前言：中文期刊網精心挑選了校園安全管理范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
校園安全管理范文1
安全是永恒的主題。安全管理者貴在堅持。高標準嚴要求細管理，難在堅持，貴在堅持，成在堅持。安全管理工作搞不好，關鍵在于認識不到位?，F代安全管理要求的基礎就是合理認識安全管理，首先要提高對安全教育的認識，真正把安全教育擺到重點位置；在教育途徑上要多管齊下。既要通過安全培訓、安全日進行常規性的安全教育，又要充分發揮安全會議、電視、黑板報等多種途徑的作用，強化宣傳效果；在安全教育的形式和內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂，廣大職工在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍。
1. 學校的安全隱患有哪些？把校園安全的排查視野更深入些
1）思想麻痹，安全預案形同虛設。
2）行為貫徹不力，督促不及時，信息不暢通。。
3）沒有各類突發事件預警機制。。
4）沒有招之及來，來之能戰，戰之能勝的隊伍。
5）學校建設、公用開支等大筆經費的使用，一點也不透明；學校人事分工不合理 ，對于教師的繼續培養沒有長遠計劃，誘發教師的心理疾病非常嚴重。
6）對學生的管理 找不到癥結。我們往往只在學校這一塊子上打轉轉，在幾個學習好的、聽話的學生身上打轉轉，殊不知，好學生是您教出來的嗎？真正需要您關心和教育的往往是調皮活潑、思維較慢、容易導致不安全因素的學生，這方面的學生教導好了，才是體現您的能力所在啊。
7)學生的性安全教問題無人問津，老師感到難以啟齒，社會更是無從管起。
8)學校的舍、堂、管、所人員素質較低，宿舍管理涉及學校管理的方方面面。任命宿舍管理員，有時隨便招聘一個老頭或一個沒有文化的人去擔任。學校把管理員的待遇不放在心上。
9)教師不依法執教是十分危險的，體罰、諷刺、冷落、驅逐學生時時發生。。
10)師德問題。部分教師對學生家長的吃、拿、卡、要行為，教師的課外成批的輔導學生，收取大量的費用，家長心里反感，有口難以言傳。
2.明確安全管理的主導要素是人
交通安全是我們校園安全的一大“殺手”。中國交通真糟糕,車不讓人,人讓車，橫沖直撞。我的同事就是被車撞了,鮮活的生命就這樣被無情地奪走了，實在使我感到驚心動魄，氣憤不已。我每次過馬路,腿都在發抖,到西安這樣的較大城市,我幾乎不敢過馬路。有人講到影響交通安全的因素時說,如人的因素,路的因素,車的因素,管理的因素。但是我認為這些因素當中人才是主導因素。車不好,還不是人的利益熏心嗎?路況不好,人不勤奮,為何不修好?管理制度不健全,或者落實不到位,還不是人在偷懶嗎?車靠人去建造,靠人去駕駛,材料和技術都得靠人去控制,法律健全,制度完善,也是靠人去做。
'有志者事竟成'。只要我們的筑路的管理者和建設者們不去偷工減料,不去貪污受賄,不去“燕過拔毛”；只要我們的工程師嚴格把關，應用優質鋼材,好車就能實現；只要我們的司機師傅嚴禁酒后駕車,以及不再超員駕駛,報廢車輛不再上路,交通部門嚴把駕駛執照的發放,我想很多交通事故就會少發生。因此我要建議交通部出重拳，嚴懲影響交通事故安全犯罪。
學校在教育學生的整個過程中，有絕對的教育環境優勢。學校一定要發揮好該塊陣地作用，安全教材進課堂，必要時要演練，讓學生學會各種生存生活技能。這是我們學校的教育教學的內容之一，千萬不能當作是多余。正如專家所講“生命不保，何談教育？”
我們學校的安全制度應該是比較全面的,各種預案也有,但關鍵是有人抓落實。要像四川葉志平校長那樣，平時工作扎實，到關鍵時候，就顯示英雄本色。
學校的安全管理，要實行聯防管理。社區、家庭、學校區域協調一致。社區的環境整治，校園的周邊環境如黑色網吧，亂擺攤點，閑雜人員、社會青年干擾學校的學生安全等要有人管理，不能發生事了，派出所才管，平時要定期管理。學校要主動同當地公安機關聯系,經常來學校巡查,以威懾犯罪分子,減少安全事故的發生,相當重要,而我們這一點做得很不夠,不好意思,出了事故打電話來解決,有家長告發,才過問,這都是'事后諸葛亮'。
家庭作為學生的直接監護人，時刻注意子女的人身安全教育，包括子女的性安全教育，尤其是在我們國家，人們的封建意識還比較嚴重，對學生的性知識教育，學校還是比較薄弱的，中學生的青春期教育和保護，我個人認為，父母的教育和保護責任，應高于學校，如果不加強教育，會嚴重影響學校的教育教學效果，嚴重影響子女的人身安全。子女的心理動向，父母要進行細致觀察，及時引導。
人人都要學法,家長、學生、和老師。《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學安全教育指導綱要》、《學生傷害事故處理辦法》、《預防未成年人犯罪保護法》等，知法，才會依法辦事，才會依法執教，依法管理。法情也是人情。
寄宿制學校，責任重大，對于學生，我們是強者，我們理應發揮強勢力量才會保護弱者的利益。我覺得選擇宿舍管理員的模式要改變。宿舍管理幾乎含蓋了學校的全部管理，選擇管理員也不能是老頭子，也不能是文盲，更不能是沒有愛心、責任心，沒有奉獻精神的人；另外，我希望學校抽出一部分錢對管理員進行生活補貼，提高其工作的責任心，宿舍管理決不是看門的，點名的，這里面還有好多學問，值得我們思考。
3.學校安全教育與管理需要管理者講究管理策略，從而防微杜漸
1)安全意識重點落在“責任”上，學校每學期都要與分管領導、班主任、教師簽訂安全工作責任書，以提高管理者的責任感和緊迫感；就一些案例組織教師研討，分析產生的原因及避免事故發生的策略，以增強教師的責任意識。
2)活動安全重點放在“護導”上。學生活動大多是無規則的，因此隱藏著許多安全隱患，需要教師做好校內重點區域的檢查和指導，保證學生各種活動時間的安全。
3)食品安全關鍵是在“驗查”上。進校的食品安全非常重要，進貨要向供貨單位索證，確保食品符合相應的條件，采購要求定點，簽定合同。管理人員的“驗查”工作必須細致，不得馬虎。
4)交通安全重點放在“學習”上。學生上下學交通安全教育是一個重要的課題。如何引導學生遵守交通規則，確保上下學的安全，關鍵在于進行必要的“學習”，學習道路交通的一些規則，收看有關錄像，剖析事故造成的原因，讓學生在學習中得到警示。
5)消防安全重點落在“演練”上。消防安全教育旨在培養學生撲滅初火的能力以及在烈火的情況下逃生的能力。這種能力的培養不能光靠嘴上說說，更應放在“演練實戰”上。邀請消防部門專業人員的指導下組織學生演練，讓學生在活動中得到感性的認識和體驗，增強消防意識和能力。
6)傳染病防治重點放在“兩檢”上。學校人口密度大，非常容易造成各種疾病，特別是傳染病的互相感染。學校重點放在每天早上和中午的檢查上，發現苗頭性問題及時處理，要要信息報送機制，使很多傳染病被扼制在萌芽狀態。
7)周邊環境治理放在“合管”上。校園周邊環境的整治要依靠社會各界的配合和支持。網吧、游戲廳往往是未成年人容易誤入的地方。學校要主動與有關單位和部門取得聯系，形成教育共同體，為共同保護未成年人的生命和權利努力。
8)安全應急工作實施放在“預案”上。預案是為了避免事故發生時能及時妥善處理，把生命和財產的損失減少到最低程度。因此，制訂預案要有預見性，并盡可能切合學校實際，具有可操作性和效益性。
9)安全工作長效機制重點放在“排查”上。如何在動態的過程中管理好學校安全工作，需要我們把重點落實在“排查”上，根據排查到的具體情況不斷調整工作的思路和方法，修正管理的規章和制度。
10)安全教育重點放在“自護自救”上。安全教育不能靠空洞說教，不能用灌輸的方法讓學生被動接受，而是要讓學生明確生命的意義以及自護自救的必要性和重要性。只有這樣，學生才能提高生存的能力，安全教育的目的才能基本達到。
11)性安全教育定期搞，除了課本知識以外，可通過多種形式向各階段的學生進行選擇性的教育。
12)對于師生心里健康問題，要有專業人士負責，或者思想覺悟高、人際關系處理好的人士擔當，同樣要事先做好引導和心理輔導，以減輕師生因工作學習或生活帶來的壓力。
以上幾點是我們學校在安全管理的共性問題和具有共同的管理方法，具有共同的可預防性和可操作性，學校要將其內容層層分解，詳細各自計劃、內容、步驟及結果的預測，切實做到人人有事做，人人樂意做，做了一定會有效益，穩定即效益。學校才能體現“管理即服務，管理即效益”的現代管理理念，體現安全穩定就是“以最小的成本發揮最大的效益”的管理理念，體現現代社會“以人為本”，和諧的社會主義新風尚思想。
校園安全管理范文2
為切實加強校園安全管理，根據省安委會、教育廳、市、縣教體局的通知部署，我校迅速落實開展以下活動：
1. 校長主持召開全校師生安全工作會議，強調安全工作的重要性，并布置安全檢查工作。
2. 班主任召開安全主題班會，進行安全教育并觀看開學第一課視頻。
3.校委會成員及班主任對校園各處路面進行了檢查，各處路面沒有塌陷現象，地下排水管道暢通，部分硬路上有雜草和建筑垃圾，安排后勤人員開學前處理完畢。
4.對教學樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的防水設備進行了檢查，沒有發現漏水現象，不存在安全隱患。
5.后勤工作人員對教學樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的門窗、供水、供電線路、消防設備和供暖設備進行了檢查，發現部分照明燈報廢，宿舍樓三樓供水壓力不夠，安排后勤工作人員予以更換照明燈，并聯系有關部門更換供水設備。
6.組織召開班主任會，要求開學后認真組織學生上好“開學安全教育第一課”，與學生及家長等簽訂安全責任書，并發放《致家長的一封信》利用安全教育平臺、校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種形式對學生進行交通、消防、食品、防踩踏、防欺凌、防溺水、防意外傷害等方面的安全教育。
7.提高學生安全防范意識和自救自護能力。利用安全教育平臺、微信等對學生家長進行宣傳和警示及安全提醒，提醒家長切實履行學生監護人責任，共同做好學生的安全教育和管理。
8.梳理各種安全檔案，并加以補充完善。
到現在為止，我們及時排查整改了各類安全隱患充實完善了安全檔案，以保障我校師生生命財產安全，確保我校開學后各項工作順利開展。
XX中學
校園安全管理范文3
高職院校是培養高端技能型人才的重要陣地，作為“職業教育、興國之道”的主力軍，其和諧發展在全社會有著重要的示范和導向作用。因此，在構建和諧社會的大背景下加強高職院校大學生管理，構建和平安校園，是未來相當長的一段時間內高職院校管理工作中的一項重點工作要常抓不懈。
2.校園安全現狀
2.1新校區建設施工安全威脅
我院處于新校區建設施工和教學同時進行的交叉時期，施工作業的危險性、施工人員結構的復雜性，使得新校的安全管理工作面臨艱苦的任務。
2.2交通安全威脅
新校區地處吉林市永吉經濟開發區，學校與生活服務區隔201國道相望，在學校與生活服務區之間學生流動量較大、時間比較集中，存在嚴重的交通安全隱患。此外，因為新校區距離市區偏遠，開車上下班已經成為學院教職工的主要交通方式。校園內車流量猛增使得校園的交通安全和管理問題變得非常的突出，比如車輛停放的問題、車流車速的問題、車輛安全的問題、道路交通配套實施問題等，都急需解決。
2.3周邊管理空白區
此外，學校地處遠離市區，在學校周邊開設了很多食攤點、網吧、出租屋、臺球廳等消費場所，每天還有很多社會車輛圍繞在校園周圍搭載拉客，這些校園外部的管理空白區給校園安全帶來了威脅。
2.4消防火災威脅
隨著近年來在校生規模的擴大，學校的教室、學生宿舍樓增多，學生室內吸煙、違章用電等行為容易帶來火災事故。
2.5學生身心健康問題
近年來，大學生的身心健康現狀整體呈現下降的趨勢?？荚囘`紀、戀愛、就業等導致的心理承受能力問題日益凸顯，此外因為身體健康問題產生的突發事件也越來越多。
3.加強大學校園安全管理的措施
校園安全管理應是全方位、系統的和科學的管理。需要社會各界的通力合作，又要充分發揮學校的主觀能動性；要重視硬件環境的建設，又要重視軟件環境的改善；要加強資金投入的力度，又要加強思想教育的力度。因此，我們要從思想觀念、工作機制、方式方法等方面進行創新，面對當前日益嚴峻的校園安全形勢，單純依靠學?！瓣P起門來抓管理”，或者一味的依賴社會力量的外在保護，都是不科學的。只有將兩者有機結合起來，形成內外并舉、防打結合、群防群治、眾志成城，才能有效的構建校園安全的鋼鐵長城。
3.1校園安全管理的新思路
3.1.1健全安全管理規章制度
高校應該根據學校發生的各類違法犯罪活動的特點或趨勢不斷制定、修訂、補充安全管理規章制度，使得學校的各項安全管理工作做到有據可依、有章可循，為構建校園安全提供制度保障。我院在重點防控區域建立了24小時值班制度，并在校門口車流量較大的學生上下課重點時段，在教學樓與宿舍樓通道晚自習上下課期間實行站崗與巡防制度，并定期對校園進行全院范圍內的安全隱患排查。
3.1.2建立以保衛處為軸心的多層次全方位的信息情報工作網絡
我院以保衛處為軸心，聯合多個部門，形成了多層次全方位的信息情報工作網絡。學院黨委副書記主抓，保衛處具體負責，以保衛處為軸心，聯合多個部門，通過學工處、團委——系黨總支——輔導員與班主任——學生干部建立信息反饋渠道，及時掌控學生中的意識、言行異常情況或趨勢；通過發展學生信息員及少數民族學生信息員等方式，建立信息反饋渠道，及時收集反映的情況。保衛處匯總各個信息渠道反饋的問題，及時掌握校園政治穩定相關動向。
3.1.3構筑人防、物防、技防三位一體的防范體系
我院在全校范圍內建立了人防網絡，設置值班、門衛、巡查等崗位，并做到任務明確、責任落實，能夠機動、快速、有效地處置各種突發事件；對校內重點部位和事故易發處采取定期的檢查；重視專項經費的投入，配齊安全工作所需要的照相機、攝象機、對講機等基本械具和計算機、傳真機、車輛、通訊等辦公設備，在重點部位和內部復雜場所安裝使用先進的防盜報警、防火報警、可視監控等技防設施，有效預防罪犯和災害事故的發生。
3.2校園安全管理新機制
3.2.1建立職責明確、分工合作的責任機制
學校建立了完善的綜合治理領導責任制，將責任和職責下放到個人，明確每個部門和人員的責任，將治安綜合治理工作落實到基層，從每一個工作環節、細節進行管理。并制定相應的獎懲辦法，獎懲制度與個人工資、職務晉升、職稱晉升相掛鉤，進一步促進專職員工的工作積極性。治安管理工作不是一個部門的職責，要團結一切可以團結的力量，形成全校齊抓共管的良好風氣和工作局面。為此，吉林鐵道職業技術學院成立了由分管安全保衛工作的黨委副書記任組長的治安綜合治理領導小組，制定下發了《吉林鐵道職業技術學院平安校園創建工作實施意見》，并對各項任務、各相關責任部門進行了明確的任務分工。每年年初，學院領導按照誰主管、誰責任的原則與二級辦學單位和職能部門簽訂《治安綜合管理安全責任書》，將治安綜合管理工作落實到個人。
3.2.2建立政校共管的聯動機制
為了維護校園周邊環境的安全穩定，排除各種潛在威脅，學院與轄區所在地永吉縣派出所、工商管理局、稅務管理局、消防、檢疫、城管、交通等執法部門聯合，針對學院周邊的食攤點、餐館、網吧、旅店、臺球廳、運輸車輛等進行安全檢查與排查，為保障校園安全提供保障。
3.2.3建立密切配合、反應迅速的應急機制
學院與醫院、交警、刑警、消防建立了有效的合作預案，一旦校園出現安全突發事件，確保在最短的時間內將問題控制在最小的影響范圍之內。學院還建立了大學生心理輔導室，針對學生思想上的不穩定情況積極幫助學生疏導學習、就業、戀愛、經濟等因素導致的各種心理壓力和不良情緒，減少由于心理問題而引發的惡性事件。
3.3校園安全管理新方式
3.3.1利用網絡進行安全教育
網絡有助于創新思想教育的手段和方法。利用網絡進行安全教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這對于教育工作者摸清、摸準大學生的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網絡信息的傳播具有實時性和交互性的特點，大學生可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為大學生提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上安全教育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
3.3.2發揮宣傳媒體的導向作用
了解校園安全狀況、公開安全信息和必要的安全知識以及安全管理部門的主要措施的工作運行機制，有助于師生提高警惕，樹立安全意識，有效加強自身防衛，積極參與校園安全建設，也有助于校園安全管理部門有效實施安全管理、及時獲得師生幫助、降低安全管理成本、提高安全管理工作效率，進而有助于防患于未然、避免安全事故的發生，及時、有效制止和打擊各類危害校園安全的違法犯罪活動。目前師生的安全意識不強、獲取信息渠道不暢、缺乏必要的安全防衛常識，安全管理部門工作的透明度不高等現狀是當前校園內安全事故頻發的重要原因。為此，我院積極借助校園廣播、知識手冊、宣傳板報、安全警示標志、校園網等校園媒體的作用，向師生宣傳安全知識與典型案例，發揮媒體的宣傳導向和教育作用。
3.3.3選聘學生擔任安全保衛工作人員
校園安全管理范文4
關鍵詞：小學教育；安全管理；方法研究
中圖分類號：G637 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）07-164-01
安全不保，何談教育。安全工作，是學校常抓不懈的首要工作，是學校重中之重的工作。如何加強農村學校的安全管理工作，師生的安全是一切工作的前提和保障。下面結合對校園安全工作的認識，談談我們粗淺的想法和做法，與同行交流。
一、制定科學的目標
學校安全管理工作是一個長期性的工作，要通過各處室、各班級的通力協作和不懈的努力達到“三有、三無、三不發生、三加強”的目標?！叭小?，即有周密細致的責任體系和管理網絡；有規范、完善的安全工作制度和獎懲考核機制；要有與我校安全任務相適應的“三防”（人防、物防、技防）設施和強力到位的工作措施。“三無”，即校園內無打架斗毆現象發生，無盜竊學生財務現象，無明顯地安全隱患存在。 “三不發生”，即校園內部不發生嚴重侵害師生人身安全的案件，不發生在校學生違法犯罪案件，不發生重大安全責任事故。“三加強”，即加強學校安全工作，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制；加強對學生的法制教育，爭創零犯罪校園；加強校園及周邊治安環境整治，努力消除各類治安安全隱患，使學校周邊治安秩序明顯好轉。
二、建立健全安全管理制度
學校的安全工作千頭萬緒，涉及到方方面面。要想做好此項工作，沒有制度是不行的。大家都知道，家有家規，國有國法。大到一個國家，小到一個家庭，都有自己的制度和規定。沒有規矩，不成方圓。只有建立健全學校的各項安全管理制度，依靠制度來管理，才能做好學校的安全管理工作。《學校安全管理辦法》《學校安全責任分工》《學校安全責任追究制》《學校安全工作崗位》《學校安全一日常規》等。就拿學生一日常規安全管理來說，要想管理好學生在校一天得安全，讓學生知道，在學校里，有些什么規定，哪些事情能做，哪些事情不能做，不能做的事情，如果做了，會受到學校什么樣的處理，這就是制度。在學校，建立健全學校的各項安全管理制度是做好學校安全工作的一個重要方面。
三、做好宣傳教育
學年學校要定期組織學生聽好各種安全專題講座，結合生活中的具體事例講解有關的法律法規知識，使師生受到法制教育。我們還利用各種活動，對學生進行安全教育。另外，我們利用班會、板報、廣播、錄像、標語、圖片、宣傳單等多種形式經常對學生進行宣傳教育，使師生基本懂得一些法律法規知識、交通安全知識、消防安全知識、食品安全知識和傳染病防控知識，樹立安全意識，做到學法、知法、懂法、守法。我們把學生在校內存在的各種隱患制成ppt，利用班會時間播放。目的是讓學生了解掌握我們在學校學習生活中可能存在的危險，以及如何去避免，以最大限度的保護學生的安全。我們每學年都要對所有的教師進行安全培訓，讓教師掌握在工作中如何預防學生安全事故的發生，以及在出現問題時我們如何去解決問題等。
四、抓好季節性的安全工作
在學校的安全教育中，根據當地的實際情況，要注意季節性的安全教育。春季安全教育的重點：傳染病的預防教育、火災預防教育、交通安全和飲食衛生安全教育；夏季安全教育重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風等自然天氣預防教育、防溺水教育、食物中毒、交通安全、犯、用電安全教育；秋季安全教育重點：運動受傷、建筑安全、消化道疾病預防教育；冬季安全教育的重點：防寒保暖、煤氣中毒、戶外運動、冰面溺水、火災、雪霧天氣交通安全的預防和教育?？梢酝ǘ噙^種形式對學生進行防火教育，禁止學生在教室等密集的場所使用明火、電熱器、烤火器、堆放易燃物品等。做到經常檢查，并組織學生進行消防演練。
五、充分利用現代科學技術手段
受傳統管理模式的影響，絕大多數學校都不允許學生在宿舍安裝個人電腦；與許多學生上課都在偷偷地拿手機上網的熱情相比，學校管理者更多的是把互聯網視為洪水猛獸。誠然，確實有少數學生沉迷于網絡游戲、甚至熱衷于網戀、瀏覽黃色信息，但這些畢竟不是主流。值得一提的是高等院校在這方面的投入和努力，值得廣大學校的管理者借鑒和學習。學校積極利用而不是打壓學生的上網熱情，引導學生如何正確運用網絡；在這個過程中與學生積極溝通、因勢利導，建設一個健康、美好的校園網絡環境。
六、加強安全教育培訓
校園安全管理范文5
建設一個和諧安全的校園環境是學校師生的共同期望。隨著高職院校的越來越開放，更多侵害校園和諧的問題正在暴露。過去盡管各個高職院校在安全管理方面都采取大量的安全措施,也取得了很好的效果,但安全管理工作卻依然繁重。一方面,由于國際國內校園重大安全事件不斷地出現,網絡上有害信息的不斷出現與快速傳遞,校園周邊繁亂商業環境的影響,畢業生存在的就業壓力和困難等,這復雜問題都給學校的安全管理很大的考驗;而另一方面,由于各個高職院校內部校園的不斷擴大,學生人數的不斷增加,實訓活動頻繁的開展,使得學校后勤安全保障工作超負荷運轉,同時這些也都和校園安全管理矛盾。
2學校安全管理對和諧校園的重要性
隨著高職院校社會化程度的不斷提高，校園已經不再是世外桃源，高職院校中的安全管理現狀告訴我們，需要營造一個和諧的校園環境，我們離不開有效的安全管理措施，同時安全管理的根本是為了建設一個理想的校園。只有學校擁有一個優秀的安全管理機制，才能確保學校廣大師生財產，生命的安全，才能構建出一個優秀的學校環境，推動我國的教學環境的發展，無論是對師生還是學校建設，乃至國家發展，校園安全管理都至關重要。當然，這不僅是學校的工作，也是每個學校參與者的責任和共同義務，學校和諧發展是指學校、家庭、社會都能夠根據國家的教育方針和學生實際情況協調一致、相互配合，共同建造有利學生學習的安全環境。社會不僅是每一個人的大學校，也是每一個人學習的大課堂，學校在依靠地方政府積極營造良好且安全社會教育環境，給學生發展提供成長的良好空間的同時，還要應該讓學生走出學校，置身社會環境中，在社會實踐中學習、鍛煉、發展。學校的安全管理能確保學校師生員工的教學及工作環境的安全，讓他們以愉悅的、安全的心理狀態下工作和學習，解決他們安全方面的后顧之憂。
3高職院校校園安全管理的相應措施
在建設高職院校安全管理的過程中，我們既要確保校園內部環境安全，也要確保校園外部環境的安全；不僅需要做好廣大師生員工的思想教育，而且需要做好社會人群的思想教育；在建立和完善學校存在安全問題是的應急處理機制的同時，也需要提高學校處理一些突發事件的能力；一方面要正面引導學生安全行為，另一方面更要防止他人對學生的生命財產造成危害。在如何加強高職院校安全機制建設，構建和諧校園，該采取一些什么措施，筆者從以下幾個方面提供了一些具體方案措施。
3.1建立和完善學校的安全管理應急機制
俗話說得好，不怕一萬只怕萬一，未雨綢繆是每個人都應該知道的，在安全管理方面學校更應該做到防患于未然，由于社會各種條件和環境的的變化，安全問題也是千變萬化，而這些安全問題往往也是危害重大的，所以制定和完善學校的應急機制是建設學校安全管理工作重中之重。首先在學校安全事件發生之前，需要制定出一個完善的校園安全應急預案。以高職院校當前的實際情況制定相應應急方案，啟用相關的安全管理機制，在最短最快的時間里消除所存在的安全事故隱患，把這些安全隱患消滅在萌芽當中。當校園安全事故突發時，需在最短的時間內啟用校園安全管理應急機制。
3.2加強學校安全工作宣傳和制度的制定
高職院校安全管理建設不僅需要加強工作人員自身的工作能力和工作人員素質建設之外，還需要向廣大師生以及社會人群大力宣傳，從而以達到提高師生們的防范意識、法律意識和自我保護意識。但是只是宣傳還是遠遠不夠的，學校應該根據自身的情況以法律為基礎制定相應的制度，人不開約束，只有一定的約束才能確保我們不踏出安全的保衛區。這樣安全工作宣傳相結合，共同服務于學校安全管理機制的建設，才能真正實現構建安全和諧學校的目的。
3.3加強學校安保工作人員的建設
各個學校的安保工作經驗和能力都有很大的差異，我們首先需要加強安保工作的交流，以實現優在安全管理機制方面優秀的學校帶動稍微落后的學校共同進步的目的，同時也通過交流可以針對學校安全問題提供更多應急預案。另外針對安保人員建立一個統一的培訓機構，職業通過專業的培訓，在安全隱患發生時以確保安保人員能夠以專業的處理能力應對安全隱患。同時我們需要要根據考慮安保人員的學歷情況，以安保人員的學歷和崗位，制定相應的培訓標準；此外安保人員需要進行崗前和崗后定期培訓，以此讓他們在學習中擁有應對變化萬千的各種安全隱患的能力。最后由于學校我擴長，安保員工應該根據實際情況相應增加。
4結語
校園安全管理范文6
一、領導高度重視，全員積極參與
根據縣政府[20*]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[20*]33號），召開了由鄉鎮教育干事以及縣直學校負責人參加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中小學、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現“防范安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地?！睘槭谷h的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衛生安全管理工作的通知》(興教文[20*]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出臺了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[20*]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。*鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。
二、責任落實，整治行動不走過場
1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內部安全管理負責制?？h實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衛生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衛科，明確了各自的職責。高陽鎮中心小學成立了環境設施、消防安全、食品衛生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，并在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。
2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。
3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責的良好態勢。
4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環境管理暫行規定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規。實驗小學、實驗中學和一中組織學生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預防專家以及省專家講授如何預防艾滋??；召開安全教育主題班會，宣講安全知識，普及安全常識。榛子鄉中小學共書寫安全標語17條，辦專欄27個，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動員大會8次，與會2760人次。水月寺中心小學把安全知識編成兒歌、順口溜發給學生，培養學生安全習慣?？h直幼兒園將一些自救自護知識創編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護意識，增強自我保護能力；邀請消防官兵進園為師生進行消防演練，邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。不少學校通過自辦安全小報的方式，讓學生收集各類安全小知識，從中得到教益。縣一中的安全小報版面漂亮，內容豐富，深受師生喜愛。古夫中學結合學校體育藝術節，舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會；古夫鎮中心小學舉行了全校性安全知識競賽。全縣各中小學、幼兒園舉辦安全知識講座計120次，辦板報356期次。通過這些豐富多彩、生動形象的教育活動，學生的安全意識普遍得到了提高。
三、自查與督查相結合，確保校園安全萬無一失。
10月27日，縣教育局召開校園安全專項整治行動動員大會，要求各教育單位對校園內部安全隱患進行嚴密排查，并寫出情況報告。全縣中小學、幼兒園積極響應，迅速行動，于11月15日前完成了校園內部的安全隱患排查，并向教育局上報了排查報告。通過自查，全縣各教育單位共發現90余處安全隱患，有的已經進行整改，尚有一部分正在整改之中?？h一中對校舍進行了全面檢查和維修，加固了教學綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強調了體育教師教案中要有保護措施，增設球場的防護網；對校園內山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮制訂了“水月寺鎮學校安全工作督查表”對照督查表逐校督查，并現場整改，彌補了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時整改。*鎮把教學行為安全隱患、教學儀器安全隱患、學生行為安全隱患、交通安全隱患、學校設備設施安全隱患、學校食品衛生安全隱患、校內傳染病控制等作為9大排查項目，要求學校進行嚴格排查，同時邀請縣、鎮兩級防保中心、工商、派出所、交通等業務部門進校助查?？梢杂蓪W校自行整改的隱患，由學校及時整改，學校力所不能及的，及時上報教育局，通過投入、協調等措施解決。通過排查，全鎮中小學的安全隱患得到及時整改。建陽坪中學、小學分別籌措資金，對學生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設施，校園環境大為改觀。高嵐中學果斷處理了原經銷店門面遺留問題，將校內的所有經銷門面遷到校門外，凈化了校園環境。南陽鎮針對學生乘超載車和摩的現象，加大整改力度。南陽中學采用分年級放學的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學、湘坪小學由教師組織學生乘車。水月寺鎮大白果園小學建立了護送學生返家路隊護送網點并與家長簽單制度，效果顯著。
11月12日，縣教育局下發《關于開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》(興教字[20*]35號)，成立了督查領導小組，下設3個工作組，對全縣各學校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督點包括：師生的安全知識教育；學校、幼兒園安全管理責任制，落實各項安全管理措施、全面排查并及時消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛生管理；保育寄宿制學校的安全管理；民辦教育的辦學資質及辦學條件；配合其他相關部門整治校園周邊環境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個校點，對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》，對校園安全管理進行認真嚴格的督查，并實行跟蹤承包制，各小組所負責的鄉鎮沒有達到整改目標的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。
四、安全責任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈
