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多媒體技術發展史范文1
關鍵詞：多媒體；通信技術；發展趨勢；三網融合 ；ATM技術
中圖分類號：TP37文獻標識碼：A文章編號：
Abstract: Multimedia communication is the product that combined by the computer multimedia technology, television technology and communication technology, At the same time into the multimedia’s plyability, the computer’s interactivity, the television real-time and the distribution of communication. Now with the rapid development of information age and the innovative and high technology keep appearing, multimedia communication has become a basic way to communication.
Key words: multimedia; communication technology; development trend; triple play; ATM technology
引言
多媒體通信是近些年來迅速發展起來的一門新興的交叉性技術學科，它涉及通信、計算機和多媒體技術等領域，是多媒體計算機技術、電視技術和通信技術相結合的產物,同時融入了多媒體的復合性、計算機的交互性、電視的實時性以及通信的分布性。目前多媒體通信已成為一種基本的通信方式，并且成為世界上發展最快和最富有活力的高新技術之一[1]。多媒體通信的廣泛用應可以極大地提高人們的工作效率，減輕社會的交通運輸負擔，對人們傳統的教育和娛樂方式產生革命性的影響。
1 多媒體通信及多媒體網絡
多媒體通信(multimedia communication)是多媒體技術與通信技術的有機結合，突破了計算機、通信、電視、等傳統產業間相對獨立發展的界限，是計算機、通信和電視領域的一次革命。他在計算機的控制下，對動畫、音頻、視頻、圖片等多媒體信息進行采集、處理、表示、存儲和傳輸。多媒體通信系統的出現大大縮短了計算機、通信、和電視之間的距離，將計算機的交互性、通信的分布性和電視的真實性完美地結合在一起，向人們提供全新的信息服務。
多媒體網絡指以多媒體技術和網絡技術為基礎,既包括文本,圖形,聲音,圖象,動畫等,也包括把這些媒體結合在一起的超媒體技術。多媒體網絡為多媒體通信提供一個網絡傳輸環境，包括網絡帶寬、信息交換方式、高層協議等，其表現形式為電話網、交換網等[2]。
2 多媒體通信的性能需求
2.1吞吐量需求：
網絡吞吐量是指有效的網絡帶寬，通常定義為物理鏈路傳輸速率減去各種傳輸開銷(物理傳輸開銷、網絡沖突、擁塞和差錯等開銷)。影響吞吐量的因素：網絡故障、網絡擁塞、瓶頸、緩沖區容量和流量控制等。多媒體通信要求高傳輸帶寬、大緩沖容量。
2.2可靠性需求
網絡差錯主要由位出錯、分組丟失和亂序等原因引起的。 多媒體應用允許網絡傳輸中存在一定的錯誤－>人類感知能力的限制[3]。
2.3延遲需求
端到端延遲是指發送端發送一個分組到接收端正確地接收該分組所經歷的時間。主要包括：(1)傳播延遲：傳輸一個二進制位，為常數；(2)傳輸延遲：傳輸一個數據塊，與網絡傳輸速率和中間節點處理延遲有關；(3)網絡延遲：傳播延遲和傳輸延遲之和；(4)接口延遲：發送端從開始準備發送數據塊到實際利用網絡發送需要的時間。延遲抖動：在一條連接上分組延遲的最大變化量，即端到端延遲的最大值和最小值之差。視頻比音頻的可靠性需求要高一些。
2.4多點通信需求 通信種類： (1)點到點通信
(2)多播通信(組播)：把相同的數據傳送給其它相關站點； (3)廣播通信：把相同的數據傳送給其它所有站點。
2.5同步需求多媒體通信的同步有兩種：
(1)流內同步：保持單個媒體流內部的時間關系，以滿足感官上的需求；否則，音頻斷續，視頻不連續(2)流間同步：不同媒體（音、視頻）間的同步。需要在目的地對這些媒體流進行同步[4]。
3 多媒體通信技術發展趨勢
3.1電信網、廣播電視網、互聯網三網合一
三網融合需要的是“高速公路”，運營商已經在快馬加鞭建設。從三網融合的角度看來，寬帶提速將進一步加速三網融合雙向業務進入。寬帶中國戰略在國家層面得到提升和支持，將打響三網融合一路通關的頭響炮。同時，各城市也紛紛實施寬帶提速、光纖入戶工程，有了網絡帶寬支持，浮沉近十年的三網融合有望結束跌跌撞撞前行的歷史。
3.2光纖入戶寬帶提速
加速提升寬帶端口利用率，加快光纖入戶改造，超前建設全光網絡；加快現有寬帶升級改造工程，解決帶寬問題，盡快實現寬帶網絡結構優化。光纖入戶工程是一個龐大而系統的工程，從電信網絡到小區、小區網絡到家庭網絡、家庭線路到應用終端，三者缺一不可。光網時代的來臨，不僅僅是光纖接入所帶來的上網速度的提升，更為重要的是在基于光纖網絡上的各種信息應用。在實現全面的光纖入戶改造之后，普通家庭不僅能憑借高帶寬流暢地觀看在線高清影視、體驗互動電視業務，甚至還可以實現小區WIFI無線上網，水電氣等費用的網上支付，甚至家庭醫療預訂，小區周邊商家預訂等應用。另外，時下備受關注的物聯網應用，也將逐步實現。有了光纖網絡帶來的帶寬保障，用戶在家里可以安裝“視頻看家”家庭安全監控系統，相當于在家里安裝了一臺“直播攝像機”，無論用戶在哪里，只要能連上網絡，“視頻看家”就能通過高速的光纖寬帶將家里發生的所有事情實時直播在用戶手機上面，而且“直播”質量很高，不會卡更不會中斷?！绷硗庥脩暨€能夠通過高速的光纖寬帶和配套的家庭網關等設備，實現對冰箱、空調、洗衣機、電視機等家用電器的遙控指揮，客戶可以隨時隨地遙控指揮家里的各種家用電器自動工作?！?/p>
3.3無線多媒體通信網成為最主流的通信網絡技術
LTE(Long Term Evolution,長期演進)項目是3G的演進，LTE并非人們普遍誤解的4G技術，而是3G與4G技術之間的一個過渡，是3.9G的全球標準,它改進并增強了3G的空中接入技術，采用OFDM和MIMO作為其無線網絡演進的唯一標準，這種以OFDM/FDMA為核心的技術可以被看作“準4G”技術。在20MHz頻譜帶寬下能夠提供下行100Mbit/s與上行50Mbit/s的峰值速率。改善了小區邊緣用戶的性能，提高小區容量和降低系統延遲。LTE采用由NodeB構成的單層結構，這種結構有利于簡化網絡和減小延遲，實現了低時延，低復雜度和低成本的要求。與傳統的3GPP接入網相比，LTE減少了RNC節點。名義上LTE是對3G的演進，但事實上它對3GPP的整個體系架構作了革命性的變革，逐步趨近于典型的IP寬帶網結構[5]。
目前，移動無線技術的演進路徑主要有三條：一是WCDMA和TD-SCDMA，均從HSDPA演進至HSDPA+，進而到LTE；二是CDMA2000沿著EV-DO Rev.0/Rev.A/Rev.B，最終到UMB；三是802.16m的WiMAX路線。這其中LTE擁有最多的支持者，WiMAX次之。
3GPP從“系統性能要求”、“網絡的部署場景”、“網絡架構”、“業務支持能力”等方面對LTE進行了詳細的描述。
(1)通信速率有了提高，下行峰值速率為100Mbps、上行為50Mbps。
(2)提高了頻譜效率，下行鏈路5(bit/s)/Hz，(3--4倍于R6HSDPA);上行鏈路2.5(bit/s)/Hz，是R6HSU-PA2--3倍。
(3)以分組域業務為主要目標，系統在整體架構上將基于分組交換。
(4)QoS保證，通過系統設計和嚴格的QoS機制，保證實時業務(如VoIP)的服務質量。
(5)系統部署靈活，能夠支持1.25MHz-20MHz間的多種系統帶寬，并支持“paired”和“unpaired”的頻譜分配。保證了將來在系統部署上的靈活性。
(6)降低無線網絡時延：子幀長度0.5ms和0.675ms，解決了向下兼容的問題并降低了網絡時延，時延可達U-plan
(7)增加了小區邊界比特速率，在保持目前基站位置不變的情況下增加小區邊界比特速率。如MBMS(多媒體廣播和組播業務)在小區邊界可提供1bit/s/Hz的數據速率。
(8)強調向下兼容，支持已有的3G系統和非3GPP規范系統的協同運作[6]。
與3G相比，LTE更具技術優勢，具體體現在：高數據速率、分組傳送、延遲降低、廣域覆蓋和向下兼容。
4 結語
TD-LTE有望走向全球，并在全球4G通信市場占據30%的份額。TD-LTE產業的全球發展前景廣闊。首先，4G移動通信的產業動力強大。需求方面，全球移動互聯網數據流量爆發催生更高帶寬的4G移動網絡[7]；產業方面，已經明確LTE是未來4G技術的主流標準，其次，作為LTE標準的一個分支，TD-LTE已經得到了業界的廣泛支持，尤其是中國政府和中國移動的積極推動。盡管起步比另一分支FDD晚，TD-LTE憑借其在頻譜資源利用上的獨特優勢，吸引了越來越多的運營商。全球已有6張商用網絡、10家運營商明確了TD-LTE商用計劃、33張TD-LTE試驗網。最后，TD-LTE堅定地走與FDD融合的國際化路線，成功降低了產業利益格局的障礙因素。全球運營商對TD-LTE商用釋放出明確信號，各大廠商也紛紛跟進，技術瓶頸相繼突破。
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多媒體技術發展史范文2
關鍵詞：網絡技術；圖像處理；多媒體；數字娛樂
中圖分類號：TP37文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)06-1408-02
Discussion on the Computer Multimedia Technology Trends
CHEN Li
(Taizhou Higher Vocational School Of Mechanical & Electrical Technology, Taizhou 225300, China)
Abstract: With the development of computer technology, network technology, images process, audio and video technology, multimedia gradually has come into people’s lives, especially in education and digital entertainment. In this paper, we introduced the description of the? ory of multimedia technology, and multimedia applications, and explored the main trends of the future development of multimedia technol? ogy.
Key words: network technology; images process; multimedia; digital entertainment
隨著計算機技術的發展，多媒體技術作為新一代電子技術發展與競爭的焦點，是當今信息技術領域發展最快且最活躍的技術[1]。計算機技術的發展，使得依靠互聯網技術的多媒體技術應用前景更加廣泛，目前，多媒體技術已經在教學科研領域，生活家電領域等得到了廣泛的應用[2]，多媒體技術使得虛擬的網絡世界內容更加的豐富多彩，更加能夠滿足人們的生活、學習和工作的需求，它自問世起就引起了大家的廣泛關注，并且以很快的速度從科研走向應用走向市場，其應用領域影響著人類社會的各個方面。
1多媒體關鍵技術介紹
多媒體技術將圖像處理、文本處理以及音頻視頻處理有機集成在一塊，通過計算機綜合控制，供人們使用的一種新穎的信息處理技術[3]，目前，人們使用多媒體技術處理的對象主要包括以下幾種：
1)文本文字：多媒體技術可以使用各種文本文字編輯軟件，比如powerpoint等，編制出各種形狀的文字素材，滿足人們的需求。
2)圖形圖像：多媒體技術可以使用photoshop等圖形圖像處理工具，將改變原始圖像，將其變得更加美觀，比如線條圓滑變化，并且能夠根據壓縮處理技術，將其存儲容量變小，利于保存和傳輸；
3)音頻視頻：多媒體技術已經廣泛應用于音頻視頻處理，比如講數字化的音頻文件使用WAV或者是MID格式進行處理，使用AVI格式和MPG格式保存視頻文件，并能夠使用各種影音制作工具通過剪輯等方法集成在一起，供人們進行使用。
多媒體技術在處理上述對象的過程中，具有以下幾個方面的主要特點：
4)集成性：多媒體技術可以講文本文字、圖行圖像和音頻視頻資料有機的集成在一起，供人們在享受視覺的同時，還能夠體會音樂等元素，具有集成性。
5)交互性：多媒體處理可以使參與制作的各方人員，憑借其可視化制作的優勢，進行多媒體信息傳遞和控制，具有交互性。
6)協同性：多媒體可以控制文本文字、圖像圖形和音頻視頻的出現時間，是各種媒體素材在瀏覽時有機協調，具有協同性。
2多媒體應用領域現狀
2.1分布式多媒體系統
分布式多媒體系統主要分為多媒體視頻點播系統、分布式多媒體會議系統、多媒體監控及監測系統、遠程教學系統、遠程醫療等多種應用系統[4]。分布式多媒體系統采用計算機網絡技術，具有高可靠性、實時性和分布性，其發展使得人們的生活辦公更為便利。
2.2電子出版物
最近幾年，多媒體電子出版物發展十分迅速，在很多的大學圖書館中，電子圖書的增長速度非常顯著。隨著未來的圖書館的數 字化、虛擬化，實現無紙化指日可待。另外，多媒體電子出版物已經普及，人們可以很方便的利用手機、電腦等工具瀏覽眾多的名勝 古跡、風土人情、生活百科、游戲競技等知識內容。
2.3多媒體家電
最近幾年，多媒體家電是多媒體技術的一個很大的應用領域。人們在很長一段時間內在探索將計算機多媒體技術和電視技術有機結合起來，現在，人們終于可以實現了。將一塊存儲器插在家用電視機上，就可以觀看精彩的視頻。2.4多媒體數據庫
隨著數據庫技術的提高，為了更方便的保存網絡上流傳圖像圖形，音頻視頻等文件，人們開始利用多媒體數據庫。多媒體數據庫是在關系數據庫和面向對象數據庫的基礎上實現的，其可以采用超文本、超媒體等模式來描述多媒體文件，方便人們瀏覽、查詢和檢索相關的多媒體文件，能給人們的生活和工作帶來極大的方便。
2.5多媒體應用于通信領域
隨著人類社會逐步進入信息化時代，人們的交際越來越廣泛，手機、IPAD以及ITouch等等移動設備的大規模普及使用，使得多媒體進入移動通信時代，其著名的例子就是iphone手機的使用。
3多媒體技術未來發展趨勢探索
3.1多媒體技術網絡化發展前景依然廣闊
隨著計算機網絡的迅速發展，網絡多媒體正成為一種新興的服務，云計算和網格計算等高新技術逐漸產生，使得多媒體技術的創新和發展依然憑借網絡技術的成熟迅速向前推進，比如云計算通過互聯網為多媒體提供多樣化計算和存儲服務的技術，它整合了“設施既服務”，“平臺既服務”，“軟件既服務”的概念，提供豐富的多媒體服務，基于云計算技術的多媒體系統具有高擴展性，節約成本和方便測試升級等眾多功能，并且能夠適應立體視頻，錯誤恢復，具有可伸縮性等各種應用特性。
另外諸如比如隨著路由器、交換機和服務器等諸多網絡設備的性能的高速提高，使得多媒體視頻能夠更加流暢的展現在人們面前。計算機硬件諸如內存、GPU、顯卡等硬件處理速度和容量大大的增強，充裕的帶寬和無限的計算使多媒體依然以來網絡應用而發展和革新。隨著藍牙技術和3G通信技術的發展，無線網絡也使得多媒體技術在移動領域得到廣闊的應用，移動多媒體已經成為現代人士不可或缺的生活必備品，人們可以隨時隨地的利用移動設備瀏覽、查詢和搜索多媒體內容。
3.2多媒體設備終端智能化、集中化趨勢
最近幾年，人工智能技術逐漸應用到人們的生活中，比如專家系統、醫學影像方面的應用。因此，多媒體設備終端也依靠智能化技術逐步發展起來，尤其是在多媒體視頻設備，其接收多媒體數據的方法也更加的智能[5]，比如瀏覽網頁時，我們可以智能調節視頻傳輸速度。多媒體計算機的視頻音頻接口軟件不斷改進，其基本的硬件體系結構也在不斷優化提升，智能技術的應用使得多媒體計算機的性能得到很大程度的提高，為了更好的應用多媒體信息，對于現存的軟件體系架構，我們還需要作進一步的開發和研究，使之能夠滿足多媒體設備終端的智能化的要求。
傳統的多媒體設備分散控制，不利于多媒體信息融合，更加增大了多媒體終端設備的體積，不利于移動。隨著數字芯片技術的發展，多媒體設備的分散控制已經在慢慢的轉變為集中于單卡或者是在終端設備主板上的統一進行控制控制。多媒體能將各種信息有機的結合，而分散控制無法做到這一點。同時，多媒體控制的集中化為多媒體運用各個媒體靈活的表達事物提供了方便。數字多媒體芯片技術是多媒體集中化發展的基石，同時更加是未來多媒體技術革命的重點，無論是現在以PC技術為依附的計算機多媒體應用，還是使用移動通信業務的各種多媒體終端設備應用，以及未來時代各種電子化裝置的多媒體大融合，數字多媒體芯片都是無可置疑的主角。
4結束語
隨著經濟的迅速發展，人們的生活質量逐漸提高。計算機和各種生活家電的已經進入尋常百姓家，成為人們生活中不可或缺的一部分。多媒體技術在生活、工作和學習方面的應用已經非常深入。由多媒體技術的發展趨勢可以看出，隨著計算機網絡、圖形圖像處理技術和音頻視頻技術的提高，智能化技術的引入，多媒體技術必將高速向前推進，多媒體技術的數字化將會是未來技術擴張的主流。
參考文獻：
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多媒體技術發展史范文3
論文摘要 隨著計算機多媒體技術的快速發展，它在教學應用方面展現出強大功能，在當代教學領域得到越來越廣泛應用。本文從功能、結構、應用等方面論述多媒體技術發展趨勢及其與外語語言教學之間的關系。
0 引言
多媒體語言實驗室是現代教學技術發展的最新產品。它技術含量高，功能強大，因而大大提高了教學效率。多媒體技術應用于外語教學催生了新的語言學習理念，促進教學手段的改革，實現了以教師為主導的單向知識傳輸到以學生為主體進行自主化學習。此外，多媒體表現形式的多樣化，使課堂內容變得更加豐富多彩。其豐富的視頻音頻資料作用于學生視覺聽覺，充分調動了學生的積極性，激發了學生的學習興趣。多媒體語言實驗室為實現教育方式根本改革起到強大推動作用。
1 多媒體技術展現強大功能
1.1 激發學生課堂積極性，提高教學效率
多媒體課件利用計算機信息的綜合功能，將圖像、文字、聲音信息融合在一起。多媒體系統克服了傳統依照章、節、頁的結構，尋找資料獲得知識及接受重復信息的缺點。它不僅借助超文本的觀念簡化了人們查資料的繁雜過程，而且提供諸多網絡教學與自主學習功能。新拓展的功能多達幾十種，使得語言教學聲色俱顯、豐富多彩，同時提供了用之不竭的教學資源，為教師開展教學活動開辟了多種捷徑。教師可以在很短的時間內通過下載獲取自己所需要的資料，從而減輕了不必要的負擔。換言之，多媒體語言實驗室整合了諸如電子視聽室等多種語言實驗室的功能，實現了一室多用之目標?？梢哉f，多媒體語言實驗室功能強大，發揮了一室多用，為外語教改提供了重要的物質基礎和前提保證。
1.2 多媒體計算機輔助英語教學
在多媒體計算機輔助英語教學中，教師應注意教學方式的適切性和新穎性，同時應多方激勵學生，培養學生的學習主動性，而多媒體課件結構在多媒體計算機輔助大學英語教學中展現豐富的多樣性，如固定結構課件、生成型結構課件、信息結構型課件、數字庫型課件，等等。教師借助它，可以提供聲音和圖像等各種形式的教學素材，實時獲得教學效果反饋，為調節教學進度提供有效依據。學生憑借網絡資源共享之優勢，則可更廣泛地接觸真實而完整的語言。
1.3 有助于培養學生分析、歸納思維能力
多媒體語言實驗室有利于培養學生分析思維和歸納能力。20世紀90年代以來，在建構主義哲學思潮影響下出現了建構主義學習理論，強調復雜學習環境和真實的任務；強調社會協商和相互作用；主張用多種方式表征教學內容；主張理解知識建構過程；主張以學生為中心進行教學。按照這一觀點，教師可以在課件中反復向學生展現其容易出錯的句子，有針對性地解決他們常見的疑難點。良好的外部條件加上文字、圖像及聲像給學生提供立體語言刺激，在教學中收到了良好的效果，從而提高了教學效率。這些有利因素的綜合作用，有助于培養學習者的分析思維和歸納能力。
1.4 做到因材施教，實現教學方法個性化
在以往的英語教學中，學生要了解課本以外的知識，就只能從教師的口頭傳授中單一抽象地感知。如今，通過多媒體把這些東西直觀的呈現給學生，學生可以更快地理解和掌握所學知識，突破了傳統教學中信息傳授速度慢、信息量受限制等諸多缺陷。豐富多彩、生動活潑的教學形式使學生容易吸收授課內容，從而獲得清晰而深刻的感知。同時，不同層次的學生可以通過“呼叫”向老師提問，請求個別指導，滿足個體的需要，從而提高學習積極性。換言之，這種個性化教學方式的確真正照顧了學生的個性化。
1.5 多媒體教學的優勢
傳統型語言實驗室作為外語教學的輔助手段主要體現為語音實驗室功能，其主要設備是由錄音機芯和控制按鈕構成。老師在這種語音實驗室是依靠電腦、耳機、錄音磁帶等設備進行授課。學生基本上是被動地接受音頻信息，很少接受視頻內容，因而他們接受的信息輸入量十分有限。多媒體這種現代技術為教學提供了便捷的檢索方式教學解決了教學速度慢、知識范圍窄、信息輸入量有限這些傳統突出的問題，極大地節約了使用者的時間與精力，發揮了明顯的效能。
與傳統外語教學相比，多媒體技術打破了外語課堂傳統教學模式的時空界限，構建了一個無限開放的空間，使學生獲取更為豐富多樣的信息。它可以拉近時空距離，使學生了解世界各地的風土人情，也可以讓學生在歷史的長河中暢游。用多媒體教學可以配合課本適當補充一些有關教材和時代背景的介紹，降低學生理解難度。例如《Backgrounds of English–speaking countries》這一課程，由于文化的差異和地域的局限性，如果使用傳統教學中靜態課本和板書，學生難免覺得枯燥無味，甚至會昏昏欲睡。多媒體恰恰克服了這一缺陷。采用那些如PowerPoint和DHOTOSHOP FLASH.3DS 等實用性很強的軟件制作動畫課件，運用圖形的移動、閃爍、色彩變化等功能，可以使呆板的文字變得生動活躍，模擬出整個教學過程，讓學生有如身臨其境之感，深化他們對英美的風土人情有的認識，加強了課堂文化教學效果。
2 利用多媒體設備，提升教學質量
2.1 多媒體教學軟件結構
由美國微軟公司生產的“MicrosoftPowerpoint”是一種以制作圖形化幻燈片見長的軟件。它提供了許多設置獨到、使用方便的工具，從而使教師可以隨心所欲地制作出適合任何主題的多種形式的幻燈片。教師可以利用包括文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種素材設計課件，使多媒體數字化的語言形式與美感統一起來。教師還可以運用超文本組織的聯想思維和記憶特點，以豐富的表達方式詮釋外語教學主題，實現宏觀教學目的。
2.2 運用多媒體教學，激發學生興趣
愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。在真實的語境中體驗語言教學可以收到截然不同的效果。通過多媒體技術把真實的語言轉化為可讀的資料，使學習者從中獲得只有在真實的語境中才能做到的深刻理解，體驗到學習的快樂。這是教師在外語教學中所追求的高層次目標。然而，興趣并非不與生俱來，而是由新穎獨特的外部事物刺激引發的。因此，教師應不斷地激發學生的學習熱情，通過自己設計的多媒體課件拓展教學空間，使學生獲取更多的信息。一旦學生產生了興趣，真正沉浸于學習，他們就發現多媒體技術條件下的英語課程樂趣無窮，難以割舍。
2.3 語言實驗室的更新換代
人們普遍認為多媒體的出現意味著傳統語言實驗室的淘汰和現代全新語言實驗室的到來。多媒體語言實驗室告別了傳統以教師為中心的單向教學模式，普及了以學生為中心的課堂教學。教師向學生提供的語言信息變得更加便于操作，通過將聲、像、動畫、文字融為一體，調動了學生的視聽說多種感官。其形象化的信息和視覺效果更是其他教學手段所無法替代。多媒體融于英語教學發揮了難以估量的作用，帶來了生動形象的課堂情趣，使多媒體外語課堂教學具有無與倫比的優勢。
3 結束語
多媒體通過不同媒體和網絡信息傳遞方式，將各種媒體運用于課堂教學，極大地提高教學效果和學習效率。多媒體這一新興的科學技術廣泛應用于課堂教學，而其作用在外語教學中表現尤為突出，多媒體教學已成為教學新模式。
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多媒體技術發展史范文4
關鍵詞：多媒體技術；發展現狀；內容；基本結構；學時安排
中圖分類號：TP317
多媒體技術在近幾年，被廣泛應用于教學安排、會議交流、展覽展示等場合，它已經取代了投影儀，在人們日常生活、學習、工作、娛樂等方面都發揮了非常重要的作用。它涵蓋了文本、圖像、音頻、視頻、超鏈接等非常全面的數據處理功能，既涉及了計算機的硬件系統，也涉及計算機的軟件系統，可以說它是一種綜合性的工程，也是一門交叉性的學科。
1 多媒體技術在我國發展的現狀
多媒體技術應該是在20世紀90年代普及開來的，并迅速占領了制高點，雖然說多媒體技術的發展速度非常快，但在快速發展的過程中，也存在著種種的問題。
1.1 多媒體技術尚未統一標準
利弊是一個矛盾體，凡事有利就有弊，回到多媒體技術的發展領域里，正因為它發展迅猛，普及率過快，也導致了多媒體技術的主要技術和輔助技術沒有統一的行業標準，在應用市場方面，各種各樣的技術層出不窮，可能計算機專業的學生所理解和掌握的多媒體技術，比非本專業的學生要透徹和深入得多，教學內容也更偏重于深入，而其他專業的學生，所掌握的技術，可能只是簡單了解多媒體技術的最粗淺的部分。
1.2 多媒體技術教學內容不規范
多媒體技術教學內容的不規范，除了“看人下菜碟”，從內容和課程上，過分強調專業劃分外，其實它本身的教學內容就不規范，缺乏一個權威的教學部門對教學內容進行統一規范或者統一出版，教學內容的安排五花八門，教學內容的質量也參差不齊，關于教學內容的課本也盜版猖獗。
還有一些高校根據自己學生及教師課程安排，進行教學課本的自我創作， 雖然這一方面體現了教學的針對性，但同時也存在著高校之間的內容差。
1.3 多媒體技術教學側重點不同
多媒體技術教學的側重點不同，主要體現在高校之間關于多媒體技術的課程內容安排上，部分高校重視理論教學，教學側重于講解多媒體的發展史和進化史，而部分高校，尤其是一些?？茖W校，則過分注重多媒體技術的應用教學。
2 多媒體技術內容的基本結構
其實關于多媒體技術的內容，主要落腳點就是在研究它的課程內容。本文將重點介紹多媒體技術課程內容的五種基本機構：多媒體技術的概論及基本理論、多媒體設備、多媒體元素的處理技術、多媒體軟件設計探究、多媒體開發及編程。
2.1 多媒體技術的概論及基本理論
所謂多媒體技術的概論，其實就像國內部分高校的教學內容安排上一樣，注重講解多媒體的發展歷史、所取得的成就，發展過程中的曲折、目前的發展狀況及未來的發展方向。課程內容的目的，在于讓學習者掌握和理解多媒體技術，對多媒體技術有個比較大致詳細的了解，追根溯源。
在課程內容上安排多媒體技術的基本理論的教學，主要是讓學習者對多媒體技術有個更加直觀和透徹的了解，也能從技術層面上讓其掌握多媒體技術。重點介紹多媒體中信息的壓縮和解壓縮的基本概念和基本原理。重點介紹多媒體技術中所涉及的數字音視頻技術、增量調制技術、變換編碼技術等。當然這部分主要側重于理解，并非要求學習者深入接觸。
2.2 多媒體的基本設備
多媒體技術是一門綜合交叉的學科，既涉及計算機的軟件，也涉及計算機的硬件。在多媒體基本設備的課程內容安排上，重點向學習者介紹多媒體設備CD―ROM、聲卡、視頻卡，以及多媒體設備的外部設備、掃描儀、觸摸屏等。
2.3 多媒體元素的處理制作修正技術
多媒體元素、素材應該是多媒體制作處理的載體，在多媒體技術的課程內容安排上，選擇多媒體元素的處理制作技術，主要是讓學習者領會多媒體素材在多媒體系統開發中的重要性。
多媒體素材的制作處理需要一定的技術，包括音頻處理、視頻處理、圖像處理、文字處理、動畫處理等。在這一刻沖中，學習者可以掌握一些具體的操作技術，既加深對多媒體技術的印象，也能提升這門課程的興趣。
在軟件市場上，關于多媒體素材，動畫、音頻、視頻、文字、圖像等不同元素的處理技術非常多，在此不在一一贅述，但建議學習者去正規軟件市場上去下載，并就此可向老師咨詢或詢問，以保證學習多媒體元素處理的質量。
2.4 多媒體技術的設計原理
在多媒體技術的課程內容安排上，選擇安排多媒體技術的設計原理這門課程，主要目的在于讓學習者對多媒體軟件的設計原理及理論有個簡單了解，比如多媒體軟件的開發流程、設計原則、設計方法、使用規范等。
2.5 多媒體系統開發及編程
編程是一種創造性的東西，學習多媒體技術的目的并非簡單地讓學習者按部就班地進行操作與應用，而是需要學習者在掌握多媒體的相關技術的基礎上，利用編程進行創造性利用。而關于多媒體系統的開發，也同樣處于這個目的，在開發課程內容的安排上，可以適當介紹一些專業的開發工具，供學習者學習和掌握。
3 多媒體技術的課程的學時安排
雖然說師傅領進門，修行在個人，但如果多媒體技術的課程的學時安排過于松，課程之間就無法銜接，對教學的連貫性會造成影響，但如果課程安排過于緊密，也不利于學生自我練習，填鴨式教育并不利于教學質量的提升。所以可適當在一周的課時內，安排五到六節課，理論教學課與實踐操作課相間分布。
在進行理論學科教學時，可以適當地壓縮課程，這樣既方便融合多媒體技術的整個發展流程，也能給后面的技術課程騰出更多更充裕的時間。不過，具體的教學時間安排仍然要以學生掌握的程度為標準，對教學時間進行適當的修正。
4 結束語
多媒體技術一門綜合性的交叉學科，雖然發展比較快，但就目前來看，仍然存在沒有行業標準、教學內容不同、教學側重點不同等問題，所以在結合多媒體技術的現狀的基礎上，適當的在課程內容的結構上做做文章，理論與實踐相結合、技術與概論相配合，總之在多媒體技術不斷翻新的情況下，關于多媒體的教學內容也應該緊隨時代步伐，不斷進行更新和置換，充分體現多媒體技術的實踐性和完整性。
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多媒體技術發展史范文5
1 計算機的發展史以及發展現狀
世界第一臺電子計算是在1946年誕生的ENIAC，自此以后。電子計算機由于其優越的性能以及其極快的處理信息的能力得到了迅速的發展，在20世紀60年代到20世紀80年代，一些先進的企業以及政府部門開始配備并使用計算機來協助辦公，英特爾處理器以其優越的性價比推動了計算機的普及，在1982年第一臺個人計算機的誕生，使計算機的生產成本大大降低，自此以后，計算機在一些較小的企業甚至在一些家庭中得到了應用。計算的發展從誕生到現在雖然僅僅不到70年，但是計算機的發展速度是驚人的，并且計算機技術逐步被應用到社會發展得每個層面，促進了社會的進步，極大的豐富了人們的生活。
現今的進算計技術較為成熟，計算機也取得了令人欣慰的成就，計算機的發展正在朝著微型化、網絡化、人工智能化、技術多元化方向發展，計算機技術的發展正在逐步適應社會各個部門的專業化需要。計算機操作系統也在逐步的進行更新換代，隨著操作系統的更新，計算機的運行速度也在不斷的加快，正在適應更多領域的應用需求。
2 計算機在辦公自動化中的應用
隨著計算機技術的發展以及現代辦公的需求，計算機技術被用到辦公中去，并逐步實現辦公自動化，辦公自動化充分的使辦公需求與計算機技術結合起來，使辦公效率明顯加快。
2.1 辦公自動化
我們經常說的辦公自動化（Office Automation）指的是辦公的內部事務性工作實現自動化處理以及辦公信息實現自動化處理的自動化系統，辦公自動化系統是計算機技術發展的衍生物。辦公人員通過辦公自動化系統的硬件、軟件以及各種網絡通信設備和辦公所需要的各種必要設備進行信息的收集、信息的傳送、信息的加工、信息的儲存等環節，通過這些環節。辦公人員就可以根據需求將個人辦公系統、公務管理系統、檔案管理系統等集成到指定的統一網絡中，使之實現信息的共享提升辦公效率。我國的自動化辦公在電子商務中的應用最為廣泛，辦公自動化極大的提升了辦公效率，計算機技術的發展使辦公自動化正在趨向于智能化。
2.2 計算機技術在辦公自動化中的應用
目前在辦公自動化的過程中，計算機技術主要還是體現在圖文的處理方面，我們日常處理文字、數據所用的Word、WPS都是用來處理文字、圖畫的軟件，這些軟件對文字進行編輯，對文字的版式進行處理，并對編輯內容進行打印等操作，提升了辦公效率。計算機在辦公方面的應用還體現在數據的處理上，例如Exal等軟件可以在很短的時間內對目標數據進行篩選、排序等，實現了辦公中數據處理的自動化，辦公人員還可以在計算機上設計自己所需要的表格、并根據需求對表格進行修改處理和制表等操作。多媒體技術也在辦公自動化過程中得到了應用，多媒體技術可以再辦公過程中對圖像進行有目的的修改，還可以根據需要發送語音傳真，多媒體技術還被應用到綜合業務數字網、多功能多媒體應用站中去，使辦公更加現代化、高效化。計算機技術在近幾年還被廣泛應用到了各種會議中去，視頻會議就是計算機在辦公自動化中的應用，會議的雙方雖然不在同一個地點，但是通過計算機技術的處理，可以實現雙方的面對面的交流，會議的內容也能應用計算機軟件進行相應的匯總、判斷決議以及打印會議總結報告等，計算機技術在視頻會議中的應用，節省了開會的成本和時間，極大的提升了辦公的效率。
2.3 如何應對辦公自動化過程中的計算機技術
計算機在各個行業中的應用越來越廣泛，各行業的辦公人員必須不斷地提升使用計算機技術的能力以適應計算機技術的發展，從業人員要積極圍繞社會以及行業的需求，不斷地提升計算機的理論和實踐性應用，以滿足各行業的自動化辦公需求。
在企業實現辦公自動化過程中，要積極進行計算機辦公設備的更新換代以及注重辦公人員計算機使用技術的培訓，企業要加強與高?；蛘咂渌嬎銠C培訓機構的合作，使辦公人員能夠在自動化辦公中游刃有余。辦公人員也要加強自身的自主學習意識，積極學習一些計算機技術，例如常用的辦公軟件以及各種操作系統的使用，軟件的安裝啟動以及使用、電子郵件的接收以及發送等基本操作。
多媒體技術發展史范文6
【關鍵詞】高速；網絡；數字化；信息技術
信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。信息技術的功能等同于人腦的思維功能。從中國人發明的算盤到歐洲人發明的計算尺，在漫長的歲月里，信息處理主要是靠人腦的籌算并加之以簡單的計算工具。這種人工信息處理方式盡管十分方便，但在速度和準確性方面存在著明顯的劣勢。伴隨著生產力的提高，人們的認識由低級向高級發展，人類進入了文明社會，信息技術也有了新的發展。信息技術是人類社會創造的知識的總和，是構成我們世界的基本要素之一，是研究其生產、收集、存儲、變換、傳遞、處理過程及廣泛應用的科技領域。信息資源與物質、能源資源有一個很大的不同特點，就是它可以被重復使用，可被同時共享，在使用過程中不僅可以不減少，有時還可產生新的增量。自1946年第一臺計算機誕生以來，半個多世紀信息技術以其廣泛的影響和巨大的生命力，成為科技發展史上成果最輝煌、發展最迅猛、對人類影響最深遠的科技領域?？梢灶A見，21世紀將是信息的時代，信息技術將成為最活躍、與人們生活最密切相關的科技領域。
21世紀，信息技術發展速度越來越快、容量越來越大，向著超高速度、逐漸小型化、智能化方向發展。目前在信息技術領域有一個10倍速定律：即每5～7年速度增加10倍，體積減少10倍。IBM的高性能計算機峰值已達到每秒300萬億次以上。美國計劃在2010年前研制出千萬億次計算機。從量子理論推出來的極限計算機，其速度將達1051次/秒，且內存可達1031比特。另外日本在利用集成電路方面，將電視臺的包括設備和信息采集存貯壓縮到紐扣小的芯片上，取得了初步成功。他們準備將其再壓縮到藥片大小，甚至設想將檢查設備通過藥片置入病人體內，以直接觀察病人的病情。能量實現了無限擴充，信息資源得到了最充分的利用。特別是在智能化方面，主婦也能當米其淋大廚，只要你把食材放進去，烤箱可以自動下載食譜，它便會在你預定的時間自動進行調味烘烤，做成香噴噴的美味佳肴。這些預想，展現了信息技術深遠的發展前景和發展空間。
未來的信息技術發展實現業務綜合以及網絡綜合。網絡的出現，使信息資源成為了真正繼物質、能源之后的第三大重要資源。傳統網絡由于基礎設備和技術的局限，在網絡的安全、規模、性能、提供的業務能力方面都存在缺陷，隨著信息技術的不斷進步、使用人數的不斷增多，將會促使依托以計算機為中心的網路通信興起。將網絡分布在世界每一個角落，業務無縫地連接起來，人們可以在任何一個地方用任何一種接入方式，訪問世界任何一個數據庫和網絡，一個人在世界任何一個地方都可以利用同樣的信息資源和信息加工處理的手段。這樣不僅可以大大提高其效率和安全性，還給人們帶來方便，帶去了放心。這種貼合人們需求的方式，在未來將會有很好的發展前景，也必將帶動信息技術整體的網絡化。未來的網絡向著更快、更安全、更方便的方向發展。
