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核心技術的競爭范文1
摘 要 裝備制造企業是為國民經濟各部門提供技術設備的基礎性產業，是一個國家綜合制造能力的集中體現，是事關國家經濟安全及綜合國力的戰略性產業，其整體能力和水平決定一個國家的經濟實力、國防實力、綜合國力和在全球經濟中的競爭能力。
關鍵詞 裝備制造 競爭 技術
一、技術創新的必要性
大連華銳重工集團股份有限公司經過搬遷改造、結構調整、技術升級、改制上市的十年發展，成為重工行業的龍頭企業。企業在國家、省市的大力支持下，緊抓機遇，大力實施“三改一加強”，企業實現了跨越式的發展，經營規模、技術水平、產業結構、機制體制以及綜合實力和地位等方面都發生了實質性變化，實現了由生存型向發展型的重大轉變。
但是從根本上看，大連華銳重工的技術創新能力依然不夠強，隨著公司規模不斷擴張，尤其是面向未來的產業轉型和國際化發展，產業結構不盡合理，自主創新能力較為薄弱，內涵式增長不足，與國際一流裝備制造企業相比仍有較大差距。主要表現在主要核心技術還依賴國外，共性技術、關鍵技術研發滯后；重大裝備國產化不強；制約了企業國際競爭力的提升，因此要從根本上解決企業發展瓶頸問題，必須堅持走技術創新之路。
（一）堅持技術創新，是企業調整產業結構的迫切需要
同志在全國科學技術大會上明確指出“要使企業真正成為研究開發投入的主體、技術創新活動的主體和創新成果應用的主體，全面提高企業的自主創新能力”。建設以企業為核心的產學研合作技術創新體系，不僅能提高企業國際競爭力，更是踐行科學發展觀的重要舉措，這是企業自身發展壯大的根本動力，也是提升國家競爭力的重要因素。
（二）堅持技術創新，是企業解決重大裝備國產化的歷史使命
在實施東北老工業基地振興戰略中，大連乃至東北地區的裝備制造業企業必須在對外開放的條件下，通過自主創新，鍛造具有各自特色的核心競爭力，引導內外部優勢資源向東北地區增值流動，建立起一批裝備制造業產業集群，構筑東北老工業基地振興的重要平臺，帶動我國民族裝備制造業的快速繁榮。華銳重工作為我國重機行業龍頭企業，不僅獲得了國家重點發展裝備制造業的政策性機遇，更肩負著站在中國裝備制造發展的角度和站在民族工業振興的角度，解決重大裝備國產化的歷史性使命。企業必須要以重大裝備國產化為己任，用戰略的眼光和創新的思維，積極推進技術創新和產業升級，實現產業結構從低端向高端發展，從低層次的生產要素累加向高附加值發展，從傳統機械產品向與新技術與機械產品結合發展，為國家產業發展做出應有的貢獻。
二、裝備制造企業提升核心競爭力的技術創新管理內涵和主要做法
大連華銳重工始終把自主開發、合作開發和引進消化吸收相結合，以信息化帶動產業化，構建以國家級技術中心為主體的創新體系，不斷提升技術創新能力，通過技術創新和市場牽引的有機結合，推進傳統產業“脫胎換骨式”的升級和戰略性新產業的拓展，優化資源配置，形成核心競爭力，實現企業跨越式發展。主要做法如下：
（一）實施技術創新和改造，打造核心競爭力
一是引進先進技術，提高企業研發能力。大膽引進先進技術，形成具有自主知識產權的系列產品設計技術、核心零部件批量化制造能力和工程成套能力；依托風力發電設備、TBM/盾構機、大型船用曲軸等新拓展項目，本著“引進一個人才，搭建一個平臺，開發一個項目，帶動一個產業”的原則，通過聘請國內外專家型人才的方式，有針對性地開展引智工作；依托產品開發，加大新產品研發投入，銳意實施自主創新，填補國內空白；加強國家級技術中心建設，構筑產品設計“三化”、研發數字化、試驗科學化、工藝規范化等“四大”技術平臺并建成了具有國內先進水平的“三室、三所”（機械傳動實驗室、電氣自動化實驗室、液壓傳動實驗室、焊接技術研究所、熱工技術研究所、硬面技術研究所）。
二是引進先進設備，提高企業工藝制造水平。出資引進具有國際當代先進水平技術，并新增大型減速機試驗臺、數控加工中心等先進設備，建設了風電增速機、偏航系統、輪轂、主框架、控制系統五大部件和總裝調試批量化、規?；?、專業化生產線，建成了國家兆瓦級風力發電設備研制基地；在泉水基地填海6萬平方米，新建廠房1.6萬平方米，購置曲軸精加工車床、數控龍門銑床、數控曲拐立式車床等設備45臺套，形成曲軸批量化生產能力；對泉水基地實施改造，新增建筑面積近4萬平方米，新增了數控滾齒機、數控插齒機、數控磨齒機、弧齒錐齒輪刮齒機、試驗臺、焊接機、運輸設備等近50臺關鍵設備；在大連開發區“雙D”港新建了偏航偏槳批量化研制基地，新增了數控磨床、磨齒機、滾齒機、數控滾齒機生產線等共近60臺先進設備；通過華銳鑄鋼上市融資渠道，投資建設大型水電鑄件設備制造基地，將為公司快速發展提供更廣闊的平臺。
三是對產品生產流程進行再造，提高企業組織經濟能力。重點是將產品鑄鍛件、一般零部件等技術含量低的部件采取社會化協作，改進和淘汰一般性技術和低水平鉚焊、粗加工工序，而企業自身從事大型結構件生產、關鍵件機械加工、產品裝備和整機發運。
（二）調整產品結構，實現產品升級
大連華銳重工在變幻莫測的市場風云中，始終圍繞產品結構和新產品開發，進行了大規模技術改造，使企業成功的走上了發展型良性運行軌道，資源得到優化配置，企業運行效率明顯提高，為企業走向國際化、提高國際競爭能力邁出了關鍵一步。但是，市場瞬息萬變，產品升級換代速度不斷刷新，企業不能從根本上改變傳統的生產組織方式及發展方式，進一步提高發展的速度和質量，遲早會淹沒在市場經濟的大潮中。因此，在發展過程中，公司高層的目光時刻停留在市場變化、競爭對手的身上，解放思想，超前思維，隨勢而動，不斷調整優化產品結構，持續提高企業發展的速度和質量。
1.打造熱加工能力，拓展新的市場領域
重組搬遷后，大連華銳重工的熱加工能力，通過幾年的發展取得了很大程度的進步，但是在規模和能力上并沒有取得較大的突破，與企業的整體發展不相匹配。因此，從2006年開始，企業從整體發展角度提出大力發展熱加工能力，對下屬子公司鑄鋼公司進行擴容，調整產品結構，由內配套和小型鑄鋼件，重點發展大型鑄鋼件等高技術、高附加值產品，產品市場由傳統的重機市場向電站市場方向轉變，經過幾年發展，公司超臨界和超超臨界的大型鑄件等鑄造領域的先進技術已通過自主努力完全掌握，在國內水輪機和蒸汽的汽缸鑄造領域占據領導地位。
2.發展有市場前景、技術附加值高的新產品，提高企業市場競爭力
瞄準國家產業發展方向，堅持“高起點、差異化、專業化、快回報”的發展理念，淘汰落后產品，發展有市場前景、大型、技術附加值高的新產品。產品從單一的傳統重機市場、起重市場向電力等拓展性市場、替代進口市場進行重大調整轉變。重點在傳統優勢產品上進行升級換代，集中發展“港口機械、冶金機械及起重機、散料裝卸機械”等傳統主導拳頭產品，加速發展以電控減速機為代表的控制和傳動核心零部件產業。通過對傳統產品的技術升級和結構調整，保證了企業在傳統產品領域、在更新、更高的市場競爭平臺上取得競爭優勢。
一是從單機向成套方向發展。重機行業的傳統生產模式是單件小批的生產組織，而從國外的同行企業發展階段以及國內重機行業的企業不斷擴大的能力來看，工程成套、機電液一體的項目成套將是發展方向。公司在重組時就提出產品要由單機生產向工程成套、項目成套總包方向轉變，并因此在泉水基地設置了三大事業部，定位為成套產品的生產、總裝和發運基地。公司承包了大連糧食儲運碼頭“北良港”項目，馬跡山港30萬噸礦石碼頭、秦皇島港煤四期和煤五期工程、山東萊鋼1500熱軋機電液系統集成、內蒙古億利電石爐項目等重大工程成套總承包項目，企業的工程總包能力不斷增強，國內外的市場競爭力顯著提升。
二是鞏固整機市場的同時發展高精零部件市場。冶金機械的整機產品一直是大連華銳重工最具競爭力的產品之一，但面臨的市場競爭十分激烈。因此，企業在鞏固整機市場的同時，積極拓展冶金機械的高精零部件市場，發展軋輥、特焊輥、高效連鑄結晶器、扇形段等冶金用特殊零部件專業化、規?；闹圃炷芰?，向全球配套方向發展。
三是發展新產品、新市場、新產業。大連華銳重工在不斷對傳統產品進行技術和結構升級的同時，不斷根據市場的變化和《國家的振興裝備制造業意見》中提出的裝備制造業重點發展的方向，以積極拓展“能夠盡快擴大自主裝備市場占有率的重大技術裝備和產品”作為大連華銳重工重點發展新的經濟增長點，利用泉水某地的臨海優勢，大力發展港口機械產業、隧道掘進機、城市生活垃圾處理、風力發電、船用曲軸等高新產業，在滿足國家振興東北老工業基地需要的同時，實現了企業由傳統的重機企業向裝備制造“大通用”的制造中心方向轉變。
（三）加大技術創新投入，提高技術創新能力
企業是技術創新的主體，要依托企業技術中心和研發中心，把建立、健全企業的技術創新體系作為建立現代企業制度的重要內容，建立從課題選擇到成果轉化的技術創新過程管理體系沒建立包括技術及人才的引進、合作、培訓、知識產權保護在內的科級創新能力體系。大連華銳重工多年一直加大科技投入力度，加快傳統產品技術升級和新產品研發速度。
三、裝備制造企業提升核心競爭力的技術創新管理效果
大連華銳重工提出以產業結構調整戰略為企業發展的“引擎”，創新驅動戰略為產業發展的內生動力。創新驅動以技術和體制機制創新為強力支撐，發揮技術創新在企業發展中的先導作用，推動企業產業結構升級和企業綜合發展的戰略部署。依靠高端技術、高端制造和高端管理，走出一條創新驅動、結構優化、效益提高的發展新路。
（一）技術工藝水平顯著提升
通過瞄準國家產業發展方向，實施三輪技術改造，形成了五大標志性能力：一是以占地面積2.28平方公里的“五大基地”為標志的持續擴充發展能力；二是以2座5000噸級碼頭、260噸門座起重機和28.4萬平方米露天裝配場地為標志的臨海臨港超大型產品總裝發運能力；三是以5.5米數控龍門銑床等100余臺大型數控加工設備為標志的大型產品機加工能力；四是以60噸電弧爐、100噸VOD爐、100噸LF爐和11米×13米熱處理爐為標志的大型鑄造和熱處理能力；五是以磨齒機等幾十臺大型數控齒輪加工設備為標志的高技術含量產品加工能力。這為企業的進一步做強、做大形成了堅實的物質基礎。
（二）傳統主導產品實現升級換代
通過大力實施技術創新，采取“移花接木”等多種方式，研發出國內首套7.63米焦爐機械、世界最大的20000噸橋式起重機、國內最大的6000噸/小時裝船機、12500噸/小時取料機、新型四車翻車機和萊鋼1500毫米寬帶熱連軋機組等一批重大技術裝備，傳統主導產品向大型成套、安全可靠、自動高效、環保低耗方向發展，技術水平不斷提升，實現了更新換代。
核心技術的競爭范文2
關鍵詞：技術創新 核心競爭力 相互關系 有效路徑
中圖分類號：F273.1 文獻標識碼：A
文章編號：i004—4914（2012）06—255—02
經濟全球化和社會信息化后，我國企業的競爭力如何？我國企業能否與外國企業抗衡？如何提升我國企業的競爭力？這些問題成為企業生存與發展的重要問題。通過對技術創新與企業競爭力關系的研究，將有助于對這一問題的深入理解和探討，為我國企業競爭力的提升指出有效路徑。
一、企業發展與企業核心競爭力分析
企業競爭力是指企業整合的知識和技能，是通過資源配置與市場需求統一而獲取超額收益的能力。美國著名管理學者普拉哈德和哈默爾提出了核心競爭力的概念，他們認為，核心競爭力是能使公司為客戶帶來特殊利益的一種獨有技能或技術。企業核心競爭力能為消費者帶來特殊效用，使企業在某一市場上長期具有競爭優勢的內在能力。企業核心競爭力通常具有特殊性、相融性與價值可變性等特性。其內容主要包括企業技術開發能力、戰略決策能力，市場營銷能力、組織協調各生產要素進行有效生產的能力、市場應變能力等要素。
經濟全球化和社會信息化后，我國企業面臨的市場環境將更加嚴峻。迎接這種挑戰的根本辦法是強化和提高企業競爭力。而目前我國企業的創新機制乏力。缺乏自主創新的動力與機制，嚴重制約了企業核心競爭力的提升?？萍紕撔聹笾萍s競爭力的主要表現：一是對市場反映不迅速，產品更新換代周期長；二是企業與科研院所聯合不緊密；三是企業內部科技創新機制乏力。我國企業也普遍缺乏自主創新的動力與機制。一是依靠資金投入提高競爭力的經費不足，企業的投資創新原動力不足，直接影響企業的產品創新能力；二是競爭手段少，非價格競爭乏力；三是缺乏一個長期的企業戰略規劃。靠價格策略來拓展市場空間也不能適應目前消費者的選擇心理要求，不了解用戶、競爭對手、競爭格局及市場用戶需求的多樣性，在一些淺層次上競爭，這是我國大多數企業的現實。無戰略經營意識，頻繁更換企業經營者，忙于應付其他社會責任，沉浸在具體的經營事務，不能從長期的戰略角度來駕馭企業，捕捉企業發展的增長點，這也是影響企業競爭力提高的重要原因。而如何深入探討企業成長與企業核心競爭力的關系、技術創新與技術進步如何影響企業核心競爭力的提升，便成為企業經營管理者必須深入思考的重要問題。
二、技術創新的內涵、特點與發展階段
技術創新的理論觀點是由經濟學家熊彼特提出的。從上世紀80年代以來，技術創新理論研究進入了綜合性、實用性、回歸性探索的階段，促進了技術創新理論對技術創新實踐的指導，增強了技術創新理論和研究的生命力。
技術創新的特征是：
1.技術創新是以市場為導向的。我國的一些科研成果得不到推廣，不能變成生產力，不能占領市場，并不一定是科研成果不過硬、不成熟，而是與現實市場需求不吻合。
2.技術創新的目標是取得市場競爭力，尤其是國際市場競爭力。技術水平和市場競爭力在一般情況下是正相關的，即技術水平高，市場競爭力強。但也不絕對，科技水平高，不一定市場競爭力強，因為決定競爭力的因素很多。有市場競爭力的產品不一定都是技術水平高的產品。
3.技術創新除產品、工藝創新，還包括組織創新、制度創新、管理創新等。
4.技術創新必須依靠企業家，因為創新是生產要素的優化組合，只有企業家才可能進行生產要素的優化組合。
從操作層面而言，技術創新一般須分以下幾個階段：第一個階段，是創新思想的形成。即創意階段。第二個階段就是創新技術的獲取。創新技術的獲取也主要有三種方式：一是企業依靠自己的力量進行技術創新活動；二種是企業與科研部門、高等院校等合作創新；第三種是從外部引進先進技術。生產技術創新的第三和第四階段，是企業生產要素的投入、組織、管理階段，主要包括企業的人力、物力、資金、技術、信息等基本要素的投入與組織管理。
三、技術創新與企業核心競爭力提升
技術創新是企業提升競爭力的一個重要手段和基本路徑。而目前我國企業普遍現象是技術創新水平較低，自主研發能力不足，許多中小企業停留在跟進模仿階段，大多限于仿制或低水平開發、自主創新能力明顯不足，要從以下五個方面提升技術創新能力。
1.形成有效的企業技術創新機制。要建立具有技術創新內在動力的新型制度，推進知識產權參與分配，對業績突出的技術骨干采用股權、期權等各種激勵方式；建立有利于技術創新的企業文化，營造崇尚創新、寬容失敗的文化氛圍：要通過技術入股、崗位工資和建立重大獎勵項目等多種分配形式，充分反映和體現科技人員實現技術創新和技術進步的價值，最大限度地發揮他們的創造力和積極性。要形成以企業為主體、高等院校和科研機構廣泛參與、利益共享、風險共擔的產學研一體化運行機制；要明晰產權關系，變革企業治理結構，在企業制度創新與組織創新的同時提升企業的核心競爭力。
2.提高企業的技術創新能力。企業的技術創新能力直接決定著企業的市場競爭能力。企業有了較強的技術創新能力，才能夠研制開發并生產出滿足市場需求的高技術和高質量的產品。不斷提高自己的市場競爭力。提高企業的技術創新能力，一是要建立和完善企業技術創新體系，不斷加強技術開發力量，加快開發具有自主知識產權的技術和主導產品；二是要形成有效的技術創新網絡，將科研、培訓和開發等關鍵環節整合成“技術創新鏈”。
3.探索新的技術創新模式。根據技術創新的方法，人們將技術創新分為三種基本模式：自主創新模式、模仿創新模式和合作創新模式。這三種創新模式各有優缺點，采用這些模式也需要有不同的條件和要求。我國作為一個發展中大國，在選擇技術創新模式上既要尊重技術創新的一般規律，又要考慮我國的國情。在采取模仿創新和合作創新模式的同時，集中一定人力、物力、財力，有選擇地加強自主技術創新，不僅是占領國際競爭制高點、發展高新技術產業的需求，同時對我國企業增強核心競爭力，加速企業發展與實施“走出去”戰略有著特殊的意義。
4.健全技術人才支撐體系。技術創新成功與否，從根本上說取決于人才。一是要建立全方位的人才吸引機制，要以體現人才價值、知識價值和科技成果價值為原則，鼓勵、吸引科技人員加入中小企業隊伍；二是建立多層次的教育培訓機制，充分利用現有的各種教育資源，開展對企業各層次人員學歷教育、技術教育和技術培訓；引導企業在職工教育和培訓中發揮重要作用，把企業辦成學習型企業，足額提供教育培訓經費；三是進一步搞好中小企業專業技術職務評聘工作。充分調動人才的積極性和創造性：四是建立配套完善的人才服務機制，加快失業保險、養老保險、醫療保險等社會保障體系，解決人才的后顧之憂。
5.樹立技術創新的市場理念。技術創新的關鍵是企業不斷開發出適銷對路的新產品，并在市場上實現技術創新的價值，才能體現自己的核心競爭能力，在市場競爭中立于不敗之地。因此，必須堅持科技與市場、科技與銷售、科技與生產的結合，包括技術顧問、技術開發人員、管理人員和生產員工相結合、技術創新與生產相結合；產學研相結合以及長遠和近期開發相結合，從而實現技術創新的市場價值。
核心技術的競爭范文3
【關鍵詞】信息技術；生產經營；整合；探討
隨著信息技術的蓬勃發展，廠各單位開發了諸多的相關專業管理系統，希望通過運用信息技術手段有效地提升生產經營管理水平。當信息技術應用到實際工作的過程，常常會涉及信息技術整合這一概念，本文以勝利采油廠作業大隊經營管理系統與生產運行管理系統的整合能否有效指導實際生產經營為診斷對象，從以下三個方面進行探討。
一、系統整合中存在的問題
（一）過分追求系統的“外在美”
信息技術喧賓奪主，過分追求系統的“外在美”。把開發系統當作一種“時尚行為”，把信息技術與生產經營整合的焦點放在了軟件表面而不是系統整合的內在。整合目標出現偏離，生產經營成了技術的展示對象。
（二）需求調研不到位
需求調研不到位，使“整合”成了上級科室的單邊行為。無視信息技術的功能，整合后的系統一味的采集數據，把基層用戶當作系統數據的提供者而非使用者，忽視基層用戶感受，達不到“整合”的目的。
（三）整合行為不到位
整合行為只是為展示的需要而設置，并沒有深入到日常生產經營中，指標考核的壓力迫使廣大用戶傾向于采取機械式的錄入滿足數據及時性要求，而無暇顧及數據準確性，甚至有的用戶對系統數據質量持一種無所謂的態度。
（四）系統運行與實際生產經營相脫節
系統整合決策層缺乏相應的生產經營策略和實施經驗，不能發揮“整合”優勢，使得整合后的系統運行與實際生產經營相脫節，不但起不到指導實際生產的作用反而導致重復工作量的增加。
二、系統整合的對策與方法
信息技術與生產經營整合不是零敲碎打的行為，而應該進行系統性的思考與規劃。系統整合人員不僅要有一定的信息素養，還要有一定的實際生產運行經驗。軟件開發人員要進行詳盡的需求分析，了解實際生產運行中的重點與難點，進一步明確系統整合目標，找到信息技術與基層生產經營運行整合的實踐點，選擇合適的軟件開發策略，形成切實可行的信息整合設計方案。針對目前采油廠信息系統整合中存在的問題，提出以下有效整合的對策與方法：
（一）提升軟件開發人員自身信息素養
信息技術與生產經營整合始終是采油廠各單位的重要實踐主題，提升軟件開發人員自身信息素養是目前所面臨的迫切任務。開發人員自身信息素養表現的方面有很多，主要表現在：開發人員能否深刻理解實際生產經營運行流程，能否將信息技術與生產經營有效整合在一起。也就是說，開發人員能否將實際生產經營運行的方方面面借助信息技術的功能直觀、形象地呈現出來，最終實現系統整合有效指導實際生產的目的。然而，開發人員自身信息素養的高低，直接影響著信息技術與生產經營有效整合的達成度。
（二）強化需求分析，抓住軟件系統與生產經營整合的關鍵點
信息系統整合的決策者和開發人員在研究生產經營運行方式、把握軟件系統整合框架結構的總體特點的基礎上，應該研究實際生產運行流程，分析優化生產運行流程控制節點，把握操作過程中的特點，弄清軟件系統整合前后與實際生產經營運行之間的聯系及邏輯關系，為軟件整合框架設計和有效整合的實施奠定基礎。通過實際的生產調研，可以初步確定系統整合的重點、難點和關鍵點，為有效整合中作好準備。在軟件與生產相整合的過程中，只有準確地抓住了整合中的關鍵點，就能夠順利地突出重點，突破難點。
（三）完善查詢檢索功能，確保整合后系統滿足各層級需要
系統用戶要利用信息資源，就離不開查詢檢索。整合后的系統人員角色多，不同用戶有不同的專業背景和具體需求。當前，整合后的系統所提供的查詢檢索功能都是通用型的，專指性差，難以滿足廣大用戶對專業知識信息的檢索需求。要解決上述問題就要求在信息系統整合的初期就充分重視信息的準確分類組織，以最大限度地滿足不同側重的檢索需求，讓各層級用戶能在方便快捷地查詢到需要的信息資源。
（四）協調好軟件整合目標值與最終整合結果的關系
“目標”與“結果”是軟件系統整合過程中不可回避的兩個方面，在系統整合初期，決策者對整合后的目標定位要求比較高但是牽扯到具體細節的小目標卻比較籠統。在系統整合過程中，軟件開發人員不能簡單的執行整合目標方案，軟件與生產的整合過程同時也是開發人員深刻學習、完善軟件需求的過程，是依據不同的生產經營情境用軟件系統重新構建生產經營活動的過程。軟件系統整合的決策者和開發人員必須協調好軟件整合目標值與最終整合結果的關系，從而讓“目標”與“結果”相互匹配。
三、信息技術與生產經營整合所引起的思考與啟發
在信息技術與生產經營的整合中，軟件開發人員與決策者最大的疑問就是：軟件系統與實際生產經營的整合能否達到線上運行與線下運行的匹配統一？怎樣的整合才能高效？本研究認為，信息技術與生產經營整合是否有效，并不在于用了多么先進的信息技術，而在于整合后的系統是否減輕了階層工作量，是否優化了生產經營中的難點，是否能夠輔助決策者完成了既定生產經營目標。為了使整合后的系統完成上述方面要求，筆者在實際工作經驗中得出以下啟示。
四、結束語
綜上所述，在信息系統與生產經營相互整合的過程中，系統整合的決策者要明確系統整合后的目標、明晰自身的角色。軟件開發人員要充分了解實際生產運行情況，才能有效地將信息技術整合到生產經營中去。有效的信息技術與生產經營整合并不是單純看軟件開發技術有多好、有多先進，關鍵是如何更好地把信息技術作為輔助生產經營的手段應用到實際生產經營中去。因此，信息技術與生產經營相互整合不但是完善企業內部管理、提高生產經營信息化水平的重要手段，也是用信息技術提高企業核心競爭力、實現長遠發展的科技保障。
參考文獻：
[1]郭振安.網絡信息資源重組理論與實踐.兵器工業出版社，2004.4
核心技術的競爭范文4
[關鍵詞] 技術創新：文化創新；核心競爭力
一、技術創新
技術創新是提高核心競爭力的關鍵?，F代企業制度體現的是企業資游配置的高效性，而這種高效性能否充分發揮。主要依靠核心技術和技術創新。一個企業要形成和提高自己的核心競爭力，必須有自己的核心技術，地勘企業在打造核心競爭力的過程中，必須充分了解自己的核心技術。如不十分清楚或把握不準，可對現有技術進行分析和整合，也就是對核心產品進行技術分解、歸類和整合，弄清啡些是一般技術，哪些是通用技術、哪些是專有技術，哪些是關鍵技術。然后集中人力、物力、財力對專有技術和關鍵技術進行研究、攻關、開發、改造，并進一步鞏固和提高，以形成自有知識產權的核心技術。而地勘企業實施技術創新，應做好以下工作：
1.完善技術創新機制。(1)要充分認識技術創新的重要性。增強創新意識，要打破傳統的平均主義的分配模式，采取各種有效的激勵手段。調動科技人員的積極性。(2)要瞄準國際先進企業，準確把握國內外市場變化趨勢和主導技術發展方向，找出與國際先進企業的差距。制定科學合理的發展戰略和技術創新規劃，明確趕超的目標和方向；要重視利用國外先進技術，堅持走引――消化吸收――再創新的道路：要重視與國外企業的聯合研究和開發，積極興辦中外合資的技術中心，充分利用國外的技術和智力資源。(3)要加大對技術創新的投入，加強高新技術研究與應用，要以市場需求為導向，下大力氣做好把資金轉化為技術，促進資金――技術――資金的良性循環，使企業技術創新能力持續提高，競爭力不斷增強。
2.要高度重視企業人才培養和信息化建設。(1)科技的競爭是人才的競爭。技術創新需要人才來實現。地勘企業要高度重視科技和經營管理人才特別是青年人才的培養和使用，創造條件，形成優秀人才脫穎而出、人盡其才的機制：要以戰略眼光和強烈的緊迫感，用好現有人才。培植后備人才，制定和完善吸引優秀人才的優惠政策，重獎為地勘企業技術創新做出突出貢獻的科技人才：形成尊重知識、尊重人才，有利于技術創新的大環境。(2)要重視全員培訓。因為企業的創新是全方位的，僅靠少數專業技術人員難以實現創新。國內外成功的企業都十分重視員工的培訓，如德國奔馳公司的員工輪訓制度，通過培訓，會極大地挖掘出員工的潛在能力，不斷產生各種創新活動，使企業獲得競爭優勢，不斷提高企業的核心競爭力。(3)要高度重視企業信息化建設。企業的信息化已成為現代企業管理的基礎，地勘企業要想搞好技術創新，必須切實加強自身的信息化建設。要運用計算機和網格等信息化手段，盡快建立和完善企業的信息交流與共享系統，實現現金、物資、生產、設計的信息化管理。
核心技術的競爭范文5
Abstract: The concept of library competitiveness, core competitiveness, is a new concept created with knowledge economy and transplantedfrom core competitiveness of enterprises. It is a unique competitive advantage of a library in information society. This paper discusses how to build the library's core competitiveness from building characteristic literature resources, the level of information service, building professional team, innovative management, culture of library.
關鍵詞： 圖書館；核心競爭力；信息服務
Key words: library；core competitiveness；information service
中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2010）32-0323-02
0引言
圖書館的核心競爭力（又稱核心能力，英文稱Core Competence）是從企業核心競爭力中移植而來，它指的是圖書館在社會中的獨特競爭優勢，是維持圖書館存在和保障圖書館發展的獨特的、外界不易掌控的能力。對某一個圖書館而言，它的核心競爭力還應包括它在行業競爭中的獨特能力。
在知識經濟時代，隨著計算機技術和信息技術的進一步發展，信息服務領域不可避免地面對競爭。而以提供信息服務為目標的圖書館同樣也無法規避。然而，競爭終究是由各自的實力所決定的，而不是各自規模的差異。這種實力就是現代圖書館的核心競爭力。
那么如何構建一個圖書館的核心競爭力呢？筆者以為以下五個方面的因素是必不可少的：
1建設具有特色的文獻信息資源
建設特色化的文獻信息資源是圖書館的物質基礎，也是圖書館服務賴以展開的前提和基礎。我們應以信息資源作為自己變革和發展的動力,在文獻信息資源建設上,各類型的圖書館應根據各自的功能定位來確定主導方向，選擇周圍用戶需求量大的、其他圖書館沒有的或不同的文獻信息，集中資源重點發展特色圖書館。從而建立起具有自身特色的、有重點的文獻信息保障體系。在計算機化、網絡化的今天,圖書館的信息資源不僅僅是擁有本館的館藏物理實體，同時還應依賴館外網絡上的信息資源,通過因特網定期將網上繁雜無序的信息資源,根據本館讀者群的需求,進行選擇、加工、組織成方便讀者利用的本館網絡資源，形成具有本專業特色的專題數據庫。當然，建設特色文獻信息資源既包括擁有，也包括存取。在館藏信息數字化、信息資源共建共享的年代里，一個圖書館能提供的文獻信息資源的能力遠比它擁有多少文獻信息資源來得重要。一個具有競爭力的圖書館應該是能充分利用網絡信息資源、數據庫、電子文獻，或通過館際互借等手段為讀者提供非館藏類文獻信息資源服務的圖書館。在各圖書館大力建設數字圖書館的今天，由于先進的通信技術使得異地查詢、資源共享成為可能，各地應該根據自己的優勢，建設有特色的數字圖書館。而不必去趕潮流、搞重復建設。這樣既避免了人力、物力、財力的巨大浪費，又使得各個圖書館有獨到的文獻信息資源優勢。特色信息資源不僅充分展示了圖書館的個性,也成為圖書館提高信息服務競爭力的重要品牌。
2信息服務水平主要體現在服務理念、服務產品、服務方式、服務技術和服務質量等方面
顯然，一個開放的、以人為本的、能提供多功能服務的圖書館比一個僅提供書刊閱讀和借還業務的圖書館更具有競爭優勢；一個擁有自主知識產權服務產品(如專題數據庫)和特色服務的圖書館比一個只能提供一般書刊資源的圖書館更具有競爭優勢；一個既能提供書目服務、又能提供網絡等多方式服務的圖書館比一個只有書目服務或只有網絡服務的圖書館更具有競爭優勢；一個信息服務技術高超、能提供內容開發和知識導航服務的圖書館比一個只是簡單揭示本館館藏的圖書館更具有競爭優勢；一個能針對各類讀者、積極提供各類參考咨詢服務的圖書館比一個沒有專業咨詢服務業務的圖書館更具有競爭優勢。信息服務水平的高低是由讀者用戶來評價的，它是圖書館服務效果的最直接的體現，也是一個圖書館是否具有競爭力的讀者指標。
3圖書館核心競爭力最關鍵的因素是人、是具有專業特長的人所組成的具有創造力的專業團隊而非技術或者產品
倘若一個圖書館僅僅是擁有豐富獨特的文獻信息資源，而沒有一支高素質的專業隊伍，那么它擁有的文獻信息資源不可能被充分地利用；圖書館就不具備與時俱進的氣質，就不可能充分地借鑒和移植現代科技手段為圖書館所用、為讀者提供更高質量的服務。一個有競爭力的圖書館，必須首先擁有各種門類知識的專業人才，他們了解學科發展的脈絡和方向，善于不斷更新自己的知識。這支隊伍得具備圖書情報學的專門知識，善于從各類信息源中搜集到特定的信息并加以整理、提煉、歸納和總結；這支隊伍必須有一定的外語水平,能在學術國際化、知識全球化、全球信息化的環境中,迅速地了解、選擇和獲取信息資源；這支隊伍也得擁有精通電腦、網絡等現代信息技術應用的專業人才，才能保證圖書館在信息服務技術上領先的優勢；這支隊伍還得是一支銳意改革、善于創新的隊伍，只有這樣才會使圖書館這個機體永?；盍?、不會落伍；這支隊伍還必須能把握讀者的心理，真正做到“讀者第一，服務至上”；這支隊伍應當擁有現代管理理念、先進管理方法的專門人才，他們知人善用，善于調動全體工作人員的創造潛能和積極性，能夠將圖書館各個系統的功能發揮到極至。
4圖書館核心競爭力也需要管理創新
管理創新是指重新組合管理資源，以更有效的管理行為，實現組織創新效益的過程。管理創新是管理思維的新模式，它的目的不是一般地實現管理目標和責任，而是發現創新機會，為組織帶來潛在利益，使組織更具活力和效率。圖書館管理創新應以先進的信息技術和管理技術的應用為手段，以促進圖書館管理全面創新為著眼點，整合和再造圖書館業務流程、組織結構、管理模式和服務方式，實現圖書館文獻信息資源數字化和電子化、文獻信息加工自動化、服務方式網絡化和檢索手段的智能化，為加快數字化、信息化發展奠定現代化的管理基礎。要把管理創新與圖書館信息化建設結合起來，以管理創新構筑圖書館事業發展新的平臺，運用信息技術變革圖書館管理模式，高起點實行現代集成管理，引導圖書館向高效率、現代化方向發展，從根本上提升圖書館整體管理水平和競爭力。
縱上所述，圖書館的核心競爭力是圖書館經過長期精心培育建立起來的一種獨特的競爭優勢，它能增強圖書館在信息服務業中的關鍵能力，圖書館的一切資源應緊緊圍繞核心競爭能力來配置。特色的文獻資源建設、高水平的信息服務、高素質的專業隊伍、高效創新的管理、優秀的圖書館文化是一個圖書館存在的理由和取得社會認可的前提，也是構建圖書館核心競爭力的關鍵要素。這其色資源建設是基本保障，高水平的信息服務是顯現優勢的基礎，高素質的專業隊伍則是保障之保障，高效的管理模式和優秀的圖書館文化則是劑。五個方面不可或缺，相互作用，使圖書館這個有機體不斷發展、壯大、富有活力和競爭力。
參考文獻：
[1]周國華，費業昆.試論圖書館核心競爭力的構建.大學圖書情報學刊，2005年01期.
[2]黃光明.圖書館核心競爭力研究.江西圖書館學刊，2004年01期.
[3]王鴻燕.專業圖書館提高核心競爭力研究.河南圖書館學刊，2003年04期.
核心技術的競爭范文6
摘 要 隨著現代信息技術的日益成熟，對體育教學發展產生巨大影響，傳統體育教學方式在信息技術影響下有著顯著發展。借助現代信息技術可以有效彌補傳統體育教學的不足，更好地調動一切教學資源來開展體育教學。
關鍵詞 新課程改革；體育教學；信息技術
中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2016）11-0104-02
1 前言
進入21世紀以來，現代信息技術的發展日新月異， 社會各個領域的發展和改革無不與“信息化”密切相關。新課程改革已經推廣數年，各學科都廣泛運用信息技術[1]。信息技術與傳統教學的有機結合，成為新課程改革的重要研究內容。受到現代信息技術的影響，傳統教學在的教學過程、教學媒介與教學方法也都發生巨大變革。與此同時，學生的學習方式與以往也有了顯著的區別。體育是中學學校教育中不可缺失的一部分，在信息化的大趨勢下，體育教師要順應教育改革需要，把信息技術與體育教學有機融合起來。
教育部頒布的新課程改革大綱中也明確提出：學生可以有效地使用信息技術，擴展自己的學習內容，能夠更好地分析問題和解決問題，打破傳統的教學方法的束縛，培養創新性和獨立性。而在體育教學中具體應用信息技術，是為了讓學生可以更為生動直觀地學習體育知識，豐富學習內容，優化傳統體育教學模式，增強課堂教學效果，構建高效課堂。廣大中學體育教師要明確現代信息技術在體育教學中的重要作用，結合在實際教學中的情況，有效地把體育教學與信息技術整合起來，更好地順應教育發展需要。
2 現代信息技術與體育教學整合的有效措施
在體育教學中，現代信息技術的應用非常廣泛，教學的很多方面都可以借助信息技術來進行優化。不僅包括在課堂教學中運用信息技術來輔助教學，也可以讓學生使用信息技術來開展多種形式的體育鍛煉活動，豐富教學內容。
巧用現代信息技術，調動學生學習興趣 在體育課程教學中，利用信息技術可以調動起學生的學習興趣。形象直觀的方式，可以給學生留下極為深刻的印象。在以往的體育教學中，體育教師往往采用面授的方式講課，學生在接受新知識時效果不理想。這種傳統的教學方式已經不適應現代教育發展，應該及時進行調整。心理學研究表明：一個人的興趣是其積極研究某種事物或某種活動的傾向，豐富的情感和濃厚的學習興趣，可以極大地增強一個人的學習效果?，F代信息技術具有豐富的表現功能，適應學生的心理需求，有助于學生學習興趣的激發。
在體育教學中如果運用信息技術對教學內容進行整合，把視頻、文字、圖片以及聲音等借助數字化手段展現出來，可以極大活躍課堂氣氛，讓體育教學變得有聲有色。如在教學籃球的“三步上籃”時，可以先給學生播放一段NBA球星上籃視頻短片，詹姆斯、科比、杜蘭特等人出神入化的上籃極大地震撼了學生的認知，學生都渴望自己也能完成如明星般的上籃。接著把關于“三步上籃”的完整教學視頻播放給學生，并進行講解，把動作的要點著重強調給學生，給學生反復播放重點動作片段，在學生充滿興趣的學習情境下，把學生的注意力和教學內容巧妙地融合在一起。最后，在經過一定的理論學習后，帶領學生到籃球場實地練習。學生根據視頻教學，練習帶球、上籃，一邊練習一邊互相討論，氣氛十分熱烈，取得良好的教學效果。
突破重難點，提高課堂教學效率 借助信息技術的幫助，教師可以極大提高教學效率，輕松突破很多教學重難點。美國著名的運動教育家魯吉克曾經說過：“要想讓學生準確地領會每一個動作技術，需要把每一項新技術的運動本身與技術動作的視覺形象有機結合，讓學生能夠與既有的知識進行區分，不受到以往的運動習慣的誤導。”很多體育知識的教學，都需要教師的示范和講解，而教師由于知識儲備以及身體素質等多方面的影響，很難保證教學內容的準確規范。特別是很多技術動作不僅內容復雜，而且需要在很短的時間內連貫完成，不少屬于非常態動作，這就對教師的專業水平提出很高的要求。如在講解投擲項目的鉛球時，最后發力的手勢以及方向是處于非常態的，教師不可能一直保持這一姿勢。
在課堂教學中借助現代信息技術，可以把眾多復雜的技術動作從不同視角展示給學生，還能反復進行慢鏡頭播放和暫停，學生可以全方位去觀察這些動作，進行深入細致的學習。教師也可以一邊為學生播放技術動作視頻，一邊進行講解，讓學生注意觀察一些要點。這樣就讓體育教學走上科學化、正規化的道路，不再受各種人為因素的影響。如在進行三級跳遠的教學時，在以往的教學中面臨的教學難點就是讓學生可以記清楚每一個技術動作，并進行慢動作播放，保證動作的準確以及有效的發力。學生就可以完整地觀察到從助跑到加速以及最后起跳的動作，準確地掌握騰空、展體、落地的要領。學生在練習時也能夠有所參照，把過去三四節課講授的內容現在用一節課來學習，極大地提高了教學的效率。
利用現代教育技術培養學生分析和解決問題的能力 新課程改革的一個重要內容，就是加強對學生能力的培養。而體育教學中對學生能力的培養重點就是培養學生對體育運動分析問題和解決問題的能力[2]。在體育教學中，借助現代信息技術，可以把教學內容中包括的關鍵知識以及常見問題都制作到教學視頻上，對學生分析問題和解決問題能力進行有效培養。
在教學中為學生播放教學課件，引導學生共同對運動技術進行分析，提出問題、解決問題，可以全面提高學生的綜合能力。如在進行跨欄教學時，教師可以把不同層次的跨欄動作剪輯到一起（其中包括跳得好的、較好的、一般的、差的等幾種情況），分別播放給學生。先讓學生自己仔細觀察，然后討論和交流，總結出跨欄中的助跑、起跳、騰空、過桿、落地等技術要領及注意事項。教師再根據學生總結情況，著重進行技術講解。
另一方面，教師可借助現代信息技術，對于學生的練習進行現場錄像采集，并帶領學生共同點評，找出練習中存在的問題，幫助學生加深印象。通過學生自己的親身體驗，可以鞏固所學的知識。學生在這一過程中不僅學到跨欄的相關知識，還能強化分析和解決問題的能力。
3 結語
隨著社會的不斷發展與進步，課堂教學方法和教學模式也應該不斷革新，不能墨守成規，廣大中學體育教師要借助信息技術發展帶來的新機遇，加大對體育教學改革的探索，把更多新技術、新方法融入體育教學之中，提高教學水平。本文對現代信息技術對中學體育教學的促進作用進行分析[3]，并就體育教學中運用現代信息技術的問題通過案例進行研究，為體育教學與信息技術整合提出建議。體育教學與信息技術的結合并不是教育改革的終點，應該以此為起點，將更多的手段融入日常教學工作中，不斷完善教學方法，增強教學效果，真正把信息技術利用好，為體育教學服務。
參考文獻
[1]劉攀，段渭軍.高校體育信息化教學平臺的研究與設計[J].中國教育信息化，2012（9）：44-46.
