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項目管理案例及分析范文1
關鍵詞 機電安裝工程 項目管理
中圖分類號：F407；TU74 文獻標識碼：A
1機電安裝工程項目特點
機電安裝是一個比較全面性的概念，其涉及到內容較多，雖然有著一定的固有特征，但是其自身也具有較強的通用性。機電安裝工程主要是用于工業以民用，其主要包括機械設備工程、電子工程、自動化工程、消防、環保等。對于機電安裝工程的項目管理工作則從安裝方案確定到最后項目的驗收合格為止。
2機電安裝工程的協調管理
對于機電安裝工程的協調管理工作主要從內部協調以及外部協調兩個方面進行。對安裝工程的內部協調工作的開展主要是為了對施工企業的內部施工活動進行有效的管理。由于機電安裝工程涉及到的內容較多，整個安裝體系較為復雜，所以在施工過程中施工人員的數量、施工人員的專業素養要與施工項目相匹配，并確保所采用的施工工藝以及施工設備可以切實滿足機電安裝工程的開展需求。另外對于機電工程的協調管理還要對工程安裝過程中各個專業間的工作進行協調，例如工作面交接、各個安裝環節的進度安排等，通過有效的協調管理工作來將各專業的安裝質量水平控制在同一個范圍之內。
3機電安裝工程項目施工任務的部署
3.1施工任務劃分
對于施工任務的劃分是機電安裝工程準備工作的重要組成部分，其首先要根據項目相關的施工規范來對整體的機電安裝工程進行劃分；其次就是有各個項目的負責人來對每個項目中的施工任務進行劃分，從而確保各個項目的施工任務以及管理責任可以切實落實到每個施工人員身上，為后續施工工作的順利開展提供充足保障。
3.2施工程序的確定
機電安裝工程的施工程序與項目的施工規范、施工要求以及施工內容都有著密切的聯系，所以在對施工程序進行確定時，要根據項目安裝實際情況來制定出相應的施工程序，從而保證且可以切實滿足安裝工程的施工需求，確保施工程序的合理性。
3.3施工任務交底
對于施工任務的交底工作首先是要對各個項目間的責任以及施工任務進行明確的劃分，并在項目施工工作進行前，要對項目的項目內容進行交底工作，從而保證后m施工工作的有效進行。
4機電安裝工程系統調試和整體運轉管理
4.1民用機電安裝工程系統調試和整體運轉
目前我國民用機電安裝工程主要由設備、管道、線路等幾個部分組成，其相對于工業機電設備來說整體組成相對簡單，對于民用機電安裝工程的系統調試要在整個系統安裝完成后，并確保各個設備的運轉狀態正常后才能進行。試運轉工作主要包括從單機到工程的整體實驗以及設備啟動的整個過程和設備相關配套工作的重要檢驗程序。在設備的試運轉工作狀態穩定合格后，才能對整體系統的運轉進行調試。
4.2工業機電安裝工程系統調試與整體運轉
工業設備的安裝工程與民用工程相比其整體結構較為復雜，專業較差程度比較高，所以系統的整體調試難度較大。系統的調試難度與設備的工況有著密切的聯系，其一般包括高壓力、高電壓、腐蝕性等，設備工況不同其所運用的調試方案也不同。調試方案的制定要在確保整體運行環境的安全性，為施工人員的安全提供充足的保障的基礎上，來滿足行業發展以及業主的要求。
5機電安裝工程的竣工驗收管理
機電安裝工程的竣工驗收工作一般以項目可行性研究報告、項目設計圖紙、設備說明書以及相關的驗收標準等內容為依據來進行的。在對機電安裝工程進行驗收時：首先要保證安裝工程項目與合同規定以及實際的安裝文件相符合，并保證所有的安裝工程已經全部完成，無漏項存在；其次就是確保安裝工程的生產準備工作已經完成，可以切實滿足實際的生產需要，除此之外設備的環境保護設施以及消防設施等也要按照要求建成使用；最后就是保證設備的試運行狀態可以確保實際的運行要求，并且生產的產品質量以及生產效率可以切實達到預期要求后才能對其進行竣工驗收。機電安裝工程的驗收工作一般是在施工單位自檢后，再由項目的相關負責單位進行復檢，最后進行項目的竣工驗收工作。
6結束語
本文對我國機電安裝工程的項目管理工作進行分析，以機電安裝工程的特點為切入點，來對安裝工程項目管理工作的各個組成部分進行了詳細的闡述分析，希望可以通過文中的分析來加深同行業工作人員對該工作的認識，為機電安裝工程的發展提供充足的保障。
參考文獻
[1] 房浩.機電安裝工程的施工技術與質量控制[J].開封教育學院學報，2015（06）
項目管理案例及分析范文2
關鍵詞:建設單位；建筑工程；機電安裝；管理
在建筑工程中，機電安裝屬于一項重要的內容。特別是機電安裝的質量會在很大程度上影響到工程質量，甚至會影響到施工人員的安全。在現代化社會，建筑的規模在不斷變大，而且組織非常復雜。因此，機電安裝工程的難度也在不斷增大。相關人員應該完善對機電安裝項目的管理，保證機電安裝工程順利完成，同時保證工程達到良好的質量。
1建筑工程中機電安裝項目的管理內容
建筑工程的機電安裝項目的管理工作包括的內容有很多，例如施工方案的管理、材料管理、安全管理等。對于施工方案的管理，為了使施工方案的科學合理，相關技術人員要對設計圖紙進行審查，審查的內容包括施工工序、施工組織、施工設備、施工技術等內容。不同的施工方案，就有不同的施工成本費用、不同的設備材料、不同的施工期限，所以只有選擇的施工方案正確了，才能在確保質量的同時，將成本費用降低，利于施工單位的發展。在材料管理方面，確保各種材料準時到位是施工前的基本要求，在采購設備和材料時，施工單位需要嚴格審核生產單位的生產質量和生產能力，以確保獲得高質量而且充足的材料。另外還要考慮材料的運輸問題，不能選擇運輸路線繁雜的生產單位，否則材料不能準時輸送到達，會延長工期。接收貨物時，施工單位要嚴格檢驗材料的質量和安全性，這項工作最好是由專業人員進行。在施工過程中還需要對材料進行二次檢查，確保使用的材料沒有質量問題，提高項目工程的整體質量。
2建筑工程中機電安裝項目的管理對策
2.1計劃時期的管理方法
在機電安裝工程中最關鍵的環節就是計劃時期的管理工作。計劃管理會直接影響到項目工程中的經營、定位等工作。首先，工作人員應該做好市場調查，明確工程項目。在市場調查活動中，把類似的工程進行比較。另外，在計劃開始，應該及時與營銷物業公司取得聯系，聽取他們的建議，這樣可以防止工程完成后無法出售，或者無人出租。并且，還應該科學的配置相關的設備，包括電梯的布置、空調的布置等。其次，在機電安裝工程中，施工人員應該科學的規劃施工方案，以此有效控制工程造價。在投入施工前，應該先與設計企業進行溝通，使設計企業充分了解建設企業的工程目標與要求。保證施工方案的簡單與規范，這樣可以加強對物業公司的管理。另外，施工技術與材料應該適合。施工單位不應該為了節約成本而采用質量不好的材料。這會為工程埋下安全隱患。同時，也不應該隨意采用新近研發的材料，因為這些材料還沒有被廣泛應用，價格昂貴，維護工作也很難。因此，在選取材料時，應該遵循穩定、合適的原則。最后，在計劃工程的過程中，應該為機電工程留出一定的發展空間。畢竟各項技術在不斷地進步，在一段時間后勢必會更換設備，因此留出發展空間非常關鍵。
2.2機電安裝的管理
在機電安裝項目管理工作中，機電安裝時期的管理工作也非常關鍵。在此期間的工作內容包括：相關單位的報建報審、施工材料與相關設備的調節、工程現場的管理等。建設企業應該重視與相關部門的溝通，這有利于為建筑工程提供良好的施工條件。機電工程項目管理工作包含質量檢查、電力供應、防雷方法、消防安全、水資源供應等。這些工作都需要得到政府部門的批準。保證機電安裝工程質量的關鍵措施在于有效控制施工材料與相關設備。2.2.1在控制材料的過程中，應該認識到材料的質量會直接影響到機電工程的使用時間、安全功能；一方面這個部分占整個機電設備工程造價比例非常大，基本上都超過60％；另一方面，質量的好壞嚴重的影響到安全、使用壽命等。2.2.2在控制設備的過程中，相關設備的費用比較高，如果不能合理的控制很可能帶來很大的損失。機電安裝項目的管理工作中，最關鍵的工作就是對施工場地的管理。建設企業與施工企業都以經濟利益為重，因此，不僅需要確保建設企業獲取利潤，也需要有效的控制施工企業的效益，使雙方能夠達到"雙贏"的目的，只有這樣才能夠保證機電安裝的質量。如果施工企業獲取的利潤較少，施工人員得到的報酬也會降低，他們會產生懈怠情緒，對工作失去熱情，這在很大程度上會降低工程的質量。此外，在合同訂立之后，建設單位要建立一個項目管小組，通過制定管理制度，以便管理和監督施工單位。對于施工單位的監督管理，建設單位首先要對于整體施工進度跟進，結合項目的整體要求，把施工分為幾個階段，對于每個階段進行督促，確保每個階段在相應的時間內完成。另外建設單位還要協調施工中的各個專業。集中的施工空間和多專業的機電工程，如果不將每個專業的設備的總體布線問題好好協調，施工過程就會出現很大的問題。所以畫好圖紙是施工前必須的準備工作，當然樣板施工是最好的。為了防止交叉大家的現象出現，一定要將施工工藝和走向標高進行規范化。2.2.3建設單位一定要嚴格控制整體的施工質量。雖然說質量監控是由監理公司負責，但是建設單位也要負一定的責任，要經常巡查和監控。機電工程與建筑工程是相輔相成的，一方面，機電工程必須為建筑工程服務，另一方面，建筑工程也必須滿足機電工程的要求。一般來說，建筑工程是立面和平面性比較強，而機電工程是一個系統性很強的工程，不能一個單元或平面的進行割裂的看待。良好的施工管理是機電工程安裝質量的重要保證。由于施工單位將大部分的精力都用在了對于經濟利益的追逐方向，建設單位與施工單位必須有個平衡點，控制施工單位有合理的利潤，如果施工單位沒有利潤也不符合項目建筑的發展。施工單位單位沒有利潤的情況下，積極性不高，施工進度慢，甚至施工質量不達標，這也會傷害到建設單位的利益，所以在工程建設上是要達到雙贏的。
3結論
綜上所述，隨著建筑行業的不但發展，其中的機電安裝工程發揮的作用也在持續增大。機電工程的質量會在很大程度上影響到人們的生活或者工作，還與建筑企業的經濟效益有一定的聯系。因此，相關人員應該有效的管理機電安裝項目。在機電安裝過程中出現不同的問題無法避免，研究人員應該加強這方面的研究，積極探索，針對出現的問題采取不同的解決方法。同時，我國也應該明確完善的政策、法規，大力支持研究工作，以此推動我國建筑業的進步。
參考文獻
[1]于文婷.建筑機電安裝施工質量的控制措施[J].機電信息,2011,4(12):258-259.
項目管理案例及分析范文3
關鍵詞：機電設備；安裝項目管理；技術要點
隨著機電設備安裝項目工程數量的逐漸增多、規模的不斷變大，使其施工難度也越來越大，在此種情況下，機電設備安裝項目管理技術就成為了改進、提高的側重點。機電設備在安裝過程中，會受到施工技術、施工人員等多個方面的影響，一旦出現了不規范操作行為，極易阻礙機電設備的正常運轉，降低工程項目施工效率。想要改變此種不良現狀，就必須做好機電設備安裝施工技術管理工作，規范技術要點。本文就以上內容，進行了分析、探討。
1.機電設備安裝項目的施工特點
1.1機電設備安裝項目施工周期長、涉及范圍廣
由于機電設備安裝項目工程復雜又瑣碎，涉及的學科和行業跨度大、范圍廣。如機械設備工程、電氣工程、動力工程、電子工程、環保、消防以及建筑智能化、自動化等等，還有的機電設備安裝項目會包含通訊、照明、供電等設備，可見其涉及面之廣。
而機電設備安裝項目工程的施工流程除了采購設備、安裝調試設備、運行設備、竣工驗收之外，還涉及很多方面。而且只有在保證各個方面都正常運作無誤的情況下，機電設備的功能才能真正的發揮作用。這樣既延長了施工時間，又耗費了大量的人力、物力、財力。
1.2機電設備安裝項目施工技術要求高
隨著科學技術的高速發展，帶動了機電設備安裝項目施工技術的不斷進步，各種新型的設備、技術、工藝、材料層出不窮。由于機電設備安裝項目工程規模越來越大，使得新設備、新工藝的應用越來越普遍，也就提高了檢測、裝配、吊裝等技術的要求標準。
1.3機電設備安裝項目的協調管理工作非常重要
因為機電設備安裝項目是一項雜糅了很多內容和工藝的工程，所以，在其施工過程中一定要重視各工藝之間的銜接工作和交接工作，合理安排工程進度，才能保障工程項目的施工質量。并且，在進行機電設備安裝項目施工前一定要做好相關部門的協調、配合工作，為機電設備安裝項目工程的順利實施提供依托。
2.機電設備安裝項目管理的技術要點
2.1質量管理
首先是做好承包商的監督、管理工作。對于機電設備安裝項目管理工作來說，質量管理是最重要、最繁瑣、最頻繁的一項工作。想要做好質量管理工作，不但要在施工前將每個階段的工程都進行審批，還要保證在項目施工過程進行實時監督，并在工程項目竣工后進行嚴格的把關工作。對于把關問題主要有一下幾點要求：一是嚴格監督、管理承包商的施工工藝和操作規范，必須保證機電設備安裝項目的施工質量能夠達到工程評優、評精的標準；二是在進行機電設備安裝項目施工之前，必須與承包商做好交底工作，有關于技術標準、設計方案、機電設備的安裝操作說明等方面一定要仔細的交代清楚。
其次是建立完善的機電設備安裝管理機制。設置機電設備安裝管理部門，建立完善的機電設備安裝管理機制，這是對工程項目質量的負責，也是保障機電設備使用功能正常運行的關鍵。第一是嚴格把關施工前承包商提交的技術報告的審批工作，重點審查施工技術、施工組織和設施設計；第二是設立專門檢驗工程質量的部門，制定科學的、合理的、詳細的質量檢驗程序；第三是嚴格把關新技術、新工藝、新材料的應用，進行現場跟蹤調查，并對技術鑒定報告進行反復審核；第四是重點審核工程項目的質量事故處理報告。
2.2組織管理
2.2.1劃分安裝任務。在進行機電設備安裝項目工程時，一定要做好前期準備工作。一方面是要精確合同約定內的施工范圍和施工量，并按照單位、項目、部門進行工程范圍和工程量的劃分；另一方面是依據工程項目施工標準，將機電設備安裝項目施工任務進行分解，將施工任務、管理責任分別落實到各層次的負責人和施工人員身上。只有做好前期的基礎準備工作，才能保證機電設備安裝項目的順利實施。
2.2.2明確安裝程序。不同的機電設備安裝項目，它的性質、規模、施工條件也是不同的，這就使得其安裝施工的重點和部署內容也是截然不同。在進行前期準備工作時，應當按照工程項目建設總目標要求，明晰機電設備安裝程序，確定每一個施工單位的施工程序。依據工程項目建設總目標要求，機電設備安裝項目工程必須分期分批、遵從程序、合理施工。施工人員必須牢記國家標準和技術標準，規范操作，反復審核圖紙，以認真、嚴謹的態度對待施工方案的制訂工作，確保施工方案的合理性、科學性。施工方案從以下四方面進行：確定施工方法，選擇施工機具，制訂施工順序，決定施工組織。不同的施工方案，它的施工工期和投資費用也是不同的。所以，制訂高效、安全的施工方案，既能保證又快又好的完成機電設備安裝項目，又能最大程度的降低投資成本。
2.2.3做好交底工作。在進行機電設備安裝項目工程時，一定要施工前期做好交底工作，將施工任務和管理責任進行劃分，層層落實，以便工程項目的順利實施。
2.3安全管理
安全工作是始終貫穿工程項目每一個環節的重要內容，在機電設備安裝過程中也應當時刻謹記完全問題的重要性。一在施工前對所有施工人員進行安全教育培訓工作，樹立正確的安全意識，提升安全防范意識；二是進行強化教育、定期教育，要將安全管理工作作為機電設備安裝項目施工工作的核心；三是在機電設備安裝企業內部和工程項目管理部門進行安全管理宣傳工作，并組織進行安全教育培訓，項目管理計劃應當以安全管理為重點，制定科學、合理的安全管理措施，全面進行安全管理工作，一定要做好機電設備安裝項目施工安全管理工作。
2.4進度管理
在機電設備安裝項目工程中，進度管理的主要任務就是通過一系列正當、有效的手段幫助項目投資方控制施工進度。
首先是機電安裝項目的承包商，在前期準備時期，依據合同中的工期約定和技術規范，對項目需求進行預測。除了要預測分析材料、設備的數量和要求之外，還要送往管理部門進行審批，編制總進度控制規劃書。在財務和管理兩方面分別制定出相應的處理措施，維持材料設備供應平衡，保證各分項目之間銜接緊密。
其次是分解機電設備安裝項目施工進度。將機電設備安裝項目施工量依照時間期限為單位進行分化，可以以一個星期為單位，也可以以半個月或者一個月為單位。如此一來，這樣可以讓項目管理明確機電設備安裝項目施工的進度情況，有效監督，方便檢查。
最后是按照機電設備安裝項目工期和資源的供應情況，合理安排機電設備安裝時間、分項安裝計劃、分項安裝施工的銜接工作，嚴格監督進度計劃的執行情況，保障機電設備安裝工作的順利實施。
3.結束語
綜上所述，我們可以看出，機電設備安裝項目的施工過程中還存在著很多難點，除了要堅持對施工工藝的探究和改進，還應做好管理工作。明確管理目標，協調好各部門之間的關系，剖析機電設備安裝項目工程的特點，深化各個環節的管理工作，不斷的進行創新和改革，與時俱進。
參考文獻：
[1]宋益風.機電設備安裝項目管理的技術要點分析[J].福建建材，2013（2）.
[2]趙 楊，丁寶峰.機電設備安裝項目管理的技術要點分析[J].機電信息，2011（3）.
項目管理案例及分析范文4
前言：對于建筑工程機電設備安裝項目來說，存在著工程量大與施工快速等特點，因此，在實際施工中就要不斷提高施工的質量，這樣才能促進建筑工程的正常使用。就現階段來說，由于受到多種因素的影響，使得我國的機電設備安裝項目存在著一定的管理問題，如機電設備安裝項目工程存在設計不當以及管理不到位等現象，這樣也就使直接對工程的造價等方面產生出了直接的影響。因此在實際中就要做好管理工作，提高管理的效果，促進建筑工程的順利施工。
一、機電設備安裝工程的簡述
隨著我國社會經濟的不斷發展，建筑技術與信息技術也得到了迅速的發展，因此，對于建筑工程的形式與內容上也產生出了相應的影響，人們不僅注重建筑自身的質量與使用功能，同時也開始關注其運用的效果。這樣也就促進了在建筑工程中機電設備安裝的廣泛運用。但是由于受到了機電設備安裝工程的影響，從設計、施工到最終的運行等方面，涉及到了眾多的部門，這樣也就使得機電設備安裝項目管理工作變得極為的復雜。對于企業來說，提高經濟效益是運營的基本目標，因此，在實際中就要做好項目管理的水平。在建筑工程發展的初期階段中，一些企業為了實現快速的發展，基本采取了粗放型的管理方法，但是對于現代的建筑行業來說，正處于向著成熟的階段發展，這樣也就使得經營管理的理念與重點等方面也在向著內部管理上出發，所以可以說，管理水平已經成為了企業中經營管理的重點環節。企業只有不斷提高項目管理的水平，才能確保工程的質量可以滿足實際的需求，這樣也就可以在科學的范圍下去降低工程的成本，從而實現戰略發展目標，提高企業中的經濟效益，增強在行業市場中的競爭力[1]。
二、現階段中建筑工程中機電設備安裝項目存在的問題
對于機電設備安裝項目來說，已經成為了建筑工程中極為重要的組成部分之一，其中也就包含了對電氣、儀表以及采暖等不同類型設備設施的安裝施工工作。
（一）關系上的認識模糊
就現階段來說，由于采取了項目管理的模式，這樣也就使得項目經理需要承擔一定的責任與決策權力，其中也就包含了施工的進度安排以及材料采購等方面。但是在實際中卻存在著對法人代表以及項目經理等方面的關系認識模糊的現象，這樣也就使得企業法人代表需要在日常的管理工作中兼職項目經理。且對于這種現象來說，在企業的起步階段中更是常見，但是這樣也就直接造成了職責不明確以及分工管理不足等現象的發生[2]。
（二）注重項目的承攬，忽視項目管理的重要性
就現階段來說，隨著我國社會經濟的不斷發展，建筑工程行業也開始進入到了快速發展的階段中，這樣也就使得一些企業出現了競相承攬項目的現象，且在實際中還過度關注投標工作，而對于項目的管理與控制等方面的工作來說，卻并沒有投入過多的關注，這樣也就使得招標與投標競爭比較激烈，最終也就造成了項目利潤轉向透明化，從而降低了后期管理的效果。由于管理上的不足，使得工程的質量也會直接受到影響，這樣也就使得成本出現了增加，降低了企業中的經濟效益。
（三）管理制度上的不足
對于現階段的管理工作來說，普遍存在著管理措施難以落實到實際中去的現象。且在實際中通過調查可以看出，一些項目管理制度存在著大量的的問題。所以說，由于制度上的空泛以及科學性不足，使得項目制度往往是為了應付檢查來制定的，這樣也就難以在實際工作中得到有效的實現。其次，由于管理措施上的不足，使得在實際施工的過程中各項管理措施也難以落實到實際中去，最終也就降低了管理的效果[3]。
（四）項目部管理上的不足
在進行項目管理的過程中，往往是以項目管理為主要的形式，以此來實現生產要素的優化配置，也就是說，在實際中要從工程的實際大小上出發，做好配置工作。但是在實際中一些企業往往將一次的或是臨時的項目組織變更為固定的，這樣也就使得一些項目部出現了購置大件固定資產，或是自行承接工程等現象，這樣也就使得財務核算上的獨立性不足，難以回到過去的固定建制模式。
三、建筑工程機電安裝工程項目管理的措施
對于管理工作來說，其中包含了計劃職能、組織職能、領導職能以及控制職能。且對于幾點設備的安裝工程項目來說，進行管理的主要內容也就包含了進度、質量、安全以及成本等方面的控制。
（一）做好進度上的控制
在實際中要借助科學合理的方法來對工程的進度進行有效的分解，這樣也就可以促進施工項目與進度的順利進行，同時也可以保證項目可以滿足工期的需求。尤其是針對一些大中型的機電安裝工程來說，存在著管理較為復雜的現象，因此，在實際中就要做好土建以及裝修施工等工作，同時還要確保自身施工進度的合理性，這樣才能保證施工的效果可以滿足實際的需求。所以在實際中就要認識到項目經理的主體性，完善施工進度控制體系[4]。
（二）做好質量上的管理工作
由于受到工序、分部工程等方面質量的影響，直接對整個工程的質量也有著極為重要的影響。因此，在進行建筑工程機電設備項目質量管理的過程中，就要不斷完善質量控制體系，還要在工程的實體形成階段中進行管理，從實際出發來提高管理與施工操作人員自身的綜合素質，這樣才能實現對材料質量上的管理，同時也可以建立出完善的質量管理體系，以此來保證施工工作的質量。此外，還要處理好工程進度與質量管理上的關系，做好監督工作，提高控制的效果。
（三）做好成本上的控制工作
對于成本控制工作來說，具有鮮明的獨特性。首先，存在著一次性。隨著施工工作的不斷完成，成本控制也逐漸結束。其次，具有不可逆轉性，對于施工項目來說，一旦出現成本失去控制，就會在余下的施工中難以實現有效的彌補。最后，具有協作性。一旦一個環節失去控制，就會直接影響到下一環節施工成本的控制，嚴重的還會直接影響到整個項目成本中的控制工作。因此，在實際中就要建立出完善的控制體系，做好各個環節的控制工作[5]。
（四）做好安全管理工作
項目管理案例及分析范文5
IT項目管理課程設立的宗旨是使學生學會運用工程化的理念、技術和方法，高效而合理地進行項目管理?？梢哉f，IT項目管理教學效果的好壞將直接影響學生畢業之后是否能勝任其所從事的項目管理職位，是否能快速為企業創造價值。由此，筆者認為目前的教學還存在諸多問題，主要體現在以下幾個方面：“填鴨式”教學IT項目管理課程在傳統的授課方式下，被大量的理論、原理與概念所包圍，使得課程枯燥乏味。學生在這樣的氛圍下只能是理論加理論，死記硬背，一到實際運用中，就不知該從何入手，無法應對眼前的問題，動手能力嚴重滯后于工作環境中的真實要求。學無所用，無法滿足企業和社會對項目管理人才的需要，達不到項目管理人才培養的教學要求。重理論輕實踐目前，IT項目管理課程教學仍然存在重理論輕實踐、重個人學術能力輕團隊協作精神、重既有科技輕創新進取等問題。管理構思與設計能力、自學創新能力、團隊協作能力、人際溝通能力沒有包含在傳統的專業培養理念中。課堂教學忽視了學生的主動性與參與性，即使在實驗課教學中，學生也只是根據教師布置的作業內容按部就班進行操練，忽略了培養學生的分析解決問題能力、創新設計能力等多方面的綜合技能。課程考核片面單一傳統的卷面考試往往導致“一考定乾坤”的局面，且卷面考試內容主要以基本概念、基本知識為主，并不能反映學生的項目管理技能。所以在實際的教學中我們經?？吹接行┢綍r出勤率低的學生，在考試前夕突擊復習下應付考試，也能掌握一些項目管理的理論知識，但實際的實踐操作技能卻沒有得到真正的提高。
二、課程教學改革思路
課程的教學目標是將綜合應用能力的培養分解在項目管理的知識維、能力維和實踐維，旨在通過實踐環節綜合提高學生的信息化實戰能力。課程不僅需要學生掌握項目管理的基本原理、基本理論知識和相關的技術方法，把握IT項目管理的工具、過程和技巧，同時還要求學生跟蹤國內外IT項目管理的理論與實踐動態，培養學生應用項目管理理論和方法分析、解決問題的能力。歸納起來，課程的教學目的就是要讓學生熟悉一類知識，掌握一門技術，學會一套方法，鍛煉一種思維，形成一種能力，積累一種素質。課程內容設置為3個模塊：①理論教學模塊，旨在使學生掌握IT項目管理的基本理論與方法；②課內實驗及課程設計模塊。在理論教學的過程中，安排5次課內實驗課，使學生掌握IT項目管理的技能，同時，在學期末，開展IT項目管理課程設計，通過具體的項目實例，根據IT項目的特點，進行組織設計，實現范圍、時間、質量、成本等多要素的平衡，使學生掌握在IT項目管理過程中的關鍵問題，以及使用恰當的方法予以解決，進而形成項目管理的實戰能力。③擴展實踐模塊。在正常的教學任務之外，策劃情景教學，即設置特定環境下的項目，諸如大學生創新實踐，大學生科研立項、實習及社會實踐或者與企業聯合參與企業實際項目等形式，目的在于讓學生身臨其境，鍛煉學生的創新能力和協作能力，通過這些多樣化的教學模式來充分調動學生的學習積極性，增強教學活力?；谝陨洗嬖诘膯栴}和課程特點的分析，我們在講授IT項目管理課程時，應從以下幾個方面進行教學模式改革：
其一，理論教學與案例分析相結合。
案例教學是通過對一系列真實、典型案例的講解、分析和討論，使學生掌握相關專業技能、知識和理論。它可以使師生形成多向互動，引導學生思考。在傳統教學模式中教師只是灌輸和介紹一些抽象的理論和方法，而不將這些內容與實際背景聯系起來，缺乏真實感、親切感，很容易讓人感到枯燥乏味，不能充分調動學生的學習興趣和積極性，也不容易使學生真正掌握相關知識。而案例教學法是以學生為主體，強調學生的真實體驗和實踐操作能力。課前，教師需準備與課程相關的案例，并在課堂上將案例展示給學生，學生要對案例作出分析，并提出自己的解決方案。在這個過程中，學生所學的知識能夠得以應用，學生的思維能夠得到拓展。另外，案例教學法中的案例討論環節還能夠培養學生的聆聽、勸說、語言表達等團隊合作能力。由于項目管理是實用性很強的課程，學生要想領略項目管理的精髓，就一定要實際體驗、親身參與。我們可以考慮采用一個完整的項目生命周期為線索，從項目的啟動、計劃、實施到結束，以一到兩個實際案例貫穿始終，目的是讓學生了解真實項目實施的具體步驟和流程，在項目生命期中學習相應的知識和技能。其教學過程如圖1所示：在課前環節，教師選擇適合的案例是關鍵，這需要教師查閱大量的文獻和資料，洞悉學科前沿，有項目管理的經驗和科研教學的積累。對于學生而言，主要是課前預習相關基礎知識。在課中環節，針對案例，教師要進行有研究啟發性的講解并組織課堂問題討論，引導學生對項目管理過程中的問題進行思考、分析并努力解決。在課后環節，為了培養學生融會貫通，綜合運用的能力，主要采取布置研究報告、系統設計、戰略規劃、合同擬定等課程論文形式進行課題研究，同時，要求進行匯報和展示以督促學生復習鞏固課堂上所學到的知識。與傳統教學模式相比，我們看到案例教學法有多方面的優勢，首先，它有利于培養學生識別信息、發現問題、分析問題和解決問題的能力；其次，它具有個性化學習和團體學習的特點，可以達到相互借鑒和改善思維方法的效果；再次，不同經驗的匯聚構成發散思維情景，這可以培養學生的創新性和實戰性。
其二，建立新的課程考核模式。
必須改革原有的基于卷面成績的考核體系，實行理論與實踐相結合、知識與能力相匹配的考核評價體系。該評價體系應包括理論考核與能力考核兩部分，學生的考核方式由團隊項目評分、演練與總結評分、實際項目案例綜合得分和期末考試得分四部分組成，前三部分的考核與前面所講的案例教學、問題導向的教學模式緊密結合，期末考試得分主要以理論知識為主并加大能力水平的書面測評。這樣通過幾個環節的考察，全面考慮、綜合評定學生成績?？己朔绞礁⒅鼗A知識、個人能力、團隊協作能力和工程系統能力四個層面上的訓練和積累。學生通過努力由低級別向高級別邁進，從而激發學習興趣，增強自信心。課程的教學效果要經過教學質量的評估和檢驗。對此，要將課程教學的效果根據學生掌握的程度大致分為4個級別（如表1所示），在教學過程中進行評估，但是，評估和檢驗并不是作為該課程教學效果的最后結論，而是及時反饋到課程教學中，將其作為進一步提高課程教學質量的一種改進意見。
其三，策劃情景式教學。
IT項目管理跟其他工程項目管理最大的不同就是人的管理，項目成員不再是簡單的機器、人員的知識技能，團隊建設、項目溝通等內容往往是項目管理的關鍵。IT項目管理包括：項目規劃、項目分析、系統設計、系統實現、系統測試及系統轉換6個階段。為了能讓學生深入學習和掌握項目管理的理論知識與方法，在教學過程中，教師可以采用情景式教學，即設置特定環境下的項目，在項目的每個階段都要求學生不斷地提出問題和任務，然后分析問題、解決問題，只有完成一個階段的任務才能進入下一階段。要注意的是，我們的情景式教學不僅僅局限于課程設計單一的模式，也可以是企業實際項目或教師科研項目以及學生科研立項、畢業設計、實習及社會實踐等形式，引導學生的過程也不再局限于任課教師，最好是由企業資深項目管理人員或在企業中參與過實際項目的教師進行指導，學生采取分組模式完成實踐任務，項目初期就列出合理的工作計劃并要求期間必須定期進行交流和任務匯總。這樣既可以使學生有機會身臨其境地將自己置身于決策者或解決問題的地位，又能讓學生綜合運用所學的知識進行分析、設計和實現，充分發揮其主觀能動性，增強消化和運用知識的能力。在情景教學模式中，要注意以下問題：一是情景的設計，情景設計要注重項目管理的知識體系、項目管理工具的應用、項目管理過程及項目匯報交流。顯然，如果項目過易，那就不值得實施項目管理，最終的項目交付物也沒有太多價值；而如果項目太難，又會導致大部分學生難以完成，項目管理不能達到預期效果。所以教師一定要根據學生的具體情況策劃體驗情境，將項目難易度控制在一定范圍內。二是團隊合作，要讓學生積極投入項目情境，認真扮演團隊成員的角色。在項目任務分配時，教師可采用分組完成的團隊合作模式，每組3～7人。這樣的人數設置與企業項目團隊人數基本吻合。每個小組由一個組長負責，組長由項目管理水平較高的學生承擔，既充當項目經理角色，也起著一定的技能帶頭人作用。為了避免學生過分依賴組長，應將項目需求分割成若干相對獨立的模塊分配給每個小組成員，這樣小組中的所有成員都獨立承擔一定的任務。在這一過程中，學生必須相互配合才能共同完成項目。這樣通過團隊合作模式，能夠全面培養學生團隊協作與溝通能力。三是細化考核標準，在項目實施之初，就必須明確考核標準，以此來有效“指揮”學生行為。要先由項目組組長提供責任矩陣，標明個人完成的任務模塊，由教師考量個人的工作量和質量后給出個人成績。在此基礎上，考核整體項目完成情況。團隊成績的衡量標準應包括：項目的難度系數、項目交付物的功能、項目文檔、硬件規劃與采購及網絡實現等，綜合以上兩項成績得出項目總成績。這樣考核的目的就是讓學生有壓力、有責任，使之由從以往的推著學、趕著學變成自己想學、愿學。
其四，構建課程的網絡教學平臺。
在理論教學、案例教學及情景教學的基礎上，繼續構建IT項目管理的網絡教學平臺，將課程公告、課程特色、教學計劃、教學方法、教學大綱、實驗大綱、電子教案、網絡課件、教學錄像、演示資料、作業習題、模擬測試、考核辦法和實驗指導書等課程資源公布在網上，以改變傳統的單一教學模式，激發學生自主學習的興趣，樹立以學生為主體、教師為主導的新型教學體系。
三、結語
項目管理案例及分析范文6
關鍵詞：工程項目管理 課上實踐 教學改革
工程項目管理是學院工程管理專業的一門主要專業課，64學時，其中課上實踐16學時。由于其實踐性較強，筆者在教學過程中嘗試對課上實踐進行教學改革，如采取講授軟件網絡計劃編制系統，工程項目管理沙盤模擬課上實踐等方式，來加強學生對本門課的掌握程度，提高學習效果。
一、課上實踐內容改革
為進一步提高學生的實際應用能力，培養學生獨立解決問題的意識和能力，我們對工程項目管理課程的課上實踐內容教學進行改革。在教學時我們著重對現有教學內容進行梳理，重點介紹核心功能，強化基礎技能訓練，增加實踐軟件應用，培養“應用性人才”。為實現這一教育培養目標，本課程選取了Microsoft Project 2003、夢龍智能網絡計劃編制系統、工程項目管理沙盤模擬等軟件，通過Microsoft Project 2003側重介紹項目管理軟件的核心功能，強化基礎技能訓練。夢龍智能網絡計劃編制系統更貼近工程實際，使學生加強知識的聯系性和科學性，提高實踐能力。
二、課上實踐教學方法改革
課上實踐的教學過程要因材施教，采用情景教學、案例教學和項目教學法等，突出學生的主體作用，調動學生的積極性，鼓勵學生獨立思考。
1.情景教學法
情景教學是以生動形象的情境激起學生學習情緒的教學方法，它充分調動學生的學習積極性，促使他們自主學習和自主探究，進一步達到教與學的和諧統一。通過選取的工程項目實際案例與教學軟件相結合模擬項目流程，強調學生以實際案例為引導，在模擬的工作情景、工作流程下學習，實現知識教育與項目過程的融合，培養學生獨立思考和創新的能力。
2.案例教學法
這是一種具有啟發性和實踐性的教學方法。它根據一定的教學目的，通過對案例的閱讀、分析、討論，就有關問題做出判斷和決策，培養學生運用掌握的工程項目管理理論知識解決實際問題的能力。在夢龍智能網絡計劃編制系統的學習中，教師給每位學生一個實際案例，學生通過對案例的分析來學習和掌握軟件的操作，這樣更容易激起學生的學習興趣，使知識更容易被理解和掌握。
3.項目教學法
項目教學法就是以培養學生綜合實踐和創新能力為目標，按照項目管理的原理和工作思路，根據實踐項目的目標和內容，將工程項目分解為若干個子項目單元，對每一個子項目單元分別編制任務。工程項目管理沙盤模擬綜合運用所學的項目管理基礎知識、施工方案構建與優選的相關知識來解決實際問題，使學生得到工程實踐的實際訓練，提高其應用能力及動手能力。讓學生在分析市場、制訂計劃、組織生產、整合資源和財務結算等一系列活動中體會施工企業經營運作的全過程，體驗項目管理過程中的各個崗位角色及崗位職責。
例如：角色分工。
項目經理負責指揮、控制和協調項目組成員按照進程表完成項目。
經營經理負責勞務結算、甲方報量、成本核算和分析、洽商變更。
生產經理負責進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作。
采購經理負責材料采購、庫房管理、材料發放、材料核算。
財務經理負責資金管理和操作、資金帳目管理、負責盈虧分析。
在上學期授課過程中，對于工程項目管理課程，突出強調其課上實踐環節，將“工程項目管理”和“工程項目管理實訓”一體化，采用項目法教學培養學生的專業崗位能力和創新應變能力。
三、小結
通過對工程項目管理課上實踐的教學內容、教學方法、教學手段的改革，既提高了教學效果，也提高了學生的專業技能水平，還增加了學生學習的興趣，提高了學生融入教學過程的程度，同時通過角色模擬訓練培養了學生的建筑工程項目管理能力，為學生以后的工作和學習打下堅實的基礎。
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