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多媒體技術主要特征范文1
一、高職學生和計算機教學現今所存在的特征
在我國，高職院校的學生主要都是來源于高中或初中畢業的學生，這些學生整體而言自我控制能力差，并且文化素質普遍不高，并且由于學習成績不同，優異不同，因此其所具備的知識與素養也都大不相同，所以我們的教師在進行教育的過程當中所面臨的困難也是十分巨大的。對于高職院校而言，其主要的主旨和目的都是以培養技術型人才為中心思想，要在保證所教育出來的人員能夠具備一定教育素質的前提之下，培養出正真適應社會具備實用技術的人才，因此，其教學的主要特征也都是以實用為主體，除此之外，高職院校的還需要注重學生的表達能力和人際交流能力的培養，力求在有限的時間之內培養出更多的對社會有貢獻的優秀技能型專業人才，從而滿足社會需求和高職學生畢業后的就業需求。
二、多媒體技術應用于高職院校計算機課程中所存在的問題
（一）軟件水平問題：隨著我國的國民經濟總體上調，我們國家已經步入了經濟社會的發展趨勢當中了，我們國家的經濟在發展的同時也帶動各行各業的高速發展，隨之而來的就是技術型人才的大量需求，因此也就促使了我國各大高職院校的發展和招生不斷擴大；各大院校為了能夠獲得更多優秀的學生生源，因此也就在彼此之間展開了競賽，因此也就進一步的促進了多媒體技術的應用和發展，到現今為止，我們國家的高職院校當中已經從原來沒有任何設備的階段發展到了設備完善齊全的階段了，甚至很多的高職院校當中所配備的硬件設施都是當前國內外最為尖端的。然而，高職院校在引進大批量的尖端硬件的同時，卻沒有重視軟件的運用問題，一切引進的設備都是機械的照貓畫虎，而其中的軟件設施還處于十分落后的階段，根本就沒有形成一套完整的新型教學體制系統。
（二）師生互動問題：盡管多媒體技術的引進和運用為我們的學生創造了更好更新的學習環境和教學氛圍，但是多媒體技術畢竟還只是一種輔助教學所使用的工具，正真決定教學質量的主體還是教師，我們在現今的課堂當中經?？梢砸姷?，很多教師在上課的過程當中缺乏與學生之間的互動和探討，即便有了多媒體技術的支持，這一類的教師在教學的過程當中仍然是死板的在充當播音員和放映員的角色，很多的老師在教學的過程當中僅僅只是看著課件在沒有感情的朗讀或放映，對于學生之間的情感交流十分匱乏，有時候一堂課聽下來，學生們往往會不知所云，而老師則根本不管學生們是否能夠理解計算機教學的知識。這樣日積月累之下，學生們對于計算機教學的興趣也就逐漸的消失了，沒有興趣，求知欲望也就相應的減少了。
三、多媒體技術在高職院校計算機教學中的應對策略
（一）轉變教學觀念：在高職教計算機教學的過程當中，想要更好的實現教育目的，首先要做的就是轉變教學的傳統觀念，這也就需要我們的教師充分的利用多媒體技術的優秀之處，適當的結合書本課程來進行教學，這樣的教學方式同樣也是我們未來高職院校發展的必然需求。另外我們還需要教師認識到一點，那就是教師自身才是教育學生的主體，而多媒體技術只是教育工作者教育和引導學生的一種工具，教師們不能成為新技術的奴隸，要放棄對多媒體技術的完全依賴，同時，我們的老師也不能完全放棄多媒體技術，要做到人與多媒體技術互相配合，相輔相成，并且在教學過程當中，教師也要與學生進行充分的感情交流和彼此之間的互動，及時的解答學生的不解和疑惑，給學生營造出良好愉悅的學習環境和氛圍，這樣才能真正的減輕學生學習的負擔和壓力，使學生積極主動的進行學習，促進師生之間的良好教育關系。
多媒體技術主要特征范文2
【 關鍵詞 】 多媒體通信；關鍵技術；應用
1 引言
隨著科學技術的飛躍發展和社會需求的日益增長，圖像、視頻等多媒體數據已逐漸成為信息處理領域中主要的信息媒體形式。多媒體通信技術是多媒體、通信、計算機和網絡等相互滲透和發展的產物，它的廣泛應用極大地提高了人們的工作效率，改變了人們的生活方式。
2 多媒體通信的概念和特征
2.1 多媒體通信的概念
“多媒體通信”一詞可以劃分成兩個部分，即“多媒體”和“通信”。這說明多媒體內容和通信承載能力是“多媒體通信”的兩個核心組成部分。我們一般可以這么理解，多媒體通信是包括音頻、視頻和數據等多種媒體并存的通信方式。在多媒體通信過程中所傳輸和交換的是一個既有聲音， 又有圖像，也可能還有文字、符號等多種信息類型的綜合體，而且這些不同的媒體信息是相互聯系、相互協調的。
2.2 多媒體通信的特征
多媒體通信技術的發展打破了傳統通信的單一媒體、單一電信業務的通信系統格局，反映了通信向高層次發展的一種趨勢。多媒體通信技術是一種涉及多媒體技術、計算機技術、通信技術等多個領域的綜合技術。多媒體通信系統必須同時兼有集成性、交互性、同步性三個主要特征。
（1）集成性 集成性是指將原來獨立的電話、電報、傳真、廣播、電視、音像等技術與計算機融合為一體。從信息組成角度看，集成性不僅指包括文本、圖形圖像、音頻、視頻在內的多格式的、大量內容數據信息，還包括一些附加的控制信息進行存儲、傳輸、處理、顯示的能力，它表現為多媒體信息的集成和處理這些媒體的設備的集成。
（2）交互性 交互性指的是在通信系統中人與系統之間的相互控制能力。在多媒體通信系統中，交互性有兩個方面的內容。一是人機交互界面，也就是系統的終端向用戶提供的操作界面；二是用戶終端與系統之間的應用層通信協議。多媒體通信終端的用戶對通信的全過程有完備的交互控制能力，這是多媒體通信系統的一個主要特征，也是區別多媒體通信系統與非多媒體通信系統的一個主要準則。
（3）同步性 同步性指的是在多媒體通信終端上顯現的圖像、聲音和文字均以同步方式工作，它是多媒體通信系統中最主要的特征之一， 也是在多媒體通信系統中最為困難的技術問題之一。如要呈現一個包含圖像、聲音、文字等多種媒體的信息，多媒體通信終端需要通過不同傳輸途徑將所需要的信息從不同的數據庫中提取出來，并將這些圖像、聲音、文字等信息同步起來，構成一個整體的信息呈現在用戶面前。信息的同步與否，決定了系統是多媒體系統還是非多媒體系統。
3 多媒體通信的主要關鍵技術
3.1 壓縮編碼技術
數據壓縮技術是多媒體通信技術的核心問題之一，ISO、IEC、ITU制定了一系列的壓縮編碼標準。
（1）音頻編碼標準
國際上，對語音信號壓縮編碼的審議在CCITT下設的第十五研究組進行，相應的建議為G系列，多由ITU發表，已的相關系列的標準有G.711、G.721、G.722、G.723、G.728、G.729等。另外在目前應用的標準中還包括MPEG 系列中的音頻編碼和DOLBY 實驗室推出的AC系列。
（2）JPEG 標準
JPEG 是聯合圖像專家組的英文縮寫。其中“聯合”意指CCITT和ISO 聯合組成的一個圖像專家小組。他們開發研制出連續色調、多級灰度、靜止圖像的數字圖像壓縮編碼方法，稱為JPEG算法，并被確定為國際標準。
（3）H.261和H.263標準
在多媒體通信標準中，電視圖像的編碼標準都采用H.261 和H.263。H.261主要用來支持電視會議和可視電話，并于1992 年開始應用于ISDN。該標準采用幀內壓縮和幀間壓縮技術，可使用硬件或者軟件來執行。H.263是在H.261的基礎上開發的電視圖像編碼標準，用于低位速率通信的電視圖像編碼，目標是改善在調制解調器上傳輸的圖像質量，并增加了對電視圖像格式的支持。
（4）MPEG 標準（系列）
MPEG-Ⅰ處理的是標準圖像交換格式（SIF）或者稱為源輸入格式（SIF）的電視，壓縮的輸出速率定義在1.5Mbps以下。這個標準主要是針對當時具有這種數據傳輸率的CD-ROM和網絡而開發的。
MPEG-Ⅱ標準是一個直接與數字電視廣播有關的高質量圖像和聲音編碼標準，主要適用于數字存儲媒體、數字電視、視頻點播和數字視頻廣播系統。
MPEG-Ⅳ是基于內容的壓縮編碼方法，突破了MPEG-Ⅰ和MPEG-Ⅱ以矩形/方形塊處理圖像的方法。MPEG-Ⅳ具有高效壓縮、基于內容交互（操作、編輯、訪問等）以及基于內容分級擴展等特點，具有基于內容方式表示的視頻數據。
MPEG-Ⅶ的正式名稱為“多媒體內容描述接口”，它為各種類型的多媒體信息規定一種標準化的描述，這種描述與多媒體信息的內容一起支持用戶對其感興趣的各種“資料”進行快速、有效的檢索。
3.2 同步技術
同步就是保持和維護各個媒體對象之間和各個媒體對象內部存在的時態關系，組織多種媒體序列以實現某種特定的表現任務。媒體間同步通信方案可分為四類。
3.2.1多路復用同步技術
多路復用同步技術是將多個媒體流的數據復用到一個數據流或一個報文中，從而使它們在傳輸中自然保持著媒體間的相互關系，以達到媒體間同步的目的。多路復用的同步方法實現起來比較簡單，同步比特開銷較少；但它的靈活性較差，無法滿足不同層次的同步要求。
3.2.2同步標記同步技術
發送者在每個媒體流中插入“同步標記”，每個媒體流通過不同的通信信道傳輸，接收方緩存數據直到所有信道中的“同步標記”都達到時，才將已同步化的數據提交給用戶。該技術的主要特點是其簡單性， 以及能與現有協議體系良好地兼容，但它不適合媒體流來源于不同結點的情況。
3.2.3同步信道同步技術
將不同的媒體在分離的信道中傳輸，同步信息并不包含在媒體流中而是通過附加同步信道來單獨傳輸的。該技術能較好地適應各種媒體通信要求之不同；能支持較復雜的同步關系；不改變數據流，可用于直連設備；不需要時鐘同步。它的一個主要問題是同步信道中的同步信息可能丟失或比要同步的媒體數據遲到。在數據傳輸速率化頻繁的情況下，需要傳輸大量的報文分組作為同步信息，開銷將會很大。
3.2.4時間戳同步技術
不同的媒體流通過分離的信道傳輸，媒體間同步是通過所有媒體流的數據單元都達到一樣的端端延遲這一間接的方法而完成的。數據分組在發送端打上時間戳，接收方在從發送時計起的一個固定延遲后，才將數據分組提交給用戶。時間戳同步技術的最大特點是接收方基于時間戳實現媒體間同步，同步信息（即時間戳）裝入數據分組中一起傳輸，不要附加信道，不需另外的同步信息，不改變數據流。
3.3 終端技術
終端設備是組成通信網的要素之一，它的功能與業務類型有密切的關系，也與通信網的性能直接相關。多媒體通信終端是掛在多媒體網絡上的一個個支點，是各種媒體信息交流的出發點和歸宿點。
多媒體通信終端一般由搜索、解碼、同步、準備和執行等部分組成。
搜索部分：指人機交互過程中的輸入交互部分，如各種輸入方法、選單選取等輸入方式。
解碼部分：對多種信息表示媒體進行解碼， 并按要求的表現形式呈現給用戶。
同步部分：處理多種表示媒體間的同步問題。多媒體終端的一個最大的特點是多種表示媒體通過不同的途徑進入終端，由同步處理部分完成同步處理，再送到用戶面前的就是一個完整的聲、文、圖、像一體化的信息。
準備部分：其功能體現了多媒體終端所具有的再編輯功能。
執行部分：完成對系統的接口。它主要由網絡和各種接口組成。
3.4 多媒體數據庫
由于多媒體信息的特點，多媒體數據庫具有下列區別于傳統數據庫的特點：占用存貯空間大，數據源廣泛；大量的非格式化數據信息，即多媒體信息，種類多，結構復雜；由于大多數多媒體應用都主要基于通信技術，因此數據庫系統必須是完全分布式的。
4 多媒體通信的應用
多媒體通信技術已廣泛應用于社會的各個行業、各個領域，如視頻會議系統、現代遠程教育、遠程醫療、視頻點播系統等，深深地影響著人類的生活方式和生活質量。
視頻會議系統是通過視、音頻壓縮和多媒體通信技術實現，支持人們遠距離進行實時信息交流與共享，開展協同工作的應用系統。視頻會議通過傳送協作成員的視、音頻信息，方便了協作成員之間真實、直觀的交流；同時，視頻會議還利用多媒體支持協同工作中各種信息的處理，從而可營造一個多人共享的工作空間。視頻會議系統經歷了幾個發展階段， 網絡介質從PSTN、ISDN、ATM、LAN 發展到因特網。ITU- T了一系列的視頻會議標準， 主要有H.320、H.323、H.324、H.310。
現代遠程教育是隨著現代信息技術發展而產生的一種新型的開放式教育網絡，它借助先進的通訊技術傳遞信息，可以實現不同地點實時地、交互地或者有選擇地進行學習。利用Web 強有力的交互性，創建一種交互式的學習環境。
遠程醫療是利用遠程通信技術、計算機多媒體技術及信息技術來傳輸醫學信息以進行診斷、治療和教育的一門應用學科，這里所描述的醫學信息包括醫學圖像、實時的音頻和視頻、患者的病歷、醫學設備輸出的數據等。
視頻點播系統（VOD）是計算機技術、網絡通信技術、多媒體技術、電視技術和數據壓縮技術等多學科、多領域融合交叉的產物，是可對視頻節目內容進行自由選擇的交互式電視點播系統。VOD技術在社會各領域（如服務、教育、金融等）的應用十分廣泛，顯示出了強大的生命力。
5 結束語
多媒體通信是多媒體技術與通信技術的有機結合，它將計算機的交互性和通信的分布性完美地結合在一起，向人們提供全新的信息服務。
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項目基金：
中央高?；究蒲袠I務費專項基金項目（LGQN201304）。
多媒體技術主要特征范文3
關鍵詞：多媒體藝術；多媒體技術；觀念
1 多媒體的概念
媒體（Media）就是人與人之間實現信息交流的中介，簡單地說，就是信息的載體，也稱為媒介。
多媒體――Multimedia，它由media和multi兩部分組成。一般理解為多種媒體的綜合。多媒體就是多重媒體的意思，可以理解為直接作用于人感官的文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒體的統稱，即多種信息載體的表現形式和傳遞方式。
2 多媒體藝術
多媒體藝術是20世紀誕生的藝術形式，主要包括以計算機、數碼技術、錄像和膠片技術相結合完成的藝術作品，它既是純藝術的一種，也是電影、電視、廣告和音樂畫面的常用手段之一。相對于傳統藝術而言，多媒體藝術利用了電影、電視、攝影、網絡等技術，形成自己的獨特藝術形式。
2.1 多媒體藝術的主要特征
其一，具有強有力的虛擬性。這種虛擬性表現為通過多媒體藝術構建非真實的幻象，對當下問題予以非真實的假想、虛構。其二，具有深刻的觀念性。其三，具有廣泛的公共性與傳播性。多媒體藝術利用電視、錄像、互聯網等多種手段積極地投入到大眾文化與消費文化之中，走出了個人的私密性與狹隘感，對公共文化具有極強的影響力。其四，具有很強的時效性與流行性。多媒體藝術往往善于抓住時髦的話題與文化熱點問題，及時有效、快捷地進行報道與傳播，它的藝術符號極易與流行文化接軌，從而成為一種帶有先鋒性與前衛感的藝術樣式。
2.2 多媒體藝術的形式與內容
多媒體對于藝術意味著綜合性的某種復興。就像古代藝術中，比如大教堂中，壁畫、雕塑、管風琴和建筑空間協同起作用，渲染心理氛圍的“場”的工作方式看來可能應該是多媒體藝術的一種雛形。多媒體的特征其實更強調一種混雜的概念，也就是說，不僅僅只局限于單一的媒體，而是要根據作品表達的需要，用兩種或多種媒體混合在一起，起到一種取長補短的作用，但這種混合不代表混沌，這些不同的媒體是通過“合力”為我們營造出一件完整的藝術品。這時候藝術家首先需要考慮的是作品的生命力或者觀念怎么樣能準確地表達。使用什么媒體并不重要，重要的是要表達得準確。如果僅僅是為了多而多，最后造成的結果就是多種媒體之間互相約束，把作品的力量相互抵消掉了，力量分散了，觀眾在閱讀作品的同時也會造成一種混沌的狀態。多媒體的精髓就在于，當不同的媒體出現在同一件作品中能夠相互的激發它們的潛力，從而使自己和對方均達到獨自存在時所不曾出現過的狀態，形成一種互相依存的狀態。而多媒體藝術也將把各種藝術捆綁在一起，營造出不可還原為組合要素的綜合體驗。
界定多媒體藝術形式這個概念的過程中，我們要考慮到藝術的功能是什么。藝術不僅要為社會創造視覺財富，同時也必然要對社會文化進行視覺化的思考，只有這樣，藝術才能真正地實現自己的功能。在這種媒體的載體上，藝術家不但要通過多種媒體進行形式上的探索。同時，還應該對媒體本身產生的文化效應和社會反響進行反思。多媒體作品肯定要有它的創造性，要對人的思維方式產生影響，提出一種新的思維角度，打開更多的思維空間。
3 多媒體藝術與多媒體技術
3.1 多媒體技術對多媒體藝術的影響
多媒體藝術的出現，其實不是一個突發現象，它是一個歷史的自然延伸?！懊襟w”的概念內含于藝術利用媒體技術的概念里面，從機械技術到電子技術，從攝影到電影，又到20、30年代的無線電通訊，再到60年代的錄像，最后演變成今天的多媒體，在這個過程中，藝術家一直利用各種各樣的媒介作為他表現的手段。20世紀20年代無線電的出現對于藝術家來說就是一個非常鼓舞人心的手段，當時很多的前衛藝術家都覺得無線電標志一個新的時代的到來。而到了50年代末的時候，很多藝術家覺得藝術被重新規范化、形式化。在這個狀態里面，有很多逆向的藝術潮流涌現，很重要的一點是在這個過程中產生了互動的概念，就是讓觀眾參與作品，甚至作為藝術作品的直接構成部分。到了50年代末期，60年代初期，有些藝術家已經開始將電子媒介作為一種藝術表現手段和方式，引入到一些創作概念中。70年代初的時候，便攜式攝像機開始出現，給了藝術家運用媒體傳播手段直接介入生活提供了空間。而進入80年代，電腦和因特網的出現改變了信息的單向傳輸方式，轉為互動性創作，網絡上的集體合作和再創作變為可能。信息也從以前的單向性轉變為雙向性，一個真正的互動關系開始產生了。直到90年代初期視覺化的因特網出現的時候，信息革命才真正產生。它可以使操縱電腦變成一個大眾能夠企及的方式，使之成為一種視覺化的渠道。由此我們可以發現，其實多媒體藝術形態的演變主要是根據科技領域的進展來決定的。多媒體藝術最能反映人類在科技領域的進展，以及科技對人類生活最直接的影響。
3.2 多媒體技術不等于多媒體藝術
在多媒體藝術的發展過程當中，有一個很嚴重的問題擺在了我們面前，那就是這種基于技術基礎之上的作品，到底僅僅是一種“技術”意義上的實驗品，還是有著獨立的思考價值，有著完整的內在語言邏輯關系的藝術品？當技術還沒有真正水融般與藝術整合之前，會不會造成“藝術將會受制于技術”的局面。由藝術觀念驅使的創作是藝術性的創作，而如果僅僅通過技術實現的創作就不能稱為藝術創作。我們可以把技術作為創造藝術的手段，卻不能把多種技術的應用當成創作藝術的方法。
現在好多多媒體藝術的展覽，都是科技當頭，高端的科技讓人進入展廳的同時就好像進入未來世界一樣，從視覺，聽覺，以及各個感官角度來說，確實是顛覆了傳統展覽的藝術形態。展廳給人的視覺沖擊力超過了以往傳統藝術展單一模式，但這種新奇，新鮮感不存在了之后，這種多媒體作品是否還能經得起更深刻的推敲，因為畢竟技術早晚有一天是會普及的，而當人人都熟知甚至掌握了這種技術的時候，回過頭來思考這些作品的時候，會不會覺得它簡單，幼稚？這就涉及技術性和藝術性觀念哪個更重要的問題，應該還是觀念更重要一些，藝術家創作作品首先應該先提出藝術家的觀念所在，然后再由技術提出最為巧妙和聰明的解決辦法，從而形成一部完整的作品。
多媒體技術主要特征范文4
關鍵詞：信息化技術 博物館 交流展覽工作 應用
中圖分類號：G268 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（a）-0-01
信息化就是指培養、發展以計算機為主的智能化工具為代表的新的生產力，并且造福于社會發展的過程。隨著計算機技術、網絡技術、通信技術及多媒體技術的不斷發展，已經打造出一個以信息傳遞為主要特征的新時代，幾乎人們生活的每一個角落和社會發展的每一個領域，都充滿了信息化的痕跡。目前，信息化已經逐漸朝著現代化以及數字化的方向發展。近些年來，隨著博物館工作人員的不斷探索和努力，博物館的信息化建設已經取得了較大的極階段性成果，并呈現出蓬勃發展的趨勢。
1 博物館信息化的概念
信息化就是指利用各種高新技術手段，對自然界和人類社會產生的各類各樣的信息及資源進行收集、整理、加工、存儲、傳播及應用。目前，我們主要利用以計算機為主的新技術，處理的過程中針對信息本身，最終實現利用所處理信息的目的。不難明白，博物館信息化就是利用現階段的計算機技術，從資源、交流展覽工作以及服務等各個方面進行充分的處理，從而實現博物館資源利用的合理化及服務的深入化、現代化；另外，博物館的數字化是指在博物館具體的工作如交流、展覽等方面，利用計算機技術對數據、信息進行處理的過程?？傊挥斜ＷC信息與數字之間的統一，才能實現博物館交流展覽工作的信息化。
2 博物館信息化的主要特點
2.1 多媒體技術的應用
多媒體技術就是指以數字化技術為基礎，對各種媒體信息進行收集、加工處理，存儲及傳遞，并且使各種媒體信息之間建立起有機的邏輯關系，從而形成一種具有良好交互性的系統技術，多媒體技術已經成為了博物館信息化的主要手段。博物館內的文物本身作為一種信息載體，與圖書信息載體相比，不僅內容十分豐富，還具有其特殊性，是自然和歷史的沉淀，具有天然的真實性。而各種形式的文獻資料，不管是以何種形式存在，作為人對自然信息處理的結果，都會帶有人們意識的記錄。因此，與數字化圖書館相比，人們對文物信息載體的需求更加直接，所以當前正在開發和所應用的信息技術都將可能運用到博物館的信息化建設中。
2.2 社群組織
社群組織是信息化博物館的主要特征之一。博物館具有歷史、科學、藝術等多種類型，可以通過多種形式構建出適合于不同年齡段、不同階層、不同知識層面的數字化博物館。作為文明古國之一，我國信息化博物館不僅僅包括豐富的歷史文化遺產，還涵蓋了各種經濟、社會的精髓。因此，只有實現博物館的信息化建設，才能實現其主體功能，從而滿足不同社會群體的
需求。
2.3 數字化檔案的應用
信息化博物館的資源核心就是數字化檔案，數字化檔案不僅包括業務管理信息及研究成果，還包括文物的本體數據。其中文物檔案以紙張、照片、光盤等各種形式為信息載體，與圖書信息載體相比，某種文物檔案所包含信息更加豐富，并且是獨一無二的，不具有重復性。另外，隨著信息化技術的不同應用及發展，以及博物館業務管理的需要，文物的數字化信息將具有無窮的可擴充性及可延
續性。
3 我國博物館信息化建設亟待解決的問題
3.1 認識及應用水平偏低
目前，我國部分博物館管理人員并沒有充分認識到博物館信息化建設的重要性，同時在博物館的內部也缺乏一套比較完善的信息化管理體制；另外又由于信息化建設都是由管理人員來決定的，因此消除管理人員認識的片面性，提高其對博物館信息化建設重要性的認識非常關鍵。
3.2 資金投入少和專業人才的缺乏
目前，由于財政壓力較大，信息化博物館建設的投入較少，并且各地的資金投入也不很平衡。由于對信息化建設所需要的計算機設備的投入較少，這也就從很大程度上制約了博物館信息化建設與發展的進程；又由于管理人員對博物館信息化建設的觀念有一定偏差，只是關注對博物館硬件建設的投入，往往忽略了業務發展軟件的投資。另外，缺乏專業化的人才也是博物館信息化建設亟待解決的問題之一，大多數博物館尤其是文物類博物館，引進了大量的文科人才，卻忽略理工科人才的儲備，而信息化博物館的建設離不開一定的計算機基礎，然而當前卻非常缺乏兼具文博知識、信息技術知識和管理能力的復合
型人才。
4 未來信息化技術在博物館交流展覽工作的應用趨勢
4.1 重視與大眾的交流與互動
建設信息化博物館的最終目的就是能夠更好更方便地滿足人們對信息的利用，對知識的需求。單向的提供展示和信息已經逐漸落伍，而以觀眾為主題的導向咨詢服務必將成為其發展趨勢。因此，我們可以通過博物館網站，向人們展示更多的陳列、展覽及新聞信息的同時，還應該更加注重與人們的交流與互動，使人們更加主動的去接受信息，而不是被動的輸入與接受。
4.2 博物館資源網絡的建立與共享
一直以來，博物館都是以一種獨立的運作模式，各個都有自己的收藏，同時也進行著自己的研究與教育，從某些博物館的藏品和展品比例來分析，這些收藏卻并沒有真正實現讓人們所利用。相信，隨著信息化博物館的成熟，必將實現博物館資源的共享。另外，博物館之間相互合作，資源共享，更好地服務人們，也正是博物館自身發展的需求。只有博物館之間相互合作，資源共享，才能扭轉單一博物館資源匱乏、單調局限的缺點。
5 結語
總之，如果僅從現狀來分析，目前我國博物館信息化建設的設計與發展的初級階段。隨著信息化技術的廣泛應用及信息時代的來臨，管理人員也逐漸認識到我國博物館信息化建設急需解決的問題，不僅要適當加大業務發展軟件的投入，還應該儲備復合型、高素質的人才，同時提高應該管理層的管理水平及認識?？傊?，我國博物館信息化技術也逐漸進入一個有計劃、有目標不斷發展的新階段，在展覽交流工作中注重與大眾的交流與互動，最終將會實現博物館信息資源的數字化，博物館交流展覽工作的網絡化。
參考文獻
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多媒體技術主要特征范文5
一、利用多媒體技術，能為化學教學創設情境，激發學生學習興趣
“良好的開端是成功的一半?！崩矛F代媒體參與性的功能，通過對事物、具體場面的創設和刺激，喚起學生的注意力，激發學生的興趣，調動學生的積極性。“興趣是最好的老師，它往往勝過責任感”。的確，只有有了興趣，學生才可能產生求知的欲望，達到令人滿意的學習效果。例如，在講有機化學苯時，利用多媒體技術，通過生動、直觀、有啟迪性的演示，介紹苯是如何提取的，苯分子是怎樣確認的等與苯有關的教學情境，吸引了學生的注意力，使學生產生強烈的好奇心和求知欲，同時在教師的引導下，學生在情境的“潛移默化”中進入角色，學習興趣大大增強，學習效率大大提高。因此說，多媒體教學在創設生動的教學情境方面有著得天獨厚的優勢。
二、靈活使用課件，使化學教學內容變抽象為具體
化學不同于其他學科的最大特征在于其思維方式是微觀與宏觀的聯系，建立對微觀世界的想象力是化學教學不同于其他課程的特點，也是其他課程不能代替的。而在中學階段學生抽象思維有了很大發展，但具體形象思維仍有十分重要的地位。在中學化學計算機輔助教學中，用動畫表示化學反應的微觀過程可以把分子、原子之間的相互作用、化學鍵的斷裂和形成、原子或原子集團的分與合形象地、動態地展現出來，生動活潑，吸引力強，能夠激發學習者的學習興趣，使學習者處于主動學習的地位，形成直接學習的動機，增加無意記憶和聯想記憶。多媒體課件在物質微觀結構的展示、化學反應的微觀過程的演示方面的直觀性為我們在教學中架起了微觀和宏觀的橋梁，對于學生微觀想象力的培養起著不可代替的作用。我們在進行原子的結構、水的電解、氯化氫的形成等知識點的教學中，都采用了Flas，讓學生在直觀的感受中形成自己頭腦中的微觀想象。
三、利用多媒體技術，能優化化學試驗
有些化學實驗受一些特殊因素的制約，實驗效果很不理想，有些化學實驗有毒、有一定的危險性，根本無法進行。而運用多媒體技術模擬化學實驗，大大強化實驗的演示效果，讓學生抓住觀察對象的主要特征和變化過程，明確觀察變化現象和條件。同時還能模擬實驗中錯誤操作后產生的后果，學生看后印象深刻，這樣不但學到了知識，還培養了他們的注意力和觀察力，從而優化了化學試驗。
四、利用網絡優勢，實現交互式和協作式的建構性學習
計算機網絡上豐富多彩的巨大的信息資源，為學生建構化學知識提供真實、豐富、復雜的學習情境。信息時代每個人每時每刻都接受著大量信息。在建構性學習中，教師與學生、學生與學生之間的交流更加充分。網絡信息的“互動性”為交互性和協作式學習提供了最佳物質基矗在化學學科中，信息處理能力主要指能從多樣話媒體中獲取和處理人類與化學環境有關的化學圖象、化學數據、化學文字信息的能力。信息網絡技術的開發，使多媒體不僅成為學生查找信息的資源庫，而且成為建構主義學習理論環境下的一種認知工具。在解決問題的過程中指導學生充分討論尋求解決問題的思路和方法，發揮小組學生性格各異、思路各異、方法各異的學習優勢，利用網絡交互的特點，進行多向思維的碰撞，通過這種交互、協作、溝通、碰撞，每位學生可以看到問題的不同側面和多種解決途徑，從而對建構化學知識產生創新的洞察力。
多媒體技術主要特征范文6
【關鍵詞】 多媒體技術 通信 應用
多媒體通信技術是當今社會乃至世界科技領域中占有重要地位的內容之一，其具有較高的活力，且發展速度較快，無時無刻不在影響著現代社會的變化和進步。多媒體通信技術綜合采用了多種類型的媒體信息間，屬于一種數據資料、音頻文件以及視頻文件等形式的綜合處理系統技術，其核心在于實現多媒體信息的高效傳輸和交互性處理的目的。通過本文對多媒體通信技術具體應用及其發展趨勢的研究和分析，從而為多媒體技術進一步發展創造良好的條件。
一、多媒體通信技術的相關內容
所謂多媒體通信技術，是多媒體技術和通信技術相結合的產物，集計算機交互性、多媒體復合性以及通信網絡的分布性等功能于一身，具備著廣播電視所存在的真實性價值，旨在為人們提供綜合性的服務平臺。多媒體通信技術在現今世界中占有十分重要的地位，促使人生活質量和生活方式的改變，時刻影響著現代科學技術的發展步伐，多媒體通信技術應用廣泛，涉及當今社會的各個領域、各個行業，對人們生活水平的提高具有十分重要的影響。
多媒體通信技術是一種多功能的綜合型技術，范圍廣泛，且應用領域較多，現今已成為社會中不可缺少的重要組成部分。多媒體通信技術的系統結構主要包括兩方面的內容：其一是人與機之間的目的實現，通過使用多個設備之間相互作用的特征，從而將信息資源以不同的表現形式進行綜合性的處理工作，并最終展現給人們；其二是機與機之間的目的實現，以網絡協議為基礎，將多媒體信息資源在通信網絡上實現處理和傳輸，進而實現最終的目的。多媒體通信技術的系統結構具備三個顯著特性：第一是集成性，也就是說多媒體通信技術許需要同時具備處理兩種或者兩種以上的文件編碼以及圖片編碼等媒體形式的功能，或者能夠展現兩種以及兩種以上的聲音、圖片以及音像等媒體信息的功能。第二是交互性，也就是說媒體通信的終端使用用戶可以針對通信的全過程逐漸掌握交互的全部控制能力，為此，需要為多媒體終端客戶提供多樣化的交互控制形式。第三是同步性，就是將圖片、聲音、文字以及文本等媒體形式得以在同一時間實現工作的功能和價值，另外，還可以最終將所涉及的媒體信息以同步的方法將其組合在一起，從而構成一個比較完整的信息渠道，將其全面地展現在客戶面前。多媒體通信技術系統結構所具備的三個特性，都對媒體通信技術具有十分重要的影響，三個特性缺一不可。如果缺少了其中一個，那么多媒體通信技術也就不能形成完整的體系，自然也就不能稱之為多媒體通信技術。三個特性中最為重要的就是交互性，在整個多媒體通信技術系統中時刻扮演著管理者的角色，以用戶自身需求為基礎，為其提供獲取信息的有效渠道，以便進一步加強信息的注意力和理解力。另外，交互性也是多媒體通信技術的顯著標志之一，是實現多媒體通信技術形成和發展的關鍵。
二、多媒體通信技術的具體應用
現今社會的多媒體技術已經廣泛應用于各行各業之中，同時對人們的生活和工作產生十分重要的影響。以通訊網絡為基礎進行劃分，多媒體技術主要應用于電話網、廣電網以及計算機網絡等等方面。以電話網為核心的通訊網絡，其自身終端到話局之間存在的物理介質主要采用雙絞線為其制作材料，其特點在于以語言通信為主要特征，進而實現設計的目的。所以，以這種網絡狀態為基礎實現多媒體業務存在較大的技術難度，由此產生了可視電話這一優秀成果?？梢曤娫捦耆赑STN上進行設計，而無需依靠任何設備實現多媒體通信的目的，進而達到了與交流者彼此看見和聽見的效果，有助于促進交流者之間在情感上的交流。
隨著社會的不斷進步和發展，有線電視得到了飛速進步，廣電網自身具備較高的覆蓋使用范圍，其傳輸的信道帶比較寬，布線變得更為方便、快捷，為此可通過廣電網可實現多媒體的通信業務?？刹捎眠m當的壓縮方法和傳輸體系，通過有線電視網絡這一渠道實現多媒體的通信技術。比如可以利用視頻點播VOD或者電視購物等已經存在的有線電視達到預期的多媒體通信目標。另外，大多數地區的廣電網絡已經實現了公用數據信息的服務系統、數據以及話音通信系統，且通過富裕頻來予以實現。與現今社會使用單純的電視信號幀的逆程掃描相比，具備更大的優勢和價值，無論是在信息量方面，還是在收視效果方面，都可以產生更為良好的效果。
計算機網絡是近幾年來發展較為迅速的技術之一，其主要就是以電話網或者其他介質為基礎物理介質實現的，將計算機作為交流性的終端網絡而構成的一種新興網絡形式。計算機網絡可以突破時間和空間的限制和影響，將地理位置較為分散的且獨立存在的幾臺計算機連接起來，并以某種協議為基礎實現資源共享的功能和目的，屬于一種有效的多媒體網絡通信系統。計算機網絡主要分為局域網、城域網以及廣域網、國際互連網四種形式，現今社會Internet的使用范圍極為廣泛，主要存在普通電話，就可以使用Internet網絡，其主要使用了TCP/IP協議，屬于一種開放性互連結構的標準協議模式。比如現今社會中的IP電話、計算機可視電話以及遠程監控設備等先進技術都成為不可忽視的重要研究成果，民營航空公司、鐵路運輸公司、交通公司以及銀行、國家企事業單位等組織都更加深入地使用計算機網絡，其普及程度不斷提高，其中也包括多媒體通信技術的現實性應用。現今所使用的多媒體會議視頻系統、安全監控系統以及銀行工作中的票據交換系統等多媒體通信應用系統，都是極為普遍且廣泛的多媒體通信技術，已經滲透于各個領域的工作程序之中，占有不可忽視的重要地位。
三、多媒體通信技術未來的發展趨勢
為滿足廣大用戶的需求，以多媒體計算機為基礎建立的多媒體通信網絡大型系統已經成為不可忽視的一項重要內容。實現多媒體通信大型網絡系統可解決現今電話線存在的缺陷和問題，通過地面上的網絡系統來實現接入工作，這項工程的實現需要大量的資金投入，且無法將全球的各角落包含其中，難以實現普遍接入的實際需要。
近幾年來，我國這方面的研究成果取得了重要的突破，其中包括衛星系統針對通信、導航、定位、廣播、遙感、監測、地球資源以及氣象服務等方面所展現的巨大價值，衛星技術已經邁向了數字化的發展時期，可以為用戶直接提供高寬帶的服務，并將寬帶頻的信號輕松地傳輸給每一個用戶，而不需要中間節點。所以，實現衛星通信技術與多媒體技術的有效結合，有助于實現多媒體通信技術的順利發展，可以為用戶構建一個區域性的或者全球性的多媒體通信網絡，實現多媒體通信技術的長期有效。多媒體通信技術未來的發展趨勢應當集中表現在多媒體移動通信的發展。
3.1多媒體移動通信應當實現三網合一，保證三網得以協調發展
在當今社會的發展環境下，為應對全球信息化的發展環境以及經濟利益的沖突，有效避免彼此之間的競爭，進一步緩解矛盾，三大網絡應當實現融合發展，三者也正在根據自身的傳統業務進行劃分，并朝著融合的方向進步。三大網絡實現融合的趨勢具體表現在：彼此保護著各自的現有網絡資源投資，并在主營當前業務的基礎上逐步形成寬帶化、個性化以及智能化、全能化的統一性網絡資源數據平臺。實現三網合一，可以促使三大網絡之間同時得到提升，進而強化我國的網絡實力，實現我國多媒體通信技術技術的良好發展。
3.2多媒體移動通信技術有利于促進通信領域的飛速發展
多媒體移動通信技術的形成和發展，對通信領域水平的整體提高是有利的，不僅改變了傳統通信行業面臨的局勢和環境，同時也逐步提高了通信行業在發展過程中的質量和水平，促使通信領域技術水平的提升，讓通信行業朝著更加智能化、高效化、高水平化的方向進步?？上攵?，多媒體移動通信技術對通信領域的發展具有至關重要的推動性作用，保證多媒體移動技術和通信領域的協調發展是十分重要的研究內容。
3.3多媒體移動通信技術與網絡技術實現二者有機結合，進而保證技術的提高
多媒體移動通信技術自身具備著強大的優勢和價值，可以促使傳統化的通信技術發生適當的改變，深化通信領域的發展形式，同時也可以實現與網絡技術二者的有機融合，憑借網絡技術的特點和優勢，從而達到提高自身技術水平的目的。從當前具體情況來看，多媒體移動通信技術將會與網絡技術實現融合，并以此為基礎保證二者的深度整合，從而實現多媒體通信技術的全面升級，滿足現今社會對技術水平的需求，未來的多媒體通信技術將會成為最具代表性的技術之一。
結語：綜上所述，多媒體通信技術的發展是當今社會必須研究的話題之一，已成為不可忽視的重要研究內容。多媒體通信技術不僅是時代進步的象征，同時也可促進其他領域的發展，對社會的進步產生了十分重要的影響?？偨Y多媒體通信技術在當今社會中的具體應用，及時掌握多媒體通信技術的發展趨勢，有助于提高多媒體通信技術的理解和認知，進而采取適當的先進技術，為多媒體通信技術的進一步發展提供保障。多媒體通信技術是現今社會發展的重要產物，必須充分發揚多媒體通信技術的優勢和價值，為人們的生活和工作創造更為良好的環境。
參 考 文 獻
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