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服裝設計原理范文1
舞臺服裝設計概述
舞臺服裝作為表演者于演出時的著裝，不僅塑造著人物的外在形象，還展現出了戲劇的整體演出風格。舞臺服裝來自于生活服裝，但又和生活服裝有所區別。最早出現在表演活動中的造型要素便是舞臺服裝與化妝。舞臺服裝設計即指針對某一特定對象，在計劃過程里尋求解決問題的方法與策略，以適應人們的審美需要。舞臺服裝不但展現出較強的視覺效果，自身也有著極高的審美價值。特別是受到商業價值的驅動，舞臺服裝的發展出現了百花爭奇斗艷的格局。設計師需深入理解劇本內容，對角色的個性特征有較好的把握，依照演員的自身特點及戲劇的創作風格，發揮自身想象力，以設計出合適的舞臺服裝。在現今的舞臺服裝設計里，出現了大量創新因素，不過并非所有的舞臺服裝皆可隨意創新，它在一定程度上受制于演出的表現形式與藝術要求。服裝自身不僅需與受眾的審美需求與審美習慣相適應，還需與戲劇表演的功夫相匹配，例如水袖功、帽翅功及翎子功等，同時還需展現出哲學、民俗學、歷史學、符號學、社會學及美學等價值。
舞臺服裝的設計目的
出色的舞臺服裝設計有助于塑造人物形象、展現舞臺藝術、引起受眾情感共鳴。舞臺服裝作為舞臺藝術中的重要元素，不僅直接塑造出了角色的外在形象，還可借助暗示與象征功能對舞臺場景設計產生影響。設計舞臺服裝的前提條件是正確認識舞臺服裝的特點。比如借助服裝的色彩來表現人物的情緒轉變，借助白色來展現人物的純潔與高貴，粉色來展現人物的柔情，藍色來展現人物的憂傷等，與舞臺人物角色相匹配的舞臺服裝設計可以變成傳情的一種重要手段，在給受眾帶來強烈視覺沖擊的同時，令受眾感受到舞臺藝術所傳達的情感與思想，因此，注重人物情感、形象和舞臺服裝設計的融合，可以在很大程度上推動舞臺藝術的表達。舞臺服裝設計的變化應遵循適度的原則，而統一應遵循和諧的原則，和諧的統一才能夠給受眾帶來更出色的視覺效果，適度的變化才可以與統一互相協調、互相補充，又不會有混亂之感產生。舞臺服裝的設計受制于人物、劇情、空間與時間等多種因素。在服裝上舞臺服裝藝術有其獨特運用，它借助于自身特有的藝術語言將思想情感傳遞給人們。舞臺服裝作為服裝的重要組成部分，受到化妝、燈光、舞美設計風格、環境條件、制作工藝、造型樣式、色彩與材料等因素影響，隨著這些因素的改變而改變。這一特征使得舞臺服裝在很大程度上區別于普通服裝。各個地區、各個時代塑造舞臺形象的方法與手段有所差別。它需要：一、符合大眾審美習慣于審美需求；二、有助于表演者塑造人物角色形象；三、舞臺服裝的設計需與整體演出風格相匹配；四、有助于表演者的表演與行動。在舞臺上，舞臺服裝成為了適應某個情節與事件需要，吸引大眾眼球的特殊手段。
舞臺服裝的設計特性
1.與現代科學技術的結合
隨著科學技術的發展，現今舞臺服裝的設計有了新的裝飾工藝技術、新的制作工藝、新的裁制工藝、新的設備、新的面料與新的造型。有大量的新型面料被運用于舞臺服裝設計中，比如七彩繪紗、金銀線長毛面料、鐳射面料、繡花面料、挑花面料、珠片面料與珠光面料等；此外還出現了各類新型面料的再造工藝技術，使得面料質感更具層次性與多樣性，例如抽紗、褶皺、貼布、堆疊、刺繡、暈色與染色等。舞臺服裝的各類特殊裝飾、造型、立體褶飾、分割線等皆可通過現代化立體裁剪的手法來實現。在北京奧運會的開幕式里，一套套款式各異的舞臺服裝令受眾印象深刻，憑借這一套套舞臺服裝，我國的設計師們也將其精湛的工藝與出色的設計展現給了世人。
2.與角色的融合
舞臺服裝的設計可以對舞臺人物形象進行塑造，展現出舞臺人物的思想情感，也正由于這樣，舞臺服裝的設計受到舞臺角色形象的約束，一定要展現出特定角色的個性特征，例如借助服裝色彩的轉變來展現舞臺人物情緒的轉變，借助白色來展現人物的純潔與高貴，粉色來展現人物的柔情，藍色來展現人物的憂傷等，與舞臺人物角色相匹配的舞臺服裝設計可以變成傳情的一種重要手段，不僅對視覺效果產生重要影響，還能令受眾感受到表演者所傳達的思想精神，因此注重舞臺人物角色思想情感與舞臺服裝設計二者的融合，將極大地增強舞臺藝術的表達效果。
3.合適面料的運用
服裝設計原理范文2
1.1有利于服裝品牌定位
企業服裝產品設計具有計劃性、組織性的特點，品牌服裝企業實施設計資源管理，可以繼續延續品牌風格，進一步明確服裝產品的定位。在企業管理中納入服裝設計資源管理，可以有機整合管理以及設計兩個部門，加強管理部門和設計部門之間的交流和溝通，共同協作、配合完成產品設計，這樣有利于提高服裝企業的產品設計效率，也有助于實時監控服裝產品的設計工作以及生產過程。
1.2有助于企業明確分工
將設計資源管理納入到品牌服裝企業管理中，在開發、生產、銷售服裝產品的各環節都具有極其重要的意義?？茖W、有效的設計資源管理有利于調動、組織企業內部有關于設計方面的各因素，并且對它們進行明確分工，這對于服裝設計產品的成敗具有決定性作用。設計資源管理可以不斷創新服裝產品，不斷延伸、擴充服裝設計內涵。在當前的社會發展背景下，設計應該和管理有機結合起來，而設計資源管理也會直接影響設計資源以及資源管理未來的發展。
1.3有利于增強產品的市場競爭力
品牌服裝企業應用設計資源管理，有助于企業打造一支高素質的服裝設計團隊，而且團隊的成員可以靈活、高效、充分地利用企業內部所有設計資源，通過相互配合提高企業產品的市場競爭力。在設計資源管理模式下，服裝企業的經營管理模式會有很大改變，企業會有機結合設計資源以及各部門人員，通過科學的協調、組織、管理等手段盡可能降低產品生產成本，進而實現企業產品設計戰略目標，擴大服裝設計產品的市場覆蓋范圍。本質上，設計資源管理也就是利用各種不同的方法以及手段整合、配置、組合各種分散、不同類型的設計資源，從而將資源的價值發揮到最大限度，將企業的創新潛力更好地激發出來。
2品牌服裝設計資源管理的幾種策略
2.1基于人才資源管理策略
設計資源管理做出的貢獻在品牌服裝企業中是一種無形的表現形式，可以適用于任何一個可以產生交流的領域中。企業的注意力在所有設計資源中的整合難度最大，但是也是人才因素的關鍵，科學、有效的人才管理是確保資源管理系統整個正常運行的基礎條件。尤其是設計師管理對于設計資源管理各層面都會有很大的影響，合理管理人才，大力引進優秀的人才都可以將企業的設計能量充分激發出來。服裝設計需要不同領域以及專業人員的配合、協作，但是不同的成員在個人能力、知識儲備、工作經驗以及背景等各方面都存在很大的區別，容易產生分歧，也正是因為這些區別才會使團隊不斷創新。所謂人才管理策略主要是將設計管理者設置成不同的層級，并且充分明確不同層級管理人員的職位、工作任務、權力、管理范圍、管理任務及管理內容等等，然后制定科學合理的設計政策要求以及支持設計組織正常運作的相關文件等。在確保設計管理者能夠順利完成企業事先制定目標的基礎上，將設計師的才華充分發揮出來，給設計師分配合理的任務，不斷加強整個設計團隊創新能力的培養，提高設計團隊的價值。
2.2基于材料資源管理策略
對于品牌服裝設計資源管理系統而言，其中材料資源是最為關鍵的物質基礎保障，只有具備充足的物質材料才可以使圖紙上的服裝設計轉變成實際的產品。就服裝設計而言，主要分為面料、輔料兩種材料資源，這些材料會對企業服裝產品設計風格、設計細節、實際生產成本、產品生產周期、產品生產程序以及后期的產品營銷等各環節都會造成很大的影響。因此一定要做好服裝材料資源管理工作。具體應該注意以下幾個要點：
2.2.1明確材料的選取依據
對于任何一個品牌服裝企業而言，選擇合適的服裝產品材料是服裝產品生產的關鍵，企業應該定位選擇材料的功能、市場價格、整體風格等。
2.2.2確保材料使用的規范性
一旦服裝生產商將服裝產品生產需要的材料確定好后，特別是確定面料、輔料以后應該在第一時間明確獨家使用權。如果是企業內部自己開發一種獨特的生產材料，服裝設計師應該嚴格根據程序申請專利，而且應該將這種獨特的生產材料巧妙地應用到產品設計中，使設計出來的服裝產品成為獨一無二的產品，進而更好地滿足消費者的個性化消費需求，同時應該制定完美的銷售計劃。
2.2.3建立一個材料資源庫
在采購服裝材料的過程中，采購人員應該全面收集材料的市場價格、風格、產地以及品種等相關信息，并且根據一定的原則對搜集到的各種材料資源進行分類、整理，建立一個系統的材料資源庫，這樣可以為材料采購規劃提供重要的參考依據，確定合理的產品項目。同時應該制定一套科學、合理的材料檢驗標準以及材料管理體制，促使材料選取的正常、規范、有序開展。
2.3信息資源管理策略
近年來，服裝企業的市場競爭日益激烈，使企業的生存和發展受到了很大威脅，只有在最短的時間內全面收集各種信息資源，及時、準確地了解市場動向，提高企業的市場反應力，才可以使企業在市場競爭中搶占先機，贏得更多的市場份額。在當前的時代背景形勢下，品牌服裝產品的市場周期不斷縮短，產品更新換代的速度越來越快，因此企業一定要不斷開發新的產品。產品開發需要信息資源，目前信息資源的來源非常廣泛，但是由于社會文化、科學技術等各方面因素的影響，并不是所有資源都是有用的，設計者以及設計管理者都應該耐心地管理、甄別、捕捉其中有用的信息資源用于設計中。就品牌服裝企業而言，最需要了解服裝的款式、面料以及色彩等各方面情況的最新動態，并且合理預測其發展趨勢，還應該了解不同品牌產品在品牌文化、市場價格、設計以及面料等各方面的區別。如果想要增強服裝品牌的市場競爭力，就應該深入、全面地調查分析這個品牌的競爭品牌、市場銷售數據、顧客反饋及需求以市場反饋等情況，這樣可以更加科學地規劃新產品。
2.4基于技術資源的管理策略
隨著社會經濟的不斷發展，我國的科學技術也取得了很大的發展，在當前的時代背景下，服裝產品開發設計流程中已經開始逐步應用到互聯網信息傳輸、通過計算機制定價格、利用計算機輔助設計以及互聯網信息傳輸等各種先進的科技。而其中最為基本的技術應該是銷售價格定位技術以及原材料數據管理技術。具體而言，品牌服裝設計中應用創新技術主要有以下幾點體現：
2.4.1生產制造機械化程度越高
在生產、加工品牌服裝的過程中，應該將“質”、“量”并重，在實際生產過程中應該不斷投入使用各種新設備、新技術，不斷升級、改造、完善以往傳統的產品生產管理模式以及傳統的產品加工方法，進而提高服裝生產的自動化、機械化以及專業化程度，不斷提高產品生產效率以及生產質量。
2.4.2實現電子式服裝產品設計
隨著數字電子產品的不斷發展，服裝產業也受到了很大發展，品牌服裝企業生產中應用電子產品，產品設計大大提高其數字化、集成化以及電氣化作業水平，在很大程度上提高了產品設計的標準化程度。而且實現服裝產品的數字電子化設計，有利于減少服裝產品的設計周期，更加快捷地傳輸設計數據，盡可能簡化服裝生產流程，減少生產成本。
2.4.3實現服裝銷售的信息化管理
對于品牌服裝企業而言，應該按照市場發展變化快速做出反映，這樣才可以有效提高服裝生產效率。因此，品牌服裝企業有必要建立一個有效的信息管理系統，實現企業內部各部門信息資源共享，這樣可以即時了解、分析服裝產品的市場銷售數據，以便及時做好相應的對應措施。
3總結
服裝設計原理范文3
問卷編號:_________
鐘瑩戒毒人員基本狀況與社會福利服務需求調查問卷
親愛的朋友：
您好！
我們進行這次問卷調查，是為了解您的一些基本情況和真實想法，特別是對您回到社區后遇到的困難以及您希望得到哪些方面的服務與幫助作深入了解。本次問卷調查將作為我們開展戒毒人員社區服務和向有關部門提出政策建議的重要依據。您所提供的一切資料與信息都將嚴格保密且只用于研究。
感謝您的支持與合作！
華南農業大學公共管理學院“戒毒人員社區康復計劃”課題組
12月23日
填寫說明：
1、請仔細閱讀題目，尤其是題目中的說明和提示，統一用派發的圓珠筆在選擇項上直接打√。
2、不懂的問題請舉手詢問在場的工作人員。
第一部分
1、您的性別：
①男②女
2、您的年齡：_______歲
3、您的婚姻狀況：
①未婚②未婚同居③已婚
④已婚分居⑤離婚⑥喪偶
4、您的教育程度：
①小學及以下②初中③高中④大專⑤大專以上
5、您的：
①無②佛教③道教④拜神拜仙等民間信仰
⑤伊斯蘭教⑥基督教⑦天主教⑧不回答
6、您是否有子女？
①無（請跳至第10題繼續回答）②有
7、您有幾個孩子______？其中年紀未滿18歲的孩子有_____個，他們的年齡分別是
_____歲，_____歲，______歲。
8、在您本次勞教期間，您未滿18歲的孩子主要由誰來照顧？（注：沒有18歲以下子女的請跳至第10題繼續回答）（可以多選）
①無人照看②配偶③父母④兄弟姐妹
⑤其他子女⑥其他親屬⑦朋友⑧同學/同事
⑨街坊鄰居⑩其他人_________（請注明）
9、對您未滿18歲的孩子，你最擔心的問題是什么？（可以多選）
①孩子的生活無人照顧②孩子的學習成績不好③孩子結交壞朋友，學壞
④孩子染上⑤孩子受到社會歧視⑥孩子與自己的關系不好
⑦孩子和其他家人或照顧他/她的人相處得不好
⑧孩子因為父/母被勞教，造成心理壓力過大
⑨其他-_____________（請注明）
10、您的戶籍（戶口）屬于：
①城鎮居民戶口②農村（農業）戶口
11、您是否曾因強制或勞教戒毒被取消過戶籍（戶口）？
①否②取消過，目前仍未恢復③取消過，目前已恢復
12、本次勞教之前，您是否居住在您戶籍（戶口）的所在地（街道/村）？
①是②否（請注明原因--____________）
13、本次勞教解除后，您是否打算回到您的戶籍（戶口）所在地（街道/村）居住？
①是②否（請注明原因--____________）
第二部分
14、您第一次吸毒是在________年，當時您--________歲
15、沾上之前，您的工作（職業）是：
①無業②農民③工人
④個體商販、私營企業主⑤商業、娛樂、餐飲業服務人員
⑥公司/企業職員⑦國家干部⑧學生
⑨下崗職工⑩其他-_____________（請注明）
16、沾上之前，您的個人平均月收入大概是：
①無經濟收入，靠家庭供養②1000元以下③1001到元④元到3000元⑤3001元到4000元⑥4001到5000元
⑦5000元以上⑧不回答
17、沾上之前，您自己認為您在社會上屬于
①上層②中上層③中間層
④中下層⑤下層
18、你使用過的包括：（有幾種選幾種）
①白粉（海洛因）②冰毒③大麻④可卡因
⑤k粉⑥⑦其他
其中，您主要使用的是_________（請填寫編號）
19、你曾經被公安機關強制戒毒過_____次，勞教戒毒過________次，本次是您第________次接受勞教戒毒。
20、您是否因吸毒導致犯罪而被判過刑？
①否②是
21、您是否嘗試過自愿戒毒（入住戒毒醫院或自己在家“干戒”）？
①無②有
22、您一共自愿戒毒過______次，其中入住戒毒醫院______次，自己在家戒毒______次（請填寫具體次數）
23、在您最近進行的一次自愿戒毒期間，陪伴您的是？（可以多選）
①無人陪伴②配偶或男/女朋友③父母
/，！/④子女⑤兄弟姐妹⑥其他親屬
⑦朋友⑧同學/同事⑨鄰居街坊
⑩其他人_____________（請注明）
24、您沒有嘗試自愿戒毒的主要原因是什么：（可以多選）
①不想戒除毒癮②認為自己不可能戒除毒癮
③擔心自己的身體受不了④經濟上困難，沒錢入住戒毒醫院
⑤自愿戒毒時，無人陪伴，無人照顧⑥其他原因_____________（請注明）
25、您認為自己復吸的主要原因是什么？（可以多選）
①出現肌肉、關節酸痛、失眠等身體狀況，身體承受不了
②對自( ）己戒除毒癮沒有信心
③心癮難除，很難控制內心對的渴求
④找不到工作，無所事事，精神沒有寄托
⑤經濟壓力大
⑥受到損友或以前情景的誘惑
⑦與家人的關系不好，沒有親情的溫暖
⑧生活中突發事件（變故/挫折/打擊等）的刺激
⑨受到社會歧視，感到社會不接受自己
⑩其他原因_____________（請注明）
26、在本次勞教期間，下列哪些人來探望過您？（可以多選）
①配偶或男/女朋友②父母③子女
④兄弟姐妹⑤其他親屬⑥朋友
⑦同學/同事⑧您所在社區的司法/街道/居委工作人員
⑨志愿者⑩無人探望過
11其他人_____________（請注明）
其中，經常來探望您的人是_____________（請填寫編號）
您最希望誰來探望您？_____________（請填寫編號）
第三部分
27、目前，您最擔心的事情是什么？（可以多選）
①擔心自己表現不好，不能按時解除勞教②擔心和家人的關系
③擔心和干警的關系④和其他勞教人員的關系
⑤擔心自己身體不好，生病
⑥擔心解除勞教以后的生活沒有著落（包括住房、工作、經濟來源等）
⑦擔心現在家人（包括父母、子女）的生活沒人照顧
⑧其他_____________（請注明）⑨沒有什么可擔心的事情
28、您將于______年______月解除本次勞教，距離現在還有______個月。
29、本次勞教之前，您在經濟上主要依靠誰？（可以多選）
①自己②家庭成員③其他親屬④朋友
⑤同學/同事⑥政府救濟⑦其他
30、解除本次勞教回到社區后，您打算誰一起居住生活？（可以多選）
①自己獨自居?、谂渑饥鄹改涪茏优?/p>
⑤兄弟姐妹⑥其他親屬⑦朋友⑧同學/同事
⑨其他人_____________（請注明）
31、以您過往的經驗，您解除勞教回到社區后，遇到的困難有哪些？（可以多選）
①無固定住所②一日三餐無法保證
③找不到工作④和家人的關系惡劣
⑤與鄰里的關系不好⑥與街道/村干部的關系不好
⑦戶籍被取消，難以恢復⑧受到別人的歧視
⑨看病的醫藥費太高，難以承受⑩精神狀況不佳，心情郁悶，
11以前損友的騷擾
12缺乏娛樂和社交生活，缺少朋友；
13無法獲得最低生活保障或村集體分紅等社會福利
14難以承擔子女的教育費用
15其他_____________（請注明）
32、解除本次勞教回到社區后，您最希望街道/居委/司法所等部門為您解決什么問題？（可以多選）
①解決基本生存、生活問題（衣食住行等）②幫助尋找工作
③解決醫療費用問題④解決子女的教育費用
⑤疏導自己的心理/情緒問題⑥幫助改善家庭關系
⑦協調鄰里關系⑧組織參加娛樂社交活動
⑨解決其他問題__________________（請注明）⑩不需要他們解決任何問題
33、據您所知，您周圍哪些人有過吸毒行為？（可以多選）
①配偶或男/女朋友②父母③子女
④兄弟姐妹⑤其他親屬⑥朋友
⑦同學/同事⑧街坊鄰居⑨其他人_____________
⑩以上人都沒有吸毒行為
34、解除本次勞教回到社區后，您是否打算找工作？
①否②是
35、在找工作方面，您認為您最大的困難是什么？（可以多選）
①年紀偏大②沒有技術或特長③沒有文憑
④沒有就業信息和機會⑤沒有熟人/朋友介紹⑥戒毒者身份受到歧視
⑦工資太低⑧工作不穩定⑨工作太辛苦
⑩工作地點離家遠/交通不便11其他__________(請注明)
36、當您遇到生活（住房/經濟收入/工作等）困難時，您會向誰尋求幫助？（可以多選）
①配偶或男/女朋友②父母③子女
④兄弟姐妹⑤其他親屬⑥朋友
⑦同學/同事⑧鄰居⑨街道干部
⑩居委會/村工作干部11社區司法所干部12派出所干警
13志愿者14其他人____________(請注明)
15不知道向誰尋求幫助16不想向任何人尋求幫助
37、當您遇到情緒/情感/人際關系等方面的問題時，您最希望向誰傾訴？（可以多選）
①配偶或男/女朋友②父母③子女
④兄弟姐妹⑤其他親屬⑥朋友
⑦同學/同事⑧鄰居⑨街道干部
⑩居委會/村干部11社區司法所干部12派出所干警
13志愿者14其他人____________(請注明)
15無人可以訴說16不想向任何人傾訴
38、您對以下說法的態度是：（請在對應表格內打√）
非常同意同意不同意
非常不同意
說不清
①吸毒令我與家人的關系惡劣
②會令我的煩惱消失
③使我的身體變差
④毒癮是可以完全戒除，不再復發的
⑤如果得到家人的支持和理解，我會做得更好
⑥我是個沒有用的人
⑦沒有人真正關心我
39、以您的記憶，下列幾種人在您回到社區之后是否主動聯系過您？
是否說不清
①街道干部口口口
②居委會/村干部口口口
③社區司法所干部口口口
④派出所干警口口口
⑤志愿者（義工）口口口
40、目前，您認為您與下列幾種人的關系如何？
非常好較好一般較差很差說不清
①配偶或男/女朋友口口口口口口
②子女口口口口口口
③父母口口口口口口
④兄弟姐妹口口口口口口
⑤其他親屬口口口口口口
⑥朋友口口口口口口
⑦同學/同事口口口口口口
⑧鄰居口口口口口口
⑨街道干部口口口口口口
⑩居委會/村干部口口口口口口
11社區司法所干部 口口口口口口
12派出所干警口口口口口口
41、下列幾種人，您認為在多大程度上可以信任？
完全可以信任可以信任不可信任完全不可信任說不準
①配偶口口口口口
②子女口口口口口
③父母口口口口口
④兄弟姐妹口口口口口
⑤其他親屬口口口口口
⑥朋友口口口口口
⑦同學/同事口口口口口
⑧街坊鄰居口口口口口
⑨街道干部口口口口口
⑩居委會/村干部口口口口口
11社區司法所干部口口口口口
12派出所干警
42、您是否接受過以下社會福利：（可以多選）
①由政府提供的廉租房（低于市場房租的住房）
②最低生活保障
③醫療救助
④失業救濟
⑤子女學費減免
⑥政府提供的免費職業培訓/工作機會/工作信息
⑦開店鋪（創業）的稅收減免
⑧其他_____________（請注明）
⑨沒有接受過以上任何社會福利
43、當您回到社區后，對下列的社區服務/社區活動，您是否有興趣參加？
很有興趣有興趣沒興趣完全沒興趣說不清
①免費的職業技術培訓口口口口口
②預防復吸的講座口口口口口
③改善人際關系的講座口口口口口
④如何教育子女的講座口口口口口
⑤改善家庭關系的講座口口口口口
⑥興趣小組，文化娛樂活動口口口口口
⑦心理咨詢和輔導口口口口口
44、您是否知道及接受過志愿者（義工）的服務？
①從沒聽說過②聽說過，但不清楚是做什么的
③知道志愿者是做什么的，但從沒有接受過志愿者（義工）的服務
④知道志愿者是做什么的，并且接受過志愿者（義工）的服務
為您提供服務的志愿者（義工）是：（可以多選）
①大學生②本社區的居民③其他人_____________（請注明）
45、您了解什么是社會工作（社會工作者）嗎？
①從沒聽說過②聽說過，但不清楚是做什么的
③知道社會工作是做什么的，但沒有接受過社會工作服務
④知道社會工作是做什么的，并且接受過社會工作服務
46、您是否知道社會保險？
①從未聽說過，一點也不了解
②聽別人說起過，但不清楚是什么
③一般性的了解，但不清楚具體內容和辦理的手續
④有比較深入的了解，知道具體內容和辦理手續
47、您是否自己或由工作單位購買過社會保險？
①從沒購買過②購買過
購買的是：①養老社會保險
②失業社會保險
③醫療社會保險
④工傷社會保險
48、將來，您是否打算購買社會保險？
①不打算購買②不知道，說不清③打算購買
具體是:①養老社會保險
②失業社會保險
③醫療社會保險
④工傷社會保險
49、將來離開勞教所，你最希望獲得以下哪種社會福利？（可以多選）
①由政府提供的廉租房（低于市場房租的住房）
②最低生活保障
③醫療救助
④失業救濟
⑤子女學費減免
⑥政府提供的免費職業培訓/工作機會/工作信息
⑦開店鋪（創業）的稅收減免
⑧其他_____________（請注明）
服裝設計原理范文4
關鍵詞：獨立院校；服裝設計；人才培養
作者簡介：徐仂（1971-），男，江西南昌人，江西師范大學科技學院副教授，研究方向為服裝色彩學、服裝史以及服裝專業教學改革。
基金項目：本文系2011年中國紡織工業協會教育教學改革立項項目“獨立院校應用型服裝設計專業人才培養模式研究”（編號：108）的研究成果。
中圖分類號：G715
文獻標識碼：A
文章編號：1001－7518（2012）17－0078-03
教育部《關于規范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》中對獨立學院的規定是：“由普通本科高校按新機制、新模式舉辦的本科層次的二級學院?！边@種規定明確了獨立學院的性質，它既不屬于公辦、也不完全意義上的民辦高校，而是公辦性質、民營機制運行的一種新體制。獨立學院的創立是我國高等教育改革與發展的一大創舉，在十多年的辦學過程中，發揮了其應用的作用，緩解了我國高等教育嚴重不足的問題。
在獨立學院的辦學模式下，其服裝設計專業的人才培養模式定位，應該有別于“一本”或“二本”藝術設計專業所培養的服裝設計師和服裝工程師，而是應該以培養應用型人才為主，加強學生的使用能力培養。本文將以江西師范大學科學技術學院服裝設計專業為例，基于獨立學院的辦學特征，探尋應用型服裝專業人才培養模式，并將其上升為理論高度，然后將其在獨立院校服裝專業人才培養過程中推廣。
一、應用型人才的培養是獨立學院服裝設計專業必然選擇
由于獨立學院在創辦之初都是依托“母體”的資源進行辦學的，因此多數獨立學院的人才培養模式、教學設施和設備、師資和人才培養方案等均沿用“母體”本科院校的方法和方式，這既不符合國家和社會對獨立學院發展的要求,也不符合學生及家長對獨立學院的期望。教育部明確提出，“獨立學院的專業設置，應主要面向地方和區域社會、經濟發展的需要，特別要努力創造條件加快發展社會和人力資源市場急需的短線專業”。經過近年來的辦學實踐，培養高素質的本科應用型人才已經成為獨立學院的共識，大多數獨立學院人才培養目標定位為“應用型”、“復合型”，還有少數獨立學院定位為“創新型”。
服裝設計專業具有很強的實用性，服裝行業和專業對學生的動手能力要求很高，因此在人才培養過程中，要加大對實踐環節的培養，培養學生在款式設計、服裝結構設計和服裝工藝制作等環節的操作能力，要加強學生對服裝材料、服裝市場和服裝設備等方面的操作和運用，才能滿足服裝行業對技術人才的需求。獨立學院服裝設計專業人才的培養應該區別于“一本”或者“二本”院校培養服裝設計師或服裝工程師，而應該培養應用型很強的服裝設計人才和高級技術人才，因此獨立學院服裝設計專業唯一的選擇就是培養應用型人才。
江西師范大學科技學院從辦學之初就提出了“厚基礎、寬口徑、強應用、善創新”的人才培養原則，強調在人才培養過程中要培養具有扎實的理論基礎、創新思維、開拓能力的應用型專門人才。自2003年開設服裝設計專業以來，一直重視應用型人才的培養，通過“服裝設計工作室”、服裝專業校企合作等教學模式，加大對服裝設計專業實踐性教學環節的改革力度，培養了一批具有很強的實踐能力的服裝設計人才。
二、獨立學院應用型服裝設計專業人才培養的途徑
服裝設計高等教育多樣化的發展格局在一定程度上影響了服裝設計人才培養的定位，培養目標定位的差異也在一定程度上決定不同層次與類型的服裝院校在其專業設置和教學定位的不同。獨立學院培養的是符合社會發展需要的應用型、本科層次的專門人才，所屬其中的服裝設計專業因其專業設置與培養目標，是區別于高等服裝設計教育模式中的以工科為主的第一種模式和以設計為主的第二種模式。
江西師范大學科學技術學院在服裝設計專業人才培養過程中實施“服裝設計工作室模式”、“校企合作模式”和“職業資格鑒定模式”等教學模式，做到“五個結合”：“理論與實踐相結合”、“技法訓練與創造相結合”、“課內與課外相結合”、“教內教學和教外實踐相結合”、“教學與科研相結合”，來培養服裝設計專業學生的應用能力。目前實施成效顯著，學生多次在全國，特別是省內獲大獎，學生技能有很大的提高。
（一）“服裝設計工作室”教學模式培養了學生服裝款式設計的能力?！胺b設計工作室”教學模式是江西師范大學科技學院藝術類專業人才培養最有特色的教學模式。經過多年的實踐證明，服裝設計工作室教學模式可以強化實踐性教學，從根本上解決學生服裝款式設計方面動手難的問題，對應用型本科人才的培養是一種十分有利的模式。
“服裝設計工作室”, 顧名思義是圍繞服裝設計進行的, 目的在于解決教學領域里如何學好, 做好服裝設計的問題。在這個過程中, 首先要運用合理的設計方法, 然后再進行提升、超越, 創作出新的思想和思路。在服裝設計工作室里，專業老師將事先設計好的服裝設計項目布置給專業學生，讓學生根據服裝市場和服裝企業對服裝產品的要求，遵循服裝設計的程序和規律，結合專業學生的靈感和對流行的把握和運用，將其用服裝設計圖的形式表現出來。以往在服裝設計教學過程中，我們更對強調服裝設計的藝術性，而忽視了服裝產品的市場性和工藝性；在服裝設計工作室的教學模式中，將服裝市場和服裝企業對服裝產品的要求加入服裝設計教學過程中，使專業學生設計的服裝產品更加適合服裝市場和服裝企業。
在“服裝設計工作室”里，教學內容以《服裝設計學》等相關課程為主線，包括造型基礎、時裝畫技法、服裝色彩學、服裝結構設計和樣板的制作、服裝工藝制作等，以及一些以服裝相關的輔助類選修課程；改變以往單一環節的教學模式，力求將服裝款式設計、服裝結構設計和服裝工藝制作等三個主要環節融會貫通；把服裝設計理論、專業學生藝術創作的靈感與服裝市場和服裝企業的實際需求結合起來；同時以服裝產品開發等項目教學為主線，將服裝設計理論運用于服裝產品開發過程中，解決服裝設計過程中學生動手能力的培養。在課程的整合上，以《服裝設計學》為主線，把服裝設計專業主干專課程納入到工作室的統籌管理，對各課程進行優化整合，增加以服裝設計相關的學科前沿和邊緣內容，模擬或把企業服裝產品開發模式和項目引入工作室，與實際生產進行零距離接觸。
江西師范大學科技學院“服裝設計工作室”是校企共建的產物。在多年的辦學過程中，將服裝企業產品開發的項目引入“服裝設計工作室”教學中。在服裝產品開發和“服裝設計工作室”教學過程中，專業老師和學生按照服裝企業對服裝產品的要求，發揮自身對服裝藝術設計的能力，將自己的設計理念融入服裝產品的開發中，取得了較好的經濟效益和社會效益，更加培養了學生服裝產品開發的應用能力。
（二）“校企合作”教學模式培養了學生服裝結構設計和工藝制作能力。服裝設計“校企合作”教學模式是學校依托服裝企業在服裝加工設備、服裝高級技術人才以及對服裝市場的熟悉和了解等資源優勢，培養學生對服裝市場、服裝行業和對服裝產品開發和加工等技術方面的能力，從而提高服裝設計專業學生的動手能力和就業“零距離”。服裝設計專業是一個實踐性很強的專業，學生的動手能力貫穿于整個人才培養的過程?！斗b結構設計》和《服裝工藝制作》是服裝設計專業人才培養過程中兩個很重要的環節，而且其實踐性很強；同時我國服裝設計人才培養中重設計輕工藝的現狀使學生服裝結構設計和服裝工藝制作能力一直很弱。服裝生產企業則在《服裝結構設計》和《服裝工藝制作》等環節有著豐富的實驗經驗和高技術人才優勢。
“服裝專業階段性教學實習平臺”的主要教學內容是服裝結構、服裝樣板制作、成衣工藝制作和服裝材料為主線的實踐技能課程，包括服裝結構學、服裝工藝學、服裝材料、工業制板、工業生產管理等課程。我們整合服裝設計專業人才培養方案中的所有實踐性環節，將其分成四到五個不同的模塊，然后在不同的學期安排一定的時間下到服裝企業進行實踐環節的教學和訓練。在實踐性環節的教學過程中，充分利用服裝企業先進的生產設備和具有高級技師資格的師資，模擬服裝流水生產的場景，來提高服裝設計專業學生在服裝結構和成衣工藝制作的動手能力。同時《服裝結構》與《服裝工藝》課的實踐教學環節在整個人才培養過程中不斷線，充分依托服裝企業現代化的加工設備，加強計算機在服裝款式設計、樣板制作、放碼、服裝企業管理等方面應用的實踐教學，而這些教學實踐環節的實現都是通過下到服裝企業來解決的。江西師范大學科技學院2007開始和江西文豐服飾有限公司進行合作，共建“服裝設計專業階段性教學實習平臺”，來解決學生在《服裝結構設計》和《服裝工藝制作》環節中的動手能力。
畢業實習環節也是加強服裝設計專業學生實踐能力的一個重要的手段，校企合作共建“服裝設計專業畢業生實習基地”，為畢業生的實習提供一個良好的實習平臺。在畢業實習過程中，我們要求學生熟悉服裝產品開發過程的程序以及服裝款式設計、服裝結構設計、服裝工藝制作等相關環節技術要求，為畢業設計和創作奠定堅實的基礎。在畢業實習的安排上，根據服裝設計專業人才培養的特點，將本專業的專業主干課程在第六學期全部結束，從第七學期開始，學生根據自己的專業優勢和興趣，選擇不同類別的服裝企業的進行頂崗實習。同時學校對畢業設計過程也進行了改革，在畢業生進行實習的過程中，學校和服裝企業根據企業生產特點擬訂在本企業畢業實習學生的畢業設計題目及大綱，再由指導教師和企業技術人員共同指導學生完成畢業設計。在“畢業生實習基地”頂崗實習的過程中，服裝企業提供相關的加工設備和條件，讓畢業生在服裝企業完成畢業作品的設計和制作，畢業生只要在學校規定的答辯和作品展示的日期將作品帶回學校答辯和展示。
（三）”職業資格”教育模式培養了學生就業能力。學歷教育與職業資格教育并重是獨立學院培養應用型人才的有效手段。我國現行人才培養過程中，更加重視學歷教育，而忽視職業資格教育，從而導致人才培養過程中重理論輕實踐的缺陷?，F在我國開始推行“職業資格”準入制度，這為高技術人才培養提供了機遇。
獨立院校服裝設計專業要把傳統學歷教育與服裝職業資格教育完美地結合起來，通過把服裝設計理論知識、實踐能力和服裝市場運作等知識相結合。學校通過學歷教育提高了專業學生專業理論知識和專業修養，通過職業資格教育提高了學生的動手能力和增強了學生的就業能力。獨立學院服裝設計專業在人才培養過程中，要將國家對服裝職業資格從業人員的技能要求納入課程內容，按照國家職業技能鑒定的要求進行培養和考核。在服裝設計專業人才培養過程中，推行“雙證”制，即學生畢業時，既要拿到畢業證也要取得服裝設計相對應的“國家職業資格”證書。
江西師范大學科技學院服裝設計專業注重學歷教學和職業資格教學相統一的原則，按照國家職業技能鑒定對“服裝設計師”或者“服裝設計定制工”素質和能力的要求，尤其是對操作能力的要求，加大學生證服裝結構設計和服裝工藝制作等能力的培養，使其順利通過國家職業技能資格鑒定，達到相應的服裝職業資格要求。從歷年的學生的國家職業技能鑒定的成績來看，效果還是明顯的。
三、獨立學院應用型服裝設計專業人才培養存在的主要問題
通觀現階段各獨立學院服裝設計專業人才培養模式和過程，普遍都存在以下幾個方面的問題：
（一）人才培養目標沒有自己的特色
當前獨立學院在人才培養過程中過分的依賴了母體，因此人才培養目標和專業教學計劃都照搬母體的。服裝設計專業仍然沿襲一本或二本院校的重設計、輕技能的人才培養理論，使學生的實踐能力得不倒提高。服裝設計專業從招生到培養等整個過程都沿襲一本或者二本院校的模式和方法，使培養學生同樣缺乏服裝設計專業相關的實踐能力和服裝市場運作能力，但又由于招生時文化水平和藝術水平較低，同樣也不具有服裝設計師和服裝工程師所具有的藝術素質。
（二）服裝設計“雙師型”教師隊伍的不足
現行獨立學院辦學機制，造成了獨立學院的師資過份依賴母體、自身師資建設嚴重不足，尤其是具有高級工藝美術師、高級技師、高級工藝師等技術性師資的缺乏。
在當前我國高校服裝設計專業師資有二種極端現狀，一類師資是“學院派”，有很強的理論知識和美術功底，但缺乏服裝設計市場運作能力和成衣制作能力；另一類是“工廠派”，有很豐富的服裝生產和制作經驗和服裝市場運作能力，但缺乏對服裝設計系統知識的掌握和藝術眼光，這些都為服裝設計應用型人才培養造成了障礙。
獨立學院服裝設計專業應用型人才培養要加強自己的教師梯隊建設，將更多青年教師派到服裝企業進行生產實習，增強服裝設計專業教師的動手能力；或者學校聘請服裝企業一些生產技術人員來校任教，加強學生實踐能力的培養。
（三）服裝設計實踐性教學設施嚴重不足
獨立學院主要靠自籌經費謀求發展, 政府及社會投入的資金很少, 實驗室及校內實踐基地的建設投入相對較大, 因此實驗室及校內實習基地資源非常有限。獨立學院多半依托母體學校的實驗室資源，只建設少量自己的實驗室甚至根本就沒有自己獨立使用的實驗室。而且服裝加工和檢測設備日新月異，更換和淘汰速度快，使本來就嚴重不足的教學設施更是雪上加霜。
江西師范大學科技學院服裝設計專業通過“校企合作”和“校校合作”，依托服裝企業和相關的服裝專業院校的設備資源，解決了部分服裝設計實踐性教學資源設施不足的問題。我們今后將通過各種途徑來緩解服裝教學設施不足的問題。
按照教育部26號令要求，教育部將在2013年對獨立學院辦學水平進行評估。獨立學院將抓住本次評估的機遇，努力完善辦學條件，辦出專業特色，為培養應用型人才創造更好的條件。服裝設計專業只有培養應用型、服裝企業所需的高級技術人才才是學校和專業立足之本。
參考文獻：
[1]張蓓蓓．芻議獨立學院應用型服裝專業人才培養模式[J].大舞臺，2008（6）.
服裝設計原理范文5
【摘要】現代服裝設計行業正在蓬勃發展中，但是縱觀近年來服裝市場發展，服裝設計的同質化現象越來越嚴重，服裝設計的創新性明顯不足。仿生設計主要是基于設計學以及仿生學發展起來的，主要是依靠自然萬物的結構、功能、顏色、形態等各因素作為依托，然后和仿生有機結合形成的一種新的設計想法和概念。仿生設計思維更加貼近于大自然，將其應用于服裝設計中可以促進人和自然的統一，這對于服裝設計而言無疑是一種很好的創新。本文主要介紹了仿生設計的相關概念，并且具體分析其在現代服裝設計中的實際應用。
【關鍵詞】仿生設計元素；服裝設計；面料仿生；色彩仿生；造型仿生；服裝配飾仿生；圖案仿生
仿生設計是一種新的藝術形式，主要將自然界的原生態形象作為依托，仿生設計在模仿自然生物方面具有非常突出的功能，具有其自身獨特的創造性魅力，隨著近年來的發展越來越受到人們的歡迎。服裝設計師可以通過探索、觀察自然生物，并且從中找到設計靈感，基于生物學原理創新性設計服裝，這樣不管在服裝面料、色彩，還是在服裝款式方面都會有很大的突破，更好地滿足現代消費者的多樣化需求，達到節約資源、降低成本的目的，使服裝產品能夠更好地和大自然交融，從根本上解決服裝產品和人類社會系統、整個社會環境之間的關系。自然具有多義性以及互異性的特點，在服裝設計中秉承自然設計思維，可以為現代服裝設計開辟一片新天地。
一、仿生設計的相關概念
（一）關于仿生設計的基本概念
仿生設計學也被稱為設計仿生學，屬于一門新興邊緣學科，該門學科的發展基礎是設計學和仿生學。設計仿生學的研究對象主要是針對自然界萬物的結構、音、形、功能、色等，在設計的過程中采用這些特征原理，然后再和仿生學的各種研究成果有機結合起來，進而提供新的設計途徑、原理、思想及方法。仿生設計學因其交叉性，不僅具有仿生學的特點，同時也具有設計學的特點，但是和這兩門學科也有很大區別。具體而言，仿生設計學具有學科交叉性、無限可逆性、商業性、藝術科學性、知識綜合性等諸多特點。
（二）現代服飾仿生藝術的概念
現代服裝仿生藝術設計的靈感主要來自于自然的親切感、歷史文化的深邃淵源以及現代工業文明的深刻反省。從設計形式上來看，仿生服裝喚醒了人們在視覺上對于自然的審美需求，也更能夠滿足人們追求自然舒適的心理，充分體現了現代審美意義的價值?，F代服裝仿生設計的主要依據是自然界生物的生態現象本質及其發展規律本質，而設計師的設計靈感主要源自他們對于生態形象和自然生物的文化內涵及其內在審美特征的探索，然后再整體設計服裝藝術風格以及藝術服裝的圖案、部件、色彩、面料、造型、配飾等各種造型要素，同時要仿造生態形象、生物形象的文化藝術內涵、色彩變化、肌理特征、內部構造、外形等。
二、仿生設計元素在現代服裝設計中的實際應用分析
（一）現代服裝面料仿生
服裝材料是現代服裝設計和生產中不可或缺的一個重要要素，不管對于服裝設計、生產加工，還是服裝穿著都具有極其重要的作用。不同的面料，其量感、觸感、視感、質感等各方面性能也會存在很大差異，設計師也因此會得到各種各樣的靈感，有利于增強服裝設計的表現力。面料仿生主要包括仿生面料、仿生紋理兩種形式：仿生面料主要指的是對大自然界中比較珍貴的原材料進行仿生，從而使服裝面料和原材料的整體風格及其各種性能比較貼近；仿生紋理主要是指仿造大自然事物的面料紋理設計?，F代服裝設計有機結合了人性化設計以及服裝的實用功能，比如2008年北京奧運會上，我國游泳運動員的服裝采用的是“鯊魚皮”，這款特殊的設計結構可以有效地減少水流的摩擦阻力，便于水流快速通過。而且服裝的面料采用的是高科技面料，具有防水、輕便、快干、彈性高、阻力小等諸多性能，可大大提高游泳運動員對于水的適應能力。由此可見，服裝設計中采用新技術、新工藝、新材料，可以更好地滿足人們在服裝穿著功能性方面的需求，可以使人們處于一種非常自然的著裝狀態下。
（二）色彩仿生
服裝色彩是現代服裝設計中非常重要的一種視覺設計元素，也是體現服裝美的靈魂，人們在欣賞一件服裝作品時往往第一眼映入眼簾的肯定是色彩，色彩可以非?？焖俚卮碳と藗兊难矍?，給人一種強烈的視覺沖擊，對于人們的情緒以及心理都會有很大的影響。大自然孕育了萬事萬物，同時也創造了一個色彩斑斕的大千世界，宇宙萬物因為有了色彩而充滿了生機和情感。在大自然中存在著各種各樣純天然的色彩，成熟葡萄的紫色、青蘋果的綠色、成熟稻谷的黃色、冬季大雪的白色、秋橘的紅色等。因為服裝設計師非常欣賞大自然的顏色，所以設計出了珍珠色、蘑菇色、橘紅色、寶石藍、咖啡色、翠綠色、橘黃色等各種色彩。比如，很多設計師借鑒了美麗的鳥羽進行設計，或者是借鑒植物顏色進行設計，都會給人們帶來獨特的視覺感受。
（三）造型仿生
實際上，服裝也是一種造型藝術，集中了形式以及功能兩大主體，而且服裝造型可以表達非常豐富的情感，可以在一定程度上豐富人們的精神生活。具體而言，服裝造型就是服裝的外觀形態以及外形，充分展現了服裝設計的整體效果，服裝造型的別致程度以及新穎程度決定了當下服裝的流行趨勢。一般而言，空間造型設計是服裝形體設計中張力最強的一種視覺語言，也是一種非常重要的設計元素，自然界萬物各種各樣的形態賦予了服裝造型更多的生命力。在現代服裝設計中，應用仿生造型主要是基于人體的一些基本要素（如點線面體等）的情況下，探索大自然，從而獲得設計靈感，然后在服裝色彩設計、結構設計以及造型設計等方面直接或者間接地應用這些自然生物的色彩、線條、輪廓以及造型等，最后就可以形成極具空間美以及形體美的服裝造型。
（四）服裝配飾仿生
在原始社會時期就已經有人借鑒生物形象設計服裝配飾，那個時期的人們常常會在自己的服裝上添加魚骨、象牙等當做服裝配飾。同時，在古代的時候，人們打完獵回來，在自己的身上會掛上自己獲得的戰利品，比如可能是動物的牙齒，也可能是動物的皮毛。這種配飾方式實際上也屬于服裝仿生配飾，但是技術含量相對較低，當下服裝設計師們在仿生設計方面積累了更多的經驗，不再是簡單地利用動物的牙齒或者皮毛作為配飾，而是可以借鑒大自然中所有生物形態，只要抓住自然事物本身美麗的線條，就可以重新塑造一個全新的形象。比如，在現代服裝設計中已經廣泛應用到金魚、龍、蝴蝶等動物形象。
（五）圖案仿生
自然界萬物都有自己的圖案，比如花草、巖石、動物毛皮的紋理等都可以成為服裝設計師進行藝術創作的重要素材，只要服裝設計師合理應用手繪、抽紗等設計手法，就可以在服裝中融入具象或者抽象的素材，增強服裝設計的美感。在現代時裝設計中，很多設計師喜歡玫瑰、牡丹、梔子花、紫羅蘭等花卉圖案，在長裙、短裙、短袖、外套、褲子等上面設計，不僅使整個服裝造型顯得生動自然，也豐富了服裝的色彩表達，給人們一種非常強烈的視覺沖擊力。
三、結語
總而言之，大自然是充滿生命力的，它是孕育自然萬物的本體，服裝設計師如果能夠深入探索、觀察自然界萬物形態本質及其發展規律，就可以從中尋找到很多設計創作靈感。在現代服裝設計中應用仿生設計符合“回歸自然”的生態理念，使服裝和大自然形成和諧、統一的整體，能夠滿足廣大消費者的審美需求。
參考文獻：
[1]王蕾.論服裝造型的仿生設計方法[J].藝術百家，2006（7）.
服裝設計原理范文6
關鍵詞：平面構成；服裝設計；應用；研究
中圖分類號：J523 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）15-0204-01
隨著時代的發展，人們的經濟水平得到大幅的提高，吃、穿、住、行都開始成為人們關注的問題，而在溫飽問題解決了之后，人們必然會對生活有更高的要求，服裝設計可以說是一門古老的學科，在人類文明出現之后的不久，就有了服裝設計的概念，到了21世紀，對于服裝設計的概念，已經和傳統的有了較大差異，尤其是在材料的選擇上，而設計的理念和方式上，平面構成和立體構成自身的不斷發展，都在一定程度上促進了服裝設計理念的進步，而平面構成作為傳統服裝設計中就使用的一種方式，在目前的服裝設計中依然有很重要的位置，在服裝設計中，還有很多方面會使用到平面構成。
一、關于平面構成簡述
（一）平面構成的概念
顧名思義，平面構成是建立在二維平面的元素，根據審美和物理原理的需要，對平面上的元素進行排列和組合，通過這種方式組建一個全新的圖形，從某種意義上來說，平面構成是理性和感性的組合，平面構成目前是藝術設計的一門基礎課程，在我國的很多高校中都開設了這門課程，要想真正的學習藝術設計，必須先深入的了解平面構成，對于不同的藝術設計方向來說，他們的側重點會有所不同，但是他們學習的平面構成是一樣的，因此在實際的交流之中，不同領域的設計者們，可以通過平面構成來進行，隨時時間的推移，平面構成概念自身也在不斷的變化，在不同的時期，由于人們對自然地理解不同，使得藝術對美的追求也不同，作為藝術設計重要組成之一的平面構成，其概念也必然會存在一定的差異。
（二）平面構成的特點
對于最新理念下的平面構成來說，是以現代的科技沒學位基礎的，這與傳統藝術對美的追求不同，在傳統的藝術設計中，很多設計都是理論上的，在當時無法做出實物，而現代科技美學是以科學為基礎的一門學科，在科學基礎的前提下，設計出來的東西一定要符合物理、數學等原理，這樣設計出來的東西，就能夠在現有的條件下，真正的做出實物，由此而可以看出，平面構成自身存在一定的局限性，為了彌補這種視覺上的局限性，很多設計人員在實際的設計過程中，設計一個圖形時，會采用多個平面構成，每個平面構成就是一個角度，這樣吧多個圖形組合起來，就形成了一個完整的物體。
二、平面構成在服裝設計中的應用
（一）平面構成元素的應用
對于平面構成來說，其元素包括了點、線和面，這些元素在服裝設計中都得到了很好的應用，甚至從某種意義上來說，服裝設計也是由點、線和面構成的，只是在服裝設計的過程中，需要考慮實際制作時使用的材料，對這些元素的使用進行一定程度的優化，使得設計出來的圖形，能夠拿到工廠做出真實的衣服，這才是服裝設計的本意，對于這三個要素的使用，貫穿了整個服裝設計的過程，在初始的框架設計中，有些設計師喜歡用點這個元素，先把服裝的裝飾物設計出來，也有些設計師習慣用線這個元素，勾勒出一個服裝的框架，然后在這個框架的基礎上，根據實際使用材料的情況，進一步進行服裝的設計。
（二）平面構成的表現形式
隨著時代的發展，人們都開始追求穿著的個性化，而對于一個服裝設計師來說，設計出來的服裝能夠被人們接受，被更多的人看好，想去穿這樣的衣服，才是設計上的最大成功，在這種背景下，現在的服裝設計也開始個性化，在實際的設計過程中，設計人員都喜歡添加一些個性化的裝飾，而各種新材料的出現，在最初的服裝設計中，平面構成的表現形式都是以基本元素的方式，而現在的個性化服裝設計中，開始更多的把基本元素進行組合使用，如把多個線條進行打亂，在打亂的過程中，賦予這些線條一些特定的意義，這樣的表現形式就可以使服裝設計達到個性化的目的。
三、結語
通過全文的分析可以知道，服裝設計的起源很早，而平面構成概念的出現，卻是根據實際生活中的需要，一些學者針對性的總結出來的，在以往的服裝設計中，都是采用平面的形式進行設計，由此可以看出，平面構成理論的出現，其中有很大程度上是考慮到服裝設計的需要，因此平面構成的三個元素，在服裝設計中都得到了很好的應用，而隨著服裝設計開始變得個性化，平面構成的表現形式也開始多樣化，但是隨著科技的發展，現在很多服裝設計時，都開始采用立體構成進行。
