目選址、征地、立項、資金籌措等各項工作。
2、更加突出漁業民生工程。協助市政府做好失海失涂漁民情況調查，提出切實可行的方案和建議；努力落實市縣船東互保配套資金，提高保額、減輕漁民負擔；探索開展養殖業政策性保險試點，進一步減輕漁（養）民的經濟風險；積極開展溫瑞塘河漁業養殖污染專項整治，在認真開展調研的基礎上，提出整治方案、落實整治措施；進一步扶持發展山區稻田養魚，在全市建成10個示范村。
3、更加突出海洋執法。加快海域使用動態監視監測系統建設；加大漁業綜合執法力度，組織開展漁業巡航執法、安全執法、休漁期檢查執法、溫瑞塘河污染整治執法等專項行動，確保捕撈養殖作業的秩序和漁業安全三項指標的零增長。
（三）深入推進“陽光行動”。繼續推行陽光政務，以加強機關自身建設為主題，以解決群眾反映強烈的突出問題為出發點，以構建高效、務實、透明的長效機制為根本，切實保障群眾的知情權、參與權和監督權，大力提升行政效能，增強工作透明度，提高群眾對我局工作的滿意度，為我市海洋與漁業又好又快發展提供有力保障。繼續推行政務公開。進一步完善溫州海洋與漁業網站建設，依托網站，公開機構設置、職能職權、政策法規、依法行政、漁業扶持資金分配等相關內容，設立投訴平臺和答復機制，主動接受上級單位、職能部門、廣大群眾和新聞媒體的監督和批評。加強機關廉政建設，全面推行黨風廉政建設責任制，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，推動懲防體系向縱深發展，強化權力制約和監督，堅持依法辦事、按章辦事、陽光辦事，積極開展廉政文化建設，在全局機進一步營造廉潔從政、廉政辦事、廉潔做人的良好氛圍。
20*年，堅持推行五項陽光行為：
1、推行標準漁港建設配套資金的陽光發放。在海洋與漁業網上公布我市標準漁港建設配套資金管理辦法，依照各地漁港建設的進程落實配套資金，并在網上進行公示。工程結束后，依照相關規定進行審計，并在網上公布結果。
2、推行漁業扶持資金的陽光發放。在海洋與漁業網上公布漁業項目指南，按照每年與財政部門聯合下達的管理意見，嚴格項目資金的審核程序，切實把好項目受理、調查、初審、評審、審定關，并將補助項目上網公示，主動接受企業和漁民群眾的監督。。
3、推行油價補貼陽光發放。積極落實國家石油價格財政補貼政策，嚴格審核受補漁船的資質，公開發放程序、標準與結果，確保國家惠漁政策落到實處。
4、推行陽光審批。在有關媒體公布審核、審批的條件與程序，推行承諾制度，不附加條件，限時辦理。
5、推行陽光執法。堅持公開、公平、公正執法，對執法對象一視同仁，嚴格按照法律法規程序，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，堅決杜絕不作為、亂作為現象，不斷提升和諧執法形象。
（四）開展督查評議活動。全市深化作風建設活動期間，市委、市政府與市作風辦將對各地和各部門的作風建設情況進行督查和評議。全局要認真落實各項工作，以主人翁姿態接受督查和評議。在督查和評議中被上級部門和新聞媒體通報批評并給單位造成嚴重負面影響的，我局將對當事人給予黨紀、政紀處理。我局也將組織紀檢、人事等部門，對局屬各處室和單位的深化作風建設情況進行督查評議，相關結果列入年度考核和評先。
三、有關要求
一是要統一思想，加強組織領導。作風建設既是形象建設又是能力建設，更是黨的執政能力建設，是一項長期的戰略任務，各級領導必須高度重視，持之以恒、常抓不懈，在抓好自身建設的同時督促所屬處室認真開展這項工作。為加強領導，局黨組決定成立以黃濤局長為組長，陳啟海副局長為副組長，各處室負責人為成員的局深化作風建設活動領導小組，領導小組辦公室設在人教處。
二是要全面領會、貫徹落實。按照市委市政府的要求，深入推進作風建設，要圍繞科學發展這個主題，以作風建設成果推動各項工作落實；要抓住領導干部這個關鍵，以優良的黨風促政風、帶民風；要突出解決民生問題這個重點，以群眾滿意度檢驗作風建設的成效；要把握制度建設這個根本，以長效機制保障作風建設的深入推進。全局干部職工要積極投身四大載體活動，發揮聰明才智，創造性地開展各項工作，積極轉變工作作風，不斷提升機關形象。
作風建設論文范文4
一、現狀評估
近年來，我校在師教工作上，通過采取一系列扎實有效的措施，使全縣師教工作有了整體提升、重點突破，開創了前所未有的新局面?！拔宄Ｒ欢潭脚_”機制，成為指導全縣師教工作的基本政策：教師的職務培訓、小學校長培訓、骨干教師及班主任培訓、學歷培訓、入職培訓是學校年年的五項常規工作，同時為解決基層學校的薄弱學科師資，年年舉辦一個學科短期培訓班，以教師教育報和教師教育網兩個平臺展示師教工作的成果、教育政策法規及教師的教學感悟和教學論文。這些培訓做法，得到縣、市各級領導的一致肯定和基層教師的普遍歡迎。
總體評估我縣教師教育工作，雖然有一些方面處在全市前列，但是有的方面也居于中游甚至落后水平，存在的突出問題主要有：服務基層教師的主觀能動性和方法措施不夠問題；教師培訓投入不足，不能很好地為教師提供服務；開拓創新不夠，憑老辦法、老經驗做事問題；單位中有些黨員干部的思想作風和素質能力與“三提升”活動的要求還有較大差距，還不能很好地適應科學發展的需要。
二、爭創目標
在對工作現狀合理評估的基礎上，與張家口一流進校水平對標定位，查找不足，明確努力方向，提出打造具有縣特色的一項“教師教育工作品牌”目標。年內，全縣教師教育工作創出的好經驗、好做法至少得到縣市局領導肯定性項目1個
1、推進兩個平臺建設工作保持全市一流水平：強化教師教育報和教師教育網兩個平臺，展示師教工作的教育教學風采。
2、五項常規工作達到全市中游水平：教師的職務培訓、小學校長培訓、骨干教師及班主任培訓、學歷培訓、入職培訓工作達到全市領先水平。
3、認真搞好干部作風建設年和科學發展活動的后續推進工作，扎實開展三提升活動：三個活動結合教學工作職能，把我校建設成為“學習型、廉潔型、創新型、效能型、服務型”學校。
三、推進措施
一、結合校本培訓基地建設和校本培訓經驗做好我縣中小學教師專業發展校建設的工作。力爭今年在全縣發展“教師專業發展型學?！?所。提升我縣“教師專業發展型學?！苯ㄔO標準，按照合格校、標準校、示范校的條件，嚴格考核，實行動態管理，滾動發展。
二、采用送教下鄉的形式，搞以“新課改”為基本內容的中小學教師全員培訓。
三、分層次開展中小學幼兒教師全員崗位提高培訓。協助市繼續教育中心利用河北師生網培訓資源，為增強學員學習的自主性，開展高中教師繼續教育網上培訓和考核；以校本培訓為主要形式，組織初中和小學教師、幼兒教師的省、市統考課程的培訓與考核工作；做好初中和小學教師省、市統考課程的培訓教材征訂工作；完成年度教師繼續教育證書的審驗工作。
四、組織“高等教育自學考試義務教育專業”?？?、本科報名培訓、學習、考試工作。力爭到2015年全省實現初中教師本科化，到2020年，全省實現小學教師?？苹?。
五、借鑒高中教師的網絡培訓學習模式，逐步推進初中和小學教師的網絡繼續教育培訓。
六、根據張家口市中小學教師繼續教育中心《關于張家口市中小學教師入職教育培訓工作安排的通知》對我縣分配的新教師進行入職教育實踐課培訓的基礎上,組織好理論課培訓。組織好我縣新參加工作教師的入職教育培訓。
七、完成中小學骨干教師培訓和選送工作。組織好市級中小學骨干班主任評選推薦工作。建立特級教師和縣級以上骨干教師資源庫，爭取組建縣骨干教師講學團，按需進行不定期流動講學，支持薄弱學校和農村偏遠學校提高教學水平，切實發揮好骨干教師的引領和輻射作用，促進農村教師幫扶工作的開展。
八、繼續辦好《教師教育報》，完善“教師教育網”，提高全縣教師的教科研水平。
九、科研處著手繼續推進對每位特崗教師進行為期2年的跟蹤培訓，現在教師教育報上已刊登了20多名特崗教師近三個月的教育教學感受文章，供特崗教師們參考和交流，力爭通過2年跟蹤培訓，促進特崗教師盡快“入門、入格、入規”，幫助和引領他們早日成為實施素質教育的中堅和骨干。
十、為提升小學教育教學管理水平，主要針對小學正、副校長、教導主任開展提高培訓。組織部分優秀小學校長參加由縣外名校舉辦的專家型中小學校長高級研修班。
十一、建設設“學習型、廉潔型、創新型、效能型、服務型”學校
1、認真開展服務窗口亮起來工程
建立教師培訓服務辦事窗口，公開教師培訓服務內容、服務標準、采取主動培訓服務陽光操作、設置黨員先鋒崗等多種方式，提高工作效率，提升服務質量，真正讓服務窗口亮起來。
2、建立健全干部作風建設長效機制
我校從領導機制、保障機制、監督機制和獎懲機制等四個方面對建立健全干部作風建設長效機制作了具體的規定，并將干部作風建設的責任和指標，分解到各科室，明確要求各科室主任為各科室作風建設的第一責任人，要認真履行職責，全面負起責任。
作風建設論文范文5
2、6月25日—29日，舉辦“母親素養工程”首期骨干培訓班，寧波大學女子學院承辦。參加首期骨干培訓班的有婦聯系統家庭教育工作者、社區家庭教育工作者、家長學校校長、各地家庭教育骨干共85人。
3、6月26日、28日，市婦聯主席伊敏芳先后參加了慈溪、余姚兩市的巾幗示范村創建現場會，并對全市創建“巾幗示范村”工作進行指導。
4、7月3日-5日，省婦兒工委辦主任陳美云一行3人來我市就婦兒工委及辦公室工作、組織實施婦女健康促進工程情況和提高婚檢率，預防出生缺陷等工作進行調研。
5、7月5日上午，與人事局聯合舉辦第二屆巾幗人才專場招聘會，158家企業進場，900多人達成就業意向，其中女企業家協會會員單位15家進場招聘。市婦聯主席伊敏芳、副主席楊建軍和市人事局副局長孫國茂出席招聘會。寧波各大媒體對招聘會進行了報道。
6、7月6日—7日，與團市委、市文明辦、市教育局、市體育局聯合舉辦“聯通杯”寧波市第一屆家庭乒乓球大獎賽。方燕副主席參加開幕式，楊小朵副主席參加頒獎儀式。
7、7月10日，在北侖召開全市“平安家庭”創建活動現場推進會暨表彰會。市委政法委副書記蔣朝棟、市婦聯主席伊敏芳等有關領導出席會議，各縣（市）區“平安家庭”創建活動領導小組負責人、部分受表彰代表及北侖區街道、社區負責人共160人參加會議。會議還表彰了一批先進集體和個人。
8、7月11日上午，市人大、市婦聯組織召開我市預防和制止家庭暴力立法座談會，邀請寧波大學、浙江大學寧波理工學院和寧波市中級人民法院的婚姻法專家參加。
9、7月15日，接待全國婦聯書記處書記甄硯、婦女發展部部長崔郁和省婦聯副主席趙玲等一行人來我市調研“巾幗示范村”創建工作。調研組在市婦聯主席伊敏芳、副主席楊建軍等人的陪同下，實地考察了全國“巾幗示范村”創建試點單位——奉化滕頭村，并了解了我市開展“巾幗示范村”的總體情況。
10、7月16-17日，在寧波大學女子學院舉辦寧波市第五期巾幗文明崗負責人培訓班，有60名“巾幗文明崗”負責人參加培訓。
11、7月16日-20日，參加中澳合作國家級反對家庭暴力研討培訓班，市婦聯在大會作題為《共筑防線反家暴密切配合促和諧》發言。
12、7月18日—19日，召開寧波市婦聯系統半年度工作會議暨縣（市）區婦聯主席讀書會。市婦聯主席伊敏芳作工作報告，市委黨校張榮昌教授作總書記6·25中央黨校講話精神輔導講座。
13、7月27日，召開團體會員負責人座談會，交流上半年工作，部署下半年工作。
14、推薦12個單位（婦女組織、社區）申報省來料加工突出貢獻單位評選；完成“十一五”期間4個省“婦字號”農業示范龍頭企業、3個“雙學雙比”科技示范基地、2個婦女領辦的示范性專業合作社、2個“三八”綠色示范基地、12個“婦字號”示范農家樂的推薦工作。
15、完成寧波市來料加工情況調查，我市共有來料加工點814個，從事來料加工婦女24028人，具有一定規模的來料加工經紀人95人；完成對寧波市“婦字號”農業龍頭企業、“雙學雙比”基地和婦女專業合作組織普查工作；完成上半年全市婦聯系統培訓農村婦女勞動力情況統計，截至6月底，我市共培訓農村婦女7.38萬人。
16、啟動寧波市第二屆“十佳創業女性”評選工作。
17、巾幗建功活動：對10個“巾幗文明崗”進行現場指導；調整寧波市“巾幗文明崗”義務監督員；繼續做好“巾幗文明崗”創建指南（第二冊）的材料收集、編寫工作；對《浙江省志愿服務條例（草案）》提出修改意見。
18、做好全市“巾幗示范社區”試點單位的匯總工作，全市有17個社區正在開展重點創建。
19、編印女企業家協會通訊錄。
20、申報第五輪市級文明機關創建，并在市婦聯機關進行創建動員。
21、6·26國際禁毒日來臨之際，市婦聯組織人員為在市公安局強制戒毒所戒毒的婦女舉辦講座和提供咨詢服務，并送上800份法制教育宣傳資料。
22、完成半年度分析。今年1-6月，全市婦聯系統共接待來信來訪來電1128件，其中來信49件，來訪773件，來電306件，結案率為98%以上；本月共44件，來訪29件，來信1件，來電14件。
23、做好市政協十三屆一次會議第652號提案《關于做好關心農村留守兒童工作的建議》協辦意見的答復工作。
24、組織3名干部參加國務院婦兒工委辦舉辦的7月15日—27日的婦兒工委辦專兼職干部業務培訓班。
25、做好市政府婦兒工委成員單位領導及聯絡員的重新確認工作；縣（市、區）婦兒工委辦公室機構設置、人員編制、干部配備、經費撥付情況的統計上報工作。
26、文字材料：我市參加省婦聯半年度工作會議交流材料；省婦兒工委辦來甬調研的匯報材料；“組織實施省婦女健康促進工程項目”向市政府匯報的材料；市婦聯黨風廉政建設匯報材料；文明機關創建申報材料；上報生態市建設半年工作總結及計劃任務完成書。
27、認真做好作風建設年活動工作：下發關于認真做好作風建設年活動第二階段工作的通知；制定第二階段工作計劃；召開作風建設年活動第二階段工作部署會；對征集到的有關作風建設的意見建議進行梳理歸類；組織每位干部對照總書記倡導的“八個方面良好風氣”，寫出作風自評材料。
28、開展全國第六屆文明家庭、省文明家庭、省學習型家庭及省級先進協調組織評選活動。
29、市婦聯被評為全國先進婦女組織、全國“美德在農家”活動先進集體。
30、推薦、上報省婦聯27戶省級綠色家庭；生態市建設特色工作經驗材料；“社會和諧與婦女發展”論壇研討論文5篇；
31、完成出國考察材料，上報市外辦、市委組織部、市紀委，并向機關全體干部進行匯報。
32、完成市委組織部下發的市婦聯本級社會工作人才隊伍建設調研問卷及相關表格，審核各縣（市）區婦聯的問卷及相關表格，并統一上報。
33、完成對寶韻幼兒園的年度考核，完成考核材料并上報黨組。
34、向市人大提出人大地方立法和執法檢查工作的建議。
35、參加市直機關工會會議，上報市婦聯工會工作總結。
36、在寧波大學女子學院的指導下，舟山市首期心理咨詢師培訓班開班，29人參加。
37、做好寧波市婦聯系統三大網站的維護工作。做好市婦聯OA網維護、公積金年審、檔案管理，財務、車輛、文印室管理等日常工作。
39、做好組織、人事、黨建等工作；審核目標考核獎。
市婦聯八月份工作計劃
1、繼續開展作風建設年第二階段活動：組織開展評議；制定整改方案，在一定范圍內向干部群眾公開，接受監督評議，并上報市“作風建設年”活動領導小組辦公室。
2、籌備基層組織規范化建設現場會。
3、努力推動女性進村兩委會班子比例的提高。
4、完成農村黨員遠程教育直播課堂有關任務，組織各地收看。
5、赴余姚舉辦一次以養兔女能手為主要對象的“巾幗致富科技下鄉行動”。
6、編印第一期《寧波市女能手信息之窗》，為“雙學雙比”女能手協會聘請常年法律顧問。
7、著手編印寧波市“城鄉攜手共建新農村·百千萬活動”宣傳折頁。
8、組織市“雙學雙比”協調小組成員單位領導考察部分“婦字號”農業龍頭企業和“雙學雙比”示范基地。
9、發文調整寧波市級“巾幗文明崗”義務監督員隊伍。
10、籌備第二輪維權志愿者的招聘工作。編輯女性維權資料。
11、完成預防和制止家庭暴力條例草案第四稿，召開相關政府部門、基層組織座談會，并形成起草說明和解釋依據。
12、組織舉辦婦聯系統預防艾滋病骨干培訓班。
13、8月中旬，婦兒工委將對各縣（市）區實施兩個規劃情況進行一次督導檢查。
14、加強市婦兒工委及婦兒工委辦的制度建設和規范管理，起草《寧波市政府婦女兒童工作委員會成員單位年度考核辦法》。
15、制訂我市婦科疾病檢查工作的實施方案，明確各部門職責分工，全面落實每2年一次的婦女病普查工作。
16、做好*度寧波市發展研究重點課題《構建和諧社會與兩性平等和諧發展研究》的申報工作。
17、開展*年婦女報刊征訂工作。
18、繼續籌備市文明家庭創建活動協調小組擴大會。
作風建設論文范文6
回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面一、學?；厩闆r
睢陽區成人中專是一所公辦全日制中等專業學校，是被省教育廳認定的省級重點中等專業學校，也是商丘市為數不多的省級中等職業學校。學校班子成員共5名，其中正科級1名，副科級4名，教職工132人，學校占地130畝，建筑面積27000㎡，目前在校生近xx人，開設專業有汽車駕駛與維修、學前教育、機電一體化、平面設計、華航航空、種植、養殖、市場營銷、建筑、醫學、美術等10余個。
二、工作完成情況
（一）、認真抓好思想政治工作。
為進一步加強我校作風建設，提升工作效能，優化發展環境，實現富民強市和“兩高一低一提升”戰略目標，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作，不斷強化教職員工的宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，結合全市開展的“三治三提”推進作風建設活動，全面提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動各項工作有效開展，以優良的黨風促政風帶教風，以作風建設的實際成效促進我校職業教育事業又好又快發展。大力表彰師生中涌現出的先進典型，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用，鼓勵先進，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。學校利用節假日和重大節日開展了一系列有教育意思的活動，如每天早上的經典誦讀活動、“清明節”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等，既豐富了學生們的業余生活，陶冶了學生的情操，又激發了學生的愛國熱情和創新精神，在全校范圍內形成了“比學趕幫超”良好氛圍。
（二）、加快學校擴建工作進度。
按照商丘市人民政府辦公室《關于明確xx年職業教育攻堅工作任務的通知》（商政辦〔xx〕38號）要求，睢陽區人民政府高度重視，并于xx年5月將占地110畝的原歸德酒精廠劃撥給我校作為擴建用地，解決了我校占地面積嚴重不足的問題。為搶抓職業教育發展機遇，加快學校擴建進度，加強職業學校實訓實習基地建設，我校先后投資了120萬元建成了學校大門和圍墻，投資了300萬元新建了兩座機械加工實習實訓車間共3700平方米，投資了70萬元新修排水管道1500米，投資了100萬元修繕舊房屋6000余平方米，投資了90萬元新建校園主干道道路10000平方米，投資40萬元購置了教學儀器設備，投資30萬元建成了跆拳道館、舞蹈練功房等，并于下半年搬入了整修一新的辦公樓內辦公，提升了我校外部形象，大大改善了辦公、教學條件，
（三）、全面提高教育教學質量。
為確保市、區教育主管部門布置的工作任務的完成，全面提升教育教學質量，我校實施了教學積分量化管理和各項工作的精細化管理，主要措施及成效是按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求，教學常規檢查實行定期檢查和不定期抽查相結合的方式?！耙辉乱恍〔?，學期一大查”，各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次，對教學計劃的制定、教師備課的質量和學生作業的布置批改等進行定期檢查，平時進行個別抽查。通過檢查發現，絕大部分教師備課認真，教學目標明確，能突出教學重點，對難點突破、知識關鍵點能提供方法，對以往知識回顧，新課引入以及傳授新知識，各有其特點。特別是教學課件的制作，無論是數量上還是質量上都有很大提高。對于學生作業的布置與批改，大多數教師能做到全批全改，且批改次數能達到規定要求，有的超過規定次數，有評語，有要求，這種認真負責的態度值得發揚和提倡。
由于我校班級設置多、專業種類多，再加上受到師資和實訓場地、器材等因素的限制，在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難，科學合理地安排了功課，使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業務培訓，學習兄弟學校的先進管理經驗、學習優秀教師的授課方法、學習著名學者超前的教學理論等，通過學習培訓，教師的業務水平明顯提高。
全市的職業學校命題比較零碎，特別是對口升學專業學生，來自校內或校外的考試次數很多，有專業技能等級考試、升學模擬考試、期中期末統考等，單就期末考試就有五種考試，且持續時間比較長。由于班級多、課程多，致使考試安排難度大，教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態度，及早對考試作了合理安排，從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業類對口升學高考考點，我校領導精心組織，認真對待，圓滿完成了上級有關部門交給高招考試的任務。
學校值班領導帶領本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式，一個學期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課，課后進行座談，結合學生評議情況評出優秀和差等，并反饋給教師，切實提高了課堂教學質量。同時每個教研組推薦兩三位教師，在教研活動時間分組在全校范圍內講公開課、觀摩課，為我校教育教學工作增添了活力，提高了教學效果。
學校十分注重并加強了對高三專業班的復習工作，舉行了三次高考模擬考試。xx年對口高招升學成績優異，共計參加考生433人，本?？粕暇€432人，上線率99.77%，上線率位居全市同類學校之首。其中財經專業、建筑專業、市場營銷專業、計算機基礎及應用專業、政法專業、養殖專業、種植專業高考上線率100%，xx年高考本科上線20人，是xx年的2.52倍。財經專業本科上線7人，上線率11.1%，該專業本科上線率是xx年的7倍。
學校順利完成了計算機技術等級技能考核，共有10個專業445人次參加17個考核場次，合格率達100％，全部達標通過。我們還密切配合各教研組和有關輔導老師認真抓好考前的輔導、集訓工作，取得了可喜的成績。
一年來我校發表、獲獎的教學論文共52篇。其中：國家級優秀論文10篇、省級優秀論文15篇，市級優秀論文18篇，業務能力明顯提升。
一年來我校采取各種措施、創造各種條件派教師外出參加教科研學習活動共計19次，其中國家級2次，省級6次，市級11次。并要求外出學習進修的教師寫好學習心得并帶回資料，將心得筆記備案，以備其他教師查詢，返校后在教研組交流，以求共同提高教師的教研教學能力。
（四）、完善班級管理工作機制。
結合創建安全校園、文明校園、文化校園、平安校園為目標，以觀看《開學第一課》為契機，以升旗儀式、班會、校內外活動為途徑，以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中職生一日常規》為學習內容，以加強帶班領導值日、工作人員值班、班級學生值勤的檢查力度為手段，重點通過檢查學生儀容儀表、課間秩序、 “兩操”活動、室內外衛生等，狠抓學生的養成教育，規范學生的行為習慣，努力改變學生的不良心態，養成良好的衛生、生活和學習習慣。
校園文化建設是學校教育的重要組成部分，具有激勵作用和導向規范等功能。一是在教學樓走廊前壁懸掛校訓、校風、教風、學風和體現學校辦學思路、辦學理念的標語，在走廊內張貼《教師職業道德規范》、《中學生日常行為規范》、《弟子規》的宣傳牌，在教室內張貼名人畫像、警句格言、學生優秀書畫作品等。定期適時更換黑板報、宣傳櫥窗、電子屏的教育內容。二是充實電子圖書館和閱覽室的圖書、報刊等軟件設施，建好、用好校園廣播站和校園網站。三是積極開展豐富多彩、健康有益的課余文化活動，如書畫作品展、中華經典誦讀、紅歌傳唱等活動，不斷繁榮校園文化，豐富學生的校園文化生活，形成了濃郁的和諧、文明、向上的校園文化氛圍。
學校充分利用課外活動課，培養學生的興趣，開辦了學科的興趣小組活動和各種體育競賽訓練，組織學生參加各級各類競賽活動，營造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績：跆拳道訓練由原來的10人增加到60多人，籃球隊訓練井然有序，舞蹈隊訓練有板有眼，國旗班隊員積極認真。各種興趣小組的開展不僅鍛煉了學生的身體素質，而且豐富了校園文化生活。
（五）狠抓安置工作成績優異
按照上級下達的招生計劃，廣泛調研，充分論證，確保專業設置合理、預設規模恰當。招生宣傳中，不講假話，不講過頭話，不互相攻擊，堅持全面客觀地宣傳。報名錄取時，不強拉，不強搶，充分尊重學生及家長的選擇，嚴格市教育局規定注冊錄取。規范的招生行為，贏得了廣大學生家長的充分理解和信任。今年，學校共招收新生583人，在整個中職招生形勢持續滑坡的大形勢下，依然保持了辦學規模的相對穩定。
一是貫徹“入學即就業”的培養理念。學生一入學，即確定就業目標，量體裁衣為學生進行職業生涯規劃。二是堅持“訂單式”培養。不斷強化校企合作，與用人單位簽訂長期的人才就業協議，形成就業長效機制。三是嚴格執行《就業（實習）準出制度》。培養過程中，從道德品質、行為習慣、知識技能等各個方面，對學生提出明確的量化要求，以保證人才培養符合用人單位的需求標準，成績不合格堅決不予安排實習或就業。今年，短期培訓工作在xx年的基礎上有了新突破，培訓安置剩余力xx人，為睢陽區的跨越式發展做了應有的貢獻。
充分發揮職業教育的優勢，發揮省級重點職業學校的資源優勢，我校積極開展多方面多層次培訓，拓寬培訓的渠道。一是進行農民工素質培訓和下崗職工再就業培訓。我校是市政府確定的農民技能和下崗職工再就業培訓基地，這種培訓模式是學校培訓，政府買單，農民、下崗職工免費培訓。二是探索與企業、學校進行合作培訓。我校與企業合作有良好的傳統，如紳士服飾有限公司、雄風汽修學校、富士康集團等。
（六）、其他常規工作齊頭并進
學校財務、財產管理工作本著“規范管理、有效運行、服務教學”的宗旨，加強領導，建章立制，增收節支，少花錢多辦事，加強資產管理，發揮資源作用，強化監督機制，實行民主理財，確保財務公開、有序管理。
經校班子集體研究，經全校教職工代表認真討論并通過了《xx年教職工評先暫行辦法》、《班主任量化管理制度》等3個規章制度，為我校民主辦學，充分體現教職工的主人翁地位。學校工會全面貫徹并執行市政府、市教育局、市教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務政務公開。
政教處、總務處配合做好穩定飯菜價格工作，加強食堂食品衛生的檢查指導，嚴防食物中毒事件的發生，積極改進食堂相關設施，提高食堂服務水平。嚴格執行學校和上級部門制定的餐廳管理規章制度，提高了餐廳的衛生質量，衛生防疫工作，警鐘長鳴。
加強對中層以上領導干部的廉政建設，加強政策學習。針對經費進出問題制訂了嚴格的監管制度，推行校務公開，使教職工參與學校管理的意識不斷加強。學校強化程序意識，教代會、干部聘任、重大事件決定等都按照制度規定執行，成功地杜絕了政策上的漏洞和盲點。
三、學校不足之處
當然，在成績面前我們不能驕傲，目前學校正處于規劃建設與發展時期，仍存在著一些問題與困難，主要表現在1、教學實訓設備欠缺，嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。
2、校園的綠化、美化、衛生保持仍需進一步加強。
3、學校管理仍需進一步提升，教師的整體素質仍需進一步提高，教學改革的力度仍需進一步加大，特色專業優勢仍需進一步凸顯。
4、學校無體育活動場地，體育課、“兩操一活動”無法開展，影響正常教學秩序，影響師生身體健康；
5、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、干事創業精神不強。
