前言：中文期刊網精心挑選了演講技巧評分標準范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
演講技巧評分標準范文1
1．采用10分制評分。
2．評委打分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
3．評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，取平均分。
二、評分標準
1．內容（3分）：要求主題鮮明，積極向上，結構合理，語言流暢。
2．形象（2分）：要求氣質高雅，服飾得體，舉止自然大方，體現新生朝氣蓬勃的精神風貌。
3．口才（4分）：要求脫稿演講，普通話標準，語速適當，講究演講技巧，體現演講魅力。
4．時限（1分）：要求根據時限恰當設計演講時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。
演講技巧評分標準范文2
二.參加對象：理學院大一、大二學生
三、比賽要求（1）比賽形式：個人節目+必選節目（團體賽形式不限）；
（2）個人節目可靈活選取各種形式（如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等），主題不限；
（3）發音標準，口齒清晰，表達流利；
（4）個人節目時間不少于三分鐘，超過五分鐘；團體賽節目不得少于六分鐘，超過十分鐘。
四、比賽時間及地點：
時間：個人賽初賽：2009年10月29日19：00——21：00
個人賽決賽和團體賽：2009年11月2日19：00——22：00
地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室（待通知），決賽在教ⅱ-103。
五、比賽流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）。
9、（待定）上臺頒獎（頒獎嘉賓、現場音樂、獎品）。
10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。
11、工作人員負責作好后期工作。
六、評分標準：
1.演講內容：3分
2.語音語調：2分
3.流利程度：2分
4.演講風度：3分
七、具體工作安排
賽前準備工作
1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長；
2.準備：（1）認真組織各班報名
（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作
（3）邀請評委
（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員
（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物
(6)后勤工作
賽時
（1）現場布置（宣傳部）
（2）現場紀律的維護（學習部、宣傳部）
（3）照片拍攝人員（記者部）
賽后
總結本次活動 （主辦部門）
以后策劃若無誤，望領導批準。
另附評分細則以及經費預算表。
英語風采大賽評分細則
主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。
滿分為50分。
1.內容（20分）
主題鮮明、突出、標題醒目（5分）
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）
文筆（5分
2.技巧（20分）
脫稿演講（5分）
普通話標準，口齒清晰，語音純正（5分）
語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（5分）
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（5分）
3.演講效果（10分）
演講技巧評分標準范文3
《我是大學生》演講比賽
二．活動目的
豐富同學們的校園生活，為展現學生青春風采提供平臺，激發同學們的熱情，鍛煉同學們的演講能力、提高溝通能力，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，構建良好的校園文化。
三．主辦單位
寧波職業技術學院
策劃、承辦單位
寧波職業技術學院電子信息工程系學習部
四．活動流程
在演講比賽開始前2周進行宣傳工作，通過廣播、海報等方式讓同學們了解信息，知道報名時間，并宣布獎項設置，鼓勵他們踴躍參與。
五．確定比賽時間，地點
比賽時間:xx年*月*日
比賽地點：****
六．主持人的選定
男女主持人各一名
七．評委和嘉賓的邀請
評委：可邀請一些在文學、語言方面有研究的老師及學長學姐
嘉賓：可邀請上一屆在演講比賽獲獎的學長學姐
八．演講稿的上交
在比賽前三天收齊所有參賽選手的演講稿，并把它交給評委和嘉賓，以便比賽時打分
九．比賽現場秩序維持
現場工作人員：維持秩序，可從本部門選擇人員。如人手不夠，可和紀檢部商量調派人員。（共6人）
統計分數、整理數據人員：對每位選手的得分進行總結。（共3人）
后勤人員：處理音響之類的（共2人）
拍照人員:可邀請攝影協會的學哥學姐。（共2人）
十．比賽環節和規則
比賽共分兩輪：初賽和決賽，初賽演講時以命題“我是大學生”為主，要求內容積極向上，決賽和初賽有所不同，會多一個即興問答環節，評委可根據選手的綜合表現給以打分。選手比賽順序會由抽簽決定，按號碼從小到大順序上場。等全部選手演講完畢，我們將統計出各選手的成績和名詞，也會宣布進入決賽的選手名單。對于不能進入決賽的同學，主持人會給他們每人一份紀念品。對于進入決賽的同學，決賽時間和地點我們將會另行通知，等決賽結束時，我們會統計出各選手的成績和名次，名列前茅者將會由領導頒發他們豐厚的獎品，并合影留念。
十一.評分標準
1. 要求選手演講時吐字清晰，語言流暢，內容積極，形象大方
2. 評分采用百分制，演講內容占30，普通話占20，臨場表現占20，演講技巧占15，儀表占15，在總結分數時，去掉一個最高分、一個最低分，取剩下評委分數的平均分作為該選手的最后得分。
以下表格可作為此次比賽評分表格，以便統計。
序號
演講內容30分
普通話20分
臨場表現20分
演講技巧15分
儀表15分
最后得分
注意：此次演講要求選手脫稿演講，還有選手應在比賽前十分鐘進入比賽地點按照指定位置坐下，時間應控制在5到8分鐘內。
演講技巧評分標準范文4
一、 活動宗旨
六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
二、 活動目的
1. 加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2. 豐富校園文化生活，提高綜合素質，展示建工系新氣息、新面貌。
3. 加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優秀的演講人才。
三、 活動安排
1. 報名時間：10月15日——10月19日
2. 初賽時間：10月20日19：00 地點：（待定）
3. 復賽時間：10月21日19：00 地點：（待定）
4. 決賽時間：10月22日19：00 地點：行政樓四樓
四、 活動細則
（一）要求
1. 參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2. 邀請其他系部直接進入復賽。
3. 演講主題“平安與中國”，要求內容積極、健康、向上。可為校園安全，亦可為國家安全。
4. 自備服裝與道具。
5. 自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人；其他系部1~2人。
（二）評分標準（滿分10分）
1.儀表形象：
1）著裝整齊，大方得體。（1分）
2）姿態自然，動作適度。（1分）
2.演講內容：
3）主題鮮明，符合主題內容。（2.5分）
4）內容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。（1.5分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）
3.語言藝術：（3分）
6）發音標準，流利。（1分）
7）節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）
8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起。（1分）
（三）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）一等獎1名二等獎2名 三等獎3名 最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
五、經費預算
1.橫幅：60元
2.請柬：11*3=元
演講技巧評分標準范文5
活動方案
一、指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校政教處工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動的主題是“愛與責任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現雨汪中學教師道德思想與精神風尚。
三、比賽時間：XX年4月下旬
四、比賽地點：會議室。
五、參賽對象：
語、數、外、理化生、政史地、音體美各組各選2名教師參加。
六、活動要求：
1、演講脫稿，圍繞“愛與責任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時間5—8分鐘，教師按抽簽順序上場。
七、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎3名。獎勵按學?？己朔桨笀绦?，并發榮譽證書。
八、評委:
xx
九、其他:
團委負責布置會場、匯總成績、攝影。
師德師風演講比賽評分標準
1、演講內容4分。
結合學校實際，表達真情實感，體現現實性和思想性。
2、語言表達3分。
運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人
3、儀態儀表1分。
衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。
4、演講效果2分。
聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
演講技巧評分標準范文6
準備是搞好演講的前提。首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：WTO、統一、和平與發展、機遇與挑戰;經濟方面演講主題：西部大開發、農村經濟、再就業;教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠程教育、終身教育、;文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化;環保方面演講主題：man and nature;科技方面演講主題：網絡、克壟基因;衛生方面演講主題：keep physically and mentally healthy;體育方面演講主題：Olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構思和組織演講稿結構。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關重要的。利用有關資源與材料(如圖書、報刊、雜志或網絡資源等)收集所需的內容。然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內容或用不上的材料，準備寫演講稿。
2 演講稿的寫作
演講稿首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。
演講稿的寫作有嚴格的要求，就內容而言要主題鮮明，表達完整;就文章組織結構而言要思維清晰，邏輯性強;就語言而言要有感染力、形象生動。寫作時可根據需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當地運用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊紤]聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結構緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉乾坤般的力量。從馬丁.路德.金的“I have a dream”，美國總統林肯所作的著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀.
3進行演講
具備演講的知識和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進行成功的演講則要進行嚴格的訓練。訓練時，分析演講要領，訓練演講技巧和姿勢語，觀看CCTV杯和愛立信杯等英語演講的錄像，了解并按照比賽評分標準進行嚴格的模擬訓練，觀察演講過程是否具備以下特點：主題鮮明，表達完整(演講內容);思維清晰，邏輯性強(文章組織結構);感情充沛，富有表現力(演講氣勢);發音正確，語音語調標準(英語語音);反應敏捷，回答準確(心理素質);著裝整潔，儀態大方等等。
除此之外，還要有良好的心理素質。多進行模擬演講，有良好的心理素質，才能更好地表現自己，取得演講的良好效果。有的同學能講一口地道的美式英語，但由于缺乏良好的心理素質而怯場，甚至在比賽中緊張得說不出話來或有一些不良的舉止而被淘汰出局。
