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交互式景觀設計范文1
關鍵詞：景觀設計；互動教學；多學科；路徑
隨著社會經濟的快速發展，特別是計算機及信息化產業的不斷創新，給各行各業的發展帶來了新的契機與活力。我國教育事業也不斷朝著科技化、信息化的方向前進。景觀設計學科作為一門較為綜合的交叉學科，涉及到建筑學、美學、規劃學等多學科的內容體系，而且利用先進的計算機設計軟件，能夠更為直觀和準確的向人類展現出擬設計的建筑空間作品或效果圖。因此，教師有必要對現階段的景觀設計與其他學科的互動式教學進行分析與研究，以期能夠促進景觀設計的多元化發展，提高景觀設計在不同學科領域中的應用。
一、景觀設計與多學科互動教學的重要性
首先，景觀設計與多學科互動教學能夠極大的調動學生的主觀能動性，激發學生對景觀設計的興趣，提高學生的自主學習能力。其次，通過分析景觀設計與多學科互動教學過程，能夠為景觀設計課程教學活動提供多角度的理論支持。由于景觀設計學科的多元化和特殊性，在實際的景觀設計教學活動中，能夠促進師生之間、生生之間、師師之間的交流與互動，有利于對傳統單向的知識講授教學模式進行創新。最后，景觀設計與多學科互動教學能夠為景觀設計課程教學提供實踐指導或者參照。多學科的授課模式，能夠幫助學生了解更多的知識。
二、當前景觀設計教學中存在的問題
1、基本功訓練不扎實
現階段景觀設計專業學生的基本功還遠遠不夠，很多教師對于設計功能、設計空間、尺度、場地知識的教學大多是一帶而過，自以為學生都了解了，而沒有過多的訓練來強化基礎知識。由于缺乏必要的重視，在實際教學中教師盲目強調圖形的構造與創意設計，學生缺乏基本常識和基本知識的靈活運用。這就造成了學生在設計中只關注平面效果，而忽略了基本的空間、功能、尺度、地形等要素設計。
2、實踐教學不足
從我國景觀設計教學整體情況來看，普遍存在著重“理論輕實踐”的問題，而景觀設計是一個需要較強實踐能力的學科，因此必須讓學生經過案例的分析、實踐設計等方式來強化對知識的應用及實踐能力的掌握，只有在實踐學生才能培養學生的空間感和立體思維，并提高甄別設計作品優劣的能力。而實際的景觀設計教學中，教師大多給學生布置虛擬設計作業，以至于學生無從下手，難以僅憑想象而構造出空間實體，實踐教學課程的缺乏使得景觀設計的學生缺乏必要的設計經驗。沒有足夠的觀察和分析，就難以設計出合理的優秀的空間作品。有些教師為圖省事，把實踐課程積攢到一天來授課，讓學生們突擊觀摩，教學效果大打折扣。
3、對互動教學的理解存在誤區
很多教師在互動教學中很容易出現角色混亂，甚至將對于學生主觀能動性的把握超過了一定的“度”，致使將學生混淆成教學的主角，互動課堂難以充分發揮其師生互動的實效性。筆者認為，教育應當讓學生主動接受知識，獨立思考，并且能夠根據自身現有的經驗展開高效的學習。因此，實踐教學、互動教學都是教師設立相應的問題情境，引導學生合理進行分析與探究，運用已學知識處理并解決問題。但是現階段我國各學校及教師對互動教學的理解還片面的認為學生全部自己去探究，而教師沒有及時的對學生加以引導和顧慮消除，以至于學生很盲目，帶來的只是表面的“互動”，而難以實現深層次的教學，不利于教學目標的實現。
三、景觀設計與多學科互動式教學的路徑
1、景觀設計與建筑學的互動
建筑產業要求景觀設計與建筑物完美的融合，因此，景觀設計與建筑學的互動要注重景觀設計的地位和對建筑的重要作用，深入挖掘景觀設計對建筑的價值，提升建筑文化的內涵。在實際的互動教學中要積極融入時念與現代化的精神，促進景觀與建筑的融合，并合理融入優秀的古典文化或民族風韻，使得建筑更具韻味，更有品味。建筑不是孤立存在的，而應當是與周圍環境協調統一，提高環境的整體美感。所以，景觀設計時應當充分考慮建筑影響因素，將景觀與建筑有機結合，追求環境的和諧與美感。在互動教學中應當引導學生對建筑所處的周邊環境、選址環境等進行全面的分析，按照系統性、協調性的原則進行設計。
2、市政設計中的景觀設計的互動
首先，要提高市政設計中的景觀設計水平。公共工程是市政工程的設計重點，在進行景觀設計時應當注重公用工程的功能性，還應當注重公用工程區域的美觀性，確保景觀設計時的規劃達到整體與局部協調的效果。作為市政設計中的專項設計，景觀設計應當具備較強的專業水準，并能夠充分反映市政工程項目的重要功能與作用。景觀設計不單單是對市政美化與點綴，更是重要的設計組成部分，因此，在景觀設計互動教學中，要不斷提高學生的思想認識，處理好景觀設計與市政設計的內在關系，提升城市景觀的功能性及美譽度。其次，在景觀設計與市政設計互動教學中，應當營造合理的競爭氛圍。比如在市政工程規劃設計之前，可以通過招投標的方式，擇優選取優質的設計機構進行設計分析，并挑選出最優方案。市政公共空間的設計要以功能性為主，并在此基礎上選擇圖案效果更佳的設計方案，選擇的標準應當具有城市整體與局部協調的理念、綠色的理念等的方案。通過良性競爭促進人才培養方向的合理化。再次，市政設計中的景觀設計的互動還應當加強各部門、各成員之間的協作。市政設計是一項綜合的、復雜的、系統化的工程，因此，市政設計中景觀設計應當建立在多方專業溝通、并基于一定的認識與了解的基礎上展開。在教學中，應當加強對學生市政工程基本知識的教學，讓學生對市政知識有一定的了解，再有針對性的進行專業的市政工程的經過設計，實現功能與形式的統一。
3、城市規劃學與景觀設計的互動
景觀設計是城市規劃中的重要組成部分，可以說城市規劃設計中都會包含有景觀設計。城市大多都是高樓林立的共性特征，而景觀往往是某一所城市規劃中的閃光點，更對城市的氣候調節與環境美化起著尤為重要的作用。合理的景觀設計是對“以人為本”的理念的詮釋和展現，所以景觀設計與城市規劃的互動的契合點應當放在城市生態化的綠色設計方面。另外，城市規劃與景觀設計也是在不斷的相互影響過程中的相互滲透。不論是景觀設計還是城市規劃，前期都需要對特定區域進行全面的社會、經濟、文化、自然環境背景調研與分析，然后進行有針對性的具體合理規劃與設計。優秀的景觀設計都是在對城市整體情況把握的基礎上開展的，而城市的形態、發展程度、格局空間對景觀設計影響也十分重大。因此，在實際的景觀設計與城市規劃互動教學中，應當引導學生正確的把握兩者之間的關系，并尋求多方部門的協同配合與參與，形成獨具城市特色的城市規劃與景觀設計。
四、結語
景觀設計并非獨立存在的，其與教學中的各個學科都有千絲萬縷的關系。教師在進行教學過程中，要注重其與多學科之間所進行的互動，并注重融入越來越多的內容和知識，豐富景觀設計學科的內涵，讓其在未來的發展中顯示出越來越重要的作用。
參考文獻
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交互式景觀設計范文2
【關鍵詞】交互設計；環境藝術設計；發展趨勢
0 緒論
1）研究背景
城市是人們活動和生活的場所，它作為文明的群居環境，同時也是人類走向成熟和文明的標志。
環境藝術設計在新時期面臨空前的挑戰與復雜的選擇，在這樣一個充滿變數但卻包容萬象的時代，根據環境設計的發展歷就可以看出，不同時代對設計的意義與內容都提出了不同的要求。但無論如何變化，設計的目的和對象始終是把人的需求作為首要出發點，把人作為主體來協調人與環境的關系，注重“人性的回歸”，安全感、領域感、歸屬感和認同感等多種心理感受成為不可忽視的因素，然而在信息社會，媒介引領一切的時代，人的參與感”更應得到極大的重視。在新時代的景觀設計中，把人與景觀的互動作為設計的切入點，利用現代電子技術與數字媒介等手段創造出新體驗、新感覺的景觀作品是適應時代特色、解決現實問題的方法之一。
2）研究意義
首先，“交互設計”的概念的介入，提供新的研究視角，關注景觀設計的交互設計的問題。
其次，關注時代熱點問題，突出時代緊迫感。迫于人口持續增長、爆炸式城市化進程和空間資源限制的壓力，平衡人類生存和發展的各種空間需求使得對空間景觀設施的問題日益重要。
再次，追源溯本，找到景觀設計的本質的突破口。摒棄以往通過技術手段為依托的可持續，深層挖掘景觀設計的本質――以人為本，萬變不離其宗。
注重景觀設計的交互設計，不僅僅能充分的對空間進行完美的利用，同時能夠使得使用者和設計者，以及居住環境進行完美的交互，在設計的參與中達到交互的作用，體會到設計，生活的樂趣，做到準確的信息反饋。
3）內容及框架
交互設計在國內的環境藝術設計領域還是一個比較新的概念。本文從交互設計的概念入手，圍繞交互設計在國內環境藝術設計領域的應用優勢和現狀作了初步分析，對其在此領域中的發展趨勢作了預測，以期促進我國環境藝術設計的發展。
本文著重研究環境藝術設計中的“交互設計”。以公共環境中各種“交互性”關系為研究切入點，深入分析在室外環境中的構成要素，增進自然環境，建筑和公共環境以及住戶的交互性的聯系。論文整體，以提出問題、分析問題、解決問題的思路展開，闡述現代公共環境交互性設計的關鍵性和現實意義。
1 交互設計方法的提出以其內容
1.1 交互設計方法的提出
“交互”源于英文“interaction”和“interactive”，泛指人與自然界萬事萬物信息交流的過程以及產生的相互作用和影響。除自然造物外，一切人類造物都以“用”為目的，其創造過程的主要環節就是設計。它強調的是以用戶為中心，設計合理的使用方式。交互設計正是體現這一方式的設計理念和方法，也就是創建新的用戶體驗。
1.2 “交互設計”的組成
交互的主體與對象是人和產品。在人與產品的交互過程中，人是交互的主體，產品是交互的對象。二者互相依存，缺一不可。交互設計是在人機交互基礎上發展起來的一個新興的學科，其理論基礎涉及多個學科，成功的交互設計往往需要跨學科的小組協作來完成。
1.3 環境藝術設計中交互設計方法的目標
交互設計應首先能滿足用戶的需求，在此過程中，明確設計的主要目標。即“可用性目標”和“用戶體驗目標”。
1.3.1 可用性
可用性通常是要保證交互式產品易學、易用，能給用戶帶來愉快的過程體驗。它不斷優化人與產品的交互方式，使得人們能更有效地進行日常工作和學習。
1.3.2 用戶體驗
在景觀設計的過程中，強調”交互設計”加強人與環境這樣一個大產品之間的交互，同樣也是人與人人與空間在創建新的用戶體驗。
2 環境藝術設計現狀
交互設計本身是一個較新的概念，研究重點多是狹義的“產品”，因此，目前國內往往關注在工業產品設計的領域或者相關聯的領域，而其在環境藝術設計領域的應用還相對較少，研究者也不多，多停留在理論層面，應用項目寥寥無幾。雖然已經有了相關的交互式多媒體設計軟件出現，但是在系統性、人機交互性等方面還存在很多問題，并沒有得到廣大受眾的認可，從而沒有得以推廣。
交互設計在國內室內環境藝術設計領域應用的現狀：
盡管現今的國內室內設計領域在經歷了20世紀80很多設計師僅僅在材料、年代的起步和90年代的混亂發展之后，逐漸演變為如今的逐步規范和不斷求新求變，但是技術、施工手段、表現手法上追求創新，滿足于視覺的新、奇、特，并且這種局面在不斷的擴大化。即使在理論界有越來越多交叉領域的設計理念、思維形態被不斷引入，其中也包括了交互設計，但僅僅在理論方面有所展現，很多設計師并沒有重視起來。
3 交互設計在室外環境藝術設計領域的發展趨勢
室外環境設計中交互設計的發展：
室外環境設計多包括對景觀、園林、公共空間等的設計，在未來的發展過程別要求生態化、綠色化、地域化。交互設計理念及其系統也會在這樣的大環境下變得越來越重要。多學科的參與是其相對明顯的特點。
3.1 交互式自然景觀設計
交互式自然景物設計系統隨著電子技術、數字技術的發展將會應運而生。采用這種設計系統，在各類室外環境場景布置中用戶可以隨意設計自然景物及建筑小品，并按用戶的意愿布置場景，進行實時全景預覽。同時在保持景物真實性的基礎上，用戶可以根據需求的不同進行多樣化的調整，利用各種測試虛擬進入空間中，增加用戶操作時體驗的能動性和趣味性。
3.2 交互式環境信息的傳達反饋
在室外環境藝術設計的具體實施中增加互動性的體驗裝置及相關服務。體驗者在進入這個空間之后，就能獲得相關的場景或者信息提示，得到需要了解的信息或感受到環境對個體的進入作出的改變。這些信息的反饋能夠得到及時有效的處理，并有針對性地加入信息中進行互動和改進，這樣不僅能提高公共環境空間的作用，及時通過空間和環境信息和收到反饋。
4 結語
交互設計這個新興的概念是為了人類更好地生活而提出的。在未來科學飛速發展的基礎上，交互設計這一理念及其系統在環境藝術設計領域有著非常大的發展空間。它關注了室內外空間環境的可用性、環境使用者的應用性及用戶體驗，對現今國內室內外環境藝術設計領域的發展，具有非常重要的理論意義及現實意義，希望受到廣大從業者的關注。
【參考文獻】
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交互式景觀設計范文3
關鍵詞：景觀設計；傳統設計方法；3s技術；計算機3維模型；漫游動畫；虛擬現實技術
信息時代的到來對傳統設計方法提出新的挑戰，計算機輔助設計如cad、sketchup、3d MAX等已經成為不可或缺的重要技術手段。因為其更有利于設計者全面而準確地體現設計意圖而得到廣泛的推廣和發展， 相比較傳統設計方法，它不僅有利于圖形修改、復制及設計圖紙的歸檔管理，而且，利用計算機繪制圖形還能更有效地利用已有的圖形資源，協調小組的分工合作，從而顯著提高了工作效率。
1 前期分析和規劃設計階段
1.1 場地分析
調查分析是規劃設計的基礎，它要求對地形、地貌、地質、水文、植被、社會經濟狀況、交通狀況等多個角度進行全面的調查分析。而傳統的場地分析無法避免地存在缺乏足夠的定量分析、過分主觀、大量數據信息處理困難等問題。
“3S”技術，即地理信息系統GIS、全球定位系統GPS和遙感技術RS等技術，是對城市的基礎設施、用地現狀進行自動采集、監測和輔助決策的技術系統。
“3S”技術的應用可以實現設計所需信息的高效采集、處理和分析。如GIS可以將場地內的地形、地貌、水文、植被等進行數字化處理，建立數字地圖，通過這些數字地圖，可以使人方便地查詢地區內任何地段的各種發展狀況，為合理的景觀設計結果提供可靠依據。
1.2 規劃設計
在傳統的規劃設計階段，設計人員表達設計意圖主要依靠手繪平面圖，但平面的圖紙很難準確地傳達出設計者的意圖；在規劃設計的整個階段，設計人員需要根據甲方的意見進行不斷的調整和修改，以符合甲方的要求。這樣就造成大量復雜、繁復的重復性勞動。
GIS采集到的數據資料以數據形式輸人計算機，運用OpenGL可以得到三維視圖，地形、地貌可以得到真實地展現。這種技術極大地方便了設計人員，在三維層面開拓了設計人員的思維空間，激發了設計師的靈感，同時減少了大量重復勞動，設計的合理性與科學性更有了科學的保障，縮短了設計周期。
相對于“3s”技術，SketchUp更加受廣大設計師的歡迎，它是最易于使用的3D設計軟件，官方網站將它比喻作電子設計中的“鉛筆”。它最大的特點就是使用簡便，幾乎人人都可以快速上手而不僅僅局限于設計專業人員。它可以直接面向設計方案創作過程，其創作過程不僅能夠充分表達設計師的思想而且完全滿足與客戶即時交流的需要，它使得設計師可以直接在電腦上進行十分直觀的構思。并且用戶可以將使用SketchUp創建的3D模型直接輸出至Google Earth里，同時以非常方便的方式提供資源共享。與之類似的軟件還有3D Studio Max簡稱3Dmax，它在模擬自然陽光等方面具有更高的準確性和真實感，但是在易用性方面較差，所以它更多應用在展示設計效果方面，這稍后將在本文中提到。
2 展示設計效果階段
3D MAX是Autodesk 公司推出的功能強大的三維制作軟件， 廣泛應用于影視、廣告、軍事、建筑等領域。它在景觀中常用于規劃設計的場景建模、渲染工作，光線自然， 場景真實， 通過視圖及攝像機的切換可生成平、立、剖、透視和鳥瞰等多個視角 ， 可以準確表達設計者的創作意圖。三維效果圖可以像照片一樣以其直觀生動的形象和逼真的三維形態給人強烈的空間感受， 因而受到歡迎。近年來，max效果圖發展十分迅速，并取得了很好的實踐效果， 在景觀設計過程中起到了不可替代的作用。
虛擬現實技術（Virtual Reality，簡稱VR） 也稱人工環境，是利用計算機技術虛擬出的一種多維環境，這種環境可以通過視覺、聽覺甚至是觸覺來多角度感知，操作者可以通過自己的視角對環境進行很真實的體驗，給人一種身臨其境的感覺。這種技術給設計師、決策者和使用者帶來全新的體驗，不僅使我們更加直觀地面對設計對象，并且可以與環境形成交互式的交流。
相比傳統手段，它具有3個方面的特征 ：
（1）沉浸感，是指用戶作為主角可以身臨其境地存在于虛擬環境中。（2）交互性，是指用戶對虛擬環境內的物體的可操作程度和從環境得 到反饋的自然程度 （ 包括實時性 ） 。（3）想象力， 是指用戶沉浸在多維信息空間中，依靠自己的感知和認知能力全方位地獲取知識。發揮主觀能動性，尋求解答，形成新的概念。
參考文獻
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交互式景觀設計范文4
隨著城市化進程的推進，景觀行業也快速的發展，邁過了一個又一個臺階——從工業化背景的景觀到尊重自然的景觀，再到新技術時代的數字化景觀。今天，人們更關注的是尊重當地文化，尊重場所精神的景觀。一直以來，景觀設計也都離不開文化這個話題，而地域文化則是景觀設計不可忽略并且應當大力利用的。“虎笙文化”就是雙柏獨有的一種地域特色文化，“虎笙文化”融入到設計領域的研究目前寥寥無幾，雙柏“虎笙文化”與景觀設計的結合更是一個空白，這應該是一個值得探討的話題。
一、“虎笙文化”的藝術特點
（一）老虎笙的起源及性質
“老虎笙”是楚雄雙柏地區彝族的一種舞蹈，是以鼓、鑼和銅鈴為主要伴奏樂器而進行表演的含有民族特色的儺舞。最開始起源于一個傳說——一個關于老虎嚇走豺狼蟒蛇而救了彝族人祖先羅羅人的傳說，傳說中老虎是通過舞各種動作而嚇走豺狼蟒蛇的，救人的那只老虎死后村民將其尸體供奉了起來，此后一旦有野獸前來騷擾，羅羅人便將自己扮成老虎的模樣，果真嚇退了野獸，于是，羅羅人將這種“虎舞”傳授給了其他村民，自此，他們住的地方再也沒有野獸的襲擊。為了感謝“虎神”，羅羅人每年的農歷正月初八到十五左右都會舉辦一次“跳老虎”活動，這個活動一直延續到現在，演變成了雙柏的“虎笙節”。
“老虎笙”實際是一種紀念老虎的活動儀式，是他們同天地、萬物及神靈相互溝通的方式，而今，“老虎笙”承載著彝族文化的同時，也逐漸成為了現代人們生活中的一種娛樂活動。
（二） 老虎笙的表演空間
雙柏老虎笙的表演空間有兩個：自然村落空間和神圣空間。前者指老虎笙的主要表演地點雙柏法裱鎮小麥地沖村，后者是指平時過節等特殊日子進行的信仰表演，表演空間就在小麥沖村莊外的路邊的石門——虎神位。另外，每家的家神位也是私人的神圣空間，信仰活動和藝術活動也都在這些空間以不同的形式進行。現在，由于虎笙文化的傳播，表演已經不單是在村子里進行，在一些城市或城鎮的廣場上的開放空間也進行著“跳老虎”活動，在這些空間進行的這些活動共同構成了城鎮的特色文化景觀。
（三）老虎笙的表演者以及表演過程
老虎笙的表演主要在小麥沖村上演，廣義上說，演員是當地的村民以及外來的觀眾，因為跳老虎笙的整個過程是一個互動的過程。從狹義上講，表演者實際指的是老虎的扮演者。跳老虎的隊員共17個，扮演各個角色的演員的裝扮也不同，但是總體來說，化妝主要是通過色彩和圖案來表現，另外再佩戴不同的服飾及道具，從而完美扮演每個被賦予的角色。
整個表演過程是互動的，總的表演程序是沿襲古老的驅魔儀式進行的，包括“接虎神”“跳老虎”“驅鬼除魔”“送虎神”四個部分，每一部分其實也都與彝族人們的生產生活相關，也是彝族人們生活的寫照。每一個過程都將觀眾和表演者融進了一種真實的場景，在所有的表演過程中，觀看表演的觀眾也都不自覺地加入了表演過程當中，達到一種獨有的意境：人景合一，人景互動，形成一種交互式的景觀。
二、“虎笙文化”的景觀表征
“老虎笙”作為古老的儺舞，與現代生活結合起來，除了具有原始消災祈福的功能外，它還成了一種人們戶外娛樂活動的運動，或者說是一種娛樂方式，和現代景觀結合起來，它本身也就具有了某些景觀的表征?，F代景觀強調地域文化，強調人性化，更注重人的參與，注重在園林景觀場所中所進行的人類活動，結合地形、水體、建筑、植物四大要素共同構成景觀。雙柏作為彝族聚居地，彝族的很多活動、儀式也就構成了雙柏特有的景觀?？傮w來說，“老虎笙”是一種結合了光影、色彩、聲音，以及質感的文化藝術形式，這與我們今天所提倡的“五感”的景觀設計不謀而合。
（一）色彩
人有五感，第一感覺則為視覺，而對視覺影響最大的則是色彩，色彩斑斕是人眼最為直觀感知的景觀。彝族傳統的色彩觀為“五色觀”：青、紅、白、黑、黃。老虎笙中用到的色彩主要是演員的化妝以及服飾道具，涉及的顏色主要是黑、紅、黃、白，而目前在景觀設計中，對于彝族色彩文化的應用通常都與服飾色彩和漆器色彩相關，室外景觀中常見的是黑、紅、黃三色。
色彩的組合設計是現代景觀設計的一個突破點，雙柏彝族虎笙文化所包含的色彩文化，既是云南彝族文化的體現，又是雙柏地區彝族文化習俗、彝族人文化生活的再現。走進雙柏縣，即可感受到濃郁的虎笙色彩文化，這是雙柏特有的一道亮麗風景。
（二）圖案
虎笙還是一種圖騰崇拜，是彝族文化中的虎圖騰崇拜，不論是在裝扮上還是在舞蹈的動作上，都是以虎圖騰為依據的。在跳虎笙的過程中，還融入了很多彝族人民生活器具以及生活場景的圖案?，F代景觀設計中，也越來越重視圖案的運用，尤其結合少數民族圖案的設計，這些圖案會增加景觀的形式美。
（三）老虎笙互動的表演形式
老虎笙的表演過程是一個演員與觀眾互動的過程，老虎笙的表演將人們與整個活動融到了一起，并與表演空間融為一體，這樣的互動就與我們今天提倡的互動的景觀一致，強調參與，強調人與自然的和諧相處，追求天人合一，提倡與自然對話。老虎笙的表演過程就是與自然對話、與神明對話的過程，是人們關于人與自然關系思考的結果，是一種關于人、神、自然以及生活的哲學觀。
三、“虎笙文化”應用到景觀設計
虎笙文化作為雙柏地區特有的彝族文化，它反映了雙柏地區的人文歷史，體現了雙柏人民的生產生活。毋庸置疑，對于雙柏地區的景觀規劃建設來說，融入虎笙文化會使此地區的景觀意境表現力增強，以景觀規劃設計元素為主要立足點，將虎笙文化中的色彩、圖騰以及文化意境融入到景觀設計中，運用具象繼承以及抽象繼承的方法，打造獨具特色的地域景觀。
（一）具象繼承——形、色
具象繼承是指具體的利用老虎笙文化中的具象元素進行景觀設計，主要是圖形以及色彩的運用。圖形、色彩本身 就是視覺最為直觀的感知，不需要文化的積淀便能識別。雖為具象繼承，但是在虎笙文化中，形則主要指虎圖騰，這是已經運用抽象手段處理過了的圖案，再次將其運用到景觀設計中，這是抽象了的具象，是利用符號學而進行的圖案運用。對于色彩，就是將黑、紅、黃、白四種顏色在景觀中進行重組。形和色都能通過景觀平面、立面以及景觀中的要素得以表達。
1. 空間地面
空間地面指的是景觀的平面構成，即對于地的地表進行處理?？臻g地面可以利用虎圖案元素，強調雙柏彝族文化和個性，包括整個地形的起伏形狀以及地表鋪裝圖案運用，也包括平面的色彩搭配。
形可以通過平面的點、線、面構成而達成，點主要體現在景觀小品上，線主要是道路的景觀造型起伏以及地面鋪裝的變化，面則可通過大面積的草地、水面、廣場等區域體現。由點線面則可以構成不同的圖案，虎笙文化中的圖騰即可通過點線面的構成在景觀平面總體規劃上得到應用。色彩更是一目了然，虎笙文化中黑、紅、黃、白的色彩構成可以利用不同的表達要素在景觀平面中體現。黑為尊，表現為實，在景觀平面中可以結合點來運用，黑色太重，不適宜大面積運用黑色，但是可以作為平面點綴，比如雕塑。紅色和黃色是較為醒目并且最為吸人眼球的色彩，但是由于太過艷麗也不適宜大面積使用，所以可以結合線來使用，比如道路、帶狀小景的設計則可運用兩種色彩，植物色彩的選取也可將虎笙文化中的色彩表達出來。
2. 空間立面
空間立面一般是由建筑立面的延展為主，在景觀設計中，涉及的建筑是小型的景觀建筑，所占空間本身就很小，更應該在圖案紋樣、色彩選擇上充分反映出虎笙文化。雙柏當地的大多民居的外墻上都有跳虎笙的圖案，但也都是具象的圖案記錄，那么，運用同樣的方法，我們也可以將虎圖案直接運用到建筑立面上，或是建筑立面的造型處理成虎圖騰式樣。但是不管如何應用虎文化，彝族景觀建筑立面的控制應以彝族建筑原型的瓦草房、土掌房和垛木房為主，再結合現代工藝來反映粗獷的虎笙文化。另外，景觀大場景立面也可以利用虎圖騰以及虎笙文化中的色彩文化進行造景，充分體現雙柏彝族虎笙文化風情。
3.空間設施
空間設施是景觀中不可缺少的內容，無論是實用性還是觀賞性設施，都可以利用虎笙文化中的元素進行提煉，再經過設計重組從而形成彝族特色的景觀空間設施。景觀空間設施最多的就是景觀小品這個大類，所有景觀小品在色彩上都可以運用黑、紅、黃、白四種顏色，在雕塑、景墻景觀設施的選擇上以體現虎笙文化為主要題材。還有其他比如體育競技場所、娛樂活動運動場所，都可以通過跳虎笙的空間模式進行設計。同時，對于一些與人們生活密切相關的空間設施的設計，更要不失時機地向使用者傳達出人文關懷，這也是虎笙文化的內涵所在?，F在雙柏地區常見的表現虎笙文化的就是墻繪和關于虎崇拜的圖騰柱。
（二）抽象繼承——意
“意”即思想、文化、感情。“意”是蘊藏在符號后面的民族哲學思想和文化理念。雙柏彝族的圖騰信仰、行為活動等都是他們精神生活的體現，要在景觀場所中體現出虎笙文化“意”，是一個比較困難的問題，這需要營造一種環境氛圍。環境氛圍的營造離不開人，因此，景觀創作也越來越多關注到當地居民的參與，而不單是對外來的游客。雙柏彝族的“跳虎笙”本身就是一項當地人熱愛的活動，雖說一般只有正月才舉行真正的虎笙節，但如果將這種特殊日子才舉行的傳統民俗活動作為景觀規劃元素進行設計，那么，就是將真正的文化融入了現代生活中。而且據筆者在雙柏走訪調查，發現在平時的節假日中人們也會在公共場所進行跳虎活動，只是不用進行化妝，而變成了娛樂活動。甚至是每天下午，雙柏縣城的虎文化廣場上也都有很多人在跳虎。這就是景觀中對于虎笙文化的抽象繼承——營造虎笙文化氛圍。
四、結 語
虎笙文化作為彝族文化中的一個瑰寶，是楚雄雙柏地區彝族文化的集中體現。而要打造獨具特色的彝族景觀，就應該充分挖掘虎笙文化中可用的景觀元素，為營造地域特色的景觀提供一個參考。景觀一直在隨著人們的生活變化而變化，不同地域的人們則對不同景觀有著特殊的需求，景觀設計，永遠是為人們營造一種適宜的生活空間，永遠體現著當地的人、環境、文化的特點，而尊重并充分地運用當地文化來營造景觀，創造出充滿特色、充滿人文情感的空間環境，是現代景觀設計師永恒的使命。
參考文獻：
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交互式景觀設計范文5
關鍵詞：園林設計;三維制作軟件;3D Max;SketchUp(草圖大師)
計算機已經應用于社會生活的各個方面,計算機輔助設計技術應用于園林設計也有很長一段時間,但大多僅限于二維圖形制作,三維軟件大多是在設計結束后進行效果圖制作時才參與進來,即目前的設計仍是在二維的平面中設計三維的空間實體。但是隨著計算機技術的不斷進步,三維軟件的發展成熟,目前的技術條件已經可以使設計從二維圖紙進入到三維空間,而三維軟件的發展也可以滿足設計中各個過程的要求,該文主要對三維軟件在園林景觀設計中參與輔助的各項過程作初步的探究。
1園林概況及三維制作軟件簡介
園林經過漫長的發展,已經成為人類文明、生活及精神情感都離不開的一部分空間,并且園林的范圍也早已超越狹義上的庭院、莊園,而是擴大到城市環境、風景保護區、大地景觀等領域,涉及人類生活的各個方面。自從19世紀下半葉,美國造園大師歐姆斯特德(Frederick low olmsted)規劃了紐約中央公園、波斯頓和華盛頓綠地系統,第一個把自己的職業稱為風景園林師(landscape architect),自此園林擴大到城市整體綠化的范疇,逐漸形成一門獨立的專業和具有特定內涵的專業學科,并標志現代風景園林學的建立[1]。概括的說,園林就是在一定地域,運用工程技術和藝術手段,通過整地理水、植物栽植和建筑布置的途徑,創造出一個供人們觀賞、游憩的優美環境。
三維也稱3D(three-dimensional),即三維圖形。顯示3D圖形,實際是在平面里顯示三維圖形,形成立體感。計算機屏幕是平面二維的,人們之所以能欣賞到真如實物般的三維圖像是由于人眼產生視覺上的錯覺。而三維制作就是在計算機中建立一個虛擬的世界,設計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現的對象的形狀尺寸建立模型以及場景,并且根據要求設定模型的各種屬性參數。制作各種模型或場景的軟件就是三維制作軟件。由于其精確性、真實性和無限的可操作性,已經被廣泛應用于醫學、教育、軍事、娛樂等許多領域中[2]。
2傳統園林設計概況及存在問題
中國是一個園林歷史十分悠久的國家,無論是在園林植物的選育、栽培,還是在創作的園林精品上都有極大的特色,對世界產生了重大影響,被譽為“世界園林之母”(E.H.Wilson)[3],是世界三大園林發源地(西亞、希臘和中國)之一,但由于多種多樣的原因,我國的園林教育事業和學科發展起步較晚,在很多方面存在欠缺和不足,所以應當充分了解、學習世界先進的設計思想和設計方法。
傳統的設計手段,主要是使用手繪的方式繪制設計圖、施工圖、效果圖、立面圖等,當CAD這種矢量制圖軟件出現后,因其標準化、高效化等多方面的優勢,人們大都已經在繪制設計圖、施工圖中使用CAD軟件來進行制圖,并且在各種設計行業里廣泛使用。但是由于CAD是主要面向兩維平面設計制圖的軟件,因此在某些方面仍有平面制圖局限所帶來的問題。
2.1空間比例不明確
由于是在平面上通過平面構圖設計立體的物體景觀,因此往往會造成在平面布局設計時忽略立面額空間上的數比關系,而出現雖然平面上十分優美,而實際中卻十分古怪的設計,更有些初學者會設計出10m多長的桌子、幾十米寬的小路等笑話。
2.2設計形象不具像
由于在進行平面設計時看到的僅是平面圖標,其立面、三維形象大多是在腦中形成的模糊形象,更不用說全面地考慮其物與物、物與地形等的相互關系,而由于腦中并未對實體形象進行深入、認真的思考,在畫透視效果圖時,僅按照好看美觀來繪制,而根本脫離了自己在平面設計的位置關系,這樣就造成了在平面設計時看似很好的搭配,在立面或施工中卻發現十分不協調乃至根本無法實現的情況。
2.3在展示給業主等非專業人士時不便
由于沒有形成真實完整的空間實體,傳統方式只有靠一張張的手繪圖給他人進行展示,并且由于手繪方式自身的特性局限,造成了大多僅能展示一部分的視點視域,且需要花費大量的時間和精力,而且當設計有一點改動時,這些原來繪制的圖畫將會完全失效,全部都要重新繪制。
3三維軟件的優勢
在傳統的園林景觀設計中,景觀設計師完全通過手繪圖來表達其設計理念,既費時費力,又難于修改,隨著計算機技術的不斷發展,三維軟件的成熟,園林設計的過程可以與三維軟件相結合,通過讓計算機輔助分析,一邊觀察、感受設計效果,一邊進行相應的設計和修改,這樣的設計方式有許多優勢。
3.1通過三維建模準確確定空間比例
在三維空間中建立虛擬場景,并在場景中進行各項設計,可以準確而直觀的看到所設計的物體與環境的比例是否合適,地形的高低起伏、樹木的大小、建筑物的體量都一目了然,并且可以以人體模型為參照,對比體量的合理性,乃至進行準確的尺度設定。這樣就會讓在平面設計里粗枝大葉、毫不考慮比例關系的設計充分地暴露出來,使設計更加準確,達到“比例與尺度”這一園林設計的基本要求。
3.2具像化具體化物體形象
通過平面設計確定物體的設計位置,通過三維建模確定物體的的空間三維形象是三維輔助設計的重點優勢,對于園林來說山水地形、植物、建筑,是重中之重且不可或缺的要素,平面設計由于受到本身特性的局限,在實體設計上明顯先天不足[4],而三維輔助設計就可以很好地解決這一問題。通過三維建?？梢源_定物體的空間具體形態,并且可以立即看到與環境的色彩、形態等搭配是否和諧,還可以進行具體修改,避免了平面與立體的相互獨立與沖突。
3.3以現實游人視角觀察分析
無論是園林設計,還是環境設計,其根本目的都是為人服務,設計首先應當考慮的是人的感受,脫離了具體使用人的設計一定無法成為一個成功的設計,而平面設計站的角度是平面的,沒有從游人的角度來思考問題,這樣的設計方法往往造成不知所云的局面,如一個以鳳凰圖案為總體布局,總體立意是鳳凰,并且以鳳凰為名的廣場,卻讓游人在游覽過后找不到鳳凰在哪。
在三維場景中,設計人員可以在設計時以游人的視角進行觀察,看所設計的景觀是否與思考中的效果相同,其高低、位置對游人是否有不方便的影響,其設計思想從游人角度是否可以理解,這種設計不僅是對設計方式上的改進和優化,更主要的是在設計理念上改變那種脫離受眾、空來空往的設計理念,從而滿足“舒適和美觀的需要”的設計。
交互式景觀設計范文6
虛擬現實技術(Virtual Reality，簡稱VR)是利用計算機技術產生的一種人為虛擬的環境，這種環境可以通過視覺甚至聽覺、觸覺來感知，用戶通過自己的視點直接地、多角度地對環境進行觀察、發生“交互” 作用，使人和計算機很好地“融為一體”，給人一種“身臨其境”的感覺。這種技術運用在園林景觀設計上，能使我們更加直觀地面對設計對象，并且形成交互式的交流。
1 虛擬現實技術簡介
虛擬現實技術這一名詞是由美國VPL公司創建人拉尼爾（Jargon Lanier）在20世紀80年代初提出的，也稱靈境技術或人工環境。作為一項尖端科技，虛擬現實集成了計算機圖形技術、計算機仿真技術、人工智能、傳感技術、顯示技術、網絡并行處理等技術的最新發展成果，是一種由計算機生成的高技術模擬系統，它最早源于美國軍方的作戰模擬系統，90年代初逐漸為各界所關注，并且在商業領域得到了進一步的發展。
但是在近20年的發展過程中，VR技術由于受到計算機軟硬件性能、成本和技術難度等方面的制約，在實際應用上還不夠廣泛。
近幾年，信息產業的急速發展使一般民用計算機的性能突飛猛進、價格不斷下降，VR技術在各行業的廣泛應用成為可能。
2 虛擬現實技術在園林造景上的應用
2.1 園林造景中運用虛擬現實技術的意義
園林造景對于環境變化的前瞻性和周圍景物的關聯性要求很高，因此在動工之前就必須對完工之后的環境有一個明確的、清晰的概念。通常情況下，設計者會通過沙盤、三維效果圖、漫游動畫等方式來展示設計效果，供決策者、設計者、工程人員以及公眾來理解和感受。以上的傳統展示方式都各有其不同的優缺點，但有一個缺點是共同的，即不能以人的視點深入其中，得到全方位的觀察設計效果，而運用VR技術則可以很好地做到這一點。使用VR技術后，決策者、設計者、工程人員以及公眾可從任意角度，實時互動真實地看到設計效果，身臨其境地掌握周圍環境和理解設計師的設計意圖。這是傳統手段所不能達到的。
2.2 園林造景中運用虛擬現實技術存在的瓶頸
計算機創建的三維模型（Model）是由面（Face）組成的，模型的形體越復雜，所用的面也會越多，對計算機的運算速度要求也就越高。就目前相關設計領域來說，VR技術在城市規劃及建筑設計方面的應用相對較成熟，這主要是因為建筑多由規則的形體構成，在計算機的模型中所用的面相對較少，實現VR較為容易。而園林景觀中常用的設計要素，如植物、變化的地形、水體等都是不規則的形體，用計算機的模型表示會非常復雜，像一棵樹本身就有成千上萬片樹葉，做成模型后所用到的面能達到百萬的數量級，這對于現階段的一般民用計算機來說，實現流暢的VR效果是不可能的。因此VR技術在園林造景中的應用研究仍處于起步階段。
2.3 目前所能采取的應對方法
目前計算機的速度不能滿足完全建模情況下園林景觀的虛擬現實，所以只能使用貼圖(MAP)的方式來模擬其中的植物。使用一張處理好的樹木照片，就能在VR中用1個面來表現一棵樹，雖然在真實度方面會有一定的損失，但相對于完全建模所需的上百萬個面來說，這種損失是值得的。
3 園林造景中虛擬現實技術的實現方法
3.1 虛擬現實技術的選擇
經過多年的發展，虛擬現實技術的實現也派生出多種不同的方法，現在較為流行的有JAVA3D、CUTE3D、VRML等多種實現方法，它們也各有其不同的優缺點。而對于大型場景的模擬，VRML較為適合。
VRML（Virtual Reality Modeling Language）是一個用于三維造型和渲染的圖形描述語言。用VRML我們可以創造一個能進入、能參與的虛擬世界。VRML2.0的新標準被廣泛地用于Internet上創建虛擬三維空間，可以隨意創建任何虛擬的物體，像建筑物、城市、山脈、飛船、星體等對象，也可以在虛擬空間中添加聲音、動畫，使之更加生動，更接近真實[1]。同時，VRML程序所占的磁盤空間非常小，便于網絡間的相互傳輸。
VRML本質上是一個網絡語言，像HTML一樣，需要通過編寫程序代碼來實現，這一點也是虛擬現實技術難以普及的一個門檻。但目前一些常用的三維圖形制作軟件，如3DSMAX、MAYA等都對VRML提供了一定的支持。
對于園林設計師來說，3DSMAX是較為常用的建模軟件，而3DSMAX對VRML又有較好的支持，它不僅支持VRML程序的輸出，同時還可以在VRML程序中通過選擇攝像機在三維場景中進行導航設置，在場景中指定活動控件和感應器，豐富了實時瀏覽的內容。因此對于熟悉3DSMAX的園林設計師來說，VRML是一個很好的選擇。
3.2 軟硬件要求
3.2.1 硬件要求
基于INTEL P4或AMD ATHLON系列的CPU、256M以上內存、具備32M以上顯存的顯卡是現在設計師普遍使用的計算機配置，能滿足VRML運行的需求。
3.2.2 軟件要求
建模軟件使用3DSMAX，貼圖處理使用Photoshop，瀏覽虛擬場景使用IE瀏覽器+VRML的IE插件。
3.3 基本流程
3.3.1在3DSMAX中建立三維場景
首先按照設計方案制作出場景中各要素的模型，并賦上相應的材質貼圖，然后加上能照亮整個場景的燈光，最后根據設定的視域和視高來確定自由攝像機（Free camera）的鏡頭類型和位置。
可見，建立虛擬現實環境的場景與制作電腦渲染圖場景的過程基本一致，但側重點有所不同，后者需要的是靜態圖像的渲染效果，而前者則更關注實時瀏覽的流暢感和空間感，因此在創建虛擬現實場景時應做到下面幾點：
(1)在滿足視覺要求的前提下，盡量減少模型的面數。模型創建完后使用3DSMAX中的優化修改器（Optimize）進行優化，能最大限度的減少模型面數。
(2)使用關聯復制（InstancesCopy）。Instance是對象的關聯復制，當改變任何一個關聯復制品的時候，所有其他的復制品都會改變。在建立虛擬場景時，關聯復制是非常有用的，當使用關聯復制的時候，組成關聯復制的對象的面的設置只在VRML中定義一次。這樣可以使用多次同樣的幾何圖形，但不增加文件的下載時間。
(3)對于一些非主要物體，不要過于苛求細節，盡可能使用“模擬的”幾何體。比如周圍的建筑可直接采用“幾何體+貼圖”（box+maps）的方式制作（圖1）。
(4)場景中所使用的貼圖不需要很精細，最好全用jpg格式壓縮，并縮小尺寸，這樣能節省大量的下載時間。
(5)所有使用到的貼圖必須全部放在一個目錄中，因為VRML只能搜索一個指定的貼圖目錄。
(6)使用燈光。光線是場景視覺信息與視覺造型的基礎，沒有光線便無法體現物體的形狀、質感和透視關系，這一點和做電腦渲染圖是一樣的。但在VRML中不能使用諸如全
局光、反射光、折射光、陰影等光線效果，只能通過普通燈光的布光技巧來彌補。另外，要保證場景中任何一個角落都能被燈光照亮，因為最終瀏覽虛擬現實場景時，任何一個角落都有可能被瀏覽到。
(7)使用攝像機。VR場景的瀏覽是通過攝像機來進行的，在3DSMAX中創建自由攝像機（Free camera）來確定視域和視高，不同的視域和視高在實時瀏覽時能給人以不同的感受。在3DSMAX場景中建立的不同攝像機將會由VRML瀏覽器列出，可以供用戶在VR場景中進行選擇性的導航。即使是在瀏覽器中導航非常緩慢的大環境，也可以通過對一系列的攝像機視圖進行切換來快速選擇性的瀏覽。使用建立的攝像機，展示最佳場景，也就是展示具有不尋常的透視效果，或是展示場景中花費了大量功夫才創建的精細部分的特寫，如果把它留給客戶去自由導航場景，就無法控制客戶能看到什么效果了。當然，也可以只通過一個攝像機導航，讓客戶可以自由在VRML場景中游覽而且無拘無束。 3.3.2 虛擬場景中植物、地形等不規則要素的制作
（1）植物：3DSMAX的透明貼圖（Opacity）是VRML所不支持的，所以不能使用常規的方法制作植物。應該先用圖形處理軟件（如PHOTOSHOP）將樹木照片處理成無背景的GIF格式（可支持網絡上的透明背景），然后直接作為貼圖賦予一個平面（Plan）。盡管看起來不是很真實，但與給植物建造模型細節所付出的代價相比要小得多。（圖1）
VRML場景的瀏覽是實時互動的，所以僅使用一個面的樹木是不能滿足多角度觀察的。提供兩種方法來解決這個問題：一是用關聯復制將樹木平面復制一份，然后互相十字交叉，這樣不管在什么角度都能看到完整的樹，但這種情況僅適用于左右對稱的植物；第二個方法是使用攝像機對齊技術，使樹木的正面始終面對攝像機，但這種方法通過3DSMAX不能直接實現，必須手動修改VRML代碼來實現，這就需要一定的編程基礎。
（2）地形：使用3DSMAX中的位移（displace）修改器制作。位移修改器通過對三維物體施加一個灰度圖，使三維物體對應圖上亮的地方產生凸起，而亮度的不同會導致凸起的程度不同。因此我們可以將設計的地形用Photoshop處理成一張灰度圖（圖2），然后在3DSMAX中作為位移修改器的貼圖施加到一個平面上，就可以得到我們想要的地形了（圖3）。
3.3.3 為場景創建互動效果
VR技術中最令人激動的就是場景的互動性，用3DSMAX可以方便地創建出互動效果，在“創建/幫助物體（Creat/Helpers）”面板下的下拉列表框中選“VRML2.0”，出現一個工具面板，面板上列出了12個VRML輔助工具。其中可用于場景互動的有“錨（Anchor）” 、“觸動感應器（TouchSensor）”和“范圍感應器（ProxSensor）”3個感應器工具。Anchor是錨觸發器，當點擊設置了此觸發器的物體時，可以使場景切換到另一個預先指定的URL鏈接（類似網頁文檔的超級鏈接），或是與場景中的指定的另一個攝像機鏈接，類似電影中的鏡頭切換；TouchSensor是一個觸動感應器，當在場景中用鼠標點擊一個指定物體時就會引發一個預定義的動作；ProxSensor則是一個范圍感應器，只要接近一個指定物體時也會引發一個預定義的動作。使用它們就能創建出互動的場景。比如走到一扇門前，門會自動打開；按動按鈕，噴泉就會噴出水花，等等。
3.3.4 輸出VRML文件
在3DSMAX中使用“file”菜單下的“export…”，將導出的格式選為“VRML2.0(＊.WRL)”，文件存放的路徑應和貼圖一致，然后注意在彈出的對話框中設置“Bitmap URL Prefix”，將圖片路徑設置正確。
3.3.5 虛擬現實的瀏覽
瀏覽虛擬現實的最佳方式是通過頭盔式顯示器或三維眼鏡來感受，但成本較高，故不在本文討論范圍。一種廉價的實現方法就是直接通過WINDOWS操作系統中的IE瀏覽器來瀏覽，首先需要安裝專用的VRML瀏覽器插件，如CORTVRML、CosmoWorlds等都是較為常用的。安裝完成后，直接運行做好的VRML文件就能在瀏覽器中瀏覽了。在瀏覽器中通過鼠標或鍵盤控制漫游的方向，如同身臨其境。
