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理性消費的重要性范文1
【關鍵詞】非智力因素 職業學校
愛因斯坦有句名言：成功等于百分之一的靈感加百分之九十就九的汗水?？梢?，對于智力在正常范圍的人來講，一個人的成功，非智力因素比智力因素更具有重要作用。因此，現在教師和家長都越來越注重培養學生“非智力因素”。顧名思義，非智力因素是相對智力因素來說的，一般認為智力因素包括六個方面：注意力，觀察力，想象力，記憶力，思維力，創造力。非智力因素，指與認識沒有直接關系的情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念、世界觀等方面。這些非智力因素，在人才的成長過程中，有著不可忽視的作用。 一個智力水平較高的人，如果他的非智力因素沒有得到很好的發展，往往不會有太多的成就。相反，一個智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的發展，就可能取得事業上的成功，做出較大的貢獻。一個人的非智力因素得到良好的發展不但有助于智力因素的充分發展，還可彌補其他方面的不足。反之，如果人缺乏意志，貪圖安逸，勢必影響其智力的發展。學生的學習是一個漫長的復雜過程，要提高學生的學習成績，只有學生的注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與是遠遠不夠的，因為畢竟智力的超常和落后僅僅是少數的，大多數的學生的智力都屬于正常的范圍。
職業學校的學生雖然學習成績不盡人意，但他們在智力上水平上和其他學生并沒有太大差異，他們所缺乏的恰恰是“非智力因素”的培養。要想讓職業學校學生擁有更大的發展潛力和空間，在未來社會激烈的競爭中充分發揮自己的才能，培養優秀的“非智力因素”就成為職業教育的重要內容，而且學生的非智力因素更直接影響學生未來的發展。
因此，學校教育要培養學生具有遠大的理想、廣闊的興趣、熱烈的情趣、堅強的意志和良好的性格，也要樹立能吃苦耐勞、不畏困難、勇于拼搏的優秀品質。要培養學生的非智力因素，學?？梢詮亩嗲馈⒍嘟嵌热胧?。
一、培養學生的興趣
愛因斯坦說，興趣是最好的老師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。也就是說，興趣是學生學習最有效，也是最強大的動力。而對于職業學校的學生，學習的長遠利益并不能使他們獲得更多的學習動力，他們對于知識和技能的掌握更易受直接興趣的影響。
所以，作為職業學校的教師要提供給學生不僅僅是枯燥的理論知識，要根據課本當中涉及到的問題來設計教學步驟，多介紹與之相關的背景知識，利用現代化的教學手段提供學生所需要的感性的、直觀的材料，播放一些影音材料和富于變化的情境，提升學生們對將要學習的內容的注意力。還要為他創造更多的動手操作的機會，以及要不斷提高教師自身的素質，使學生覺得給自己授課的教師知識淵博、興趣廣泛，這樣學生喜歡教師的情況下，也會對自己崇拜的教師所教授的課程感興趣，從而努力學好這門課程。
直接興趣雖然起到的作用至關重要，但畢竟直接興趣持續時間短暫，易受外界很多因素干擾。因此，要讓學生能夠長久地認真對待自己所學的內容，就要培養學生的間接興趣，使學生認識到學習的目的、意義的重要性，而間接興趣的培養又離不開學生意志的培養。
二、磨練堅強的意志
意志是根據某種動機，支配人的行動、思維、身體去克服困難，達到預定的目標的一種心理過程。它表現為：自覺性，即遇事不盲目附和、動搖易變，而是堅持正確的立場觀念、信念，不受暗示，不獨斷行事。果斷性，即遇事能當機立斷，毫不猶豫。自制力，指能善于控制自己的行動，在應該行動時迫使自己勇敢地執行決定，堅決而頑強地克服一切困難實現預定的目的。堅持性，即遇事能精神飽滿，堅持不懈地以充沛的精力，鍥而不舍地堅持奮斗。失敗不氣餒，挫折不灰心，百折不撓，再接再勵。
社會對人才的要求越來越嚴，標準越來越高，這就要求學生在校就應加強應變能力和社會適應性，以及勇敢、頑強、剛毅、果斷、吃苦耐苦的意志品質鍛煉，培養靈活機智，不甘落后的進取精神和自我調節能力?，F代社會需要的是具有健康的體魂，豐富的知識，堅強意志品質的人才。所以，加強學生意志品質的培養具有相當重要的作用。
意志的形成關鍵在于通過實際活動進行鍛煉。教師要善于把學生置于克服各種各樣的而又力所能及的障礙和困難面前。當其在活動中遇到困難時，教師要適時給予鼓勵和指導，使他經過努力克服困難。象現在開展的萬人長跑活動，就可以培養學生的意志，還可以開展軍訓活動或勞動，都可以培養學生堅強的意志。而職業技術教育本身也可以使學生克服困難，排除障礙，磨練意志。
三、塑造良好的性格
性格決定命運?？梢?，良好的性格對一個人的成長甚至成材都起到重要的作用。而由于現在對獨生子女的教育方式，使得青少年過分關注自己的感受，很少考慮別人的想法和利益，不懂合作。而沒有過集體生活、在長輩的呵護下成長起來的職業學校的學生，當他們遠離父母，不善于與同學交流、合作。
職業學校要多開展團體活動，這樣不僅有利于提高班級凝聚力，促進班級團結，從學生個人來講，讓學生參與到活動中，還可以培養學生的獨立意識、培養主見，擴大社會交往范圍，以形成良好人際溝通，學會合作，促進人格的全面、健康發展。
我國職業教育是“以服務社會主義現代化建設為宗旨，培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才”作為發展目標。因此，經過職業教育的訓練的學生不僅僅要具備良好的智力水平，更要具備良好的非智力因素參與到社會主義現代化建設中來。
參考文獻
《大學生非智力因素培養的實驗報告》潘進，沙洲職業工學院學報，2007-12-15
理性消費的重要性范文2
【關鍵詞】 宣肺化痰；活血祛瘀類中藥配伍；慢性肺源性心臟病心力衰竭；臨床療效
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.012 文章編號：1004-7484（2013）-08-4118-01
慢性肺源性心臟病的發病原因主要是慢性阻塞性肺疾?。–OPD）等慢性肺部疾病而引起的肺動脈壓力明顯升高，從而加大了右心室的負荷，從而造成右心室肥厚以及右室心力衰竭等癥。該病往往會反復性發作，且最終會造成心力衰竭，預后不佳[1]。因此，應該尋找一種有效的臨床治療方法，對其進行治療。本研究主要采用了宣肺化痰、活血祛瘀類中藥配伍治療慢性肺源性心臟病心力衰竭，效果顯著，現將具體的研究結果報道如下。
1 資料及方法
1.1 臨床資料 本組患者中，男62例，女38例；年齡58-77歲，平均（69.93±11.02）歲；病程2-11年，平均（7.22±1.97）年；按照美國紐約心臟病學會（NYHA）所制定的心功能分級標準來對心力衰竭的程度加以判斷：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ級分別為33例、28例、39例。
1.2 治療方法 對照組給予常規的西醫治療，即給予控制性氧療、積極對感染加以控制、舒張支氣管、稀釋痰液以及促進排痰等治療，并積極地處理并發癥等西醫常規治療。觀察組在對照組治療的基礎上給予宣肺化痰、活血祛痰中藥配伍治療，基本證型為痰濁蘊肺、痰瘀互結，治則為宣肺化痰、活血祛瘀治療，具體組方為：麻黃、杏仁各10g，全瓜萎20g，薤白、法半夏、茯苓、陳皮以及桔梗各15g，丹參30g、毛冬青20g、當歸10g、甘草6g。兩組治療療程均為2周。
1.3 臨床療效判定標準 ①顯效：能夠達到完全緩解的標準或者心功能改善Ⅱ級以上的患者；②有效：能夠達到部分緩解的標準，心功能改善Ⅰ級，癥狀或者體征有一定程度的減輕，但是仍然有若干HF癥狀持續存在；③無效：心功能改善不足Ⅰ級或者癥狀以及體征沒有出現明顯的改善，嚴重者會出現死亡[2]。
1.4 統計學處理 本研究中的數據均由SPSS16.0軟件加以統計及分析。
2 結 果
2.1 兩組患者治療的臨床療效對比 對照組臨床總有效率為72.00%，觀察組為100.00%，兩組差異具有顯著的統計學意義（P
2.2 兩組治療前后血液流變學及血氣分析指標變化對比 見表1。
3 討 論
慢性肺源性心臟病急性發作期癥候屬中醫“肺脹”、“喘證”范疇，我們認為其發病機理主要為患病日久，反復發作，遷延不愈，肺脾腎三臟虛損，津液運行失常，聚而為痰，痰濁蘊肺，肺失宣降而致咳嗽、咯痰、喘息，慢性肺源性心臟病急性發作期各種炎性介質如組胺、白三烯、血栓素等釋放增加[3]，引起氣道痙攣、氣道反應性增高加重氣道阻塞、血管收縮加重肺動脈高壓，下呼吸道感染本身引起支氣管黏膜充血、水腫管腔變窄，氣道分泌物增加，反復感染引起氣道壁和纖毛柱狀上皮破壞[4]，導致氣道分泌物排出困難從而加重氣道阻塞。本研究主要觀察指標為：比較兩組臨床治療療效、治療前后血液流變學與血氣指標及不良反應發生情況等。結果表明：對照組臨床治療總有效率明顯低于觀察組（P
參考文獻
[1] 景國際.芪藶強心膠囊治療慢性收縮性心力衰竭30例療效觀察[J].河北中醫，2009，31（7）：1060-1062.
[2] 黃斌.芪藶強心膠囊對慢性收縮性心力衰竭患者心功能及血漿腦利鈉肽水平的影響[J].中國實驗方劑學雜志，2010，16（16）：191-193.
理性消費的重要性范文3
關鍵詞：大學生；消費理念；互聯網；理性消費
大學生是網購及實體消費較有代表性的群體，通過研究該群體的消費方式可以幫助我們了解網購與實地消費的優缺點，找到兩者優勢互補的解決方案，推測兩種消費方式未來發展方向，引導大學生理性消費，為踐行綠色生活方式及城市消費模式的健康發展積極獻策。
一、實體店購物與網絡購物的對比
實體店購物對于用戶來說體驗感較高，消費者可以對商品進行體驗，從而選擇自己滿意的商品。而且在實體店購物交易更安全，實體店資質審核嚴格保證了交易的安全性。相對于網購，實體店購物交易可以面對面進行，一旦發現商品有質量問題，調換比較容易，消費者維權方便。然而實體店的商品種類較網店少，消費者如果想要購買到滿意的商品可能需要花費更多的精力去不同的店鋪做商品比較，而且交易方式較復雜，交易花費時間較長。網絡購物中商品種類豐富，用戶的選擇空間較大，搜索功能完善，可快速查找商品，節省時間，交易方式簡單，交費無需等待，因為沒有店鋪房租等費用，商品價格相比實體店便宜很多。但網絡購物售后保障可能會存在問題，消費者的權益有時難以得到保障，一旦發現商品有質量問題，消費者在部分店鋪退換商品較困難，容易發生糾紛。
二、大學生消費方式調查分析
（一）調查設計為了能夠更好、更全面地研究兩種購物方式的選擇以及給人們帶來的影響，本文進行了實地調查。本次調查的對象主要分為三個群體：赤峰學院的在讀學生，赤峰學院周邊商家以及步行街周邊商戶和赤峰學院的網絡用戶群體。首先，對于赤峰學院的在讀學生，該調查分別抽樣了大一至大四的在讀學生，原因在于大學生是網購及實體店消費的重要群體，且每個年級學生由于經歷不同對于消費方式有著不同理解，分年級調查可使結論更全面準確；其次，赤峰學院學生多來自外地，購物場所集中在較為熟悉的學校周圍和繁華的步行街地段，調查較為便捷；最后，大學生多用網絡交流，利用學校交流群組發起討論可獲得更為真實的信息，反饋結果可參考性高。本次調查采用問卷調查、實體店走訪調查及網上話題討論三種方式。問卷主要圍繞購物方式、款式、購物時間、季度網購消費金額等方面設計了25個相關問題。
（二）調查結果及分析根據問卷調查以及實地訪談的結果分析（見圖1和圖2），我們可以發現不同年級的學生消費數額也不同，大一學生的消費額明顯較其他年級學生高。同時隨著消費額度增加，網購消費金額也隨之增加，這反映出網購這種消費方式日益受到人們的歡迎。另一方面，從圖中可以看出大一學生明顯比大四學生網購花費多。隨著科技的發展，網購的功能越來越強大，安全性越來越高，而實體店經營基本處于停滯不前的狀態，缺乏銷售創新，相較于網購的便捷性和豐富性，其弊端更加明顯。所以基于互聯網的購物方式越來越受歡迎，越來越受到年輕一族的追捧。從調查結果中可以看出，消費方式的好感度與學生的年級具有一定的關聯，年級越低，對于網購的好感度越高，而對實體店購物的好感度明顯較低。原因在于，大一學生年齡偏低，更容易接收新鮮事物，而大四學生隨著年齡的增長，逐漸成熟，在消費購物上也比較理性，多數情況下會綜合考慮問題，消費方式及消費形式更加理性化。通過圖3可以看出，在購買商品的種類上，男女生網購存在差異。男生更傾向于電子科技類產品（如手機）、文化辦公用品（如圖書），而女生更傾向于化妝品、配飾等商品。在服裝鞋帽上的花費，男女生都較多。通過調查結果分析，男女生的夏冬兩季消費額比春秋兩季高。通過對實體店及學生的調查了解到，夏冬兩季由于氣溫原因，服裝類及化妝品類商品消費增加。其中冬季網購消費額最高，一方面是因為冬季衣物較貴，網上便宜且款式新穎，另一方面是因為近幾年興起的“雙11”，由于時間恰好在冬季轉冷時期，且優惠較多，促進了大學生消費，這從側面說明了網購消費方式的流行，也充分反映出大學生在消費過程中缺乏理性?；瘖y品類也是現在網購商品的主流，韓流的興起讓國外化妝品進入中國視野。對于追求時尚的大學生而言，國外化妝品格外受歡迎，但實體店往往局限性大，學生很難找到滿意的商品，導致更多大學生選擇網上購買化妝品。通過實體店走訪，我們了解到大部分交易失敗的原因是價格問題，而對學生的調查顯示，學生不選擇實體店的另一個重要原因是款式問題，質量是較少被考慮的問題。從調查結果可以看出，大四學生到大一學生，價格問題一直是學生購物考慮的重點，但是款式逐漸取代質量成為最重要的購物標準，這也是網購逐漸流行的原因之一。綜上，實體店消費似乎有被網絡消費取代的趨勢，但是從調查結果來看，仍舊有許多人喜歡在實體店消費，對網購中可能有的隱患存在顧慮，同時實體店購物具有網絡購物不具備的優點。
三、大學生消費方式存在的問題及解決方案
理性消費的重要性范文4
[關鍵詞] CIS戰略 理念識別MI 行為識別BI 視覺識別VI 感性消費 營銷戰略
隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，CIS戰略作為近年來在國際上出現的一種新型現代企業管理手段，日益受到我國沿海及內地部分大中型企業集團的重視和青睞，開始意識到CIS戰略的商業價值和文化價值，并開始逐步實施CIS計劃。例如：廣東的“健力寶集團’、 “萬寶電器集團”；安徽的“揚子電氣集團公司”等，均紛紛導入CIS戰略，實施CIS計劃，并取得了顯著的社會效益和經濟效益。由此可見，導入CIS戰略對企業發展的重要性不可忽視。
首先，讓我們來了解一下CIS的概念和內涵。
CIS是英文Corporate Identity System的縮寫，可以解釋為企業形象識別系統。企業形象識別系統是現代企業經營管理的戰略手段（又稱CIS戰略），是社會生產力發展到一定時期的產物。當社會生產力水平發展到產品同質化的時代，企業通過市場行銷手段來進行市場競爭。而當產品同質化與市場競爭白熱化的時候，消費者無法從產品質量和行銷力中明顯分辨出企業或產品的優勢，企業需要有一種新的競爭力來區別于其他競爭者，搶占更多的市場份額。在這種形勢下，形成和產生了企業形象識別系統設計的概念。
現代CIS理論起源于20世紀的歐美，再傳入亞洲。中國CIS戰略的運用起源于20世紀90年代初，并迅速掀起一股熱潮。中國大陸的CIS戰略受日本和中國臺灣地區的影響較多，較為重視視覺形象的建設。因此，國內很多人認為企業形象識別系統僅僅就是標識的設計,這是很狹隘的一種認識。當然，標識可以說是VI的核心,而VI也正是企業形象識別系統的直接外在表現，是消費者認知企業的直接因素，但企業形象識別系統是由理念識別MI、行為識別BI、視覺識別VI三大部分組成。這三部分之間是協調共存的，缺一不可。
MI企業的理念識別由企業的發展戰略目標、經營理念及宣傳口號等方面組成，是CIS系統的指揮中心及基本精神所在，也是整個系統動作的原動力。
BI行為識別包含了企業的管理規章制度、行為規范、用語規范、促銷活動、公益活動等。生產行為的識別是通過規范行為活動來區別于其他競爭者的。
VI是企業的視覺識別系統，是圍繞企業標志、標準字體、標準色為基礎展開的視覺形象一體化設計，主要包括基本要素和應用要素兩大部分。
在企業形象識別系統的這三個部分中，前兩個部分反映企業的內在素質，后一個部分直接展示企業的外部形象。三者的有機結合，對企業的內部和外部，計劃、設計、生產和銷售以及經營管理等多種因素，全面、綜合治理，把企業所希望塑造在社會公眾中的獨特印象，通過鮮明的標準化、統一化的視覺形象體系卓有成效地凸現給社會公眾，從而極大地促進產品的銷售和生產。
下面就導入CIS戰略對企業發展的重要性做一簡單分析。
一、企業導入CIS戰略是時展的必然趨勢
隨著社會經濟和文化的發展，人們的生活方式經歷了巨大的轉變，消費觀念也逐漸從理性消費轉變成感性消費。首先表現為，購買商品時訴諸于情感的共鳴：消費者不再根據經濟性、必須性，而是根據自己情感的需求去選購商品。凡是引起他們情感共鳴的商品，他們甚至可以拋開價格的因素。同時，消費者在選購商品時，優先考慮產品的銷售服務、企業形象等多方面因素。其次表現為求異心理，即個性化要求。消費者一改理性消費階段遵循共性的消費心理，開始崇尚個性，希望通過選購商品，表現出自我獨特的個性魅力。這些為企業形象的塑造提供了良好的外部條件。企業只有通過從內在精神到外在行為及視覺傳達的策劃，才能為消費者提供良好的服務和優質美觀的產品，打造出企業完美的形象，來適應時展的需求。
同時，時代的進步更促使企業的行銷戰略也發生了極大的改變，由傳統推銷戰略，即以賣方為主的戰略，進入營銷戰略，即按買方要求來調整產品的價格和質量，進而實行形象戰略，包括產品的內在品質、外在包裝、道德服務等等，也就是說，消費者選購商品最重要的是考慮到形象，即產品的有形形象與無形形象。有形形象就是看得到、摸得著的部分，如企業的標識、產品包裝、名稱、以及售后服務等；無形形象，即企業的價值理念、精神坐標、目標方向、口碑信譽等。這些所構成的企業形象，是企業對消費者的一種約定和承諾。此外，日常生活美學化也是當今社會消費形態的一種反映，人們不但消費物質產品，更多的是消費非物質產品，包括消費廣告、消費圖像、消費品牌等等。從這一點可以看出，企業形象識別系統CIS恰恰迎合了時展和社會進步的要求，導入CIS戰略是企業發展的必然選擇。
二、導入CIS戰略對企業發展有積極的推動作用。
1.導入CIS戰略能明確企業經營戰略，發揮企業技術、營銷策略優勢，實現企業內部資源的合理配置。
2.導入CIS戰略及相應的系統化設計，有利于理順企業內部關系，確保企業內部管理的高效運營。
3.導入CIS戰略能激勵員工士氣，改善員工工作意識和積極性，明確工作責任，提高員工凝聚力和整體素質。
4.導入CIS戰略，可以利用一切可利用的媒體資源的宣傳優勢，最有效地宣傳企業和品牌形象。
5.統一設計形式，有利于連鎖形象的統一和企業整體實力的宣傳，增加企業品牌在社會上的認可度。
6.導入CIS戰略，將品牌戰略納入整體CIS戰略之中，就能保持品牌策略推進的系列性、規范性和合理性。
7.導入CIS戰略，以統一、鮮明的企業形象展示給大眾，傳達企業精神，強化企業個性，在社會上樹立完美的企業形象，贏得良好的口碑和信譽，有助于增強企業的市場競爭力，最終提升企業的經濟效益和社會效益。
8.導入CIS戰略，能使企業處在一個高起點上，為將來的宏觀發展并實現國際化經營打下良好的基礎。
良好的企業形象是企業的無形資產和企業發展的堅實后盾。一個企業形象的塑造不是一朝一夕能完成的，但卻是一朝一夕必須嚴格維護和營造的。隨著我國市場經濟的發展和改革開放的不斷深入，隨著我國企業走向市場化、國際化，企業形象識別系統設計必將越來越受到我國眾多企業的青睞。企業之間的競爭將不僅僅是簡單的以產品為中心的競爭，而是以企業整體實力和整體形象為中心的競爭。而導入CIS戰略就可以為企業創造一個具有鮮明個性和獨特魅力的易于廣泛傳播并能顯示企業綜合實力的整體形象．從而使企業在激烈的競爭中立于不敗之地。凡是有志于創造名牌，不斷擴大自身市場占有份額的企業，都不能不重視導入CIS戰略。
參考文獻:
理性消費的重要性范文5
1.1 盲目攀比，追求高端消費品。年輕人強烈的新鮮感、求知欲和表現欲，潛移默化地助長了其消費欲望。據了解，大學生校園貸的消費主要是購買高端消費產品，目的是為了滿足自己對昂貴的消費產品的需求，他們為了擁有一款最流行的手機，或者運動鞋，名牌皮包等，有的大學生情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支，不惜向別人借錢甚至欺騙家長以滿足自己的消費欲望等，這些都可以反映出當代大學生為了追求新鮮感、滿足其虛榮心，盲目攀比的心理。大學生的主要收入是依靠家庭，沒有獨立自主的經濟能力，這種消費行為與其身份極其不搭調，但是為了其無底洞的欲望，在校園網貸下，大學生傳統的消費觀逐漸變為超前消費、分期消費等觀念，甚至出現了畸形的消費行為，讓個別大學生走向了黑暗深淵。
1.2 戀愛消費成本過高。大學生不管從生理和心理方面上講，都逐漸不斷成熟，對異性的愛慕之情以及追求情感的需求不斷增強。據了解，部分談戀愛的大學生每月的花銷比不戀愛的大學生普遍高。主要是一方大學生經常會購買一些禮物送給另外一方，男送女居多，當然也有女送男的情況，這種消費行為是當今大學生戀愛消費的主要形式，他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則，從造成大學生戀愛消費成本過高。
1.3 人際交往消費過度。隨著社會不斷進步，當今大學規模不斷擴大，大學城紛紛成立，與傳統的校園生活相比，當今的大學生的生活圈子儼然是一個小社會。如今的大學生人際交往消費成本不斷增高，主要是外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網絡方面的費用較多，他們意識到了要提早接觸社會上的一些生活消費方式，進而提早融入社會，為自己的將來打下人脈基礎。然而他們的經濟條件不允許他們過多將財務投入到這個消費行為，因此，有些大學生在校園網貸的誘惑下，紛紛透支自己的經濟信用額度，換來了極其沉重的經濟負擔，這種壓力下有的大學生會拆西墻補東墻，進入了校園網貸的陷阱，不斷掙扎越陷越深，最終走向不歸路。
1.4 增加家庭經濟負擔。大學生資金來源主要是依靠父母。對于家庭條件好的大學生來說，其消費行為和方式只要其父母能夠承擔，就不存在因“貧困”而消費不起的情況，但是當今大部分大學生還是來自于廣大農村地區，有的家庭條件普遍都不是很好，對于這部分同學來講，超前消費、透支消費、分期消費等行為不僅給自己帶來了困擾，而且還給父母增加了經濟負擔。有人認為“貸款消費無可厚非，但是貸款人首先必須具備獨立償還的能力”，作為當代大學，如果能夠樹立理性的消費觀念，合理消費，通過自己的努力如做兼職、家教、勤工助學等不依靠父母，來滿足自己的消費需求，這對于提高大學生獨立自主、信用意識是有極大的引導作用。
2 樹立大學生正確消費觀念的建議
2.1 樹立大學生理性消費的觀念。首先要樹立“適度”消費觀念。 因為大學生主要經濟來源依靠家庭，所以我們在消費過程中，要考慮自己的消費能力，謹慎使用自己的財務，在購買物品時盡量選擇價廉物美的商品。其次樹立“理智”消費觀念。在追求時尚、潮流的時候，大學生要努力控制自己的消費欲望。最后，樹立節儉消費觀和綠色消費觀。作為當代大學生，要堅持勤儉節約的消費理念和方式，這不僅是我們做人的原則，更是發揚我國傳統美德的要求；少使用一次性筷子、少送賀卡、選無磷洗衣粉、綠色食品、買環保電池，節約能源，少開空調等，從小事做起，樹立綠色消費觀念。
2.2 培養和加強大學生理財意識。作為高校學工口教師要培養和加強大學生的理財意識。一是邀請專家以講座形式為大學生講解如何加強大學生理財意識，特別是以互動的形式或者案列分析的形式，使大學生明白理財的重要性。二是以小組比賽活動的形式，對大學生進行理性消費或者培養理財能力的培訓，特別是班主任、輔導員要積極組織大學生參與這類培訓活動，增強大學生理財意識，提高理財能力。三是學校出臺規章制度，安排學生選修理財相關課程，進一步增強大學生的理財意識。
2.3 引導大學生合理消費。每個家庭每月或每年在給予大學生的生活費用時候，要考慮適度原則，給予符合當時經濟條件下的基本費用，保證提供給予大學生剛剛能夠滿足其生活學習的需要，合理消費。首先，在消費前要考慮周全，什么東西是必須的，什么東西是可有可無的，什么東西重要，什么東西次要，把錢花在關鍵的地方；其次，貨比三家，找出性價比最高的，購買物有所值，經濟實用的商品，不盲目攀比，不浪費金錢；最后，還要注重自己的精神上的需求，在消費過程中提示自己的精神境界，消費要能帶來快樂才是真正值得的；此外，作為高校學工教師，應努力構建一套“高校、家庭、大學生”三位一體的引導大學生正確消費的教育模式，使得大學生理性消費，樹立正確的人生觀及健康文明的生活方式。
參考文獻
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理性消費的重要性范文6
年終時我們論壇做過一個關于淘寶消費的統計，很多媽媽在淘寶年消費都過萬，主要用于購買寶寶的衣服、玩具。我們有兩個版塊一直很熱門：一個是購物，一個是二手閑置。有很多東西孩子根本就用不上或者沒機會用，全都當閑置出售了。媽媽們應該少看購物版，多看閑置版。 ---百合（網站外聯人員）
美國的家長在購買兒童用品時相對比較理性，很少買原價的名牌產品。而且跟國內最大的不同在于，對于兒童玩具、童裝、兒童家具這些孩子長大后會淘汰的，很多時候都會買二手貨，朋友之間的贈送也很常見。童書、繪本也以借閱為主，不像國內一樣會大量購買。
---Raven（美國）
蘋果已去世的前總裁喬布斯說：
“苦行和極簡讓人更加敏銳?！?/p>
“匱乏即富足，自律產生喜悅?！?/p>
品味他的話，有助于遏制我們的不理性消費行為。
---曾會蓮（兒童心理咨詢師）
孩子長得很快，與其買很昂貴的消耗品，如服飾、玩具等，不如將這些錢多花在孩子的教育身上，如多購買圖書，多給孩子購買能培養她閱讀、學習興趣的用品。
愛，不求回報，但消費必須值得
