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旅游中的經濟學現象范文1
【關鍵詞】經濟學 政府 旅游管理 職能
對于旅游業的發展中政府管理職能行使的問題，從經濟學的角度來看普遍存在兩種觀點，一種是有市場來調節旅游資源分配，放任旅游業在市場的導向下自由發展，另一種是強調政府要理性的行使管理職能，干預旅游資源的調配。我國旅游業發展迅速，但同時也暴露出了一些問題，因此對經濟學視角下政府旅游管理職能的研究是有著一定現實意義的。
一、政府行使旅游管理職能的必要性分析
從現代為經濟學的理論研究中可以得出，市場并不能夠達到完全競爭均衡狀態，難以確保市場資源配置的最優化，市場機制本身存在一定的缺陷，對于旅游業來說也是如此，政府管理職能的行使能夠保證資源配置的最優化，在旅游業發展的過程中，政府應當行使管理職能，具體來說體現在以下三個方面：
（一）旅游市場信息不對稱
市場信息不對稱指的是交易雙方掌握的信息量不一致，且這種信息的不一致會對掌握信息少的一方產生一定的利益影響，在這種條件下，市場的價格機制將會失去作用。相較于其他市場產品和市場服務而言，旅游服務有著一定的特殊性，很難用客觀的標準來衡量，支付價格制定受到現場消費質量和服務質量的影響不大，這就是一種典型的信息不對稱現象，消費者在事前不會得到具體的服務質量信息，因此也就不會對支付價格產生影響，這就使得一些服務質量高的旅游企業積極性弱，而一些服務質量差的企業積極性高，服務質量差的旅游企業往往能夠在旅游交易中專區更多的利潤，這就導致了旅游產業的畸形化發展，例如當今旅游欺詐、強制購買等問題在旅游業中屢見不鮮，歸根結底就是因為旅游市場信息不對稱，要想實現旅游產業的健康發展，就需要政府行使管理職能來規范這種信息不對稱現象。
（二）“公地悲劇”的產生
“公地悲劇”指的是公共資源的一種問題，一些公共資源一旦承擔的消費者人數較多，則會更多的消耗公共資源，而公共資源又無法遏制這種現象。具體來說，在旅游業發展迅猛的背景下，游客數量越來越多，公共資源不堪重負，這就使得公共資源環境遭到破壞，環境污染嚴重。商人逐利自古有之，旅游資源產權不明確，企業為了追求利于不惜對公共資源進行惡性開發，資源保護現狀不容樂觀，從這個角度來看，政府行使管理職能是十分必要的。
（三）外部問題制約旅游業的發展
在旅游資源開發和旅游企業經營過程中經常會產生外部性問題，就目前來看，國有資產是我國旅游投資的主體，其在投資的過程中并沒有有效的預算，私人成本小于社會成本，這就出現惡一種“投資饑渴”的現象，使得大量的低水平旅游建設重復，破壞性開發屢見不鮮，這就需要政府通過一定的管理政策來加以引導，以此來保證旅游業的健康發展。
二、政府行使旅游管理職能的實踐途徑
通過上文中的分析可知，從經濟學視角上來看，政府行使旅游管理職能是十分必要的，是有利于旅游產業健康發展的，但政府如何正確的形式旅游管理職能至關重要，下面結合我國旅游產業的發展現狀，探討政府行使旅游管理職能的實踐途徑。
（一）區域聯合推進
我國區域經濟差異化明顯，中部及沿海地區資源豐富，經濟發展迅速，西部及內陸地區資源匱乏，經濟發展緩慢。旅游產業有著一定的特殊性，其對經濟的依賴性較強，因此不同區域的旅游發展水平不同，這就要求政府在行使旅游管理職能的過程中要堅持區域聯合推進的原則，因地制宜，根據當地的經濟發展態勢和當地特點來研究針對性的旅游管理理論，指導區域旅游的發展。此外應當以各個區域民族差異、邊緣地帶等為基礎，保證管理職能行使的彈性，以此來全面推進我國各個區域的旅游發展。
（二）差異化管理方式
我國各個區域旅游產業發展存在一定的差異性，其中有著先天的資源優劣勢原因，而也存在著政府管理的主觀原因。因此，政府在行使旅游管理職能的過程中應當堅持差異化管理方式，允許各個區域的旅游存在一定的差別，此外，政府可以將趨于旅游管理適當放權給地方政府，實現區域旅游的自主管理[2]。對于一些旅游產業發展較慢的地區可以給與一定的政策支持，發揮政府的導向作用，例如，鼓勵地方政府進行多方式旅游融資，對西部地區等進行降息貸款等，對于旅游產業發展較快、優勢明顯的地區，可以根據實際情況決定授權程度。這種差異化的管理方式能夠真正實現旅游管理的因地制宜，能夠根據區域旅游發展的實際情況來滿足其政策需求，從而實現各個區域旅游產業的全面發展。
（三）各部門之間協調管理
旅游管理是一個復雜的工程，現有的多頭管理方式牽扯多方利益，在管理的過程中很容易出現各個管理部門之間的利益沖突，因此，政府在形式旅游管理職能的過程中要建立有效的協調機制，促進各個部門之間的協調管理，多個部門之間要相互合作，優化管理組織結構。例如政府部門要與公共資源管理部門、市場盈利機構等進行積極合作，以此來保證管理的協調性，避免再出現“公地悲劇”等類似問題。
三、結論
綜上所述，我國旅游業發展如火如荼，但也出現了一系列的問題，從經濟學角度來看，政府應當積極行使旅游管理職能，規范旅游市場，以此來促進我國旅游產業長期、健康的發展。
參考文獻：
[1]余美仙.試論政府在旅游投資中的調控作用[J]. 經濟問題探索，2009.
旅游中的經濟學現象范文2
關鍵詞： 參與式教學 《旅游經濟學》 應用
我國旅游業經過30多年的發展，取得了可喜的成績，旅游業的快速發展不僅需要研究旅游的理論專家，更需要大量應用型旅游管理人才。因此，旅游管理類專業的相關課程不僅要注重理論知識，更應注重學生獨立學習能力及實踐能力的培養，在課堂教學過程中更應充分發揮學生的主體作用。旅游經濟學作為旅游管理類專業的一門核心課程，過去由于條件的限制，多采用“填鴨式”教學方法，以書本、教師為中心，忽視學生在教學活動中的主體作用，學生雖學到了一定的理論知識，但能力低下、素質得不到提升。參與式教學強調以學生為中心，充分應用靈活多樣、直觀形象的教學手段，使學生深刻地領會和掌握所學知識，并將知識運用到實踐中。本文擬對筆者在歷年教學過程中發現的現象和問題進行分析，進一步探討參與式教學在旅游經濟學教學中的實踐。
1.參與式教學在旅游經濟學教學中應用的意義
1.1有利于更新教學理念，提高教師的教學水平。
引入參與式教學，要求教師在具體教學實踐中，切實把握新理念，改變傳統教學觀念，在教學中樹立新的教學理念：授人以魚，不如授人以漁。即教會學生發現問題、分析問題和解決問題的方法，培養學生解決實際問題的能力，為走向社會、走向工作崗位打下良好基礎。同時，教師在備課和教學實施過程中也有壓力，教師要創設課堂教學情境，對教材內容進行梳理、挖掘、拓展，運用溝通技巧，喚起學生熱情，才能讓學生主動參與到教學中，獲得有效的教學效果。此外，教師還要深入社會調查獲得相關經驗和知識，將理論與實際相結合，這樣有利于“雙師型”教師的成長。
1.2有利于開創學生的創新能力和科研能力。
每個大學生都有自己的個性和潛在優勢，老師要最大限度地挖掘每個學生的潛能，鼓勵他們獨立思考，提出不同看法和見解。在自由、民主、寬松的課堂中，參與式教學法充分整合各種教學資源參與課堂教學，如運用角色扮演、小組活動、游戲和模擬教學、案例分析、辯論等形式，讓學生發揮想象、自由思考。參與式教學不是要找到唯一的正確答案，其魅力在于自由發散的思維方式和討論激發的各種思想火花碰撞帶來的成就感，不知不覺中激發學生的求知欲和學習興趣，培養學生的想象力和創造力，進而提高學習能力、實踐能力和獨立解決問題的能力，培養較強的創新思維意識，為以后繼續深造和工作打下良好的基礎。
1.3有利于提高學生的學習興趣，變被動學習為主動學習。
參與式教學法講求師生互動與參與，整個教學過程是動態的。它鼓勵學生積極而主動地參與教學活動，并且成為其中的積極分子。這種方法以學生為中心，充分應用靈活多樣、直觀形象的教學手段，使學生深刻領會和掌握所學知識，突出學生的主體地位，激發學生的能動精神，實現學習由教師“教”向學生“學”的轉變，知識由被動接受向學生親歷參與、親身體驗、親自選擇轉變。
2.《旅游經濟學》教學現狀及存在的問題
2.1教學內容滯后于旅游實踐。
隨著旅游業的迅猛發展，目前《旅游經濟學》的教學內容在諸多方面滯后于旅游實踐。大多數高校仍以學科體系的系統性、完整性為主對教材加以講授，拘泥于對原理條文的蒼白解釋，而且教材內容的很多理論都移植于西方經濟學基本框架，部分章節與旅游學概論、旅游市場學、旅游產品規劃開發等課程重復，未能體現旅游經濟學的學科特點和生命力。對于實踐發展的解釋和指導作用都難以落實和體現。
2.2教學方式偏重于填鴨灌輸。
《旅游經濟學》課程的課堂教學目前大多采用以教師理論講授為主的單一式教學法，這種教學方法基本是教師站在講臺上當演員，學生坐在臺下當聽眾，偏重于灌輸，導致學生完全處于被動學習狀態，教學過程缺乏教與學的良性互動?！疤铠喪健惫噍斨R很難內化成學生的智慧和才能，學生的主要精力都放在記錄、整理和背誦課堂筆記上，很少主動學習和研究原理背后的原因，更談不上獨立進行調查分析，以解決現實旅游經濟問題。
2.3教學手段單一，輔助教學手段運用不足。
在教學手段上，有些學校手段單一，即“一塊黑板，一根粉筆，一本書，一張嘴”。部分學校雖然采用了多媒體教學，但由于教師教學觀念沒有轉變，教學理念沒有更新，存在對多媒體、網絡等輔助教學手段運用不足等問題。通過對學生的訪談和現場觀察發現，絕大多數多媒體教學實質上是講授式教學的改版，教師通常把所要講授的內容做成課件，利用多媒體在課堂上播放給同學們看，不斷點擊鼠標，用事先設計的課件流程取代學生思維的發展軌跡，讓學生在臺下仰著脖子當觀眾，無異于“穿新鞋，走老路”。
2.4教學效果評價陳舊落后。
傳統教學效果評價以閉卷考試為主要考核手段，將考核最大比例放在期末考試上，如總評成績中平時成績占30%，期末考試占70%。而期末考試基本是閉卷考試，主要是對知識要點的考核，缺乏對應用能力的考核。這種評價方法的弊端在于從分數判斷學習效果，嚴重束縛學生自身能力的培養。直接導致部分學生學習動機不純，“混”學分現象突出。如有些同學上課不記筆記，下課拷課件;有的學生上課注意力不集中，人在心不在;對提問不積極思考回答，參與討論也不積極;對作業敷衍了事，從網上下載抄襲;考前依賴劃范圍，考試作弊，并且只注重書本知識的掌握，不重視實際操作能力的提高等。
3.《旅游經濟學》運用參與式教學改革建議
3.1統籌安排，優化教學內容
《旅游經濟學》的課程特點結合參與式教學具體形式的核心問題是統籌安排，優化教學內容。課程教學內容不可能面面俱到，所以任課教師應該思考如何在保證教學效果的前提下，在教學內容上做到典型性與完整性結合;如何引導學生獨立思考并將理論運用到實踐中;如何適時介紹學科前沿的研究內容和方向，營造良好的學術氛圍，激發學生參與社會實踐的熱情。有條件的高等院校旅游管理專業可自編《旅游經濟學》教材或講義，可組織經驗豐富的教學團隊，根據學科前沿理論和當前及未來經濟社會發展形勢，結合現實經濟社會生活制訂教學計劃和大綱。然后優選3～5種《旅游經濟學》教材，以某一教材為基礎，其余教材為支持，對旅游經濟學的體系、內容、案例、習題等進行優化組合，形成全新的自編教材或《旅游經濟學》講義。在實際教學中要不斷增刪一些內容，密切結合旅游業現實變化和國外先進成果。
3.2改革教學方法，理論和參與形式有機結合。
部分教師雖然在教學過程中增加了一些參與式教學方法，如提問式教學、研討式教學、社會實踐調查等，但存在的問題是機械地應用這些手段，沒有把課程特點與具體教法有機結合起來形成系統的實施方案，隨意性較大，流于形式，實施效果很差。教師必須把理論和參與式教學有機結合，在旅游經濟學案例教學中，大量選用本地區旅游勝地的素材，運用本地區旅游市場發展數據和案例充實教學內容，在保持課程基本原理、基本框架體系完整性的同時，增加具有地方特色和時代特色的內容以緊扣學生的興趣點，吸引學生參與到教學中。
3.3注重人才培養，提升教師自身能力素質。
參與式教學法對教師的能力素質提出了較高要求，其知識面、表達能力、思維敏捷度、組織與協調能力等方面應有相應的水準。因此，教師必須不斷學習，任課教師應主動適應旅游教育新形勢發展，不斷強化自己，主動對接產業，融入行業，把自己培養成合格的全能型教師。學校要主動走出去，加強與政府、旅游企業的深層次全面合作，以市場為導向，以企業為主體，以資源配置為重點，建立人才培訓、評估、實習、就業一體化的合作網絡平臺。
3.4改善教學環境，組織實施好課外實踐教學。
改善教學環境主要從兩個方面進行：一方面改善課堂教學環境。平等的交流方式及自由、寬松、合作的環境氛圍是參與式教學的催化劑。教師作為教學的指導者，應不失時機地營造輕松、愉悅的課堂環境為師生互動、生生互動、師生與環境互動架設橋梁。二是組織實施好課外實踐教學，積極拓展校外實習基地。在課堂教學中，雖然增加旅游經濟熱點問題案例分析，能增強學生分析問題的能力，但沒有真正做到在工作崗位上運用所學知識解決問題的能力。因此，教師應結合區域經濟發展實踐和理論教學內容選題，對學生進行分組，指導問卷設計。可利用已建立的酒店、旅行社等實習基地和合作單位，組織學生開展相關調研和實地考察，進行實踐、實訓性教學活動，將對旅游經濟活動的感性認識升華到理性認識，在實踐體驗中中學生進行調查研究、參觀訪問、撰寫調查報告或心得體會。
3.5優化教學評價，轉換考核形式。
應付標準化的試卷考試花費了學生大量的時間和精力，極易磨滅學生的學習積極性，且不利于培養自主學習和創造性思維能力。在教學評價中，考核如果不僅強調學生平時上課時在情景發言、案例學習、專項調查、小組討論、辯論比賽中的參與程度，還注重學生的求知精神和創新能力水平，學生就會從大量參考資料和獨立思考中發展自己的思路和想法，甚至能發現課本、文獻和權威們某些不甚完善之處?！堵糜谓洕鷮W》運用參與式教學法應以過程考核為主，依據考勤、作業、提問、討論、測試（或專項調查）等幾部分按比重計入總成績，以此調動、鼓勵學生的學科參與性，同時能夠綜合、客觀地反映出學生的學習狀況、能力和水平。
參考文獻：
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旅游中的經濟學現象范文3
無論是旅游學術界，還是政府的旅游行政主管機構，或是教育行政主管機構的人士，如果稍加注意便會發現，旅游學科多年以來始終處于一種十分尷尬的境地，而且近些年來，這種尷尬局面似乎越發明顯，主要體現在三個方面:其一，自旅游學科萌發以來，始終沒有自己獨立的地位，而總是從屬于或被劃入某一門傳統學科。例如，在中國20世紀80年代早期的學科分類目錄或圖書館文獻目錄中，旅游被劃入經濟學科，以“旅游經濟”子學科命名。與此同時，旅游研究中的一些內容會被劃入歷史類或文化藝術類。1997年國務院學科目錄調整后，旅游被納入管理學科，列為工商管理之下的二級學科，以“旅游管理”命名，一直持續到現在?？偠灾冀K未能自成一體。然而耐人尋味的是，被歸入工商管理中的旅游管理有相當一部分內容卻與工商基本上沒有什么聯系。其二，旅游研究在國外已有了將近一個半世紀的歷史，在中國也走過了30多年的歷程，但尚未形成一套獨立的理論學說和理論體系，而更多地是利用或借用其他學科的理論和方法論研究旅游問題。這種借用在很多情況下甚至成為一種套用，或像國內某些人的做法，淪為一種簡單的“貼標簽”工藝，例如旅游經濟學、旅游地理學、旅游文化學等。此外，一些較為成熟的學科都會有一些支柱性子學科，例如經濟學中的“經濟學原理”、“經濟史”、“經濟學說史”，法學中的“法理學”、“法制史”、“法律思想史”。又如歷史學中的中國通史、世界通史、斷代史、國別史以及政治、經濟、文學、史學和法制等專題內容的歷史。然而旅游學科卻始終缺乏這類支柱性子學科，給人以“發育不全”的印象。其三，以學科為存在基礎建立的本科院校旅游專業(此處暫且不談以實業運作為基礎建立的高職院校的旅游專業)的畢業生在就業上越發面臨困難，被用人單位指為“理論脫離實際”、“高不成低不就”、“不好用”等。圍繞上述旅游學科的尷尬局面，人們不可避免地會提出一些質疑:旅游作為一種綜合性的社會現象，涉及的關系和問題如此復雜，能否可以有一個學科獨立地擔當起對之加以深入研究的功能?旅游現象中的問題涉及眾多不同學科的理論，旅游學能否成為一門獨立的學科?如果答案是肯定的，那么，體現這一學科內在規律性和特點的理論基礎、基礎理論、方法和方法論是什么?旅游學的根本研究對象是什么?既然旅游運行中出現的各種問題用現有學科的理論幾乎完全可以解決，為什么一定還要有獨立的旅游學科?筆者首先十分愿意肯定這些質疑者的探索精神，科學研究就是從對有關問題的疑問開始的。但筆者同時以為，對上述質疑似乎不能簡單地做出結論，說旅游學難以成為一門獨立的學科，或者說旅游學就應當成為一門獨立學科。質疑是科學研究的開始，卻不是它的全部，我們需要以實事求是的態度，以理性思維，從這些質疑提出的出發點切入，一步一步深入研究:我們需要追蹤國內外旅游學術研究的軌跡，需要探討旅游學科得以建立的基礎，如果旅游學科的建立在邏輯上是可行的，那么，我們需要科學地構建它的理論框架，形成它自身的方法論。此外，還有一個不容忽視的問題，這就是旅游學科建設者的科學素養。
一、旅游學術研究軌跡
一種自然現象或社會現象的出現，通常會引起學者們的興趣，對之加以研究，通過研究發現問題，探討規律，提出假說，形成理論以至創建學科。旅游現象也不例外。旅游作為市場經濟發展的產物，自19世紀中期在歐洲出現以來，也引起了各科學者的廣泛興趣，他們從不同角度、不同范圍、不同深度和廣度研究旅游問題。既然科學研究是創建學科的開始，因此，我們似應首先追蹤國內外旅游學術研究的軌跡，了解學者們的工作和成果。
1．國外旅游學術研究毫無疑問，國外旅游學術研究早于中國，因為作為真正意義上的旅游，本身就是舶來品。國外整個旅游研究進程大體上分為三個時期，即認知時期、確立時期和發展時期。一個不容忽視的現象是，國內學者始終十分關注國外旅游研究動向，試圖從國外研究中吸取有用的成分。例如，南開大學申葆嘉教授1996年在《旅游學刊》發表系列綜述《國外旅游研究進展》。申葆嘉教授認為，國外旅游研究的重要問題包括旅游經濟學研究、旅游社會學研究、旅游人類學研究、旅游的環境和生態學研究、發展中國家旅游研究以及旅游研究方法和方法論［1］。華東師范大學學者張立升以AnnalsofTourismResearch1995～2004年10年內的382篇文獻作為樣本，從研究熱點、研究新視角和研究的薄弱環節三個方面綜述了國外旅游研究動向［2］。文獻資料表明，國外旅游學術研究的一個突出特點，就是學者們從自身研究興趣，從不同學科背景、不同角度進行旅游研究，并非出于一個統一的組織，為了特定的目的而進行，因此，其研究成果是一個自發形成過程。盡管從表面上看顯得較為松散，但是如果用心去觀察，依然能夠對研究范圍、研究熱點、學術研究活動的規律有一個較為清晰的了解。
2．國內旅游學術研究國內旅游學術研究如果用如火如荼來形容，絲毫沒有夸張之嫌。應當說，國內的旅游學術研究幾乎和旅游事業同時起步。經過30年的努力耕耘，用成果卓著來形容也不過分。2010年，中國旅游出版社出版了《中國旅游研究論文集》，包括“30年研究評論”和“旅游科學年會論文”兩個部分，共收錄了154篇論文，計106萬字，第一部分分為旅游綜合研究、旅游產業經濟、區域旅游發展與規劃、其他旅游研究等四個欄目，第二部分內容主要涉及旅游教育、旅游產業、旅游經濟與管理、旅游資源規劃與開發、地方旅游實踐等五個領域。論文作者所代表的學科包括旅游經濟學、旅游地理學、旅游管理學、旅游人類學、旅游社會學、旅游市場學、旅游公共管理學和城市旅游等［3］。從國內旅游研究總的情況看，旅游產業研究、旅游資源規劃與開發、旅游教育、旅游基礎理論和旅游經濟管理等方面的論文所占比例較大，反映出國內學者研究領域的集聚程度。相對而言，應用性研究較多而基礎理論性研究較少。但是，近些年來出現了一個值得注意的趨勢，這就是基礎理論性研究的數量和研究質量都在提高。其原因在于，越來越多的研究人員逐漸意識到，不能長期停留在就事論事的研究層次上，應用研究需要基礎理論的指導，需要從理論研究中找到根據。此外，中國的旅游研究還有一個與國情相關的特點，這就是由于中國當下實施的是政府主導型旅游發展戰略，因此，包括旅游研究內的各項旅游工作都是在政府的規劃和管理機制下進行，遂使旅游研究中有相當部分是為政府的旅游發展政策服務的，而且政策導向和相關的激勵措施十分明顯，例如研究課題經費方面的支持、研究成果評獎以至研究人員的職稱晉升等各個方面。毋庸諱言，會有一些功利主義現象存在和發展，會有一些研究工作及其成果事實上未必建立在科學理論和方法論基礎上而成為政府旅游發展政策的注解。最典型的例證就是一些區域性旅游產業發展規劃中，不顧實際情況，千方百計地論證旅游可以成為當地國民經濟的支柱性產業。
3．旅游學術研究與旅游學科的建立在旅游學術研究中，特別是在國內的旅游學術研究中，都在探討旅游學科的建立問題。其關鍵性內容有:旅游究竟能否成為一門獨立的學科?其框架結構如何?旅游學科在整個學科體系中處于什么位置?關于這些問題，筆者首先注意到，國內外研究的關注點似乎有較大區別:國外學者更多地是出于自身研究興趣，更多地關注其所研究問題本身，而國內學者則更多地關注旅游學科在整個學科體系中的地位。這種現象可能與中國文化中更重視整體而非局部、更重視綜合而非分析的傾向有關。已有多名學者在其論文或著作中提出了明確的觀點。例如，石培華等在《旅游學科的自省與超越》一文中認為，“旅游學科在不斷的反思中自我超越，逐漸形成一個具有中國特色的、多學科支撐的綜合性旅游學科群，并逐漸在社會科學研究領域中占據一席之地?！薄俺蔀橐粋€不斷成長、潛力無限的新興學科”。“針對獨特的研究領域，已經發展成為一門相對獨立的學科，并逐漸形成具有中國特色的理論研究模式和方法體系”［4］。胡善風等在《關于加強旅游學一級學科建設的幾點思考》一文中認為，“設立旅游學一級學科是我國高等教育學科建設中具有戰略意義的一件大事”，并且將建立旅游學一級學科的客觀根據總結為政府對旅游在國民經濟發展中作用的重視、旅游學科和專業建設取得的成就、旅游學研究的深入和研究水平的提高以及學術交流的增強等［5］。曹詩圖在《試論旅游學科的構建》一文中認為，“旅游學科這一綜合性的社會人文科學應是獨立的一級學科，不應該從屬于管理學科或經濟學科”?！霸诼糜螌W科體系構建上可以分為基礎層次、應用層次和哲理層次等三個層次”，并且認為，“旅游學科要想成為一門真正的學科和獨立的學科，必須在組織機構、概念體系、學科理論、研究方法和研究規范等幾個方面都達到學科所要求的標準”［6］。杜江、張凌云等在《解構與重構:旅游學學科發展的新思維》一文中認為，“改變現有的將旅游學科設置在工商管理項目下的不合理格局，構建一個面向未來的、前瞻性的、跨學科、多維度、多層面的旅游學研究體系框架已日趨成熟”［7］。上述學者的研究及其結論有幾個共同點:第一，對旅游學科的前景充滿信心，這種信心行將成為鼓勵學者繼續從事旅游研究的較強動力;第二，看到了旅游現象運行固有的自身特點，并將其認同為旅游學科從邏輯上得以成立的重要基礎;第三，清醒地認識到旅游學科的建立和發展完善尚有許多工作待學者們繼續努力。筆者以為，從旅游學術研究的開始到旅游學科的建立是一個受其內在規律性制約的、水到渠成的，并且很可能是一個十分漫長的過程。往日經濟學、社會學、史學和法學等學科上百年的建立和發展歷程已經很能說明問題。對一門學科發展的信心能夠促進但不能代替其發展過程。我們需要以科學的態度，以理性思維構建旅游學科。這就需要我們科學地確認其建立基礎和客觀地評價其發展現狀，學科的理論框架更多的是遵循科研規律的形成過程，而不是刻意設計策劃的過程。在百家爭鳴和大浪淘沙的過程中，有一些具有事實根據和科學根據的學說和學派逐漸得到公認從而被確立，并且在實踐中不斷得到修正和發展。殊途同歸是一個十分有趣的現象:不同國家的學者在不同的文化背景和研究條件下，會得出相同或十分類似的研究結論或研究成果，這是由于他們遵循了共同的旅游運行和旅游研究的客觀規律。在學術研究上不能人為地、刻意地追求共識和統一，更不能借助行政手段將旅游理論統一到某一名或某幾名學者的學說上，否則必然是樹立學霸。方法論也是在研究過程中逐漸總結和提煉出來的，能夠從本質上反映出該學科的自身規律。最后，學科建設者的科學素養是一個不可或缺的必要條件，而這一科學素養的成就過程也只有在學術研究中才能實現。
二、旅游學科建立的三大基礎
學術發展規律表明，一門學科的建立和發展需要具備三大基礎，這就是文獻基礎、理論基礎和人才基礎。在這一點上，旅游學科和其他許多學科在本質上沒有明顯區別，這是各學科的共性。但是，某一學科之所以能夠區別于其他學科而獨立存在，一定有其個性，而且這一個性經常是起著決定性作用。由此看來，我們需要緊緊圍繞旅游學科的個性，討論其文獻基礎、理論基礎和人才基礎問題。需要注意的是，旅游學科的研究對象是旅游現象及其運行的形態、結構和規律，因此，旅游現象運行的個性從根本上決定著旅游學科及其存在基礎的個性。
1．文獻基礎作為旅游學科建立基礎的文獻主要分為三大類。第一大類是學術研究文獻。這是最重要的一類，因為建立學科主要依靠學術和理論方面研究。學術研究文獻有兩個突出特點。首先是文獻的積累和積淀從數量和質量上看都是一個自然而然的成長過程，這個過程是受旅游現象運行和發展進程及規律制約的，因此很難人為地擴張和拔高。舉一個極端的例子:中國的旅游業是從1978年正式開始的。假設政府當年為了促進旅游業的發展，要求科研機構研究理論問題，一年必須產生3000項研究成果。這種要求即使從形式上有可能做到，所謂研究成果的質量卻是可想而知的。除了口號、空談和脫離實際的“研究結論”之外，不會有任何有意義的東西。其次是文獻之間有一個傳承、繼承和不斷深化發展的關系。新的理論和研究成果總是在原有成果的基礎之上，根據事實的發展變化提出，這里所稱基礎可以涉及數據、思路、假說、研究方法以至研究靈感各方面。新理論在原有理論基礎上形成的過程，從哲學上看，經常是一個肯定、否定、否定之否定的螺旋式上升過程。第二大類是旅游實業界的經營管理運作文獻。這類文獻之所以重要，主要是由于旅游學科并非是一個純理論學科，它與旅游業務有著十分密切的聯系。而且，從事研究和建立學科的重要目的之一就是為了有效地促進旅游業務發展。實業界的文獻涉及范圍會很廣，可包括統計數據、經營管理流程設計方案、業務運作情況記錄、典型案例描述和分析等。這些業界的文獻為旅游學術研究提出要解決的問題，提供素材，啟發思路。第三大類是政府的相關法律政策文獻。各國政府通常都會對通過法律和政策手段對旅游事業發展實施宏觀調控。因此，這類文獻對旅游事業本身和與此密切相關的旅游研究產生重要影響。尤其在中國這樣實施政府主導型旅游發展戰略的國家，政策法律文獻對旅游研究的重要影響更是不容忽視。
2．理論基礎旅游學術研究和旅游學科的建立是以一定的科學理論為基礎、科學學說為指導進行的。特別需要注意的是，由于旅游是一種綜合性的社會現象，因此作為旅游研究和旅游學科建立的理論基礎不可避免地會涉及多種學科的理論。至于旅游學科的理論基礎具體會涉及多少學科，目前尚難以最后確定，隨著旅游研究的不斷深入總會有新的發現。但是筆者根據目前的研究成果認為，主要涉及以下幾方面:其一是哲學基礎。這不僅因為哲學是眾多學科之母，不僅因為旅游研究需要哲學思維的總體指導，也由于在旅游研究和旅游學科建立的過程中的確有一系列屬于哲學層面的問題，例如，旅游發展中各要素、各變量之間的邏輯和辯證關系、旅游發展規律。其二是社會學基礎。鑒于旅游是一種綜合性社會現象，對社會現象的研究和規律的發現，需要社會學的相關理論作為基礎和指導。根據筆者的理解，社會學中的社會交換理論、沖突理論、符號互動理論等對旅游現象的分析和研究都有十分重要的指導作用。其三是經濟學基礎。在旅游運行中會出現大量經濟現象，而旅游產業問題本身就是經濟學問題。因此，相關經濟學理論應作為旅游經濟問題研究的重要基礎。例如，市場供需理論、產業經濟理論、制度經濟學理論。其四是人類學理論，特別是文化人類學、旅游人類學理論。這主要是由于旅游運行中會出現不同文化類型和作為其核心的不同的價值觀和意識形態之間的接觸、碰撞、沖突和交融。人類學理論正是研究和解決這類問題的主要理論。其五是環境科學理論。這一理論的核心作用就是用以指導旅游發展中必然會出現的環境問題的研究和解決。最后是美學和藝術方面的理論。人們的旅游需求屬于一種高層次的文化需求。隨著人們旅游經驗的不斷積累，旅游質量的不斷提高，必然會有一系列審美問題和藝術問題被提到日程，除了引起旅游學者新的興趣之外，也會引起旅游學者的研究和探討。筆者之所以將上述幾個學科的理論作為旅游學研究和旅游學科建立的理論基礎有兩方面原因:一是根據目前國內外學術界對旅游的研究和認識水平推測，上述問題是旅游運行所涉及的幾個關鍵性、實質性問題;二是從國內外旅游學術研究的現狀看，也主要是從這幾個方面對旅游現象展開研究并取得了較為明顯的成果。筆者以為有兩種情況值得特別注意。其一，關于哪些學科是作為或應當作為旅游研究的理論基礎問題，這里有一個不斷深入的認識過程。例如，申葆嘉教授最初在旅游研究中主要以邏輯實證主義作為其理論基礎，但是隨著研究的深入，他發現，自20世紀60年代以后，西方社會逐漸進入所謂后現代主義時期，一些社會現象，尤其是價值觀和意識形態方面的問題，單純用邏輯實證主義很難得到有效的解釋。因此，他注意研究和吸收西方社會在哲學和社會科學研究中的成果，例如結構功能主義、新實用主義、現象學、符號互動等方面的理論學說，用于其旅游學術研究，后來發現許多問題從這些成果中找到了理論依據和較為滿意的答案［8］。其二，在旅游學科自身的理論建立之前，學者們主要是從其他有關或可能有關的學科出發，利用這些學科的理論研究旅游問題并作為旅游研究的理論基礎，但是隨著研究的深入，這些作為旅游學研究和旅游學科建立的各學科理論之間會圍繞著旅游現象的規律發生整合，形成能夠更為有效地分析、解釋和說明問題的新理論。走完從借用到直接應用的過程，類似生物化學和生物物理學等理論在生物研究中的形成過程。
3．人才基礎
以理性思維從事旅游研究和建立旅游學科還必須有堅實的人才基礎，對人才基礎有數量和質量兩方面的要求。從某種意義上說，沒有數量就沒有質量。旅游學術研究和旅游學科的建立需要有一支穩定的隊伍。這不僅指從形式上有足夠的人員，更重要的是這些人能夠堅持不懈地從事旅游研究和學科建設工作。這些人應當有合理的分工，例如理論研究和應用研究之間的分工、專職研究人員和兼職研究人員之間的合作。人才質量問題當然更是實質性問題。旅游研究的多學科性、綜合性、復雜性，對研究人員提出了很高的要求，主要包括以下幾個方面。首先是高尚的學術道德和為學術研究工作熱誠奉獻的職業精神。其中，學術道德是一個合格的學術研究工作者必須始終堅持的第一要務。第二是科學素養。旅游學術研究工作的性質和特點要求從業人員必須具有寬廣的知識面，必須受過社會科學研究工作的系統訓練，具有堅實的社會科學理論基礎和與此密切相關的研究方法論基礎。能夠始終如一地做到從事實本身出發研究問題和思考問題，盡量堅持價值中立，較少受個人主觀臆斷或個人價值觀和意識形態的影響，堅持邏輯思維。第三是文化素養。此包括旅游科學研究工作者的個人文明素養和對旅游研究所涉及的文學、藝術等相關學科的興趣、知識和能力。最后是悟性潛質。悟性潛質在很大程度上建立在知識面和理論功底的基礎上，并經常與之呈正相關關系。此外，還包括對旅游中異文化事物和因素的好奇心、興趣和分析理解能力，而這一能力對旅游研究來講是至關重要的。
三、旅游學科的理論框架和研究方法論
旅游學科要成為真正科學意義上的一門學科，不僅要有體現自身特點的理論，而且這些理論之間不應是各自獨立，相互無關的學說單體，必須構成從某些共同規律和原則出發，相互之間有著內在邏輯關系的理論框架。目前，國內已有部分學者在嘗試研究和提出旅游學科的理論框架。這是一項很有意義的工作。但是筆者以為，旅游學科畢竟尚未正式形成，畢竟是一個發展中的新學科，因此，不宜過早地做出結論。較為妥當的做法是學者們可以根據自己的研究提出一些觀點和假說，經過一個百家爭鳴，大浪淘沙的過程，最終使符合科學規律的結論自然形成并被公認和接受。根據筆者的理解，旅游學科的理論框架可以分為基礎理論、專業理論和應用理論三個層次。
1．基礎理論基礎理論是旅游學科的核心性、根本性理論，其研究對象是整個旅游現象運行的結構、形態和基本規律，其適用范圍為整個旅游學科。旅游學基礎理論為本學科中各個分支性專業理論提供依據、原則和指導思想。首先是旅游學基本原理。需要說明的是，旅游學基本原理并不簡單地等同于目前在各旅游院校使用的教科書《旅游概論》，后者從總體上看只是對旅游或旅游業的一般性介紹，并未在學科意義上成為系統理論。迄今為止，國內嚴格的學科意義上的旅游學基礎理論有三部著作:其一是謝彥君教授1999年所著《基礎旅游學》，其二是申葆嘉教授1999年所著《旅游學原理》，其三是申葆嘉教授2010年的新作《旅游學原理》。兩位學者在理論體系、方法論等方面有較為明顯的不同，而申葆嘉教授1999年和2010年的兩部《旅游學原理》盡管同屬于旅游學基礎理論范圍內的著作，但2010年的新作與1999年的作品相比，有了很大的進展。它是作者十余年來對旅游現象及其運行規律進行系統研究的成果。正如該書的副標題所稱，是旅游現象運行及其規律的系統理論陳述。第二是旅游發展史。旅游發展史之所以列入旅游學基礎理論范圍，在于它并不是旅游發展過程的簡單描述，而是運用經濟史、社會發展史、歷史唯物主義等方法論對旅游現象產生和發展演變過程進行縱向研究，并且從這一研究過程中探索旅游發展規律，預測旅游發展趨勢，從而對各國和全球的旅游事業的健康可持續發展指明方向，提供指導性理論。第三是旅游學說史。旅游學說史的作用在于對學者和學術界關于旅游問題的各種理論學說進行梳理。從這一梳理過程中可以清楚地看到學術界是如何對旅游問題進行研究和探討;各種學說是在什么背景下提出的，在當時起到了什么作用，特別是如何有效地指導了當時的旅游發展實踐;各種學說又是在什么背景下進行了修正、完善，或者是在什么背景下失去作用而被擯棄。在旅游學說史的研究中可以發現旅游學術活動自身的規律，指導學者科學地從事旅游學術研究和旅游學科的建立。
2.專業理論
專業理論是在旅游學基礎理論的指導下，關于旅游現象及其運行的各個分支性專業領域的理論學說。筆者根據旅游現象運行的實際狀況認為，旅游的專業理論包括旅游經濟學理論、旅游宏觀管理理論、旅游法學理論、旅游社會學理論、旅游人類學理論、旅游環境與生態學理論、旅游文化藝術理論等。旅游經濟學理論的研究對象是旅游運行中出現的經濟現象和經濟問題。例如旅游的需求與供給、旅游產業和產業鏈的形成和演變、國際旅游中的外匯收支平衡。需要說明的是，旅游經濟學并不是旅游和經濟學的簡單疊加，由于旅游現象本身所具有的文化性、無形性等特質和規律，使旅游運行中經濟問題與有形物質產品中的經濟問題呈現出較為明顯的區別。雖然學者們最初是運用一般經濟學原理研究旅游中的經濟問題，但最終形成的科學的旅游經濟學將是旅游理論和經濟學理論的“化合物”而非“混合物”。旅游宏觀管理理論的主要作用在于為國家和政府相關主管機構對旅游活動、旅游業以至整個旅游事業實行宏觀調控提供理論依據。目前，無論在發達國家抑或發展中國家，政府都在越發重視對旅游實行宏觀調控。這種調控的目的固然是出于各國經濟和社會發展的需要，但也必須是建立在科學和理性的基礎上，這就需要理論的指導，否則很有可能違背旅游發展的客觀規律，使該國旅游發展遭遇挫折和損失。旅游法學理論主要用于指導旅游現象運行和旅游事業發展中必然存在的法律關系和法律問題的分析和解決。之所以認為必然存在是由旅游現象性質決定的。其思路如下:旅游是市場經濟的產物，而市場經濟是法制經濟，因此，旅游的有效運行必然要求法制，需要通過立法手段規定旅游活動和旅游業各主體的權利義務和責任。與旅游經濟學類似，旅游法學也不是旅游和法學的簡單疊加。同樣由于旅游的文化性質，使旅游法上的權利義務責任與普通的民事法律關系或經濟法律關系呈現出明顯的區別，遂使旅游法學成為專業色彩較濃的法學。旅游社會學理論重點用于研究和解決受旅游現象和旅游發展影響已經出現和行將出現的社會結構、人口、勞動力、家庭等方面的變遷問題。較為典型的例證是:一些原先的農業地區建設為旅游區，原先的農民離開土地甚至離開家園，與此同時，外來的大量旅游者和旅游開發商涌入，人口和勞動力的結構發生明顯變化，并由此會引起一系列連鎖反應，這些都是旅游社會學需要重點研究和解決的問題。旅游人類學是旅游學基礎理論和文化人類學理論有機結合的產物，其研究對象是旅游運行中不同文化類型以及作為文化問題核心和靈魂的不同價值觀和意識形態之間的接觸、碰撞、沖突和融合。在旅游過程中，主人和客人往往出自完全不同的文化背景，而來自不同地區的客人所屬的文化背景又不相同。如何有效地協調相互之間的關系，使旅游順利發展，并在旅游發展中實現不同文化之間的相互吸收和交融，促進各自的和相互的文化發展與進步。此外，還有旅游接待地的文化商品化問題、道德規范變遷問題等都是必須認真解決的課題，旅游人類學在此類問題的解決中能夠發揮重要的指導作用。旅游環境生態學理論側重研究和解決環境和生態與旅游發展的相互關系和相互影響問題。目前，此類問題在一些旅游接待地，尤其是發展中國家的旅游接待地已十分明顯，旅游污染甚至不亞于工業污染，從而構成對當地居民正常生活和生存的威脅，已經引起世界各國政府和國際組織的密切關注。發展旅游環境生態學理論，有效地指導各國和整個國際社會解決旅游環境問題也是當務之急。最后，旅游文化藝術理論是隨著旅游現象的出現和發展，從一般文化藝術理論中衍生出的新的分支，其內容涉及文學、美術、音樂、舞蹈等各方面。旅游文化藝術理論對于豐富文化藝術理論的內容，促進新的藝術形態和形式的產生，指導作品的科學創作具有重要價值。
旅游中的經濟學現象范文4
【關鍵詞】 旅游活動 外部性 內化 非正式制度
一、旅游活動中的外部性分析
外部性是經濟學中的一個常見概念，它最早由經濟學家馬歇爾提出，薩繆爾森在其著作《經濟學》中是這樣給外部性下定義的：“外部經濟效果是一個經濟人的行為對另一個人的福利所產生的效果，而這種效果并沒有從貨幣或市場交易中反映出來。”也就是說，外部性是由于私人成本與社會成本、私人收益與社會收益不對等所造成的，個人付出的成本小于其收益，額外的成本要由社會承擔。外部性概念的運用十分廣泛，近年來，隨著旅游業的飛速發展，旅游活動中的外部性問題也逐步顯現出來，并越來越受到人們的重視。旅游活動中的外部性包括正外部性和負外部性。正外部性是旅游活動帶給社會的額外收益，如改善了當地的基礎設施、增加了當地就業、提高了旅游地的知名度等等。負外部性是旅游活動給社會造成的損失，其來源是多種多樣的。一是來自供給方，即開發者；二是來自需求方，即游客；三是來自東道居民。因此，旅游活動中的負外部性給環境和社會造成的影響更大，本文也將重點討論負外部性。
關于如何將負外部性內化的問題，眾多學者都進行了廣泛的研究。在學者們提出的種種解決外部性的措施中，重點都放在對旅游企業征稅、重新配置產權、加強政府的法律法規干預等正式制度上，而相關的社會措施，也就是非正式制度雖然也有提到，但只是被放在次要地位，至于措施的具體實施細則和方式更是少有研究。因此，本文將用制度經濟學的相關內容來分析非正式制度在旅游活動中的外部性內化中的重要作用。
二、旅游活動中的制度分析
1、旅游活動中制度的功能
在人類社會的每個角落，制度無處不在。所謂制度，是指規范個人行為的各種規則和約束，在旅游業中，正是因為制度的存在，旅游活動才能有序開展。新制度經濟學認為，制度最核心的功能是給市場經濟中的經濟人提供激勵與約束，而這一功能的實現要通過多種途徑，其中之一就是通過外部性內部化起到激勵與約束的作用。如何將負外部性內部化，科斯定理認為，若交易成本為零，可通過交易雙方的自愿交易實現，在現實中，交易成本不可能為零，因此就需要制度設計。
2、旅游活動中制度的類型
新制度經濟學對制度的分類方法很多，其中最重要的一種是正式制度和非正式制度的區分。正式制度也叫正式規則，是指人們有意識創造的一系列政策法規；非正式制度也叫非正式規則，是指人們在長期的交往中無意識形成的，具有持久的生命力，并構成代代相傳的文化的一部分。旅游活動中的正式制度包括相關的法律和規章，如我國制定的《風景名勝區管理暫行條例》、《建立地質自然保護區的規定》等，以及各個景區制定的規章制度；非正式制度是人們在旅游開發、游覽及日常生活中表現出的各種習慣和習俗。
從產生時間來看，非正式制度要比正式制度早得多；而從占整個社會制度的比重來看，非正式制度要比正式制度大得多。事實上在現代社會，人類社會生活仍然要靠非正式制度來約束。因此，在制定旅游的有關制度時，必須將非正式制度放在首位來考慮，因為正式制度只有與非正式制度相容，才能發揮作用，也只有讓旅游中的各個當事人從思想上認識到保護環境和資源的重要性，才能從根本上解決外部性問題。
3、旅游活動中制度的結構
正式制度和非正式制度的配置方式有三種情形，即制度耦合、制度沖突和制度真空，而制度結構將直接決定制度安排是否有效率。在這三種情形中，只有制度耦合才是最有效率的，也就是說，只有當正式制度和非正式制度之間不存在矛盾，能夠有機結合在一起，才能充分實現制度的功能。在旅游活動中，法律和規章制定必須要與當地的習俗和游客的習慣相適應，使其耦合度最大化，這樣的制度才能起到規范和約束旅游活動的作用。如果在制定法律和規章時脫離實際、紙上談兵，那么就不能促進旅游活動的順利開展，甚至還會起到相反的作用。
4、旅游活動中制度的變遷
制度的效率有遞減的特點，當舊的制度無法滿足人們的效用要求時，就需要一種新的、效益更高的制度來代替，這就是制度變遷。伴隨著旅游業的迅速發展，旅游制度也會不斷隨之變遷。制度變遷的方式分為誘致性制度變遷和強制性制度變遷，由于誘致性制度變遷的談判成本過高，使得制度的供給不足，而處于制度非均衡的狀態。這時就需要政府來促進制度的變遷，即強制性制度變遷。一般認為，非正式制度的形成是自發演進的過程，其變遷也是自發的，即誘致性的。新制度經濟學家認為，非正式制度的變遷要比正式制度更加困難。但是，鑒于非正式制度在決定制度效率中的重要作用，可以考慮通過強制的方式來推動非正式制度的變遷，以加快整個制度結構變遷的速度。
三、旅游活動中非正式制度的變遷
1、經營企業
旅游經營企業要樹立正確的資源價值觀，認識到保護資源不僅是企業社會責任感的體現，更是企業獲取收益的有力保障。旅游業發展對環境的依賴度很高，如果沒有良好的環境，那么景區對游客的吸引力必定大大下降。如果企業對旅游資源進行過度開發而使環境受到破壞，也許在短期內能吸引游客、獲得利潤，但從長期來看，這樣做必然會降低資源的品位，游客在滿足了一時的好奇心之后就難以再次光顧。只有做好環境保護工作，才能產生對游客的持久吸引力。
在轉讓經營權時，出讓者和受讓者之間應簽訂一份環境保護協議，如果經營者沒有按照協議規定履行環保義務，就要對其嚴厲懲罰，輕者罰款，重者取消其經營權，總之，要讓經營者受到的處罰大于其經營收益才能有效果。如位于四川省雅安市雨城區碧峰峽鎮的碧峰峽景區將經營權以50年為限轉讓給萬貫公司，在取得經營權時，萬貫公司就按照協議規定支付了500萬元的環境保護金，然后又主動出資350萬元買下幾千畝人工林的“撫育權”，在萬貫公司經營期間，景區內的生態環境和整個雨城區的生態環境都得到了改善，景區的森林覆蓋面積一直保持在94%以上，而雨城區的森林覆蓋面積從1999年的48%上升到2001年的53%。另外，要宣揚社會責任感，營造良好的外部環境。政府可通過對企業稅收和費用的減免來鼓勵企業積極開展“綠色經營”，對于在環保方面表現突出的企業，媒體要進行宣傳報道，而對表現較差的企業也要及時曝光，充分發揮媒體的監督作用。
2、游客
游客在景區游覽時產生的外部性源于兩方面，一方面是游客的不文明行為，如亂丟垃圾、亂涂亂刻等，給環境和文物造成損害；另一方面是由于游客數量超過環境承載力造成的擁擠。因此，為解決游客消費的外部性，必須從這兩方面入手。
為減少游客的不文明行為，最有效的辦法是加強宣傳教育，開展宣傳教育的主體包括政府、媒體和風景旅游區。政府通過制定游客守則，對游客的行為加以規范，如我國在2006年就首次了《中國公民國內旅游文明行為公約》和《中國公民出境旅游文明行為指南》；設立“文明旅游宣傳日”，在這一天集中向游客宣傳文明旅游的精神和知識；以市、縣為單位，成立文明旅游宣傳的志愿者隊伍，定期舉行各種宣傳活動，使文明旅游的觀念深入人心。媒體可以利用自身優勢，輔助政府進行宣傳，擴大宣傳活動的影響力，對文明旅游行為要正面報道，對不文明行為要加以批判，樹立正確的輿論導向，引導大眾，在社會上形成文明旅游的良好氛圍。作為與游客的直接接觸者，風景旅游區的作用更加直接和明顯，可以在景區設置一些介紹景區并具有環境教育功能的宣傳冊、警示牌，可進行動態演示的展覽廳、影視廳等，給游客以更加直觀的感受和深刻的印象。景區導游人員在講解時要聯系景物，對游客進行生動的環保教育；景區工作人員要加注意監督游客的行為，如果發現不文明現象，要及時提醒游客，并采取教育、罰款等手段使效果更加顯著。
控制游客數量的任務主要由景區來承擔，景區可采用先進技術和設備及時疏導游客。如2006年十一黃金周試運營的“國家重點風景名勝區LED信息聯播系統”，可以使游客了解到其他景區的旅游安排及天氣情況等信息，游客可據此合理安排行程，避免出現某些景區過熱的現象。
3、東道居民
東道居民生活在景區中，與景區的關系最為密切。東道居民造成的外部性一方面是由于其不文明行為造成的，如生活垃圾的任意排放等。因此，政府應建立健全當地的基礎設施，盡量便利居民的生活，另外還要注意對當地居民的教育，加強他們的環保意識，因為具備良好旅游資源的地區往往也是經濟較為落后的地區，居民的受教育程度較低，環保意識也較為欠缺，如果能通過說服教育使他們意識到保護環境與自身的密切性，那么就會對他們的行為起到有效的約束作用。另一方面，東道居民和外來游客之間的沖突也可能會造成外部性。大量游客的到來在給當地經濟發展帶來勃勃生機的同時，也給當地居民的生活帶來很多不便，容易使二者形成對抗的局面，而且還可能有意識形態上的沖突，特別是在民族地區，外來游客帶來了與當地截然不同的現代文明，對當地人的思想意識造成巨大沖擊。這就需要政府發揮監管作用，限制旅游開發的程度，避免過度開發，保護好當地人的正常生活秩序和文化傳承。
旅游外部性的內化是一個復雜的問題，在建立健全正式制度的同時，也要注意加快非正式制度的變遷，只有雙管齊下，使兩種制度最大限度地相容，才能有效的推動旅游活動的開展。
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旅游中的經濟學現象范文5
引言
1.規模經濟
在經濟學中，規模經濟意味著當固定成本可以分攤到較大的生產量時會產生的經濟性，是指隨著廠商生產規模的擴大，其產品的平均單位成本呈現下降趨勢。
2.范圍經濟
范圍經濟則意味著對多產品進行共同生產相對于單獨生產的經濟性，是指一個廠商由于生產多種產品而對有關生產要素共同使用所產生的成本節約。
3.小結
規模經濟和范圍經濟的充分利用是推動大工業迅速崛起和發展的重要原因之一，因此被錢德勒稱為“工業資本主義的原動力”；而由它們決定的產業組織結構和市場的競爭性，也成為經濟學的一個基本分析領域。但在現實中，規模經濟與范圍經濟一般都比定義上的要復雜。
旅游經濟有其自身的復雜性和特殊性，但適度規模的經營，加之以科學的規劃管理，同樣也能為旅游業帶來更好的經濟效益。
一、規模經濟和范圍經濟
（一）規模經濟
1.內容
規模經濟包括部門規模經濟、城市規模經濟和企業規模經濟。在西方經濟學里，規模經濟主要用來研究企業經濟。但作為生產力經濟學的重要范疇，規模經濟的含義則更為廣泛，它包括從宏觀到微觀的能獲得經濟利益的各個層次的經濟規模。
2.原因
專業化。從亞當?斯密的著作開始，人們認識到分工可以提高效率。規模越大的企業，其分工也必然是更詳細的。學習效應。隨著產量的增加，工人可以使熟練程度增加，提高效率；可以有效地承擔研發費用等，提高運輸、訂購原材料等方面存在的經濟性，加強價格談判上的強勢地位。
3.主要類型
規模內部經濟。指一經濟實體在規模變化時由自己內部所引起的收益增加；規模外部經濟。指整個行業（生產部門）規模變化而使個別經濟實體的收益增加。如行業規模擴大后，可降低整個行業內各公司、企業的生產成本，使之獲得相應收益；規模結構經濟。各種不同規模經濟實體之間的聯系和配比，形成一定的規模結構經濟：企業規模結構、經濟聯合體規模結構、城鄉規模結構等。
4.優勢
能夠實現產品規格的統一和標準化；通過大量購入原材料，而使單位購入成本下降；有利于管理人員和工程技術人員的專業化和精簡；有利于新產品開發；具有較強的競爭力。
5.制約因素
自然條件，比如，石油儲量決定油田規模；物質技術裝備，如化工設備和裝置能力影響化工企業的規模；社會經濟條件，如資金、市場、勞力、運輸、專業化協作對企業規模有影響；社會政治歷史條件的影響等。
6.企業實現規模經濟的途徑
通過進入與企業知識基礎具有協同效應的產品市場從事多元化；沿著企業既有主導產品的價值鏈進行縱向一體化合并。
對規模經濟的追求會導致大型多元化企業的出現和發展，這在德國和美國的化工產業中的確是常見現象。
企業的規模經濟除了受到市場容量的制約以外，還受到企業的管理能力、財務實力、市場營銷等能力的制約。很簡單，如果管理水平跟不上，那么過大的規模只會造成管理混亂而降低效益；營銷渠道不夠多，過大的規模就會造成產品積壓；研發能力差，再大的規模、再多的產品也提供不了更強的發展后勁，反而造成過高的退出成本；財務實力差，資金短缺，正如人會貧血一樣，規模的過度擴張必然導致企業的貧血；正像木桶中的水容量只取決于長度最短的那一根木板一樣，企業的效率也取決于效率最差的那一環節。所以，企業在購并過程中，要綜合考慮各方面因素謹慎地進行決策。
（二）范圍經濟
1.內容
由于一個地區集中了某項產業所需的人力、相關服務業、原材料和半成品供給、銷售等環節供應者，從而使這一地區在繼續發展這一產業中擁有比其他地區更大的優勢。
與規模經濟不同，它通常是企業或生產單位從生產或提供某種系列產品（與大量生產同一產品不同）的單位成本中獲得節省。而這種節約來自分銷、研究與開發和服務中心（像財會、公關）等部門。范圍經濟一般成為企業采取多樣化經營戰略的理論依據。范圍經濟是研究經濟組織的生產或經營范圍與經濟效益關系的一個基本范疇。
2.原因
投入要素具有多種使用價值；管理者管理經驗和管理能力的充分發揮；從新古典經濟學角度來探討范圍經濟的合理性；從新制度經濟學角度來探討范圍經濟的合理性。
3.競爭優勢
生產成本優勢，主要表現在降低采購成本、提高資源利用率等方面；差異化優勢，指企業提品的多樣性，包括產品的質量、功能、外觀、品種、規格及提供的服務等，這種多樣性能使消費者認同該產品并區別于其他企業提供的類似產品；市場營銷優勢，范圍經濟形成的成本優勢和差異化優勢，體現了企業在產品、品質和價格方面的競爭能力。同時又能在內部建立的營銷平臺上，利用原有的渠道銷售多種產品，還能更好地利用企業已經形成的品牌優勢，為新產品開拓市場，使消費者更容易接受，同時也對跟進者形成巨大的進入障礙；技術創新優勢，范圍經濟利益的驅動可以導致科技創新的良性循環；抵御風險的優勢，在成本、差異化、市場營銷和技術創新等方面獲得競爭優勢，實際上是增加了企業抵御風險的能力。
二、規模經濟和范圍經濟的不同應用
規模經濟是與比較優勢聯系在一起的，范圍經濟是與競爭優勢聯系在一起的。這是波特的發現 波特認為，比較優勢，關注點在生產要素，在稟賦。也就是 “天生”的資源。競爭優勢，除了取決于生產要素外，更取決于企業外部的需求、相關產業、戰略等綜合因素。比較優勢強調的是企業向內部生產生素要效益的單打獨斗的經濟發展方式，企業競爭優勢強調的是向外借用資源的產業集群的經濟發展方式。
盡管規模經濟和范圍經濟有各自明確的定義，但實際上范圍經濟也是一種特殊的規模經濟，所不同的是范圍經濟中的產品是多樣化，而規模經濟較為單一，從投資的角度上來說，則都是投資增加引起經濟效益的提高。
三、規模經濟和范圍經濟在旅游企業管理中的應用
結合規模經濟和范圍經濟的不同之處，在旅游企業管理中理應用在不同的地方。
要解決旅游企業小、散、亂的問題，應從兩個方面來進行。
1.要在旅游企業外部運用規模經濟，發揮企業比較優勢。通過購買或合并來擴大旅游企業規模，在一定范圍上使企業達到規模經濟，降低一系列成本，比如購買設備的成本、開發新產品的成本、加大宣傳力度的成本等，使企業在運營上更專業化，增強企業在市場上的競爭力，加快企業的發展。
旅游中的經濟學現象范文6
關鍵詞 生態旅游經濟；自然生態；社會經濟；關系；二重性
中圖分類號 F590
文獻標識碼 A
文章編號 1002-2104(2009)06-0126-05
生態旅游經濟關系的二重性既表現為人與自然之間生產、生活、供給、接納、控制和緩沖等各種錯綜復雜的自然生態關系，也表現為人與人之間競爭、共生、隸屬、協同、互補等各種錯綜復雜的社會經濟關系，兩者能否有機統一協調發展，直接決定生態旅游經濟發展的可持續性。
1 生態旅游經濟關系二重性的實踐表現
1.1 生態旅游經濟關系二重性的具體形式
1.1.1 自然生態關系
生態旅游經濟中的自然生態關系主要體現在：第一，生態旅游提供者與自然的關系：生態旅游提供者是自然生態的開發利用者和保護者――生態旅游企業經濟利益的獲取建立在對生態旅游資源開發利用的基礎上；生態旅游企業經濟利益的持續有賴于對生態旅游資源的合理保護。自然生態是生態旅游企業發展的自然基礎和現實約束――生態旅游資源的價值為生態旅游企業提供了經濟前提；生態旅游企業的經濟發展必須在生態的承受范圍之內。第二，生態旅游社區與自然的關系：生態旅游社區是生態旅游資源的有機構成部分――生態旅游社區是“活的自然”，生態旅游社區是“人化的自然”；自然生態是生態旅游社區生存、生活和生產的基礎――自然生態為生態旅游社區提供生存的基本條件；自然生態為生態旅游社區創造生活的基本環境；自然生態為生態旅游社區提供生產的物質資料，社區與生態的和諧關系有賴于經濟利益關系的合理化。第三，生態旅游者與自然的關系：生態旅游者是自然生態的體驗者、參與者和愛護者――生態旅游者通過生態旅游活動獲得對自然生態和文化生態的體驗，放松身心，回歸自然，求得人的發展；生態旅游者的活動給自然生態帶來多重影響；生態旅游者是負責任的旅游者，自覺履行保護生態環境的義務；自然生態是生態旅游者的欣賞客體和承載基礎――生態旅游資源的自然風光和人文價值是吸引生態旅游者的源動力；生態旅游環境的承載力決定了生態旅游者的規模要限制在合理范圍內；生態旅游資源的脆弱性要求生態旅游者嚴格約束自身的旅游行為。第四，生態旅游管理者與自然的關系：生態旅游管理者要有強烈的生態保護意識，約束生態旅游經濟各微觀主體的行為，維護生態旅游市場的正常秩序，制止開發經營中破壞生態的行為，制定有利于生態旅游發展的政策，加大對生態旅游建設的投入，尤其是有利于生態環境改善和旅游資源保護的資金投入。
1.1.2 社會經濟關系
生態旅游經濟中的社會經濟關系體現在：第一，生態旅游提供者與旅游者之間是互相促進的依存關系，生態旅游者需要借助于生態旅游提供者的生產過程得以完成生態旅游活動，他們選擇理想的生態旅游景區實現生態體驗，借助旅行社安排合理的生態旅游行程，依靠酒店、交通等服務企業提供生態旅游服務。生態旅游提供者通過生態旅游產品和服務的供給獲得生態旅游客源獲取經濟效益，生態旅游者是促使生態旅游產品的價值得到市場實現的重要環節，沒有生態旅游者的認可，生態旅游產品的價值無法體現，生態旅游提供者也不能獲得收益。第二，生態旅游提供者是生態旅游社區發展的扶持者，他們幫助生態旅游社區進行基礎設施建設，通過經濟支持改善社區的落后狀態，還要重視社區對生態旅游經濟活動的參與和分享。生態旅游社區是生態旅游提供者的社會基礎，社區為生態旅游提供者的經營提供勞動力，對生態旅游提供者的經營活動有參與權，社區的支持是生態旅游企業經營得以持續的重要條件。在生態旅游提供者與社區之間，是互相支持的合作關系。第三，生態旅游提供者之間的良性競爭有助于建立良好的生態旅游市場秩序，但是一擁而上的“生態”字眼使得生態旅游市場理性缺失，生態旅游提供者們在生態旅游經濟的浮華面前紛紛最大化的放大了自身的經濟目標，使自己成為社會經濟系統中孤立的經濟個體，切斷了自己與自然生態的天然聯系，盲目競爭、產品趨同、低價攬客的現象在市場上時有發生，不僅損害了生態旅游者的正當權益，從長遠看，對自身的發展也極為不利。第四，生態旅游者與生態旅游社區之間是各取所需的和諧關系。生態旅游社區是生態旅游者了解當地文化和接受生態教育的重要渠道，生態旅游者的旅游行為對生態旅游社區的生態有多重影響，既給當地社區帶來新的知識，而其生活方式和價值觀念又對社區文化造成沖擊。第五，員工與生態旅游企業之間的關系：員工是企業的人力資本和能動因素；企業是促成員工身心全面發展的平臺。員工與生態旅游者之間的關系：員工直接與生態旅游者接觸，為生態旅游者提供服務，其服務質量直接影響旅游者的體驗水平和所接受的生態教育。此外，生態旅游管理者應該約束和規范生態旅游提供者的行為，積極扶持社區的發展，調查生態旅游市場，了解生態旅游者的需求。
1.2 生態旅游經濟關系二重性的現實背離
在生態危機背后隱藏的實際是嚴重失衡的生態旅游經濟關系，人與自然、人與社會、人與自身、生態與經濟之間的關系都逐漸偏離了其本來面貌，經濟關系凌駕于其他關系之上，成為驅動生態旅游經濟發展的唯一要素，經濟關系越來越強勢，其他關系越來越弱化，生態旅游經濟難以為繼的現象也就成為必然。
當地政府與旅游經營者功能角色錯位導致旅游發展失控，政府對外來企業欠約束潛伏著經濟漏損與依附，因此，必須加強政府與旅游經營者之間的溝通與合作；當地政府與社區居民在社區參與上缺乏有效的策略，社區參與在實踐中變形，教育與規劃管理不力導致社區參與非內涵發展；政府對生態旅游市場缺乏研究導致生態旅游地盲目開發，發展理念無法體現生態旅游者的真正需要；旅游經營者和當地居民之間的合作程度有限，經濟漏損難免發生，兩者利益分配失衡孕育旅游地發展危機；旅游經營者在經濟利益的驅使下盲目擴大市場規模導致產品供給違背生態原則；游客數量控制與經濟利益最大化的關系無法協調；生態旅游者和當地居民之間因為價值取向的不同而矛盾重重，當地居民對游客的態度隨既得利益而變化。這
些關系還只是對社會經濟系統內的利益關系的描述，如果再加上與自然生態系統的關聯，這些利益相關者之間所需要面對和處理的關系將更為復雜。
生態危機的出現其實說明了生態旅游經濟關系的危機，說明生態旅游經濟關系中自然生態關系與社會經濟關系出現了割裂與背離，人類將生態旅游經濟系統視為一個孤立的經濟循環，切斷了其與自然生態系統的聯系，在封閉的經濟系統內尋求資源配置的合理化和經濟效益的最大化，其結果卻往往事與愿違。導致這一切的現實根源也正是生態旅游經濟關系的不協調、不和諧、不可持續。
可見，利益關系的沖突，正在使生態旅游經濟越來越多地出現不和諧的現象，突破利益關系制約的瓶頸，重建和諧的生態旅游經濟關系，正是解決生態危機的著眼點。
2 生態旅游經濟關系二重性的本質回歸
建立在理性經濟人假設基礎上的經濟增長或經濟發展，正是當今世界范圍內經濟不可持續發展危機的經濟根源。現實的人，既是社會存在物，也是生態存在物，是自然生態屬性和社會經濟屬性的統一。生態旅游經濟復合系統的可持續發展，必須建立在社會生態經濟人的假設上，促進個人與社會、微觀與宏觀的經濟利益、社會利益和生態利益相統一與最優化，在代內公平中，切實保證當代人的福利增加并不使后代人福利減少。
2.1 生態旅游經濟行為主體的二重性
2.1.1 生態消費者和社會消費者的統一
生態旅游經濟行為主體首先是生態意義上的消費者，需要和自然環境的無生命物質以及自然界的其他生物進行物質能量交換，獲取營養和能量，保持自己同自然環境的生態循環；無論是生態旅游提供者還是社區與旅游者，都需直接從生態系統攝取必要的物質能量，維持生命的自然生態消費。
生態旅游經濟行為主體也是社會意義上的消費者，即通過經濟系統，向自然界間接的索取物質能量，滿足自身的各種物質和精神消費。生態旅游提供者通過消費生態旅游資源加工生態旅游產品，并在市場上組織銷售；生態旅游社區通過消費自然生態，提供相關服務，完善生態旅游產品的功能；生態旅游者通過消費自然生態，獲得生態體驗。他們以資本、技術、勞動和貨幣等不同形式消費自然生態，參與生態旅游經濟鏈的各個環節，實現生態旅游產品的市場價值，通過生態旅游產品的生產、交換、分配和消費，滿足各自不同的需求。生態旅游經濟行為主體的兩種消費是統一的，只有通過這兩種消費才能再生產自己的身體和勞動力，使生命得以存在和延續，也使包括自然生態再生產在內的整個社會再生產運動得以連續不斷地進行下去。兩種消費的統一，在于兩者互為中介：社會經濟的消費以自然生態的消費為中介，自然生態的消費又以社會經濟的消費為中介。因為兩種消費互為中介，所以生態旅游經濟的消費規模應該有一定的限制，不是毫無止境的。
2.1.2 生態生產者和社會生產者的統一
生態旅游經濟行為主體是社會的生產者，通過生態旅游產品的生產調節經濟系統的發展，協調社會經濟系統內部人與社會相互發展的關系，通過生態旅游經濟的發展增加社會財富，創造就業機會，改善生活水平，帶動社會文明進步，實現改變和發展社會的目的。
生態旅游經濟行為主體也是自然的生產者，生態旅游經濟對自然生態的強烈依賴要求人們促進良性自然生產和健全生態條件生產，通過這種生產調節生態系統的發展，協調自然界內部和人與自然相互發展的關系，使人與自然和諧相處，通過資金投入、技術手段和制度創新來建設自然、創造自然財富，實現改變和發展自然的目的。
生態旅游經濟行為主體是社會生產者和生態生產者的統一，符合自然和社會發展的規律，也是現代生態經濟系統發展的內在的必然的要求。社會生產以生態生產為前提，也為生態生產提供必要的支持，人不僅在社會經濟發展中具有主體作用，在自然生態進化中也具有主導作用，這樣才能使生態生產和社會生產都保持良性循環。
生態旅游經濟行為主體也是生產者和消費者的統一，人不能只以消費者自居，任意掠奪自然資源，拼命消費自然環境，生態旅游經濟創造財富的能力在很大程度上受制于生態旅游資源的數量和質量，所以，在生態瓶頸制約日益明顯的今天，生態旅游經濟行為主體更要承擔作為自然生產者的責任，建設自然和美化自然，使生態資本的總量不致減少。人與自然的和諧，生態與經濟的協調，不僅有賴于生態經濟行為主體的社會經濟生產，還要借助于生態經濟行為主體的自然生態生產，這兩種生產行為是相互促進的。
2.1.3 自然的調控者與共同進化者的統一
在改變自然界的實踐活動中，人無論是作為自然存在物還是社會存在物，都不是單純的、被動的消費者，而是對自然生態的建設和調控具有能動性。人對自然的“合理調節”與“共同控制”，目的是克服與防止人與自然的異化關系，克服與防止自然的異化，達到有效保護、全面建設自然、使其與自然界保持和諧統一，實現共同生息與共同進化，實現人與自然公平的互奉關系和平等的伙伴關系。
人作為生態經濟復合系統的組織者和受托管理人，與自然界是共存共榮的伙伴，通過自覺的有效的調控，建立起人與自然共存共榮、和諧發展的新型協調關系，實現人與自然的共同進化與全面發展［2］。
生態旅游經濟行為主體對自然環境和生態系統的呵護，既是生態系統價值品位的提升，也是經濟行為主體倫理觀念和道德實踐的質的飛躍，人類尊敬、順應、熱愛自然，改變對旅游資源單方面的掠奪和利用，以呵護生態、珍愛環境、節約資源為原則，實現人與自然之間的相親相愛、高度和諧；通過呵護環境、珍愛自然、尊重生態，追求經濟效益與生態效益并重，有效避免由于人為的生態破壞所造成的人與人之間的不公平和由此引發的矛盾沖突，促成人與人的地域之間和代際之間的和諧。
生態旅游經濟的根本目的是要實現人的全面發展，而這種全面發展是建立在人與自然、人與人以及人與自身全面和諧的基礎之上的。生態旅游經濟行為主體既以經濟效益的最大化來直接滿足人的物質生理性需要，也以完美如初、甚至比原初更為美好的生態景觀來供人審美欣賞，滿足人的精神心理性需求，使人們心境得以調適，心情得以愉悅，心靈得以凈化，襟懷得以開朗，情操得以陶冶，境界得以升華，從而促進心理健康，促進人性的豐富、人格的完善，促進身與心的和諧［3］。
2.2 生態旅游經濟過程的二重性
2.2.1 生態旅游產品是自然生態與經濟社會的統一體
生態旅游產品中凝結的無差別的人類勞動是其價值源泉，反映了人與人之間的社會經濟關系。生態旅游產品的使用價值是人類勞動和自然物質相結合的產物，是以有目的的特殊的勞動活動為中介的特殊的自然物質，為滿足某種特殊的人的需要服務的。構成生態旅游產品天然存在的物質基質，就是自然生態因素。
生態旅游產品的交換雖然是按照價值來進行的，可以不考慮其使用價值，或者說只需要考慮其社會規定性方面而不考慮其自然規定性。然而，沒有這種自然生態關系，就沒有使用價值，價值的物質基礎就沒有，生態旅游產品就不能成其為商品。如果只強調生態旅游產品的自然生態關系，而看不到它的社會經濟關系，生態旅游產品的價值就無法實現。
2.2.2 生產生態旅游產品的勞動兼具自然生態屬性和社會經濟屬性
生態旅游產品在市場上表現出多種多樣的形態，隨著生態旅游經濟的發展，推出的生態旅游產品類型還在不斷增加，根據馬克思的勞動價值理論，具體勞動是生態旅游產品價值的物質承擔者和使用價值的創造者，是抽象勞動的自然基礎，反映著人與自然之間的自然生態關系，是勞動的自然生態屬性。不同的具體勞動創造不同的使用價值，是不同質的。抽象勞動是生態旅游產品價值的源泉和創造者，體現了生產者之間的社會經濟關系，是勞動的社會經濟屬性；抽象勞動是價值的唯一源泉，是同質異量的。生產生態旅游產品的勞動是具體勞動與抽象勞動的統一，兼具自然生態屬性和社會經濟屬性。
抽象勞動創造價值，反映了商品生產社會所特有的生產關系，是在物的外殼掩蓋下的人與人之間的社會經濟關系。抽象勞動是人類勞動力在生理學意義上的耗費所采取的一種特殊社會形式，體現了生產者之間的經濟社會關系，它與具體勞動體現著人與自然之間的生態自然關系的有機統一，說明了生產生態旅游產品的勞動的生態經濟實質。
2.2.3 生態旅游產品的生產是自然生態過程與社會經濟過程的內在統一
生態旅游產品的生產需要依靠自然景觀和生態環境，自然生態因素對于生態旅游產品的價值形成具有強大作用，說明生態旅游產品的生產過程首先是一個自然過程。與此同時，生態旅游產品還需要在一定人與人結成的社會關系下，從事與自然的物質變換，完成對“吃住行游購娛”等六大要素的生產，這又是一個社會經濟過程。
生態旅游產品的生產過程，不僅需要自然物質與自然物質之間的物質變換，也需要自然物質和經濟物質之間的物質變換；不僅是單純創造商品使用價值的自然過程，同時也是價值形成與增殖的社會過程。在這個過程中，既有物質改變的自然生態過程，也有價值形成、增殖的社會經濟過程；既是經濟物質不斷形成和增加的自然過程，又是價值不斷形成和增殖的過程。
生態旅游產品的生產作為改變自然物質的過程，是以人與自然關系為基礎的自然生產過程；作為價值形成與增殖的過程，是以人與人關系為基礎的一定社會經濟形式的生產過程。所以，生態旅游產品的生產過程是自然生態過程和社會經濟過程交織在一起的生態經濟過程。
3 生態旅游經濟關系二重性的協調統一
變形的生態旅游經濟關系代表了生態旅游經濟不可持續發展的生態經濟關系，在對失調的生態旅游經濟關系繼續修正的基礎上，變革傳統經濟學的發展觀，以生態經濟學和可持續發展經濟學的理論為平臺，可以還原生態旅游經濟關系的理想狀態，即人與自然和諧、生態與經濟協調、自然生態關系與社會經濟關系統一的理想狀態。為代表的生態旅游經濟利益主體構成社會經濟系統，他們與自然生態系統的自然生態關系以及自身之間的社會經濟關系交織在一起，形成生態經濟關系。
可以清晰地看到，生態旅游提供者、社區、政府和旅游者等利益主體他們既存在于自然生態系統中，又生活于社會經濟系統中；他們既與自然生態發生著開發、利用、保護、投入、儲存等關系，又在社會經濟系統中彼此之間發生著合作、競爭、參與、分享、互補等關系；他們既是社會經濟關系的主體，也是自然生態關系的主體；交錯的社會經濟關系和自然生態關系形成了生態旅游經濟關系，割裂其中任何一種關系，生態旅游經濟關系鏈條都有可能斷裂失衡，甚至威脅到生態旅游經濟系統的正常運行。因此，和諧統一的生態旅游經濟關系是消除生態危機的途徑，是生態旅游經濟可持續發展的基礎，只有充分的認識生態旅游經濟關系的二重性，并將其有機結合起來，才能在協調的生態旅游經濟關系基礎上重新構建生態旅游經濟的發展模式。
參考文獻
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