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網絡與新媒體的認識范文1
1 網絡時代傳統媒體應加強與新媒體的融合
網絡時代下，傳統媒體無論是在傳播手段還是在傳播范圍上都與新媒體有一定的差距。根據對傳統媒體的了解，基于傳統媒體的特點以及新媒體的優勢，要想在網絡時代下實現傳統媒體的快速發展，就要加強傳統媒體與新媒體的融合，具體應從以下幾個方面入手。
1.1 傳統媒體應增加與新媒體的合作
基于網絡時代新媒體的快速發展，以及新媒體受眾群體的不斷擴大，傳統媒體只有加強與新媒體的合作，形成與新媒體的良好合作關系，才能在未來的發展中獲得一席之地。因此，加強與新媒體的合作十分重要。
1.2 傳統媒體應吸取新媒體的優點
新媒體之所以能夠實現快速發展，與其傳播的快速性和廣泛的覆蓋性有著直接的關系?；趯π旅襟w優點的了解，傳統媒體只有吸取新媒體的優點，做到為我所用，才能提高發展質量，進而在網絡時代下實現快速發展。
1.3 傳統媒體應加強與新媒體的交流
隨著新媒體發展質量的不斷提高，傳統媒體應立足自身發展需要，加強與新媒體的交流，實現對新媒體優勢的不斷吸收，保證新媒體與傳統媒體實現良好的溝通和交流，為傳統媒體的發展提供有力的支持。
2 網絡時代傳統媒體應積極更新發展理念
網絡時代的到來，給了傳統媒體以新的發展機遇和挑戰。面對網絡時代新媒體的快速成長與發展，傳統媒體只有積極更新發展理念，加強對發展環境的認識，才能在實際發展中提高發展效果。結合傳統媒體的發展現狀，網絡時代傳統媒體應從以下幾個方面入手。
2.1 傳統媒體應對網絡時代的特征有全新認識
網絡時代到來以后，人們獲取信息的渠道得到了有效增加，新媒體的形式也不斷增加，媒體的傳播范圍更加廣泛，覆蓋面也更廣，對傳統媒體的發展造成了不小的沖擊。為此，傳統媒體應對網絡時代的特征有全新認識。
2.2 傳統媒體應對面臨的發展形勢有正確的看法
對于網絡時代而言，傳統媒體的優勢正在進一步降低，面臨新媒體的崛起與挑戰，傳統媒體只有對目前的發展形勢有正確的分析和判斷，才能提高發展質量。因此，網絡時代傳統媒體應加強對發展形勢的研究和分析。
2.3 傳統媒體應更新發展理念發掘自身優點
在網絡時代，雖然傳統媒體遇到了不小的挑戰，但是傳統媒體的優勢并未喪失。只有積極更新發展理念，畢業論文并努力發掘自身優點，才能保證網絡時代下的傳統媒體得到快速發展，因此，更新發展理念是提高傳統媒體發展質量的關鍵。
3 網絡時代傳統媒體應努力尋求創新
基于網絡時代新媒體的快速發展，傳統媒體如果不積極尋求創新，將會在與新媒體的競爭中處于劣勢。因此，努力尋求創新，應是網絡時代下傳統媒體發展的必由之路，只有認識到這一點，才能保證傳統媒體獲得有效發展，具體應從以下幾個方面入手。
3.1 網絡時代下傳統媒體應創新傳播形式
基于網絡時代的現實特點，傳統媒體只有創新傳播形式，在傳播手段上不斷創新，才能提高發展質量，為傳統媒體的發展提供有力支持。
3.2 網絡時代下傳統媒體應創新發展模式
受到新媒體的影響，傳統媒體只有創新發展模式，并正確理解網絡時代的影響，才能提高發展質量，進而滿足傳統媒體的發展需要。
3.3 網絡時代下傳統媒體應拓展傳播范圍
傳播范圍的拓展，是傳統媒體在網絡時代下最需要滿足的要求，只有不斷拓展傳播范圍，提高傳統媒體的針對性和全面性，才能達到提高傳統媒體發展質量的目的。
4 結論
通過本文的分析可知，如何正確利用網絡機遇，有效提高傳統媒體的發展質量，成為了傳統媒體發展的重要內容?；谶@一認識，網絡時代下的傳統媒體要想實現快速發展，不但要加強與新媒體的融合，還要積極更新發展理念，最后還要努力尋求創新，使傳統媒體能夠在網絡時代下獲得新的發展。因此，傳統媒體應對網絡時代有全新的認識，不但要強化發展理念，還要積極轉換發展思維，使傳統媒體在網絡時代下獲得全面有效的發展。
參考文獻
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網絡與新媒體的認識范文2
Abstract: The national image is a national soft strength important component, set up the good national image already to become the globalized time road of the important survival. At the same time, along with the informationization time's unceasing development, various countries already intensely realized, carried on the national image dissemination using the network media already to become one conveniently, quick, the efficiency high reality new way.
關鍵詞：網絡媒體 國家形象營銷 傳播 作用
key word:Network media National vivid marketing Dissemination Function
作者簡介：武麗麗，女，1981年11月15出生。
隨著全球化浪潮的不斷推進，國家形象前所未有地受到各個國家的重視，國家形象已經成為每個國家軟實力競爭的主要組成部分。國家形象的好壞不但影響一個國家在國際上的地位和外交，而且對這個國家中各個企業以及個人在國際商場上的形象具有重大影響。能否正確認識國家形象并充分運用國家形象的功能來實現國家形象的重大價值，對外傳播良好的國家形象，是中國在發展中面臨的重大問題，意義深遠而廣泛。
在信息化時代，網絡是重要的傳播手段，它具有很多其他傳播媒體所不具有的優勢，如全時性、快捷性、交互性、大容量、便利性、無國界疆域性，網絡媒體可以克服傳統媒體的許多傳送障礙，直接面向異域受眾跨國傳播，大大提高了信息的速度，拓展了信息傳播的廣度、深度；此外，網絡媒體可以建立外文版本，跨越語言障礙進行直接傳播，網絡媒體是一條向國外傳播我國國家形象的有效途徑。
一、我國國家形象網絡傳播中存在的主要問題
1、 國家形象定位不夠
在當今社會，國家形象雖然已廣為宣傳，但其要素比較復雜，這樣就導致了某些網絡媒體對國家形象的理解與定位不夠明確，主要表現有以下幾方面：首先，由于歷史的影響，在網絡媒體的宣傳中進車會政治先行，以偏概全的現象；第二，由于受我國傳統計劃經濟的影響，網絡媒體往往對當今社會的某些負面、敏感問題報道不能進入如實報道，對社會中的突發性危機事件“視而不見”，導致其對整個國家的正面形象與負面形象報道嚴重失衡。第三，網絡媒體對我國國家的歷史形象與現實形象報道存在失衡的現象。現在網絡上存在大量的關于我國傳統文化的報道，雖然儒學、中餐等對國外受眾了解中國傳統文化具有很大作用，但是，網絡媒體在報道中也應該積極為中國傳統文化注入新的活力，從而能夠更好的應對來自各個方面不利因素的挑戰。
2、 我國國家形象網絡傳播內容貧乏
我國的網絡媒體在思想、政治、國際關系、意識形態等重要領域的開拓性報道涉獵較少，大多數報道還只是停留在照抄照搬政府文件、領導講話或傳統媒體中大塊文章的水平上。
3、 網絡媒體公信力不足
跟傳統媒體相比，網絡媒體因為存在管理的難度、技術控制的難度、編輯力量薄弱等方面的缺陷，從而導致其公信力受到一定程度的質疑。
二、有效發揮網絡媒體在我國國家形象傳播中作用的途徑
1、 準確定位中國形象，明確網絡媒體傳播內容
在經濟全球化不斷推進的今天，網絡媒體報道時應對國家形象做出正確的定位，首先網絡媒體應通過向國外受眾傳播真實、全面的信息，塑造“和平崛起、和諧中國、發展中的負責任大國”的國家形象，消除國際社會對我國的誤解，從而有效反擊“中國”。其次，網絡媒體應該更明確地向國外受眾宣傳中國的戰略意圖，使他們認識到中國一直以來都堅持要做世界秩序的建設者與維護者，中國一直以來走的是一條內涵式發展道路，目的是為未來尋求公平、平等的發展機會，實現國際關系的民主化，從而為維護世界和平與發展做出貢獻。
2、 網絡媒體在對中國國家形象進行傳播時應以政府為主導，倡導多元參與
隨著網絡媒體對中國國家形象傳播的不斷發展，傳播主體也正向多元化趨勢發展。這樣，每個傳播主體為了爭取自身的利益必然會產生沖突。如何有效避免多元主體之間的利益沖突，使其化干戈為玉帛，從而有效發揮網絡媒體在我國國家形象傳播中的作用，關鍵就是要明確政府在國家形象網絡傳播中的角色定位，發揮政府的主導作用，引導多元主體形成合作博弈模式，促進多元主體積極參與，互相配合的網絡媒體國家形象傳播的立體框架。
3、塑造網絡媒體自身形象，提高網絡媒體的公信力
在市場經濟高速發展的今天，網絡媒體要像獲得自己的受眾，在傳媒市場上取得一定的成功，在國際社會樹立自身的良好形象，關鍵就是要提高其在受眾心目中的公信力。首先，網絡媒體在傳播我國國家形象時應盡量淡化重點新聞網站的官方色彩；其次，網絡媒體作為一種公共宣傳媒介，應重新認識和確立自己的社會責任，比如輿論引導責任，信息傳播責任，培養教育責任等。
參考文獻：
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網絡與新媒體的認識范文3
如此多的網民數量、如此強的受眾黏度和高速增長的網絡購物金額，使網絡營銷成為前途無量的朝陽產業。因此，各行各業都不甘落后、紛紛觸網，以網絡為核心的新媒體營銷成為營銷的新陣地，都期望在未來的網絡購物市場上占有一席之地，分得一杯羹?；ヂ摼W營銷的興起，催生了一大批靠互聯網生存和發展的企業，如凡客誠品和優衣庫，每年通過互聯網銷售的服裝達到幾百萬件甚至上千萬件。
在以網絡為核心的營銷藍海中，確實有不少企業做得風生水起、獲益不淺，但是，仍有大批企業在運作以互聯網為核心的新媒體營銷時摸不著北、找不到頭緒。人人都知道網絡營銷好，但運用得好的卻并不多。
企業新媒體營銷的問題和現狀
一、缺乏專業的管理運作人才
有專業的人才能干專業的事，這是一個非常簡單的道理。目前，很多企業在新媒體營銷方面之所以做得不好，原因之一就是專業人才的匱乏。目前，在企業中負責企業新媒體運作的人員參差不齊，大多缺乏專業的知識和經驗，大多數企業是由非專業的銷售人員或市場部人員兼職運作，缺乏專業的部門、崗位設置，運作水平可想而知。
讓我們看一下在新媒體領域運營很成功的戴爾公司，戴爾專門為新媒體的運作創建了一個專業部門，配備有隨時監控分析新媒體輿論動態的人員，專業做內容策劃的團隊，并設有隨時與新媒體網友互動的機制，確保在最恰當的時候找到最恰當的人說出最恰當的話，以達到預期的目標和效果。專業的部門設置和人員配備為戴爾贏得了新媒體趨勢下的營銷先機。
二、缺乏對新媒體營銷的合理投入
新媒體營銷是否運作得好受制于四個因素：內容、資源、技術和投入。即好的內容、豐富的資源、精湛的技術和合理的投入。在新媒體營銷方面，有一個普遍的認識誤區：認為新媒體營銷不用花什么錢，這是對新媒體傳播成本低廉的認識誤區。巧婦難為無米之炊，雖然新媒體營銷的費用相比傳統媒體要低廉得多，但仍然需要合理的投入，有合理的投入才會有預期的回報。目前，一些先知先覺的企業，紛紛加大了新媒體營銷的投入力度，比如能率熱水器、千金藥業等等，只有這樣才能在新媒體營銷的陣地上占得先機。
新媒體營銷的投入分為兩個方面：一是傳播的媒介費用，比如搜索排名、網站發文等等。二是新媒體營銷戰略和戰術的策劃費用，就目前來講，因為很多企業缺乏新媒體營銷的專業人才和經驗，所以不得不借助專業咨詢服務機構的經驗和能力來開展新媒體營銷，比如上海極品策略品牌營銷策劃機構為能率熱水器、千金藥業所做的新媒體營銷傳播，就是兩個典型案例。
三、缺乏新媒體營銷的系統規劃
新媒體營銷是一種新的營銷方式，也需要有系統的戰略和戰術規劃作為依據和支持。
缺乏系統的戰略和配套的戰術已成為新媒體運作效果不佳的主要原因，很多企業把建個網站、發發稿件、做做網上活動就當成是新媒體營銷了，不但不專業、不系統，而且，往往是沒有計劃、雜亂無章。殊不知，新媒體營銷跟其它營銷方式一樣，也需要專業、系統的戰略戰術規劃，沒有思路就必然沒有出路，也就無法達成理想的效果。
四、缺乏與目標受眾的交流互動
任何營銷方式都要緊緊圍繞目標受眾而進行，這樣才能獲得更好的效果和價值。新媒體營銷與傳統媒體有很大的不同，傳統媒體更多是一種單向的信息傳播，也就是廠商向消費者發送信息，而網絡營銷則不同，由于網絡是一種開放式媒體，受眾參與非常便利而且參與度非常高，所以，網絡受眾已經不僅僅滿足于單方面接受信息，而是有參與的強烈愿望。因此，企業一定要改變過去傳統媒體時代營銷的思維定勢和習慣定勢，要把與目標受眾的互動性納入新媒體營銷的基本要求，這樣不但能增加目標受眾的黏度，同時，也能更好了解目標受眾的意見、建議和要求，便于為消費者提供更適合的產品和服務。
目前，大多數企業要么是沒有做到與目標受眾形成互動，要么就是互動不及時，這樣就會降低目標受眾的關注度和參與性，企業就會陷入冷場的尷尬中。
五、對新媒體營銷價值的認識不足
網絡與新媒體的認識范文4
當我們不再把眼光集中在“網絡”這個詞上時，網絡媒體的媒體屬性就會被逐漸凸顯出來。網絡媒體作為一種媒體形式，在本質上與其他傳統媒體并無二致，對網絡編輯和傳統媒體的編輯要求的基本標準和原則也必然是相同的。通過我們可以看到，二者間如果說有所區別的話，那也是互聯網的發展對網絡編輯提出了更高的要求：
可以看出，網絡編輯的工作職責和傳統媒體編輯基本相仿，但一直以來網絡編輯卻被認為是一種低水平要求的工作，不能與傳統媒體的編輯工作相提并論。眾多的網絡編輯也在日復一日單調的工作中試圖擺脫“網絡搬運工”這一標簽。究其原因，不能不說在很大程度是由于網絡媒體以犧牲質量來換取它所標榜的海量信息的。因此，需要將處理海量信息處理工作通過技術手段交給機器完成。在全天候滾動更新的網站上，既要保證迅速處理海量的、幾乎是全媒體的信息，又要保證辦網質量，依靠僅具備普通操作技能的網絡編輯顯然不可能，網絡編輯還要成為――網絡媒體意義上復合型人才。
網絡媒體意義上復合型人才
傳統媒體所要求的復合型人才一般是指既懂新聞業務又懂經營者，而對于網絡媒體來說，復合型人才有著不完全一致的內涵。較高的政治素質、豐厚的知識貯備和過硬的新聞素養是任何編輯所必須具有的基本功，但僅具備這些這還不足以成為一名合格的網絡編輯。網絡媒體的特點決定了網絡編輯還需要具備：
敏銳的新聞觸覺和理性思維能力。網絡媒體快速和海量的特點要求編輯必須把最新的新聞以最快速度發到網上，但這些傳統媒體的產品對網站來說還是缺乏組織的初級產品，它們來自不同媒體和渠道，相互之間主次關系并不明確，要從這些龐雜的信息中迅速判斷其新聞價值，需要編輯具有敏銳的新聞觸覺，對媒體自身的定位要有深刻的認識，以及一定的理性思維能力。這樣才能保證適合網站需要的新聞被以適合方式被呈現出來。
嫻熟的新聞綜合操作能力。網絡編輯在對新聞素材進行再加工，以適當的形式推給網民并吸引網友參與到新聞的討論中以放大新聞的正向效應，這實際上就是網站的原創活動，這種原創包括圍繞新聞事件設立專題、開展媒體聯動、網絡調查、網友動等對新聞產品進行推介，它需要編輯具有嫻熟的網絡新聞操作能力和網絡社交能力。網站的頁面內容在不斷的更新，每一次更新就是一次新聞策劃。一個成功的新聞策劃，事前都經過精心謀劃。網絡編輯對網絡新聞傳播的特點和規律的駕馭能力決定著網站內容的成敗。
較高的采編設備和計算機操作技能。傳統媒體分工較細，文字美工和技術人員并不交叉，網絡媒體的編輯往往身兼數職；傳統媒體在報紙定版和節目制作完成時編輯的工作就算告一段落了，而網絡媒體到此只能算完成一半，這是由于網絡媒體是依托于互聯網、依賴于一定的技術界面。網絡編輯不僅需要熟悉各種采訪設備和音視頻采集處理設備，還需要掌握相關素材的處理和網頁制作能力，需要通過技術系統對新聞頁面、跟貼等進行跟蹤管理，不斷延伸新聞產品的壽命，發揮出網絡媒體的本來優勢。
更高的道德意識和責任感。網絡媒體需要處理的信息量遠遠超過傳統媒體，編輯工作中“蘿卜快了不洗泥”的現象在每家網站都或多或少地存在。另一方面，網絡媒體的受眾和影響力在日漸擴大，內容上的任何偏差和失誤都可能被十倍百倍地放大。因此網絡編輯在信息傳播過程中必須具有更加強烈的道德心和責任心，對經手的每一條消息負責。樹立起精品意識，對每一條稿件都要反問一下它是在宣揚什么，它能體現我們的哪些主張?這樣才不失于一個有責任的網絡媒體風范。
作為一個優秀的網絡編輯，不僅要充當好傳統媒體編輯的“把關人”角色，更要當好網絡輿論的引導者。
從把關人到引導者
網絡媒體的出現沖破了長期以來媒體間的介質壁壘和機構割據，純粹的單向傳播模式今天即使在傳統中也非常少見了，媒體正利用各種方式與自己的受眾展開互動，以穩定自己的影響力。但是傳統媒體無論采取何種方式與受眾進行雙向交流，編輯仍然是處于傳播鏈上的一個中心環節，受眾反饋依然是要通過編輯的把關才得以繼續傳播，傳統媒體編輯的工作內容和方式在變化，但基本定位依然是我們熟悉的“把關人”角色。
網絡媒體開啟了全新傳播平臺，它在某種程度上已不被看作是一個由某個組織辦給某些人看的媒體，而是一個能為受眾提供相互間信息交流的平臺。網絡編輯在這里雖然還充當著“把關人”，對信息進行過濾，但一方面實時的互動信息也影響著編輯對新聞的選擇，另一方面受眾互動的內容還在不斷補充著新聞信息、傳播網民個人觀點，起著與新聞信息本身可能并不一致的傳播效果。
網絡媒體發展的初期，人們容易簡單地在點擊量和影響力間劃等號，網絡媒體的技術特點又使得它能夠掌握新聞頁面實時瀏覽情況，導致在內容編輯上出現一味迎合受眾的傾向，頻繁出現了網絡新聞造假、低俗之風等現象，這不能不說是對網絡編輯角色認識不清的結果。
網絡與新媒體的認識范文5
網絡媒體的公信力概況
據《第21次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：截至2007年12月底，中國網民人數已達2.1億，網民人數僅次于美國，居第二位，預計2008年將成為世界第一。70%的網民在30歲以下，更多的年輕人傾向于從網上獲得信息。目前我國網站數量已達150萬個。網絡媒體發展勢頭之猛、速度之快，網民人數之多，有目共睹。隨著互聯網的成熟和迅速擴展，越來越多的傳統媒體紛紛在互聯網上建立自己的網站。到目前為止，中國上網的報紙已經接近1000家，上網的廣播電臺和電視臺超過100家。與此同時，網上新聞的傳播在受眾中的影響也大大提高。這些傳統媒體設立在互聯網上傳播新聞的站點，由于其母體多是我國一流的傳統新聞媒體，長期以來在社會上形成了較高的權威性和影響力，加上這些媒體保有了一貫的負責求實的嚴謹作風，它們在受眾心目中的信譽度依然很高。網絡媒體相對于傳統媒體來說，有其顯而易見的不足之處。比如，權威性不夠強。由于其新聞來源渠道多樣，更新頻率較快，使得網絡新聞在文字和事實上普遍存在草率的現象。
網絡媒體公信力存在的問題
其公信力問題主要有以下幾點：
理論缺失，淡化了新聞真實性原則。真實是新聞的生命，以事實為依據，讓事實說話，理應是新聞報道必須遵循的基本原則。它不但要求構成新聞要素的時間、地點、人物、事件等都必須真實可靠，而且要求新聞事實從整體與個別的聯系上包括環境與條件、結果等都必須完全符合事物的本來面目。在部分網絡編輯中漸漸地淡忘甚至分不清什么是謠言什么是事實，喪失了起碼的辨別真偽的能力。近年來，一些流傳甚廣的假新聞，追根究底大多是從網上的，久而久之，就會讓人們對網絡的真實性產生懷疑。
同質化嚴重，加劇假新聞泛濫。如今在網上看到的新聞很少有屬于網絡媒體自己的原創性新聞。而大多數的新聞網站主要依靠從傳統媒體上剪貼和拷貝，充當新聞報道的“二道販子”。網絡編輯有時會省不少的心，但由此而引起的以假販假、以訛傳訛成了多數網絡媒體易犯的通病。假新聞一旦出籠后就像計算機病毒一樣會不脛而走，很快出現在眾多的網絡媒體上。某些虛假新聞由于在網上被反復地“復制”，還會產生傳播學中的“共鳴效果”。
網絡媒體如何提高公信力
雖然網絡媒體在提升公信力方面比傳統媒體更加困難，但是公信力對于媒體的重要性不言而喻，沒有公信力的媒體，無法在現在日益激烈的市場環境中有存活之機，那么針對網絡媒體現有的一些公信力危機，如何才能提高其公信力呢?
提高從業人員的整體素質，建立專業的采編隊伍。任何組織、企業持久的發展最終依賴的都是優秀的人才隊伍，網絡媒體也不例外。網絡媒體必須像傳統媒體一樣需要真正懂行業、懂媒體經營、熟諳互聯網技術的新型網絡新聞人。目前，中國網絡媒體的新聞采編人員主要由兩種人才構成：一種是由傳統媒體的從業人員轉換至網絡媒體；另一種主要是從社會或高校招聘的，他們中間真正學習新聞、比較懂新聞的相對來說還是非常少的。網絡媒體和新聞教育單位應該使他們正確認識到網絡媒體的發展與社會進步之間的關系，使他們正確意識到自己所肩負的社會責任。只有網絡媒體新聞從業人員的素質提高了，才能真正找到適合網絡媒體的新聞采編方式，從而充分發揮網絡媒體的優勢進行積極有效的新聞傳播。
加強中國網絡媒體從業者的自律意識。首先從道德意識來講，當然主要從作為網絡媒體這一行業自律角度來說，我們應加強對新聞傳播者的新聞倫理教育，強化其責任意識、政治意識、大局意識，提高其職業道德修養，進行自我約束。作為網絡媒體的經營者，我們可以通過開展行業自律活動，制定公約或一些激勵形式達到目的。2003年12月8日，由人民網、新華網、新浪網、搜狐網、網易網等30多家互聯網新聞信息服務單位共同簽署的《互聯網新聞信息服務自律公約》正式出臺；2004年11月5日，浙江網絡媒體論壇在杭州舉行，會上，54家網絡媒體簽署了主題為“崛起、發展、責任”的《浙江網絡媒體杭州宣言》。這些都是網絡媒體從業者對網絡自律決心的一種體現，也是期盼中國網絡行業規范健康發展所達成的一種共識，標志著我國互聯網新聞信息傳播業開始走上規范化道路。
建立一套行之有效的、完善的采編管理體制?，F在網絡媒體運作的一個特性是，網站編輯往往以個人的判斷和選擇來新聞，把關人的責任是由一個人來承擔的。在涉及國際、國內時政以及重大突發事件時，這種把關機制受到了嚴峻挑戰和質疑。假新聞的成因，是網站編輯過失性錯誤所致，并不是網絡媒體故意制造假新聞。對重大突發新聞的核實求證，是媒體工作的基本原則，但這一原則往往被忽略了。在政府有關機構對網絡媒體的傳播行為進行專門監管的同時，網絡媒體應借鑒傳統媒體采編機制，對新聞來源進行嚴格把關。同時，網絡媒體應將新聞傳播與商業行為嚴格區分開來，使其處于各自獨立的地位和運營模式。
增強經營者自身的公信力意識。網絡媒體經營者要認識到公信力的培養是一個長期的過程，但其喪失卻可能是在瞬息之間。特別是我國中央及地方重點新聞網站的經營者們，尤其要注意這一點，因為我們的網站是黨和政府在互聯網上的喉舌，應該成為網絡媒體中重視公信力的楷模。如果我們仍盲目求快，準確性原則往往被置于搶時效之后，勢必造成網上信息的混亂、失真，缺乏權威性和影響力，導致媒體最終喪失公信力。
高度的公信力是媒體的第一生命，增強網絡媒體的公信力是我們每個網絡媒體從業人員應盡的責任。社會公信力提高了，中國網絡媒體的春天也就真正到來了。
網絡與新媒體的認識范文6
下面筆者就應用電腦多媒體網絡來輔助化學教學, 在教育觀念和教學形式上所發生的轉變，以及在輔助化學教學中所產生的優越性，談點個人的認識和體會。
一、電腦多媒體網絡輔助教學在教育觀念和教學形式上的轉變
今天素質教育在大力呼喚中學化學課堂教學改革，傳統的“五個一”(一塊黑板、一支粉筆、一張嘴、一本教材、一本教案)加上有限的化學實驗演示的教學方法，已存在著教學手段落后和教法陳舊的不足，已不能完全適應現代教育的發展。因此，中學化學教師必須更新觀念、轉換認識，努力學習電腦知識，學會使用和創作多媒體課件來為教學服務，積極地去適應二十一世紀的教學改革。
下面從四個方面來闡述應用電腦多媒體網絡輔助化學教學，給教師的教育觀念和教學形式帶來的變化。
1、教師角色的轉變
首先，教師要認識到使用電腦多媒體網絡輔助化學教學，是要使自己從原來的以教師為教學中心的知識“講解者”的角色，自然地轉換為學生學習的組織者、指導者和監督者。
例如：教師在學生學習化學知識的過程中，可通過計算機網絡教室的教學監控系統來充分實現輪流監控和指導學生進行學習。當學生在學習過程中需要幫助時，學生通過電子舉手告知教師，教師通過教學監控系統來遙控學生的鍵盤、鼠標，實現對學生手把手的幫助。另外教師還可以將自己的講解或某一學生的操作播放到全體學生或特定部分學生的屏幕上，這樣不僅能讓在化學學習中有困難的學生得到及時的幫助，也能對學習較好的學生進行及時的提高性指導，使其保持旺盛的學習熱情,在班上形成濃厚的學習化學的氣氛。
2、 學生地位的轉變
其次，教師要認識到應用電腦多媒體網絡來輔助化學教學，能讓學生進行個別化學習、選擇性學習、合作化學習和競爭性學習，能將學生由傳統教學的單純聽講和被動接受知識的地位，轉變為自主學習與積極探索知識的主體地位。
例如：學生在計算機多媒體網絡環境中，在教師的指導下，可以根據自己的知識和能力層次，在電腦網絡上自由地選取適合自己的化學知識和學習方式來進行學習。這樣既有利于成績好的這部分學生進行超前學習和競爭性學習，發揮其鉆研學問的積極性和主動性，鍛煉和提高其自學能力；也有利于基礎差的部分學生, 讓他們能按自己的知識水平和能力層次來選取知識內容，進行選擇性學習和合作化的學習，以便養成良好的學習化學的習慣，防止其產生厭學情緒而失去學化學的信心。
3、 教學過程的轉變
另外，教師還必須認識到，使用電腦多媒體網絡來輔助化學教學，能使教師在網絡環境下靈活地應用各種教學資源和課件來為教學服務，可讓教師指導學生應用網絡中各種化學資源和課件來開展自主的學習活動，改變傳統教學中靠教師口授、板書、演示的傳教模式，改變學生的聽、記、背的傳統學習模式。
例如：化學課上，教師可使用多媒體教室的主機和投影儀（大屏幕）來給學生播放自己創作的或下載的化學課件，能給學生提供豐富、生動的化學知識，增大化學課的教學容量，還能在課堂上創設出恰當的教學情景，激發學生學習化學的興趣；學生既可以觀看多媒體課件來學習化學知識，也可以操作分機（小屏幕）來與老師和同學進行協商和討論，從中去發現知識、理解知識和自主構建自己的化學知識體系。這樣不僅充分地調動起學生學習化學的積極性和主動性，讓學生有更多、更自由的機會去探索化學知識, 培養獨立獲取新知識和創新思維的能力，同時還將教師從繁重的、重復性的教學活動中解脫出來，讓教師有更多的時間和精力去學習新知識、研究先進的教法，如：探究式教學、情景化教學、啟發式教學等，以便教師制作出更多的優秀課件來輔導學生學習化學知識。
4、 教和學在時間和空間上的突破
使用電腦多媒體來輔助化學教學，在時間和空間上突破了傳統教學的模式，使化學教學不再局限于課堂、書本、教室和實驗室，教和學在時間和空間上得到延伸和擴展。
例如：在網絡環境下，教師可將自己的教案和課件在校園網或Internet的中學教學網站上，供學生在課余時間上機查尋和使用，給學生的預習、復習提供了良好的課外學習環境，另外還可讓有條件的學生與教師聯網，鼓勵學生在家中通過上網來進行學習和作業，來即時地向教師提問和請教，使教師的教學活動得到延展。另外，學生還可通過Internet來訪問相應的中學化學教學網站，如聯想網校、101網校等，在網上接受其它化學教師的遠程教學，學生的學習不再受限于傳統教學的時間和空間，大大地提高了中學化學教學的效率。
因此，在計算機網絡環境下應用多媒體技術來輔助化學教學，促進了教和學的良性發展，這一全新的教學手段必將在現代教學中得到更廣泛的應用。
二、電腦多媒體網絡輔助化學教學的優越性
