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道德模范宣傳工作總結范文1
一、指導思想
以學校本學年的工作重點為指引，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真開展了團支部工作。
二、工作目標及措施
以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，開展了形式多樣的活動，扎實有效地搞好團支部工作，全面提高我校學生的思想道德水平，同時加強團組織的自身建設，提高我校共青團的凝聚力、戰斗力。
（一）、結合我校團員實際深入開展了學生行為養成教育。
1、以升旗儀式、班會、黑板報為主要陣地，做好學生行為習慣養成教育的宣傳工作。
2、培養學生養成遵守規則、文明禮貌、愛護公物和勤儉節約的行為習慣。
3、立足傳統活動，以本學期重大活動、重大事件和重要節慶為契機，開展團員思想政治教育活動。
（二）、科學管理健全了團組織建設。
1、加強學校團干的業務培訓，提高團干的業務水平，提高工作效率。
2、強化團員的管理，充分激發團員自我管理、自我創造和自我發展能力。
3、進一步壯大了團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作。
4、落實團干部例會和團干部培訓制度。
5、加強團徽佩戴的管理和監督，建立健全團日活動制度，規范團的活動儀式，重溫入團誓詞，增強團員意識和先進性，更好地發揮團員的模范帶頭作用。
（三）、運用創新思維提升了我校文化氛圍。
1、加強校園文化環境建設，每周一舉行了莊嚴、隆重的升旗儀式，國旗下演講。
2、舉辦了學生書法比賽。
3、利用班會課、黑板報開展了優秀傳統文化學習教育活動。
4、舉辦了慶元旦迎新年聯歡會活動。
道德模范宣傳工作總結范文2
2019下學期工作計劃
三月：“公民道德建設月”
公民道德在當代更加需要弘揚，作為當代大學生的我們需要展現我們大學生獨特的精神風貌，借此公民道德建設月開展一系列的活動進一步宣揚公民道德，提高同學們的思想覺悟和素質。
總負責人：陳知、宋宇航
一、 三月公民道德建設月開幕式。
1:時間：三月十一日
2:地點：燈光球場
3:負責人：林莉、鄭七樂
4：預算：方案一：780元（社區簡版）
方案二：1780元（社區）
方案三：2869元（學校）
二、“魅力女生”女生節系列活動。
1:時間：三月五日~三月九日
2:地點：燈光球場、林蔭道
3:負責部門：生活權益部
4：預算：150元
三、“用行動跟生活增添綠意”植樹節活動。
1:時間：三月十日9點~12點
2:地點：二仙橋西北路社區
3:內容形式：美化環境、萬人簽名、簽發傳單、海報張貼、愛心傳遞。
4:負責部門：青年志愿者協會
5：預算：125元
四、“學雷鋒樹新風”社區幫扶活動。
1:時間：三月十三日~十四日
2:地點：擬定為成華區敬老院或者成華區主要干道
3:內容形式：宣傳雷鋒精神、弘揚團結互助精神、幫助敬老院工作人員開展幫扶活動、開展街道衛生清潔工作、號召廣大群眾學習無私奉獻精神。
4:負責部門：外聯勤工部。
5：預算：196元
五、二仙橋西北路社區掛牌儀式。
1:時間：三月十二日
2:地點：二仙橋西北路社區
3:內容形式：進行志愿者服務基地掛牌儀式并商定今后志愿者服務合作事宜。
4:負責部門：青年志愿者協會
5:預算：270元
六、商學院首屆攝影展。
1:時間：三月二十五日~二十七日
2:地點：燈管球場、林蔭路
3:內容形式：
4:負責部門：采編工作室
5:預算：500元
七、“學習公民道德建設，宣揚中華優秀傳統文化”主題班會。
1:時間：未定
2:地點：教室
3:內容形式：以班級為單位開展公民道德知識競賽、學習公民道德建設知識、宣揚全國道德模范事跡。
4:預算：195元
八、“商院風采、我寢我愛”寢室文化節。
1:時間：三月十六日到五月十八日
2:地點：寢室
3:內容形式：全院進行寢室衛生以及晚歸、違規用電的檢查、擇優評獎、并進行表彰活動。
4:負責部門：生活部、院風糾察隊
5:預算：572元
九、優秀團支部評選。
1:時間：三月
2:地點：教室
3:負責部門：組織部
4:預算：80元
十、團校。
1:時間：三月~五月
2:地點：教室
3:負責部門：組織部、生活權益部
4:預算：1000元
四月：“體育文化節”
只有熱愛體育才能有健康的體魄，有了好身體，才能更好地學習和工作，這個月為了迎接校運動會的召開，同時為了督促同學注意加強體育鍛煉，本月主題體育文化節。
總負責人：陳知、宋宇航
一、 體育文化節開幕式：
1:時間：四月十五日
2:地點：燈光球場
3:負責人：賀柏瑋、金冰杰
4：預算：2739元
二、運動會團體操排練。
1:時間：三月末到四月
2:地點：未定
4:預算：元
三、“溫暖四月，溫暖他人，弘揚科學發展觀”慰問敬老院活動。
1:時間：未定
2:地點：敬老院
3:內容形式：探望敬老院老人、分享昔日陽光。
4:預算：230元
四、清明節掃墓活動。
1:時間：四月四日下午2點~5點
2:地點：成都十二橋烈士墓
3:內容形式：安靜有序地參觀紀念館、了解先烈英雄事跡、培養當代大學生良好素養。
4:負責部門：學習部
5:預算：315元
五、“善待地球從我做起”紀念世界地球日活動。
1:時間：四月二十二日~二十四日
2:地點：商學院辦公室桐蔭路一到四教學樓
3:內容形式：清掃老師辦公室、教室、草地等、并在桐蔭路舉辦關于世界地球日的圖文展及相關圖片展示。
4:負責部門：學習部
5:預算：45元
六、“理工杯”足球賽。
1:時間：運動會期間
2:地點：操場
3:內容形式：協助員院足球隊進行“理工杯”足球賽、為學院足球賽做宣傳工作、后勤工作、保障足球賽順利進行。
4:預算：407元
七、運動會。
1:時間：四月
2:地點：操場
3:內容形式：為運動會順利進行做好充分準備
4:負責部門：全院學生會
5:預算：元
八、運動會加油站。
1:時間：四月初
2:地點：操場
3:負責部門：院學生會
4:預算：900元
九、“創業導航人在職場”2019職業技能大賽。
1:時間：四月下旬到五月初
2:地點：未定
3:內容形式：參觀招聘會、進行職業技能交流會、開展素質拓展活動、模擬招聘會決賽、開展圖文展
4:負責部門：院就業創業導航站
5:預算：630元
十、羽毛球大賽。
1:時間：四月
2:地點：體育館
3:負責部門：體育部
4:預算：200元
五月：“商業文化節”
為了體現我院的特色，充分展示我院學生的風采和專業，培育我們學院特別的學風和院風，因此開展一系列商業形式多樣的活動。
總負責人：陳知、宋宇航
一、“商業文化節”開幕式。
1:時間：五月十日
2:地點：燈光球場
3:負責人：馮夢黎、林型
4:預算：3771.5元
二、“老歌新唱”歌唱比賽。
1:時間：五月五日~十日
2:地點：未定
3:負責部門：文娛部
4:預算：300元
三、“弘揚五四精神，促科學發展”主題班會
1:時間：未定
2:地點：教室
3:負責部門：組織部
4:預算：135元
四、“瘋狂吉尼斯”趣味游園活動。
1:時間：五月
2:地點：燈光球場
3:負責部門：院學生會和系學生會
4:預算：1200元
五、“弘揚商業文化，展現商院風采”商業文化宣傳圖文展活動。
1:時間：五月
2:地點：燈光球場、桐蔭路
3:負責部門：財務管理系
4:預算：165元
六、“創業大賽”
1:時間：五月
2:地點：燈光球場、桐蔭路
3:負責部門：科技部、就業創業導航站
4:預算：1000元
七、學生工作總結表彰大會。
1:時間：五月末
2:地點：學術報告廳
3:負責部門：院學生會
4:預算：800元
道德模范宣傳工作總結范文3
教師年度考核個人總結德能勤績
轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我從德能勤績四方面作工作小結如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從領導的工作安排，積極參加各種會議，。熱愛教育事業，把自己的精力、能力都用于學校的教學中，自覺遵守《中小學職業道德規范》，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。對工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能：
在這一年中，我繼續參加了大武口區骨干教師培訓，并認真反復學習新課程標準及有關課程改革的先進的教育教學理論，完成15000字的學習筆記，在教學中我認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，注重理論聯系實際，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學中重視培養學生的課堂學習習慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓，積極參加學校青年教師優質課評比。主動承擔外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作藝術高級論壇，圓滿完成學習任務。參加各種教研活動，重視教學經驗積累，積極反思教學行為，撰寫教學論文。
三、勤：
本學年，滿工作量，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課評課。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。
四、績：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，本學年度我被評為校級優秀輔導員和敬業模范獎稱號。在學校青年教師優質課評比中獲二等獎，在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第二名指導獎。論文《誦讀經典培養學生良好的品質》獲大武口區綜合實踐論文二等獎、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學設計獲教育學會二等獎和三等獎。知識無止境。根據學生實際來調整自己的教學設計，在這方面我還得不斷地訓練自己，還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧。
在今后的工作中，我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。
教師年度考核個人總結德能勤績
20xx年教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：
一、思想工作方面
在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。通過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在學習八榮八恥時期，自己深刻理解八榮八恥的內涵，并能夠主動配合學校，利用學校網站做好宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人繼續擔任學校的專職信息技術教學工作，同時積極參加縣里的教師素質提升培訓，在培訓的過程中，虛心向兄弟學校的同行討教經驗，公同探討信息技術的教學。在教學中，積極開拓教學思路，上好每一節課，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。在上好每一節課的同時，本學期本人的重點是對502班的4名學生進行計算機語言VBSCRIPT(簡稱VBS)的培訓，利用每天中午的時間，犧牲自己的午睡時間，對其4名學生進行輔導，與6月5日參加全縣首屆小學生電腦編程競賽，由于某些原因，只取得了三個三等獎。本人相信，明年的競賽一定會取得較好的成績。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用，本學期撰寫信息技術案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術三項基本功評比一等獎。本學本人還承擔了一個縣級課題《構件農村小學數字化校園的實踐與研究》，于6月底前完成結題工作。此課題已是我的第二個課題，通過兩個課題的研究，我認為自己完全掌握了課題研究的方法，對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導處和值周領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
道德模范宣傳工作總結范文4
1、做好團組織關系的接轉工作
2、做好團籍整理工作
3、做好新學年團員統計工作
4、抓好團干部培訓工作
二、指導思想：
堅持科學的教育發展觀和以學生為本的發展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，以“活動求影響、參與求發展”，以服務青少年學生為工作宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團組織的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我校共青團的新局面。
三、主要工作
1、弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神教育。
弘揚和培育民族精神是新形勢下中學生思想道德建設的重要任務。團委將充分利用中華傳統文化年的活動契機，結合開學、新生入學教育、“五。四”教育、迎國慶、慶元旦、12.9運動等重要紀念日和活動，開展以“不忘國恥、振興中華”、“愛我中華、愛我家鄉”的系列主題教育活動，通過黑板報等系列活動進一步激發學生的愛國熱情，引導學生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來。
2、加強團的組織建設
切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有創新精神和良好心理素質的好學生。
3、加強團干隊伍建設，提高隊伍的專業水平，充分調動團干部的工作熱情，培養一支優秀的團干部隊伍。
團委作為青年自己的組織，應該以學校的發展為目標，圍繞學校的中心工作，凝聚青年，引領青年，激勵青年，充分調動團干部的工作熱情、積極性、主動性和創造性，切實加強團干部隊伍建設，這不僅是做好團工作的必然要求，也是團干部自身成長的需要。團干部的工作要任勞任怨、不計報酬，追求作為，不求地位，目前我校的團干部隊伍由優秀的青年教師和學生共同組成，大家勤奮學習，努力工作，積極進取，無私奉獻，是一支思想素質高、敬業精神強、工作能力強的優秀團干部隊伍。但我們與校黨支部對青年干部的要求相比，與學校教育教學事業發展的要求相比，與新時期團工作的要求相比，還有較大的差距。今后，校團委將帶領全體團干部在思想、工作、學習、作風上找差距、求進步，爭當學習型、自律型、務實型、創新型干部，致力于建設一支高素質的團干部隊伍。
4、配合學校的教育開展團的工作。
本學期，團委將進一步明確團建工作的目標，致力于學校中心工作，服務于青年學生成長，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動。依托各班團支部陣地，以“爭當優秀團員、團干”為目標，積極配合學校教育開展工作：
（1）幫助團員學生明確學習目的，端正學習態度。
（2）教育團員勤奮學習，在學習中起模范帶頭作用。
（3）要經常溝通教與學情況，主動配合教師改進教學，提高教學質量。團干部要當好教師的助手，及時反饋教與學兩方面的情況。
（4）成立學生會干部，協助學校進行衛生等方面工作。
5、配合其他部門共同抓好青年教師創業成才隊伍。
近幾年隨著我校教育教學質量不斷提高，一大批青年教師已脫穎而出，向教育教學骨干靠攏。今后，校團委要發揮助手和生力軍的作用，配合教導處、教科室等部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創業成才隊伍的培養，讓我校成為青年教師成長的搖籃。如配合教導處、教科室做好青年教師教育教學技能展示、公開教學活動的服務工作，聯合其它部門在青年教師中評選學?！敖虒W新秀”和“教學能手”，通過舉辦講座、競賽、座談等多種活動，吸引青年、團結青年、服務青年，為學校教育教學事業的發展建設一支有質有量的青年教師創業成才隊伍。
6、深化自我價值體現知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。
(1)通過團校團課的學習、團支部黑板報主題討論等活動，提高團員的思想政治素質及團員的影響力。
(2)充分發揮團干部的先鋒模范作用，使其利用在教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作。
(3)堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。
7、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。
(1)開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
(2)開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
(3)“五四”組織學生開展團日、校園游園活動。
8、組織青年志愿者開展活動。
9、加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。
保持合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。
10、加強對學生會工作工作的指導。
本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。認真做好學生會換屆選舉工作。
11、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。
舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。
舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。
舉辦各類體育活動，籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
16、切實做好宣傳工作。
充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃內容，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。
四、具體工作安排
三月份：
1、圍繞學生有關思想動態，組織班長、團支書開展一次座談會。
2、學生會干部培訓會議。
3、指導學生會，學生會開展工作，并制定工作計劃；
4、革命傳統教育。觀看愛國主義影片。
5、習慣養成教育。
四月份：
1、節儉教育。
2、優秀團員報告會。
3、加強常規管理。
五月份：
1、紅五月文藝晚會（或者游園活動）；
2、開展新團員發展工作；
3、五.一勞動節系列活動。
4、感恩教育。
5、安全教育。
6、法制報告會。
7、心理健康指導。
六月份：
1、誠信教育。
2、社會實踐。
3、畢業生思想指導工作。
4、安全教育。
5、五月份十星評選。
七月份：
1、組織學生參加暑期社會實踐活動；
2、策劃制作宣傳欄、黑板報，協助做好迎新工作；
3、畢業生團關系轉移工作。
4、畢業生思想指導。
道德模范宣傳工作總結范文5
教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
小學班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。
一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表揚班干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信;
其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";
其三，培養*部團結協作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。
訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。
訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
我班的學生較頑皮，較多學生成績不理想，班干部整體素質不強。怎樣改變這種局面呢?我根據學生學習兩極分化較明顯的情況，改革傳統的班委會組織方式，取得了一定的成效。
傳統的班委會組織方式是"四套班子"，即少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用，他們對班級管理的成效至關重要。但在實際情況中，這四套班子在班級管理、學習管理中，僅有位數不多的幾個班干部在起一定的作用，成為老師的得力助手。其他同學僅僅是做收收本子等芝麻綠豆小事，長期下來，挫傷了他們的積極性，也給班級管理帶來影響。根據心理學，每個人都有表現自己的欲望，在小學生中，尤其是成績較好的學生自我表現的欲望就越強，即使是一些靦腆的學生也不例外。
于是本學期一開始，我先為學生調整座位，調整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學中安放進一名學習成績較優秀、有初步組織能力的學生，與一名成績落后或頑皮的學生。然后我在班隊活動課上請學生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學作為小組長。由于上個學期同學們對本班的同學已有很深的了解，所以，推選的結果與我所設定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。
以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學是鞭長莫及，往往不能在紀律或學習上幫助組員;而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學生進行輔導督促，更好地為班級服務;工作的內容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。
在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領組員坐在一起閱讀課外書籍，督促他們說普通話，做文明事。一個學期下來，好些原來較差的同學成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績;原來頑皮的學生在小組長的監督、幫助下，也收斂了不少。當然，原先的四套班子仍然發揮著他們的重要作用，但是在多了十二個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。
樣使全班同學都參與到班級管理中來呢?我仍以小小組為單位開展活動。我班在三樓，包管區卻遠在樓后，而且緊靠小店，這給包管區的打掃帶來一定的麻煩。為了使包管區經常保持整潔，為了班中的衛生及紀律，我設置了“樓上小白鴿”、“樓下小白鴿”，小小組自愿舉手報名參與管理，以一周為一個任期。每個星期一選舉的時候，學生們都紛紛舉手，積極地盼望自己一小組能當選為“小白鴿”。
一旦當上了“小白鴿”，八只“小白鴿”都能在小組長的帶領下，認真檢查，“樓下小白鴿”每一節課下課都跑到包管區去撿垃圾，中午再次下樓打掃;“樓上小白鴿”隨時檢查教室中的衛生，督促同學們說普通話，不打架、罵人，并填寫好值日記載。有些小組特別積極，不僅保持了地面的清潔，還把包管區陰溝洞里的臟物用手一點一點地挖了出來，受到郁老師和大隊委員的表揚。有些小組因為幾次沒有輪到自己，還悶悶不樂。
由于每個學生一學期只有三次機會成為“小白鴿”，所以在他們當選“小白鴿”時，特別珍惜，感覺到自己是班級的小主人，老師把重要的任務交給了自己，就要努力地去完成。在那一周內，“小白鴿”們無論在學習還是紀律上，都表現得特別出色。
在本學期的班級工作中，雖然星級中隊評比的成績不出色，但我使眾多小組長們發揮了他們的管理才能，雖說還不老練，可參與面較廣，培養了學生的主人翁精神。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，作為一名班主任確實應在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。
工作總結范文2
一、令人值得欣慰地地方：
1、課間操的管理。大班孩子不會做操，再加上他們沒有集體意識，因此課間操始終做的不令人滿意。老師看好了這邊，那邊的又亂了，確實讓人頭腦。開學以后，我安排了幾個認真負責的孩子幫助維持秩序。
具體做法是，首先把每個孩子的位置固定好，安排維持秩序的孩子每人分管一部分，這樣很快就能整理好隊伍;開始做操時，他們就在自己負責的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果較好。
2、充分調動班干部的作用。教育班干部記住自己的工作，同時認真負責地完成本職工作，維持好班內的秩序。比如，分管衛生工作的孩子，不定期地檢查衛生;而檢查紀律的孩子要時刻留心課間小朋友的活動等等，并做好班級衛生工作計劃。
3、做好手足口病的預防和宣傳工作，做好學校安全工作計劃，讓周圍的人別因此而恐慌，同時還要小心預防，以確保自己及周圍人的安全。
二、下月努力方向：
1、繼續對孩子進行常規教育，特別是課間的行為規范方面。
道德模范宣傳工作總結范文6
關鍵詞： 高?？荚嚬芾?影響因素 對策與途徑
考試是教學過程中的一個重要環節和組成部分，是檢測學生學習效果、檢查教師教學質量、進行教育評價的重要手段。良好的考風考紀，有利于對“教”和“學”進行客觀評價，調動和提高廣大師生教與學的積極性。近年來，各高校在抓考風建設上都采取了一系列有效的措施，把端正考風作為學風建設的一個重要組成部分來抓，取得了明顯的效果。但是，考試作弊、考風不良的現象仍然存在。
一、影響考風建設的因素
1.社會不良風氣的負面影響。
在市場經濟發展中，社會上出現了許多不良風氣，急功近利、弄虛作假等價值取向突出，不同行業、不同領域造假作假蔚然成風，道德的滑坡與誠信的缺失在大學生身上主要表現為厭學、考試作弊、混文憑等。他們不但沒有深刻認識到考試舞弊行為的可恥性、危害性，反而抱有僥幸性心理和舞弊的傾向，抓住一切可能伺機行動。
2.放松的學習態度和不良的心理影響。
有些學生認為考上大學是進了保險箱，認為只要能考試過關，畢業后能找個工作就行了，于是放松了學習要求，學習目的變得不明確，學習態度變得不端正，整天沉迷于小說、電游、網絡、談戀愛；有些學生因對所學的專業不感興趣，處理不好專業與興趣、專業與職業的關系，因而學習缺乏動力，為了畢業拿到文憑，只好考試舞弊。
另外，一些不良的心理，如隨大流、你抄我也抄的“從眾心理”，作弊僥幸得手的“僥幸心理”，得高分評優評先、入黨就業的“虛榮心理”，爭獎金的“趨利心理”，考不好怕家長批評責罵的“畏懼心理”等都是學生作弊的心理動機和行為動力。
3.考試制度不健全、組織管理不完善。
（1）考試以及相關制度、政策包括試卷印制管理辦法、試卷保密制度、考試（查）違紀處理辦法、監考人員規范，等等。各高校雖然都制訂了較為完整的考試管理規章制度，對考試的各項工作的細則和要求也做出了明確的規定，但在具體實施過程中卻存在著許多不盡如人意之處，主要表現為兩個方面：一是宣傳廣度、力度不夠。廣大師生對考試管理制度知之甚少，也缺乏主動學習規章制度的意識，學生違紀了還不知情，有的監考教師不盡職，對學生違紀姑息遷就，甚至包庇；二是貫徹不嚴。由于各種人為因素的影響，在考試制度的執行上，尤其是在查處考試作弊行為上不規范，方法簡單，取證不足，處罰力度不夠，滋長了學生的違紀心理。
（2）考核方式的單一化、命題模式化。大多數高?？荚囋诿}上缺乏科學性和時代性，只重視書本知識，而忽視了對學生能力和素質的考核；考試題型固定化和單一化；在考核方式和方法上，采用閉卷考試多，而忽視了其它形式的考試，如平時測驗、開卷考試、口試、小論文、實驗等。在這種情況下，考試流于形式，根本起不到督促、調動、激勵學生認真學習的作用。
（3）考試的組織管理不完善。從考試的組織到考試進行直到考試結束閱卷評分的整個過程中，學生都有可乘之機，如試卷的命題與試卷保密不夠，有的監考教師未按考場指令進行考場管理，不清場或清場不徹底，使某些學生把與考試有關的資料帶入考場；教師在閱卷、評分中不夠嚴肅，有隨意送分的現象。
二、考風建設的對策與途徑
高?？硷L建設是高校的教學管理工作的一項重要內容，加強考風建設不僅是保持正常的教學秩序、提高教學質量的需要，而且是保證公平競爭，樹立良好的教風和學風，培養學生健康人格的需要。本人結合我院的管理經驗，認為應從以下幾方面來加強高校的考風建設：
1.提高認識，全面動員，齊抓共管。
高?？硷L建設不僅是提高教學質量的突破口，而且是搞好學生思想工作和德育工作的突破口。目前，考風建設由教學管理部門單獨來抓，這與考風建設牽涉面廣、考風影響要素復雜的現實不相符合。高校各級領導都應高度重視考風建設工作，轉換觀念，共同參與，并建立以分管教學和學生工作的副校長、副書記為領導，教務、學工為龍頭，團委、宣傳部門參與，各級、各部門齊抓共管的體系。嚴肅考風考紀，糾正不正之風，維護知識尊嚴，推進優良學風、教風、校風的形成。我院就成立了以院領導為組長，各科室負責人為成員的考風考紀領導小組，以教務科、學工科為主的考風考紀聯合辦公室，綜合治理，收到了較好的效果。
2.加大考試制度改革。
高校要進一步深化教學改革，尤其是加強考試制度改革，真正發揮考試的評價、導向功能，體現考試公開、公正、公平的原則。
（1）改變課程成績評定方式，把好成績評定關?？陀^、公正地評價學生考試成績，采用集體流水閱卷、交叉閱卷等方式進行閱卷，盡可能地減少人情分、照顧分的現象。閱卷完畢后，由專人登分，并及時進入學生成績檔案。同時，成績的評定應根據各課程不同的性質和特點，考評結合，加強平時成績的考核，提高平時成績所占比例，促進學生學習的積極性和主動性。
（2）改革考試內容，完善教考分離制度。加強試題庫建設，實現題型的多樣性與內容的時代性、新穎性。在考試內容上，以科學命題為切入點，逐步加大主觀題的比重，減少知識再現性試題的比例；調整考核目標，把考核學生分析、解決問題的能力作為重點，減少教學和考試的隨意性，有效防止泄題漏題。
（3）改革考試形式，實現考試形式、手段、方法多樣化。采用不同的考試方式，或者多種考試方法并用，比如開卷和閉卷結合、筆試和口試結合、理論基礎考核和實踐能力考核結合，采用實際操作考試、課程論文、課程綜述、專題討論等，改變過去閉卷筆試的單一考核方式，減少作弊者的投機機會。
（4）搞好試卷的分析、評價工作。各專業試卷必須備有標準答案及評分說明，試卷批閱后，應及時對試卷和成績進行全面分析、評價，寫出書面材料，并定期召開考試工作總結評估會議，開展互評和監督。
3.加強考試管理，完善考試運行、監管機制。
（1）加強考試規范化管理，建立健全各項規章制度。健全考試命題、監考、考場規則、教師閱卷、巡視、監考人員職責、考生紀律等各項規章制度，促使整個考試工作中師生都能自覺做到“有法可依，執法必嚴，違法必究”，同時避免一些突發事件界定不清引起的爭議。
（2）加強對命題、制卷工作的管理，把好命題、制卷保密關。建立課程試題庫，采用集體命題等形式組織命題工作，確?？荚嚨目茖W性和公正性。制卷工作由專人負責，責任到人。我院現采取的辦法是，要求任課教師出難度和題量相當的A、B兩份試卷，由考試中心確定正式考試試卷，另一份留存補考之用，防止了極少數教師把關不嚴而泄題的現象。
（3）嚴格考試紀律。監考人員嚴格清場，清理與考試有關書籍物品；打亂學號順序隨機安排座位；嚴格核查學生身份，學生一律憑準考證、學生證（身份證）進入考場，證件不齊一律不能參加考試；監考和巡考人員不袒護、不姑息遷就違紀學生，嚴肅、認真地履行監考巡考職責。
（4）落實巡考制度，加強考場巡視檢查。做到場場考試有巡視、次次考試有監督，巡考人員既檢查學生的考試紀律，又監督檢查監考教師履行職責的情況。我院每次考試中，都有由院領導帶隊的巡考小組，對各個考場進行巡查，對杜絕作弊起到了一定的作用。
（5）加強監考人員管理，建立一支穩定的、高素質的監考隊伍。考前認真對監考人員進行資格審核、崗位培訓，使他們熟悉業務，提高服務、管理意識。對監考人員無故不到崗或遲到的，或不認真履行職責的，應給予一定的批評和處罰。
（6）加強考場管理，保持考場內外的清潔、整齊，維護好考點周邊秩序，營造一個舒適的考試環境和良好的考試氛圍。
（7）公正嚴明、及時到位地對違紀學生作出處理，維護考試的信度。學生作弊行為一經查實認定，視情節嚴重程度，根據有關規定作出及時、合理、嚴肅、恰當的處罰并予以通告公示，同時通過教育讓學生認識錯誤、檢討錯誤、反省錯誤。
（8）做好考前動員和宣傳工作。利用廣播臺、宣傳窗、閱報欄、板報等進行多方位的廣泛宣傳，讓全體學生都了解與考試有關的規章制度，告訴學生考試中的注意事項和違紀后果的嚴重性。
（9）采用電視監控系統和屏蔽儀，加大監督威懾力。開設試點考場，安裝監控器，對考試進行全程監控；還可以安裝屏蔽儀，對手機、無線耳機等通訊設備進行信號屏蔽，使那些想利用現代化通訊用具作弊的考生無用武之地。
（10）設立考風考紀曝光臺，及時通告考風考紀情況，增強考試監督的透明度。
4.加強教育和引導，做好學生的思想政治工作，樹立良好學風。
（1）加強對學生誠信教育和思想道德教育，提高學生思想認識。切實加強對大學生的思想政治教育，尤其是誠信教育要做到日?；?，使誠實守信成為校園文化的重要內容，通過德育課、黨課、團課等，培養學生誠實和誠信的品格，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，提高分辨是非、榮辱的能力，樹立公平競爭意識和作弊可恥的意識，實現管理與教育相結合，從思想源頭上杜絕作弊。
（2）幫助學生明確學習目的，端正學習態度，樹立良好學風。要在學生中營造一種努力進取、勤奮學習的良好學風，使學生認識到掌握科學文化知識的重要性，激發學習動機，鍛煉學習意志，最大限度地調動學生積極性和主動性，營造公平競爭、你追我趕的良好的學習氛圍。我院每年新生入校，學院都邀請各專業專家和高年級品學兼優的學生作專業介紹和經驗介紹，及時地對新生開展教育，幫助新生明確學習目的，使新生能盡快地融入到大學學習生活，有效地激發新生學習的興趣。
5.加強師德教育和教風建設。
（1）樹立教師崇高的道德風范。教師在高等教育中處于主導地位，只有具有高尚的師德才能使其一言一行成為學生的模范和榜樣，潛移默化地對學生產生正面的、良好的影響，激勵學生自覺、主動地努力學習和思考，積極向上。相反，低劣的師德對學生的思想、道德會產生嚴重的負面作用。因此，教師既要有相應的科學文化修養和業務知識，更要有堅定的的信念和崇高的思想道德品質，擔負起教書、育人的重任，這樣才能推動考風建設上一個新臺階。
（2）加強教風建設，提高教師的治學態度和業務能力。根據學生特點因材施教，培養適應社會需要的人才；要制訂教學規范，組織教學理論和實踐，教學工作上嚴格要求?，F在有少數教師重商輕教、重利忘義、工作敷衍塞責，教學工作不按計劃執行、對學生漠不關心，更有極少數教師在考前向學生透題、泄題，考后閱卷送分、以謀私利，等等。這些現象，雖然只是極少數，但嚴重損害了教師整體的形象，削弱了教育效果，助長了一些歪風邪氣。因此，在抓考風建設的時候要抓住教風建設這一關鍵。
（3）以考促教，推進教學改革。教學是考試的前提和基礎，考試是教學的評價和反饋，教學與考試相互依存。改進教學，以考促教，提高教學質量是考試要達到的重要目標。教師在教學過程中，要通過改革教學方法和教學內容，調動學生學習的積極性，使學生從被動、消極地接受改變為主動、積極地學習，有效地掌握知識和技能，杜絕考試作弊。
總之，考風建設是一項系統的、復雜的、長期性的工作，抓好考風建設必須全校上下齊心協力，嚴格管理，建立起公平、公正的考試機制，樹立良好的考風考紀，促進教風、學風的健康發展，從而提高教學質量。
參考文獻：
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