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保護隱私的重要性演講稿范文1
一、思想品德課堂需要人文關懷
在教學中，教師首先用賞識的目光在課堂上對待每一位學生，教學方式變了，評價學生的標準變了，學生的學習興趣濃了，知識面廣了，愛學、樂學了，也變聰明，更可愛了，課堂就會更有生命力了。其次，教師要讓課堂成為師生平等對話，自主學習，主動發展的樂園，學生的個性和靈性得到充分的張揚；努力做到把微笑和尊重帶進課堂；把激勵和濃濃的人文關懷帶進課堂，這樣就會取得良好的教育教學效果。第三，教師要面向全體學生，不讓發言成為少數“好學生”的特權與專利，充分調動每一位學生的積極性和參與性。
如在教八下第六單元《維護人格尊嚴》一課時，我讓學生每人寫一份簡短的班長競選演講稿，給學生9分鐘的時間，然后鼓勵學生，只要你在管理班級方面有特別的好方法，有好的人緣，有很強的組織和管理能力都可以為自己拉選票，讓同學們支持你，相信自己一定能行，你是最棒的?。@時課堂一下子活躍起來，好多平時不喜歡回答問題的學生都很積極，我先叫平時不回答問題的學生，再叫幾個寫作和語言表達能力強的學生，對上臺演講的學生給予掌聲，讓每位學生都能找到自信，發現自己的優勢和長處，從而體現教學的平等性原則以利于學生整體發展。從而達到提高課堂效率的目的。
二、課堂導入應該能立竿見影激發學生興趣
導入是一節課的開始，導入的好與否，直接影響課堂的教學質量。教師若能設計出一個新穎有趣的開頭，就可以激發學生的學習欲望，激活思維，收到先聲奪人的效果。在教學中，我特別注重精心設計導入新課的不同方式，在教《社會合作》一課時，以講故事的方法導入。如《瞎子和瘸子》，讓學生回答：這個寓言故事對你有何啟示？學生說合作有利于活動的順利進行，能使成員在活動中受益。教師稍做點評，自然引出新課。再如，設計《保護個人隱私》時，首先讓學生討論自己在學校和家庭生活中有哪些個人隱私被侵犯的實例，學生積極發言，情感激奮。這樣不但激發了學生的學習熱情，而且達到了課堂的教學目標。
三、課堂教學應該是生活化的課堂
新課程改變了過去課堂所傳授的知識與社會生活聯系不緊密，課堂成了與生活割裂的空間的弊端。而新課程理念下的課堂教學，應關注學生的生活經驗、學習經驗，要注意創設現實生活情景，讓學生關注身邊人和事，在生活中學習，使課堂成為生活化的課堂；努力還原生活的本來面目，時時洋溢著生活的氣息；以廣闊的自然和社會作背景，與社會、學生的實際有著廣泛聯系，如；在講《保護消費者合法權益》時，我提問；你在平時購買到假冒偽劣商品時該怎么辦？引導學生要善于運用法律武器維權，即不能打擊報復，又不能自認倒霉。用貼近學生生活的例子不但可以引起學生的興趣和共鳴，調動學生對身邊人、事、物的關注，從而有效激活農村初中思想品德課堂。
四、精當幽默的語言是構建生命里課堂的催化劑
精當詼諧幽默的思品課是最快樂的，今天的課堂已經改變了原有的僵化模式，雷曼麥說過：“用幽默的方式說出嚴肅的真理比直截了當提出更能為人們所接受?！辈捎迷溨C的故事，幽默的語言可以讓課堂富有生機，讓整個課堂充滿快樂。我采用過這樣一個故事：一個年輕的大學生到某公司應聘求職，主考官問他：“你幫母親洗過腳嗎？”大學生回答：“沒有。”“那你幫母親洗一次腳再來吧?！贝髮W生出于完成任務幫母親洗腳，當他脫下母親的襪子時，他內心震顫了，為了承擔家務、教育孩子，母親的那雙腳歷經風雨，已經變的粗糙、僵硬。當這個大學生再去公司時，他平靜地說，“你們不聘用我也沒關系，我已經知道該怎么做了”大學生最終成了這家公司的職員。而且布置一道課外作業，讓每位學生回家為自己的母親洗腳，并談自己有什么樣的感受？學生知行達到統一。這樣，學生們對理解父母的心意，接受父母的教導，關心父母的健康、體貼、照顧，有了深層次的理解。一則小故事，讓沉重的話題變得輕松起來。輕松諧趣的語言讓課堂色彩斑斕，學生興趣盎然。
五、聯系時政熱點，吸引學生的注意力
孔子曰：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！毕矚g是最主要的，課堂上學生喜歡的事情會讓他們聚精會神，結合課本上的生活事例，利用鮮活的時事引發學生的興趣是思想品德課的一大亮點，如，“許振超展示的是勇于開拓，勇于進取的靚麗人生；馬加爵昭示的是心理健康的重要性及法律的威嚴；原人大常委會副委員長受到法律嚴懲證明了法律的平等性”．．．．．．通過李振聲院士獲得2006年度科學技術獎，讓學生感受國家實施科教興國與人才強國戰略；通過“”的分析，激發學生維護祖國統一和保衛國家安全的愛國熱情；通過“感動中國2009年人物評選，引導學生牢固樹立社會主義榮辱觀，以實際行動弘揚愛國主義自覺履行公民道德規范，2008北京奧運會，2010年上海世博會，2010年廣州亞運會，讓學生真切體驗一系列的腐敗案件，又讓學生知道我們的制度還需要不斷完善，法律體系要不斷健全。或討論，或辯論，或演講，或搶答，形式靈活多樣，只要不把知識變成僵死的靜止的學問，一切方法都可運用。
